范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初中學黨史班會設計篇一

1、培養(yǎng)學生學會感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。

2、通過學習感恩教育，使學生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人，在別人需要幫助的時候，給予他們無私的幫助，只有付出才能有回報”。

3、使學生在和諧的學習氛圍中學會感恩。

培養(yǎng)學生學會感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切。

教學光盤“萬人看了，萬人哭”的錄象。

一、激發(fā)定標

出示課題：“感恩教育”。

同學們：今天，我們這節(jié)課主要的目的是學習“感恩教育”，是讓全體同學懂得感恩、學會感恩。

1、那么什么是感恩教育呢？誰能說一說？（讓學生自己發(fā)言）

2、你平常是怎樣對待別人的？

3、別人是怎樣對待你的？

為了同學們的成長，為了同學們的未來，今天讓同學們學會感恩：“感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切”。下面請同學們一起觀看“萬人看了，萬人哭”的錄象片。

二、自學互動

1、讓學生們認真觀看“萬人看了，萬人哭”的教學錄象。

要求：細看、看懂內容，看懂錄象情節(jié)。

2、結合實際情況，小組合作，交流錄象情節(jié)，疏通錄象的文意。

3、學會感恩：學生與學生互動進行溝通對話、交流錄象內容。

4、讓學生談一談自己看“萬人看了，萬人哭”的教學錄象后的感受。

5、讓學生說一說感激父母的什么？感激老師的什么？感激朋友的什么？感激周圍一切的什么？（感激父母給了我們的生命；感激老師給了我們的知識；感激朋友給了我克服困難的力量；感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間。）

三、適時點撥

1、說出感恩父母的語句（讓學生自己說）。

a、學會感激――感恩我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。

b、學會感激――感恩我的父母，因為他們給了我健康、強壯的身體。

2、說出感恩老師的語句（讓學生自己說）。

a、學會感激――感恩我的老師，因為他們給了我無窮的知識。

b、學會感激――感恩我的老師，因為他們給了我前進的動力。

c、學會感激――感恩我的老師，因為他們給了我飛翔的翅膀。

d、學會感激――感恩我的老師，因為他們給了我指明人生的方向。

e、學會感激――感恩我的老師，因為他們給了我放眼世界的慧眼。

四、測評訓練

1、生命需要（謝謝），生命離不開（謝謝），（謝謝）是人生天平上的一塊砝碼。

2、修養(yǎng)始于（善良），有了（善良）的心，才能完善人生，（善良）者快樂、幸福、富有。

3、人要有一顆（善良）的心，（善待）周圍的人。

五、板書設計

感恩教育。

感激父母――-生命。

感激老師――-知識。

感激朋友――-克服困難的力量。

感激我周圍的一切――和諧健康的成長空間。

反饋、總結、拓展感恩教育。

主題班會進展的很成功，既時效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學生頭腦，使其成為學生的一種習慣，又采用了以下方法：寫出對主題班會的感受，并在學生中進行交流，將好的作品進行展覽；開展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。

當然，感恩，這一教育話題是需要一個長期的、堅持不懈的過程；需要每一個老師、每一位家長的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠。

六、本次感恩教育主題班會教育效果分析

自開展主題班會后，班級的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級日常量化管理成績提高明顯；學生學習的積極性有了明顯的高漲；班主任與家長的有效溝通、后進生的轉化工作等都比較順暢。

初中學黨史班會設計篇二

剛剛接初一新生班近兩個月來，發(fā)現班里大多數學生是獨生子女，由于父母自幼百般疼愛，視為掌上明珠。然而，孩子對于父母的付出卻不懂感恩，反而養(yǎng)成了惟我獨尊，驕橫任性的壞習慣，為增進子女與父母間的了解，使學生體會親情便顯得尤為重要，因此設計本次班會活動。通過這次主題班會，啟發(fā)教育學生從感恩父母開始，學會關心身邊的人。

二、活動準備：

1、 多媒體課件

2、視頻：公益廣告《媽媽，洗腳》 歌曲《母親》

2、 背景音樂：《神秘花園》 《感謝你 《祝你生日快樂》

3、生日蛋糕

4、評選優(yōu)秀日記《不要讓愛你的人失望》

5、邀請家長參加班會

(一)教師導入：同學們，上課前我們先來想這么一個問題“假如今天你我生命中最后一天，你最想做的是什么?”(學生回答)是呀,大家想到的都是滿足自己的愿望,可是你們可曾想過為父母做些什么嗎?今天我們的.班會主題就是“飲水思源 感恩父母”。下面請我們的主持人上場。

