固守與創(chuàng)新的高考作文篇一
高考作文，成為每一個高中生必須面對的一道難題。在這之前，我們經(jīng)歷了三年的高中生活，將所有的知識點都掌握了，但最后的結(jié)果卻取決于我們高考作文的發(fā)揮。
在高考作文中，我們經(jīng)常會聽到“固守”和“創(chuàng)新”這兩個詞。這兩個詞看似是對立的，但卻成為了高考作文的兩種不同思路。
首先來說說“固守”，這代表著我們要按照老師的要求來寫作文，不能夠脫離范本而去發(fā)揮創(chuàng)意。固守的好處在于可以使得我們不會偏題，也不會跑題，使得整個作文具備較高的可讀性和可信度。
然而，堅守不變的缺點也是十分明顯的，那就是缺乏個性與創(chuàng)新。考官們每天批閱著各種各樣的作文，如果我們的作文忽視了創(chuàng)新這個要素，將會淹沒在大海中。這時候，“創(chuàng)新”這個詞就顯得特別重要了。
創(chuàng)新并不是指我們要偏離主題，而是要在符合題目要求的基礎(chǔ)上，運用我們自身的見解，創(chuàng)新地去闡述問題。這樣的作文能夠充分體現(xiàn)出我們的思維能力和創(chuàng)新能力，使得我們的作文獨樹一幟，容易被記住。
但是，我們在創(chuàng)新的同時，也要注意作文的基礎(chǔ)要求。如果偏離了主旨，甚至與作文要求不符，這樣的創(chuàng)新將只會導(dǎo)致扣分。因此，在創(chuàng)新的同時，我們也需要注重基礎(chǔ)，不能忘記固守的重要性。
總體來說，高考作文真正的玄妙在于如何做到固守與創(chuàng)新的平衡。在考場上通過創(chuàng)新脫穎而出，但又在一定程度上保持作文的基本規(guī)范，這是高考作文的考點所在。
只有在平衡中，我們才能真正地闡述問題，展示我們深入思考的能力。
固守與創(chuàng)新的高考作文篇二
高考作文是每年高考必考的一項，也是每個高中生學(xué)生都非常重視的一項考試。因為高考作文不僅考察學(xué)生對語言文學(xué)的掌握程度，更重要的是考察學(xué)生的思維能力、觀察力、表達力、想象力和創(chuàng)造力。
在往年的高考作文中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些共同特點。一方面，一些學(xué)生選擇固守傳統(tǒng)，刻意運用詩詞、名言、成語等傳統(tǒng)修辭手法進行文本的鋪墊和寫作；另一方面，一些學(xué)生注重創(chuàng)新，擬定與自己親身經(jīng)歷相關(guān)的話題，以生動形象的語言進行深入的敘述。
針對這一現(xiàn)象，我們可以提出以下幾點建議：
首先，固守傳統(tǒng)雖然可以展現(xiàn)高深的文化底蘊，但是也容易使自己沉迷于文學(xué)的表面意義，偏離文章的主旨。因此，在使用傳統(tǒng)修辭手法時，應(yīng)從主題和情節(jié)入手，注重展現(xiàn)作者對于主題和情節(jié)的認(rèn)知和理解。
其次，創(chuàng)新的寫作方式能夠獲得考官的青睞，但是要避免過度夸張或虛構(gòu)。因此，在選擇自己親身經(jīng)歷作為話題時，應(yīng)盡量客觀真實、清晰明了地敘事，避免給考官留下虛情假意的印象。
最后，無論是固守傳統(tǒng)還是創(chuàng)新，文章的重心都應(yīng)該放在文字質(zhì)量上。因為考試時限有限，沒有辦法用大量的篇幅來鋪墊話題，而是要用精練的語言準(zhǔn)確地表達自己的觀點和情感。
總的來說，高考作文寫作應(yīng)該是思維的驅(qū)動和語言的表達，也應(yīng)該是創(chuàng)新的探索和傳統(tǒng)的發(fā)揚光大。只有將這兩者相互結(jié)合，才能夠產(chǎn)生一篇優(yōu)秀的高考作文。
固守與創(chuàng)新的高考作文篇三
