每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

家長會給家長的一封信篇一

您好！

值此“五一”勞動節到來之際，祝您工作順心遂意，祝孩子學習百尺竿頭更進一步。感謝您一直以來對學校工作的支持和配合，為了讓孩子過一個充實、健康、快樂的節日，學校有幾點溫馨提示，希望您積極配合，履行監護職責。

一、放假時間及補課安排如下：

二、溫馨提示：

1、教育子女要注意交通安全，自覺遵守交通規則，不要在馬路上游玩嬉戲，過交叉路口等要注意過往車輛，不闖紅燈，靠右行走。禁止子女駕駛機動車，避免交通事故發生；嚴禁未滿12周歲學生騎自行車上路；節假日外出旅游等活動，要有家長帶領。

2、嚴防孩子私自下水游泳，在家時要注意安全，不爬高、不玩火、不玩危險性和不健康的游戲。

3、注意飲食衛生安全，要教育子女不吃沒有健康保障的食品，不買街上無證照商販出售的食品，以防止食物中毒事故發生。

4、教育子女遵守有關規定，不進“三廳兩室兩吧”——“ 舞廳、歌廳、迪廳”；“游戲室、 電玩室”；“網吧、 酒吧”等娛樂場所，不參加。

5、教育引導子女合理安排好休息、娛樂和學習時間，督促子女每天做點家務，讀一些健康、有益的課外讀物，認真完成老師布置的各項作業。

以上要求，希望得到您的積極配合，把節假日安全及日常安全工作落到實處，確保孩子健康快樂成長！謹祝“五一”勞動節快樂，身體健康，家庭幸福！

家長會給家長的一封信篇二

您好！

孩子的教育是我們共同關注的問題，同時孩子的教育需要學校和家庭的有效配合，所以希望家長們您能配合我們的工作，關注學生在家的表現。讓我們共同努力——為了孩子美好的明天！

孩子在家十條行為規范

1、禮貌待人，上下學主動跟家長告別、問好，放學后不在外面逗留，有事外出要征得家長同意。

2、回家后先認真及時做作業，不拖拉，養成良好的學習習慣。

4、勤儉節約，不挑吃穿，在家吃完早餐再上學。

5、尊老愛幼，聽從家長正確教導，誠實守信不說謊。

6、熱愛勞動，在家主動干家務，自己能做的事情自己做。

7、按時作息，早上6：30左右起床，晚上8：30之前就寢。

8、強健體魄，每天至少鍛煉15分鐘。

9、保護視力，每周觀看少兒節目或新聞不超過6小時。

10、活潑樂觀，多參加有益活動，不參與和變相，不玩游戲機。

說明：

1、每周家長對照孩子在家十條行為規范評分，每做到一條得1分，做得特別好的再獎1分。

2、本考核得分加入學生每周表現的總得分中，依據學生的得分，每周評出班級優秀之星（得分前10名）和班級進步之星，并頒發喜報。

3、希各家長配合學校，進行家庭教育，爭做合格家長，培養合格人才。

20xx年x月x日

家長會給家長的一封信篇三

首先感謝您對我們學校的信任與支持，每天，您的心牽掛著孩子，您努力地工作、奔波，其實也就是為了孩子。今天，您是孩子的依靠;明天，相信孩子們會給您一個滿意的回報。

期中考試結束了，大多數孩子的成績都有了很大程度的提高，但也有少數學生成績起伏不定，反映出的問題有：家長配合老師的工作不夠緊密、學生的基礎知識不扎實、答題時心浮氣躁、審題不夠仔細、有的同學偏科嚴重。這些都是我們在即將到來的期末考試前要解決的問題，我們的老師，每天早出晚歸，他們在校認真備課、查找資料、擬寫輔導方案、批改作業、任勞任怨，犧牲了自己大量的時間。很多老師犧牲了與家人團聚的機會，甚至對自己的孩子照顧得也很少。他們這么做，就是為了讓自己的.學生在考試中能取得進步，讓家長放心!因此，在這里，我們懇請您配合、支持我們老師的工作和我們老師的合理化建議。

