當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

家長寒假教育心得體會一百字篇一

日復一日，年復一年。轉眼間我們又迎來了新的一年——20xx年。

打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著人生的收入即將開始。

小草用綠色證明了自己，鳥兒用歌聲證明了自己，所以我們也要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！

奧運之年雖以過去，但奧運的精神在永遠的支持著我，為了自己的目標前進、前進、前進、再前進！就這樣在放假的第二天，我的打工生活開始了。通過同學的介紹我來到了一家私立超市上班。在這種超市當然不如在那種大超市輕松了，在這里打工的只有2個人，超市也不小，這附近聚集著不少的人口，挺忙的，我們要搬貨、背價、擺貨……有一大堆的活將由我們2個人來完成。老板說完簡直把我嚇蒙了，不過我是不會輕易放棄的。

接下來的第1天，我們2個要把超市里的大部分東西的價格背下來，為后面的顧客報價，因為這里沒有大超市那樣規范，我的天呀！一天下來，我的頭都快要爆炸了。今天一天的`背價要比在學校背英語單詞還要煩呢！雖然累點，但這是第一天，如果我不干了，那我還能干什么呢？也許往后就輕松了吧！

第二天的我已經正式進入工作了，今天的顧客真的好多，顧客問這問那的價格，幸虧我把價格背的差不多了，呵呵！今天過的真的好輕松啊！

時間就像流水，我來這先干了兩周了。真快啊！再這里雖然冷點，但我真的好快樂啊。

家長寒假教育心得體會一百字篇二

寒假是學生們期待已久的假期，也是家長們煩惱已久的時期，他們如何讓孩子度過一個充實而有意義的假期，提高孩子的綜合素質，讓孩子在假期中得到全面的鍛煉和提高，成為了每個家長的心愿。在這個寒假中，我和孩子一起度過了一個充實而有意義的假期，各方面都有了明顯的提高和進步。

第一段 讀書提升見識，擴大視野

寒假中，我每天都會鼓勵孩子多讀書，看一些有意義的書籍，幫助孩子提高閱讀理解和思考能力。我們選擇了一些文學作品、科普讀物、歷史小說等等，這些書籍不僅能豐富孩子的知識，擴大視野，還能激發孩子的想象力，讀后反復的思考和討論，讓孩子受益匪淺，不僅得到了知識的提高，也鍛煉了思維和語言表達能力。

第二段 親手制作美食，培養動手能力

在學校里，孩子們多半只是負責了學習任務，缺少獨立生活和自我管理的鍛煉，為了讓孩子養成獨立的生活能力，我安排孩子和我一起學做一些美食，通過親手動手的過程，讓孩子掌握一些簡單的廚藝和食品衛生知識，感受到烹飪的樂趣，培養了孩子的動手能力和團隊協作能力。

第三段 帶孩子出游，放松身心

寒假是最適合家庭出游的時間，家人們可以利用這個時間帶孩子出去游玩，讓孩子從繁重的學習中解脫出來，放松心情。我們一家三口一起去了旅游景點，采摘果園，滑雪場和游樂場，讓孩子陶冶情操，感受到自然的美麗和生命的力量。父母也可以通過這個時間和孩子多交流，讓關系更加親密。

第四段 參加社會實踐，感受社會風土人情

在這個寒假中，我帶著孩子一起到社區志愿者服務站做志愿者，為社區居民提供服務，并學習到了很多社會實踐的知識和經驗，讓孩子體會到了社會的復雜性和多樣性，感受到志愿者的價值和意義，提高了孩子的社會責任感。

第五段 陪孩子玩耍，增強親子關系

寒假除了做學習和生活安排的事情外，最重要的是陪伴孩子，體驗親子時間的美好。我們會一起欣賞電影，看演出，一起做游戲，進行一些相互交流和問答，讓孩子從活動中體會到家庭的溫暖和歡聲笑語，激發父母和孩子之間更加緊密的情感聯系。

綜上所述，這個寒假過得非常充實而有意義，我們全家在過程中都有所收獲和成長。希望未來的寒假中，我們能夠繼續這樣充實而有意義的生活，創造出更多的美好回憶。

家長寒假教育心得體會一百字篇三

今年寒假培訓與往年不同，沒有上級領導的報告，只有我校校長 與老師的切身體會，通俗易懂、受益匪淺、感觸至深。

一、師德師風學習

教師作為一種職業，在人類社會發展中起著橋梁與紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新生一代的培養，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務。楊主席告訴我們， 由于社會在飛速發展，生活節奏加快，工作壓力大，使一切靜的東西都動了起來，如果教師動了起來，那會傳染給學生。因此，作為教師，我們要具有古人那種寧靜，淡泊的心境，拋棄浮躁，只有不斷提高自身的道德素養，才能培養出誠信、自尊、自愛、自信與有創新精神的高素質人才。

