總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
學(xué)會(huì)感恩的班會(huì)總結(jié)篇一
說到感恩,我們最先要感激的是自己的父母!一個(gè)人如果連自己的父母都不愛,他還會(huì)去愛誰?“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”,連動(dòng)物都知道要感恩,更何況我們是人!世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無私的。
我召開班委會(huì),制定了“心存感恩,學(xué)會(huì)做人”活動(dòng)方案,并精心組織開展了系列教育活動(dòng)。
具體開展了以下活動(dòng):
一、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解他們對父母的了解程度,并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
另外,讓學(xué)生搜集部分自己及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。讓學(xué)生利用周末收集生活中父母愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可以是照片,可以是小事件,可以是父母送自己的小禮物等。然后搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件在班級中進(jìn)行展覽、交流。
二、開展了“心存感恩,學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)
1、介紹感恩節(jié)
2、概括怎樣感恩
3、學(xué)會(huì)感恩父母。學(xué)生紛紛說說家長關(guān)心、愛護(hù)自己的感人事跡。
3、讓學(xué)生說說除了感恩父母,還要感恩哪些人?學(xué)生說的最多的是老師。接著我讓學(xué)生朗讀關(guān)于贊美老師的美文,并讓學(xué)生說說如何感恩老師,我聽后很感動(dòng)。
三、抓班級中具體事例展開教育:
最后,學(xué)生通過歌唱《爸媽謝謝你》、《愛的奉獻(xiàn)》、《感恩的心》等歌曲,表達(dá)對父母的感激之情。
四、班會(huì)結(jié)束后,我安排學(xué)生回家后關(guān)心父母、熱愛父母、用自己的行動(dòng)去感謝父母,幫父母做一件事。家長紛紛打電話向我匯報(bào),都說孩子回家后任務(wù)完成得很好。
學(xué)會(huì)感恩的班會(huì)總結(jié)篇二
2、使學(xué)生了解,成長的過程需要感激使你成長的人。
3、讓學(xué)生懂得怎樣感恩,怎樣報(bào)答。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
多媒體課件。
活動(dòng)地點(diǎn):
多功能教室。
主講人:
曹玉紅
活動(dòng)過程:
一、老師宣布活動(dòng)開始,請主持人上臺,并預(yù)祝成功。
下面我宣布“《在陽光下》――心存感激學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、介紹感恩節(jié)
感恩節(jié)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日,始于1621年。1863年,美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長假,很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié),慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳,無論在巖石磷峋的西海岸,還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷,人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié),感恩節(jié)是不論何種信仰,何種民族的美國人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。所以,美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。
三、概括怎樣感恩
心存感恩,學(xué)會(huì)感激,我們要感謝母親孕育我生命;感謝父母養(yǎng)育我長大;感謝老師教育我知識;感謝同學(xué)賜予我友情;感謝生活藏滿理想夢幻;感謝大地哺育萬物生靈。
學(xué)會(huì)感恩的班會(huì)總結(jié)篇三
此次主題班會(huì)活動(dòng),進(jìn)一步的呼吁同學(xué)們注意身心健康,關(guān)愛他人生命健康。有利于促進(jìn)社會(huì)更加和諧文明。增強(qiáng)了廣大教室及學(xué)生的安全意識、責(zé)任意識、為建立長效的安全機(jī)制奠定了良好基礎(chǔ),創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境,校園安全任重而道遠(yuǎn),我校在今后的工作中繼續(xù)堅(jiān)持以人為本的工作理念,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院建設(shè)。
這次班會(huì)不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),使《關(guān)注安全、關(guān)愛生命》這一主題深入人心,也使同學(xué)之間互幫互助和班級的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。那么,什么是安全呢?常言道:“無危則安,無損則全”。安全是人們生活和工作過程中,生命得到保障,圣體免于傷害,財(cái)產(chǎn)免于損失。安全,是我們學(xué)院建設(shè)的重點(diǎn),是學(xué)院發(fā)展的根本和保障。我們要搞好安全工作,首先要營造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,注重與時(shí)俱進(jìn),增加安全管理的超前性。思想上要有“憂患意識、責(zé)任意識”,時(shí)刻緊繃安全之弦,時(shí)刻履行安全之職,從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”、“我能安全”。
