歡迎大家來到這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的場合。在開始之前，我想先簡要介紹一下今天的主題，讓大家對接下來的內容有所了解。在為期數月的調查研究中，我們搜集了一些有關XX的材料，現(xiàn)在將與大家共享。

地球萬歲讀后感

祖國萬歲讀后感

輕輕合上書本，我真想大聲呼喊：我是多么幸運，因為我是一個中國人！我是多么幸福，因為我能生活在這樣美麗、富饒的國家！

記得有一次，我的爺爺跟我講起他們小時候的故事：七八歲的時候，他們不是去學校讀書，而是跟著大人來到地里干活。

那時候，爺爺起床時，天還是蒙蒙亮，他戴著草帽，端著一個茶杯，扛著一個比他還高的鋤頭。細細的胳膊和大人一樣掄起重重的鋤頭，勞作在貧瘠的土地上。火一辣辣的太陽漸漸從東方升起，爺爺的額頭早已掛滿黃豆粒大小的汗珠。又累又渴的爺爺，想坐下來喝口水。然而，那可憐的水杯居然也歪著頭倒下了，水全部被灑在了菜地里。當爺爺端起杯子時，望著杯子邊緣黃黃的泥土，只得咽了咽口水。

時間一分一秒地過去了，轉眼間日上三竿，熱浪滾滾，炎炎烈日照在爺爺的濕一淋一淋的臉上，黑黝黝的皮膚發(fā)出亮光。汗水一把又一把地流下來。直到嘴唇干裂了，他只好跑到小河邊用手舀起河水來喝。一直堅持到中午，他才能回去吃上半碗和著米糠的稀飯。說是稀飯，其實里面的大米少的可憐，更談不上什么可口的小菜。所以，每一個人都是面黃肌瘦。

想到這兒，我不禁慚愧地低下了頭——因為，從小到大我都沒有幫助爸爸媽媽做過任何一件事。我衣來伸手，飯來張口，從來不用為吃穿發(fā)愁。爸爸媽媽、爺爺奶奶疼著我、慣著我。捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。

想著，想著，記憶的閘門一下被打開——“婷婷，婷婷！”媽媽在廚房一邊炒菜一邊呼喊我。“哎！媽媽，什么事？”在書房的我喊道。“快去儲藏間，幫媽媽拿一瓶醬油。”“好的，好的，等我看完這頁書就去。”然而《魯兵遜漂流記》實在太吸引人了。不知過了多久，我看了幾頁，直到媽媽來叫我吃飯，我才意識到我答應媽媽的事沒有做到。我的心里內疚極了。媽媽上了一天的班已經很累了，回家還要做飯給全家人吃。我明明可以幫助媽媽的，我明明答應媽媽的……然而，媽媽看到我在認真讀書時，非但沒有責備還滿臉高興。看著媽媽微笑的臉龐，我的內心更覺得慚愧至極！

媽媽，我想告訴你，能有你這樣寬容我的媽媽，我有多幸福！媽媽，請放心，我會好好讀書，我會多做家務，我會成為祖國的棟梁！我要報答你，我也要報效我們偉大的祖國！

《祖國萬歲》讀后感

下午，淡淡的陽光透過窗戶灑在我的身上，這時的我把剛看完的《祖國萬歲》這本書輕輕合上，回想著里面我們國家的許多英雄故事。

這些英雄有如天空中閃爍的星星，其中一顆最閃亮的星星就是“最美女孩”——何玥。何玥是一個品學兼優(yōu)、心地善良、助人為樂的可愛女孩，她年年都被評為“三好學生”。可這么完美的女孩，高度惡性小腦膠卻降臨在了她的身上，但她在病復發(fā)的'時候，堅決地把一個肝、兩個腎捐獻出去，挽救了三條生命，而她卻把生命定格在了十二歲。

看了這個故事，我被這個“最美女孩”深深地震撼了！真沒想到，竟然有這么無私的女孩，她能在生命垂危的時刻作出這樣偉大的舉動。盡管她已經永遠地離開了這個美麗的世界，但她的精神永遠留在我們心中，并激勵著我前進。

