在教育教學(xué)工作中，將課程思政融入教學(xué)當(dāng)中，已成為時(shí)代發(fā)展的要求。這樣的教學(xué)模式不僅可以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，還可以改善教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)師生之間的溝通交流。本文從教學(xué)實(shí)踐角度出發(fā)，談一談教學(xué)中融入課程思政的心得體會(huì)。
首先，在教學(xué)中融入課程思政，我認(rèn)為應(yīng)該遵循以下原則：
一是積極探索。在教學(xué)工作中，積極探索新的教學(xué)模式，試圖將“思政”融入教學(xué)當(dāng)中。例如，在講解作業(yè)內(nèi)容時(shí)，可以通過(guò)闡述作業(yè)的意義和價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。在講解學(xué)科知識(shí)時(shí)，可以通過(guò)講解知識(shí)的原理和應(yīng)用，讓學(xué)生養(yǎng)成探究和創(chuàng)新的意識(shí)。
二是注重實(shí)踐。在教學(xué)工作中，注重將“思政”落到實(shí)處。例如，在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)，可以讓學(xué)生提出自己的建議和意見(jiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的批判思維；在布置作業(yè)時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
三是開(kāi)展評(píng)價(jià)。在教學(xué)工作中，積極展開(kāi)評(píng)價(jià)工作，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想表現(xiàn)。評(píng)價(jià)的形式多樣，可以采用小組討論、寫(xiě)作、演講等形式，使學(xué)生更加充分地發(fā)揮自己的才能。
在教學(xué)實(shí)踐中，我深刻地感受到融入課程思政對(duì)教學(xué)工作和學(xué)生的影響是巨大的。首先，融入課程思政可以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。學(xué)生通過(guò)分析、思考和辯論，更加明確和堅(jiān)定自己的信仰和價(jià)值觀。其次，融入課程思政可以改善教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)與學(xué)生進(jìn)行更深入的交流和溝通，教師可以更好地了解學(xué)生的需求和特點(diǎn)，從而更有效地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。再次，融入課程思政可以加強(qiáng)師生之間的溝通交流。這種教學(xué)模式可以讓學(xué)生更加自由地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，促進(jìn)師生之間的互動(dòng)和交流。
總之，將課程思政融入教學(xué)當(dāng)中，不僅可以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，改善教學(xué)質(zhì)量，還可以加強(qiáng)師生之間的溝通交流。我相信，這種教學(xué)模式會(huì)越來(lái)越得到大家的認(rèn)可和支持，成為未來(lái)教學(xué)的主流。
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