(二)過程：

李子揚：落葉在空中盤旋下墜，譜寫著一曲動人的樂章，那是大樹感恩滋養(yǎng)它的土地。

陶俞凡：白云在蔚藍的天空飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云感恩哺育它的藍天。

任英楠：因為感恩，才有這個多彩的社會;因為感恩，才有我們幸福的家園。

合：因為感恩，我們懂得了生命的真諦。

李子揚：請欣賞公益廣告“媽媽，洗腳?！?教師播放)生活中，最能激起我們心底深處的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛、最需要保護的孩子。他每天給予了我們的無私的愛，下面請大家說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事。

2、教師：大家的發(fā)言讓我很感動，父母之愛，浩瀚如海洋。也許你還不知道父母對你們的到底關心有多少，記得我們剛剛月考結束后，我們班崔鑫堯同學的媽媽由于她的成績下降給我打了個電話，說道：老師，崔鑫堯這孩子很懂事，這次成績下降的原因可能是剛升入初中，各方面還不適應，請你告訴我，作為家長我應該怎么做，我要努力，我決不能讓孩子輸在起跑線上?！边€有伍洋的媽媽對我說過“老師，伍洋在班里表現不好，作業(yè)寫不認真，我也有責任，這是我的失職啊?！蔽覀儼嗬锢罱饡瑢W由于先天性缺陷，下肢不能行動，所以他的爸爸媽媽就做了他的雙腿，幾年來風雨無阻地送他到教室里學習，毫無怨言。同學們，這就是我們的父母。我們偉大的父母。他們除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊藏著多么深厚的愛啊!點點滴滴都是情，只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。下面請崔鑫堯和伍洋到臺上來說說此時此刻的感言。

初中學黨史班會設計篇三

班會主題：讀書更快樂（讀書交流）

班會目的：

1、通過本次主題班會活動，讓學生再次認識讀書的重要性，再次喚起學生對讀書的熱愛，使讀書伴隨自己，將積累進行到底。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。班會過程：

主持人甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”主持人乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。主持人甲：如果你到我們班來，同學們會自豪地告訴你，伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！主持人甲和乙：六年級“讀書更快樂”主題班會現在開始。主持人乙：生活中，我們讀了不少有意義的課外書，使我們的知識樹變得越來越茂盛。那么你從中受益了嗎？下面我們聽聽“三蘇”讀書的故事。

附：北宋大散文家蘇洵的兩個孩子蘇軾和蘇轍自小十分頑皮，在多次說服教育不見成效的情況下，蘇洵決定改變教育方法。從此，每當孩子玩耍時，他就有意躲在角落里讀書，孩子一來，便故意將書“藏”起來。蘇軾和蘇轍好生奇怪，以為父親一定瞞著他們看什么好書。兩人出于強烈的好奇心，趁父親不在家時，把書“偷”出并認真地讀起來，從此逐漸養(yǎng)成讀書的習慣，切切實實感受到了讀書的無窮樂趣，終成一代名家。

主持人甲：是啊，讀書使人快樂、讀書使人博學、讀書使人成才，讓我們相互交流讀書的成果吧！

主持人甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經驗，讀書給我們知識?！?/p>

主持人乙：培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”

主持人甲：名人有那么多的讀書心得，我們對于讀書也一定有不少的感悟和想法。把我們的閱讀心語拿出來和大家一起分享吧！

主持人乙：同學們可以先說自己讀過的一本書，作者以及內容簡介，然后再選擇一段或一句話，就這一句話來說說自己的讀書心得。沒有時間讀一本書，也可以是一篇文章。

（學生介紹自己寫的讀書感受）

生1：

生2：

生3：

生4：

……

主持人甲：看來，同學們在平時的讀書生活中有太多的收獲，太多的感受，那就讓我們把自己讀過的好書推薦給大家吧！

生1：《假如給我三天光明》，讓你感受海倫．凱勒的堅強與樂觀。

生2：《三字經、百家姓、千家詩》讓你感受中華文化的深厚底蘊。

生3：《哈里?波特與魔法石》讓你感受科幻的神奇。

生4：

……

主持人乙：記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。對于我們小學生來說，應該多讀一些知識性強，具有一定文學價值的書籍。