那天，我的同桌錢佳韻正在默寫詞語的時候，她的鋼筆像自動關機似的寫不出來了，開始我也沒有注意到，只顧自己專心致志地默寫著。后來我無意中抬頭的時候，就看到了這一幕：錢佳韻正拿著一只沒水的鋼筆，焦急地在默寫本上劃來劃去，但怎么也寫不出一點兒，可把她給急壞了。于是，身為同桌的我立刻拿出一只備用鋼筆試了一下，有水！我便把這支鋼筆遞到錢佳韻面前說：“拿這支筆寫吧！”

她接過鋼筆說：“哦，謝了！”說著趕緊默寫起來。

聽到錢佳韻誠心的謝意，我心中美滋滋的。后來這支鋼筆幫她度過了一天的學習時光。

助人是快樂之本，幫助一個人你會發(fā)自內心的感到自豪與開心，而且?guī)椭藙e人，別人也會幫助你的。

與何玥姐姐相比，我所做的是那么微不足道。何玥姐姐，你是我心中最美的人，你是永遠的“最美女孩”！

地球萬歲讀后感

地球萬歲讀后感

相信大家都讀過許多童話故事吧!有《格林童話》《安徒生童話》《稻草人》等等。你知道我喜歡的童話故事是什么嗎?我最喜歡的童話故事就是稻草人里的《地球》。

這篇有趣的童話故事主要寫了，從前，光滑圓潤的地球跟皮球一樣，地球上的人們都生活得幸福安康。有一天，災難降臨了，不過聰明的人們想出了對應的辦法。但自此，地球上的人分成了兩類，拿鋤頭的人和柔弱的人。

當我讀到“為什么后來會有高高的山，山下有平地，更有著凹下去的盛滿水的海呢?”這一句運用了反問手法。因為種地時要揀去一些僵土和石頭，大家都看那些柔弱的人站的地方反正空著，就把揀出來的僵石和石塊扔到柔弱的人的腳下堆積成山。土石堆越堆越高，拿鋤頭的仍舊把耕種出來的東西分給柔弱的人吃，可是要分給他們，不像先前那樣了，要背著稻呀，麥呀，爬上土石堆，稻呀麥呀變得越來越重，壓得他們背都彎了，胸口幾乎碰到了膝蓋。他們像拉風似的喘著氣，一步一步往石頭上爬，汗跟泉水一般從毛孔流了出來。這段運用了比喻、夸張的手法，寫出了拿鋤頭的人送食物的艱辛。海是由汗水和淚水組成的。

當我讀到“月亮像一位和善的老老太太。用銀色的光照在她們的臉上。”這一句用了比喻的修辭手法，將月亮“”比作“老太太”。從側面說明了人們生活的美好。當我讀到“他們看著，又白又瘦的臉上現(xiàn)出冷淡的`笑”暴露了他們貪圖無厭的本質。

讀完故事后，我想：本文表面上是在用童話故事向讀者介紹地球上山川河流的形成，其實是對不公平，不平等的社會關系的批判與諷刺，表達了“柔弱的人的貪圖無厭，是有強烈的現(xiàn)實意義。”

通過這個故事我懂得了要體諒別人，不能貪圖無厭，這樣的人會受到懲罰的。讓我們一起享受生活中每一個美好歷程。

《地球萬歲》讀后感

今天，我讀了課文《地球萬歲》，《地球萬歲》是一首小詩歌，它的詩詞令我非常感動。

前六段的詩詞表現(xiàn)出了地球母親的無私與博大。可是到了第七段時，我漸漸感到慚愧和內疚：地球母親把它的一切都給了我們，可是我們，曾經和現(xiàn)在竟然在做些什么!