固守和創(chuàng)新一直是中國教育的兩個關(guān)鍵詞。在歷經(jīng)多年發(fā)展后，固守中國傳統(tǒng)文化與教育模式的效果逐漸減弱，而創(chuàng)新的呼聲也越來越高。高考作文，就是一個體現(xiàn)這種困境的案例。
在過去，高考作文總是要求學(xué)生背誦古詩文和典故，并在文章中巧妙運用。這種傳統(tǒng)的作文方法被認(rèn)為可以幫助學(xué)生提高他們的閱讀和寫作能力，同時增強他們對傳統(tǒng)文化的理解和尊重。但是，這種方法也給學(xué)生們帶來了很大的壓力，因為要求他們在短時間內(nèi)掌握大量的知識點，并且熟練運用。除此之外，這種方法也使得高考作文變得過于模板化和平庸。
隨著時代的發(fā)展和人們思維方式的變化，高考作文的要求也不再只停留在傳統(tǒng)文化的范疇。現(xiàn)在，隨著全球化的趨勢，學(xué)生需要更加開放和自由的思維方式，快速適應(yīng)不斷變化的現(xiàn)代社會。因此，高考作文的要求也相應(yīng)地發(fā)生了改變。現(xiàn)在，高考作文更強調(diào)學(xué)生個性化的表達和主觀思考，目的是為了引導(dǎo)他們更好地發(fā)掘自己獨特的思考方式和想法，并能夠合理地組織和表達出來。
但是，這種改變并不意味著要完全否定傳統(tǒng)的文化和教育方式，而只是要求學(xué)生兼顧固守和創(chuàng)新的思維方式。作為中國的傳統(tǒng)教育，我們不能丟棄我們自己的文化根基，而在這個基礎(chǔ)上進一步加強普及現(xiàn)代科學(xué)知識和技能。作為新時代的學(xué)生，我們要理解和尊重我們的傳統(tǒng)文化，同時也要在創(chuàng)作中體現(xiàn)出我們現(xiàn)代的思想和價值觀。
因此，我們可以看到高考作文的變化趨勢是不可避免的，而且也符合了現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢。作為中國的學(xué)生，我們應(yīng)該如何看待這種變化呢？我們不能只是被固守或者創(chuàng)新限制，而是應(yīng)該把握這種變化趨勢，統(tǒng)一思想，兼顧發(fā)揮自己的優(yōu)勢和創(chuàng)新思維方式。
在高考作文中，學(xué)生不僅需要掌握基本的古詩文和典故，更應(yīng)該有獨立思考和表達能力。這就需要我們在學(xué)習(xí)和思考中積極運用創(chuàng)新的思維方式，同時也堅持傳統(tǒng)的文化和教育，不斷吸收新的文化思想，探索新的語言表達和思考方式。
在實踐中，高考作文的考生可以從以下三方面著手，積極應(yīng)對這種變化趨勢：
首先，要通過廣泛的閱讀來充實自己的知識儲備和文化素養(yǎng)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識點。只有這樣才能充分理解和運用文化知識，使文章顯得更加精彩生動。
其次，要發(fā)揚自己的創(chuàng)新精神。只有具備這種精神才能更好地發(fā)掘自己的想象力和創(chuàng)造力，挖掘出來更多的閱讀心得和寫作靈感。同時，在文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，學(xué)生也可以運用自己的想象力來推理表達，讓作文顯得更加理性和可讀。
最后，要進行多方面的積累和思考。通過學(xué)習(xí)多種文學(xué)體裁橋中、境、成語和修辭技巧等方面的知識，來鍛煉綜合性的寫作能力。這樣才能在作文中充分表達出自己的思想和感觸，使文章更加連貫和自然。
綜上所述，我們可以看出，固守和創(chuàng)新雖然是中國教育中繞不過去的關(guān)鍵詞，但只要能把握這兩者之間的平衡點，高考作文也不難完成。當(dāng)然，這需要我們在閱讀和思考的過程中，做到量力而行，抓住重點，不斷積累和磨練自己的寫作思維方式，這樣才能出現(xiàn)更有思考深度、寫作能力和藝術(shù)感覺的高考作文。