主持人甲：這么多好書，怎么讀才能更有意義呢？讓我們掌聲歡迎老師，請老師將自己總結的讀書方法與學生交流。

班主任老師：

讀書就要動筆。把書中優(yōu)美的詞語，精湛的思想記錄下來，吧閱讀中遇到的問題記下來，去請教老師或同學、家長。

讀書就要思考。在閱讀中要聯(lián)系自己的思想實際、生活實際思考，并把思考的心得、體會記下來，這就是收獲，這就是創(chuàng)造。

讀書就要運用。要把書上學到的精彩的語句、巧妙的構思運用到自己的作文中去，提高寫作水平。要把書上學到的各類知識運用到自己的學習、生活中去，增強自己的能力，體驗讀書的快樂。

主持人甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質。

主持人乙：著名作家臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享。

主持人甲：讀好書是一種樂趣，一種情操，

主持人乙：一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法，一封出席各種社會、體驗各種生活、結識各種人物的邀請書。

主持人甲：一張邁進科學宮殿和未知世界的入場券！主持人乙：請聽詩朗誦《讀書的樂趣》主持人甲：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書少年時不努力，更待何時？請同學們利用假期時間，盡情讀書吧！

主持人甲和乙：六年級《讀書伴我行》主題班會到此結束！

好！本次班會到此結束！

初中學黨史班會設計篇四

據各大新聞媒體的報道，最近幾年來云南省持續(xù)的大旱，特別是步入春天以來，玉溪市多出發(fā)生重大森林火災，對國家、人民的生命財產安全造成了巨大的損失，森林防火――人人有責因此，召開一次主題班會，對學生在森林防火。安全教育方面進行學習與教育，讓學生認清當前森林防火的嚴峻程度，以及同學們在日常生活中的用火安全存在的隱患。

1.了解引起火災的原因；發(fā)生火災時的一般特征；初步學會防護森林火災的安全意識，逐步養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣。

2.知道森林防火的重要性，要愛護森林。

3.嘗試根據學校、家庭環(huán)境，學習設計森林防火措施。

4.認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次“森林防火”主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生，預祝班會圓滿成功！

主持人：我宣布“森林防火”主題班會現在開始！

一、主持讀有關火災事故的新聞以引入主題。

1、主持讀新聞。

2.我市森林火災發(fā)生的相關報道真相

據市森林防火指揮部辦公室介紹，3月28日14時12分，昆明市晉寧縣昆陽街道清水河村附近發(fā)生森林火災，16時35分清水河火情蔓延至紅塔區(qū)刺桐關地界。發(fā)現火情后，各方立即組織力量進行奮力撲救。截至3月29日10時30分，晉寧過境森林火災紅塔區(qū)境內西線及西南線明火已基本撲滅。目前，紅塔區(qū)境內已組織專業(yè)撲火隊、解放軍及武警部隊、民兵預備役及地方干部群眾近千人參加撲救工作。

據介紹，接到火情舉報后，紅塔區(qū)森林防火指揮部辦公室積極同昆明市晉寧縣森林防火指揮部辦公室聯(lián)系對接，同時迅捷響應，區(qū)專業(yè)撲火隊100余人及區(qū)森林公安干警隨即出發(fā)并于14時56分達到現場，立即趕赴火場組織撲救。

17時20分，武警玉溪市支隊150余名官兵攜帶風力滅火器、滅火彈、水槍等滅火工具抵達火場，迅速投入滅火戰(zhàn)斗。由于東西兩條火線，風向不定，火勢較強，官兵們迂回繞過火頭，開挖隔離帶，采取風力滅火機撲打火頭、水槍熄滅地表火、滅火拖把清理余火等戰(zhàn)法奮力撲救。29日凌晨0時30分許，火情基本得到控制。

二、作為一名中學生，在森林火災面前，我們應該了解什么知識？

(一)、認識各類消防安全標志

1.初識各類標志圖案。這是什么？

教師活動：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號和文字并配以一定的顏色所組成的。和交通標志一樣，其警示作用及可能造成的結果更需要引起我們的注意。

