從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得感悟，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧，我們一起來看一看吧。

全球疫情總結(jié)感悟篇一

索·德·拉維加相繼去世。人們?yōu)榱思o(jì)念這些偉大的人去世,在1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為世界讀書日。

這個(gè)節(jié)日的設(shè)立旨在讓全國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識(shí)，表達(dá)觀念和交流信息的形式。同時(shí)希望借此鼓勵(lì)世人尤其是年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，增強(qiáng)對(duì)版權(quán)的保護(hù)意識(shí)，并對(duì)那些為促進(jìn)人類社會(huì)和文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的人表示敬意。

在世界讀書日到來的這一天,我們學(xué)院熱烈的開展了“讀書月”的活動(dòng)，通過講座、板報(bào)向同學(xué)們宣傳讀書的益處和重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們多看書，看好書，通過讀書進(jìn)而提升自我，發(fā)現(xiàn)自我。在這次讀書月濃烈的活動(dòng)氛圍中，我以孤獨(dú)的姿態(tài)投入到書籍中，感受文字飛舞的魅力，感受紙質(zhì)、墨水帶來的淡淡書香氣息，感受生命升華，靈魂的釋放。

一本書便是一個(gè)世界。打開書，推開這個(gè)世界的門，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的精彩與奧秘。在讀書月將要結(jié)束之時(shí)，我床頭的《平凡的世界》剛好被我讀完，用將近一個(gè)月的時(shí)間讀一本書，這是我看的所有的書中，速度最慢的一本。然而，這是一本需要慢慢的品讀的書。有時(shí)候讀著讀著便不自覺的停下來，思考、揣摩，有時(shí)候會(huì)因?yàn)樽髡哒鎿瓷钋械奈淖侄袆?dòng)不已。只有慢慢讀，才可以真正體會(huì)這書中的深邃。

《平凡的世界》是一部表現(xiàn)中國當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活的長篇小說，作者在中國70年中期到80年代中期近十年間的廣闊背景上，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，以及孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普遍人的形象，勞動(dòng)與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會(huì)沖突紛繁的交織在一起。深刻地展示了普通人在大時(shí)代你是進(jìn)程中所走過的艱難曲折的道路。當(dāng)我意猶未盡的沉浸在這本書所描繪的場(chǎng)景中，突然看到了“全書完”這三個(gè)令我為之一震的字，正如一段路程，你投入它，被它沿途的風(fēng)光吸引，你興高采烈的走下去，你以為前方還有路，可是卻突然走到了終點(diǎn)。這寂然與失落讓我不由的重新回味這本書帶給我的那20世紀(jì)貧窮年代的金燦燦的卻并不耀眼的莊稼人的生活天籟。

窮且益堅(jiān)，我從那些淳樸的莊稼人身上讀到了這樣高尚的品德，不墜青云之志對(duì)他們來說是不現(xiàn)實(shí)的，一個(gè)長年在那個(gè)封閉的農(nóng)村長大沒有讀過什么書的人，很難用青云之志描述他們的理想。在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村，食不果腹，衣不遮體那是常有的事，在他們的心中，只要能不愁吃不湊穿也就心滿意足了，這是現(xiàn)實(shí)的也是實(shí)際的。然而，就連這些基本的生活保障在他們看來都是那么的奢侈，在這樣的生活環(huán)境下，他們的道德依然像閃耀的金子那樣高尚，從不暗地里捅刀子，不睜眼說瞎話，不拿別人的東西。以古鑒今，讓我們不由的去嘲諷當(dāng)今社會(huì)的各種丑相。孫少平是這本書花了很多筆墨著重刻畫的一個(gè)人，確切的說很大程度上他是這篇文章的線索。這個(gè)人窮志卻不窮的人，對(duì)知識(shí)，對(duì)文學(xué)熱愛的一位年輕人，由于家庭原因不得不在家里盡全力供他讀完高中之后放棄了學(xué)業(yè)回家打工。這對(duì)一個(gè)追求知識(shí)人是殘酷的扼殺。然而他是幸運(yùn)的，他遇見了田曉霞，這讓他更加確定了自己人生的定位，對(duì)待社會(huì)有了更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，這是他人生的一個(gè)很大的成長。作者營造了一個(gè)再平凡不過的世界，這個(gè)世界從來就是不完美的，總有殘缺。他有無聲的語言告訴我們，我們無法改變這樣的事實(shí)，只能默默接受。