1、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。

2、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢的控制。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節約習慣的養成。

3、要關心孩子的學習，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。

4、及時與教師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。

5、注重習慣養成。教育就是習慣培養。實踐證明，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發展變化。

6、營造良好的家庭氛圍，創造有利孩子成長的條件，引導孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。

回想走過的路，回味過去的艱辛，我們清醒的認識到自己的不足，學校的工作離社會、家長的要求還有差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但對家長來說，將導致整個家庭百分之百地失望。學校堅信，有了您的配合，有學校這一批愛崗敬業，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地愉快地成長。最后，學校再次對你們的到來表示衷心的感謝!

謝謝大家!

家長會給家長的一封信篇四

大家好！

非常感謝各位家長來參加此次家長會。在此，我代表八五班全體師生致以崇高的敬意。

我想在座的各位家長都是很相信“嚴師出高徒”這一句話，但在這里我要說的是：嚴也要適當的嚴，不要太過于嚴格了。太過于嚴格不見得就是好事。我親身經歷過一件事，有一個男孩，他家并不是很富有，他爸爸是做什么的我忘了。他小的時候，他的爸爸牽著她的手走在馬路上，見到什么就說什么；每天他的爸爸不管有多累，都會陪他，看他寫作業，雖說自己看不懂。

但就是這樣，這個男孩長大后學習是全班第一，性格還他別好，還什么都會：唱歌、彈琴、打籃球......他后來考上了一所不知什么名字的大學，應該很出名，至于是哪所，我也不敢胡亂猜測。

一個完全不識字的文盲，竟會培養出這么一個品學兼優的兒子，這與他對兒子的教育有很大關系。

孩子的天性就是玩，你們也許會認為玩會耽誤學習，但我想說的是：玩中也能學，玩可以豐富我們的想象力，提高我們的創造力，提高我們的實踐能力，推理能力，總之，玩的好處多多，最重要的是給孩子一個完整的、美好的、愉快的玩耍時間，讓孩子高興。現在我們八年級，叛逆心理最強的一年，如果你們將我們“囚禁”在書中也許我們會賭氣不學習，我們會恨你們，這樣的結果，是我們誰也不愿看到的。

其次，請各位家長有時間多陪陪自己的孩子也許你們會說成天不在家或沒時間和孩子在一起那也是為了努力掙錢，也是為了讓你給孩子生活的更好，但那不是我們想要的，就算家里再有錢，沒有你們的陪伴，那也是孤獨的，不是我們想要的。我們想要的只是父母的陪伴，父母的呵護，父母的關心，父母的鼓勵，僅此而已。就算是成天和你們吵架，慪氣，那也是因為我們愛你們，若你們不是我們的親人，我們又何必那樣做。我們想要父母的關心，哪怕僅僅一次也好；我們想要和父母在一起，哪怕一分鐘也好，你們明白嗎？讓孩子一個人孤獨，那才是讓孩子受委屈，莫大的委屈。

最后祝大家萬事如意，平平安安，開心每一天。

家長會給家長的一封信篇五

孩子的教育是我們共同關注的問題，同時孩子的教育需要學校和家庭的有效配合，所以希望家長們您能配合我們的工作，關注學生在家的表現。讓我們共同努力——為了孩子美好的明天!