（二）、了解各類消防安全標志的含義

1）火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。

2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。

3）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。

4）具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。

5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。

1、談談你知道哪些標志的含義？

說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟

動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）

2、教師簡介消防栓，并引導學生認識破壞消防栓是違法的行為。

3、森林火災的起火原因

森林火災的起因主要有兩大類：人為火和自然火

人為火包括以下幾種：

（2）、非生產性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；

（3）、故意縱火在人為火源引起的火災中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。在我市的森林火災中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了絕對數量。

自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數的1%。

三、小組討論設計森林防火措施

1.分組討論：設計消防安全標志的意義。

2.小結歸納消防安全標志的共同特點（線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義）

3.發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設計一個消防標志。

4.交流點評。

四、主題班會結束語

火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福！

初中學黨史班會設計篇五

9月20日是我國公民道德宣傳日，為落實上級文件的要求，學校要求每個班級開展“做一個有道德的人”主題班會引導全體學生遵守社會公德、愛護公共設施，文明出行、共建平安和諧的良好社會、校園環(huán)境，為提高自身修養(yǎng)、提升遠華中學文明形象做出積極的貢獻。

通過深入開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，增強學生社會公德意識和安全意識，培養(yǎng)廣大學生積極的人生態(tài)度、高尚的道德品質和良好的行為習慣。

（1）教師準備：制作班會課件

（2）學生準備：搜集素材、撰寫發(fā)言稿

（3）材料準備：準備文明知識自測題目，準備ppt。

時間：20xx年9月22日

地點：初二（3）班教室

主持人：楊玉枚

（1）引言，宣布主題班會開始；

（2）展現校園不文明現象；

（3）分別討論其中的弊端；

（4）進行文明知識自測；

（5）宣讀倡議書；

（6）道德小宣誓；

（7）班主任、領導總結。

中國自古是一個禮儀之邦，講文明、有道德是中華民族的傳統(tǒng)美德，禮義廉恥，孝悌忠信是古人的道德準則。即使在今天，一個社會是否和諧，一個國家是否長治久安，很大程度上仍取決于全體社會成員的思想道德素質。

所以在今天的主題班會開始之初，我想先問大家一個問題，大家都知道身邊的那些不文明現象，知道的同學請舉手。（同學每人說一兩句即可，互動調節(jié)氛圍）

看來大多數同學都發(fā)現了我們身邊的這些不文明行為，下面我們來看一組圖片吧。（放圖片）

請同學們結合這些不文明現象，展開討論，舉手發(fā)言。

沒錯，課堂是我們學習的主陣地，是我們成就夢想的地方，是我們養(yǎng)精蓄銳，汲取知識的重要場所。還有課間的一些不良行為等嚴重破壞了他人和諧的學習和生活環(huán)境，是一種不尊重他人和不禮貌的行為，也是個人素質修養(yǎng)不高的表現。（放圖片）

接下來請看第三，四個不文明行為（放兩點）下面同學談談自己的見解。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，糧食是不能隨便浪費的，因為那是用汗水換來的。正所謂“一粥一飯當思來之不易；一絲一縷恒念物力維艱?！边€有點滴小事成就你我意識，從小事做起，不要在以怕耽誤時間為借口，請將雜物送進垃圾桶。（放圖片）

下面請看第五六個不文明行為.(放兩點)下面同學談談自己的感想。

網絡是一把雙刃劍，而吸煙酗酒更是不符合身份的行為，一身校服，一臉稚氣，那支香煙，讓你失去清純，要吸煙？還是要尊嚴？請滅掉你手中的香煙！我們身邊還有別的不文明現象。我們大家來看一下圖片吧。

請同學們結合這些不文明現象，展開討論，舉手發(fā)言。

這些不文明的行為都是從點滴小事中體現出來的。很多人無視這些小事，可這正是體現個人品德素質的地方。從今天開始，從點滴的小事做起，讓我們一起共建文明的校園吧！

現在請同學們和我們一起做幾道文明小測題！在文明小測題開始之前，請大家拿出一張紙記下自己的選項。

“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。

氣質、道德水平、文化修養(yǎng)、審美情趣和交際能力等的外在表現，是人際交往的通行證，也可以說禮儀是一個人的最基本素質之一。

初中學黨史班會設計篇六

1、通過本次主題班會，進一步增強學生的日常文明禮儀意識，規(guī)范學生的行為；使學生樹立班榮我榮，班衰我恥的觀念；能在今后的學習生活中以實際行動為班集體增光添彩。