我們亂砍伐森林，造成水土流失，洪水泛濫，給人類造成巨大損失。

如果因為大肆砍伐，所以世界上沒有了樹木，那世界將面臨巨大的危險。沒有了樹，地球將逐步沙漠化，那時，世界將變成一個巨大的沙漠。沒有了樹，將缺少地球的空氣凈化器，那時，世界將變成一個漂浮著灰塵的地方。樹木還可以美化我們的家園，如果我們的家園沒有了樹木，那我們的家將不再美麗。砍伐者們，你們不要再執(zhí)迷不悟了，砍伐森林，就好像在給地球埋下一顆炸彈。你們千萬別把斧頭掄向自己呀!

還有可憐的動物朋友!我國的各種珍貴動物，藏羚羊、野馬、大熊貓……都即將在人類破壞環(huán)境的毒手下滅絕。人類這樣破壞環(huán)境，最終受害的是我們自己!

想，其實人與動物一樣，動物也有自己的想法，也有自己的自由，也有自己的權利。人雖然是高級動物，思想應該比動物更加發(fā)達，沒想到人們會在共同的家園里廝殺，為動物身上的毛皮而捕獵……我希望地球上的所有動物能有安靜的生活，貪婪的獵手們，請你們讓世界和平、自由，學會保護地球，讓人類與動物和睦相處吧。

當今社會，人類已經開始覺醒，已經認識到保護環(huán)境、保護生態(tài)平衡對于我們人類是何等的重要!作為地球母親的兒女，我們應該義不容辭地擔負起愛護地球、保護地球的責任。我們人類居住的地球只有一個，如果被我們自己破壞了，我們將別無去處。我們要從自己做起，從現(xiàn)在做起，精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們人類吧!

《祖國萬歲》讀后感

在我家的書柜里，珍藏著一本書，書名為《祖國萬歲》，這本書讓我知道了我們祖國有五十六個民族，了解了各民族有不同的文化、風俗和禮儀，還附有圖片呢。每當看到這本書，我都很驕傲！我的祖國有這么多的民族真是偉大啊！

這本書里給我印象最深的是各民族的裝扮和他們的民族風俗。

在裝扮上，光帽子就讓我看花了眼。藏族的帽子上有幾根白色的羽毛，看起來潔白如玉；苗族的帽子是銀子做的，看起來銀光閃閃；壯族的帽子戴在頭上很大，都快蓋住了臉；還有滿族的帽子像以前皇宮里的帽子。他們的服裝色彩斑斕，千姿百態(tài)。苗族的衣服是用羽毛做的彩帶裙，還加了一個圍腰，圍腰代表一條龍，苗族有對龍的崇拜，他們認為龍是一種吉祥的象征；土家民族的衣服肩上都披著一件裝飾品，叫云肩，上面有壽桃、蝴蝶，象征著富貴長壽；壯族的衣服肩膀上都繡著鯉魚和廟堂，象征著鯉魚躍龍門的意思；布依民族的衣服上都有星星點點的，好象星辰布滿了天空一樣。還有各種各樣的裝飾品，真是琳瑯滿目。

各民族的風俗也是各有特色。比如蒙古族的“那達慕”大會，是人們?yōu)榱藨c祝豐收而舉行的文體娛樂大會。大會上有驚險動人的賽馬、摔跤，令人贊賞的射箭，有爭強斗勝的.棋藝，有引人入勝的歌舞，顯示出了草原民族獨有的特色；傣族的“潑水節(jié)”是最盛大的節(jié)日，她們以潑水的方式互相祝福；鄂倫春民族的“篝火節(jié)”，這一天，鄂倫春人都要點燃篝火，歡歌舞蹈，歡慶自己民族的節(jié)日。赫哲民族的“河燈節(jié)”，年年都在農歷的7月15日放河燈、祭河神，以此來祈禱、祝福族人平安、捕魚豐收。

看了這些，讓我驚嘆的同時感受到了中華民族勤勞、勇敢、富于創(chuàng)造的智慧，各民族緊密團結，共同締造了我們強大的祖國！我作為祖國的一份子，為有這樣強大的祖國而驕傲。我是一名小學生，我現(xiàn)在要做的是努力學習，為祖國的強大添磚加瓦，貢獻自己微薄的力量。