俗話說“君子不立于危墻之下”,懂得危墻有可能造成傷害,這是一種安全意識;不立于危墻之下則是一種安全防范意識,加入我們所有人都有良好的安全意識,對安全工作有一種責(zé)任感,細(xì)心留意我們身邊的每一處隱患,并及時(shí)地進(jìn)行消除它,那么事故就能減少了許多。之所以說安全工作無小事,因?yàn)樗P(guān)系著每個(gè)人的生命。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,安全是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、不斷變化的、是“全天候”的,因此,要時(shí)刻保持清醒的安全意識,保持高度的警覺性,做到防范于未然。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,需要大家的共同努力和維護(hù)。安全,我們每個(gè)人都需要它,因?yàn)樗切腋5幕A(chǔ),快樂的保障。但是想真正能夠體會(huì)安全給你我?guī)淼膶?shí)惠,就需要消除不安全因素,我們每一個(gè)人從自身做起,自覺遵守各項(xiàng)安全規(guī)則,加強(qiáng)安全意識的培養(yǎng),不去做那些可能帶來意外或者危及生命的事情,珍惜自己的生命,也珍愛別人的生命,要把安全和生命掌握在自己的手中。有了生命,才有快樂;有了生命,才有希望與理想;有了生命,才有了對生命的珍愛。有了生命和歡聲笑語,這個(gè)世界才會(huì)精彩。
1、思想上時(shí)時(shí)講安全,事事重安全。我們在學(xué)習(xí)工作中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長鳴,長抓不懈,確保學(xué)生安全。
2、宿舍,我們?nèi)孕枰皶r(shí)清理廢品,防止發(fā)生火災(zāi);定期檢查電路,防止因電路老化引起火災(zāi)事故;加強(qiáng)自身安全意識,防止財(cái)務(wù)被盜想象的發(fā)生。
3、校園安全:在天氣漸冷之際,提醒同學(xué)們注意保暖,注意平時(shí)運(yùn)動(dòng)安全,提醒學(xué)生在過馬路時(shí)注意安全,引導(dǎo)學(xué)生走地下通道。
4、校外安全:提醒學(xué)生在過馬路時(shí)注意安全,特別是事故多發(fā)地段;對網(wǎng)吧財(cái)務(wù)安全積極提醒,是同學(xué)們不至于在魚龍混雜的環(huán)境中丟失手機(jī)錢包等貴重物品,并注意人身安全。生活中總有些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。這次班會(huì)的目的便是提高、讓同學(xué)們了解這種意識和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識去保護(hù)自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,但如果我們將它捧在手心,細(xì)心呵護(hù),那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。
通過這次活動(dòng),我才了解到,毒品是那么的可怕,如果我們的意志不堅(jiān)強(qiáng),也許就會(huì)成為他們的犧牲品!
當(dāng)美好的外表,新奇的噱頭吸引著我們的視線,鼓勵(lì)我們?nèi)L試的時(shí)候,請多一個(gè)心眼,自覺抵制魔鬼的誘惑,否則會(huì)為自己的好奇心付出慘重的代價(jià)啊!做為青少年一定要做到潔身自重,樹立正確的人生觀,追求健康的生活情趣,識破毒品誘惑,堅(jiān)決抵制毒品的侵略。 要慎重交友,不能義氣用事,發(fā)現(xiàn)朋友吸毒要及時(shí)勸阻,當(dāng)無計(jì)可施時(shí)就該遠(yuǎn)離他(她)。 我們應(yīng)該多參加禁毒活動(dòng),讓自己徹底地認(rèn)識毒品的危害性,增強(qiáng)防毒意識和拒毒信心,加強(qiáng)學(xué)習(xí),讓知識來充實(shí)自己,優(yōu)化自己的心態(tài)。
“毒品時(shí)刻要警惕,吸毒上癮很容易”,朋友們,我們要保護(hù)好自己,共同努力,一起預(yù)防毒品。
學(xué)會(huì)感恩的班會(huì)總結(jié)篇四
感恩是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),不會(huì)感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠的表現(xiàn)。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì),感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了,他們總以“理所當(dāng)然”來搪塞父母、親戚、朋友、他人的關(guān)愛這種不良的社會(huì)風(fēng)氣正悄然的影響著學(xué)生們。當(dāng)今部分學(xué)生每天享受著父母的關(guān)愛,每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo),卻對之視而不見,甚至有的學(xué)生還對父母和老師惡語相向。事實(shí)上,不懂得感恩,就失去了愛父母的感情基礎(chǔ),連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家因此,“感恩教育”這一課是在不能小看,而且必須從小抓起!
