幼兒的傾聽與表達(dá)的總結(jié)寫篇一

幼兒教育是人生中最重要的教育之一，尤其是在孩子發(fā)展初期，傾聽和表達(dá)的教育顯得尤為關(guān)鍵。在這個(gè)過程中，孩子們需要學(xué)會(huì)如何傾聽家長(zhǎng)和老師的教導(dǎo)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的思想、感受和需要。下面將重點(diǎn)總結(jié)幼兒傾聽和表達(dá)的重要性以及如何實(shí)現(xiàn)有效的教育。

在幼兒階段，傾聽和表達(dá)是非常重要的。它們是孩子成長(zhǎng)中的兩個(gè)主要轉(zhuǎn)變點(diǎn)，對(duì)于孩子的心理和情感健康都有著重大的影響。首先，有效的傾聽可以幫助孩子拓展視野、提高自己的能力，促進(jìn)情感的互動(dòng)；其次，表達(dá)可以讓孩子自信、自主地表達(dá)自己的情感和需要，有助于提高自我認(rèn)知和情緒調(diào)節(jié)的能力。

幼兒如何實(shí)現(xiàn)有效的傾聽和表達(dá)呢？首先，作為老師或家長(zhǎng)，需要給孩子宣示他們的意見和想法都是重要的。鼓勵(lì)孩子大膽地表達(dá)自己的感受和做出選擇，幫助孩子塑造一種積極自信的態(tài)度。同時(shí)，老師和家長(zhǎng)可以將注意力集中在孩子身上，讓孩子感受到被尊重和認(rèn)同。此外，適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)也可以促進(jìn)幼兒的傾聽和表達(dá)能力，可以參加集體游戲和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，增強(qiáng)交際能力，提升溝通技能。

不幸的是，目前很多幼兒教育中并沒有充分地重視傾聽和表達(dá)，而是單純強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力或者是聽話程度。教育應(yīng)該是全方位的，并應(yīng)重視孩子的自我表達(dá)，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和豐富觀察力。此外，教育者也應(yīng)該保持開放的心態(tài)，為孩子提供發(fā)現(xiàn)世界、探究未知領(lǐng)域的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子嘗試，積極參與。

總結(jié)一下，幼兒傾聽和表達(dá)在幼兒期是非常重要的，它們對(duì)于孩子的心理和感情健康都具有關(guān)鍵性意義。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該積極地鼓勵(lì)孩子的表達(dá)和傾聽，并通過適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)提高他們的表達(dá)和傾聽能力。讓孩子明白他們的意見是重要的，同時(shí)也要承認(rèn)孩子有權(quán)利表達(dá)自己的觀點(diǎn)。社會(huì)也應(yīng)該給予幼兒充分的尊重和認(rèn)同，在教育中提倡一個(gè)積極、自信的態(tài)度，增強(qiáng)孩子表達(dá)自己的興趣和能力。

幼兒的傾聽與表達(dá)的總結(jié)寫篇二

幼兒的傾聽與表達(dá)的總結(jié)寫

作為幼兒教育的重要組成部分，傾聽和表達(dá)完全是交織在一起的。對(duì)于幼兒而言，傾聽和表達(dá)是一種發(fā)展語(yǔ)言和社交技巧的基礎(chǔ)。在此篇文章中，我們將談?wù)撊绾螏椭變喊l(fā)展傾聽和表達(dá)的能力。

傾聽是一種重要的技巧，能夠幫助幼兒學(xué)會(huì)借助周圍的環(huán)境聽到新的聲音和情感。通過傾聽，幼兒可以學(xué)會(huì)將自己的學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)與他人共享。讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽往往需要精心的引導(dǎo)，例如，告訴他們?cè)跁?huì)話中用眼睛和身體語(yǔ)言表達(dá)看法，欣賞別人的觀點(diǎn)和選擇，以及用高質(zhì)量的語(yǔ)言技能來表達(dá)自己的看法。

