新時期幼兒園教師師德素養(yǎng)學(xué)感
作為一名幼兒園教師，我深刻認(rèn)識到師德素養(yǎng)在教學(xué)工作中的重要性和必要性。在實踐中，我不斷加強自身素質(zhì)，努力培養(yǎng)并踐行良好的師德，以傳遞正能量，塑造好的師生關(guān)系，推進班級的和諧發(fā)展。
一方面，良好的師德素養(yǎng)體現(xiàn)在教師的言行舉止上。良好的習(xí)慣會影響到孩子的模仿，所以教師要學(xué)會約束自己的行為，努力做到言語得體、行為規(guī)矩、謙虛待人、嚴(yán)格要求自己。幼兒階段的孩子特別敏感，對教師的一言一行皆有目睹，教師不僅需要加強自身修養(yǎng)，也需要更加注重言行舉止的規(guī)范化，勤勉盡責(zé)，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德。
另一方面，師德的素養(yǎng)也反映在教師的思想認(rèn)識上。安全、健康、和諧是教育工作的根本宗旨，教育工作者必須始終堅持育人為本的理念，培養(yǎng)學(xué)生為人、做事、創(chuàng)新的綜合能力。他們更應(yīng)該注重學(xué)生的心理健康，在教學(xué)過程中時刻關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生的內(nèi)心世界，使其能夠肯定自我、自信成長。在實際實踐中，我常常時時刻刻關(guān)注孩子的成長，并以身作則，言傳身教，引導(dǎo)孩子正確看待生活，正確認(rèn)識自我，樹立正確的人生觀、價值觀。
當(dāng)然，隨著時代的發(fā)展，我們也需要更加注重師德素養(yǎng)的提高與完善。教師應(yīng)更新教育理念，引入新的思想觀念，增強授課技巧，使教學(xué)過程更加有效，寓教于樂。我個人認(rèn)為提升師德素養(yǎng)，也需要不斷學(xué)習(xí)豐富自己的知識，接受對自己的不足之處的批評與建議，加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)，持之以恒地學(xué)習(xí)本領(lǐng)，不斷提高教育教學(xué)的水平。
因為職業(yè)特性的關(guān)系，幼兒園教師的工作壓力非常大，也極易出現(xiàn)疲憊、消沉等不良情緒，負(fù)面情緒會影響到工作，更會影響到孩子的穩(wěn)定情緒，因此班級管理必須注重感情教育，加強溝通和聯(lián)系，做好情感呼應(yīng)，營造積極向上、歡樂向上的學(xué)習(xí)氛圍。
總之，幼兒園教師不僅要有強烈的愛心，更要有過硬的師德素養(yǎng)。我相信，只要我們每個老師都能注重師德素養(yǎng)的提高，從實際出發(fā)去考慮孩子的成長問題，并且不斷學(xué)習(xí)、不斷思考，我們都能成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，為孩子們的健康成長貢獻自己的一份力量。
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