作者用很長的篇幅打造了那個(gè)年代的農(nóng)村生活，正如作者在文中所說：世界是廣大的，然而每個(gè)人都擁有一個(gè)自己平凡的世界，有你的喜怒哀樂，有與別人交織的地方，有自己獨(dú)自擁有的地方。我們生活在自己的平凡的世界里，必須承載這個(gè)世界給予你的各種壓力和痛苦，無法逃避，必須去面對(duì)。

全球疫情總結(jié)感悟篇二

全球疫情總結(jié)感悟篇三

在中國文壇，似乎還沒有第二位嚴(yán)肅作家像路遙那樣，面臨著評(píng)論界的冷落時(shí)，卻長久而持續(xù)地受到讀者的懷念和熱愛。盡管對(duì)“極左”和“___”等歷史概念不甚了了，但這并不妨礙年輕的讀者從路遙那里獲得感動(dòng)，汲取力量。

在很多讀者看來，《平凡的世界》和《人生》不僅僅是文學(xué)名著，更是人生讀物，“流淚”“感動(dòng)”“震撼”是讀者評(píng)價(jià)這兩本書最常用到的詞匯，回憶初次與這兩本書相遇的少年歲月也是很多讀者談到這兩本書時(shí)的必備橋段。如今早已是很多年輕人勵(lì)志榜樣的潘石屹曾說，《平凡的世界》是對(duì)他影響最大的書，每當(dāng)遇到困難，他都會(huì)重溫一遍。當(dāng)心靈雞湯式的勵(lì)志故事席卷著微博和朋友圈時(shí)，一個(gè)早已過世的作家，一個(gè)個(gè)散發(fā)著泥土氣息的故事，依然激勵(lì)著一代又一代的年輕人。但僅用“勵(lì)志”這一個(gè)標(biāo)簽來概括這部作品、這位作家，卻帶著速讀時(shí)代的膚淺和粗暴。

讓我們回到路遙及其作品。

在馬爾克斯、博爾赫斯和略薩等現(xiàn)代主義作家盛行的上世紀(jì)80年代中國文壇，路遙卻選擇了柳青式的現(xiàn)實(shí)主義手法，用三卷本達(dá)上百萬字的《平凡的世界》，全景式反映中國從1975年到1985年近十年間城鄉(xiāng)社會(huì)生活的巨大歷史性變遷。路遙對(duì)新時(shí)期文學(xué)思潮的新動(dòng)向并非沒有察覺，“我的精神常如火如荼地沉浸于從陀斯妥耶夫斯基和卡夫卡開始直至歐美及偉大的拉丁美洲當(dāng)代文學(xué)之中”。

當(dāng)路遙將《平凡的世界》手稿第一部交給《當(dāng)代》雜志社一名青年編輯，這名編輯在只看了部分稿件的情況下就草率退稿，因?yàn)樗X得小說中“那些平凡少年的平凡生活和平凡追求”太“質(zhì)樸”，滿足不了“讀者標(biāo)新立異的渴求”。當(dāng)時(shí)，中國文壇正流行現(xiàn)代主義，追新求異之風(fēng)尤盛，不少文學(xué)編輯、評(píng)論家、作家成為各種“新思潮”的“忘情歌者”。

在創(chuàng)作《平凡的世界》前，路遙就清楚地認(rèn)識(shí)到了文壇風(fēng)潮的變化，但他告誡自己“不能輕易地被一種文學(xué)風(fēng)潮席卷而去”。他仍然選擇用現(xiàn)實(shí)主義手法創(chuàng)作《平凡的世界》，因?yàn)樗麍?jiān)信扎根人民群眾的現(xiàn)實(shí)主義在中國不會(huì)過時(shí)，“在現(xiàn)有的歷史范疇和以后相當(dāng)長的時(shí)代里”仍會(huì)有“蓬勃的生命力”。