《青春萬歲》讀后感

《青春中國萬歲》描寫了1952年北京女七中一群高三對于學生的學習、生活。贊美了她們進行不斷發(fā)展探索的精神、昂揚積極向上的斗志，如詩似歌的青春熱情。同時也探討了當時一個學生中普遍認為存在的矛盾和問題和她們可以互相提供幫助、共同努力進步的良好社會氛圍和很高的思想政治覺悟。

王蒙的《青春萬歲》所描寫的雖然與現(xiàn)在是兩個不同時代的人，但卻是擁有相同的青春的人。

在事故中，最讓我難忘的是鄭波。鄭波是一個民族自強、奮進的女孩，她是我們班里的團支書，思想方法上進、關心幫助他人。最讓我感動的是她的堅持人民不懈的精神。她為了解學生一道進行數學題，整整工作花了九個小時，犧牲了自己的娛樂活動時間去解出那道數學題。

鄭波是我最喜歡的'性格，喜歡她的自強不息，喜歡她的努力，喜歡她的毅力...而同齡的我們，更需要鄭波這種精神，以她為榜樣，讓我們的生活更有活力。從鄭波的解題中，我們也告訴我們，要想知道正確的答案，就必須有不懈探索和一定努力的精神，只有這樣才會有收獲。

另一方面，李春是一個自私刻薄的人，只關心自己的學業(yè)，不關心集體或其他人。但在同學們的幫助下，她勇敢地承認了自己的錯誤，改正了自己的缺點。這些都生動地體現(xiàn)了集體的熱情和學生之間團結互助的精神。

這也反映了一個現(xiàn)實的問題，有些人總是獨來獨往，不交朋友，和同學相處不好。我覺得一個人除了家庭，最重要的是有一個朋友，他說：在家靠父母，出門靠朋友。人的一生不能全部順利，總會遇到需要幫助的困難。除了自己的親人能夠幫助我們，你是朋友，所以我們要更加積極的朋友，學會關心他人和集體。

楊薔云也是我所鐘愛的人物。她正直、勇敢，正因我們如此，她容易形成正確、也容易導致出錯，但她一有錯就一定能自己改過自新。她的熱情、大方，體現(xiàn)的是一種具有青春中國風采。

讀了，《青春萬歲》這本書，我從主人公的閃光點中汲取了營養(yǎng)。想要獲得成功企業(yè)必須首先要有自己堅持人民不懈的精神和一定的付出；要做學生一個民族團結合作互助、關心幫助他人、正直勇敢、知錯能改、有上進思想的好青年。

青春萬歲讀后感

青春是呼喚友誼的先鋒。最珍貴最重要的是自己的良師益友，優(yōu)秀的老師會視自己的學生如兒女，真誠的益友是你學習生活中的姐妹弟兄，他們是你前進旅途中的鋪路石，奮力沖刺的催化劑。與他們一道共同創(chuàng)造一個輕松而高效的學習環(huán)境，塑造一個熱情而沉穩(wěn)的友誼氛圍，于()你是一種互補、一種冶煉、一種醞釀、一種升華。像書中所描繪的一般，團結、善良、純真的友誼和無私的精神，就像一首動聽的旋律令人沁透心脾。感謝青春讓我們萍水相逢，感謝友誼讓我們共同進步。

在書的結尾有這樣一段話：

“明天給我們的到底有多少陽光和花朵，多少責任和期待，這，我們不太清楚，但是我們都確定的知道了未來的生活道路，這道路就是為了祖國，為了社會主義獻出一切！”

是的，如今的我們與她們一樣，為了自己充滿神氣魅力的大學夢，為了自己未來的日子瀟灑芬芳，為了昨日的期待與明日的憧憬，我們不甘寂寞，我們不知疲倦，用超人的代價，有淚水與汗水，用理性的思索，用澎湃的熱情去凝固和鑄就。絢爛的歲月，火紅的青春，它是一種堅忍不拔的氣質，一種不服輸不自傲的清高，最后更是一種學會審視自我靈魂的成熟。如夢的青春，貴在青春！就讓我們一同高喊“青春萬歲”，共同放飛青春！