借助效果良好的語(yǔ)言和溝通方式，幼兒可以有效地表達(dá)自己。為此，需要在幼兒身邊樹立一個(gè)充滿信任、關(guān)心和支持的環(huán)境，并確保他們能夠獲得適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。在這樣的環(huán)境下，幼兒的表達(dá)能力可以得到充分的發(fā)揮。

在幫助幼兒發(fā)展傾聽和表達(dá)技巧的過程中，導(dǎo)師必須注重以下方面：

首先，建立穩(wěn)定的關(guān)系。建立幼兒和導(dǎo)師之間的穩(wěn)定、安全和親密性關(guān)系是最重要的一步。導(dǎo)師應(yīng)該耐心地傾聽幼兒的需求和觀點(diǎn)，幫助他們理解自己的情感，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的想象力，和理解別人的想法。

其次，提供激發(fā)想象力的機(jī)會(huì)。激發(fā)幼兒的行動(dòng)力和想象力是一件必不可少的事情。可以通過開放問題、吸引問題、推理和預(yù)測(cè)來激發(fā)幼兒的思維腦力，在引發(fā)幼兒對(duì)話的同時(shí)，也促進(jìn)了他們進(jìn)一步的語(yǔ)言發(fā)展。

第三，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)Labeling。傾聽需要一定程度的感知和思維能力。因此，導(dǎo)師可以提供更大的單詞觀察機(jī)會(huì)，引領(lǐng)幼兒關(guān)注不同的事物，擴(kuò)大他們的單詞知識(shí)。可以讓幼兒分類、比較和排序事物，教他們單詞和概念。

最后，重視幼兒的表達(dá)能力。導(dǎo)師應(yīng)該重視幼兒的進(jìn)程，關(guān)注他們的希望和擔(dān)憂，并理解他們的發(fā)展階段。導(dǎo)師還可以教幼兒表達(dá)感知和觀點(diǎn)，幫助他們更好地表達(dá)自己的學(xué)習(xí)成果，以及對(duì)他人的問題和想法做出回應(yīng)。

總之，傾聽和表達(dá)是一對(duì)相輔相成的技能，讓幼兒能夠順利地發(fā)展和成長(zhǎng)。在教育幼兒傾聽和表達(dá)技能的過程中，需要建立穩(wěn)定的關(guān)系、提供激發(fā)想象力的機(jī)會(huì)、引領(lǐng)幼兒Labeling和重視幼兒的表達(dá)能力等方面持耐心地引導(dǎo)幼兒，讓他們能夠更好地發(fā)展。

幼兒的傾聽與表達(dá)的總結(jié)寫篇三

p>在幼兒的成長(zhǎng)過程中，傾聽和表達(dá)是至關(guān)重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)。幼兒時(shí)期是語(yǔ)言能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，通過傾聽和表達(dá)的互動(dòng)，可以促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提升。在幼兒園教學(xué)中，傾聽和表達(dá)也是必不可少的。本文將對(duì)幼兒的傾聽和表達(dá)進(jìn)行總結(jié)。

首先，幼兒的傾聽是通過認(rèn)知和語(yǔ)言能力的發(fā)展不斷提升的。當(dāng)幼兒與他人交流時(shí)，他們需要認(rèn)知，處理和理解對(duì)方的信息。傾聽能力的提升可以使幼兒更好地理解對(duì)方的意思，在與他人交流時(shí)更加順暢。通過與成年人和同齡人交流，幼兒能夠不斷地通過傾聽學(xué)習(xí)到新的語(yǔ)言和知識(shí)。同時(shí)，幼兒傾聽對(duì)于發(fā)展良好的社交技能也非常重要，通過傾聽，幼兒可以了解自己和他人，增進(jìn)相互之間的了解和信任。

