工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
全校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇一
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在三年級(jí)各老師的精心籌備和組織下，在全體班主任的全力配合下，于__年1月5日下午成功舉行了三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，并達(dá)到了預(yù)期的效果。
從這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的情況來(lái)看，班級(jí)家長(zhǎng)人數(shù)來(lái)得齊，學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。由此可見(jiàn)，我班學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì)場(chǎng)的情況來(lái)看，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了我們對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、友好。
在家長(zhǎng)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)校情況向家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的匯報(bào);在隨后的交流會(huì)上，我和科任老師們?cè)跁?huì)上介紹了各科的情況，老師們平易實(shí)在的話語(yǔ)，針對(duì)性強(qiáng)的說(shuō)明或建議，得到了家長(zhǎng)們一陣陣熱烈的掌聲，得到了大家的認(rèn)同。接下來(lái)還進(jìn)行了雙向交流，教師和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)互相交流教育孩子的心得體會(huì)，李玉家長(zhǎng)和董喆家長(zhǎng)針對(duì)如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和讀書(shū)習(xí)慣做了精彩的發(fā)言，大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問(wèn)題互相咨詢(xún)，共同提高。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了討論會(huì)、交流會(huì)，氣氛相當(dāng)活躍。本次家長(zhǎng)會(huì)還增加了家長(zhǎng)代表講話的環(huán)節(jié)，通過(guò)請(qǐng)家長(zhǎng)代表介紹教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)，讓其他家長(zhǎng)學(xué)到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。
家長(zhǎng)們也給學(xué)校的工作和各科任老師教育學(xué)生的方法、觀念等問(wèn)題提出了不少的建議。如：
1、希望學(xué)校不要頻繁更換老師，學(xué)生難適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績(jī)退步大;
2、希望各老師嚴(yán)管學(xué)生，使學(xué)生成材;
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法;
4、希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，更多的了解孩子的情況。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，達(dá)到了預(yù)期的目的。會(huì)后，我們都寫(xiě)出了提綱、小結(jié)、報(bào)告等，大家非常認(rèn)真，做了多方面的思考。我相信，家長(zhǎng)會(huì)后三年級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，班級(jí)管理會(huì)更加完善，家校溝通會(huì)更加和諧。
全校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇二
這次家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課，雖然我沒(méi)有上課，卻跟著五年級(jí)二班的肖老師聽(tīng)了一節(jié)課。聽(tīng)完課之后，確實(shí)感觸很多。最深的感受之一：家長(zhǎng)學(xué)校具有很廣的發(fā)展空間。聽(tīng)完肖老師的課，再反思一下我們以前的課，才明白，家長(zhǎng)學(xué)校的課業(yè)能上的如此精彩！以前，我們都沒(méi)有，或者很少有家長(zhǎng)和老師能把“家長(zhǎng)學(xué)校”和“家長(zhǎng)會(huì)”區(qū)分開(kāi)來(lái)。家長(zhǎng)們?cè)诼飞嫌龅搅耍瑫?huì)說(shuō)去給孩子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)去；在辦公室，我們同事會(huì)私下里埋怨：又開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)啦！聽(tīng)了這次課，加上聽(tīng)一些精彩的點(diǎn)評(píng)，讓我有機(jī)會(huì)思考了“家長(zhǎng)會(huì)”和“家長(zhǎng)學(xué)校”的區(qū)別。
