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大學(xué)新生開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話說(shuō)篇一
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!
又是一個(gè)百花盛放的早春時(shí)節(jié),帶著對(duì)寒假生活的美好回憶和對(duì)新學(xué)期的向往,我們又回到了學(xué)校。新的.學(xué)期,我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),有人曾解釋機(jī)遇就是積極地去尋找成就的機(jī)會(huì)。本學(xué)期我們將積極推行年級(jí)組目標(biāo)管理責(zé)任制,強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實(shí),高揚(yáng)創(chuàng)新精神,堅(jiān)持以人為本,外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展,使每一位同學(xué)都擁有快樂(lè),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)做人;讓每一位老師都愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、團(tuán)結(jié)和諧。
1、各位老師要樹(shù)立品牌意識(shí),每個(gè)人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,大家要堅(jiān)持四個(gè)“始終”——始終有一個(gè)在事業(yè)上追求的目標(biāo);始終有一個(gè)終身學(xué)習(xí),不斷完善自我的意識(shí);始終有一個(gè)負(fù)重奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的恒心;始終有一個(gè)勇于吃苦、忍讓容人的胸懷。努力追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一,愛(ài)護(hù)學(xué)校聲譽(yù),打造良好學(xué)校形象,為_(kāi)_中學(xué)持續(xù)發(fā)展奠基。
2、教師不僅僅要關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與日常生活,更要關(guān)愛(ài)自己的專業(yè)發(fā)展,把專業(yè)成長(zhǎng)擺在提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。教師要善于把酷愛(ài)知識(shí)的火花從自己心里移植到學(xué)生的心里,“爭(zhēng)取學(xué)生熱愛(ài)你的學(xué)科”,讓學(xué)生把你所教的學(xué)科看成是最感興趣的學(xué)科,讓盡量多的學(xué)生,尤其是“差生”像向往幸福一樣幻想著在你所教的這門學(xué)科領(lǐng)域里有所收獲,有所創(chuàng)造。
3、教師要以身作則,在學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣上成為學(xué)生的典范,作學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。即“照亮”學(xué)生,又幸福了自己。這不僅需要老師的學(xué)識(shí),更重要的是教師的人格魅力。正如德國(guó)學(xué)者林德所言:“真正能教導(dǎo)學(xué)生的就是教師的人格,而不是所謂的教學(xué)方法。”所以,希望大家培育“五心二熱愛(ài)’,即愛(ài)心待學(xué)生、熱心待家長(zhǎng)、誠(chéng)心待同事、盡心待事業(yè)、信心待自己,熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作。
七年級(jí)是人生歷程中十分關(guān)鍵的重要階段,希望同學(xué)們珍惜這最為珍貴的年華,在老師的指導(dǎo)下,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,明確目標(biāo),珍惜時(shí)間,把在小學(xué)階段養(yǎng)成的好作風(fēng)、好紀(jì)律、好品質(zhì)帶到你們的學(xué)習(xí)和生活中,為今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
八年級(jí)同學(xué),你們處于初中承前啟后的年級(jí),是人生思想形成的重要時(shí)期。你們的學(xué)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻,我真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn),努力克服學(xué)習(xí)行為上的惰性和智力行為上的惰性,注意知識(shí)的儲(chǔ)備與品德的提高。
九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們,此時(shí)的你們,匯聚著老師們更多的關(guān)切的目光,傾注了老師們更多的心血,你們將承載著學(xué)校和家長(zhǎng)的希望,開(kāi)始最后一年的沖刺。希望你們利用一切可以利用的零散時(shí)間,堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),明年以優(yōu)異的中考成績(jī)向母校交上一份滿意的答卷。努力吧!親愛(ài)的同學(xué)們。
同學(xué)們,你們從稚嫩走來(lái),正向成熟走去。如果明天是一座摩天大廈,今天就是奠定大廈的基石。讓我們珍惜今天的一分一秒,把這大廈的基石打牢。讓我們背負(fù)著父母的重托艱苦跋涉,一邊告別昨天的幼稚,一邊編織明天的理想,向著一個(gè)又一個(gè)意識(shí)、品德、情操、知識(shí)的高峰攀登。
同學(xué)們,青春是一本倉(cāng)促的書(shū),稍有不留意,就會(huì)輕率地翻過(guò),青少年階段正是不留意的時(shí)刻,就讓我們時(shí)刻以岳飛的名言提醒自己:莫等閑,白了少年頭,空悲切!
責(zé)任心是邁向成功的起點(diǎn),好習(xí)慣是快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。老師們,同學(xué)們,讓我們?cè)赺_中的沃土上播種希望,灑下真情,奉獻(xiàn)智慧。我深信,憑著我們的赤誠(chéng),憑著我們的努力,我們的明天會(huì)更美好,明天會(huì)更輝煌!
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話說(shuō)篇二
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天是新學(xué)期的第一天,我們團(tuán)聚在這里,在國(guó)旗下回顧精彩的過(guò)去,規(guī)劃美好的未來(lái)。
當(dāng)回望令我們矚的20xx年,我們無(wú)比欣喜:我們的師生們積極參加各類活動(dòng),在參加各級(jí)大賽中獲得了豐碩的成果——跳繩比賽市級(jí)一等獎(jiǎng),廣播操比賽獲得一等獎(jiǎng),科研課題獲得一等獎(jiǎng)并獲得科研先進(jìn)集體。我們還有許多同學(xué)和老師成為了廣西或柳州或城區(qū)的各類先進(jìn)。
現(xiàn)在,在迎來(lái)充滿期待的20xx年時(shí),我們每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生許多新的憧憬,同時(shí)也會(huì)在心里種下一個(gè)共同的夢(mèng)想:我是美麗中國(guó)人,我是活與美的駕小人!
是啊,駕小的活美教育“鑄造”了我們的“鶴文化”,成就了我們的老師,成長(zhǎng)了每一個(gè)孩子。并在社會(huì)上產(chǎn)生了極大的影響。打造活美教育,是我們駕小人共同的夢(mèng)想。
那么,如何做一個(gè)“活與美”的駕小人呢?那就是具備有良好的行為習(xí)慣,生活習(xí)慣,公德習(xí)慣。
我想,當(dāng)你把自己的習(xí)慣養(yǎng)成好了,當(dāng)你把自己的能力加強(qiáng)了,你離活與美的駕小人不遠(yuǎn)了。
所以,20xx既是健康年,也應(yīng)當(dāng)是我們的素質(zhì)提升年。
低年級(jí)的小同學(xué)應(yīng)當(dāng)向高年級(jí)的大同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)學(xué)校,以學(xué)校為榮,陽(yáng)光向上,善于思考,敬老愛(ài)幼,遵守規(guī)則,知識(shí)豐富,負(fù)責(zé)創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì);高年級(jí)的同學(xué),在悉心愛(ài)護(hù)低年級(jí)的小同學(xué)的同時(shí),應(yīng)當(dāng)用自己的良好言行影響和帶動(dòng)低年級(jí)的同學(xué)。使我們的駕小形成充滿活力和高雅的和諧校園。
新的學(xué)期,新的面貌。作為校長(zhǎng),在新的一年里,我希望大家都能成為一個(gè)有美好故事的人,希望大家都成為一個(gè)能講述美好故事的人。讓我們?cè)?0xx年都努力地去譜寫(xiě)故事,去沉淀故事,去講述故事。因此,我們需要在新的一個(gè)年頭里增加正能量,提升素質(zhì)和品質(zhì)。每一個(gè)老師和同學(xué)都認(rèn)真地去思考,20xx我應(yīng)該成為怎樣的駕小人,我們都要去努力,讓我們自己,讓駕小的明天更美麗。
最后,祝老師和同學(xué),祝我們的每一個(gè)家庭,新年進(jìn)步,平安吉祥!
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話說(shuō)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好。我是12級(jí)專業(yè)的新生,很榮幸能夠成為新生代表在此發(fā)言。
白駒過(guò)隙,昨日的我們仿佛還在為自己的理想在高考的獨(dú)木橋前揮汗,而今日,我們飽含著對(duì)未來(lái)生活的美好期望和無(wú)限遐想,背負(fù)著親人的囑托,帶著朋友新的祝愿,跨入了大學(xué)的大門。我們站在人生新驛站——*大學(xué)這一嶄新的舞臺(tái)上,大學(xué)生活徐徐拉開(kāi)帷幕。我們開(kāi)始放飛新的希望,開(kāi)始接受全新思想的洗禮,以新的語(yǔ)言,新的行動(dòng),新的風(fēng)貌,新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。
然而作為新生,剛剛踏入校園的時(shí)候,總會(huì)有一絲茫然與彷徨。離開(kāi)了家長(zhǎng)的臂彎,羽翼未滿的我們將真正依靠自己的力量搏擊風(fēng)雨。在通往成功的路上總會(huì)有許許多多的困難需要我們?nèi)タ朔?在我們遨游學(xué)海的航行中,將會(huì)有可能折斷桅桿的風(fēng)和掀翻航船的浪。但我們堅(jiān)信:自信就在我們的笑容里,成功就在我們的手中!
大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境,這里更需要自強(qiáng)不息的努力,高考使我們更深刻地體會(huì)到:只有自己不懈地努力,換回的成就才是真正甘甜地果實(shí)。“吾生也有涯,吾學(xué)也無(wú)涯”,“人生在勤,不索何獲”,“ 最無(wú)益,只怕一日曝、十日寒”。 天道酬勤,厚德載物,我們會(huì)一如既往的勤學(xué)善問(wèn),積極上進(jìn),學(xué)有所成。
雖然說(shuō)是這樣,但是當(dāng)你真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道,這一切都并非易事。 當(dāng)大把大把的時(shí)間擺在面前時(shí),生活的茫然、空虛、枯燥、乏味會(huì)使我們漸漸忘記剛剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)所說(shuō)的豪言壯志。因此及時(shí)為自己立下長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)顯得極為重要。高爾基說(shuō)過(guò):“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才能就發(fā)展越快,對(duì)社會(huì)就越有益。”目標(biāo)能激發(fā)人的積極性,能產(chǎn)生自覺(jué)行為的動(dòng)力。“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們有放飛炫彩夢(mèng)想的資本,有慎思明辨的能力,有奮發(fā)圖強(qiáng)的信念,有博學(xué)篤志的責(zé)任。新學(xué)期即將開(kāi)始,讓我們用青春來(lái)詮釋曾經(jīng)的誓言,用汗水來(lái)鍛造明日的輝煌。今后的日子中,我們定會(huì):
一、盡快適應(yīng)新的大學(xué)生活,樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。進(jìn)入大學(xué)并不意味著享受生活,相反,我們更應(yīng)該將目光放遠(yuǎn),更成熟、更全面的計(jì)劃自己的每一天。踏實(shí)、勤奮的積累知識(shí)。莫等閑,白了少年頭,空悲切。
二、團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助。人不是獨(dú)立存在于世間的動(dòng)物,“己所不欲,勿施于人”,“以誠(chéng)待人,,以信交友”,切不可孤芳自賞。
三、 尊師肯學(xué),持之以恒。在新的環(huán)境,我們將從原來(lái)的填鴨式學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí),從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。高考已經(jīng)離去,榮辱也成為過(guò)去式,在這里作為學(xué)生的我們要為了成為綜合型人才付出更多努力。
四、嚴(yán)于律己,樹(shù)立規(guī)范意識(shí)。我們會(huì)從小事做起,從現(xiàn)在做起,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,培養(yǎng)高尚的思想品德,做品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
十二年的寒窗苦讀,無(wú)數(shù)的挑燈鏖戰(zhàn)。我們不曾后悔過(guò)我們的年少歲月,將汗水播撒在求知的道路上。“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,我們明白當(dāng)年的汗水終于澆灌了滿園的松柏蒼翠。如今,在大學(xué)這一新起點(diǎn)上,這充滿更多機(jī)遇與挑戰(zhàn)的地方,我們更是憧憬著未來(lái)。同學(xué)們,讓我們以先人為坐標(biāo),以學(xué)長(zhǎng)為榜樣,牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的深切期望,在未來(lái)的五年我們一起奮斗,一起微笑,一起去贏得成功。我相信,五年后,當(dāng)我們離開(kāi)*大學(xué)這一熱土?xí)r,回眸這難忘歲月,我們會(huì)捫心無(wú)愧的說(shuō):追求卓越,青春無(wú)悔。
最后,祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利,身體健康,祝愿各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成,前程似錦。
謝謝大家。
各位老師、各位新同學(xué):
大家好!