其次，幼兒的表達(dá)能力是在傾聽互動(dòng)的基礎(chǔ)上發(fā)展的。通過傾聽，幼兒能夠?qū)W習(xí)到正確的語(yǔ)言表達(dá)方式，并且在實(shí)踐中不斷地提升自己的表達(dá)能力。在幼兒園教學(xué)中，老師通常會(huì)鼓勵(lì)幼兒勇敢發(fā)表自己的意見和想法，幫助幼兒克服害羞和緊張的情緒，培養(yǎng)他們自信和勇氣。通過表達(dá)，幼兒可以將自己的思想和想法傳達(dá)給別人，培養(yǎng)他們自我表達(dá)的能力。

最后，傾聽和表達(dá)的互動(dòng)關(guān)系是非常重要的。只有提升幼兒的傾聽能力，才能更好地理解他人的想法和意義，并且通過表達(dá)表達(dá)自己的想法。同時(shí)，在表達(dá)的過程中，也需要傾聽對(duì)方的反饋和意見，從而更好地理解對(duì)方的意見，并且不斷改進(jìn)自己的表達(dá)方式和技能。

綜上所述，幼兒的傾聽與表達(dá)是非常重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)。通過傾聽，可以提升幼兒的認(rèn)知和社交技能，并且學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言和知識(shí)。通過表達(dá)，可以培養(yǎng)幼兒的自我表達(dá)能力，幫助他們勇敢發(fā)表自己的想法和意見。傾聽和表達(dá)的互動(dòng)能夠促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提升和社交技能的發(fā)展，是幼兒園教學(xué)重要的內(nèi)容之一。

幼兒的傾聽與表達(dá)的總結(jié)寫篇四

幼兒的傾聽與表達(dá)的總結(jié)寫

在幼兒教育的過程中，傾聽和表達(dá)是非常重要的能力，也是幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)過程中，教育者需要不斷引導(dǎo)幼兒，讓他們能夠更好地傾聽和表達(dá)。

首先，我們需要明確幼兒在傾聽方面的特點(diǎn)。幼兒在傾聽時(shí)往往無法保持專注，會(huì)受到周圍環(huán)境的干擾，容易分心。因此，我們需要在教學(xué)過程中，采用富有吸引力的方式，引導(dǎo)幼兒注意力的集中，保證他們可以更好地傾聽。

建立互動(dòng)的環(huán)境是非常重要的，讓幼兒在愉快的氛圍中感受到語(yǔ)言的魅力。引導(dǎo)幼兒去探究世界，讓他們感受到語(yǔ)言本身的魅力和動(dòng)人之處，這樣才能更好地激發(fā)他們的興趣和好奇心。

在傾聽的過程中，我們需要關(guān)注幼兒表達(dá)的能力，因此在教育中，我們要積極鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的想法，教會(huì)他們?nèi)绾斡行У乇磉_(dá)自己的思想和感受。

在教育過程中，我們需要注意每個(gè)幼兒的特點(diǎn)和差異。有的幼兒表達(dá)自己的思想和感受非常謹(jǐn)慎，習(xí)慣于傾聽而非表達(dá)。針對(duì)這種情況，我們需要特別關(guān)注，主動(dòng)引導(dǎo)幼兒，讓他們嘗試表達(dá)自己的思想和感受。同時(shí)，也需要給予幼兒鼓勵(lì)，讓他們感覺到表達(dá)自己的思想是一件美好的事情，可以讓自己獲得更多的理解和尊重。

總之，在幼兒教育中，聽和說能力是非常重要的一環(huán)。在教育時(shí)，我們需要積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒的表達(dá)能力，讓他們感受到語(yǔ)言的魅力和動(dòng)人之處。通過互動(dòng)和探究，讓幼兒能夠養(yǎng)成良好的傾聽和表達(dá)習(xí)慣，從而更好地認(rèn)知和理解世界。