從幾位有經驗的老師身上，我學到很多東西。不論是課堂管理或是學生問題解決都對我有很大的幫助。我會虛心向他們學習，也會努力總結自己的教學。上好自己的每一堂課，做個名副其實的優秀人民教師。

二、用愛感染學生

桑主任說“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”要想成為一名優秀的人民教師，我們首先要愛學生我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，與他們成為無話不說的好朋友。

三、認真學習并遵守學校的教學常規

本次培訓，教務處張主任領著我們認真學習了學校的教學常規，俗話說，無規矩不成方圓，通過本次培訓，我們對學校的教學常規進行了深一步的認識與學習。

四、徐校長圍繞這聽評課進行了精彩發言：

（1）評教學理念。依據課堂教學活動的實例，評議課堂教學中的體現了哪些現代教育思想與理念。包括：以人為本的思想，面向全體的思想，樹立學生主體地位的思想，以體現新課改的精神與教育新理念。

（2）評教材處理。評議執教者對教材把握是否準確、教學重點是否突出、教學難點是否突破、內容確定是否妥當等。是否全面規劃教學任務，培養學生思維能力。是否關注學科知識基礎性的同時，強調與現實生活、學生經驗的聯系，強調實際應用，是否重視學生自主探究、合作交流、動手操作、應用知識等方面的內容以及學科間的整合。是否創設問題情境，激發學生學習興趣。

（3）評教法運用。評議教師在課堂教學中所運用的教法是否符合學生心理特點、是否激發了學生的學習興趣、是否創設問題情境，引導學生積極思考、是否有利于培養學生的能力、是否調動了學生的學習積極性等。教師為學生制定的教學目標是否處于他們各自的最近發展區內，并為學生提供必要的認識前提，安排好新舊知識的連結，讓學生跳一跳摘果子，這樣才能最大限度地調動學生的學習積極性。教師對來自課堂中的各種信息，如何收集、篩選與評判，形成何種的反饋信息，又是如何處理反饋的信息，以及采取何種的偏差糾正方案與應對措施等。

（4）評學法指導。評議教師在課堂教學中對學生學法指導的情況。如能否從學科內容與特點著眼，針對學生的年齡差異、心理特征、學習基礎、學習方法、學習能力、思維特點等進行相應的指導。是否充分發揮學生主體性，采用多樣化的學習方式，促進學生主動地、富有個性化地學習，培養學生學習潛能。

（5）評教學過程。評議教師在教學組織活動中，教學環節安排是否合理、教學的組織形式是否有交、教學的結構是否嚴謹、教學節奏是否緊湊、教師點撥是否適時適當、現代教學手段使用是否合理科學等。從新課改精神來看，更關注學生的主動參與，讓學生在觀察、操作、討論、質疑、探究中，在情感的體驗中學習知識，完善人格。

（6）評教學效果。評議教學內容的完成程度、學生對知識的掌握程度、學生能力的形成程度、學生思維的發展程度等。教學是否注意聯系學生生活的實際，從而使學習變成學生的內在需求。是否注意挖掘教學內容中的情意因素，做到知、情、意結合，課堂上師生民主平等，互相尊重，教師給學生以成功機會，使學生情感的需要，自我實現的需要得到滿足，從而使學習變成學生的內在需求。是否堅持因材施教，讓每一個學生裝得到其原有基礎上的最好發展。本節課在教學上是否面向全體學生，是否關注學生的與諧發展，是否關注學生的可持續發展。

五、莊主任提出“數學是人們生活、勞動與學習必不可少的工具”，“對數學的認識不僅要從數學本質的觀點去領悟，更要從數學活動的親身實踐中去體驗”。這充分說明了數學來源于生活，又運用于生活，數學與學生的生活經驗存在著密切的聯系。在數學教學中教師應該在課題研究中應充分挖掘數學知識本身所蘊含的生活性、趣味性，調動學生善于質疑、自主研究，主動尋覓數學與生活之間的密切關系，探索生活材料數學化、數學課堂生活化的教法，使學生輕松愉快地掌握數學。