固守與創(chuàng)新的高考作文篇四
高考作文是中國教育體系中的重要一環(huán)，它代表著著中國教育的質(zhì)量與成就。固守傳統(tǒng)理念與創(chuàng)新思維方式在高考作文中起著很大的作用。
固守傳統(tǒng)理念的高考作文，一般是針對老師、家長和社會文化傳統(tǒng)的審美觀點而編寫的，明確地呈現(xiàn)出傳統(tǒng)的價值觀，便于體現(xiàn)考生對中國傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚，同時也體現(xiàn)了對當(dāng)前時代中國教育文化的思考。在這種高考作文中，學(xué)生們可以結(jié)合生活實際，運用古代詩詞歌賦、經(jīng)典散文等進行具體的寫作。而在這樣的題目中，學(xué)生們在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進行了精細的干實際的思考，做到了融匯貫通。
相對于傳統(tǒng)理念的高考作文，創(chuàng)新思維方式的高考作文則更加偏向于富有思辨性、創(chuàng)造性、探究性，這樣的高考作文，更多地體現(xiàn)了考生的個性思維和獨特見解，富有探索性和表達性。在這類高考作文中，學(xué)生們更多運用自己的個性思維，結(jié)合現(xiàn)代文化市場所涌現(xiàn)的新潮流，形成了自己的新思維方式。這種創(chuàng)新思維方式的高考作文，也需要學(xué)生們看看現(xiàn)代文化的變化，從而更好的發(fā)揚傳統(tǒng)文化，在這樣的基礎(chǔ)下，進行個性化編寫。
綜上所述，固守與創(chuàng)新都是高考作文中很重要的學(xué)習(xí)方法與思維方式，它們之間相互促進，兩者結(jié)合起來，表達更加鮮明的思想，體現(xiàn)更加獨特的個性。我們必須加強對傳統(tǒng)文化的研究，挖掘出潛在的價值，以傳承與發(fā)揚為主要方向，才能夠做好創(chuàng)新工作，推進高考作文水平的提高。只有在固守和創(chuàng)新的方法中，才能夠形成高考作文的一個良好的環(huán)境。
固守與創(chuàng)新的高考作文篇五
高考作文是每年高考最為關(guān)鍵的一篇文章，也是每年考生最為重視的一篇文章。作為一篇考試的文章，不僅具有相應(yīng)的考題和答題要求，還需要具有一定的語言表達和思想內(nèi)涵。而高考作文在固守和創(chuàng)新的比較中也有相應(yīng)的體現(xiàn)。
固守與創(chuàng)新是一個相對而言的概念，固守代表的是傳統(tǒng)的、經(jīng)典的、穩(wěn)定的，而創(chuàng)新則代表著新穎的、前衛(wèi)的、富有想象力的。高考作文在固守和創(chuàng)新中的體現(xiàn)可以這樣理解：傳統(tǒng)的、穩(wěn)定的語言表達是基礎(chǔ)，是考試中最為重要的部分，也是每年高考所審取的學(xué)生最基本的能力之一。而新穎的、前衛(wèi)的、富有想象力的表達則是加分項，可以使文章表達更加獨特、生動，能夠更加吸引讀者的眼球。
在固守方面，考生需要掌握好基本的語言表達，如正確的語法、優(yōu)美的句子、準(zhǔn)確的詞語等等。這些基本的語言表達成為文章的基石，如果這些基石沒有掌握好，那么整篇文章將觀感大打折扣。此外，考生還需要注意文章的邏輯結(jié)構(gòu)，合理的篇章結(jié)構(gòu)和文段分析都是在高考作文當(dāng)中涉及到的內(nèi)容。只有具備了這些基礎(chǔ)的能力，才能在創(chuàng)新的方面更有所作為。