以前的課，我們都是這樣上的：先看看光盤(pán)，再安排安排需要家長(zhǎng)配合的任務(wù)，最后和個(gè)別有問(wèn)題或者退步的學(xué)生家長(zhǎng)單獨(dú)談話。所以，很多的家長(zhǎng)對(duì)“家長(zhǎng)學(xué)校”上課抱著一種無(wú)所謂的態(tài)度，或者不愿意來(lái)的情緒，是很能理解的。
以后的“家長(zhǎng)學(xué)校”課，我們?nèi)绻寄苓@樣上，都能讓家長(zhǎng)在上課后，有所得，我相信他們會(huì)樂(lè)意來(lái)上的。
全校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇三
20__年4月24日，我園以班級(jí)為單位展開(kāi)一次有意義的家長(zhǎng)會(huì)。這次我們班家長(zhǎng)的參與率達(dá)百分之百，可見(jiàn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育非常的重視，和對(duì)幼兒園工作的大力支持。
家長(zhǎng)會(huì)上，我們與家長(zhǎng)交流的方面非常的全面，包括衛(wèi)生保健工作，安全工作，“防溺水”安全教育，幼兒學(xué)籍錄入、學(xué)習(xí)《指南》內(nèi)容等。我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作，即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂(lè) 優(yōu)秀地成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，在今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。
此次家長(zhǎng)會(huì)的衛(wèi)生保健知識(shí)，我們著重講的是幼兒牙齒的保護(hù)，如何預(yù)防齲齒。我們通過(guò)觀看視頻的方法，內(nèi)容生動(dòng)形象，家長(zhǎng)們也都看得非常的認(rèn)真，有的家長(zhǎng)認(rèn)真做了筆記。相信通過(guò)這次的宣傳教育，我們的家長(zhǎng)一定會(huì)更重視保護(hù)幼兒的牙齒，養(yǎng)成幼兒早晚刷牙、正確刷牙的好習(xí)慣。
安全教育問(wèn)題是每次家長(zhǎng)會(huì)上都必須強(qiáng)調(diào)的。保障幼兒安全是幼兒園工作的重中之重，我們讓家長(zhǎng)知道幼兒園除了是從大環(huán)境，教學(xué)材料等看得見(jiàn)的方面對(duì)幼兒進(jìn)行安全的保護(hù)，我們更愿意教會(huì)幼兒保護(hù)自己的辦法，認(rèn)識(shí)到什么是危險(xiǎn)的事情，遇到了危險(xiǎn)應(yīng)該怎么去做。在家園配合方面我們也對(duì)幼兒家長(zhǎng)提出了一些要求，家長(zhǎng)也表示很理解很贊同。
因?yàn)樘鞖庠絹?lái)越熱，幼兒又天生喜水，我們也抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行了防溺水的宣傳教育，也和家長(zhǎng)進(jìn)行了“如何預(yù)防幼兒溺水”的交流，家長(zhǎng)在看完宣傳資料后還進(jìn)行了交流補(bǔ)充，家長(zhǎng)的參與性都非常的高。
《指南》是幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的導(dǎo)向性文件，即適用于幼兒園教師，同樣也適用于家長(zhǎng)，也給家長(zhǎng)在育兒方面指明方向。
確定家長(zhǎng)委員會(huì)和伙食委員會(huì)方面，我們班的家長(zhǎng)都表現(xiàn)得很踴躍，都想為為我們幼兒園的工作、發(fā)展提供寶貴的意見(jiàn)和建議，最后確定兩名女家長(zhǎng)為我們的家長(zhǎng)委員會(huì)和伙食委員會(huì)的成員。
全校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇四
這次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行了改革，家長(zhǎng)會(huì)主要是以學(xué)生才藝表演的方式進(jìn)行，展示了孩子們的多才多藝。節(jié)目是否精彩已經(jīng)不重要了，孩子們的“真心”才是最可貴的。
但是至此家長(zhǎng)會(huì)上的意外停電，讓我吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在今后舉行大型活動(dòng)時(shí)一定要做好兩手準(zhǔn)備。在遇到突發(fā)事件時(shí)，一定要做到冷靜，并隨機(jī)應(yīng)變，化解危機(jī)。
此次家長(zhǎng)會(huì)的到會(huì)率破歷史記錄，全班只有1名學(xué)生家長(zhǎng)未到，這充分說(shuō)明了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的高度重視，同時(shí)也表明了家長(zhǎng)朋友們對(duì)我校的信任，對(duì)我工作的理解與支持。
在隨后的家長(zhǎng)座談會(huì)中，家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理、老師教學(xué)都十分滿意，對(duì)孩子們的表現(xiàn)也是贊不絕口，對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的組織形式更是給以了肯定與贊同。
相信在今后的歲月里，家校合作的機(jī)會(huì)會(huì)更多，我們會(huì)與孩子共同成長(zhǎng)!
