“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？這里我整理了一些優秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

請吃飯讀后感篇一

1、愿意跟著老師一起嘗試用小勺喂動物寶寶吃飯。

2、體驗活動的快樂。

大貓、小兔、小勺若干、動物頭像若干

1、談話：大貓和小兔

（1）逐一出示大貓、小兔引導寶寶問好。

（2）看看、說說哪個動物長的大？

（3）貓咪為什么長的大呢？小兔為什么長的小呢？

（4）寶寶會自己吃飯嗎？引導寶寶學學做做自己吃飯的動作。

2、操作活動：喂動物寶寶吃飯。

（2）請個別寶寶嘗試學學喂食的動作。

（3）鼓勵寶寶用小勺喂動物寶寶吃飯。

請吃飯讀后感篇二

第一段：引入話題，闡述孩子吃飯的重要性（200字）

孩子吃飯是家庭教育中非常重要的一部分。一個良好的飲食習慣不僅有助于孩子的生長發育，還能培養他們的自理能力和養成良好的生活習慣。然而，在現代社會，許多家庭面臨孩子不愛吃飯、挑食、偏食等問題，這給家長帶來了很大的困擾。經過長期觀察和思考，我總結出一些心得體會，希望能對更多的家長有所幫助。

第二段：培養正確的飲食觀念（200字）

孩子的飲食觀念往往是從小就開始形成的。我發現，給孩子樹立正確的飲食觀念非常重要。首先，家長要做到身教優先，成為孩子的榜樣。我們要堅持健康飲食，杜絕垃圾食品的攝入。其次，要告訴孩子食物的重要性，讓他們知道食物是身體的“燃料”，只有吃好才能長高、長壯。最后，要幫助孩子樹立正確的審美觀念，教會他們欣賞各種食物的美味，鼓勵他們多嘗試新鮮的蔬菜水果等。

第三段：營造良好的飯桌環境（250字）

除了培養正確的飲食觀念外，良好的飯桌環境也是引導孩子養成良好飲食習慣的重要因素。首先，家長要營造一個輕松愉快的就餐氛圍，讓孩子覺得吃飯是一件快樂的事情。我們可以用一些小游戲、小故事來增加孩子的興趣。其次，要注意餐桌秩序，合理安排餐具和盤碗的擺放，教會孩子養成良好的餐桌禮儀和習慣。最后，多與孩子溝通交流，在飯桌上談談學校的事情、家庭生活等，增加親子間的情感交流。

第四段：合理安排飯菜，滿足孩子的口味（250字）

每個孩子的口味都不盡相同，有些孩子可能對某些食物特別挑剔。因此，合理安排飯菜，滿足孩子的口味是非常重要的。首先，我們可以根據孩子的喜好和特點來安排飯菜，盡量多煮一些孩子愛吃的菜，并合理搭配蛋白質、蔬菜、水果等。其次，我們可以讓孩子參與到飯菜的制作中，讓他們更加喜歡吃自己動手做的菜。最后，嘗試各種烹飪方法，發揮自己的想象力，讓孩子對飯菜有更多的選擇，增加他們的食欲和興趣。

第五段：注重飲食的多樣性和均衡性（200字）

最后，為了保持孩子的健康成長，我們要注重飲食的多樣性和均衡性。多樣性可以讓孩子攝入更多種類的營養物質，增強免疫力，降低患病的風險。因此，我們應鼓勵孩子多吃各種蔬菜、水果、谷類等。同時，均衡性也非常重要，我們要注意合理搭配食物，確保孩子攝入足夠的蛋白質、碳水化合物和脂肪等，讓他們獲得全面均衡的營養。

總結（100字）

孩子吃飯是家庭教育中不可忽視的一部分，良好的飲食習慣對于孩子的成長發育和身心健康至關重要。通過培養正確的飲食觀念、營造良好的飯桌環境、合理安排飯菜和注重飲食的多樣性和均衡性，我們可以幫助孩子養成良好的飲食習慣，并讓他們從小愛上健康美味的食物。家長要身體力行，給孩子樹立一個好榜樣，在共同努力下，我們相信孩子一定能有一個健康快樂的成長過程。