孩子在家十條行為規范

1、禮貌待人，上下學主動跟家長告別、問好，放學后不在外面逗留，有事外出要征得家長同意。

2、回家后先認真及時做作業，不拖拉，養成良好的學習習慣。

4、勤儉節約，不挑吃穿，在家吃完早餐再上學。

5、尊老愛幼，聽從家長正確教導，誠實守信不說謊。

6、熱愛勞動，在家主動干家務，自己能做的事情自己做。

7、按時作息，早上6：30左右起床，晚上8：30之前就寢。

8、強健體魄，每天至少鍛煉15分鐘。

9、保護視力，每周觀看少兒節目或新聞不超過6小時。

10、活潑樂觀，多參加有益活動，不參與和變相，不玩游戲機。

說明：

1、 每周家長對照孩子在家十條行為規范評分，每做到一條得1分，做得特別好的再獎1分。

2、 本考核得分加入學生每周表現的總得分中，依據學生的得分，每周評出班級優秀之星 (得分前10名)和班級進步之星 ，并頒發喜報 。

3、希各家長配合學校，進行家庭教育，爭做合格家長，培養合格人才。

家長會給家長的一封信篇六

您好！真心感謝您一直以來對我們工作的支持、信任、理解和包容。每一個孩子都是一個希望，在新的學期里，我們會一如既往的關心愛護每一個孩子。

著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學校教育，都不能完成培養人這一極其艱巨而復雜的任務。”可見家庭教育是整個教育的一個重要組成部分。家庭是學生的第一所學校，父母是學生的第一任教師，據專家研究表明，在孩子的成長過程中，家庭教育占70%，學校及社會教育占30%，由此可見家庭教育的重要性。我們希望家長朋友能積極配合學校工作，多與學校聯系，多與老師聯系，共同促進孩子們的健康成長，為孩子的明天打下夯實的基礎。

多關心孩子的學習情況，做到每天翻閱孩子的作業，和孩子一起分享收獲的喜悅。勤督促，多鼓勵，讓他從一開始就養成認真完成作業的好習慣。提醒孩子盡量少看電視、少玩電腦游戲。引導他們節約零用錢多買些課外讀物，閱讀好書，做一個有書香味道的人。

在待人接物方面做孩子的表率，讓孩子爭做學校文明禮儀小標兵。

讓孩子學會做力所能及的家務，盡到作為家庭小主人的責任;關心孩子在學校的勞動、服務情況，鼓勵他們要在學校或班級設置的小崗位上積極努力地參與、鍛煉，幫助孩子樹立責任心。

要正確認識您的孩子，對他充滿信心，看到他們今天比昨天的進步，今年比去年的成長。在他們表現好的時候，請不要吝嗇您的贊揚;在他們犯錯誤的時候，一定要嚴肅地指出，讓他們認真地改正。

不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。注意及時和老師溝通，溝通是促進“合作雙贏”的最佳方法之一。

要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發生。學生生病或有事請假，要在當天打電話請假或者遞交請假條。若您的電話或地址有變更，請務必及時告訴班主任老師以便隨時保持聯絡。

為了孩子們的安全，上學、放學來接送孩子時，車輛要有序停放、不影響他人。要嚴格按照作息時間準時接送孩子。

如果因為溝通的不及時或不順暢，導致您對我們的老師或學校有意見，請您一定時刻保持冷靜，用正常的手段與我們進行有效溝通。相信我們：一切都是為了孩子的發展。

尊敬的家長，為了孩子的幸福，讓我們彼此用“責任與愛心”、用“真誠與理解”進行心靈對話，攜手共進，踏實前行，共同為孩子們的幸福未來奠基，共同創造濟寧外校美好的未來。

此致

敬禮！

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20xx年xx月xx日

家長會給家長的一封信篇七

您好！

首先感謝您對我們學校的信任與支持，每天，您的心牽掛著孩子，您努力地工作、奔波，其實也就是為了孩子。今天，您是孩子的依靠；明天，相信孩子們會給您一個滿意的回報。

期中考試結束了，大多數孩子的成績都有了很大程度的提高，但也有少數學生成績起伏不定，反映出的問題有：家長配合老師的工作不夠緊密、學生的基礎知識不扎實、答題時心浮氣躁、審題不夠仔細、有的同學偏科嚴重。這些都是我們在即將到來的期末考試前要解決的問題，我們的老師，每天早出晚歸，他們在校認真備課、查找資料、擬寫輔導方案、批改作業、任勞任怨，犧牲了自己大量的時間。很多老師犧牲了與家人團聚的機會，甚至對自己的孩子照顧得也很少。他們這么做，就是為了讓自己的學生在考試中能取得進步，讓家長放心！因此，在這里，我們懇請您配合、支持我們老師的工作和我們老師的合理化建議。