今天,信息工程學(xué)院在這里舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮儀式。歡迎來(lái)自全國(guó)各地的新生同學(xué),在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表我院全體教職員工和學(xué)生,對(duì)各位新同學(xué)考入我院學(xué)習(xí)、成功實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想表示衷心的祝賀。
各位同學(xué):我今天講話的主要目的和內(nèi)容是為了就如何順利地實(shí)現(xiàn)由中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)化,順利完成四年的學(xué)業(yè),談點(diǎn)個(gè)人的體驗(yàn)。因?yàn)椋覀€(gè)人作為一個(gè)曾經(jīng)的大學(xué)生,有過(guò)這方面的親身感受,特別是作為一個(gè)長(zhǎng)期在高校工作的教育工作者,目睹了一屆又一屆的新生同學(xué)不斷進(jìn)入學(xué)校,又不斷地畢業(yè)出去,這其中,有許多同學(xué)能迅速適應(yīng)大學(xué)生活,實(shí)現(xiàn)由中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變,結(jié)果大學(xué)四年過(guò)得非常成功。有的同學(xué)則相反,很長(zhǎng)時(shí)間甚至整個(gè)大學(xué)期間都沒(méi)有能夠?qū)崿F(xiàn)這種角色的轉(zhuǎn)換,結(jié)果陷入一片迷茫,大學(xué)期間過(guò)得非常失敗。所以,我今天想著重談?wù)勥@個(gè)方面的問(wèn)題:
那么要順利地實(shí)現(xiàn)由中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)化,使大學(xué)生生活過(guò)得有聲有色,成功精彩,需要注意哪些問(wèn)題呢?我認(rèn)為至少需要注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:
第一,要學(xué)會(huì)選擇。學(xué)會(huì)選擇正確的價(jià)值觀,樹(shù)立正確的人生態(tài)度。這個(gè)恐怕是大家四年大學(xué)生涯能否取得成功和在多大程度上取得成功的決定性因素。
我為什么要講這個(gè)問(wèn)題呢?因?yàn)榇髮W(xué)生與中學(xué)生不同,中學(xué)生大家都比較單純,目標(biāo)很明確--考大學(xué),雜念較少,而且較少受外界的各種觀念和思潮的影響和干擾。大學(xué)生不一樣了,上大學(xué)的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,下一步的目標(biāo)究竟是什么,許多人不清楚。上大學(xué)了,大家都認(rèn)為自己“成年”了,該獨(dú)立思考了;再加上,大學(xué)生接受外界的機(jī)會(huì)多了,比如經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò)文化,經(jīng)常接觸高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng),經(jīng)常接觸身邊的老師、班主任,經(jīng)常接觸來(lái)自不同地域、具有不同文化背景的同學(xué)。在獨(dú)立生活和實(shí)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中,會(huì)接觸各種各樣的社會(huì)人,再加上大學(xué)生特有的獵奇性,使得大學(xué)生中間的價(jià)值觀、人生觀呈現(xiàn)出非常典型的多元化特點(diǎn)。
在這些價(jià)值觀、人生觀中,有許多是積極向上的、健康有益的;也有許多是消極頹廢的,或者用時(shí)髦的話說(shuō)是非常另類的;有的是完全把是非、美丑、榮辱顛倒過(guò)來(lái)的。舉個(gè)例子:現(xiàn)在許多同學(xué)中流行這么一種觀念:大學(xué)不逃課不能叫做大學(xué)生,大學(xué)完全不上課,也不是真正的大學(xué)生;公開(kāi)主張?zhí)诱n合理;再比如說(shuō),考試作弊,本來(lái)是一種很可恥的問(wèn)題,可有些學(xué)生不以為然,認(rèn)為考試不作弊,說(shuō)明你腦袋有問(wèn)題,不開(kāi)竅。還有,把學(xué)習(xí)、讀書(shū)與鍛煉能力對(duì)立起來(lái):認(rèn)為按時(shí)上課、上自習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真讀書(shū)就一定是書(shū)呆子,沒(méi)有能力。相反,經(jīng)常逃課,出入網(wǎng)吧、歌廳,而期末靠和老師套近乎或作弊而通過(guò)考試的人反倒被認(rèn)為有能力等等。類似于這樣的東西在當(dāng)代大學(xué)生,包括你們的學(xué)長(zhǎng)中還很有市場(chǎng)。
面對(duì)這樣形形色色的價(jià)值觀、人生觀,你必須要做出自己的選擇,而做出什么樣的選擇對(duì)你的成功失敗就有決定性的影響。如果你選擇了健康的向上的人生觀、價(jià)值觀,你會(huì)有不斷奮發(fā)向上的動(dòng)力,你的大學(xué)生涯會(huì)走得很順當(dāng),反之,則相反。在我們接觸的學(xué)生中,有許多這樣的例子。有的同學(xué)進(jìn)大學(xué)后,在價(jià)值觀上、人生觀上,就是要與傳統(tǒng)的道德觀念對(duì)著干,叛逆心理很嚴(yán)重,甚至以這種標(biāo)新立異為榮,津津樂(lè)道,還不時(shí)嘲笑那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的人、誠(chéng)信做人的人,自己天天包夜、泡網(wǎng)吧或打牌、玩游戲,或者成天奇裝異服,不務(wù)正業(yè),追求奢華享受甚至新奇刺激的生活,結(jié)果如何呢?結(jié)果一個(gè)學(xué)期或一年下來(lái)后,考試成績(jī)一片紅,或?yàn)榱瞬粧炜贫鞅妆蛔ィ罱K或者留級(jí),或者退學(xué),甚至被開(kāi)除,從此萎靡不振,但后悔已經(jīng)晚了。
所以,我這里要提醒各位新同學(xué),進(jìn)大學(xué)后,一定要選擇一個(gè)正確的人生觀、價(jià)值觀作為自己的行為準(zhǔn)則。而且,當(dāng)一些持有另類價(jià)值觀念的同學(xué)或?qū)W長(zhǎng)試圖來(lái)影響你的時(shí)候,你必須始終心里有一桿秤,而且要始終有自己的定力,能抑制這種消極影響,要始終記住:被別人所迷惑,盲目跟著別人走,后果是要由自己承擔(dān)的。那些拉你的人,用消極頹廢的觀念來(lái)影響你的人是不會(huì)分擔(dān)你的后果、為你負(fù)半點(diǎn)責(zé)任的。所謂近朱者赤,近墨者黑,或者損者三友,益者三友就是這個(gè)道理。
第二,要學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)與別人和諧相處。我之所以要提這個(gè)問(wèn)題,是因?yàn)楫?dāng)代大學(xué)生大多數(shù)為獨(dú)生子女,從小到大承受了太多的愛(ài),比如父母親、外公外婆、爺爺奶奶以及姑姑小姨等,幾乎所有大人長(zhǎng)輩都在圍繞著大家轉(zhuǎn)。這種情況客觀上自覺(jué)或不自覺(jué)地給大家造成了一種“自我中心“的感覺(jué),好象整個(gè)世界就是你一個(gè)人的,大家就應(yīng)該為你讓路。這種感覺(jué)以及在這種感覺(jué)支配下的某些行為,特別是某些任性的行為,在家人中間是會(huì)得一個(gè)寢室是由很多同樣是獨(dú)生子女的同學(xué)組成的,大家都像既往那樣,完全以自我為中心,任性而為,就很容易產(chǎn)生矛盾和磨擦,甚至一點(diǎn)很小的事情會(huì)引起很大的矛盾,釀成極其嚴(yán)重的后果,甚至是血和生命的代價(jià)。這方面的例子是很多的,我不想具體列舉。
我這里只想提醒大學(xué),從今天起,你們就要調(diào)整自己的行為:對(duì)自己要求要嚴(yán)格,盡可能考慮別人的感受;對(duì)別人要寬容,盡可能看別人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處和好處;遇到矛盾的時(shí)候,盡可能在私下里協(xié)調(diào),溝通解決,不要采取過(guò)激的行為。對(duì)大家而言,通過(guò)私下里的協(xié)調(diào)溝通而化解矛盾和紛爭(zhēng),這本身就是一種能力的體現(xiàn)。我特別要提醒大學(xué)的是:無(wú)論在校內(nèi)還是校外,遇到了一些特別令人惱火的人和事,使自己特別憤怒,以至于即將伸出你的拳頭的時(shí)候,請(qǐng)一定記住一句話:“退一步海闊天空,進(jìn)一步萬(wàn)丈深淵”。這句話,請(qǐng)大家切記,切記!
第三,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。之所以要提出這個(gè)問(wèn)題,是因?yàn)榕c大家所熟悉的中小學(xué)階段相比,大學(xué)學(xué)習(xí)有了巨大的變化,有許多中學(xué)階段沒(méi)有的特點(diǎn),這些變化和特點(diǎn)至少有這么幾個(gè)方面:首先,中學(xué)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確、具體--為了上大學(xué)或上一個(gè)好大學(xué),而進(jìn)入大學(xué)以后,原來(lái)一直追求的硬目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)究竟是什么,就有點(diǎn)模糊了,至少變得不那么具體明確,而是有點(diǎn)抽象了。比如實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,或?yàn)檫M(jìn)入社會(huì)、立足社會(huì)打基礎(chǔ),或者再提高一點(diǎn):為國(guó)家、為社會(huì)做貢獻(xiàn)等等。相比而言,這些目標(biāo)都沒(méi)有考上大學(xué)那樣明確、具體,而且富有吸引力和激勵(lì)性。其次,中學(xué)學(xué)習(xí)就是語(yǔ)、數(shù)、外、理、化、史、地幾門課,循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí),而大學(xué)有幾十門課,上課像放電影一樣,不斷換片。再次,中學(xué)學(xué)習(xí)主要是老師講授,從早到晚都排課,沒(méi)有所謂不知道干什么的時(shí)間;大學(xué)有相當(dāng)一部分時(shí)間供大家自主學(xué)習(xí),沒(méi)有排課等等,這些新變化和特點(diǎn)往往使許多初進(jìn)大學(xué)的新同學(xué)無(wú)法適應(yīng),甚至感到不知所措,感到十分迷茫,不知不覺(jué)中,時(shí)間過(guò)去了,自己掉隊(duì)了,所以我這里還要講一講這個(gè)問(wèn)題。
各位同學(xué):我今天講的可能有些羅嗦,有些嘮叨,但作為一名老師,作為一名教育工作者,我們的心和你們的父母親一樣,都是相通的,心里懷揣的都是一顆期盼大家成人成才的拳拳之心,希望大家理解!
謝謝大家。
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話說(shuō)篇四
親愛(ài)的同學(xué)們,老師們:
大家下午好!
歡迎20__級(jí)研究生新同學(xué)從天南海北來(lái)到即將迎來(lái)雙甲子校慶的百年學(xué)府——西南交通大學(xué)。這里有博學(xué)的大師和鮮活的思想,更有溫暖的情懷和無(wú)聲的大愛(ài),這里將成為你們研學(xué)的驛站和永遠(yuǎn)的精神家園。作為學(xué)校的第65任校長(zhǎng),我代表全校師生員工,向成為新一代交大人的同學(xué)們,表示衷心祝賀和熱烈歡迎!
同學(xué)們?yōu)樽穳?mèng)而來(lái)。求學(xué)夢(mèng)、交大夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)經(jīng)過(guò)十余年的探求,今天得以在交大聚合和升騰。對(duì)于現(xiàn)已置身學(xué)術(shù)殿堂并有明確專業(yè)方向的研究生而言,“怎樣學(xué)”比“學(xué)什么”更重要。研究生階段的主要任務(wù),是探究普遍知識(shí),研究高深學(xué)問(wèn)。“研者,磨也;究者,窮盡也”。磨和窮盡,可謂“治學(xué)”。
“布衣暖,菜根香,讀書(shū)滋味長(zhǎng)”,古人讀書(shū)有“三味”:“讀經(jīng)味如稻粱,讀史味如肴饌,讀諸子百家味如醯醢”。宋代李淑在《邯鄲書(shū)目》中亦有“詩(shī)書(shū)味之太羹,史為折俎,子為醯醢,是為三味”的說(shuō)法,把詩(shī)書(shū)子史等書(shū)籍比作佳肴美味和精神食糧。今天,我也想和同學(xué)們談?wù)勗谶@個(gè)功利浮躁的時(shí)代,研究生治學(xué)應(yīng)有的“三味”。
第一,“趣味”興趣是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力,它既源于人類先天對(duì)未知探索的本能,也源于個(gè)人后天經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)成。孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”孟德斯鳩也講:“愛(ài)好讀書(shū),就能把無(wú)聊的時(shí)光變成喜悅的時(shí)刻”。當(dāng)真正感受到治學(xué)的“趣味”,就會(huì)在讀書(shū)和研究中全神貫注、沉浸其中,樂(lè)此不疲,甚或能強(qiáng)烈感受骨體膚理的愉逸和靈魂飛升的姿態(tài)。
如何激發(fā)趣味?好奇心和想象力至關(guān)重要。成年后的童真童趣、本心初心彌足珍貴。人在成長(zhǎng)過(guò)程中受到習(xí)俗、環(huán)境、觀念、教育、人文、學(xué)問(wèn)、教理等諸多因素的影響,加之生活的重壓以及一些思想、知識(shí)、道德、規(guī)則的桎梏,好奇心和想象力隨之遲鈍,甚至麻木。
保持旺盛的好奇心和想象力,做到能天馬行空、奇思妙想、無(wú)中生有、刨根問(wèn)底,生命才有激情,做學(xué)問(wèn)才有滋味。一旦失去可貴的好奇心,失去獨(dú)立的想象力,就會(huì)失去做人獨(dú)有的東西和潛力,整個(gè)生命也就失去了真正的活力和創(chuàng)造力,就更不用遑論治學(xué)的趣味。
趣味的生發(fā)需要“去功利”。做學(xué)問(wèn)有三重境界:一是學(xué)以致用,二是學(xué)以致知,三是為己之學(xué)。前兩者都是功利性的,都有明確的世俗意義上的效用性和目的'性。為己之學(xué)是去功利的或超功利的。“古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人”這句話見(jiàn)于《論語(yǔ)·憲問(wèn)》,旨在表明真正尊崇學(xué)問(wèn)的人,做學(xué)問(wèn)是為自身的修心養(yǎng)性,自我角色的建立提升,而不是取悅于人或追名逐利。
有了超拔和超越之心,去功利后的治學(xué)趣味當(dāng)會(huì)妙趣橫生。反之,若把讀書(shū)、做學(xué)問(wèn)當(dāng)成是升學(xué)、出國(guó)、找工作、評(píng)職稱的工具和途徑,當(dāng)成獲得“顏如玉、千鐘粟、黃金屋”等美女香車?yán)摰氖侄危?dāng)成沽名釣譽(yù)、嘩眾取寵、炫耀賣弄甚至與組織討價(jià)還價(jià)的資本,奔著這些目的和功利而去的治學(xué),其過(guò)程本身的趣味便蕩然無(wú)存,治學(xué)難免成為身心俱疲、苦不堪言的勞役。
趣味還要多樣。希望同學(xué)們能將治學(xué)的“趣味”延伸至專業(yè)以外,使其趣味更加廣泛,“味蕾”更加豐富。你們既要根植、深研、精勤于專業(yè),立志成為某一領(lǐng)域術(shù)有專攻的專家,還要避免因?yàn)槿の秵我弧⒅R(shí)面太窄而產(chǎn)生的“隧道效應(yīng)”,即對(duì)專業(yè)以外的東西知之甚少,甚至全然不知。
當(dāng)今科技的發(fā)展呈現(xiàn)出兩個(gè)鮮明向度:一方面,學(xué)科和專業(yè)越分越細(xì);另一方面,各學(xué)科領(lǐng)域之間的綜合集成越來(lái)越強(qiáng),專業(yè)間的交叉融合大行其道。因此,在學(xué)好學(xué)透一門專業(yè)的同時(shí),盡可能多了解其它學(xué)科尤其是相關(guān)學(xué)科的知識(shí)勢(shì)在必行。更何況,它山之石,可以攻玉。