請吃飯讀后感篇三

1、想晚上不吃飯好減肥的，畢竟夏天露肉肉的季節來了，可是餓的睡不著了，翻冰箱找出黑巧克力，作死，減什么肥。

2、這習慣要改，心情不好，請人吃飯，心情好，請人吃飯不行，要吃土晚安。

3、五一我要睡個長覺，但是吃飯時你可以通知我！守著你的承諾，讓我們一起在五一節實現。

4、買了電腦不上寬帶，就好比酒肉都準備好了卻在吃飯前當了和尚。

5、問世間情為何物，只教人吃飯想吐。

6、找個周末一起吃飯逛街，游玩的朋友！

7、傳說中的我，明明可以靠顏值吃飯，卻硬要靠實力，是不是有點作賤自己。

8、給人送禮，不如給人送健康；請人吃飯，不如請人流汗；花錢游樂瀟灑，不如寓教于樂玩的高雅！

9、早上好，吃飯了嗎，沒吃的話，送你盤鴨，吃了會想家；還有碟菜，天天有人愛；配上羹湯，生永健康；再來杯酒，幸福會長久；另加碗飯，愛情永相伴。

10、面膜和吃飯一樣，不是你用一次就能解決一輩子、頂多就是一陣子。飯要天天吃，面膜要經常敷才能達到保養的效果！

11、我要的，一聲叮囑、一聲關愛，一句問候。吃飯了么？餓了么？累了么？其實，對我都是珍貴的、暖暖的。我發誓永遠都不會嫌棄這樣的話語啰嗦、麻煩。

12、在那遙遠的地方，有位慢羊羊，嘿嘿，回家吃飯了。

13、喜歡就是和他出去吃飯，愛就是回家做飯給他吃。

14、這些天我的胃口都不好，醫生說看見美麗的事物可以緩解癥狀。你能救救我嗎？晚上陪我吃飯吧！

15、你的影子無所不在，為你我吃飯忘了吃菜，感覺眼淚掉入了大海，笨得愛你忘記了現在，我在輕輕呼喚，期待你能明白，我在苦苦等待，等待你的歸來。

16、喜歡他已經變成一種本能，就像吃飯會咀嚼，開心嘴角會上揚般的成為身體一部分。

17、即使是在很遠很遠的地方，多想是你和我一起吃飯。只要開開心心的，哪怕是路邊攤也可以吃的滿足，手牽手，快快樂樂的壓馬路。

18、以后肯定好好吃飯，早睡早起，然后再也不因為誰哭，再也不栽在感情里。

19、一個人走路，一個人吃飯，一個人生活，一個人承受。總以為，未來是遙不可及的事情，后來才發現，原來長大竟是這樣不知不覺。

20、人吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。

21、吃飯是會噎到的，喝水是會嗆到的，走路是會摔倒的，碰撞是會暈倒的。怕了吧？其實很簡單，只要在感恩節時好好感謝我，以上就不會發生了。記得噢！

23、吃飯趕蒼蠅，上班滅老鼠，晚上攆蟑螂，睡覺拍蚊子，除四害人人有責。

24、我本人是一個很節約的人，我拉屎從來不用紙，吃飯從來不用筷子，而且沒有洗過手！

25、要及時吃飯，飯菜不能太簡單，要加強營養，這樣才能補充消耗了的能量。

26、以后的日子里，好好吃飯，早點休息，努力掙錢，愉悅花錢，往事不回頭，未來不將就，你若盛開，蝴蝶自來。

27、小時候，我最喜歡玩捉迷藏，等別人藏好了，我就回家吃飯。

28、減肥簡直是世界上最反人類的事情，不吃飯餓的想打人，可吃完飯又想打自己。

29、生活太艱難了，為了多掌握一門吃飯的手藝，我正在練習左手使筷子。

30、天黑了，吃飯了沒，我已經替你吃過好幾次了，其實我很累，最后一點精力也給你發短信了，不許亂動，做個好夢。

31、我好想我的男朋友啊，也不知道他吃飯沒有，在干什么，多大了，哪兒的，帥不帥，情人節都要到了，還不來找我。

32、大學畢業沒幾乎，房子沒有吃飯急，找份工作工資低，租個房子挺偏僻，急需一女結夫妻，相互扶持走下去，匆匆人生茫茫路，再苦再難不分離。

33、為了你我可以不吃飯，那你為了我能不能不喝水。

34、一個人吃飯，一個人睡覺，一個人掙錢，一個人逛街買東西，生病也是一個人扛著，難受了自己忍著，世界與我同在。

36、如果你發現很久了你一直是一個人去食堂吃飯或者去上自習，別在意，高中里一個人是正常的。

37、你走了真好，不然總要擔心你要留下來吃飯。

38、我餓了，智齒讓我吃飯費勁！想吃火鍋，想吃牛排。

39、姐交過的男朋友比你吃的飯都多。應為我是外國人從不吃飯。