1、 讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛,懂得回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩是自己的義務(wù)。
2、 讓學(xué)生記住每一個(gè)關(guān)愛自己成長的人,從而找到自己奮斗的動(dòng)力,明白該用怎樣的行動(dòng) 回報(bào)那些有恩于自己的人。
3、 豐富學(xué)生的生活和情感積累,為培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)心品質(zhì)奠定情感基礎(chǔ)。
1、 準(zhǔn)備材料:有關(guān)感恩的故事,成語,格言詩詞。
2、 準(zhǔn)備歌曲及背景音樂:《感恩的心》、《感謝你》、《母親》等等!
3、 活動(dòng)前一周就渲染氣氛,感受自己身邊的恩情!
4、 準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設(shè)計(jì)。
在背景音樂《感恩的心》中,主持人致開場詞,并引入主題——《永記恩情,學(xué)會(huì)感恩》。
主持人:五千年來源遠(yuǎn)流長的文明鑄就了我們?nèi)A夏兒女的崇高氣節(jié),讓我們從文明瑰寶中采擷精華,銘記恩情,回報(bào)恩情!
2、 感恩故事
(2)欣賞文章《汶川地震中的母親》。(課件播放,圖文并茂) 讓學(xué)生簡要談感想。
主持人:讓我們體味自己的融入了恩情的成長故事。
1、(讓學(xué)生上講臺動(dòng)情的講述自己融入恩情的簡短故事!)
2、學(xué)生伴樂演唱孫悅的《感謝你》
主持人:細(xì)數(shù)成長的歲月才發(fā)現(xiàn),我們從別人那里得到了太多太多的幫助,讓我們用行動(dòng)去回答,去證明,銘記恩情,回報(bào)恩情!
1、讓同學(xué)們自由說出你此刻最想做得感恩的事情。(讓學(xué)生沉思片刻后自由發(fā)言) (播放背景音樂《母親》渲染氣氛!)
主持人:學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn),懂得感恩是責(zé)任的要求,讓我們永記恩情,學(xué)會(huì)感恩!
2、全體同學(xué)起立唱、演手語歌《感恩的心》。
(本次主題班會(huì)在歌聲中結(jié)束)
學(xué)會(huì)感恩的班會(huì)總結(jié)篇五
現(xiàn)在的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女,不少人以自我為中心,不懂體諒父母的忙碌與勞累,不懂得珍惜生命,一些學(xué)生對老師的幫助、教育很不耐煩;只有擁有一顆學(xué)會(huì)感恩與施恩的心,才會(huì)對生活充滿希望,才會(huì)理智地面對一切挫折,才能有健康的人格。本次活動(dòng)通過劉淘濤與病魔抗?fàn)幍氖论E,讓學(xué)生回顧父母及老師同學(xué)對自己的關(guān)心幫助,懂得用心體會(huì)生命中令人感動(dòng)的細(xì)節(jié),有感恩意識。
感恩生命、感恩父母、感恩老師和同學(xué)
1、讓學(xué)生懂得生命的珍貴,用心體會(huì)父母、老師、同學(xué)對自己的關(guān)愛,樹立感恩意識。
2、選擇合適的方式回報(bào)父母、老師和同學(xué)。
1、青春活力舞蹈,感受青春的活力。
2、多媒體課件,播放“劉淘濤”視頻,懂得感恩生命,學(xué)會(huì)施恩。
3、播放“成長記錄”視頻,感恩父母對自己的關(guān)心,準(zhǔn)備卡片。
4、師生同唱“北京東路的日子”,引導(dǎo)學(xué)生說出想對老師和同學(xué)說的話。
環(huán)節(jié)
活動(dòng)過程
(師)生命可貴,青春無價(jià)!但無價(jià)的青春卻遭遇了狂風(fēng)暴雨。
播放“我校劉淘濤珍愛生命視頻”
師:如果沒有無數(shù)雙愛的手,劉淘濤不會(huì)重返課堂。今年小高考,劉淘濤同學(xué)取得了4個(gè)a的好成績。
問:同學(xué)們,我們?nèi)绾螌⑦@來之不易的生命過的更有意義呢?