再者,做學(xué)問(wèn)若沒(méi)有一定的廣度、跨度和寬度,很難有相當(dāng)?shù)暮穸取⒏叨群蜕疃龋茈y成為學(xué)問(wèn)大家。碩者,大也;博者,廣也。同學(xué)們要在掌握系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)專業(yè)知識(shí)的前提下,成為本原意義上“大而廣”的“碩士、博士”,而不僅僅是“窄而深”的“淵士”。
第二,“回味”時(shí)間是記憶的橡皮擦,它會(huì)沖淡經(jīng)驗(yàn)主義的習(xí)得,義無(wú)反顧地帶走大腦表層的收獲。因此,《論語(yǔ)》開(kāi)篇即說(shuō),“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。在其《為政篇》中孔子又說(shuō),“學(xué)而不思則罔”。程子亦云:博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行五者,廢其一,非學(xué)也。荷蘭哲學(xué)家斯賓諾莎也指出,“反思是認(rèn)識(shí)真理的比較高級(jí)的方式”。
這些名言都強(qiáng)調(diào)回味、反思的必要性和重要性。一味讀書(shū)而不思考,會(huì)被知識(shí)的表象所蒙蔽,會(huì)被書(shū)本牽著鼻子走,所謂盡信書(shū)則不如不讀書(shū)。愛(ài)因斯坦正是因?yàn)閷?duì)傳統(tǒng)物理學(xué)的“回味”,促成了他對(duì)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的反思、檢討、追問(wèn),寫(xiě)出了《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》,狹義相對(duì)論由此產(chǎn)生。
治學(xué)的“回味”,恰如圍棋對(duì)弈后的“復(fù)盤(pán)”。復(fù)盤(pán)是一種長(zhǎng)棋力的極好方式,對(duì)治學(xué)亦然。治學(xué)最忌浮光掠影、淺嘗輒止,囫圇吞棗、一知半解。最忌粗枝大葉、博雜不精,人云亦云、不甚了了。通過(guò)回味,由表及里,去偽存真;通過(guò)回味,溫故知新,用宏取精;通過(guò)回味,見(jiàn)微知著,舉一反三。
通過(guò)對(duì)知識(shí)的切問(wèn)近思、再咀嚼、再提煉、再加工,玩索其言外之意、弦外之音,對(duì)已知現(xiàn)象的正反演,由現(xiàn)象追溯其原因,由表象探究其本質(zhì),不僅把所學(xué)所知的外在化、碎片化知識(shí)進(jìn)行融會(huì)貫通,還能不斷提高向內(nèi)反省的智慧,體悟知識(shí)理性背后的正義性和善意性,發(fā)展各種知性美德。
“回味”重在批判性思維。或許,問(wèn)題意識(shí)和批判性思維是今天高等教育缺失已久的味道。在新韋氏詞典里,批判性思維是指“以審慎分析判斷為特點(diǎn),并在最嚴(yán)格意義上隱含著客觀判斷的嘗試而定褒貶優(yōu)劣”。既有的知識(shí)系統(tǒng)和學(xué)術(shù)體系,不管創(chuàng)造它們的先賢圣哲、大師方家多么睿智,其中的片面、寡陋、扭曲、非理性、傲慢、甚至偏見(jiàn)都在所難免。批判性思維驅(qū)動(dòng)下的深度學(xué)習(xí),是治學(xué)的一劑良方。
同學(xué)們正處在學(xué)術(shù)創(chuàng)造力競(jìng)相迸發(fā)的黃金時(shí)期和學(xué)術(shù)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段,要敢于解構(gòu)顛覆,革故鼎新;善于質(zhì)疑故知,反思自知,創(chuàng)造新知;慣于換位思考和逆向思考。如今身處創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的新時(shí)代,希望你們秉持獨(dú)立之思想,自由之精神,注重塑造自身的創(chuàng)新人格、創(chuàng)新氣質(zhì)和問(wèn)題意識(shí),在反思中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中超越。
“回味”需要靜氣。學(xué)術(shù)研究是循序漸進(jìn)的過(guò)程,研學(xué)之路也絕非坦途,不可能一蹴而就,畢一功于一役。“成大事者,必有靜氣”。靜制動(dòng),靜致遠(yuǎn),萬(wàn)物靜觀皆自得。缺少靜氣,就會(huì)心煩意亂,神不守舍,著急上火,哪有心思回味?更不用說(shuō)回味質(zhì)量的高低了。
面對(duì)外界的諸多誘惑和紛繁復(fù)雜的亂象,要有足夠的耐心和定力,耐得住寂寞,守得住清貧,抱德煬和,保持平和,設(shè)法讓自己靜下來(lái)。唯有靜,才能謙卑、虔誠(chéng)、敬畏;才能客觀理性、淡定從容。唯有靜,方能深謀遠(yuǎn)慮,厚積薄發(fā),鑒天地之精微,察萬(wàn)物之規(guī)律;方能保持清醒頭腦,識(shí)別各色玄妙理論和新潮觀點(diǎn)的真?zhèn)胃呦隆8≡晷膽B(tài)下,很難有真知灼見(jiàn)。
第三,“無(wú)味”無(wú)味即本味。治學(xué)的“無(wú)味”,不是真的寡然無(wú)味,而是一種返璞歸真的味道。如《老子》所說(shuō):“淡乎其無(wú)味”,無(wú)味無(wú)所不味,有味有所難味,淡是最濃的滋味。治學(xué)的無(wú)味,是指回歸問(wèn)題的本真、本色和本原,還原學(xué)術(shù)的本來(lái)面目,追求“大巧若拙”,“大雪無(wú)痕”,變晦澀、繁復(fù)的深?yuàn)W,為簡(jiǎn)單、直白、樸素的深刻。無(wú)味是治學(xué)“大道至簡(jiǎn)”的崇高境界。
進(jìn)言之,治學(xué)的“無(wú)味”,是通過(guò)透徹研究知識(shí)及其演化流變、陳述闡發(fā)、分析范式和價(jià)值表達(dá),化繁為簡(jiǎn)、以簡(jiǎn)馭繁,一針見(jiàn)血、一語(yǔ)中的,把握科學(xué)問(wèn)題的本質(zhì)規(guī)律和內(nèi)在機(jī)理;通過(guò)直覺(jué)、悟性、洞察力、潛意識(shí)乃至第六感,見(jiàn)心明性,領(lǐng)略學(xué)問(wèn)的本然魅力,使之臻于“究天人之際,通古今之變”的出神化境,實(shí)現(xiàn)從必然王國(guó)向自由王國(guó)的飛躍。
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話說(shuō)篇五
同學(xué)們:
今天,來(lái)自全球82個(gè)國(guó)家和地區(qū)的5800多名同學(xué)在這里隆重舉行20xx級(jí)研究生新生開(kāi)學(xué)典禮。首先,我代表學(xué)校、代表全校師生員工,向各位同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
同學(xué)們,你們即將從這里開(kāi)啟一段人生的新航程,你們不再僅僅是既有知識(shí)的學(xué)習(xí)者、接受者,而且將成為新知識(shí)的創(chuàng)造者、貢獻(xiàn)者。你們將是學(xué)術(shù)研究的新鮮血液,是推動(dòng)知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步的生力軍。
當(dāng)前的世界,發(fā)展與變革已成為最重要的主題詞,經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展,新科技革命正孕育著重大突破,世界范圍內(nèi)生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式正發(fā)生著深刻變革,創(chuàng)新成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)力,對(duì)各類人才特別是高層次創(chuàng)新人才提出了更高的要求和更迫切的需求。在這樣一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的時(shí)代,知識(shí)工作者可以大有作為,也必將大有作為。我熱切地期待你們從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜機(jī)會(huì),潛心學(xué)問(wèn),培育職業(yè)操守,提升素質(zhì)能力,為將來(lái)創(chuàng)造人生、成就事業(yè)、服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們,你們將來(lái)不一定都從事純學(xué)術(shù)工作,但學(xué)術(shù)思維和學(xué)術(shù)精神卻一定會(huì)伴隨你們終身、幫助你們成長(zhǎng)。因此,我今天想與大家談?wù)勅绾巫龊脤W(xué)術(shù)的幾點(diǎn)思考。
第一,做學(xué)問(wèn),要樹(shù)立學(xué)術(shù)理想,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。學(xué)術(shù)是啟迪人們心靈的鑰匙,是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的基石。研究生教育是以學(xué)術(shù)為依托的高層次專業(yè)教育。清華的研究生教育致力于為社會(huì)培養(yǎng)未來(lái)學(xué)者和業(yè)界精英,這首先要求同學(xué)們必須具有學(xué)術(shù)理想和職業(yè)精神。我校數(shù)學(xué)科學(xué)中心主任、著名數(shù)學(xué)家丘成桐先生在講到如何做學(xué)問(wèn)時(shí),首先強(qiáng)調(diào)的就是學(xué)術(shù)志向。他說(shuō),有了志向以后,才懂得怎么去用功。我校建筑學(xué)院教授、2011年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者吳良鏞先生,矢志不渝追求與自然相和諧的人居環(huán)境,年屆九旬依然勤耕不輟。因此,做學(xué)問(wèn)也好,干事業(yè)也好,都是人生道路上的長(zhǎng)期追求,需要大家看得更遠(yuǎn)一些,把理想、志向、責(zé)任感放在職位、名利等可見(jiàn)的短期利益前面。
做學(xué)術(shù),還要有崇尚科學(xué)、追求真理的無(wú)畏和執(zhí)著,不迷信書(shū)本,不盲從前人,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,敢入無(wú)人之境。愛(ài)因斯坦曾說(shuō),提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更加重要。如果你不能獨(dú)立提出問(wèn)題,對(duì)問(wèn)題的假定和研究是在他人已經(jīng)提出并在學(xué)術(shù)界形成一定熱度以后才反應(yīng)過(guò)來(lái),這種研究是“跟蹤”式的,而我們更需要做“引領(lǐng)性”和“創(chuàng)新性”的工作。要從“跟蹤”走向“引領(lǐng)”和“創(chuàng)新”,需要更多的人尤其是年輕同學(xué),敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng),挑戰(zhàn)固有的學(xué)術(shù)范式和學(xué)術(shù)權(quán)威。同學(xué)們,你們處在思維最活躍、精力最集中、創(chuàng)新能力最強(qiáng)的時(shí)期,你們的奇思妙想、你們的研究成果,有可能成為科學(xué)殿堂里最杰出的貢獻(xiàn)、最璀璨的明珠。只有懷抱這樣的理想、具備這樣的信心,我們的學(xué)術(shù)事業(yè)才充滿希望。
第二,做學(xué)術(shù),要端正治學(xué)態(tài)度,恪守學(xué)術(shù)道德。做學(xué)問(wèn)是一個(gè)從困惑、迷茫、煎熬到最終頓悟的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程很少有鮮花和掌聲,更多的是孤獨(dú)和寂寞,甚至在一些人看來(lái),在這個(gè)充滿各種誘惑的時(shí)代,專心學(xué)術(shù)無(wú)異于作繭自縛。但正是因?yàn)橛辛私裉斓淖骼O自縛,才會(huì)有明天的化繭成蝶。你們的師兄、材料系博士生萬(wàn)蔡華和導(dǎo)師一起做出的研究成果,發(fā)表在《自然》(nature)雜志并入選2011年“中國(guó)高校十大科技進(jìn)展”,將會(huì)給信息工業(yè)的兩大支柱——磁傳感器、磁存儲(chǔ)工業(yè)帶來(lái)重大突破。他的研究體會(huì)是,“我只是不斷提醒自己要專注、再專注地做一件事情,并且努力去把它做好,而成果就是水到渠成的事情”。
同學(xué)們,學(xué)術(shù)研究不僅要耐得了寂寞、經(jīng)得起挫折,更要守得住底線。學(xué)術(shù)研究必須實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),來(lái)不得半點(diǎn)虛假和浮夸。清華強(qiáng)調(diào)“為學(xué)如為人”、“為學(xué)先為人”,倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)、誠(chéng)信為人”,就是強(qiáng)調(diào)做人、做學(xué)問(wèn)必須始終恪守基本的道德規(guī)范。大學(xué)是人類道德的守護(hù)神。清華研究生有責(zé)任有義務(wù)維護(hù)學(xué)術(shù)工作追求真理、堅(jiān)守良知的社會(huì)形象,同學(xué)們要從讀研究生開(kāi)啟學(xué)術(shù)生涯的第一天起就信守科學(xué)道德、嚴(yán)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信。可以說(shuō),堅(jiān)守道德對(duì)于人生的意義遠(yuǎn)大于學(xué)術(shù)本身。
第三,做學(xué)術(shù),要學(xué)會(huì)科學(xué)方法,掌握研究技能。不掌握科學(xué)的思想方法和研究方法,很難在學(xué)術(shù)上登堂入室、漸入佳境。學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)方法,是研究生的必修課。希望大家首先要學(xué)會(huì)批判性思維,具有科學(xué)的批判精神,這是知識(shí)創(chuàng)新的前提;同時(shí)要善于辯證思維,這樣才能抓住問(wèn)題的本質(zhì)和關(guān)鍵,學(xué)會(huì)如何取舍,做到有所為、有所不為。圖靈獎(jiǎng)獲得者、我校交叉信息研究院姚期智教授認(rèn)為,“相信自己”“堅(jiān)持到底”“不迷信權(quán)威”“挑戰(zhàn)自身能力極限”等思想方法對(duì)于科學(xué)工作者非常重要。結(jié)構(gòu)生物學(xué)家、我校生命科學(xué)學(xué)院施一公教授不但強(qiáng)調(diào)批判性分析的重要性,而且認(rèn)為做學(xué)術(shù)研究要懂得取舍,善于抓住要害,不必苛求過(guò)程中枝節(jié)的完美,要把時(shí)間花在最重要的事情上。兩位教授的真知灼見(jiàn),對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)如何做學(xué)術(shù)有很大的啟發(fā)意義。廣大教師要在幫助研究生掌握和運(yùn)用科學(xué)方法上花更大的功夫,這比讓學(xué)生掌握更多的專業(yè)知識(shí)更為重要。同學(xué)們,你們要積極主動(dòng)地參與到學(xué)術(shù)研究中,多向老師請(qǐng)教,多與同學(xué)交流,努力把視野擴(kuò)展到其他學(xué)科領(lǐng)域,既要具備堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)知識(shí),也要培養(yǎng)系統(tǒng)深入的專業(yè)能力,通過(guò)學(xué)科交叉激發(fā)創(chuàng)新靈感,最終在學(xué)術(shù)上有所收獲。
同學(xué)們,走入人生的新階段,你們會(huì)收獲更多的知識(shí)、能力和友誼,但也一定會(huì)面臨很多的困難、挫折和失望。無(wú)論是一帆風(fēng)順,還是踟躕中前行,我都希望你們能夠堅(jiān)持夢(mèng)想,潛心學(xué)術(shù),度過(guò)一段充實(shí)而有挑戰(zhàn)性的研究生時(shí)光。
祝你們?cè)趯W(xué)術(shù)研究中收獲快樂(lè)與友誼!