在創(chuàng)新方面，考生需要注重自己的語言表達的特點。每個人的思維方式和表達方式都會有所不同，這也就是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。考生需要學(xué)會挖掘自己表達的特點，注重文章的個性化表達，而不是簡單地模仿別人的文章。創(chuàng)新方面涉及到一定的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，但只有克服這些困難，才能讓文章在高考中脫穎而出。
總的來說，高考作文在固守與創(chuàng)新的比較中需要注意兩個方面的問題。其中固守是基礎(chǔ)，創(chuàng)新則是加分項。考生需要掌握好基礎(chǔ)的語言表達技巧和邏輯思維能力，注重個性化表達和創(chuàng)新意識。只有在這些方面都具備了足夠的素養(yǎng)，才能在高考作文中發(fā)揮出自己的最佳水平。因為，高考作文的固守和創(chuàng)新是相輔相成的，只有兩個方面都完善了，作文才能達到最好的效果。
固守與創(chuàng)新的高考作文篇六
高考，考驗著每一位學(xué)子的智慧和毅力。對于許多高中學(xué)生而言，高考作文就是最令人頭疼的一道難關(guān)。因此，對于高考作文，固守與創(chuàng)新是必不可少的。在本文中，我們將從固守和創(chuàng)新兩個方面，深入探討高考作文的寫作技巧和方法。
首先，固守是高考作文的基礎(chǔ)。固守意味著要嚴(yán)格按照高考作文的要求，不偏離主題、不跑題。高考作文的主題旨在考查學(xué)生的綜合素質(zhì)和思維深度，因此，學(xué)生要始終緊緊圍繞主題展開自己的思想。同時，高考作文不是詩歌創(chuàng)作或小說寫作，而是要求學(xué)生采用有規(guī)范的話語、準(zhǔn)確的語言表達自己的思想。因此，學(xué)生要注意遵守高考作文的文體規(guī)范，不使用口語化的說法、不濫用流行語。此外，固守也包括要注意規(guī)范的段落結(jié)構(gòu)，通過段落的分明，使文章的條理清晰、有序，讀者能夠很好地理解文章的思路。
其次，創(chuàng)新也是高考作文的關(guān)鍵。創(chuàng)新是要在固守的基礎(chǔ)上，通過個人的思考和表達，給文章帶來特色和亮點。因此，在創(chuàng)新時，學(xué)生要以主題為中心，發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造力，展現(xiàn)個性化、獨特化的思路和觀點。另外，創(chuàng)新也包括要使用到各種修辭手法，讓文章的賞析性更強。例如，可以使用對比、比喻、排比等手法，使文章更富有感染力和表現(xiàn)力。同時，在創(chuàng)新時，學(xué)生還要注意不能跑題或忽視主題，使文章的思路和情感緊密聯(lián)系起來。
在高考作文中，要注意固守與創(chuàng)新有機結(jié)合。固守和創(chuàng)新不是互相取代，而是互相依存、相互促進。僅有固守而缺少創(chuàng)新，文章會顯得沉悶、平庸；單純追求創(chuàng)新而犧牲固守，文章容易偏離主題，達不到高分的標(biāo)準(zhǔn)。因此，學(xué)生要在掌握文體規(guī)范和段落結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，注重個性化的思考、觀點和表達方式，充分體現(xiàn)自我特色，增強文章的可讀性和獨特性。
總之，高考作文既要固守平凡、踏實，也要創(chuàng)新、特色。只有恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合固守和創(chuàng)新，才能寫出一篇優(yōu)秀的高考作文。在備戰(zhàn)高考的過程中，我們應(yīng)該在不斷的實踐中，逐漸摸索出適合自己的寫作方法。相信只要堅持不懈地努力，我們一定能寫出令人信服的高考作文，實現(xiàn)我們的高考夢想。
固守與創(chuàng)新的高考作文篇七