全校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇五
上周五學(xué)校舉行了期末復(fù)習(xí)的家長(zhǎng)會(huì)，主要是針對(duì)即將到來(lái)的期末考試，希望學(xué)生能在老師的帶領(lǐng)下，在家長(zhǎng)的配合下，在期末考試中打一場(chǎng)勝利的仗，讓每一個(gè)孩子都能在期末考試中取得好成績(jī)。
在家長(zhǎng)到來(lái)之后，先到了孩子所在的班級(jí)，與班主任和任課老師見(jiàn)了面之后，就一起去了學(xué)校文體中心。王校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的情況做了總結(jié)，介紹了本學(xué)期學(xué)校的成績(jī)和孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。孫主任強(qiáng)調(diào)了期末考試的重要性，尤其是期末復(fù)習(xí)的重要性;接下來(lái)班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)又回到了各個(gè)班級(jí)，由班主任和任課老師對(duì)本班的情況進(jìn)行介紹。五四班的班主任首先講了話，我感覺(jué)比較亮點(diǎn)的地方是找個(gè)幾位優(yōu)秀家長(zhǎng)作了自己的教育經(jīng)驗(yàn)，期中張浩杰的家長(zhǎng)給我的印象比較深，她爸爸說(shuō)：孩子拿著語(yǔ)文課本中的景點(diǎn)問(wèn)，爸爸，你去過(guò)這里嗎，我們課本上描寫(xiě)的很美，我可想去。這時(shí)爸爸會(huì)說(shuō)，好的，等你的成績(jī)達(dá)到什么程度的話我們就一起去，如果成績(jī)真的達(dá)到的理想的狀態(tài)，爸爸會(huì)帶著孩子一起出去游玩，我感覺(jué)教育方式非常值得推薦，對(duì)孩子開(kāi)闊眼界和豐富知識(shí)很好。
由于我教的是兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，所以時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)稍微有點(diǎn)倉(cāng)促，我先在五四班與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，給家長(zhǎng)介紹了我們數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，與語(yǔ)文和英語(yǔ)是不同的，數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)環(huán)相扣的，這一知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)是在另一知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)又為另一個(gè)知識(shí)點(diǎn)做了鋪墊。所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候一定要把基礎(chǔ)打好，如果你松懈了一段時(shí)間，很可能某些知識(shí)點(diǎn)你掌握的就不全面，就不能很好的學(xué)習(xí)后面的知識(shí)。另外數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)主要是以練習(xí)為主，尤其是五年級(jí)上冊(cè)，計(jì)算量比較大，小數(shù)乘除法、簡(jiǎn)易方程、解決問(wèn)題、多邊形的面積等知識(shí)，需要學(xué)生做一定量的習(xí)題，但孩子們的年齡還小，自制力不強(qiáng)，所以希望家長(zhǎng)能在家里面幫助孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，監(jiān)督孩子按時(shí)保質(zhì)保量的完成作業(yè)，希望家長(zhǎng)能對(duì)老師的工作給予一些支持和幫助。我還對(duì)下一學(xué)期的學(xué)習(xí)做了簡(jiǎn)單的介紹，主要就是下學(xué)期時(shí)間比較短，時(shí)間緊，任務(wù)重，所以在假期期間做好預(yù)習(xí)工作能對(duì)下一學(xué)期的學(xué)習(xí)提供很大的幫助，我還建議家庭條件允許的學(xué)生可以報(bào)輔導(dǎo)班，提前對(duì)知識(shí)進(jìn)行大概的了解。
在發(fā)言結(jié)束后，我還點(diǎn)名了幾位家長(zhǎng)留下來(lái)做單獨(dú)的溝通。這幾位孩子是我們學(xué)生的典型，我給各位家長(zhǎng)介紹了他們的孩子在學(xué)校和課堂上的表現(xiàn)，家長(zhǎng)都表示希望我對(duì)孩子們?cè)賴(lài)?yán)厲一點(diǎn)，對(duì)我們的工作給予了支持。我們的家長(zhǎng)工作都很忙，我對(duì)他們也很理解，但我希望他們能盡量抽出時(shí)間來(lái)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。
除了我點(diǎn)名的家長(zhǎng)，還有不少家長(zhǎng)也來(lái)了解自己孩子的情況，我對(duì)孩子在校的表現(xiàn)給家長(zhǎng)做了匯報(bào)，家長(zhǎng)們也表示了自己的意見(jiàn)和決心，我相信通過(guò)家校合作，期末考試我們一定會(huì)勝利的。
通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，讓各位家長(zhǎng)及時(shí)了解了自已孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn)，進(jìn)步的、不足的、有待加強(qiáng)的等等，讓家長(zhǎng)確定了孩子努力的方向。這次家長(zhǎng)會(huì)加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的溝通，構(gòu)建了家校結(jié)合的平臺(tái)，從而共同促進(jìn)孩子全面、健康發(fā)展。