六、教務處黃主任，王主任就數學、語文學科作業的批改設計、學科特點做了細致的講解。

最后辦公室趙主任、總務處李主任、醫務室安老師講解了學生的安全及注意事項。

總之，這次寒假學習培訓，大大激發了新老教師的工作熱情，我相信每位教師都從中學習了許多寶貴的經驗，我也不例外，我會更加努力學習，提高自己的教學水平，向經驗豐富的老師不斷學習。

家長寒假教育心得體會一百字篇四

隨著孩子的成長，家庭教育變得越來越重要。為了加強家庭教育，提高孩子的綜合素質，我在寒假期間認真研讀了一本家庭教育手冊，深感受益匪淺。下面是我對這本家庭教育手冊的心得體會。

第一，掌握正確的教育方法。教育孩子需要掌握一種正確的方法，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中學習，讓他們成為自信、積極、獨立的人。一個歡樂、溫馨的家庭是孩子成長的基石，家長應該盡力營造一個良好的家庭氛圍。在寒假里，我特意安排了一些有趣的活動和游戲，讓孩子可以快樂、自由地玩耍，同時也為他們傳授生活中的知識和技能。這些小小的舉動，讓孩子們更加喜歡家庭教育，也讓他們努力成為有用之人的決心更加堅定。

第二，有意識地傳授人生道理。一個好的家庭教育，要貫穿一生，無處不在。而在孩子的成長過程中，一定要有意識地培養孩子的道德觀念，讓他們理解什么是正確的，什么是錯的。在家庭教育手冊中，我學到了很多有關人生道理的知識和方法。比如，我告訴孩子們要珍惜時間，要合理規劃自己的時間，讓每一分每一秒都有意義；我告訴孩子們要努力學習，因為知識是一個人最好的資產；我還告訴他們要善待身邊的人，要學會換位思考，培養同情心。這些道理，無疑會在孩子們的一生中起到重要的指導作用。

第三，培養孩子的閱讀習慣。閱讀是人類傳承下來的一項極為重要的活動，一個人的成長離不開閱讀。一個家庭若想教育好孩子，一定要從小培養孩子的閱讀習慣。在家庭教育手冊中，我得知各種閱讀對孩子的成長至關重要，因此我在寒假期間，特別為孩子準備了大量的閱讀資料。不管是童話故事還是科普知識，不管是哲理類還是醫學類的書籍，我都讓孩子們選取感興趣的，讓他們讀書成為習慣，養成閱讀的習慣，為以后的學習和成才打下基礎。

第四，培養孩子的實踐能力。不管是在校內還是在生活中，實踐能力都是一個人成長的重要標志之一。在家庭教育中，培養孩子的實踐能力是至關重要的。因此，在家庭教育手冊中，我從授課安排到生活瑣事中注重孩子的實踐能力培養。例如，家庭教育手冊中提到的一些實用技巧，如縫紉、烘焙、種花種草等等，我都讓孩子親自嘗試，讓他們的實踐能力得到了很好的鍛煉。孩子們通過實踐能力的培養，不僅學會了很多實用技能，也學會了如何實現自己的目標。

第五，密切親子關系。在家庭教育中，要密切家長與子女的關系，增進感情，讓孩子們愿意向自己的父母傾訴心聲，同時，讓家長也適時地關注孩子們的各項活動和需要，為他們提供必要的幫助和支持。學習和成長不僅是孩子們一個人的事情，也是一個家庭的事情，在寒假的時候，我多和孩子們溝通交流，不僅讓孩子們學到了更多的知識和技能，更讓我們家庭的關系更加緊密，互相照顧，互相支持，相互成長。

總之，寒假家庭教育手冊讓我大開眼界，不但學到了很多實用的知識和方法，更讓我在教育孩子的道路上摸出了一條自己的路子。同時也讓我更加深刻的認識到家庭教育的重要性。希望我們家庭教育中又新的收獲。

家長寒假教育心得體會一百字篇五

踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動課，來也匆匆，去也匆匆。苦中有樂，酸中有甜，留下不盡思索。

勞動創造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。

勞動培養寒假生活的心得體會了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結果誤了時間，造成惡性循環。經過幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個勞動者了。

勞動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動課，我和三個女生負責打掃教學區的清潔衛生，可謂人少任務重。我們統籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時 間，提高勞動效率，提高勞動質量。

勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發揚吃苦耐勞的優秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

勞動培養了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。

勞動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。

一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發生了質的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發有為！ 通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好！

寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。去義務地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發現自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人 呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質的實踐活動。另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流的口才，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一成不變的話，以后很有可能沒有立足之地，現在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質以及一些應辨能力，光靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現在開始，就要培養自己的能力。

我們以后也要珍惜在校學習的時光，不斷參加類似的活動，有目的的深入實踐，之后還要`進行分析與體會，才能緊跟社會步伐，在以后的生活中站穩腳跟，做一個強人，才能喲能否自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門！

寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

機遇只偏愛有準備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

家長寒假教育心得體會一百字篇六

寒假是學生們期待已久的假期，是一個放松、休息的時間，同時也是家庭成員相聚的時間。在這個時間里，我深刻地認識到家庭的重要性，我和我的家人一起度過了一個有意義的假期。在這篇文章中，我將分享我在寒假期間家庭的心得體會，希望與大家一起分享關于家庭的思考和體驗。

第二段：家庭溫暖的感覺

在這個假期里我感受到了家庭的溫暖。在父母的悉心照顧下，我不用擔心外面的寒冷和風雪。在這個過程中，我們一起做好了家務，共同完成了家庭的事務。這種家庭的溫暖和和諧氣氛讓我感受到了一種難以言喻的幸福。

第三段：親情的重要性

在家庭的相處中，我意識到親情的重要性。在生活中我們經常會忙碌于工作和學習，很少有時間陪伴親人。寒假讓我有了這樣的機會，一起做飯、去旅游等活動讓我們之間的感情得到了加深。這種長時間的親密相處讓我感受到了親情的深刻，也讓我更加珍惜這份珍貴的情感。

第四段：和諧相處的重要性

在家庭中和諧相處也是十分重要的。在一起生活、共同度過時間的時候，難免出現分歧和矛盾。但重要的是不要記恨，要學會溝通，理解對方的需要和想法。在寒假期間，我因這樣的思想而改變了自己的態度，不再一味地認為自己是正確的，而是要盡力理解家人的想法和責任。

第五段：結論

在這個假期里，我讓自己真正地感受到了家庭的溫馨和親情，而這種感覺是我生活中無法得到的。我也認為，家庭是一個值得我們珍惜和守護的溫馨、和諧的小世界。無論在何時、何地，我們都應該更加注重家庭，將愛心和關心傳遞給我們身邊的人，共同創造一個幸福、美滿的家庭。

家長寒假教育心得體會一百字篇七

這個寒假，對于我們剛進入大一半年的同學是有著非同一般的意義的。第一次遠離家鄉，去異地求學，經歷半年的獨立生活后，好不容易回到家里，心情自然是激動萬分。

這個第一次如此漫長的寒假，直到過宵節之后的第十天才開學，本來還在圖書館借了幾本關于日語口語和日語文章的圖書，還想著要把日語的口語會話練一練；讀讀日語簡單的文章，在文章中記一些單詞；多看幾部日語的動漫或電影；但到了家才發現。所謂的在家學習簡直就是一個，只是一個說起來容易做起來難的空話。家就是一個舒適的地方，是一個可以盡情享受的地方，是一個你想做什么就可以做什么的地方。一切與舒適、享受、自由有關的事情排滿了我的檔期，學習也只有拋向腦后了。

回到家鄉，那種親切感與熟悉感，一下子讓我解除27個多小時的火車路途的疲憊感，一時恨不得走遍所有親人的門庭，告訴親人我回來了。

所以最初的幾天就是以極度亢奮的狀態和媽媽一起去親戚家串門。每到一家都會問東問西，在他們的極度熱情中我感到了親情的溫暖。沒幾天我經親戚介紹進入一家賣電器的公司，發傳單。這樣的經歷一下子讓我感到了自己與高中生的區別，打工的日子雖只持續了4天，但我真的成熟了很多，理解到了社會生活的坎坷，老板的嚴肅，老板娘的嚴厲與精明我都歷歷在目，以及和我在一起打工的大媽的能說會道都使我認識到了社會經驗的重要。

此外發傳的經歷更讓我飽受了人間冷暖，發給有的人時他們不予理睬，被清潔工罵著我們污染環境，阻止我們在他們的保潔區域內發傳單，而在鄉村發時，隨時都有被狗狂吼，甚至是被追咬的危險，但鄉村人的樸實、醇厚、好客，有時會邀請你進屋坐坐、喝口水，總能讓人感覺到在城里人那里感覺不到的溫暖。我也是第一次在自己的家鄉感受到如此豐富的人生百味。