幼兒的傾聽與表達(dá)的總結(jié)寫篇五

幼兒的傾聽與表達(dá)是幼兒園教育中非常重要的部分。通過傾聽和表達(dá)，幼兒不僅能夠表達(dá)自己的想法和情感，還能夠傾聽其他人的聲音，學(xué)習(xí)如何尊重他人。在這篇文章中，我們將總結(jié)幼兒的傾聽與表達(dá)，探討如何在教育中有效地培養(yǎng)這些關(guān)鍵技能。

首先，幼兒的傾聽能力是非常重要的。通過傾聽他人的想法，幼兒能夠?qū)W習(xí)到尊重和理解他人的重要性。為了有效地培養(yǎng)幼兒的傾聽技能，教育者應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)積極、支持和富有耐心的環(huán)境。這樣，幼兒就可以逐漸建立自己的傾聽技能。

當(dāng)幼兒開始傾聽時(shí)，教育者應(yīng)該鼓勵(lì)他們提出問題和分享自己的想法。這有助于幼兒在傾聽和表達(dá)方面實(shí)現(xiàn)平衡。另外，以身作則也是非常重要的。教育者應(yīng)該展現(xiàn)出良好的傾聽技能，以便幼兒模仿學(xué)習(xí)。

除了傾聽技能，表達(dá)能力也是幼兒教育中不可或缺的部分。幼兒的表達(dá)能力可以通過不同的方式進(jìn)行培養(yǎng)，例如繪畫、剪貼、故事講述等。在培養(yǎng)幼兒表達(dá)能力時(shí)，教育者應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

其一，鼓勵(lì)幼兒用自己的話描述自己的感受和經(jīng)歷。這有助于幼兒建立自己的語(yǔ)言和表達(dá)能力。

其二，培養(yǎng)幼兒的交流能力。教育者應(yīng)該將幼兒放入小組，鼓勵(lì)他們交流，為他們提供一個(gè)分享、探索、互幫互助的機(jī)會(huì)。

其三，提供有效的工具和材料，例如顏色鮮艷的涂料、豐富多彩的貼紙等。這些材料可以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和表達(dá)欲望。

最后，教育者應(yīng)該不斷關(guān)注幼兒的傾聽與表達(dá)能力。通過觀察幼兒在日常生活中的表現(xiàn)，了解幼兒的表達(dá)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)需求。針對(duì)幼兒的特點(diǎn)和需要，進(jìn)行有效的教育。

總之，幼兒的傾聽與表達(dá)是幼兒教育中的重要技能。教育者應(yīng)該為幼兒創(chuàng)造一個(gè)積極的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒發(fā)展他們的傾聽和表達(dá)技能。通過提供有效的工具和材料，教育者能夠培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。最終，教育者應(yīng)該關(guān)注和了解幼兒的表現(xiàn)，在針對(duì)幼兒的特點(diǎn)和需要進(jìn)行有效的教育。

幼兒的傾聽與表達(dá)的總結(jié)寫篇六

幼兒的傾聽與表達(dá)的總結(jié)

幼兒時(shí)期是一個(gè)人語(yǔ)言和思維發(fā)展的重要時(shí)期，也是一個(gè)人對(duì)外界環(huán)境認(rèn)識(shí)和理解的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，傾聽和表達(dá)能力對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。因此，我們需要關(guān)注和重視幼兒的傾聽和表達(dá)能力，采取有效的方法幫助幼兒發(fā)展良好的語(yǔ)言和情感交流能力。

對(duì)于幼兒的傾聽能力，我們應(yīng)該給予足夠的注意和尊重。幼兒在成長(zhǎng)的過程中需要感知和理解外界環(huán)境，而這個(gè)過程離不開傾聽。我們可以采取以下方法幫助幼兒提高傾聽能力：首先，給予幼兒足夠的時(shí)間和空間去聆聽聲音和信息，比如在游戲和日常生活中與幼兒多進(jìn)行交流和溝通，讓幼兒體驗(yàn)到傾聽的樂趣和價(jià)值。其次，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)發(fā)掘聲音和信息，比如在戶外環(huán)境中帶幼兒去探索和發(fā)現(xiàn)聲音，讓幼兒學(xué)會(huì)通過傾聽來感知和理解外界世界。最后，要給予幼兒足夠的反饋和認(rèn)同，讓他們感受到自己的傾聽能力得到了外界的肯定和鼓勵(lì)。