隨著高考越來越近，眾多高中生和家長都開始備戰(zhàn)高考。在高考中，不僅需要固守一些傳統(tǒng)的考試技巧，同時也要具備創(chuàng)新的能力。因此，如何固守傳統(tǒng)、又不失創(chuàng)新，成為了高考作文的一個重要話題。
首先，固守傳統(tǒng)在考場上表現(xiàn)為注意語言、篇章的組織和格式的正確性。高考作文中，語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性顯得尤為重要。要想在高考中取得好成績，必須重視語言的規(guī)范性，避免錯誤拼寫和語法的使用。在篇章組織上，高考作文通常要求具有簡明、連貫和條理性。寫作時，應(yīng)確保文章內(nèi)容有邏輯性，并用合理的順序表達觀點。此外，在格式方面，高考作文需要嚴(yán)格按照考場上規(guī)定的格式進行撰寫。因此，將傳統(tǒng)的技巧固守下來是非常必要的。
然而，創(chuàng)新在高考作文中同樣需要被重視。在當(dāng)前社會，浪費和危機愈演愈烈，因此寫作中關(guān)于環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的話題往往更加深入人心。在高考作文中加入對當(dāng)前社會問題的關(guān)注和深入的思考，可以為文章增色不少。同時，現(xiàn)代寫作中也強調(diào)了親身經(jīng)歷、讀書體驗和人生感悟等方面。寫作者應(yīng)該多關(guān)注身邊的人和事，提高自己思考的廣度和深度，將自己的創(chuàng)新思想和觀點反映到文章中去。
但是，如何在固守傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上實現(xiàn)創(chuàng)新，這是考生需要思考的問題。在這方面，謙虛學(xué)習(xí)和多角度思考是關(guān)鍵。首先，考生應(yīng)當(dāng)謙虛虛心，多聽取他人的意見和看法。從不同角度分析來點評自己的作業(yè)，會有很好的效果。同時，考生應(yīng)該多關(guān)注當(dāng)下社會中的熱點問題，將社會問題與考題相結(jié)合，帶入自己的作文中去。
總的來說，高考作文既需要固守一些傳統(tǒng)技巧，又需要具備創(chuàng)新的思考能力。因此，考生在備考期間應(yīng)注重平抑心態(tài)，加強思考與實踐，不斷做出好的文章，并將創(chuàng)新精神融入到傳統(tǒng)技巧之中，從而能在高考中取得優(yōu)異的成績。
固守與創(chuàng)新的高考作文篇八
高考，對于每一個學(xué)生來說都是至關(guān)重要的一場考試。在這場考試中，往往會涌現(xiàn)出各種各樣的爭議和討論，其中之一就是關(guān)于“固守與創(chuàng)新”的討論。對于這個話題，我認(rèn)為需要從多個角度來探討。
首先，固守傳統(tǒng)是一種很重要的態(tài)度。我們的祖先留下了許多寶貴的傳統(tǒng)和文化，這些傳統(tǒng)和文化代表著我們的歷史和民族特色。在一些方面，這些傳統(tǒng)和文化意味著著經(jīng)驗和教訓(xùn)。這些經(jīng)驗和教訓(xùn)為我們提供了很多寶貴的啟示和借鑒，使我們在今后的學(xué)習(xí)和工作中能夠更好的避免錯誤和彌補不足。
然而，過于固守傳統(tǒng)也有它的弊端。我們生活的時代變化萬千，社會也在不斷地進步和發(fā)展。在這個快速發(fā)展的時代，我們需要不斷地適應(yīng)新的環(huán)境和新的挑戰(zhàn)，否則就會被淘汰。這意味著，我們需要堅持創(chuàng)新，不斷地推陳出新，探索新的領(lǐng)域和機會。