青春萬歲讀后感

青春是呼喚友誼的先鋒。最珍貴最重要的是自己的良師益友，優(yōu)秀的老師會視自己的學生如兒女，真誠的益友是你學習生活中的姐妹弟兄，他們是你前進旅途中的鋪路石，奮力沖刺的催化劑。與他們一道共同創(chuàng)造一個輕松而高效的學習環(huán)境，塑造一個熱情而沉穩(wěn)的友誼氛圍，于你是一種互補、一種冶煉、一種醞釀、一種升華。像書中所描繪的一般，團結、善良、純真的友誼和無私的精神，就像一首動聽的旋律令人沁透心脾。感謝青春讓我們萍水相逢，感謝友誼讓我們共同進步。

在書的結尾有這樣一段話。

“明天給我們的到底有多少陽光和花朵，多少責任和期待，這，我們不太清楚，但是我們都確定的知道了未來的生活道路，這道路就是為了祖國，為了社會主義獻出一切!”

是的，如今的我們與她們一樣，為了自己充滿神氣魅力的大學夢，為了自己未來的日子瀟灑芬芳，為了昨日的期待與明日的憧憬，我們不甘寂寞，我們不知疲倦，用超人的代價，有淚水與汗水，用理性的思索，用澎湃的熱情去凝固和鑄就。絢爛的歲月，火紅的青春，它是一種堅忍不拔的氣質，一種不服輸不自傲的清高，最后更是一種學會審視自我靈魂的成熟。如夢的青春，貴在青春!就讓我們一同高喊“青春萬歲”，共同放飛青春!

地球萬歲讀后感

學習了《地球萬歲》后，眼前不由的出現(xiàn)那美麗的地球。在浩瀚的宇宙中，一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的條紋是她的“紗衣”。她——就是我們人類生活的地球。

地球的面積不小，人類居住的地方只占地球的1/5，但是地球的資源是有限的，可是，近120xx年來，有多少稀少動物在世界上已經寥寥無幾：有多少樹木被砍伐，其結果，只會對人類的生活和發(fā)展造成很大的影響。

就拿植物來說吧，它為我們制造了新鮮空氣和石油。保持陸地的水土。可以說人類和植物是相互依存的。以前我就不會保護樹木，在樹上摘下樹葉來做“兔子”，還抓住樹干“蕩秋千”。但是現(xiàn)在不會了，看見有些小朋友在玩，我還會去叫他們別玩了，還告訴他們這樣是很危險的，因給我自己也摔過一次，疼了我好幾天。

地球是不懂得自私和吝嗇的，她把一切都給了我們，總是傾其所有。可是人類，曾經和正在做的多少慚愧的事情——在共同的家園里廝殺，為野心和貪欲去爭斗，用刀槍去撕裂土地，還有，把動物擺上貪吃者的餐桌，殘忍地捕殺人類的朋友;還有，還有……為什么一定讓我們美麗可愛的地球受傷呢，難道你們就沒想過后果嗎?伊美戰(zhàn)爭，讓千千萬萬的人民失去了家園，飽受著失去親人的痛苦，難道就沒有想到他們的感受嗎?地球教導我們，珍惜生存的家園，學會利用和保護。不要貪婪地索取，不要奢靡地享受。但是，又有誰照著這話做了呢?讓擁抱陸地的海洋，永遠不失藍色的夢幻吧!就想清純的童話，充滿善良的追求。

美好的一切，我們都有：沒有掠奪者的咆哮，也沒有反抗者的怒吼。平等、自由，我、是人類互贈的禮物。人人都學會了愛——珍惜每一棵花草樹木，每一把泥土……春天趕著綠色，涌向所有的草原和牧場。秋天帶著成熟，莊稼結出豐碩的果實。

我們能夠擁有這美好的一切。子孫萬代還能繼續(xù)擁有，人類的千百種語言，凝成了一句不用翻譯的話：地球——萬歲!

