每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
神奇的探險(xiǎn)之旅的篇一
今年暑假，我和朋友們組成了一支四人的探險(xiǎn)小分隊(duì)，前往美麗又神秘的西雙版納，進(jìn)行了一次驚險(xiǎn)夢(mèng)幻的神奇之旅。
剛上直升機(jī)，伙伴們就開(kāi)始嘰嘰喳喳發(fā)揮各自的想象，興奮地討論著在西雙版納可能會(huì)遇到哪些新鮮事，眼神中充滿了渴望和期待。
不知過(guò)了多久，飛機(jī)終于降落到了期待已久的西雙版納。那里古樹(shù)蒼天，青翠欲滴。各種各樣的花兒，五彩繽紛。鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜罩凶杂傻陌肯瑁L(fēng)輕輕地吹過(guò)清澈見(jiàn)底的湖面，波光粼粼，煞是好看。新鮮的空氣夾雜著自然的芬芳，讓人神清氣爽。陽(yáng)光柔柔地灑在了芳草地上，一切都顯得那么生機(jī)勃勃，簡(jiǎn)直就是人間天堂！
食人花似乎也聞到了人的味道，便張開(kāi)了血盆大口，那鮮紅而又冒著惡臭的大嘴，仿佛把整個(gè)世界吞入腹中也不會(huì)滿足。就在這緊急關(guān)頭，我反倒鎮(zhèn)定下來(lái)，腦袋靈光一閃，便有了主意：“大家跟我來(lái)”！我邊說(shuō)，邊以迅雷不及掩耳之勢(shì)帶著伙伴們繞開(kāi)了食人花，食人花哪肯舍得讓到嘴的肥肉跑掉，急忙蠕動(dòng)著笨重的身體，剛要在前面攔截，正好追人心切的大蟒蛇誤打誤撞地游進(jìn)了它的嘴里。只聽(tīng)“咔擦”一聲，食人花死死地咬住了蟒蛇的頭部，滿心歡喜的大蟒蛇遭受了這意外之擊，迅速將整個(gè)身體纏繞在食人花身上，解除了我們的危機(jī)。
在護(hù)送我們回營(yíng)地的路上，老獵人們還親自示范講述了許多野外求生的技巧，悉心教我們?nèi)绾伪孀R(shí)可食用的野果和菌類(lèi)，臨別還給我們每人送了一條獸骨吊墜作為留念。
神奇的探險(xiǎn)之旅的篇二
“呼――終于到了。”小王呼出一口氣之后說(shuō)。我們終于來(lái)到了雨林。
“我們先到那個(gè)山坡上去，站得高看得遠(yuǎn)。”關(guān)鍵時(shí)刻，還是老馬最從容鎮(zhèn)定。“好。”我們答應(yīng)了他，便馬上出發(fā)。
我們來(lái)到山腳下之后，體力最好的我便率先出馬，我先俯下身子，右手拉著灌木叢，把腳在地上一蹬，不一會(huì)兒，便爬上了半山腰。我隱約看到有一群棕黃色的動(dòng)物在向我們這邊靠近，它們小心翼翼地走，盡量不被我們發(fā)現(xiàn)。不好！是豺狼！單匹豺狼并不可怕，但成群的豺狼連獅子老虎遇見(jiàn)了也只有落荒而逃的份。
我們迅速地向山坡的側(cè)面滑去，滑了一會(huì)兒，總算擺脫了豺狼群的追捕。我們到了山腳，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，我們的身體正在一點(diǎn)一點(diǎn)地下沉。不好！是沼澤！在這個(gè)緊要關(guān)頭上，知識(shí)淵博的小李發(fā)話了：“大家找一下著力點(diǎn)，這片沼澤很小，找到著力點(diǎn)后奮力一躍就可以跳出去了！”“好！我倒數(shù)三、二、一之后跳！”大袁說(shuō)。“三、二、一，跳！”總算跳出來(lái)了。我的心里忐忑不安。
但危機(jī)并沒(méi)有解除，有一條類(lèi)似于蛇，但又長(zhǎng)著四只腳的龐然大物向我們爬來(lái)。這玩意兒怎么看都像史前動(dòng)物――科莫多巨蜥啊！它不僅速度快、咬合力強(qiáng)，還有天生自帶的劇毒！我們緊張極了。
它迅速地向我們爬來(lái)，我們只好拼命狂奔，尋找著能夠逃脫的機(jī)會(huì)。瞧，那有個(gè)大的樹(shù)叢，我們跳進(jìn)去說(shuō)不定能夠甩掉這大家伙的追擊！我們縱身一躍，跳進(jìn)了樹(shù)叢里，屏息凝神地瞅著那條科莫多巨蜥，直到它完全連背影都看不見(jiàn)了。
神奇的探險(xiǎn)之旅的篇三
這一節(jié)課是點(diǎn)評(píng)上節(jié)課交流的材料，重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)可借鑒的地方，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
二、指導(dǎo)修改
這是提高習(xí)作質(zhì)量必不可少的環(huán)節(jié)，教師針對(duì)本次習(xí)作的要求制訂修改目標(biāo)和方法，放心地讓學(xué)生自改、互改，教師巡視。
1、是否有中心，有重點(diǎn)。
2、內(nèi)容是否具體，語(yǔ)句是否通順。
3、事情的經(jīng)過(guò)是否清楚。
三、學(xué)生按要求修改自己的習(xí)作，謄抄到作文本上