高考作文，也是如此。在這場比賽中，學(xué)生們需要堅持傳統(tǒng)的寫作技巧和經(jīng)驗。然而，如果只是固守這些傳統(tǒng)，那么文章很難得到好的成績。因為，閱卷老師往往喜歡看到有新思想和新觀點的文章。因此，學(xué)生們需要不斷地創(chuàng)新，把自己的見解和思想融入到文章中，以便能夠得到更好的成績。
總之，固守和創(chuàng)新都是非常重要的態(tài)度。在生活和學(xué)習(xí)中，我們需要堅持傳統(tǒng)的道路，從歷史和文化中汲取營養(yǎng)，不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。然而，我們也需要堅持創(chuàng)新，不斷地進取，敢于走出自己的舒適區(qū)，創(chuàng)造出新的價值和貢獻。只有這樣，我們才能夠更好地適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的人生價值。
固守與創(chuàng)新的高考作文篇九
高考是一年一度的重要考試，不僅涉及到學(xué)生的升學(xué)問題，還關(guān)乎著國家未來的發(fā)展。在這場考試中，我們會看到兩種不同的考生。一種是完全按照傳統(tǒng)模式出題、認(rèn)真復(fù)習(xí)，固守一些傳統(tǒng)的寫作方法；而另一種則是找到自己喜歡的寫作方式，創(chuàng)新自己的表達方式，以一種新的視角來審視高考作文。
首先，我們來談?wù)劰淌氐膬?yōu)勢。傳統(tǒng)的高考作文方式，有一些難以取代的優(yōu)勢。例如：這種寫作方式在歷年高考中已經(jīng)被驗證，反映了近幾年社會和歷史的發(fā)展變化，尤其是語言文字表達的規(guī)范性已經(jīng)得到全國的肯定。固守這種傳統(tǒng)的寫作方式，不僅可以避免一些作文范式的錯誤，還可以減少不必要的失誤，因而能夠保證一定的高分率。
但是，固守也存在一些弊端。隨著時代的變遷，傳統(tǒng)的寫作方式已經(jīng)不能完全適應(yīng)現(xiàn)實的需要，甚至出現(xiàn)了一些言之過早的出題方式。如果只是把傳統(tǒng)的寫作方式簡單地套用于所有層次的考試，就容易出現(xiàn)作文內(nèi)容老套、平庸無奇，毫無新意、獨特性。這樣的作文很難取得高分，也給讀卷老師造成不必要的煩惱。
那么，創(chuàng)新又意味著什么呢？創(chuàng)新是一種全新的表達方式，帶有不同的觀點和表達方法。它是一種挑戰(zhàn)傳統(tǒng)規(guī)則的思維方式，涉及到創(chuàng)造性的思考和獨特性的表達。在高考作文中，一篇高分作文除了內(nèi)容、邏輯、結(jié)構(gòu)以外，語言文字表達的獨特性和創(chuàng)新性也是不可或缺的。
創(chuàng)新的高考作文可以從不同方面著手。首先，寫作可以與當(dāng)代社會發(fā)展的現(xiàn)實聯(lián)系起來，關(guān)注時事熱點問題，突出關(guān)鍵詞，使作文看起來更符合現(xiàn)代生活的要求。其次，也可以從語言文字中進行創(chuàng)新。全新的表達方式、獨特的語言風(fēng)格、甚至是創(chuàng)造性的語言措辭，都可以使一篇作文更具吸引力、個性化、文學(xué)化，提高文章的品位。
總之，高考作文無論是固守傳統(tǒng)還是創(chuàng)新表達方式，都有其重要性。固守能夠避免無謂的失誤，保證一定的高分率；而創(chuàng)新則能帶來新的思考方法、表達形式，使作文更具有現(xiàn)實性和文學(xué)性。關(guān)鍵在于找到一種合適自己的寫作方式，發(fā)揮自己的特長和擅長，將自己的作文真正地變成一篇體現(xiàn)自己思想、風(fēng)格的作品。只有這樣，我們才能真正掌握高考作文的寶貴經(jīng)驗，真正做到“固守與創(chuàng)新”的高考作文。
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