在串門的日子里，表哥表姐都很能和我聊一些大學的生活，而在他們的人生大多都沒能走進大學，和我的聊天中，我能聽出他們對大學的向往，也包含著對我的期盼。他們都是比我年齡大的，基本上都結婚生子了，整天也都是為生計而忙碌著，各個都為自己未來的美好生活而努力掙錢。說到他們和我一樣大的時候，總能很自豪的說，他們那時候已經走上社會，走上了打工掙錢的道路，而我卻還是一介菜鳥，對世間的復雜關系一無所知。

回到家里，對快樂的渴求太急切，常期在異地的干涸的心土，此時已忍不了半點的不自在，尋不到玩伴的時候，竟能夠和一群小孩子在一起玩的很帶勁。我甚至于都敢和老表玩起打麻將了，手氣背的就不胡牌。說實話，這個寒假還是沒能玩得盡興，人畢竟是長大了，以前的玩伴也都漸漸的因為交流的稀少而變得陌生了，留下的只能是漸漸淡化的回憶。或許有一天所有的回憶都變成泡影，朋友變成路人甲乙丙丁。

成長的路途中我真得失去了很多，并且還在失去……回到家后還能夠有同學聯系我去參加同學聚會，給我在家的無聊生活一下子注入了活躍的氣氛，做了充分準備之后的我早早得到了母校，會見了老師，其他的同學對老師問長問短，老師也會問一些同學得大學生活，而我始終對老師無話可說，一時尷尬了起來。突然高中不被老師重視的歷史浮現在了我的腦海，我默默地躲藏在了人群得后面。我們中有幾名考上軍校，穿著軍服，老帥了，不禁讓人產生仰慕之情，也特別顯眼，海陸空三軍都有了。最后告別老師，集體進行了金鳳山一游，唱歌，拍照，等都是我們的娛樂項目。幾名穿著軍裝的同學是我們中的熱點人物，既被要求合影，又被要求唱軍歌，而我又一次淹沒在人群中陪著他們起哄。

最后的聚餐到了，在菜還沒上來之際。同學竟拼起了喝酒，我第一次看到白酒竟然也可以用杯子來喝。此時的我也只有避開了，最后竟被幾名女生問起了學日語的情況，溜了幾句。菜上來之后，各種玩的方式也提上了餐桌，而玩輸者就要被罰酒了。

我的點就特背了，喝了好幾下，我都有點害怕了。到最后好幾名同學都出去吐了，我也認識到了同學們的另外一面，我差他們真是太遠了。

在此次的寒假中，我真的經歷了很多，認識了很多。也發現了我的學習之路依然漫長。雖然沒能做到完成預計的計劃，但能夠有所認識有所發現，我就認為這個寒假過的還是很有意義的。在我離開故鄉又回到故鄉之后，我更加了解了親人的心聲，在親人的過去與我的現在的對比中有所感悟。而高中同學在交往的場合的高談闊論，舉酒暢飲，熱情奔放的表現都讓我認識到了自己的不足。這個寒假值了，感活中的每一個人，你讓我學會了很多。四十多天的寒假，我還沒在家鄉呆夠，只有這里是我能夠給我人生極大啟示的地方，就期盼著新學期的早日到來吧！

家長寒假教育心得體會一百字篇八

寒假是每年家庭團聚、親情交流的好時機。今年的寒假，我和家人一起參加了一次社會實踐活動，通過與社會接觸和互動，我深刻體會到了家庭寒假社會實踐的重要性。下面，我將結合這次實踐活動，談談自己的心得體會。

首先，在這次實踐活動中，我切身感受到了助人為樂的力量。我們一家參加了一次志愿者活動，為當地的孤寡老人提供關愛和陪伴。通過與老人的交流和傾聽，我了解到他們內心深處的無助和孤獨。在我陪伴的幾天里，我盡力幫助他們解決生活中的困難，并給予他們關心和溫暖。這讓我深深地感受到，我們的行為可以讓別人感到幸福和快樂。作為年輕人，我們應該時刻保持一顆樂于助人的心，用自己的行動去傳遞愛和溫暖。

