小班安全不推椅子教案及反思篇一

在幼兒教育中，安全教育一直是老師、園長、家長需要重視的問題。尤其是對于小班幼兒來說，他們年齡小，對于安全的危險認知度較低，因此需要通過各種有效的途徑來提高他們的安全意識。本教案旨在教授小班幼兒不推椅子的安全知識，并帶來一些反思與思考。

一、教學目標

1.了解不推椅子的意義，提高幼兒的安全意識。

2.培養幼兒的自我保護能力。

3.增強幼兒對自己和他人安全的責任意識。

二、教學內容

1.不推椅子的意義

熟練掌握不推椅子的意義，知道推椅子會造成的危險，提高幼兒的安全意識。

2.如何正確使用椅子

學習如何正確使用椅子，學會坐在椅子上時應如何調整姿勢，不放縱玩鬧。

3.正確站立姿勢

幼兒需要學習正確的站立姿勢，防止跌倒和受傷。

三、教學準備

1.幼兒園教室或活動室。

2.可供幼兒坐在上面的椅子。

3.圖片或其他媒體資料，用于教學輔助。

4.教師應該提前做好教案的準備工作，在教學前研究相關資料，查找相關素材等。

四、教學過程

1.引導幼兒認識不推椅子的意義

教師拿出一個小板凳，然后示范坐上去，再將板凳推到一邊，讓學生知道坐在上面時需要保持平衡，不要隨意搬動、推開。老師可以通過故事、視頻等方式來講述不推椅子的相關內容，幫助幼兒理解不推椅子的重要性。

2.學習正確使用椅子

將一組椅子擺放在教室中，讓幼兒先做一遍正確的坐姿，然后再進行玩鬧。老師應該提醒幼兒，不要胡亂移動椅子，以免傷到自己或他人。

3.練習正確的站立姿勢

教師可以進行現場示范并要求幼兒一起做一遍站立姿。老師應該提醒幼兒不要亂竄，尤其是在外面時，要繞著人群走，不要橫沖直撞。同時，對于學生如果不要推椅子，可以設計一些互動游戲和小練習，讓他們在游戲和練習中感受到正確不推椅子的好處。

五、教學反思

本教案通過“不推椅子”這一話題，向幼兒學生進行了安全知識的普及，同時也帶來了深刻的教學反思。在傳授安全知識的同時，我們應該關注幼兒的發展特點，注意語言、行為等方面的規范，建立備案管理制度，規范管理幼兒園辦學行為，確保安全環境。最重要的是，老師們要了解并參與到家長、園方和社區相關人員的環保教育中，才能保證小班幼兒的安全。我們相信，我們通過不斷的反思和總結，取長補短，不斷提升教育質量，爭取更好的效果。

小班安全不推椅子教案及反思篇二

近年來，幼兒園安全教育備受重視。針對小班幼兒推椅子的危險行為，本文提出了一份不推椅子的安全教案，并分析了推椅子現象的成因以及如何對其進行預防和指導。

幼兒園是孩子們學習和成長的重要場所，而幼兒期也是兒童安全意識逐步建立的時期。小班幼兒在課間玩耍時，往往會出現推椅子活動，認為這是一種新鮮有趣的游戲。但因為年齡小、理解力有限，他們不知道這種行為可能帶來的風險，給孩子們的身體和安全造成了很大的隱患。

因此，我們提出了小班安全不推椅子教案。首先，我們要在平常的教學中，有意識地告知孩子不要亂推椅子，讓孩子們對危險行為具有強烈的危險意識。這時候我們可以用生動形象的故事、圖片、視頻等進行引導。

其次，我們可以在課堂上對小班幼兒進行游戲，讓孩子們在安全的情況下模擬性地用輪椅進行推椅子游戲，引導孩子們識別和掌握危險的情況。同時，要在孩子犯錯誤的時候及時指出問題，并進行糾正，及時讓孩子知道自己的錯誤行為可能帶來的后果。