1、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。

2、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢的控制。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節約習慣的養成。

3、要關心孩子的學習，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。

4、及時與教師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。

5、注重習慣養成。教育就是習慣培養。實踐證明，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發展變化。

6、營造良好的家庭氛圍，創造有利孩子成長的條件，引導孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。

回想走過的路，回味過去的艱辛，我們清醒的認識到自己的不足，學校的工作離社會、家長的要求還有差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對家長來說，將導致整個家庭百分之百地失望。學校堅信，有了您的配合，有學校這一批愛崗敬業，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地愉快地成長。最后，學校再次對你們的到來表示衷心的感謝！

謝謝大家！

此致

敬禮！

寫信人：

日期：

家長會給家長的一封信篇八

您好！

1、清明放假時間：4月5日—4月7日（3天）休息，4月8日（星期二）正常上課。

2、給孩子制定一個短期學習計劃，完成老師布置的作業。

3、合理安排孩子的生活，多讓孩子參加有意義的活動，充實業余生活。比如多讀書，收看有益的電視節目，進行戶外體育鍛煉等。

4、要注意飲食衛生安全。教育孩子不要吃沒有健康保障的食品，特別要教育孩子不買街上無證照商販出售的食品，不食用來歷不明的可疑食物，以防止食物中毒事故的發生。

5、要注意交通安全。教育孩子自覺遵守交通規則，注意交通安全，外出活動不要在馬路上游玩嬉戲，避免交通事故的發生。

6、要注意用電安全、防火安全。同時要做好防雷擊、防臺風、防暴雨侵害等方面的安全教育，增強孩子自我防范與自護自救能力。

7、不要讓孩子去不健康的地方，如游戲廳、網吧等。

8、注意防騙教育，遇到陌生人一定要提高警覺，不能隨意跟著走，防止被騙。

9、學生要熟悉報警電話（火警119，盜警110，急救120，交通事故122）

10、文明外出。外出旅游要注意自身安全，注意保護旅游景點的公共設施及環境衛生，做一個文明的游客。

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年月日

家長會給家長的一封信篇九

您好！

人的一生有兩個重要時期，一個是“生理斷乳期”，發生在1歲左右。第二個是“心理斷乳期”，發生在青春期。

青春期是指由兒童逐漸發育成為成年人的過渡時期，它既是人一生中最美好的“花季期”，也是最危險的“煩惱期”。

在這個心理斷乳的青春期，孩子們隨著身心的發展，逐漸擺脫父母的監管，實現了從幼稚向成熟的蛻變，成為一個具有完全民事行為能力、可以獨立進行民事活動的成年人。

青春期是孩子生理和心理成長的轉折期，決定了這個時期的典型特征就是“變”。

自我意識增強，既獨立又依賴。青春期的孩子身體發育很快，各個器官都在發生顯著的變化，與之相伴的是，孩子的心理也在變。

這一時期孩子心理發展的重大變化之一便是個性中自我意識的覺醒，開始以新的目光看待周圍的一切，以新的視角審視他人和自己，從而建立起自我意識。

這一時期孩子的心理是矛盾的，渴望獨立的愿望和對父母依賴的心理同時存在。這種矛盾，往往對孩子不成熟的心理造成強烈的困擾。

出現逆反心理，不愿接受父母的管教。生活中有一個很常見的現象：孩子小時候還聽父母的話，但到了青春期，往往不愿意接受父母的管教和束縛，有時和父母對著干。和父母沒有話題可談，有時一天也說不上幾句話，仿佛他們之間橫亙著深深的代溝。父母和孩子之間會開始爭吵，家庭氛圍瞬間變得不和諧。