40、中午到，只要能吃飯，錢就不會斷；不怕賺錢少，就怕走的早；官再大錢再多，閻王照樣土里拖；天氣多變要注意身體，出門在外一定要注意健康。

41、無論發生怎樣的變故，不要打破生活原有的規律，要按時吃飯，按時睡覺。

42、我們誰也沒辦法，活成人人都滿意的樣子，很多事情就跟吃飯一樣，六七分飽就夠了，別死撐。

43、睡也是你，醒也是你，無孔不入也是你，吃飯想你，走路想你，望穿秋水還是你。

44、人生其實很簡單，上班下班和吃飯，樂觀工作出成績，下班注意多休息，約上好友共聚餐，其樂融融享生活，人生其實很苦短，簡簡單單最重要。

45、晚上讓同事等我一起吃飯，他不等我，自己去吃了。于是我淡定地走到食堂，把他的自行車和我的鎖在了一起，手機也關機！

46、別亂買衣服，少買一點，但是可以買幾件很有品味的。多在外面吃飯，要吃就請客，要請，就請比自己更有夢想的、更有思想、更努力的人。

47、人生原來就是餓了就吃飯，困了就睡覺這么簡單！

48、這幾天難以控制自己每天白天都不想吃飯一到傍晚就想吃吃吃于是每天就吃吃吃天氣不好也沒辦法跑步現在好了上火了終于吃不下了有點小開心。

50、也許都沒有說過幾句話，也沒有一起吃飯看電影。

請吃飯讀后感篇四

餐桌上，小班孩子們歡聲笑語，一片熱鬧。他們拿起刀叉，互相傾聽，用餐得體。我們發現，小班吃飯時，不僅品嘗美食，更能培養孩子們的自理能力、協作精神和社交技巧。通過觀察和總結，我對小班吃飯的心得體會如下。

首先，小班吃飯能培養孩子們的自理能力。孩子們在餐桌上擺放餐具、端起飯碗、擦拭嘴巴，整個過程中，他們主動參與，盡力完成每一個動作。吃飯時，老師會在旁邊提醒，但并不幫助，讓孩子們有機會獨立嘗試。在飯后，我們會帶領孩子們一起清理餐桌，將餐具刷凈擦干，收拾整齊。這一系列的自理過程，使孩子們漸漸學會獨自就餐，培養了他們的自理能力和獨立性。

其次，小班吃飯能培養孩子們的協作精神。我們將孩子們分成小組，每個小組輪流負責餐桌的擺放和整理。孩子們圍繞餐桌，共同規劃擺設，分工合作，互相配合。每個人擔任不同的角色，有的鋪好餐具，有的擺放調料，有的負責飯菜的分配。通過合作，孩子們學會了互相幫助，傾聽他人的意見，使得整個用餐過程更加和諧。他們從中體會到了協作的力量，培養了團隊合作精神。

此外，小班吃飯也能促進孩子們的社交技巧。在用餐過程中，孩子們需要與同伴交流，說出自己的想法與意愿。他們從以往的搶奪食物轉變為禮貌地請求：“請你借給我一些米飯。”、“我想要一些鹵肉，請你給我一點。”這樣的交流方式，培養了孩子們的禮貌用語和與人友好相處的能力。在用餐結束后，孩子們還會一起交流飯菜的口感，分享自己的感受，增進了彼此之間的了解和感情。

最后，小班吃飯讓孩子們學會尊重食物和節約糧食。在每頓飯前，老師會告訴孩子們這是食物，是我們生命的能量來源。他們應該珍惜糧食，不浪費食物。孩子們通過分享食物給別人，或者仔細而小心地品嘗食物，更能體會到食物的珍貴和品味。我們也會鼓勵孩子們吃完自己的飯菜，不剩下任何一粒米飯，養成節約食物的好習慣。

總之，小班吃飯是培養孩子們自理能力、協作精神和社交技巧的重要途徑。通過獨立就餐、分組合作、互相交流和珍惜食物，孩子們得到了豐富的心靈滋養。在餐桌上，他們不僅僅是填飽肚子的過程，更是一個育人過程。我們相信，通過小班吃飯的實踐，孩子們將能夠更好地成長和發展。

請吃飯讀后感篇五

1. 欣賞兒歌，理解兒歌內容，知道正確的進餐方法。

2. 愿意學習自己吃飯，不要別人喂。

3. 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4. 發展幼兒的動手能力。

5. 探索、發現生活中的多樣性及特征。

1. 小花貓頭飾，小碗，小勺，小玩具:青菜，魚，蝦。

2. 教師練習獨自表演兒歌《小花貓自己吃飯》。

1.觀看情景表演，引出主題. 教師戴上小花貓頭飾，表演兒歌《小花貓自己吃飯》。

教師:剛才你看見了什么?桌子上有什么菜?小花貓是怎樣吃飯的?