愿清華園中的學(xué)術(shù)歲月成為你們一生中最美好的記憶!
謝謝大家。
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話說(shuō)篇六
尊敬的愛(ài)德華〃朱利安諾校長(zhǎng)、美國(guó)紐約理工學(xué)院的各位朋友們, 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓,老師們、同學(xué)們:
下午好!
值此金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際,我們歡聚一堂隆重舉行南郵—紐約理工國(guó)際學(xué)院開(kāi)學(xué)典禮。首先我代表南京郵電大學(xué)全體師生對(duì)國(guó)際學(xué)院的各位新同學(xué)表示誠(chéng)摯的祝賀!向遠(yuǎn)涉重洋來(lái)我校參加典禮的愛(ài)德華〃朱利安諾校長(zhǎng)、美國(guó)紐約理工學(xué)院的各位教師和朋友表示熱烈的歡迎!向撥冗參加開(kāi)學(xué)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)和新聞界的朋友們表示衷心的感謝!
南京郵電大學(xué)是一所以電子、信息學(xué)科為特色的理工院校,為我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn),被譽(yù)為“我國(guó)培養(yǎng)it精英的搖籃”。在辦學(xué)65周年之際,南郵人心中有了一個(gè)更美好的愿景,即把學(xué)校建成在信息學(xué)科領(lǐng)域國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際有影響的教學(xué)研究型大學(xué)。
今天,我們朝著實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想邁進(jìn)了堅(jiān)實(shí)的一步。
結(jié)合,一定能夠把“南郵—紐約理工國(guó)際學(xué)院”打造成中外合作辦學(xué)的知名品牌,提升南京郵電大學(xué)的辦學(xué)水平和國(guó)際影響,產(chǎn)生“1+12”的效果。
同學(xué)們,今天是你們?nèi)松须y忘的時(shí)刻。十年寒窗苦讀,你們終于如愿以償實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)。今天也是南郵歷史上值得紀(jì)念的日子,南郵—紐約理工國(guó)際學(xué)院將作為南郵對(duì)外合作辦學(xué)的里程碑而載入校史.
同學(xué)們,你們是南郵歷史上特殊而幸運(yùn)的學(xué)生。你們是南京郵電大學(xué)的學(xué)生,所以你們肩負(fù)著傳承南郵精神的使命;你們又是南郵—紐約理工國(guó)際學(xué)院的學(xué)生,所以你們是中美合作辦學(xué)的受益者,是傳遞中美友誼的使者。我校的中外合作辦學(xué)才剛剛起步,但是我相信:南郵優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和教育環(huán)境、紐約理工學(xué)院先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)一定能把同學(xué)們培養(yǎng)成具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才!
同學(xué)們,“人生中沒(méi)有什么成功是純粹偶然得來(lái)的”,我希望這句話能照亮你們未來(lái)的四年行程。希望你們?cè)谛F陂g刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索,用驕人的成績(jī)來(lái)書(shū)寫(xiě)自己無(wú)悔的青春。
最后,預(yù)祝全體同學(xué)們生活愉快!學(xué)有所成!萬(wàn)事如意! 謝謝大家!
據(jù)星辰在線-長(zhǎng)沙晚報(bào)報(bào)道 “分?jǐn)?shù)和文憑不是唯一,價(jià)值塑造和能力培養(yǎng)才是大學(xué)四年最重要的事。”“可以談?wù)剳賽?ài),但要專一;可以喝喝啤酒,但不許喝多。”“大家要經(jīng)常上網(wǎng)但不迷戀上網(wǎng)。”??昨日上午,中南大學(xué)2014年新生開(kāi)學(xué)典禮在中南大學(xué)體育館舉行,校長(zhǎng)張堯?qū)W院士樸實(shí)而又極富個(gè)性化的語(yǔ)言,贏得了現(xiàn)場(chǎng)13977名新生的熱烈反響。 “讓我們互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步”
“中南大學(xué)是一所充滿了農(nóng)民的樸實(shí)情操與胸懷的大學(xué),也是一所充滿了工人的實(shí)干精神與力量的大學(xué),你們的師哥師姐們甚至戲稱它為左家垅職業(yè)技術(shù)學(xué)校。”聽(tīng)到堯?qū)W“歐巴”的幽默調(diào)侃,很多新生忍不住大笑了起來(lái)。
張堯?qū)W用樸實(shí)的語(yǔ)言向新生們介紹著中南大學(xué)。他說(shuō),學(xué)校不是象牙塔,而是湖南省長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)左家垅的一小部分。校長(zhǎng)、管理人員和教師都是普普通通的人,有些優(yōu)點(diǎn),也有很多不足。“盡管我們沒(méi)有資深的大教育家,辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和條件不是太好;盡管湖南的'夏天很熱,盡管你們必須吃點(diǎn)湖南的辣椒,但是,我們的學(xué)校和老師一定把培養(yǎng)人放在第一位,會(huì)盡最大的努力,為大家的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造最好的條件!讓我們互相學(xué)習(xí)、相親相愛(ài)、共同進(jìn)步!”
“不要把分?jǐn)?shù)作為最重要目標(biāo)”
“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根。很多人可能從胎教開(kāi)始就在考試。沒(méi)有分?jǐn)?shù),你們絕對(duì)進(jìn)不了中南大學(xué);分?jǐn)?shù)很高,你們一定進(jìn)了清華大學(xué)。但是,在大學(xué),特別是在中南大學(xué),分?jǐn)?shù)重要,但不是最重要,不要把它作為大學(xué)里最重要的目標(biāo)。”張堯?qū)W告訴大家,“我在分?jǐn)?shù)上對(duì)大家的要求是考試不作弊、不掛科。其實(shí)考試不掛科很容易,晚上早點(diǎn)睡、早上早點(diǎn)起、老師的課好好聽(tīng),基本都可以通過(guò)。”
“大學(xué)四年,是人生旅途和夢(mèng)想起飛的四年。人生發(fā)展的許多重要東西都在這里打下基礎(chǔ)。大家可以思考一下,每個(gè)人一生的道路各不相同,有什么辦法作出最好的選擇和決定呢?這就需要你有一個(gè)適合自己和他人的價(jià)值判斷和標(biāo)準(zhǔn)。”他說(shuō)。
他希望廣大新生把課堂內(nèi)外、校內(nèi)校外有機(jī)結(jié)合,重在價(jià)值、能力和知識(shí)的融會(huì)貫通,以學(xué)習(xí)知識(shí)和參加各種活動(dòng),來(lái)提高自己的價(jià)值判斷和可持續(xù)發(fā)展能力。
“容許犯小錯(cuò)但不要犯大錯(cuò)”
張堯?qū)W鼓勵(lì)新生,在校期間除學(xué)習(xí)外,要多交朋友,但也要慎交朋友,建立起和自己價(jià)值觀相近的、志趣相投的朋友圈。“業(yè)余時(shí)間,建議大家多參加一些與自己興趣有關(guān)的俱樂(lè)部活動(dòng),多了解社會(huì),當(dāng)然也可以談?wù)剳賽?ài),但要專一;可以喝喝啤酒,但不許喝多。人生路有很多,大家從現(xiàn)在開(kāi)始就可以嘗試,容許犯小錯(cuò),但不要犯大錯(cuò),犯了小錯(cuò)誤還可以改正,犯了大錯(cuò)就沒(méi)機(jī)會(huì)改正了。”
張堯?qū)W告訴新生,無(wú)論文科、理科還是醫(yī)科,要把掌握英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力放在第一位,“這是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ),也是代表中國(guó)、中南在國(guó)際舞臺(tái)上去爭(zhēng)取榮譽(yù)、爭(zhēng)取地位的基礎(chǔ)。”他還要求學(xué)生多關(guān)注移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、新計(jì)算模式的發(fā)展,尤其是這些發(fā)展對(duì)本專業(yè)的改變,“這是今后科技競(jìng)爭(zhēng)的需要,能發(fā)現(xiàn)的就能盡早勝出、不能發(fā)現(xiàn)的就可能被淘汰。” “有什么問(wèn)題歡迎隨時(shí)郵我”
對(duì)于即將開(kāi)啟的大學(xué)生活,很多新生充滿憧憬,也有的人感到迷茫。張堯?qū)W叮囑新生:“大學(xué)的世界是豐富多彩的,人生的道路是多樣的,但無(wú)論你們?cè)趺瓷睿叶枷M銈儗W(xué)會(huì)人性的平等關(guān)懷、理性的邏輯思維、獨(dú)立的自由精神,做最好的自己!”
張堯?qū)W還向大家公布了他的郵箱,“在大學(xué),學(xué)生也是學(xué)校的主人,學(xué)校歡迎你們多提建議,更希望你們動(dòng)手解決一些能夠解決的問(wèn)題,因?yàn)檫@是你的學(xué)校、你的家。如果大家有什么問(wèn)題可以通過(guò)郵箱寫(xiě)信給我,我會(huì)在盡早的時(shí)間內(nèi)給大家答復(fù),不說(shuō)官話、不推諉,在合理合法的范圍內(nèi)給大家解決。歡迎大家隨時(shí)郵我。”
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話說(shuō)篇七
導(dǎo)語(yǔ):大學(xué)校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上的致辭,近年來(lái)成了新生入校的必備甜點(diǎn)。它不只是一個(gè)人生若只如初見(jiàn)的隆重儀式,更成了傳播教育理念的思想廣場(chǎng),成為一筆值得全社會(huì)聆聽(tīng)的共同財(cái)富。以下是小編摘編的有關(guān)清華大學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)講話,歡迎閱讀。
做清華人,首先要養(yǎng)成獨(dú)立的人格。獨(dú)立人格,是做人的核心品性,它來(lái)自于獨(dú)立的思考、大膽的質(zhì)疑和批判性思維。
同學(xué)們都是以高分考進(jìn)來(lái)的,但這并不意味著你們所熟知的知識(shí)和認(rèn)知都是對(duì)的。從現(xiàn)在起,你們要學(xué)會(huì)質(zhì)疑,要善于質(zhì)疑,要勇于挑戰(zhàn)。“破山中賊易,破心中賊難”。敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn),就邁出了“不唯書(shū)、不唯上、不從眾”的第一步。人文學(xué)院王步高教授一次課上講到岳飛《滿江紅》的真?zhèn)螁?wèn)題,一位學(xué)生提出“河南話里沒(méi)有入聲韻”,岳飛是河南人,《滿江紅》是押入聲韻的,所以值得懷疑。王老師雖然不同意其觀點(diǎn),但高度肯定了他的質(zhì)疑精神。
坦率地講,你們以往的高分,大多來(lái)自應(yīng)試教育環(huán)境中對(duì)于特定問(wèn)題所尋找的標(biāo)準(zhǔn)答案,而大學(xué)需要自己主動(dòng)去尋找問(wèn)題。積極主動(dòng)才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,消極被動(dòng)只能讓生命慢慢耗盡。
同學(xué)們現(xiàn)在對(duì)清華園充滿了好奇和新鮮,總想在一步一景中感悟她的寧?kù)o與美好。當(dāng)一切歸于平靜,你們難免會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不滿意,碰見(jiàn)各種各樣的問(wèn)題。希望你們不要習(xí)慣于從這些問(wèn)題旁邊溜走,而是學(xué)會(huì)提出建設(shè)性方案,更要敢于擔(dān)當(dāng),作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者、參與者,主動(dòng)推動(dòng)問(wèn)題的解決。只有以這種態(tài)度對(duì)待身邊的每一個(gè)問(wèn)題,你們才能更好地面對(duì)未來(lái)國(guó)家、社會(huì)和人類的大問(wèn)題。
親愛(ài)的同學(xué)們:
今天,你們實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)久以來(lái)的憧憬,正式成為清華園的新主人。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生員工,向你們表示熱烈的歡迎!同時(shí)也向精心培養(yǎng)你們的老師和家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的感謝!