播放family視頻
1、你知道父母的生日嗎?
2、你給父母送過生日禮物嗎?
3、你知道父母最喜歡吃的食物是什么?
4、請同學(xué)們分享一件父母做的讓你最感動(dòng)的事。
總結(jié)詞:感恩,是人生最無價(jià)的財(cái)富;回報(bào),是人生最高深的智慧。回報(bào)父母,多一點(diǎn)孝敬,多一點(diǎn)體貼,用行動(dòng)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
學(xué)生反思,自己對父母了解多少,感恩父母。
師:生命旅途中,我們不僅有父母的呵護(hù),還有老師的教誨。
播放視頻
師:師者,父母心。老師對我們傾注愛心,你想對老師說些什么呢?
請同學(xué)們回答
“開始的開始,我們都是孩子;最后的最后,渴望變成天使······”
播放《北京東路的日子》
師:一首《北京東路的日子》勾起我們很多美好的回憶。
1、你知道同桌的愛好嗎?
2、你有想對他們說的話嗎?
總結(jié)詞:回報(bào)老師,多一點(diǎn)尊敬,多一點(diǎn)努力,用成績報(bào)答他們的付出。
回報(bào)同學(xué),多一點(diǎn)關(guān)心,多一點(diǎn)幫助。攜手同行,留下美好的回憶。
學(xué)會(huì)感恩的班會(huì)總結(jié)篇六
劉:在這個(gè)陽光燦爛,秋高氣爽的下午,讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲。
郝:xx班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
劉:常懷感恩之心,感謝父母,因?yàn)樗麄兘o予了我生命,讓我健康成長,他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
郝:常懷感恩之心,感謝師長,因?yàn)樗麄兘o予了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的過程中實(shí)現(xiàn)自我。
劉:常懷感恩之心,感謝同學(xué),因?yàn)槟銈冏屛以趶V電班的大家庭里感受到家的溫暖。
劉:感謝曾經(jīng)幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
郝:感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。
第一環(huán)節(jié)
劉:好,讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)——
合:親情回報(bào)。
郝:現(xiàn)在請同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》。
合:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報(bào)的三春暉。
劉:是的,“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里,不論我們多大年紀(jì),在媽媽心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要保護(hù)的孩子。下面進(jìn)行朗誦,表演者xxx。
劉:謝謝精彩的表演。接下來,有請徐亞楠同學(xué)帶來歌曲《母親》
劉:世上只有媽媽好,我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛。現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。
郝:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候,一次攙扶,一杯茶水,一個(gè)微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。
劉:同學(xué)們,在我們平淡的生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事,這其中蘊(yùn)含了多么深厚的愛啊請聽孔澤同學(xué)帶來的朗誦《學(xué)會(huì)感恩》!
郝:真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢去感受,我們就會(huì)明白:我們生活在愛的海洋里。
學(xué)會(huì)感恩的班會(huì)總結(jié)篇七
一、主題選擇有針對性、實(shí)效性。
感恩教育永遠(yuǎn)是一個(gè)不過時(shí)的話題,感恩教育更是一種以人為本、人情化的教育,是一種以德報(bào)德的道德教育。現(xiàn)在的初中生大多數(shù)是獨(dú)生子女,認(rèn)為父母為自己所做一切都是應(yīng)該的,對親情較為麻木,不懂得珍視親情,對師長、集體就更不會(huì)有情有義了,這樣的孩子將是危險(xiǎn)的。基于此,七年級組選擇了“感恩的心”這一主題,具有很強(qiáng)的針對性和實(shí)效性,且符合學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)。
二、情境設(shè)置真實(shí)、有效。
在主題班會(huì)上,老師們通過ppt、視頻等媒體創(chuàng)設(shè)了多個(gè)真實(shí)、有效的情境:感受母愛、感受師恩、感恩故事、感恩調(diào)查、唱感恩歌曲、回報(bào)恩情等,讓學(xué)生體驗(yàn)情感,體驗(yàn)親情,觸動(dòng)學(xué)生的心靈,達(dá)到了預(yù)期目的。在這方面表現(xiàn)得突出的是馬杰、倪永梅、吳慶瓊老師,他利用同學(xué)們身邊的事例、組織表演、開展課堂小調(diào)查、向老師致感謝詩歌等。
三、表現(xiàn)形式有層次性。