2.請幼兒在集體面前談談:你自己會吃飯嗎?在家里，你是怎樣吃飯的?在幼兒園，你又是怎樣吃飯的?鼓勵幼兒在家里要和在幼兒園一樣，做個自己吃飯的好孩子。

3.組織小朋友討論:

如果在家里，爸爸媽媽要喂你，怎么辦?啟發幼兒對大人說:寶寶長大了，我會自己吃飯。

我們小朋友吃飯時，應該怎么做?了解正確的吃飯方法，知道小朋友吃飯要坐端正，扶著碗，拿好勺，一口一口地吃飯，不能邊跑邊吃，也不能飯在嘴里不咬。

4.欣賞兒歌《小花貓自己吃飯》

1.在日常生活中，引導幼兒閱讀幼兒用書，學習念兒歌《小花貓自己吃飯》。

在餐前，可經常帶領幼兒念此兒歌，教育幼兒自己吃飯.

兒歌：

小花貓，吃飯了.

扶好碗，拿好勺，

吃青菜，吃魚蝦.

吃的香，吃的飽.

本活動適合在幼兒園吃飯的時候進行。在表演自己吃飯的時候，教師應在旁指導告訴幼兒怎樣正確吃飯。并教育幼兒珍惜糧食，使孩子懂得糧食來之不易。

請吃飯讀后感篇六

吃飯是人們不可或缺的一項生活行為，而與此同時，說話也是人際交往中的重要環節。盡管吃飯和說話看似沒有太多關聯，但它們卻可以相互促進。通過這兩個看似簡單的行為，我們可以感受到的遠遠不止飲食的愉悅。下面我將從個人體會的角度，談談吃飯說話的心得體會。

第一段，吃飯是享受生活的方式。每一次品嘗美食時，我們不僅僅是在滿足自己的味覺需求，更是在享受生活的快樂。坐在飯桌前，一盤色香味俱佳的佳肴擺在面前，令人垂涎欲滴。細細咀嚼，細細品嘗，仿佛沉浸在一種美妙的境界中。而這種美味的享受，往往讓人心情愉悅，也使得交流更加輕松。

第二段，吃飯說話讓人更加親近。飯桌上的談話是人與人之間最直接，最親密的交流方式。在這個過程中，我們可以暢所欲言，分享自己的快樂和煩惱，與親友們拉近距離。吃飯的時候，人們通常會不自覺地放松下來，更容易從心底與對方交流。在這種輕松的氛圍中，情感可以得到宣泄，疑惑可以得到解答，使得人際關系更加緊密。

第三段，吃飯說話是啟發思考的時刻。在大家分享各自的生活經歷和見聞時，不僅可以開闊眼界，拓展自己的知識面，更重要的是，可以從中得到啟發，思考自身的發展和問題的解決方案。在別人的故事中，我們或許能夠找到自己的感動和動力，也能夠受到啟示，找到前行的方向。吃飯說話的過程中，多一份思考，生活會更加有意義。

第四段，吃飯說話是培養自我修養的機會。在與他人交往的過程中，我們經常會面臨各種各樣的挑戰和考驗。而吃飯說話的時刻，恰恰是我們展示自己修養的時刻。與人為善，待人真誠，尊重對方的意見，關懷他人的情緒，這些都是培養自身修養的過程。通過每一次的吃飯說話，我們可以不斷地錘煉自己，提升自己的素質。

第五段，吃飯說話是傳遞情感的方式。人們常說“人生如戲”，而吃飯說話的時刻，往往是表演情感的一把利刃。在這個過程中，我們可以通過語言和表情傳遞自己的情感，分享自己的快樂和悲傷。無論是歡笑，還是淚水，這些都是真實的情感，讓人心扉敞開。而與他人分享這些情感，不僅可以得到安慰和支持，也可以拉近人與人之間的距離，增進彼此的情感聯系。

總之，吃飯說話是生活中多元化的體現。通過吃飯說話，我們不僅可以享受美食，更可以增進與他人的溝通和交流。無論是感受生活的方式、拉近人與人之間的距離、啟發思考，還是培養自我修養和傳遞情感，這些都是吃飯說話給我們帶來的珍貴體驗。時刻珍惜這些瞬間，用心的呵護和感受，生活將變得更加美好。

請吃飯讀后感篇七