他之所以用現(xiàn)實(shí)主義的方法來結(jié)構(gòu)小說，選擇城鄉(xiāng)廣泛的社會(huì)生活作為小說的主題， 是出于他的自覺。正如當(dāng)時(shí)文壇“導(dǎo)師”之一的略薩所說：“小說家不選擇主題，是他被主題選擇。他之所以寫某些事情，是因?yàn)槟承┦虑槌霈F(xiàn)在他腦海里。”路遙寫城鄉(xiāng)交叉地帶，是別無選擇。

帶著童年時(shí)期貧窮和饑餓的創(chuàng)傷性體驗(yàn)寫作，路遙將自己濃烈的感情移植到了他筆下的人物身上。高加林、孫少安和孫少平無疑是路遙人物世界中最主要的代表，也是廣大讀者心目中勵(lì)志的榜樣。《人生》中的高加林幾乎符合心靈雞湯類故事中勵(lì)志典型的所有先決條件：出身貧苦，卻又有著對(duì)于成功的渴望(離開土地，過上自己理想的生活);屢遭磨難(民辦教師職務(wù)被去掉、在城里被人瞧不起)，卻意志堅(jiān)強(qiáng)。

只是勵(lì)志故事強(qiáng)調(diào)的無論有多大的困難，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，不怕艱辛，努力奮斗就能成功的套路，在高加林這里不適合。高加林住進(jìn)了縣委大院不是靠自己的毅力，而是通過叔叔開的后門;與勵(lì)志故事中主人公的高大正面形象相比，高加林為了上位而離開了失意時(shí)陪伴他左右的巧珍;甚至在勵(lì)志故事中所允諾的最后的成功，高加林也沒能獲得。電影《人生》里那句“哥哥你不成材，賣了良心才回來”，正是高加林的道德、奮斗以及失敗的諷刺。

而《平凡的世界》中另外兩個(gè)路遙小說世界中更重要的人物――孫少安和孫少平身上，勵(lì)志的成分就更加少了。作為高加林這一復(fù)雜人物的延伸，孫氏兄弟二人走向了不同的人生。孫少安在全縣升初中的統(tǒng)一考試中以第三名的好成績證明了自己的能力后，平心靜氣地開始了自己農(nóng)民的生涯。憑借著精明強(qiáng)悍和能吃苦精神被推選為生產(chǎn)隊(duì)長，他成為雙水村的“能人”，并經(jīng)營起了磚廠。然而孫少安卻沒有勵(lì)志人物所具有的野心，已經(jīng)是萬元戶的他本來可以投資電視劇干一番大事，但路遙還是讓他退回到了本就屬于他的鄉(xiāng)土生活。而在小說的尾聲，孫少安的妻子秀蓮更是積勞成疾，患了肺癌。不懈的奮斗以這樣的結(jié)局收?qǐng)觯瑒?lì)志的成分多少打了些折扣。

作為高加林理想主義的那部分，孫少平卻缺少了高加林身上的拼勁。作為一個(gè)讀過點(diǎn)書而又見過一定世面的人，他不甘心在雙水村靜悄悄地生活一輩子，卻又不知道自己要追求什么。帶著自覺的放棄和不自知的追求，孫少平“踏上了一條逃亡主義的道路” 。

然而到了城里的孫少平卻漸漸遠(yuǎn)離了勵(lì)志式的奮斗路徑，想在城市中尋找自己的精神家園，可他并沒有利用自己的學(xué)識(shí)謀求一份與精神世界有關(guān)的工作，而是放下了自己的“先生”身份，甘愿掩藏自己讀過書的經(jīng)歷，忍受著繁重的勞動(dòng)給生理上造成的極大痛苦。在城市里，孫少平唯一得到滿足的'就是有書報(bào)可讀。苦難是具備了，可是奮斗的精神和成功的欲望卻弱了下去。連最后成為煤礦工人這種看似光明的結(jié)尾，也只不過是路遙為其尷尬的處境找到了一塊捉襟見肘的遮羞布罷了。這樣的故事和勵(lì)志相去甚遠(yuǎn)。

路遙的主人公最后都沒有取得所謂的“成功”，他們無一例外地被放逐到了這個(gè)平凡的世界，只剩下人生中那不屈的精神和溫暖的感動(dòng)穿過時(shí)光，鼓舞著需要奮斗的青年們。但與其說這是勵(lì)志，倒不如說是真實(shí)。路遙看到了城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)下，農(nóng)村青年出路的艱難。他不回避現(xiàn)實(shí)的阻力，也不夸大精神毅力的作用，更不許諾虛無縹緲的成功。