在幼兒的語(yǔ)言和表達(dá)能力方面，我們應(yīng)該注重他們的情感交流，讓他們?cè)趦A聽的同時(shí)也能夠用語(yǔ)言表達(dá)自己的情感和意愿。為此，我們可以采取以下策略：首先，尊重和認(rèn)同幼兒表達(dá)自己的感受和意愿，不要強(qiáng)迫他們?nèi)ソ邮茏约旱挠^點(diǎn)和意見。其次，給幼兒提供充分的機(jī)會(huì)和環(huán)境去表達(dá)自己的想法，比如在游戲和日常生活中與幼兒多進(jìn)行交流和溝通，鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的情感和意愿。最后，要給予幼兒足夠的反饋和認(rèn)同，讓他們感受到自己的表達(dá)能力得到了外界的肯定和鼓勵(lì)。

綜上所述，幼兒的傾聽和表達(dá)能力對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的影響。我們應(yīng)該注重并重視幼兒在語(yǔ)言和情感交流方面的培養(yǎng)，采取有效的方法幫助幼兒發(fā)展良好的語(yǔ)言和情感交流能力，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中更好地理解和認(rèn)識(shí)外界環(huán)境，同時(shí)也更好地表達(dá)自己的情感和意愿。只有這樣，我們才能夠?yàn)橛變旱某砷L(zhǎng)和發(fā)展?fàn)I造出一個(gè)更加良好的環(huán)境。

幼兒的傾聽與表達(dá)的總結(jié)寫篇七

幼兒的傾聽與表達(dá)的總結(jié)寫

幼兒時(shí)期是孩子人生中最為重要的一個(gè)階段，這個(gè)時(shí)期的心理發(fā)展和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高對(duì)其未來產(chǎn)生了非常深遠(yuǎn)的影響。幼兒的傾聽和表達(dá)是幫助孩子健康成長(zhǎng)的兩個(gè)非常關(guān)鍵的方面，因此家長(zhǎng)和教育者應(yīng)該對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)給予足夠的重視。

首先，傾聽對(duì)幼兒的關(guān)鍵作用在于幫助孩子獲得自信。在傾聽的過程中，孩子能夠得到認(rèn)可和支持，這有利于孩子建立自信心。同時(shí)，傾聽也有助于孩子學(xué)習(xí)如何尊重別人，培養(yǎng)孩子的人際交往能力。

其次，表達(dá)對(duì)幼兒的關(guān)鍵作用在于幫助孩子表達(dá)自己的真實(shí)想法。通過表達(dá)，孩子能夠?qū)⒆约簝?nèi)心深處的情感和想法表達(dá)出來，這有助于幫助孩子更好地理解自己以及與周圍的世界產(chǎn)生更深層次的聯(lián)系。同時(shí)，表達(dá)也能夠促進(jìn)孩子的思維能力和創(chuàng)造力。

如何幫助幼兒傾聽和表達(dá)呢？首先，家長(zhǎng)和教育者應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)注和支持，對(duì)孩子所表達(dá)的任何想法和問題都保持耐心傾聽。其次，家長(zhǎng)和教育者應(yīng)該給予孩子良好的表達(dá)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)安全、放松、無壓力的表達(dá)氛圍，鼓勵(lì)孩子改善表達(dá)能力。最后，家長(zhǎng)和教育者應(yīng)該給予孩子足夠的自主權(quán)，讓孩子自由表達(dá)自己的想法和意見，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己。