大學(xué)生活即將拉開(kāi)帷幕。你們一定很好奇,大學(xué)階段同以往的教育有何不同,清華會(huì)給你們帶來(lái)什么樣的改變?我想有一點(diǎn)可以肯定,如同剛才你們學(xué)長(zhǎng)所說(shuō)的,不只是男女生比例的不同,也不只是發(fā)型的改變。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“使學(xué)生成為人格健全、個(gè)性和諧的人,而不是‘專家’,應(yīng)始終成為學(xué)校的目標(biāo)。”他還認(rèn)為,“教育就是忘記了在學(xué)校中所學(xué)的一切之后剩下的東西”。
在清華,你們將接受價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授“三位一體”的教育,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)洞悉自然、人生和社會(huì),為成就美好的未來(lái)做好準(zhǔn)備。當(dāng)你們離開(kāi)清華以后,伴隨你們的將是勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí),還有歷久彌新的清華精神。
同學(xué)們,一百年前,1914年的11月5日,梁?jiǎn)⒊壬鷣?lái)到清華以《君子》為題發(fā)表演講。他引用《周易》中“乾”“坤”兩卦的象辭,“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,“地勢(shì)坤,君子以厚德載物”,講解如何成為“真君子”。此后,“自強(qiáng)不息,厚德載物”就成為了清華的校訓(xùn)。今天,在這里,我也想談?wù)勅绾纬蔀橐粋€(gè)真正的清華人。
做清華人,首先要養(yǎng)成獨(dú)立的人格。獨(dú)立人格,是做人的核心品性,它來(lái)自于獨(dú)立的思考、大膽的質(zhì)疑和批判性思維。同學(xué)們,你們都是以高分考進(jìn)來(lái)的,但這并不意味著你們所熟知的知識(shí)和認(rèn)知都是對(duì)的。
從現(xiàn)在起,你們要學(xué)會(huì)質(zhì)疑,要善于質(zhì)疑,要勇于挑戰(zhàn)。“破山中賊易,破心中賊難”。敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn),就邁出了“不唯書(shū)、不唯上、不從眾”的第一步。
人文學(xué)院王步高教授一次課上講到岳飛《滿江紅》的真?zhèn)螁?wèn)題,一位學(xué)生提出“河南話里沒(méi)有入聲韻”,岳飛是河南人,《滿江紅》是押入聲韻的,所以這首《滿江紅》值得懷疑。王老師雖然不同意這名同學(xué)的觀點(diǎn),但高度肯定了他的質(zhì)疑精神。
在大學(xué)里什么是“好學(xué)生”?好學(xué)生不再是像過(guò)去那樣把已有的知識(shí)爛熟于心,而是能夠獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑,能夠自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。這是一個(gè)人的心智走向成熟、走向獨(dú)立的過(guò)程。
當(dāng)你們今后進(jìn)入了社會(huì),在面對(duì)他人的質(zhì)疑和指責(zé),不被理解、不被欣賞的時(shí)候,你只有具備了獨(dú)立人格,才能始終堅(jiān)持心中的理想追求,充滿信心地去迎接挑戰(zhàn),始終把命運(yùn)掌握在自己的手里。
做清華人,就是要有積極主動(dòng)的態(tài)度。坦率地講,你們以往的高分,大多來(lái)自應(yīng)試教育環(huán)境中對(duì)于特定問(wèn)題所尋找的標(biāo)準(zhǔn)答案,而大學(xué)需要的是自己主動(dòng)去尋找問(wèn)題。文小剛教授對(duì)我說(shuō),清華學(xué)生找老師往往是因?yàn)閷W(xué)習(xí)、生活上遇到了困難,而不是因?yàn)橛辛撕玫南敕ɑ蛘哂幸馑嫉膯?wèn)題。
興趣是最好的老師,積極主動(dòng)才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,消極被動(dòng)只能讓生命慢慢耗盡。王小勤教授也跟我說(shuō),中美兩國(guó)學(xué)生最大的區(qū)別就是主動(dòng)性和激情,他見(jiàn)過(guò)的最好學(xué)生都是會(huì)主動(dòng)提問(wèn)的學(xué)生。這種主動(dòng)性不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,也體現(xiàn)在人生的態(tài)度上。
只有充滿激情地去探索、去思考,積極主動(dòng)地投入和行動(dòng),你的`大學(xué)生活乃至人生才會(huì)更加精彩。在清華,按部就班、三點(diǎn)一線的生活是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須積極、熱情、專注,主動(dòng)地去做一些有挑戰(zhàn)性的事情,自己去發(fā)現(xiàn)一些活躍的思想、領(lǐng)域和團(tuán)體。這也是清華努力為每位學(xué)生成長(zhǎng)所提供的土壤和文化。
在清華,課堂上有大師授課,有豐厚的教學(xué)資源,課外還有很多等著你們?nèi)ンw驗(yàn)。清華有全國(guó)最好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái),x-lab已經(jīng)吸引了250多個(gè)項(xiàng)目申請(qǐng)、50多個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)入駐,很多已經(jīng)獲得了外部投資;這里有全國(guó)最好的創(chuàng)客項(xiàng)目,國(guó)內(nèi)外頂級(jí)創(chuàng)客會(huì)與你們分享經(jīng)驗(yàn)、攜手合作,幫助你們把創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
這里還有200多家社團(tuán)協(xié)會(huì),涵蓋文化、藝術(shù)、科創(chuàng)、體育、公益和素質(zhì)拓展等方方面面。你們要學(xué)會(huì)選擇,主動(dòng)接觸課內(nèi)外的東西,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣,體驗(yàn)別樣的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣,賦予大學(xué)生活全新的意義和價(jià)值。
做清華人,還要學(xué)會(huì)包容和欣賞。對(duì)于你們而言,有了高分,更要懂得尊重別人,理解別人的情感,學(xué)會(huì)與人溝通。獨(dú)立并不難,從眾更易,既善獨(dú)立又能合作,才是最難的。前些天我參加蘇世民學(xué)者項(xiàng)目的夏令營(yíng),西門子基礎(chǔ)設(shè)施與城市業(yè)務(wù)首席執(zhí)行官博樂(lè)仁(roland busch)先生談到,沒(méi)有一個(gè)人是完美的,但一個(gè)團(tuán)隊(duì)卻有可能做到完美。
我參觀過(guò)校友創(chuàng)辦的很多公司,他們說(shuō)創(chuàng)業(yè)最大的困難往往不是技術(shù),不是資金,而是創(chuàng)建一個(gè)和衷共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)。所以,你們要在集體中深刻理解團(tuán)隊(duì)的重要性,學(xué)會(huì)與同學(xué)們相互了解和理解,包容彼此的不同,學(xué)會(huì)欣賞多樣性。
清華也會(huì)為你們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作提供平臺(tái)。去年,學(xué)校推出了極限挑戰(zhàn)課程,將選課的學(xué)生分成8個(gè)組,每組有9~10個(gè)來(lái)自不同院系的隊(duì)員,由同學(xué)們?cè)?0個(gè)小時(shí)內(nèi)通過(guò)自主學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)機(jī)器人巡線、航拍等技術(shù)攻關(guān),并草擬出具有實(shí)踐意義的商業(yè)策劃書(shū)。
這個(gè)過(guò)程不僅需要技術(shù)攻堅(jiān),也需要工藝設(shè)計(jì)、人文探索、團(tuán)隊(duì)組織,只有彼此尊重、包容和欣賞,才能做好項(xiàng)目規(guī)劃、時(shí)間管理和跨學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí),并最終通過(guò)答辯,獲得風(fēng)險(xiǎn)投資人的認(rèn)可。
同學(xué)們,現(xiàn)在你們對(duì)清華園充滿了好奇和新鮮,總想在一步一景中感悟她的寧?kù)o與美好。當(dāng)一切漸漸歸于平靜,你們難免會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多不滿意,發(fā)現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。
今天,你們已是清華園的主人。希望你們不要習(xí)慣于從這些問(wèn)題旁邊溜走,不要放之任之,而是要敢于提出問(wèn)題;不僅要敢于提出問(wèn)題,還要學(xué)會(huì)提出解決這些問(wèn)題的建設(shè)性方案;不僅要提出解決問(wèn)題的建設(shè)性方案,更要敢于擔(dān)當(dāng),作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者、參與者,主動(dòng)參與問(wèn)題的解決。
今天,只有以這種態(tài)度對(duì)待身邊的每一個(gè)問(wèn)題,你們才能更好地面對(duì)未來(lái)的國(guó)家、社會(huì)和人類的大問(wèn)題。
同學(xué)們,在一百年前的那次演講中,梁?jiǎn)⒊壬f(shuō):“今日之清華學(xué)子,將來(lái)即為社會(huì)之表率,語(yǔ)默作止,皆為國(guó)民所仿效。深愿及此時(shí)機(jī),崇德修學(xué),勉為真君子,異日出膺大任,足以挽既倒之狂瀾,作中流之底柱。”
希望你們像梁?jiǎn)⒊壬谂蔚哪菢樱窦彝ァ⑸鐣?huì)和學(xué)校所期盼的那樣,經(jīng)過(guò)大學(xué)生活的砥礪,修君子之德,成君子之風(fēng),在清華園放飛人生的夢(mèng)想,今后能為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興和人類進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話說(shuō)篇八
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!
又是一個(gè)百花盛放的早春時(shí)節(jié),帶著對(duì)寒假生活的美好回憶和對(duì)新學(xué)期的向往,我們又回到了學(xué)校。新的學(xué)期,我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),有人曾解釋機(jī)遇就是積極地去尋找成就的機(jī)會(huì)。本學(xué)期我們將積極推行年級(jí)組目標(biāo)管理責(zé)任制,強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實(shí),高揚(yáng)創(chuàng)新精神,堅(jiān)持以人為本,外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展,使每一位同學(xué)都擁有快樂(lè),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)做人;讓每一位老師都愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、團(tuán)結(jié)和諧。
1、各位老師要樹(shù)立品牌意識(shí),每個(gè)人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,大家要堅(jiān)持四個(gè)“始終”——始終有一個(gè)在事業(yè)上追求的目標(biāo);始終有一個(gè)終身學(xué)習(xí),不斷完善自我的意識(shí);始終有一個(gè)負(fù)重奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的恒心;始終有一個(gè)勇于吃苦、忍讓容人的胸懷。努力追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一,愛(ài)護(hù)學(xué)校聲譽(yù),打造良好學(xué)校形象,為_(kāi)_中學(xué)持續(xù)發(fā)展奠基。
2、教師不僅僅要關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與日常生活,更要關(guān)愛(ài)自己的專業(yè)發(fā)展,把專業(yè)成長(zhǎng)擺在提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。教師要善于把酷愛(ài)知識(shí)的火花從自己心里移植到學(xué)生的心里,“爭(zhēng)取學(xué)生熱愛(ài)你的學(xué)科”,讓學(xué)生把你所教的學(xué)科看成是最感興趣的學(xué)科,讓盡量多的學(xué)生,尤其是“差生”像向往幸福一樣幻想著在你所教的這門學(xué)科領(lǐng)域里有所收獲,有所創(chuàng)造。
3、教師要以身作則,在學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣上成為學(xué)生的典范,作學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。即“照亮”學(xué)生,又幸福了自己。這不僅需要老師的學(xué)識(shí),更重要的是教師的人格魅力。正如德國(guó)學(xué)者林德所言:“真正能教導(dǎo)學(xué)生的就是教師的人格,而不是所謂的教學(xué)方法。”所以,希望大家培育“五心二熱愛(ài)’,即愛(ài)心待學(xué)生、熱心待家長(zhǎng)、誠(chéng)心待同事、盡心待事業(yè)、信心待自己,熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作。
七年級(jí)是人生歷程中十分關(guān)鍵的重要階段,希望同學(xué)們珍惜這最為珍貴的年華,在老師的指導(dǎo)下,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,明確目標(biāo),珍惜時(shí)間,把在小學(xué)階段養(yǎng)成的好作風(fēng)、好紀(jì)律、好品質(zhì)帶到你們的學(xué)習(xí)和生活中,為今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
八年級(jí)同學(xué),你們處于初中承前啟后的年級(jí),是人生思想形成的重要時(shí)期。你們的學(xué)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻,我真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn),努力克服學(xué)習(xí)行為上的惰性和智力行為上的惰性,注意知識(shí)的儲(chǔ)備與品德的提高。
九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們,此時(shí)的你們,匯聚著老師們更多的關(guān)切的目光,傾注了老師們更多的心血,你們將承載著學(xué)校和家長(zhǎng)的希望,開(kāi)始最后一年的沖刺。希望你們利用一切可以利用的零散時(shí)間,堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),明年以優(yōu)異的中考成績(jī)向母校交上一份滿意的答卷。努力吧!親愛(ài)的同學(xué)們。
同學(xué)們,你們從稚嫩走來(lái),正向成熟走去。如果明天是一座摩天大廈,今天就是奠定大廈的基石。讓我們珍惜今天的一分一秒,把這大廈的基石打牢。讓我們背負(fù)著父母的重托艱苦跋涉,一邊告別昨天的幼稚,一邊編織明天的理想,向著一個(gè)又一個(gè)意識(shí)、品德、情操、知識(shí)的高峰攀登。
同學(xué)們,青春是一本倉(cāng)促的書(shū),稍有不留意,就會(huì)輕率地翻過(guò),青少年階段正是不留意的時(shí)刻,就讓我們時(shí)刻以岳飛的名言提醒自己:莫等閑,白了少年頭,空悲切!
責(zé)任心是邁向成功的起點(diǎn),好習(xí)慣是快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。老師們,同學(xué)們,讓我們?cè)赺_中的沃土上播種希望,灑下真情,奉獻(xiàn)智慧。我深信,憑著我們的赤誠(chéng),憑著我們的努力,我們的明天會(huì)更美好,明天會(huì)更輝煌!
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話說(shuō)篇九
學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮蘊(yùn)涵一種 交叉的二分對(duì)立 結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)深深地扎根于中國(guó)傳統(tǒng)文化的土壤之中,并充滿了區(qū)隔的意味。本文是本站小編為大家整理的大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話,僅供參考。
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
春天到來(lái),萬(wàn)物生機(jī)。今天,我們沐浴著大好春光,帶著希望,帶著憧憬,懷著激動(dòng),懷著興奮,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)和工作。首先,我代表學(xué)校黨、政、工、團(tuán),向全體教職員工和同學(xué)們表示新春的問(wèn)候,祝你們豬年吉祥,萬(wàn)事如意!