接下來，我們分析了小班幼兒推椅子現象的成因。從小班幼兒玩推椅子活動的角度來看，誘因首先是推椅子過程中的樂趣，其次是想取得圍觀的學生的目光、鼓掌聲。總之，孩子們覺得這種行為可以成為炫耀自己的大好時機。

而對于這種行為的預防，我們應該引導孩子們從一開始就正確站位，正確位置和手法，及時糾正并鼓勵，讓孩子們意識到其實危險行為并不是一種讓大家開心的選擇，同時鼓勵孩子們多接觸和嘗試其他可以展示自己的方式。

綜上所述，我們可以針對小班幼兒推椅子的現象提出一個獨特的解決方案：即不斷提高幼兒自我保護的意識，引導幼兒在游戲中深入體驗游戲樂趣的同時也意識到自身的安全責任，同時也要引導幼兒教師更好地理解和關注幼兒的行為發生機制和規律。我們深信，只有這樣，幼兒的安全教育才能得到更為穩定的提高和鞏固。

在幼兒園的安全教育中，只有通過不斷探索嘗試，才能讓孩子們擁有更好的安全意識和自我保護能力。以上就是我們提出的小班安全不推椅子教案及反思，希望廣大幼兒教師對此有所啟示。

小班安全不推椅子教案及反思篇三

最近，一則小學生把椅子當滑板車玩耍、摔傷導致多個骨折的消息引發了社會的廣泛關注。這一事件提醒了我們，安全意識的教育必不可少，而且教育的范圍應該是從小學開始。本文就分享一個小班安全教育的教案及反思，以幫助幼師更好地進行幼兒安全教育。

教案

一、教學目標

1.認識到安全的重要性，掌握基本安全知識；

2.掌握不推椅子的正確坐姿，保證安全。

二、教學準備

1.教具：小板凳；

2.幻燈片：安全教育PPT。

三、教學過程

1.引入：播放安全教育PPT，讓幼兒感受到各種安全事故的危害性。

2.講解：通過講解，讓小班幼兒掌握正確的坐姿，不推椅子。

3.模仿練習：幼師通過示范，引導幼兒認真觀察，模仿練習正確的坐姿。

4.游戲操作：設置游戲環節，讓幼兒通過互動游戲完成不推椅子的操作任務，增加趣味性。

5.總結：通過教育活動總結，讓幼兒掌握正確的坐姿，形成安全行為習慣。

反思

在幼兒園中進行安全教育是非常重要的。通過這次小班不推椅子的安全教育活動，我們發現教育活動的幾個方面可以進行改進。

首先，安全教育的內容需要生動有趣，才能引起幼兒的重視。通過在PPT中加入有趣的圖像和動畫，可以使幼兒更加容易掌握安全知識。

其次，幼師在教育活動中需要設置游戲環節，增加趣味性。通過特別設計的游戲，幼兒可以在歡樂中完成教育任務，快樂地學習知識。

最后，安全教育的實效性需要得到重視。在不影響正常教育進程的情況下，幼兒應該定期地進行安全教育，以形成正確的安全行為習慣，防止意外事故的發生。

總之，幼兒園安全教育是幼兒教育的重要組成部分。我們需要在教育活動中注重教育內容的生動有趣，注重游戲環節設計，重視安全教育的實效性，以幫助幼兒形成正確的安全行為習慣，提高幼兒安全意識。