2、通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

：各小隊排列節(jié)目。

主持人甲：我們初一1班30名同學中的每個人都是一滴小水滴，來自四面八方，一個“緣”字讓我們聚集進了初一1班這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長流不息，閃亮動人。下面我宣布初一1班《我愛我班，我愛我校》主題班會現在開始。

下面請聽李逸凡給大家?guī)淼脑娎收b：《共同的夢想》

《共同的夢想》

我們曾經多么向往

在同文中學的校道徜徉

美麗校園和靜靜課堂

寫滿我們青春的方向

同文中學中像個靜靜港灣

停泊著我們的夢想

經歷了風雨的洗禮

我們相聚在這個地方

我們帶著不同的夢想

相聚在七（1）班的課堂

風雨中我們攜手并肩

為了讓夢想插上飛翔的翅膀

下面請聽楮瀅誼等同學帶來的心聲《我愛我班》

我愛我班

在這個世界上，大家都知道這樣一句話：“在家靠父母，出門靠朋友”。的確如此，自從我懂事以來，每年中絕大部分時間都是在學校里度過的，所以對一個人來說，在一個什么樣的班級里就顯得非常重要。我很慶幸我生活在一個溫暖的班集體中，在這里，我逐漸學會了如何去關心他人、尊重他人，學會了如何去做一個勤奮、勇敢、正直的人。每一個班級都是由來自各地的同學聚集在一起而組成的，世界那么大，我們能夠從茫茫人海中走到一起就是緣分，彼此都應該好好珍惜這樣一分難得、珍貴的友情，盡心竭力，關愛他人，使我們的集體充滿溫馨充滿愛。在我們相處的日子里，肯定會有一些不盡人意的事情發(fā)生，我們一定要講團結，也要學會忍耐?！叭朔鞘ベt，孰能無過”，寬恕是一種美德，我們何不讓這種美德在自己的身上綻放呢？“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。如果人人都有這樣的胸襟，我們的社會，我們生活的周圍、我們的集體就會和睦、友好、團結、上進；就像一個大家庭一樣，我們每個人都是這個大家庭中的一員，我們有責任為她付出、為她爭光，讓她為我們而驕傲！光陰似箭，日月如梭，不知不覺中我們大家已經在淮海中學生活了一年多的時間，老師們無私的關愛，同學們真摯的情懷，良好的人際氛圍，優(yōu)雅的學習環(huán)境，使我倍感人間的溫暖。本來，我以為自己適應不了這里的生活，可現在我是真的喜歡上了這里，喜歡上了這里的樓、樹、花、草，這里的一切一切，我更喜歡我的老師、我的同學……我是真的相信：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。我現在才發(fā)現，自己其實很幸福，這美麗的校園、這可親可敬的老師、同學，就是我幸福的源泉！我愿意為她付出、為她奉獻我力所能及的一份力量！我希望能和我所有的同學一起快快樂樂地成長，求得真知，報效社會！

主持人甲：在課堂上，活躍的課堂氣氛，使我們感到學習并不是一種苦差事，而是一件輕松愉快的事情。在學校的各項活動中全班同學能團結一心，努力拼搏，取得了不少的成績。請大家回顧一下初一我們這個家庭所取得的成績？（學生自由發(fā)言列舉本班成績）

主持人甲：我們全班30名同學生活在初一1班這個家庭里，我們日常的一言一行、一舉一動的好壞都將影響到這個家的形象，但是在我們班還有一些不盡人意的地方，下面請大家說一下我們班存在的問題。（學生自由發(fā)言）

主持人乙：感謝各位同學的精彩發(fā)言。看到這些問題，我們的班干部也是看在眼里，急在心上，他們也提出了許多合理化建議。下面請程玥代表班干部說出他們的心聲。

文明禮儀是我們每個人必須遵守的行為規(guī)范，在學校我們應如何做呢？

下面請聽李燕妮為我們帶來的演講：《文明禮儀在校園》

文明禮儀在校園

我們中學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周生、文明監(jiān)督崗及其他人的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

在這個收獲的季節(jié)，愿我們校園到彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的`一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的淮海中學。