回首過(guò)去的一年,我們學(xué)校在上級(jí)主管部門的關(guān)心和支持下,在學(xué)校董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)全體師生同心協(xié)力,一心一意謀發(fā)展,譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。上學(xué)期,我校在以下十個(gè)方面取得了突出成績(jī):
1、招生工作成績(jī)喜人。
20xx年秋季招生,我們堅(jiān)持“面向全市,自主招生,自愿報(bào)名,雙向選擇”的辦法,通過(guò)認(rèn)真計(jì)劃,細(xì)致工作;精編材料,宣傳到位;組織報(bào)名,充分發(fā)動(dòng);素質(zhì)面試,按規(guī)錄取的步驟和程序,報(bào)名2278人,招收874人,于20xx年6月8日順利、園滿地完成了初一招生任務(wù),為我校提供較好的生源,為進(jìn)一步辦好文光中學(xué)創(chuàng)造了有利條件。
2、隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。
配齊配強(qiáng)師資,新招聘了教職員48人。學(xué)校嚴(yán)格按《勞動(dòng)合同法》辦事,把好入口關(guān)。與新聘教職員簽訂了勞動(dòng)合同書(shū),與退休返聘人員簽訂協(xié)議書(shū),簽訂率達(dá)100%。
切實(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。抓好教研組和集備組建設(shè),認(rèn)真開(kāi)展校內(nèi)外教研和教學(xué)比武活動(dòng)。踴躍參加三校聯(lián)合教研,組織備課組長(zhǎng)、青年教師去福州時(shí)代中學(xué)、連江啟明中學(xué)、福州延安中學(xué)、文博中學(xué)聽(tīng)課取經(jīng),選派四位老師參加省級(jí)研訓(xùn)班,搭建平臺(tái),創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓教師特別是青年教師得到鍛煉和培訓(xùn),有力提升了我校教師教研和業(yè)務(wù)水平。
起草、修訂《福清文光中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的意見(jiàn)》等八份教師管理制度,為提高我校教師隊(duì)伍管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平,實(shí)施我校教育品牌戰(zhàn)略提供堅(jiān)強(qiáng)的制度保證。
20xx年1月12日勝利召開(kāi)文光中學(xué)三屆二次教代會(huì)。審議通過(guò)學(xué)校一系列新的規(guī)章制度。
3、教研活動(dòng)提高層次。
20xx年12月4日我們初一年李雅梅、劉佳、林小燕老師還與延安中學(xué)老師舉行了同課異構(gòu)福清市級(jí)公開(kāi)課,參加聽(tīng)課的有200多人,評(píng)價(jià)很高。這一年是我們教研活動(dòng)最多、最活躍的一年。教研活動(dòng)提高了層次。
4、校園文化建設(shè)取得進(jìn)展。
董事會(huì)加大投資,增加兩幅教育標(biāo)語(yǔ)(鄧小平的三個(gè)面向和冰心的名言);添掛了200多面主干道的教室走廊名人名言;各班教室制作了班訓(xùn),建立了衛(wèi)生角;策劃制作了“光輝歲月,奮進(jìn)文光”錄像宣傳片;重新美化布置了校園環(huán)境和各功能室。20xx年11月8日上午,福州市民辦名校參觀團(tuán)一行20多人,在福州市教育局嚴(yán)星副局長(zhǎng)和民管辦林鶯主任的帶領(lǐng)下來(lái)福清文光中學(xué)考察,對(duì)我校的校園文化建設(shè)有了較高的評(píng)價(jià)。
5、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建高分通過(guò)。
在福清市教育局和福清市人民政府教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)我校全體師生的共同努力,元月3日我校以97分的高分成績(jī)順利通過(guò)了福州市級(jí)“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”評(píng)估驗(yàn)收,成為福州市民辦學(xué)校第一批最高分通過(guò)此項(xiàng)評(píng)估驗(yàn)收的學(xué)校。
在創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校迎檢的推動(dòng)下,我們還有三個(gè)新的突破:一是開(kāi)設(shè)勞技課,從校情實(shí)際出發(fā),確定初一學(xué)花卉栽培,初二學(xué)電路維修;二是開(kāi)設(shè)校本課程:確定初一學(xué)手工制作,初二學(xué)福清鄉(xiāng)土地理,初三學(xué)福清方言。三是開(kāi)展學(xué)生心理咨詢輔導(dǎo),學(xué)校設(shè)立了心情驛站,聘請(qǐng)10位專兼職輔導(dǎo)老師,為學(xué)生心理健康服務(wù)。
6、教學(xué)質(zhì)量有較大提高。
學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),切實(shí)向管理要質(zhì)量、要效益。認(rèn)真制定實(shí)施《福清文光中學(xué)20xx屆畢業(yè)班行動(dòng)計(jì)劃》,為打響新文光中考第一炮而不懈努力,并輻射帶動(dòng)不斷提高初一、初二年的教學(xué)成績(jī)。半期考我們參加福州延安中學(xué)統(tǒng)考,經(jīng)受住考驗(yàn),取得了比預(yù)期要好的成績(jī),期末考各年段成績(jī)也有了很大提高。
7、課外活動(dòng)開(kāi)展活躍。
我們開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)。文化藝術(shù)節(jié)精彩紛呈,極大地豐富了同學(xué)們的課余文化生活;田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi),充分展示了我校學(xué)生體育競(jìng)技水平和良好的精神面貌,其中有六位運(yùn)動(dòng)員打破了大會(huì)紀(jì)錄;社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、小歌手競(jìng)賽等活動(dòng)的開(kāi)展,有力提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)。我們組織學(xué)生參加20xx年福清市首屆中小學(xué)生合唱藝術(shù)節(jié)比賽,榮獲福清市級(jí)“銀獎(jiǎng)”。
8、德育活動(dòng)開(kāi)展有效。
大力加強(qiáng)道德教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,努力塑造學(xué)生健全人格;加強(qiáng)家校聯(lián)系,共筑家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的未成年人思想道德建設(shè)的網(wǎng)絡(luò);加強(qiáng)法制教育;注重特殊生轉(zhuǎn)化工作。
加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐教育。11月8日是,我們組織初一新生參加天生德育基地社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生貼近自然,貼近生活,貼近社會(huì)。學(xué)到了學(xué)校課堂學(xué)不到的知識(shí)。
加強(qiáng)學(xué)生自治教育。學(xué)校團(tuán)總支和少先隊(duì)加強(qiáng)了學(xué)生干部的培養(yǎng)和培訓(xùn),充分發(fā)揮小老師的作用,還成立有80位組成的學(xué)生文明勸導(dǎo)隊(duì),為營(yíng)造和諧校園、平安校園發(fā)揮了積極作用。
9、安全工作落到實(shí)處。
學(xué)校把安全工作當(dāng)成第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓,配備有探頭300多粒,消防滅火器200箱,做到層層簽訂責(zé)任狀,校長(zhǎng)、德育處、年段、班主任四級(jí)抓安全格局,每天5分鐘安全教育進(jìn)課表,還配備了保安9人,三班倒值勤巡邏,生管6人,日夜堅(jiān)守學(xué)生宿舍,校車、校醫(yī)24小時(shí)值班,還切實(shí)加強(qiáng)了接送車管理,食堂、小超市、水吧服務(wù)業(yè)管理。突出做好預(yù)防學(xué)生溺水、交通安全、消防安全、遠(yuǎn)離毒品等九項(xiàng)安全專題教育和消防防震逃生演練,確保了整個(gè)學(xué)校安定穩(wěn)定,師生年年安全,人人平安。20xx年1月7日,接受福清市教育局安全年檢,獲得高分通過(guò),評(píng)價(jià)很高。
10、特色服務(wù)深受好評(píng)。
學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)育人的宗旨,配備有接送車30部,做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定位,既安全、又方便,讓學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心;配有生管9人,讓寄宿生享受家一樣的溫馨;實(shí)現(xiàn)智能化管理,一卡通服務(wù),方便學(xué)生在校消費(fèi);建立了早督、午督和晚督制度,教師輪流值班,精心輔導(dǎo)。
老師、同學(xué)們,回顧上學(xué)期的工作,令人欣慰和鼓舞,但這一切都已經(jīng)成為歷史。新的學(xué)期,我們要站在新的起跑線上,展開(kāi)了新的歷程。在新的學(xué)期里,我們期待全校師生弘揚(yáng)文光人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),再創(chuàng)新的輝煌,努力實(shí)現(xiàn)“百尺竿頭,更進(jìn)一步”的目標(biāo),讓文光中學(xué)無(wú)愧于家長(zhǎng)和社會(huì)的支持和信賴。
前不久召開(kāi)的黨的xx屆三中全會(huì),對(duì)教育寄予了殷切的期望,提出了更高的要求。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際,每一個(gè)文光人都應(yīng)該以黨的xx屆三中全會(huì)精神為指引,“努力辦好人民滿意的教育,全面貫徹黨的教育方針,把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育領(lǐng)域綜合改革,著力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力”。
各位老師,深化教育改革,提高教育質(zhì)量,教師是關(guān)鍵。希望老師們?cè)谛碌膶W(xué)期繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,端正教育思想,提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,進(jìn)一步增強(qiáng)教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。文光教師,應(yīng)該做團(tuán)結(jié)協(xié)作的模范,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的標(biāo)兵,學(xué)生思想的塑造者和精神關(guān)懷者。希望老師們勇于教改,增強(qiáng)集體教研意識(shí),自覺(jué)遵循教育規(guī)律,精心備課,認(rèn)真上課,悉心輔導(dǎo),努力提高教育質(zhì)量,為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)成功成才而盡力。
各位同學(xué),新學(xué)期在召喚,你們又將在文光校園得到培養(yǎng)、鍛煉、發(fā)展。借開(kāi)學(xué)典禮之機(jī),給同學(xué)們提出如下的要求。
1.要開(kāi)好頭,起好步,抓好第一周。凡事開(kāi)頭難,良好的開(kāi)端是成功的一半,講的都是開(kāi)端的重要性。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)重視開(kāi)學(xué)第一天、第一周。首先,要有一個(gè)打算、計(jì)劃,特別是畢業(yè)年段的同學(xué),應(yīng)該要有自主學(xué)習(xí)的能力,更應(yīng)該有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這項(xiàng)工作班主任要指導(dǎo)學(xué)生做好,把它作為加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任心培養(yǎng)的一個(gè)方面。其次,要在小事上做實(shí)在。其實(shí),學(xué)校里多數(shù)是小事,但又沒(méi)有小事,說(shuō)它小,比如:彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái),整理好學(xué)習(xí)用品等,事情是都很小,但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題,是大事。本學(xué)期,學(xué)校政教處將對(duì)班級(jí)實(shí)行“短期目標(biāo)”管理。對(duì)每一期的目標(biāo)提出了更為切實(shí)的要求。比方說(shuō):“認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備”、“校內(nèi)不許吃零食”、“課間操動(dòng)作要規(guī)范”每天穿著校服等等,希望同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚闹笇?dǎo)下制定好這樣的目標(biāo),所有的同學(xué)都要對(duì)照目標(biāo),自覺(jué)養(yǎng)成好的習(xí)慣。所有的任課老師也都要根據(jù)班級(jí)的近期目標(biāo),嚴(yán)格要求學(xué)生,這樣,全方位共同努力,使同學(xué)們真正做到目標(biāo)中所提出的要求。
2.要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)方面,同學(xué)們認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣,不浪費(fèi)課堂上的一分一秒,發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神,與同學(xué)中互相幫助,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。吸取每次考試中的教訓(xùn),將喜悅與悲傷化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,加倍努力,力爭(zhēng)做到最好。
3.要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。熱愛(ài)祖國(guó),誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人,勤勞儉樸,孝敬父母,關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)公物,按時(shí)到校,不早退,不曠課,堅(jiān)持鍛煉身體,講究衛(wèi)生,積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),正確對(duì)待困難與挫折,保持心理健康。在學(xué)時(shí)間短,晚上時(shí)間和雙休日都有同學(xué)們自由支配,要克制網(wǎng)吧、游戲、貪玩、交不良朋友等壞習(xí)慣。要轉(zhuǎn)變壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事,讀有益的書(shū)、做有益的事、交有益的人。學(xué)會(huì)關(guān)注自然,關(guān)心社會(huì),關(guān)愛(ài)他人,豐富自己的心靈。
4.要講文明,講禮儀,樹(shù)立安全和紀(jì)律意識(shí)。在行為禮儀方面,要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己,爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。 在安全與紀(jì)律方面,一定要按學(xué)校的要求辦,聽(tīng)從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),上樓下樓、出操、課間活動(dòng),上下學(xué)路上等都要把安全放在第一位,遵守交通安全、公共安全,絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲,更要密切的與我們的老師聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)把情況告知學(xué)校或班主任。
“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。老師們,同學(xué)們,讓我們視野更開(kāi)闊,目標(biāo)更明確,工作更扎實(shí),措施更有效。我們相信,經(jīng)過(guò)大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,一定能夠創(chuàng)造新學(xué)期、新學(xué)年的輝煌。
祝老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里,工作順利,身體健康!
祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里,學(xué)業(yè)有成,全面發(fā)展!
祝我校20xx屆師生在今年的中考中取得優(yōu)異的成績(jī)!
各位08級(jí)的新生,你們好!
歡迎你們來(lái)到北京師范大學(xué),從今天起,你們將和烏鴉,麻雀以及可愛(ài)的家鴿們度過(guò)美好的大學(xué)四年。不要以為四年時(shí)間足以令你真真的了解這所學(xué)校,告訴你們真相吧:很多你們的師兄師姐白白在這所學(xué)校生活了四年甚至更長(zhǎng),但是仍然沒(méi)有明白北京師范大學(xué)是什么?為什么呢?因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)典禮上,我們的鐘校長(zhǎng)偷懶了,他的說(shuō)辭盡是官話和套話。今天,你們是幸運(yùn)的!幸運(yùn)的是,在你們來(lái)到北師大的第一天就有人告訴你們校長(zhǎng)是靠不住的,書(shū)記是不管用的!你們唯一可以依賴的是真正的北京師范大學(xué)——一所真正值得你回憶和留戀的大學(xué)!
那么,就讓我告訴你們一一什么是北京師范大學(xué)!
我想在座的諸位可能已經(jīng)從招生簡(jiǎn)章和其他渠道了解到:北京師范大學(xué)是全國(guó)知名重點(diǎn)大學(xué),是“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校等等。我要告訴你們的是。這些的確是北師大炫目的標(biāo)簽,但是這些完全是無(wú)關(guān)痛癢的“高帽子”,對(duì)于你們的師大生活沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)的影響。它甚至比不上師大的“三寶”-----烏鴉,木鐸和美女給你帶來(lái)的震撼!