他唯一能做的，是用滿腔熱忱謳歌那些在人生道路上不放棄努力，愿為一點(diǎn)點(diǎn)的理想堅(jiān)持的“失敗者”。這是路遙真誠的無奈，而不是打雞血式地一味鼓吹奮斗和精神的作用。

路遙完成此書之后，還為《女友》雜志寫了一篇五萬字的創(chuàng)作隨感《早晨從中午開始》，里面詳述了自己寫作的艱辛：“記得近一個(gè)月里，每天工作十八個(gè)小時(shí)，分不清白天和夜晚，渾身如同燃起大火。五官潰爛，大小便不暢通，三更半夜在陜北甘泉縣招待所轉(zhuǎn)圈圈行走，以致招待所白所長犯了疑心，給縣委打電話，說這個(gè)青年人可能神經(jīng)錯(cuò)亂，怕要尋‘無常’。”1987年在延安賓館寫作《平凡的世界》時(shí)，他每天寫五千字，然后在墻上畫一個(gè)道道。有時(shí)寫得累了，他會(huì)搖搖晃晃地站起來，一個(gè)一個(gè)道道地?cái)?shù)，看寫到多少萬字了。在最低谷的時(shí)候，他把自己關(guān)在房間里，一臉病容，愁苦地望著來看他的朋友說：能有人替代我多好呀!接著嘆息一聲說，瞌睡還得眼里過。然后，又對(duì)著桌子上幾尺高的寫好的稿子說，也許會(huì)是一堆廢紙吧!然而，他到底是堅(jiān)強(qiáng)的，“只要不喪失遠(yuǎn)大的使命感，或者說還保持著較為清醒的頭腦，就決然不能把人生之船長期停泊在某個(gè)溫暖的港灣” 。

孫少安在《平凡的世界》中曾有這樣的一句廣為流傳的經(jīng)典臺(tái)詞：“所有的隱忍痛苦什么幸福啊成功啊，當(dāng)他經(jīng)歷過以后，他還是要回到最初的地方，覺得這才是屬于我的，雖然我是平凡的但是也是很偉大的。”在平凡的世界中，努力尋找不平凡的人生，孫少安如是，路遙如是，你我亦如是。

全球疫情總結(jié)感悟篇四

我在國慶節(jié)假期看了一本由法國著名作家維克多雨果寫的《悲慘世界》，維克多?雨果，他被稱為”法蘭西的莎士比亞“。看了他寫的書，確實(shí)發(fā)現(xiàn)他的文章寫的生動(dòng)有趣。

文學(xué)的意象。黑夜里的燈光，這是多么有意境文采的名字!這當(dāng)然不僅僅是一個(gè)小節(jié)名字，這象征著黑暗社會(huì)中，努力尋找這那一點(diǎn)光明和希望。顧城說：”黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。“詩表達(dá)的效果或許不同，但是，這是多么美的文筆啊!

第二方面也是非常重要的一方面，就是我讀后的感想。這部長篇小說，反映出了當(dāng)時(shí)資本主義黑暗的社會(huì)背景以及人民身處的水深火熱之中。雨果用他深刻的思想，老練的文筆，組成了一部有著連貫性思想的小說，一部真正的巨作。他筆下的每個(gè)人物，都是那么鮮活，都是真真實(shí)實(shí)有血有肉的人，有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)，仿佛就在我們身邊。雨果，要通過對(duì)當(dāng)時(shí)的‘悲慘世界’之描寫，來抒發(fā)自己對(duì)美好、和平、自由生活的向往，對(duì)人與人之間友善相處團(tuán)結(jié)友愛的向往。也許，這也是他要告訴我們的吧。

但是，我們更要學(xué)到的是一種主人公的精神，或許你說，冉阿讓是個(gè)小偷，是個(gè)犯人，更是個(gè)凡人，但正是平凡的他，卻依然有他的閃光點(diǎn)，善良大度。他自從出獄，受到主教不求回報(bào)的震撼便一心向善，救出了許多曾經(jīng)和他那樣痛苦而苦難的芳汀女兒珂賽特等等人，立志做一個(gè)好人，為別人服務(wù)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