小班安全不推椅子教案及反思篇四

近年來，小班推椅子引發的兒童安全問題屢屢上演。為此，我們應該認真思考如何引導孩子正確地使用椅子，在確保兒童安全的同時，促進他們的身心發展。

一、教案內容

1.教學目標

通過本次教學，讓小班兒童明確推椅子對人身安全的危害，掌握安全正確使用椅子的方法和技能，提高保障兒童安全的意識和能力。

2.教學內容和方法

教學內容：引導兒童了解推椅子的危害，掌握正確使用椅子的方法和技能，通過模擬演練提高安全防范意識。

教學方法：

（1）講解法：通過課堂講解、圖片演示、實物展示等方式，向兒童介紹推椅子的危害以及正確使用椅子的方法和技能。

（2）模擬法：通過組織模擬演練，讓兒童在實際操作中掌握正確使用椅子的方法和技能，培養安全防范意識。

3.教學具備和措施

教學具備：教學板書、椅子、圖片、實物等。

措施：組織講解、模擬演練，加強對兒童的安全提示和監督，開展家長培訓，形成家園共同關注的合力。

二、反思和改進

教育工作者要以兒童的安全為第一位，認真對待每一個兒童的生命安全。當前，小班推椅子的安全問題已經引起了廣泛的關注。我們應該深刻反思，進一步加強安全教育，采取有效措施解決這一問題。

1.加強安全教育

在每日的教育活動中，我們要加強對孩子的安全教育，讓孩子認識到推椅子的危害，增強他們在日常生活中的安全意識。

2.嚴格監管

在實踐操作中，我們要加強對孩子的監管，發現安全隱患及時制止，避免發生意外事故，保障孩子的人身安全。

3.與家長合作

我們應該與家長緊密合作，加強家園聯系，共同關注孩子的安全問題。通過與家長的交流合作，達到教校和家庭共同呵護兒童健康成長的目的。

總之，小班推椅子安全是一項需要全社會共同呵護的事業。只有教育工作者、家長和社會各方面合力發揮作用，才能為孩子們營造一個安全健康的成長環境。

小班安全不推椅子教案及反思篇五

對于小班幼兒的安全教育，推椅子是一項重要的課題。然而，在教育的過程中，往往會存在不少的問題與風險，因此，我們需要特別關注教育方法的改進，以更好地保障幼兒的安全與健康。

首先，我們需要明確一點，推椅子是一項不安全的行為。即使是幼兒間的互動游戲，也存在很多潛在的風險，如坐姿不穩、行為不規范、與他人相撞等。因此，為了保證幼兒的安全，我們應當在推椅子環節中適當地減少不安全因素。

在安全教育中，我們應當追求的是“預防第一，保護第二”，即盡可能避免危險的發生，以保護幼兒的健康與安全。為此，我們可以采取多種措施，如增加安全提示牌、增加教師的監督、降低推椅子的高度等，以降低推椅子所帶來的風險。

此外，我們應當嘗試打破傳統的教育方式，鼓勵幼兒自主學習和探索?？恐蠋煹脑捳Z去灌輸知識和規矩，是很難實現讓幼兒真正認識到危險行為的風險和后果。作為教師，我們需要注重培養幼兒的自我保護意識，通過多種途徑讓幼兒掌握安全知識。

最后，我們還需要及時總結和反思教育的過程，及時發現不足和存在的問題，并在下一次教育中加以改進。只有這樣，才能確保幼兒安全教育的有效性和科學性。

在幼兒推椅子環節的安全教育中，我們需要多方面的努力。既要保證幼兒的趣味性，又要注意安全的性質。幼教人員應該在教育中注重方法的改進，提高幼兒安全保護意識，讓他們能夠了解這項危險性活動背后的風險因素，從而自我保護。

小班安全不推椅子教案及反思篇六

近來，家長們關注小班兒童安全問題，特別指出有些幼兒容易不小心推椅子造成傷害。針對這種現象，有些園所提出了不推椅子的教育方法，以增加幼兒的安全意識和自我保護能力。下面，本文將介紹小班安全不推椅子教案及反思。

一、教案

1、教育目標

通過“不推椅子”教育，使幼兒了解“玩椅子要安全”，增強幼兒的安全意識和自我保護能力。

2、教學內容

（1）學習《小熊不要推椅子》動畫片，了解椅子的作用和危險性；

（2）進行示范教學，指導幼兒正確使用椅子的方法和注意事項；

（3）幼兒自我練習，體驗正確使用椅子的方法；

（4）在活動中引導幼兒自覺不推椅子。

3、教學方法

采用了觀察、體驗、輔導、游戲、互動等多種方法。

4、教學形式

通過集體教學、個別輔導、小組競賽、游戲等多種形式開展教育活動。

二、反思

小班安全不推椅子教育是對兒童整體素質的起點和基礎，是園所保障幼兒健康的一個方面。但是，也需要注意以下幾點。

1、教育時機

小班幼兒的認知能力有限，他們對周圍事物和行為的處理逐漸體現出來。因此，在為期一個月左右的教育過程中，要注意教育時機的把握，特別要注意幼兒處于什么情況下才容易推椅子并造成傷害。