老師們的教學(xué)過程安排上有層次性,讓學(xué)生從感性到理性、從現(xiàn)象到本質(zhì)充分感受身邊的愛以及如何回報(bào)身邊的恩情,如何將愛傳遞下去。如陳春梅老師的《感恩父母、塑造美好品質(zhì)》一課,她通過視頻觀看、學(xué)生談父母的愛、唱《感恩的心》、感恩調(diào)查等一系列活動(dòng)讓學(xué)生真切感受到父母的愛后,再讓學(xué)生暢談如何回報(bào)父母,整體教學(xué)過程過渡自然,富有層次性,水到渠成。
四、充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,真正做到以學(xué)生為本。
在教學(xué)過程中,多數(shù)老師真正做到了教師是傾聽者,點(diǎn)撥者,學(xué)生是主體。整個(gè)過程是學(xué)生主持、全員參與的過程,是學(xué)生真實(shí)的思想內(nèi)化與生成的過程。其中表現(xiàn)尤為突出的是馮意老師,他在課堂上讓學(xué)生做“節(jié)目主持人”,老師在學(xué)生的活動(dòng)中進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo),真正實(shí)現(xiàn)了將課堂還給學(xué)生,做到了以學(xué)生為本,以培養(yǎng)學(xué)生能力為本,以健全學(xué)生人格為本。
五、值得思考的地方。
一是部分主題班會(huì)課堂沒能達(dá)到預(yù)期的效果。雖然老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織,但由于部分學(xué)生沒有真正進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài),所以在課堂學(xué)習(xí)中沉默在過多,參與的太少,甚至個(gè)別班級的課堂成了老師的“獨(dú)角戲”。
二是老師在課堂引用案例和事跡離學(xué)生太遠(yuǎn),這會(huì)讓學(xué)生感覺“感恩”與自己遠(yuǎn),不能很好地讓學(xué)生產(chǎn)生情感上的共鳴。
三是有些班級的班會(huì)比較平淡,沒有高潮,沒有激發(fā)出學(xué)生對父母、對老師、對社會(huì)、對國家“感恩”的情感。
1、班主任能積極配合,主動(dòng)參與,對感恩教師活動(dòng)高度重視,沒有應(yīng)付了事的思想,并且在活動(dòng)中班主任能夠親力親為,全程參與活動(dòng)過程,與學(xué)生互動(dòng),拉近了與學(xué)生的距離。
2、學(xué)生精神面貌大改觀。學(xué)生從內(nèi)心深處受到教育,認(rèn)識到了老師對自己的恩情。在聽課中感人的場面經(jīng)常出現(xiàn),學(xué)生能夠?qū)ψ约旱睦蠋熡幸粋€(gè)重新的認(rèn)識,通過感恩教師活動(dòng),拉近了學(xué)生與老師間的距離,加強(qiáng)了相互間溝通,消除了障礙,通過感恩活動(dòng),學(xué)生的責(zé)任心明顯增強(qiáng)增加了。
3、在活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一大批素質(zhì)好的學(xué)生,一些主持水平與組織能力和表演能力相當(dāng)突出的學(xué)生脫穎而出,為我們下次活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
4、通過主題班隊(duì)會(huì),學(xué)生了解了老師的辛勞,更加熱愛老師,孝敬老師,感恩老師。同時(shí),通過開展此項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)了師生交流,增進(jìn)了師生感情,改善了師生關(guān)系。通過主題班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生講述一件關(guān)愛事(感情付出),牢記兩個(gè)感恩節(jié)(教師節(jié)、老師的生日)。
總之,通過感恩教師活動(dòng),學(xué)生學(xué)會(huì)了向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨。同時(shí)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。
當(dāng)然,我們在活動(dòng)中還遇到一些問題,如在活動(dòng)中,極個(gè)別班級對活動(dòng)重視不夠,節(jié)目質(zhì)量不高,有敷衍的痕跡。并且個(gè)別班級的節(jié)目與本次活動(dòng)脫節(jié),活動(dòng)的時(shí)間以及活動(dòng)的流程掌握不夠好,這些都有待于我們在以后的工作中努力做好。
學(xué)生的思想教育是一項(xiàng)長期系統(tǒng)工程。雖然我校學(xué)生的思想教育工作通過這次感恩教育有了巨大收獲,但是還有大量的工作要做。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我校將借這次以“感恩教師”為主題的教育東風(fēng),進(jìn)一步將學(xué)生的思想教育工作抓好、抓落實(shí)、抓出長效。“感恩教師”班隊(duì)會(huì)作為一項(xiàng)活動(dòng)雖然落下帷幕。但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng),“感恩教師”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心,我們相信天空更加蔚藍(lán),陽光更加燦爛,生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進(jìn)行到底吧!