想象是欲望的一種意象化表達(dá)和滿足。因此成功的想象作文，必始于欲望的有效喚醒和刺激。而對(duì)于小學(xué)高段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，冒險(xiǎn)、探險(xiǎn)、歷險(xiǎn)、驚險(xiǎn)，無(wú)疑是其生命成長(zhǎng)歷程中的一種本能的精神訴求。青春初期的反叛、碰撞、迷惘、亢奮，正是生命的冒險(xiǎn)意識(shí)的年齡表征。學(xué)生想象的飽滿、自由的展開(kāi)，直接決定著想象作文的成功與否。教學(xué)設(shè)計(jì)中，我先對(duì)學(xué)生進(jìn)行審題和選材指導(dǎo)，再進(jìn)行思路點(diǎn)撥和寫(xiě)法指導(dǎo)，最后以小組討論的形式，讓學(xué)生進(jìn)行交流、溝通，喚醒想象的表達(dá)欲望，拓寬習(xí)作思維。整節(jié)課進(jìn)行下來(lái)較為流暢，也取得了預(yù)期的效果。
神奇的探險(xiǎn)之旅的篇四
探險(xiǎn)是對(duì)自然的挑戰(zhàn)，也是對(duì)自我的歷練。
——題記
家鄉(xiāng)有一座綠樹(shù)成蔭的山，地形險(xiǎn)惡，荊棘遍地，動(dòng)物極多，但很少有人去。因此，我和表哥都想去見(jiàn)識(shí)一下它的.廬山真面目。
在我和表哥的軟磨硬泡下，爸爸終于同意了我們的請(qǐng)求，讓我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)。為了我們的安全著想，爸爸讓經(jīng)驗(yàn)豐富的向?qū)Уつ釥柊职值呐笥押臀覀円黄鹑ァ媳匾难b備，我們?nèi)吮闾ど咸诫U(xiǎn)之旅。
起先，山上還有一條蜿蜒小路，走到半山腰這條小路就像施了魔法一樣消失了，遍地荊棘。我和表哥唉聲連綿，商量著怎么繞路，可丹尼爾卻十分鎮(zhèn)定，他拿出柴刀手起刀落，唰的一聲砍掉了荊棘。我和表哥十分驚訝，異口同聲道：不愧是專(zhuān)業(yè)人員。
走著走著，我們看見(jiàn)了一堆排泄物，丹尼爾看了一眼，道：快退后。我立刻照做，表哥卻不以為然：退后干什么？好不容易走了這么遠(yuǎn)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一條蛇閃電般從草叢中躍出來(lái)，咬住了表哥的腿，丹尼爾兒見(jiàn)狀迅速拿出加了酒精的雄黃，蛇立馬逃之夭夭。
表哥嗚咽著說(shuō)：我會(huì)不會(huì)中毒？會(huì)不會(huì)死掉？都怪我不聽(tīng)話。丹尼爾看了一下傷口，一本正經(jīng)地說(shuō)：沒(méi)事兒，不是毒蛇，傷口處理一下就好了。一波未平一波又起，經(jīng)歷了剛才的危險(xiǎn)，我和表哥都不敢往前走了，最終還是在丹尼爾的勸說(shuō)下，才鼓起勇氣繼續(xù)前進(jìn)。
經(jīng)歷了各種危機(jī)，我們翻過(guò)了這座大山，也跨越了心中的大山。
神奇的探險(xiǎn)之旅的篇五
奇跡的確出現(xiàn)了。在茂密的樹(shù)林中間有一個(gè)湖。我的飛機(jī)正好在湖面上方，我立即激活了水模式。我看到飛機(jī)縮回機(jī)翼并伸出槳，飛機(jī)立即變成了“船”。“船”撞到了湖上，濺到了兩英尺高的水上，并迅速在湖上順利漂浮，我毫發(fā)無(wú)損。
我啟動(dòng)了自檢模式，報(bào)告很快就出來(lái)了。原來(lái)，機(jī)翼螺釘松動(dòng)，這導(dǎo)致飛機(jī)失去控制。我沖上艙門(mén)，來(lái)到“甲板”，拿出工具箱，然后開(kāi)始治療飛機(jī)。
突然，“船”被某種東西襲擊，上下?lián)u晃，幾乎把我搖到水里了。發(fā)生了什么？我充滿了懷疑。當(dāng)我來(lái)到船尾時(shí)，我凝視了一下。水中有一個(gè)龐然大物。它是黑色的，長(zhǎng)5—6米，嘴巴很寬，有一排尖齒。它不時(shí)用頭撞在我的飛機(jī)上。顯然，它使用飛機(jī)作為獵物。它找到了我，而且影響更大。
然后一群蚊子飛來(lái)，飛來(lái)飛去，它們像一只麻雀一樣大，嘴巴尖而長(zhǎng)，就像戰(zhàn)士一樣。我非常害怕，以至于我迅速逃入了駕駛艙，關(guān)上了門(mén)，并迅速啟動(dòng)了飛行模式。我正要逃離這個(gè)神秘的亞馬遜森林。飛機(jī)起飛了，我透過(guò)玻璃杯看到巨人跳出水面，好像是在攔截我。這些蚊子也跟在后面。
當(dāng)飛機(jī)再次回到藍(lán)天的懷抱中時(shí)，我擦拭了額頭上的汗珠，然后暗暗地思考：這次亞馬遜冒險(xiǎn)之旅告訴我，當(dāng)我遇到任何事情時(shí)，我不僅應(yīng)該冷靜下來(lái)，而且還學(xué)會(huì)快速觀察和分析并做出最有利的決定。