其次，在這次實踐活動中，我也深刻體會到了社會責任的重要性。社會是由我們每個人組成的，我們每個人都應該為社會的進步和發展負起一份責任。通過這次實踐活動，我明白了自己也是社會的一分子，應該為社會做出一份貢獻。每個人都有自己的長處和優勢，我們可以根據自己的特長來選擇適合自己的社會實踐方式，通過自己的力量讓社會更加美好。

此外，社會實踐也讓我意識到了人與人之間的互相依存。在這次活動中，我看到了很多幫助我們的志愿者，他們默默無聞地為這個社會做出貢獻，他們就像一個個大家庭的一員，彼此互相扶持、互相關愛。正是因為有了這樣的互相依存關系，社會才能有秩序，人們才能相互扶持。

另外，這次實踐活動中，我也發現了很多社會問題。通過與當地居民的交流，我了解到他們面臨的生活困難和種種不便。我也意識到有很多需要我們去改變的問題存在，比如貧困、環境污染等等。我深感在未來的成長中，我們要不斷學習和進步，努力解決這些社會問題，為社會的發展貢獻自己的一份力量。

最后，這次家庭寒假社會實踐給我留下了深刻的印象。我深刻體會到了助人為樂的力量，明白了社會責任的重要性，認識到了人與人之間的互相依存關系，還發現了許多需要解決的社會問題。在未來的日子里，我將會以這次實踐活動為契機，積極參與更多的社會實踐活動，用自己的行動影響和改變身邊的人和事，為社會的進步做出自己的貢獻。

家長寒假教育心得體會一百字篇九

那天晚上，我閑的沒事，然后就拿起了一本書，這本書的名字是《活著》。起初，我很好奇，不知道那書里講的是什么內容。我被迫無奈的.翻開第一頁，我覺得這本書真的很無聊。所以，我就大概翻了一下，在我煩的時候，我無意中看見了“就這樣他的兒子也就死了”。雖然，是幾個普通的再也不能普通的文字，但是我有一種感覺，一種非常想了解它的感覺。

終于找到了那頁，找到了那也得開始部分開始看，起初，我只看了幾句，我發現這個書上講的和我所看的一個電視劇有一點相像，我就接著往下看，最后終于弄明白了，這部電視劇原來就是這本小說，這時，似乎有一種力量在驅使著我更深一次的了解他它。

那本小說，講的是叫徐富貴的人的一生，從青年到老年他的家庭的變化及其他周圍人群之間發生的故事。

當我讀到“他兒子為了獻血，也被活活的抽死了，當他的父親（也就是小說的主人公徐富貴）得知此消息后，非常傷心，傷心過度像是精神不正常的，在自己兒子墳邊，給自己兒子跳最后一次秧歌”時，我心里有一種感覺，一種從心里激發出的同情。我想，這種情景如果換作是誰，誰都不會好過，誰都會心里難過甚至傷心過度而失常。真的，他雖然只是本小說，但是他反映了解放前后去窮苦人民生活的狀況卻是現實的。但是也有人會說，每個人都會有不愉快不順心的事的時候，只是他的多一些罷了。其實，這樣也可以，但老天又為何的那樣呢！為何把許許多多的厄運同時拋散在一個人身上呢？那樣實在是太了。

生活在那樣的環境下，只有有錢的人才能幸福，但事實上，錢并不是萬能的。

每個人開始來到這個世界上，有歡笑，也有淚水。憑什么在那個時候貧苦任的淚水就要比富有人的淚水流的多些。

我們也需要公平，我們也需要幸福，因為我們也是人啊！

徐富貴的一生，是我們每個人都難以想象的，在他中年時期，由于他自己，他的家庭因種。種原因遭受變遷，接二連三的，他父親、母親、兒子、妻子、女兒、女婿，相繼去世，最后只剩下他和她的外孫子孤獨終老。從一個風風光光的青年到孤苦伶仃的老頭，時代的變遷，身份也隨之發生變化。每個人的生活都是越來越好，但是主人公，卻恰恰相反。

人生，不經歷風雨，怎能見彩虹；不經歷坎坷，怎能獲得希望。

可愛的人間，他總有幸福，只要你又勇氣去尋找。

活在世上，快樂也好，痛苦也罷，都會隨之遠去，而徐富貴正是給了我們一個范本。我們也正也應該思考一下了！

今天的幸福生活來之不易，我們一定要倍加珍惜！要有自己的風格，活出自己的風采，活得精彩！