青春萬歲讀后感

“青春萬歲”當我會上《青春萬歲》這本書時，心里由衷的發(fā)現(xiàn)這樣的感受，盡管主人公與我嗎現(xiàn)代的2個人但是對組國的熱情和對青春的眷戀之情，卻把我們緊緊連在了一起。

這本書描寫的是解放初期北京的一群女中學生的學習和生活。我們與她們之間有這一些不同點，但也存在一些共同點，因為正是這些工共同點溝通了我們之間的思想，使我深深的了解了她們。

這群純真善良的女孩子，每個都有這個人的個性和脾氣，優(yōu)點缺點，一個個具有鮮明個性的人物給我留下了深刻的影像。

鄭波是一個自強，奮進的女孩。她在班里團支書，思想進步，關心仇人，讓我感動的是她的堅強和富有‘鉆“勁，使我難忘的是她為了解難題，花了9個鐘頭，犧牲了自個的娛樂時間，這是多么不易啊。更使我難忘的是她在失去相依為命的媽媽后，仍能全身心的投入學習，令那些遇到一點挫折就灰心喪氣，中途退出的人自慚形穢。

還有李春，她本是一個自私薄利的人。但在同學的幫助下，她勇于認錯，改正了缺點。

通過讀《青春萬歲》這本書，我從主人公的閃光點中汲取了營養(yǎng)。我深深的想到：一個人若沒有知識必然平庸，所以作為學生，我們一定要好好學習，但是更重要的是具有崇高的理想，那就是為了中華振興，祖國的富強做出貢獻。

青春無價，朋友，請珍惜這人生中最美好的時光吧。那么當你回首往事時，就不會因虛度年華而悔恨，不會因碌碌無為而羞恥，那是，你就會會驕傲的大喊“青春萬歲”。

青春萬歲讀后感

常言道：“初生牛犢不怕虎。”站在十八歲路口的我們，將失敗留給往昔，將成功留給未來，將汗水留給現(xiàn)在！無知者無畏，青春萬歲。

——題記。

季羨林老先生曾經闡述過三種人生的境界。“獨上高樓，望盡天涯路。”此其一。曾幾何時，我們被挫折的塵灰蒙蔽了明媚的雙眼，曾幾何時，我們被失敗的污泥沾染了美好的志向，又是曾幾何時，我們被災難的鐵墻堵住了前進的道路。尼采曾說：“苦難是人生的財富。”我們真的沒有必要整日的傷春悲秋，更沒有必要因挫折而放棄抗爭。今日的失敗是明日成功前的序曲，人應該向前看，而不應該總因這樣或那樣的挫折而駐足回首，那會拖延我們前進的腳步。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此人生境界之二。人們常說，風雨過后，前方才會出現(xiàn)彩虹，荊棘過后，前方才會出現(xiàn)鮮花。那些姹紫嫣紅只屬于經過風雨，踏過荊棘的強者。如果說生命是一朵常開不敗的花，那挫折必然是其最好的養(yǎng)料，鮮艷程度與顏料的多少成正比。記得有位哲人曾說：“暴風雨來了，晴天還會晚么？”每個人的一生多多少少都會經歷挫折，沒有挫折的人生是不完整的人生，沒有滋潤它的養(yǎng)分花遲早也會枯萎。

“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”看似偶然的成功，確實憑借一直和汗水成為必然。這三種人生境界，都伴隨著風雨，挫折。

“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”這一直是我所向往的人生境界，一切都還來得及，來得及的愛，來得及的飛揚，來得及的燦爛人生。要堅信，明朝的舞臺定然有我的身影，明天書籍的某頁里定然有我的圈圈點點。