而這個時候如果父母以嘮叨的方式不斷給孩子施壓，孩子的心理抗拒會不斷膨脹，所謂的叛逆也粉墨登場了。

自尊心強，愛面子。青春期的孩子，是自我認同感和尊嚴感形成的關鍵期，對他們來說，獲得認可和好感，保留體面和尊重，是最重要的事情。

十多歲的孩子，有時會犯錯，會惹麻煩。這時候，如果父母的言行讓他的自尊蕩然無存，并把問題擴大化，孩子有可能會喪失對整個世界的信心。

情緒波動比較大，易沖動。在進入青春期后，孩子的情緒會因為身體發育和思維能力的發展，而變得波動比較大，很容易生氣和發脾氣，性格變得暴躁。

他們容易被情緒所困，很難像成年人一樣很好地管理和控制自己的情緒與行為，因此他們也很難像成年人一樣理性，做出權衡利弊的判斷，更容易感情用事、不計后果。

青春期是危險期，和青春期的孩子較勁是危險的。應該怎么和青春期的孩子相處？這是困擾不少父母的難題。

李玫瑾教授認為：教育孩子必須趁早。兒童未滿6歲，父母的話是黃金；12歲以后，父母的話就是垃圾，他們聽不進去的。

青春期就像女人的更年期，有一個過程。面對孩子叛逆的青春期，父母必須學會忍受，直到青春期過去。

青春期的孩子，自我意識增強了，他希望被尊重，被理解，被肯定，他需要一個民主、平等、寬容的家庭環境來容納他的成長。

保持親子溝通的順暢。青春期的孩子有自己內心的想法，作為家長，每天不管多忙也要抽時間和孩子聊一聊，交流思想、溝通感情。

聊天時要保持親切隨和、言簡意賅，不要帶有強烈的目的性和刺激性，避免引起孩子的反感。聊天過程中，應當杜絕嘮叨，不要有責怪和埋怨的情緒，抱著耐心傾聽的態度在聊天中加以引導，鼓勵孩子獨立處理問題。

給孩子留有一定的空間。青春期的孩子普遍有自己的小秘密，隱私邊界意識日益強烈，需要有一個獨立的心理空間。家長對此應當給予尊重，不要動涉及子女隱私的東西，否則會引發激烈的親子沖突。

陪伴孩子也需要有一個合理的“度”，切不可時時刻刻盯著孩子，過多的打擾反而會對孩子正在進行的事情造成干擾。有些家長會發現孩子長大后很難集中注意力，做事情也總是心猿意馬，實際上這便和孩子小時候經常受干擾有關系。

理解孩子，包容孩子的過錯。人都會犯錯，更何況是孩子。青春期是孩子容易出錯的高峰期，當孩子犯錯誤的時候，父母切忌上綱上線，應該相信自己的孩子，用正確的方式方法教育孩子。

假如孩子犯了錯，請你別當眾羞辱你的孩子，關門教子，乃父母之責。孩子的成長，父母的信任是前提，孩子的未來，就藏在父母的信任里。

學會向孩子示弱。“退一步海闊天空”，有時候，以退為進是高招。學會向孩子示弱，是一種智慧，會讓孩子變得強大。

向孩子示弱，這種近乎“認慫”的行為，無疑會給育兒觀念帶來強烈的沖擊。其實，示弱并非軟弱，也不是對孩子無底線的讓步。示弱的本質，是一種育兒的智慧，是用柔軟化解沖突的技巧。

千萬別讓親子沖突失控。孩子進入青春期后，隨著年齡的增長，獨立和自我意識逐漸增強，迫切希望擺脫成人監管，親子沖突往往會愈演愈烈。面對矛盾和沖突，父母需要正確的處理方法。

每個失控的孩子背后，都有一個不善管教的父母。如果忽視孩子的感受，一味地和孩子較勁，不僅達不到教育的目的，反而可能會讓親子沖突失控。

當你與青春期孩子以相互傾聽的方式進行交流溝通時，就有一種能量交換，會自動地進行換位思考，產生理解與共情，并最終達成共識。

青春期的孩子就像“帶刺的玫瑰”，顯現出與兒童期完全不同的特點。怎樣唱好這個特殊階段的“青春之歌”，關老師認為，一個重要的秘訣就是不要與青春期的孩子過于較勁。

父母對青春期的孩子要有科學合理的心理預期，保持平和的心態，并積極主動尋找有效的方法，幫助孩子順利地渡過青春期。

20xx年x月x日