一(13)班經(jīng)過近一個(gè)星期的準(zhǔn)備,做課件,給家長發(fā)校訊通,讓同學(xué)們也給家長寫發(fā)自內(nèi)心感受的信,向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教方法,到5月13日準(zhǔn)備工作基本做好,5月15日早上又與參與班會(huì)節(jié)目的同學(xué)與主持人排練了一上午,雖然很忙,很累,但是自己也學(xué)到了很多東西,很充實(shí)。
班會(huì)從3:00開始至4:55結(jié)束,過程比較流暢,孩子們與家長都進(jìn)入了角色。
第一環(huán)節(jié)是告別童年,讓同學(xué)們看看自己小時(shí)候的照片,從而體味到自己已長大。
第二環(huán)節(jié)是我已長大,在《仰望星空》的伴奏音樂下,進(jìn)步這一篇章,主要展示孩子們進(jìn)入中學(xué)這段時(shí)間的成長與變化。軍訓(xùn),拔河比賽,運(yùn)動(dòng)會(huì),合唱比賽,元旦晚會(huì),早讀,課間操,課堂,值日,不經(jīng)意間,孩子們已長大,自己的事情自己能做。八大小組的照片上,看到的是一張張朝氣蓬勃的面孔,由內(nèi)而外滲透出自信和堅(jiān)強(qiáng),同學(xué)們很受觸動(dòng),能體會(huì)到自己真的已經(jīng)長大,要更努力更認(rèn)真的去做每一件事!接下來是小合唱《隱形的翅膀》,四個(gè)女生,兩個(gè)男生,唱的很好,全場喝彩,歌詞也是每個(gè)孩子的心聲,要自信,相信自己。
成長的過程是快樂的,艱辛則是父母付出的代價(jià),接下來進(jìn)入感恩父母這一版塊,在看九拍小子表演的視頻《媽媽》時(shí),每位同學(xué)也站到自己的父母身邊唱,投入感情也很用心去品味每一句歌詞,我自己也淚流不止:“我看到的第一張臉,就是媽媽,是你把我?guī)У竭@世間,多么辛苦啊,扶我學(xué)走路,陪我學(xué)說話,你的眼里閃著淚花,我學(xué)會(huì)的第一句話,就是叫媽媽,是你給了我一個(gè)家,用心去呵護(hù)它,教我學(xué)做人,陪我學(xué)文化,只會(huì)付出不求報(bào)答。媽媽,媽媽,好多心里話,不知怎么對你說,我會(huì)在你身邊,好好的長大:媽媽,媽媽,我會(huì)很聽話,我是調(diào)皮的乖娃娃,愿你天天快樂,永遠(yuǎn)年輕啊”接下來請了兩三位家長,訴說培養(yǎng)孩子的不易。這一環(huán)節(jié),自己當(dāng)時(shí)可能很緊張,就有些匆忙,以后一定要放慢節(jié)奏,準(zhǔn)備好擴(kuò)音器,有的孩子一看到信就哭了,還有的家長讀信的過程中哽咽,我覺得自己應(yīng)該把一些比較好的信的內(nèi)容打到幻燈片上,這樣對所有的孩子,家長,都有個(gè)很好的溝通。后來看高華老師的班會(huì)視頻,我也學(xué)習(xí)很多,這個(gè)環(huán)節(jié)是重中之重,一定要留充足的時(shí)間。
讀信的環(huán)節(jié),自己分發(fā)信件的時(shí)候也出現(xiàn)了一些失誤,可能當(dāng)時(shí)太著急了,總之下次一定要吸取教訓(xùn)。
下來是鄒越老師的演講,在場的同學(xué)家長都很受觸動(dòng),感恩教育是的教育,孩子們要懂得愛,要承擔(dān)責(zé)任。
最后一環(huán)節(jié):感恩教師,所有任課老師的照片做成ppt,通過朗誦,讓同學(xué)們感受老師的不易與付出。
這樣班會(huì)就結(jié)束了,總的來說,班會(huì)開的還比較成功,但是我深知還有很多不成熟的地方,期待自己做的更好。
學(xué)會(huì)感恩的班會(huì)總結(jié)篇八