把那些都留給未來，留給明天，而現(xiàn)在，在我們青春最絢爛得時候，我們更應該用這青春熱血去拼搏，去打拼，拼出一個美好明天，拼出一個燦爛未來。

將汗水留給現(xiàn)在，將成功留給未來，無知者無畏，青春萬歲！

文檔為doc格式。

地球萬歲讀后感

今天，我讀了課文《地球萬歲》，《地球萬歲》是一首小詩歌，它的詩詞令我非常感動。

前六段的詩詞表現(xiàn)出了地球母親的無私與博大。可是到了第七段時，我漸漸感到慚愧和內疚：地球母親把它的一切都給了我們，可是我們，曾經和現(xiàn)在竟然在做些什么！

我們亂砍伐森林，造成水土流失，洪水泛濫，給人類造成巨大損失。

如果因為大肆砍伐，所以世界上沒有了樹木，那世界將面臨巨大的危險。沒有了樹，地球將逐步沙漠化，那時，世界將變成一個巨大的沙漠。沒有了樹，將缺少地球的空氣凈化器，那時，世界將變成一個漂浮著灰塵的地方。樹木還可以美化我們的家園，如果我們的家園沒有了樹木，那我們的家將不再美麗。砍伐者們，你們不要再執(zhí)迷不悟了，砍伐森林，就好像在給地球埋下一顆炸彈。你們千萬別把斧頭掄向自己呀！

還有可憐的動物朋友！我國的各種珍貴動物，藏羚羊、野馬、大熊貓。都即將在人類破壞環(huán)境的毒手下滅絕。人類這樣破壞環(huán)境，最終受害的是我們自己！

想，其實人與動物一樣，動物也有自己的想法，也有自己的自由，也有自己的權利。人雖然是高級動物，思想應該比動物更加發(fā)達，沒想到人們會在共同的家園里廝殺，為動物身上的毛皮而捕獵。我希望地球上的所有動物能有安靜的生活，貪婪的獵手們，請你們讓世界和平、自由，學會保護地球，讓人類與動物和睦相處吧。

當今社會，人類已經開始覺醒，已經認識到保護環(huán)境、保護生態(tài)平衡對于我們人類是何等的重要！作為地球母親的兒女，我們應該義不容辭地擔負起愛護地球、保護地球的`責任。我們人類居住的地球只有一個，如果被我們自己破壞了，我們將別無去處。我們要從自己做起，從現(xiàn)在做起，精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們人類吧！

青春萬歲讀后感

《青春萬歲》描寫了1952年北京女七中一群高三學生的學習、生活。贊美了她們不斷探索的精神、昂揚向上的斗志，如詩似歌的青春熱情。同時也探討了當時學生中普遍存在的矛盾和問題和她們互相幫助、共同進步的良好氛圍和很高的思想覺悟。

王蒙的《青春萬歲》所描寫的雖然與現(xiàn)在是兩個不同時代的人，但卻是擁有相同的青春的人。

在事故中，最讓我難忘的是鄭波。鄭波是一個自強、奮進的女孩，她是班里的團支書，思想上進、關心他人。最讓我感動的是她的堅持不懈的精神。她為了解一道數學題，整整花了九個小時，犧牲了自己的娛樂時間去解出那道數學題。

鄭波是我最喜歡的人物，喜歡她的自強、喜歡她的奮進、喜歡她的堅持不懈……而同齡的我們，正需要鄭波這種精神，以她為我們的榜樣，讓我們的生活更有動力。從鄭波解題中也告訴我們，想要知道正確答案，就要有堅持不懈的探索精神和一定的付出，只有這樣才會有收獲。

而李春她本是一個自私刻薄的人，只顧自己學習，不關心集體和他人。但在同學們的幫助下，她勇敢承認錯誤，改正了缺點。這一切生動地表現(xiàn)出集體的溫暖和同學之間的團結互助的精神。

同時，也反映出了一個現(xiàn)實的問題，有些人總是獨來獨往，不交朋友，也不和同學相處。我覺得一個人除了親人外，最重要的就是有朋友，俗話說：在家靠父母，出門靠朋友。一個人不可能一生都順順利利，總會有遇到困難需要幫助的時候。除了親人能幫助我們之外，就是朋友了所以我們應該多交積極向上的朋友，學會關心集體和他人。