2、教育內容

小班幼兒的注意力短暫，很難完全掌握知識點和技能。因此，本教育活動不能只強調“不推椅子”，還應在日常生活中加強引導，讓幼兒認識化妝品和衛生用品的危害，以及其他相似情況的危險性。

3、教育方法

在幼兒發現后，如要進行及時正確的指導和引導，需要通過互動游戲、生動活潑的講解和演示等方式。但是，一定要注意效果和安全，避免幼兒誤用、扭傷或摔傷。

4、家園聯系

保持教育活動與家長互動的關系是必要的，也是完善教育體系、提高教育效果的必要環節。家長要與園所保持聯絡，互相配合，使教育更加完善。

總之，小班安全不推椅子教育需要從多維度完善和推進，不斷提高幼兒的安全知識和自我保護能力，讓小班幼兒在安全的保障中快樂健康地成長。

小班安全不推椅子教案及反思篇七

在幼兒園小班教學中，安全教育是一個極其重要的環節。小班的孩子年齡小，能力較弱，在學習和游戲過程中容易遇到危險。因此，如何引導孩子形成安全意識，懂得如何保護自己，是每位老師必須認真思考和實踐的問題。

推椅子是小班教室里經常出現的一種不安全行為，孩子們不懂規矩，會在桌椅上亂蹦亂跳，導致椅子翻倒，孩子受傷。如何引導孩子不推椅子，保證教室的安全，就需要制定教案并落實。以下是一份小班安全不推椅子教案及反思。

一、教案：

目的：為了保護孩子的安全，養成良好的安全習慣，形成正確的安全意識。

內容：

1.老師在教室內掛上“不推椅子”的標語，讓孩子們看到，提醒孩子們不要推椅子，保持安靜。

2.老師引導孩子們認真聆聽教師對“不推椅子”的講解，通過故事講解或示范教學向孩子們宣傳不推椅子的重要性，讓孩子們懂得提高安全意識。

3.對于那些不聽勸告的孩子，老師應該及時制止和糾正，可以通過多次反復訓練，提高孩子的自我保護能力。

4.在平常的教學活動中，老師可以為學生提供更多的安全小貼士，如水的熱度、尖銳物品的刺傷、自己穿衣系鞋的順序等。通過這些小貼士，可以讓孩子們隨時感受到安全與危險的差別。

二、反思：

老師的教育理念對孩子的各方面都有很大的影響，因此，制定教案并不能夠完全達到教育目的。還需要反思自己的教育方式，不斷完善自己。在教育過程中應注意以下幾點：

1.情感教育。關心、照顧、理解孩子，不因孩子造成的錯誤行為而抱怨、責罵、懲罰孩子。要讓孩子感到老師的愛和自己的重要性，這樣才能有效地調動孩子的參與積極性。

2.示范教育。老師不僅要交代，更要示范。以生動、鮮活的事例表現給孩子，讓孩子才更易于明白，理解并采取。因此教師應該注重自身言行的符合性，成為一個好的榜樣。

3.興趣教育。孩子的專注力持久時間很短，尤其是談到安全教育時，需要老師做到有趣易懂、情景演示，把學習過程變成游戲，從而讓孩子能夠在其中獲取學習、成長的樂趣，完成目標的情況下，創造出快樂和滿足感。