俗話說:“受人之恩,必當(dāng)涌泉相報(bào)”,它告訴我們要常懷一顆感恩的心,學(xué)會(huì)去感謝所有曾經(jīng)幫助過我們的人。感恩,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)人最起碼的品德。事實(shí)上,一個(gè)不懂的感恩的人是不會(huì)獲得成功的。烏有反哺情,羊有跪乳恩,這些關(guān)于動(dòng)物“感恩”的寓言故事至今還清楚地印在我的腦門。那么人呢?人更應(yīng)該有感恩之心。感恩,是一種美德,更是一種境界。我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有國家愛護(hù)和幫助,沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,加強(qiáng)感恩教育尤為重要。
(二)受資助的同學(xué)踴躍發(fā)言,都說出了自己心中的真實(shí)感受,他們發(fā)自內(nèi)心的感謝也讓我們每個(gè)同學(xué)都深深感動(dòng)。本次班會(huì)開展的非常成功,達(dá)到了預(yù)期目的。
了‘感恩’,我想,沒有其它詞匯能詮釋我此時(shí)此刻內(nèi)心的感受了。
感恩是一種方式,感恩更是一種境界。我要用心經(jīng)營好這顆感恩的心,我會(huì)把感恩理解為生活中的一種美好,懷著一顆感恩的心直面人生,我生活的世界里又多了一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我要懷著一顆感恩的心,給自己昏睡的心靈多一些觸動(dòng),讓趨于麻木的神經(jīng)有些靈醒,使冷硬的神色顯的更溫情!學(xué)會(huì)感恩,懂得感謝,感謝一切幫助我的人。
學(xué)會(huì)感恩的班會(huì)總結(jié)篇九
1.組織學(xué)生在網(wǎng)上參觀“中國數(shù)字禁毒展覽館”,關(guān)注“____禁毒”微信公眾服務(wù)號,參觀“紀(jì)念民族英雄林則徐誕辰230周年暨當(dāng)代禁毒展”,使每一位學(xué)生都能夠接受到全面的、系統(tǒng)的、科學(xué)的毒品預(yù)防知識教育。
2.各班老師結(jié)合班級實(shí)際情況,組織學(xué)生觀看禁毒系列動(dòng)漫劇《小破孩》。學(xué)校組織學(xué)生在活動(dòng)室統(tǒng)一觀看紀(jì)念民族英雄林則徐誕辰230周年禁毒演講活動(dòng)。
3.上好一堂毒品預(yù)防教育課。邀請____派出所為我校學(xué)生做一次有關(guān)禁毒知識的講座。
4.撰寫一篇禁毒心得。廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參與禁毒宣傳,引導(dǎo)青少年學(xué)生對毒品預(yù)防進(jìn)行理性思考,撰寫心得體會(huì)文章。
5.舉行一次禁毒主題班會(huì)。學(xué)校依據(jù)學(xué)生成長特點(diǎn)和教育工作安排,以合成毒品預(yù)防教育為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)生參加網(wǎng)上禁毒知識競賽、參觀禁毒展覽、觀看禁毒影視片等實(shí)踐經(jīng)歷,舉行形式多樣、內(nèi)容生動(dòng)的主題班會(huì),在讓學(xué)生深刻認(rèn)知毒品危害,促進(jìn)其身心健康發(fā)展的同時(shí),營造禁毒文化氛圍,推進(jìn)班集體建設(shè)。
總之,學(xué)校緊緊圍繞“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”主題,通過多種途徑和方式,開展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生健康的生活情趣、毒品預(yù)防意識和社會(huì)責(zé)任感,提升了學(xué)校德育教育水平,促進(jìn)了校風(fēng)的好轉(zhuǎn),帶動(dòng)了辦學(xué)效益的提高。禁毒工作是一項(xiàng)長期艱巨的工作。為預(yù)防毒品侵蝕蔓延,凈化學(xué)校空氣,學(xué)校在今后的工作中還將繼續(xù)努力,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高認(rèn)識,把禁毒工作引向深入,一如既往地做好禁毒宣傳教育工作,促進(jìn)全校學(xué)生的健康成長。