人非圣賢，孰能無過?知錯(cuò)能改，善莫大焉。人不是圣賢，怎么會(huì)沒有過錯(cuò)?只要我們知道自己的錯(cuò)誤，端正態(tài)度誠心改正，這就是善的開始。冉阿讓很好地為我們解釋了這個(gè)道理。有著歷史污點(diǎn)和不光彩過去的他，還不是一樣成為了一個(gè)好人么?相反，如果不改正，那么他只好在晚年的時(shí)候，孤獨(dú)地懺悔自己的罪過了。

悲慘世界，是讓我們走出黑暗，尋找光明，尋找出路。這，就是《悲慘世界》作者雨果要放聲吶喊的，和平，自由，民主，平等，友善，團(tuán)結(jié)，寬容，向善，與永不泯滅的希望!

全球疫情總結(jié)感悟篇五

在全球疫情繼續(xù)擴(kuò)散傳播的嚴(yán)峻形勢(shì)下，國內(nèi)疫情防控的持續(xù)向好態(tài)勢(shì)更加顯得來之不易。目前，國內(nèi)很多地區(qū)已經(jīng)肅清本地病例，嚴(yán)防境外輸入成為下一階段面臨的主要任務(wù)。一些人啟程回國，這本身沒問題，但在這個(gè)跨越國境的過程中，也要謹(jǐn)防疫情向境內(nèi)擴(kuò)散傳播。

眾所周知，自新冠肺炎疫情從去年底暴發(fā)以來，中國上下付出了極為巨大的犧牲與努力，才取得了如今良好的疫情防控形勢(shì)。在這個(gè)過程中，中國防疫政策因疫而變、靈活調(diào)整也發(fā)揮了重要作用。如今境外疫情輸入成為主要壓力，及時(shí)采取與之統(tǒng)一的疫情防控重點(diǎn)，用法治手段防止境外疫情輸入，顯然將發(fā)揮積極有效作用。

祭出更有針對(duì)性的法治手段，將直接震懾那些無視防疫規(guī)定的入境人員。最近一段時(shí)間，各地出現(xiàn)了一些隱瞞病史、接觸史、旅行史的案例，讓當(dāng)?shù)匾咔榉揽貕毫Χ冈觥１热绱饲稗Z動(dòng)全國的郭某鵬案中，否認(rèn)出境史的他，用一個(gè)隱瞞，打破了鄭州保持19天的零新增確診記錄;而最近的黎某案中，當(dāng)事人故意隱瞞發(fā)病情況，甚至通過吃退燒藥等方式掩蓋發(fā)熱癥狀，也給接觸者帶來感染風(fēng)險(xiǎn)。及時(shí)將這些行為導(dǎo)入法治軌道，才不至于因?yàn)閭€(gè)別不守規(guī)矩的人危及整個(gè)疫情防線。

事實(shí)上，及時(shí)以法律手段規(guī)制發(fā)生隱瞞等行為的入境人員，本就符一以貫之的依法防控精神。這也是當(dāng)前階段重申“疫情防控越是到最吃勁的時(shí)候，越要堅(jiān)持依法防控”原則的鮮活實(shí)踐。所謂依法防控，既要求防疫行為在法治框架內(nèi)，亦包括對(duì)破壞疫情防控行為的零容忍。

嚴(yán)懲入境人員隱瞞病情等行為，其意義也在于釋放一種信號(hào)：防范境外疫情輸入是當(dāng)下整個(gè)防控工作的重點(diǎn)，所有入境人員都應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)法律及疫情防控相關(guān)規(guī)定，這應(yīng)該成為共識(shí)。

新冠肺炎疫情是一場(chǎng)需要全人類面對(duì)的大災(zāi)大疫，每個(gè)人不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)別人負(fù)責(zé)。不少入境者是歸國人員，他們回來是想尋找祖國的護(hù)佑，在這種情況下，也需要他們具有心同此理的共情。尋求護(hù)佑，也要積極履行義務(wù)，在抗擊疫情的大局之下，這應(yīng)當(dāng)成為最起碼的共識(shí)。