那么,你或許要問(wèn)了。北京師范大學(xué)究竟是什么?
現(xiàn)在的北京師范大學(xué),是盲目和正在墮落的大學(xué)!在這里官員是趾高氣昂的,同學(xué)是謙虛保守的,老師是總在逃跑的~~~講到這,也許你們?cè)摿R我了吧!但我希望師弟師妹們?cè)俳o我點(diǎn)時(shí)間,讓我簡(jiǎn)單的舉幾個(gè)例子給你們稍微的證明下吧!在教學(xué)服務(wù)中心的辦公室里,你隨時(shí)會(huì)看到不屑和冷漠的嘴臉,你的問(wèn)題需要數(shù)次無(wú)謂的轉(zhuǎn)手,需要你點(diǎn)頭哈腰的懇求,然后,才能得到一個(gè)結(jié)果(結(jié)果很可能不能讓你滿意);在校醫(yī)院破舊的小屋里,你將看到史上“最討打”的醫(yī)生,他們能把你輕度感冒治成重度,能把你的傷口弄得發(fā)炎~~~直到你最終去北醫(yī)三院或是二炮總醫(yī)院;另外,只要你準(zhǔn)備在宿舍上網(wǎng),那么恭喜你,你將遇到看不見(jiàn)的敵人-----“網(wǎng)絡(luò)中心”,它會(huì)扣除全中國(guó)高校最貴的網(wǎng)絡(luò)費(fèi),會(huì)給你設(shè)置莫名其妙的網(wǎng)關(guān)。當(dāng)然最郁悶的是,你無(wú)法知道你該怨哪幫子人?~~以上教學(xué)服務(wù)中心,校醫(yī)院,網(wǎng)絡(luò)中心三者,是現(xiàn)在北師大著名的“三座大山”。由此,親愛(ài)的師弟師妹們,你們不難推斷出,現(xiàn)在的北師大還有許許多多的小山即將壓在你們身上吧!
以上我給你們呈現(xiàn)的都只是北師大特別厲害的“官僚作風(fēng)”和“衙門作風(fēng)”的冰山一角,今后我希望你們的“泰坦尼克號(hào)”能夠多多注意這巨大的冰山!當(dāng)然這些隱性的官僚文化畢竟需要你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中慢慢體會(huì),而目下你們切身可以感受到的北師大也許就是人多,地少!記住,你們一行六人或者更多將在狹小而陰暗的宿舍里度過(guò)美好的大學(xué),當(dāng)然這是有利于友誼的培養(yǎng)。但是食堂冗長(zhǎng)的隊(duì)伍,無(wú)處放下飯盆的尷尬也許是你們應(yīng)該馬上準(zhǔn)備接受的事實(shí)。~~~好吧,北師大的陰暗面當(dāng)然還有很多,但是在這黑暗里,畢竟還是有些光明的!而這些光明,正是我要大力向你們推薦的,也是現(xiàn)在北師大還能得以繼續(xù)稱為大學(xué)的根本所在!
不錯(cuò)的,北師大的老師都很忙,然而即便是最忙的老師中間,也的確有值得我們虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教的老師。他們,也許失去了他們?cè)?jīng)的老師的風(fēng)范,但是我們得原諒時(shí)代給他們?cè)斐傻木窒?他們,也許不堪他們?nèi)缃耥斨墓猸h(huán),但是不管怎樣,他們身上都獲多或少的具有學(xué)者的氣度,具備比較專精的知識(shí)~~這些都值得我們努力的去學(xué)習(xí)和傳承!就本人的一孔之見(jiàn),我可以向你們推薦以下諸位老師(僅限人文社科領(lǐng)域):過(guò)常寶,李山,郭英德,劉寧,楊聯(lián)芬,張清華(以上文學(xué)院)廖申白,李景林,嚴(yán)春友,張百春,沈湘平,強(qiáng)昱(以上哲社院)錢志亮,檀傳寶,林杰,王嘯,于述勝,石中英,叢立新(以上教育學(xué)院)董奇,申繼亮,舒華(以上心理學(xué)院)趙世瑜,劉家和,瞿林東(以上歷史學(xué)院)王一川,梁玖,左衡,田卉群,于丹,秦永龍(以上藝術(shù)學(xué)院)等等。在這些老師的身上,或許你們會(huì)有幸捕捉到某些你們理想中的大學(xué)風(fēng)流。
當(dāng)然北師大之所以今天還能令我們得以成長(zhǎng),除了那些可親可敬可學(xué)的老師之外,它還有一個(gè)足以傲視全國(guó)的圖書(shū)館。近400萬(wàn)冊(cè)的藏書(shū)是每一個(gè)師大人彌足珍貴的財(cái)富,你幾乎可以在其中找到你目下所需要的一切書(shū)刊,電子文獻(xiàn)。而20萬(wàn)冊(cè)的線裝古籍更令我們自豪(惟一的遺憾是,圖書(shū)館又犯了不讓本科生閱讀這一錯(cuò)誤)。因此,親愛(ài)的師弟師妹們,不管你們今后怎樣打算,我都希望你們安安靜靜的在師大的圖書(shū)館里讀上幾天書(shū)。畢竟圖書(shū)館是北師大人心中的花園!
現(xiàn)在的北師大就是這樣,除了部分老師和偉大的圖書(shū)館之外,值得你們留戀的真的不是很多!那么還是讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)曾經(jīng)的北京師范大學(xué)吧!
曾經(jīng)的北京師范大學(xué),除了師范這個(gè)母體之外,當(dāng)然還包括輔仁大學(xué)了。無(wú)一例外的他們都是聲名赫赫,因此講起歷史上的北京師范大學(xué)不免讓人產(chǎn)生昨是今非,頭緒萬(wàn)千之感。既然如此,我決定僅從學(xué)生和教師兩個(gè)方面來(lái)向你們介紹曾經(jīng)烜赫一時(shí)的北京師范大學(xué)和輔仁大學(xué)。至于更多的信息,那有待你們自己去挖掘。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)今天在大陸中國(guó)已經(jīng)被除名了的輔仁大學(xué)吧!
輔仁大學(xué)在1930年代初起,規(guī)模很小,學(xué)生很少。但是短短幾年,就聚集了一批這樣的人物,他們是:陳垣,劉半農(nóng),沈兼士,余嘉錫,英千里等一大批名師。僅僅舉你們比較陌生的英千里一人為例,30年代,蔣介石要在全國(guó)找最好的英文翻譯,備選的一個(gè)是錢鐘書(shū),另一個(gè)便是此君,而此君解放后去中國(guó)臺(tái)灣大學(xué)任外文系主任,此后,臺(tái)大外文系始終是華語(yǔ)區(qū)最牛x的。我給你們舉這樣的例子當(dāng)然不是為了和今天這些平庸的教授對(duì)比,也不是為了讓你們泄氣,因?yàn)槲荫R上要向你們列舉那些優(yōu)秀的師兄師姐們。他們是張厚粲,俞敏,劉乃和,張秀亞,史樹(shù)青,周一良,葉嘉瑩,李德倫,王光英,王光美,鄧昌黎等等。這里的每一位,好好研究下,我想,你們都會(huì)受益無(wú)窮的。
那么再來(lái)說(shuō)說(shuō)那時(shí)的北京師范大學(xué)吧。那時(shí)的北師大固然也是以培養(yǎng)老師為主,可當(dāng)時(shí),老師不賴,學(xué)生也強(qiáng)。試看這樣一份教師的名單吧:黎錦熙,劉盼遂,張星烺,錢玄同,魯迅,吳承仕,袁敦禮等等。而那時(shí)北師大拜師范生所賜,雖然學(xué)生大部分都在三尺講臺(tái)躬耕,可是單單拿出張岱年,劉和珍,你便知道這批學(xué)生不一般。而你們知道嗎?火燒趙家樓的第一人便是師大的學(xué)生匡互生。
而解放后的北師大,也許輝煌更勝昔日,因?yàn)槔桢\熙,陳垣分率兩校教師來(lái)到鐵獅子墳,而此時(shí)鐘敬文,李何林,李長(zhǎng)之,穆木天,鄭敏,張?zhí)祺耄沾箸O,朱智賢,白壽彝等一大批學(xué)者因?yàn)樵合嫡{(diào)整或其他原因來(lái)到了師大,再加上啟功,俞敏,陸宗達(dá)等人的日漸崛起,師大可謂領(lǐng)一時(shí)之風(fēng)騷。而師大的學(xué)生也風(fēng)風(fēng)光光的度過(guò)了一段好日子~~~盡管在反右和文革中,師大損失巨大,然而到了80年代,師大拿得出手的人物依舊有鐘敬文,啟功,李何林,俞敏,朱智賢,郭預(yù)衡,鄭敏,陶大鏞,楚圖南等,而引領(lǐng)80年代末期的學(xué)潮,則無(wú)疑顯示了師大學(xué)子巨大的能量。
到這里,我想你們應(yīng)該知道什么是北京師范大學(xué)了吧?那就是一所大師薈萃的大學(xué),一所學(xué)生既能飛揚(yáng)跋扈又可靜如處子的大學(xué),一所能讓你覺(jué)得自豪和深深愛(ài)上的大學(xué)!一所就讀其中,能讓你學(xué)思并舉;畢業(yè)之后,能讓你無(wú)比懷念地母校!然而,親愛(ài)的08級(jí)的新生!不再了,這一切都不再了。
曾經(jīng)備受人敬仰的師大小紅樓,如今里面住的再?zèng)]有大師了。同學(xué)們,我們都是不幸的。我們來(lái)到這久負(fù)盛名的大學(xué),看見(jiàn)的卻只是它不可避免的沒(méi)落。我為你們的到來(lái)而報(bào)以悲涼的掌聲!
也許你們埋怨,那么我請(qǐng)你們奮發(fā),因?yàn)槲蚁嘈胚@所大學(xué)的靈魂,會(huì)因你們的到來(lái)而顯出更偉大的生命力。
記住,真正的學(xué)為人師,真正的行為師范,在鐵獅子墳還從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)!那么,你們還等什么呢?從今天起,我希望你們真正踐行“學(xué)為人師,行為世范”的偉大校訓(xùn),立志做一個(gè)“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”的堂堂正正的人。 (下面請(qǐng)全體起立,唱北京師范大學(xué)校歌)
尊敬的各位老師、親愛(ài)的××××級(jí)新生同學(xué):
金風(fēng)送爽,丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里,第××屆教師節(jié)即將來(lái)臨之際,我們滿懷喜悅的心情,在這里隆重舉行××大學(xué)××級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮。首先,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政和全校師生員工對(duì)××××級(jí)全體本專科同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!同時(shí),也通過(guò)你們向辛勤養(yǎng)育你們的家鄉(xiāng)父老、向殷切期待你們健康成長(zhǎng)的父母師長(zhǎng),轉(zhuǎn)達(dá)我們崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝!