總之，幼兒的傾聽和表達(dá)是幫助孩子健康成長(zhǎng)的兩個(gè)非常關(guān)鍵的方面，家長(zhǎng)和教育者應(yīng)該給予足夠的關(guān)注和支持。在這個(gè)過程中，讓孩子感受到愛和關(guān)懷，培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立思考能力，這樣孩子才能更好地開拓自己的人生之路。

幼兒的傾聽與表達(dá)的總結(jié)寫篇八

幼兒的傾聽與表達(dá)的總結(jié)

在幼兒教育中，傾聽和表達(dá)都是極為重要的部分。幼兒身處成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，良好的溝通對(duì)其成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵。在這個(gè)階段，幼兒不僅需要有人傾聽他們的言語(yǔ)和思想，也要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的需要和感受。本文將總結(jié)幼兒的傾聽和表達(dá)的相關(guān)內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)和幼教工作者更好地指導(dǎo)幼兒的成長(zhǎng)。

首先，傾聽是你與幼兒建立良好關(guān)系的關(guān)鍵第一步。幼兒需要感受到被重視和被理解，這種感受只有通過傾聽來實(shí)現(xiàn)。幼兒的傾訴可以是通過手勢(shì)、表情、語(yǔ)言等形式進(jìn)行，而每一種形式都需要被認(rèn)真和尊重地接受。同時(shí)，幼兒的溝通可能在某些時(shí)候顯得非常復(fù)雜，因此我們需要在傾聽的基礎(chǔ)上，給他們提供適當(dāng)?shù)奶崾竞头答仭＠纾驹谟變旱慕嵌龋c幼兒進(jìn)行眼神交流，或者通過語(yǔ)言幫助他們組織思想和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這些都能增強(qiáng)幼兒的自信心，從而建立起更好的信任基礎(chǔ)。

接著，表達(dá)也是幼兒成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)過程中必不可少的一部分。幼兒在表達(dá)方面的能力往往需要父母和教師的引導(dǎo)和啟發(fā)。因此，家長(zhǎng)和教師應(yīng)該給幼兒提供更多展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。例如，通過聽唱、舞蹈、繪畫等藝術(shù)形式，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。同時(shí)，給孩子說出自己的感受和想法的機(jī)會(huì)，讓幼兒在鼓勵(lì)和支持下逐漸發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)風(fēng)格。

在幼兒的表達(dá)能力上，除了音樂和藝術(shù)活動(dòng)外，我們還可以通過游戲和互動(dòng)來加強(qiáng)幼兒的表達(dá)能力。例如模擬生活中出現(xiàn)的情境，通過角色扮演的形式來增強(qiáng)孩子表述的能力。同時(shí)，我們可以給幼兒提供良好的環(huán)境來開展口語(yǔ)交流，幫助他們自由，無障礙地表達(dá)自己。在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，盡可能多地與孩子交流，鼓勵(lì)他們“說出來”。

最后，在幼兒的溝通過程中，我們要關(guān)注他們表達(dá)方式的過程，而不是結(jié)果本身。針對(duì)我們的傾聽和鼓勵(lì)，慢慢地幼兒的表達(dá)能力、表達(dá)意愿也會(huì)不斷增長(zhǎng)。通過傾聽和鼓勵(lì)，讓幼兒更自如地表達(dá)自己、發(fā)現(xiàn)自己，從而建立起更好的心理基礎(chǔ)。同時(shí)，在幼兒語(yǔ)言和表達(dá)能力培養(yǎng)過程中，我們還應(yīng)該注意不同年齡段孩子的發(fā)展特點(diǎn)和差別，提供更個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。

總之，幼兒的傾聽和表達(dá)是幼兒教育重要的一部分，對(duì)幼兒的發(fā)展和學(xué)習(xí)起著非常重要的作用。作為家長(zhǎng)和幼教者，我們需要不斷了解幼兒的需要，給他們提供更好的機(jī)會(huì)在交流和表達(dá)中收獲自信和成長(zhǎng)。

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