全球疫情總結(jié)感悟篇六

每當(dāng)讀《平凡的世界》這一書時(shí)，我的心情都會(huì)一番沉重，可是，每當(dāng)我的心情晨鐘之極時(shí);每當(dāng)我?guī)缀醴艞壛藢?duì)書中人物的期望時(shí);每當(dāng)我即將合攏書時(shí)。卻有一個(gè)亮點(diǎn)在吸引著我，我立刻忘記了剛才的疲倦;剛才的氣憤;剛才的失望。那個(gè)亮點(diǎn)就是他——孫少平。

他有著自己的主見，對(duì)任何事也都有自己的看法，不是那種隨聲附和的人，他也比較善于化解仇恨，也比較善于忘記仇恨。看，他把郝紅梅對(duì)他的心靈創(chuàng)傷忘記了，挺身而出，用自己本不多的錢救出了她;看，他用一顆熱情的心，把金家與孫家的仇恨，那把金質(zhì)的仇鎖，“煉”熔了。幫助金光亮的兒子寫作文，還義務(wù)補(bǔ)課，我被這強(qiáng)大的人格力量所吸引了。我更加欣賞于孫少平的另一個(gè)特點(diǎn)——可以感悟到別人的優(yōu)點(diǎn)，并學(xué)習(xí)它。他最先以為郝紅梅之所以跟顧養(yǎng)民好上了，是因?yàn)樗麄兗矣绣X，而瞧不起自己。

后來，他才發(fā)現(xiàn)——自己錯(cuò)了，因?yàn)椋趯O少平的“鐵哥們兒”——金波將他打傷了之后，還寬容地把苦水吞進(jìn)自己的肚子里時(shí)，孫少平醒悟了。顧養(yǎng)民的人格魅力吸引了他，感染了他，打動(dòng)了他。他也因此對(duì)顧養(yǎng)民更加地敬佩了——并不是因?yàn)樗前嚅L。

而懂得發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)的人，懂得欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)的人，自己就是一個(gè)非同一般的人。

他那“以德報(bào)怨”的寬宏大量精神，也把我深深地打動(dòng)了。第一、二件事，我就不用說了，在前面已經(jīng)講到。這一件事，才把我內(nèi)心的良知，喚醒了;讓我也學(xué)會(huì)了以同樣的眼光對(duì)待任何的人。

在一次發(fā)大水中，跛腳女子候玉英險(xiǎn)些喪命，是孫少平，對(duì)，就是孫少平，不記恨她傷害過他與郝紅梅的那件事，以救人如救火的心情，將她救了出來。

可以說——他的人格魅力，他的這種高尚品質(zhì)在當(dāng)今社會(huì)，都是不多見的，更何況在當(dāng)時(shí)那落后，貧窮的年代里的的黃土高原。所以，他的那種精神品質(zhì)，就好像黑暗年代中的一盞光明的燈，帶你走向光明;又像貧瘠的黑土地里的一顆耀眼的鉆石，值得你去珍惜;也像混濁天空中的一團(tuán)清新空氣，令你心曠神怡。

可以說，這一部《平凡的世界》，都是在塑造孫少平這個(gè)人，而這個(gè)人就是《平凡的世界》一書的一個(gè)閃亮點(diǎn)，也是在當(dāng)時(shí)那落后的年代中的平凡的人中的一個(gè)“大寫的人”。

全球疫情總結(jié)感悟篇七

xx月xx日，為了組織好此次宣傳活動(dòng)，副局長十分重視，傳達(dá)了“世界地球日”活動(dòng)要求，針對(duì)在“世界地球日”里計(jì)劃開展的活動(dòng)進(jìn)行了安排，強(qiáng)調(diào)宣傳活動(dòng)落到實(shí)處，要通過“世界地球日”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)群眾國土意識(shí)的提高、國土管理工作的持續(xù)改進(jìn)，確保國土資源持續(xù)穩(wěn)定。