主持人甲：我們中學生不僅在學校要講文明，講禮儀，在社會生活的每一個角落都要用文明禮儀約束我們的行為，做一個講文明懂禮儀的小公民。

下面我們進入緊張激烈的文明禮儀競猜活動。由趙政凱主持這個環(huán)節(jié)

1、活動分為四組，每組兩個人。

2、一人背對屏幕，一人根據屏幕上的內容可以通過語言、動作進行描述，直至猜對為止。

3、在描述過程中不得出現屏幕上的字，否則示為無效。

4、每組內容限制在一分鐘之內完成，猜多者獲勝。

5、在活動中其他同學應保持安靜，不準提示。

6、記時員應嚴格控制時間

主持人甲：我想不論是在班級，還是在學校，為了我們這個家庭能和諧美滿，為了我們美好的明天，也為了我們的學校生活蒸蒸日上，讓我們30名成員攜起手來，為我們的大家庭奉獻我們的一份愛。盡管我們之間曾有過不快，曾有過摩擦，但是它絲毫不會影響我們彼此的友誼，因為我們是朋友，我們是這個大家庭的一員。

下面我們跟著音樂一起唱響歌曲《朋友》。

主持人甲：聽了這曲優(yōu)美的旋律，相信我們每個同學都會有一種莫名的感動，班級進步離不開每一個人的努力。

下面請每一位同學說出自己曾為班級做的一件有益的事。學生自由發(fā)言（背景音樂《愛的奉獻》）

也許你們已經忘記，但是我們怎能忘記，忘不了，軍訓時颯爽的英姿，忘不了，運動場上努力拼搏的身影，忘不了，學習上你追我趕，團結互助，更忘不了，班級活動大家獻技獻策，勇于爭先。

主持人合：班級是我家，興衰靠大家，為我們這個共同的家，只要我們團結一心，就一定能在興盛中一起走向夢想，實現人生的價值，為我們的初中生活譜寫青春的樂章！

下面請班主任講話

“文明禮儀”是我們初中生活中必不可少的一門課程。為了我們這個美好大家庭的明天，為了讓我們的心靈得到凈化，為了使我們的社會更加文明，讓我們謹遵那句“先知禮儀，而后奮進”。

初中學黨史班會設計篇七

通過本次活動，使學生懂得學習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態(tài)度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優(yōu)異成績。同時使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，更使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。

教學重點

1.明確“愛學習、愛勞動、愛祖國”的目的與意義。

2.認識“愛學習、愛勞動、愛祖國”的本質特征。

教學準備:

1.準備活動中涉及《國歌》、《我們的祖國是花園》視頻、文章、音樂、圖片。

2.指導學生收集有關神舟十號號及祖國建設成就的有關資料。

3.收集勤奮學習愛祖國愛勞動的名言、警句。

班會活動過程

一、導入

師：今天，我們六年四班同學召開的“愛學習愛勞動愛祖國”主題班會，現在開始。

二、愛學習

1.學生講述古代名人讀書的故事

(1)孔子每事問。

(2)懸梁刺股。

(3)映雪讀書。

3.學生講述現代名人讀書的故事

三、愛勞動

師：五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。

主持人：

“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

四、愛祖國(國旗國徽)

搶答時間：

1.我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國國旗是什么嗎?

它代表的意義是什么?

國旗上的紅色和_有什么象征意義?

新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起?

什么地方應升掛國旗?(看誰說得多)

中小學生多長時間舉行一次升旗儀式?

2.主持人：我們熱愛祖國，要有自己的行動。我們該怎么做?

生1：我們要刻苦學習，掌握本領，報效祖國。

生2：我們要守紀律、愛勞動、講衛(wèi)生、文明禮貌、團結友愛，健康成長。

生3：我們要努力學習，鍛煉體魄，勇奪奧運金牌。

生4：我們要勤奮讀書，考上航天大學，去研究載人飛船，讓神十一、神十二再創(chuàng)第一!

生5：我們要愛護環(huán)境，珍惜資源，讓祖國更加美麗。

主持人：同學們說得好，希望同學們會做得更好!

五、總結

1.同學們在這節(jié)課中有什么收獲?

2.學生暢所欲言。

3.教師總結：通過這節(jié)課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優(yōu)良的品質。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學習前人好學不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。同學們是祖國的未來，我相信同學們，一定會刻苦學習，努力鍛煉，提高本領，報效祖國的!