同學(xué)們,當(dāng)你們即將在××省××市翻開(kāi)自己新的人生扉頁(yè)之時(shí),我借此機(jī)會(huì)先向同學(xué)們介紹一下你們將在此度過(guò)人生最寶貴、最難忘時(shí)光的××大學(xué)。××大學(xué)是××省規(guī)模最大的重點(diǎn)綜合性大學(xué)。追本溯源,學(xué)校是一所合并組建××年的新校,更是一所辦學(xué)傳承×××年的具有悠久辦學(xué)歷史的高等學(xué)府。回顧學(xué)校百年砥礪前行,××年春風(fēng)化雨的發(fā)展歷程,我們欣喜的看到,一代代××人秉承“××××”的校訓(xùn)精神,迎著改革的東風(fēng),薪火相傳,勇立潮頭,頻奏凱歌,在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中,積累了寶貴的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)校現(xiàn)有×個(gè)校區(qū),占地面積×××萬(wàn)平方米、建筑面積×××萬(wàn)平方米;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值×××億元、館藏圖書(shū)×××萬(wàn)冊(cè);現(xiàn)有各類全日制在校學(xué)生××萬(wàn)余人、成人教育在籍學(xué)生近萬(wàn)××人。
學(xué)校在重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)研究基地建設(shè)方面成效顯著,形成了“挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽”、“電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽”等系列學(xué)生科技創(chuàng)新和學(xué)生活動(dòng)特色品牌,培養(yǎng)了一大批有代表性的優(yōu)秀學(xué)生。在全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中,連續(xù)獲國(guó)家一等獎(jiǎng);在全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽中,曾獲得多個(gè)一等獎(jiǎng),學(xué)生在各類國(guó)內(nèi)競(jìng)賽中所取得的成績(jī)也居國(guó)內(nèi)高校之首。
總之,學(xué)校萃取高等教育改革成果的精華,傳承悠久的辦學(xué)積淀底蘊(yùn),辦學(xué)條件和校園面貌發(fā)生顯著變化,專業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理,辦學(xué)層次日益提高,教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)比較合理,設(shè)備、設(shè)施較為齊全,人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提升,社會(huì)影響不斷擴(kuò)大,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)幾年均在89%以上。當(dāng)前,學(xué)校正面臨著歷史上最好的發(fā)展機(jī)遇,全校上下正在為把學(xué)校建設(shè)成為一所多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量高,科研實(shí)力強(qiáng),具有明顯優(yōu)勢(shì)和特色,在國(guó)內(nèi)外有較大影響的重點(diǎn)綜合性大學(xué)而不懈努力。這就要求我們每一個(gè)××人,特別是在職在讀的××人,從教師到學(xué)生,都要積極投身到學(xué)校的建設(shè)中來(lái),用一流的成果和一流的成績(jī),為××發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們的到來(lái),為××校園增添了蓬勃朝氣,注入了新鮮力量。我衷心希望并期待在你們當(dāng)中能夠不斷的涌現(xiàn)出一流的人才。
同學(xué)們,“少年壯志當(dāng)凌云”,十年寒窗誠(chéng)然刻苦,大學(xué)生活更須拼搏。人生就像一場(chǎng)馬拉松競(jìng)賽,大學(xué)時(shí)代是人生旅程中的一個(gè)加油站,對(duì)同學(xué)們成長(zhǎng)成才成功至關(guān)重要。你們正值風(fēng)華正茂的大好年華,一定要珍惜來(lái)之不易的奮斗成果和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),珍惜自己的美好青春和大好前途。比較而言,大學(xué)教育有別于高中教育,更加提倡主動(dòng)學(xué)習(xí)、自立生活、獨(dú)立思考和親身實(shí)踐,更加看重人格修養(yǎng)、意志磨練、克服困難和解決問(wèn)題的素質(zhì)和能力。所有這些,都要求大家及時(shí)轉(zhuǎn)換角色,盡快適應(yīng)新的環(huán)境。下午,同學(xué)們就將步入大學(xué)的第一課堂,體驗(yàn)為期××天的軍訓(xùn)生活,相信大家在即將開(kāi)始的緊張、嚴(yán)肅、生動(dòng)、活潑的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中,一定能夠很快地調(diào)整心態(tài)和思想,確立新的目標(biāo),投入新的奮斗,自重、自愛(ài)、自主、自強(qiáng),努力成為“素質(zhì)高、能力強(qiáng)、行為正”的××人。借此機(jī)會(huì),向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望:
一、希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn),樹(shù)立正確科學(xué)的人生目標(biāo) “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。只有志存高遠(yuǎn),才能積累內(nèi)涵、完善自我;只有志存高遠(yuǎn),才能知難而進(jìn),勇于求索。如果認(rèn)為考上大學(xué)就大功告成,則會(huì)失去目標(biāo)、淺嘗輒止,就不會(huì)有大的作為。作為新時(shí)期的青年大學(xué)生,首先要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),認(rèn)真勾畫(huà)未來(lái)職業(yè)生涯藍(lán)圖,將自己的理想與國(guó)家利益和社會(huì)需求緊密結(jié)合在一起,關(guān)心國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展,培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神,陶冶高尚情操,磨練堅(jiān)強(qiáng)意志,提升綜合素質(zhì),為走向社會(huì),成就事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要牢記在清華大學(xué)百年校慶大會(huì)上對(duì)全國(guó)青年學(xué)生提出的三點(diǎn)希望:把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái);把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái);把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。實(shí)現(xiàn)思想成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機(jī)融合,在德智體美互相促進(jìn)的過(guò)程中全面發(fā)展、和諧發(fā)展,要敢于把自己的人生目標(biāo)定位到成才的坐標(biāo)之上,并為之不斷地努力,只有這樣,才能使大學(xué)生活更加豐富和充實(shí),才能成為可堪大用,能負(fù)重任的棟梁人才。
二、希望同學(xué)們與時(shí)俱進(jìn),夯實(shí)適用終身的學(xué)習(xí)能力 隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,新知識(shí)、新技術(shù)層出不窮,知識(shí)更新的周期越來(lái)越短,速度越來(lái)越快。世界的發(fā)展,時(shí)代的緊迫感催促我們不可懈怠。這就要求我們必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能力是21世紀(jì)高素質(zhì)人才的一項(xiàng)基本能力。正如《第三次浪潮》的作者托夫勒指出的那樣,未來(lái)的文盲不是不識(shí)字的人,而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。“十年寒窗,終身受用”的觀點(diǎn)已被新時(shí)代所淘汰。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)已被喻為“通向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的個(gè)人護(hù)照”。作為大學(xué)生,同學(xué)們一定要?jiǎng)?chuàng)造性學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新知識(shí),學(xué)習(xí)新方法,與時(shí)俱進(jìn),跟上時(shí)代的發(fā)展需要。當(dāng)前,你們的首要任務(wù)就是要盡快實(shí)現(xiàn)從中學(xué)學(xué)習(xí)到大學(xué)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,積極學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí),充當(dāng)學(xué)習(xí)的主體。××大學(xué)始終具有重視教育教學(xué)的光榮傳統(tǒng),已經(jīng)在這方面孕育了和諧的氛圍,在高校率先啟動(dòng)了“質(zhì)量工程”,為同學(xué)們實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)提供了良好的平臺(tái)和條件,同學(xué)們要切實(shí)珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)光,充分利用學(xué)校的教學(xué)和科研資源,培養(yǎng)強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)新精神,為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)變革,不斷完善自我,進(jìn)行終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、希望同學(xué)們自強(qiáng)不息,堅(jiān)定成人成才的發(fā)展信念 “天行健,君子以自強(qiáng)不息。”在即將開(kāi)始的大學(xué)生活中,同學(xué)們會(huì)面臨著生活環(huán)境、學(xué)習(xí)方式、心理狀態(tài)等各個(gè)方面的許多新變化;會(huì)面臨著知識(shí)挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、同學(xué)交往等許多新問(wèn)題。同學(xué)們要以積極進(jìn)取的精神和寬厚待人的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)種種挑戰(zhàn),勤于實(shí)踐,善于交往,信守諾言,真誠(chéng)待人,學(xué)會(huì)獨(dú)立,珍愛(ài)生活,努力養(yǎng)成目光遠(yuǎn)大、胸懷寬廣的氣度,勇于承擔(dān)起社會(huì)和國(guó)家賦予的責(zé)任,使自己成為一個(gè)能夠適應(yīng)社會(huì)的人,對(duì)國(guó)家有用的人,為××所驕傲的人。自強(qiáng)不息的××大學(xué)需要我們所有××人自強(qiáng)不息的努力。長(zhǎng)期艱難而又輝煌的辦學(xué)實(shí)踐,積淀了×××大學(xué)自強(qiáng)不息的優(yōu)良傳統(tǒng)和深厚底蘊(yùn),也鑄就了“××××”的校訓(xùn)精神。“××”反應(yīng)××人的教育思想和辦學(xué)追求,“××”反應(yīng)××人的精神面貌和行動(dòng)理念。這是××人自強(qiáng)不息,不怕困難,追求卓越,勇于奉獻(xiàn),在困境中崛起的真實(shí)寫(xiě)照,是學(xué)校歷經(jīng)滄桑發(fā)展的辦學(xué)精神的高度濃縮,也是對(duì)大學(xué)使命和本質(zhì)的一種認(rèn)識(shí)和表述。做事志在一流,做人止于至善,這是××××學(xué)子應(yīng)當(dāng)具有的氣質(zhì)和境界。大學(xué)時(shí)代會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,而其中最重要、最根本的就是這種大學(xué)精神和理念的影響。我希望大家認(rèn)真揣摩,深刻領(lǐng)會(huì),切實(shí)踐行好“崇德尚學(xué),自強(qiáng)力行”的校訓(xùn)精神,把它全方位地貫穿于自己的學(xué)習(xí)和生活中。特別是要從我做起,自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,樹(shù)立文明風(fēng)尚。正所謂“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,松弛的琴弦彈不出悅耳的音樂(lè),懶散的表現(xiàn)成就不了棟梁之才。一所治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)是對(duì)每一名同學(xué)最基本的要求。良好的學(xué)習(xí)氛圍、文明的生活環(huán)境,對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)和進(jìn)步至關(guān)重要,同學(xué)們一定要增強(qiáng)集體主義精神和組織紀(jì)律觀念,學(xué)會(huì)寬以待人,文明言行、規(guī)范舉止。無(wú)論是學(xué)校、班級(jí)、還是公寓、寢室,都是集體,生活在集體中,就不能處處只為自己著想,而要以集體的利益為重,要團(tuán)結(jié)同學(xué),幫助同學(xué),大家共同營(yíng)造一個(gè)充滿陽(yáng)光、充滿人文關(guān)懷、充滿文明氣息的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
四、希望同學(xué)們愛(ài)校榮校,培養(yǎng)熱愛(ài)母校的深厚情感 青春與責(zé)任同行。同學(xué)們已經(jīng)成為學(xué)校的主人,將在××大學(xué)這個(gè)大家庭里渡過(guò)寶貴的大學(xué)時(shí)光,與××大學(xué)休戚相關(guān)、榮辱與共。作為××學(xué)子,同學(xué)們將為××人百折不回,日久彌堅(jiān)的精神所震撼和感染,××的未來(lái)也將由你們續(xù)寫(xiě)。因此,希望同學(xué)們能夠在××大學(xué)的歷史沿革中找到自己的軌跡和坐標(biāo)。對(duì)學(xué)校而言,愛(ài)校榮校是立校之本、興校之源、強(qiáng)校之基,對(duì)同學(xué)們個(gè)人而言,愛(ài)校榮校是學(xué)子之道、成長(zhǎng)之路、情感所屬。同學(xué)們要增進(jìn)對(duì)學(xué)校校史校情的了解,增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的歸屬感和認(rèn)同感。學(xué)校是大家學(xué)習(xí)的殿堂,是大家成才的搖籃,是大家走向成功的基地,從同學(xué)們步入××大學(xué)校園的那一刻起,就注定要共享××的苦樂(lè),共創(chuàng)××的輝煌。誠(chéng)然,學(xué)校的一些辦學(xué)條件與同學(xué)們的期望還有一定的差距,6人間的學(xué)生寢室條件未能滿足同學(xué)們的生活需要,個(gè)人物品沒(méi)有空間存放,等等,諸多問(wèn)題學(xué)校正在著手解決,爭(zhēng)取在現(xiàn)有條件下盡最大努力改善同學(xué)們的住宿環(huán)境。從長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)思考,學(xué)校也在研究方案,力求實(shí)現(xiàn)取消學(xué)生公寓6人間的目標(biāo)。學(xué)校關(guān)注同學(xué)們的苦和樂(lè),同學(xué)們也應(yīng)該理解學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難。古語(yǔ)云:“皮之不存,毛將焉附”,我們還要共同維護(hù)××大學(xué)的榮譽(yù)和尊嚴(yán),××的榮譽(yù)就是我們大家的榮譽(yù),××的屈辱就是我們每一個(gè)人的屈辱,××的發(fā)展就是我們無(wú)尚的光榮。大家要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù),不說(shuō)有損學(xué)校榮譽(yù)的話,不做有損學(xué)校形象的事。總之,愛(ài)校是愛(ài)家的延伸,是愛(ài)國(guó)的體現(xiàn),是我們品德和情感形成的基礎(chǔ),我們要從每一個(gè)人做起,形成愛(ài)校如家的濃厚氛圍,讓“愛(ài)校”成為行為習(xí)慣,讓“榮校”成為文化自覺(jué),讓“興校”成為成功目標(biāo)。
大浪淘沙,方顯真金本色。今天同學(xué)們是芬芳的桃李,明天你們就是社會(huì)的棟梁。機(jī)會(huì)總是屬于那些有準(zhǔn)備的人。大學(xué)學(xué)習(xí)和生活是人生的新起點(diǎn),是未來(lái)事業(yè)遠(yuǎn)航的加油站,是打基礎(chǔ)、抓機(jī)遇的新賽點(diǎn)。希望大家珍惜時(shí)光,抓住機(jī)會(huì),不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,在學(xué)習(xí)中提升自己,在實(shí)踐中鍛煉自己,讓我們攜手同心,為同學(xué)們的輝煌前程和××大學(xué)的美好未來(lái)而努力奮斗!
最后,誠(chéng)摯地祝愿同學(xué)們學(xué)識(shí)淵博,情操高尚,健康幸福!
謝謝大家!
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話說(shuō)篇十
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
今天是學(xué)齡前兒童難忘的一天,因?yàn)槟慵磳⒔Y(jié)束幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活,成為一名小學(xué)生。我為你感到非常高興和驕傲。在這個(gè)舉行你畢業(yè)典禮,看著你成長(zhǎng)的特殊日子里,作為幼兒園的負(fù)責(zé)人,我說(shuō)不出的開(kāi)心,說(shuō)不出的舍不得。
父母朋友,你還記得嗎?三年前,你把孩子送到這里的時(shí)候,你感到了很多不安和不情愿。今天我們和你們一樣的心情,我們舍不得讓這41個(gè)孩子離開(kāi)我們。三年來(lái),我們和孩子建立了深厚純潔的感情。我們習(xí)慣了早上聽(tīng)著孩子們用溫柔的聲音迎接他們,晚上看著他們笑著說(shuō)再見(jiàn)。
三年過(guò)去了,孩子們將離開(kāi)他們?cè)?jīng)日夜陪伴的老師和幼兒園。我和我的老師們?cè)僖膊粫?huì)像過(guò)去那樣每天看到你無(wú)憂無(wú)慮的傻笑,再也不會(huì)像過(guò)去那樣看到你生氣時(shí)撅著嘴,再也不會(huì)像過(guò)去那樣每天看到你天真無(wú)邪的孩子流著淚笑。你們生動(dòng)可愛(ài)的形象,孩子們甜蜜的話語(yǔ),會(huì)留在我們老師的記憶里,當(dāng)我們老師回憶起來(lái)的時(shí)候,會(huì)成為無(wú)窮無(wú)盡的話題。
我舍不得你,你的老師舍不得你,但你要長(zhǎng)大,離開(kāi)幼兒園,走向更美好的明天,走進(jìn)小學(xué)校園,踏上新的起跑線。
孩子們,請(qǐng)相信自己是最好的,是美麗的,用自己的自信和智慧走出自己的世界。在未來(lái),無(wú)論是陽(yáng)光還是陰霾,無(wú)論是春風(fēng)還是秋雨,請(qǐng)記住,幼兒園老師會(huì)永遠(yuǎn)想念你,永遠(yuǎn)關(guān)注你,關(guān)心你,祝福你,期待你。你取得的每一項(xiàng)成就和每一點(diǎn)進(jìn)步都將是我們老師的榮耀。
在這里,我也謹(jǐn)代表所有的幼兒園老師,向我的父母和朋友們表示感謝。謝謝大家的支持和信任。謝謝你給了我們你心愛(ài)的寶寶,讓我們有了和孩子離不開(kāi)的真摯情感。
孩子們,祝你們未來(lái)的每一天都像太陽(yáng)一樣明亮,祝你們健康、快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)!
謝謝大家!