xx月xx日，局辦公室、執(zhí)法大隊(duì)、資環(huán)股等股室共計(jì)xx人，通過生動(dòng)的圖文講解資料，利用趕場(chǎng)天在城區(qū)人流集中區(qū)，設(shè)置咨詢臺(tái)、擺放宣傳展板、懸掛宣傳橫幅和發(fā)放宣傳資料的形式，以第xx個(gè)“世界地球日”為主題，主動(dòng)上街為群眾發(fā)放資料，并進(jìn)行面對(duì)面的交流講解，現(xiàn)場(chǎng)向前來咨詢的群眾解答相關(guān)知識(shí)，共發(fā)放宣傳材料xxx余份，耐心向群眾解答xx個(gè)國土相關(guān)問題。其中宣傳材料有《中華人民共和國礦產(chǎn)資源法》、《地質(zhì)災(zāi)害防治宣傳手冊(cè)》、《國土資源局法律法規(guī)宣傳手冊(cè)》、《科學(xué)種植》等。在宣傳中，聽取到部分群眾針對(duì)國土發(fā)展事業(yè)的建議和意見，比如將宣傳活動(dòng)擴(kuò)大到鎮(zhèn)、村、組，做到家喻戶曉。

通過活動(dòng)的開展，積極營造了廣大人民群眾“珍惜地球資源、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式--提高資源利用率”的良好氛圍，拉近了群眾與國土的距離，嚴(yán)格按照土地利用總體規(guī)劃和審批制度、保護(hù)國家的礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和利用、保持生態(tài)的平衡與穩(wěn)定，引導(dǎo)全社會(huì)節(jié)約集約利用資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，達(dá)到了活動(dòng)預(yù)期效果，得到了廣大群眾的支持。

下一步，我局將針對(duì)活動(dòng)中收集到的問題和建議進(jìn)行梳理和分析，在工作中逐一落實(shí)。一是依法合理用地，自覺遵守國家相關(guān)土地法律法規(guī)政策，做到依法用地、依法管地，嚴(yán)格按照法定程序?qū)徟恋?二是做好地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查和防災(zāi)工作，提高群策群防能力，及時(shí)掌握我縣的地質(zhì)災(zāi)害防控點(diǎn)變化情況，登記在案;三是做好國土資源管理工作，根據(jù)我縣的國土資源實(shí)際，加強(qiáng)農(nóng)村用地規(guī)劃和管理，大力推進(jìn)節(jié)約用地，嚴(yán)格保護(hù)千畝大壩和基本農(nóng)田。

全球疫情總結(jié)感悟篇八

破傳統(tǒng)，去創(chuàng)新，去反對(duì)當(dāng)時(shí)的“潮流”要付出多么大的代價(jià)，貧農(nóng)出身的他們又有什么資本去做時(shí)代的“反叛者”無奈之時(shí)也只能隨大流去做自己并不愿意做的事。

喜歡上當(dāng)教師的她卻因?yàn)楫?dāng)時(shí)的封建思想，那是癩蛤蟆想吃天鵝肉，而不敢去表白去追求自己真正的所愛，只能娶門當(dāng)戶對(duì)的另一個(gè)她。他們想追求屬于自己真正的愛情，希望婚姻自由，自由去追求自己的所愛，卻被古板的長輩一一否定，還向他們施壓……突然覺得那時(shí)的她們是多么的可悲，同時(shí)我又是如此的佩服她(他)們，敢想，敢于追求，雖然在過程中的確是那么的痛苦和煎熬，結(jié)果亦是不能為他們自己控制，但他們畢竟努力了，相比那些連這些想法都沒有的人已經(jīng)幸運(yùn)多了。

當(dāng)然那個(gè)時(shí)代的人們對(duì)于婚姻自由，戀愛自由想都不敢想，其實(shí)那也并非他們的錯(cuò)，他們從小就被思維定勢(shì)了，要去突破真的不是普通的人會(huì)去想并付諸行動(dòng)的。

這時(shí)候我難免想到作為大學(xué)生的我們。我們有時(shí)候也挺可悲的。做的一些事連自己有時(shí)候都感到很無語，形勢(shì)所迫吧。

最近我感想頗多，在課堂上，在講座上，我四處張望著，大部分同學(xué)都在埋頭干自己的事，其實(shí)一般是在玩手機(jī)，看自己帶來的書，不管老師，講師在上面講什么，他們講他們的，我做我們的。有時(shí)候想想何必呢，雙方?jīng)]有一個(gè)是感到爽的。那些選修課，我的感覺已經(jīng)不是到了無語的程度了，是麻木的感覺了，那叫什么課啊，真的是浪費(fèi)我們的時(shí)間，沒水平的課程，沒水平的老師，無奈的我們!學(xué)校也是迫于國家要求吧，要我們大學(xué)生要全面發(fā)展，這就是我們的全面發(fā)展。只是為了混個(gè)學(xué)分，混個(gè)素拓分。我們?cè)诶速M(fèi)大家的時(shí)間。