通過以上的經驗與反思，教師能夠更好的制定課程體系，培養孩子的安全意識，并發揮教育的重要性和積極作用。

在小班教學中，安全教育的工作要不斷地有新思路、新變化，保證孩子們全面地成長，更加懂得保護自己，避免危險。相信通過這次教育，孩子們會更加懂得自我保護，懂得生命的可貴。同樣，也能在家庭中得到家長更加關注和呵護。

小班安全不推椅子教案及反思篇八

隨著社會的不斷進步，幼兒園安全教育也變得越來越重要。作為教育者，我們必須要注重幼兒園安全教育，特別是在小班階段。因為小班幼兒年齡較小，對于安全意識和防范能力都較差，需要我們更加重視安全問題。今天，我們來介紹一個小班安全教育教案，幫助老師們更好地進行幼兒園安全教育。

首先，我們要明確教育目標。在小班階段，幼兒的安全教育目標主要是培養其基本生命安全和自我保護技能。因此，我們要圍繞“安全意識、安全技能、安全責任、自救互救”的四個方面進行教育，從而全面提升幼兒的安全防范意識與能力。

接下來，我們來介紹一下教學內容。在小班安全教育中，我們要重點講解的一個問題就是“不推椅子”。因為小班幼兒的喜歡推椅子玩，容易導致小朋友們受傷。因此，我們要通過教案，讓幼兒認識到推椅子的危險性，并且告訴他們可以用其他方法來玩耍。

教學方法方面，我們可以采用故事講解和實際演練相結合的方式。在教學時，我們要先讓孩子們聚集在一起，然后讓他們聽一些關于推椅子危險性的故事，讓他們明白危險的后果。接著，我們可以引導幼兒們一起討論，了解使用椅子的正確方法，并且進行實際的演練，讓孩子們逐漸形成正確的安全意識。

最后，我們要進行整合和反思。在教學后，我們要對孩子們進行回顧，讓他們分享他們學到的東西，從而鞏固他們的學習成果。而對于老師們自身來說，也要進行反思，深入分析每個環節的效果，總結經驗教訓，為今后的安全教育教學做好充分準備。

總之，小班安全不推椅子教案及反思是一項非常重要的教育任務。通過這個教案，可以幫助學生們提升安全防范意識和技能，讓他們認識到生命的珍貴性，從而在學習、游戲和生活中更好地保護自己。同時，這也為教師們提供了一個完整的教育活動方案，讓他們更好地開展安全教育教學工作。

小班安全不推椅子教案及反思篇九

小班是幼兒園中最具活力和好奇心的年齡段，他們具有很高的探索欲望，而且在課堂上也有很多需要動腦筋和體力的活動，所以教師在教學過程中必須時刻關注小班的安全問題。我們在這里提供一份針對小班兒童的安全教育教案，幫助老師及時發現并解決安全問題。

首先，我們要明確安全教育的目的和意義，只有深刻認識到安全教育的重要性，才能真正保障小班兒童的身心健康。教師應該在課堂上引導孩子樹立正確的安全意識，讓他們了解危險的本質，并且知道如何正確應對危險情況。

其次，針對小班兒童的安全教育重點應該是防止跌倒及意外傷害，因此，教室環境的安全要得到充分的重視。規范化的家具擺放和類比性的標示可以有效地提高兒童的自我保護意識和能力。在這里要特別提醒教師，注意不要在課堂教學過程中讓小班兒童使用椅子，椅子在小班兒童的日常生活中是不必要的使用工具。椅子的使用會增加小班兒童受傷的可能性，老師應該將課堂活動安排得合理科學，鼓勵孩子在地上完成各種活動。

最后，對于安全教育工作的反思和總結也是非常關鍵的。教育工作者需要每周或每月對自己的安全教育工作作出一份教育工作總結，并反思自己的教學行為，以期不斷改進和提高自己的教學水平。

總之，小班教育工作的安全教育是教育工作者不可忽視的一環。在平時的教育教學實踐中，我們應該時刻關注孩子們的安全問題，并針對小班兒童的特點，科學制定并實踐合理的安全教育教案，做到及時發現和預防化解安全隱患，為孩子們創造一個安全、健康、快樂的學習環境。

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