大學(xué)過去將近一年了，學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)真沒幾個(gè)是有質(zhì)量的，但數(shù)量之多，我們大家心知肚明。素拓系統(tǒng)里項(xiàng)目已經(jīng)有n多個(gè)項(xiàng)目了，有幾個(gè)是我們真正是愿意去的。我們也真的是迫于無奈啊!

和一個(gè)朋友聊天的時(shí)候說到，有時(shí)候挺同情那些老師的，其實(shí)說同情也許是對(duì)他們尊嚴(yán)的傷害吧!

我也在不斷探索和進(jìn)步，一切順其自然……

全球疫情總結(jié)感悟篇九

為期一個(gè)月半的迎接“世界讀書日”系列活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的參加與關(guān)注下，已在4月23日順利、圓滿結(jié)束了。

在這“世界讀書日”來臨之際，學(xué)校開展主題為“讓我們?cè)谑澜缱x書日里展翼飛翔”的讀書活動(dòng)，目的是“讓讀書成為同學(xué)們的習(xí)慣，讓書籍滋養(yǎng)大家的心靈，讓書香溢滿我們的校園”，同時(shí)也希望今日的讀書能為今后的進(jìn)步、發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)!

在活動(dòng)期間，學(xué)校在教學(xué)樓開辟“讀書角”和安置折疊的座椅，為同學(xué)們提供了良好舒適的閱讀環(huán)境，同時(shí)為營造活動(dòng)開展的氛圍和擴(kuò)大同學(xué)們對(duì)古今中外文學(xué)的視野，學(xué)校還編制了23版的“中國文學(xué)長廊”、10版的“外國文學(xué)長廊”以及兩版諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的專欄，并將它們布置在教學(xué)樓走廊的墻面上，廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的情況。

除此之外，學(xué)校開展了多種與讀書相關(guān)活動(dòng)，并取得了良好的效果以及涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人。

語文組和年級(jí)組開展的’讀書心得”征文比賽，(共有96人獲獎(jiǎng)、其中張佳旭、陳夢(mèng)兒、黃婷、張暄、譚斐、黃嘉慧、郭紫晗、田珈彤獲得初一年級(jí)一等獎(jiǎng);初二年級(jí)一等獎(jiǎng)有蔡曉晴、司徒海瀅、李婉儀、陳子男、劉懿晨、賴靜怡、李樹芬、夏鈺珊)。

讀書“手抄報(bào)”評(píng)比(也有96人獲獎(jiǎng)其中一年級(jí)一等獎(jiǎng)：陳思琪、袁雪靜、曾嘉灃、羅睿迪、覃小冰、張心怡、何蘇淳、田珈彤;初二是：吳秀寧、戚文婷、李婉儀、陳子君、胡蝶蘭、王曉晴、楊倩熒、夏玉珊等同學(xué))。

捐獻(xiàn)圖書活動(dòng)(共捐獻(xiàn)了880本圖書，其中二(5)班捐有168本)。

學(xué)校還根據(jù)同學(xué)們到圖書館借書的情況，評(píng)出了八個(gè)“讀書好班級(jí)”(其中二(1)班借出112本，獲得讀書好班級(jí)還有初一4、6班，初二1、3、4、5班)，同時(shí)還評(píng)出十九名“讀書積極分子”(其中呂一豪同學(xué)借出17本)。

本次“世界讀書日”系列活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但學(xué)校的讀書活動(dòng)仍將繼續(xù)下去。我們將在這次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，加大力度提高師生讀書的管理制度，加快速度改建圖書館、閱覽室的建設(shè)，積極改善讀書的良好環(huán)境和創(chuàng)設(shè)讀書優(yōu)越條件，激勵(lì)師生多讀書、讀好書，努力提高學(xué)校師生讀書的積極性與長效性。