楊薔云也是我所鐘愛的人物。她正直、勇敢，正因如此，她容易正確、也容易出錯，但她一有錯就一定能改過自新。她的熱情、大方，體現(xiàn)的是一種青春風采。

讀了《青春萬歲》這本書，我從主人公的閃光點中汲取了營養(yǎng)。想要成功必須要有堅持不懈的精神和一定的付出；要做一個團結互助、關心他人、正直勇敢、知錯能改、有上進思想的好青年。

《青春萬歲》讀后感

王蒙是三零后，“三零后”的青春，距今近70年了，它過時了嗎?其實沒有。

1953年，19歲的王蒙創(chuàng)作出《青春萬歲》。50年代初，小說的主人公們正值高三，熱血澎湃又充滿憧憬的年紀。他們初中時就經歷了抗日戰(zhàn)爭、新中國成立，抗美援朝以及大建設，舊世界的許多塵屑，蒙蔽在他們心上，他們又是一群掙扎、焦躁的青年，《青春萬歲》正是王蒙那代人的青春。鄭波、楊薔云、呼瑪麗、蘇寧、李春他們用真實的生活向我們宣告：“誰的青春不奮斗，誰就不能青春萬歲；誰的青春不追夢，誰就不能青春萬歲。”

一幕幕跳動的場景，記錄了高中時代的精彩。充滿歡聲笑語的夏令營，幸福泉水、篝火晚會、詩歌朗誦……最精彩的是新年晚會，既有“一切為了偉大祖國”展覽會，又有全校聯(lián)歡，新年前的舞會、感謝，新年到來時的聯(lián)歡、祝福。在主人公看來，他們每一天都充滿活力，“每一天都是青春的無價的節(jié)日”。五一游行前，青年學生們“整天地盼著盼著”，為游行而準備花，楊薔云覺得“事先的準備和事后的回味要比游行的那一會兒有趣得多”；五一節(jié)的晚上，“對于節(jié)日的歡樂，雨又算得了什么？誰也沒被雨阻撓”，大雨也阻擋不了年輕人的激情。小說有多處50年代人們面對節(jié)日的狂歡心態(tài)，或許這種節(jié)日的狂歡來自于共和國成立不久，青年學生對建設新國家的激情，具有強烈的政治色彩。例如天安門的描寫“天安門喚起人們回憶英勇的過去，幻想光輝的未來，在天安門前，膽怯的人變得自信，小氣的人變得開闊，平庸的人也要想一些偉大的事情……”

集體中的每一個人都能生活得自如和向上，才算一個合格的集體。這也是王蒙在國家重視經濟建設、強調青年要學習文化知識的時候，反而更加對青年政治覺悟提出要求的原因。李春從小父母雙亡，生活在伯父家，受著伯父的憐愛與伯母的虐待雙重待遇。她自小東沖西闖，受過別人沒受的苦，用過別人沒有的心機，居然成為出類拔萃的學生。可她沒學會怎么做人，只是為自己著想，在參加軍事干校時沒報名，從而與周圍的人疏遠。李春撕掉了批評她不參加集體活動的墻報，在討論李春作為的團員大會上，鄭波向李春問出一個問題：“譬如，討論你像不像一個青年團員的樣子?”班級的質問并沒有引起李春反省，她反而繼續(xù)分鄭波、楊薔云對抗。她寫劇本諷刺說空話的團支書，諷刺不好功課的笨蛋。結果自己引以為傲的學習成績在期末被鄭波超越，李春才肯低頭承認自己的不足。李春用功學習是符合時代要求的，但是她的學習是一種“精致利己”式的學習。她忽視了生活的變化和身邊的人的悲喜，對同學們漠不關心，沒有朋友，甚至看不起那些不如她的'人，如吳長福、蘇寧等。比如李春說吳長福跳的是“肥豬舞”的時候，班級其他同學的反應是“一愣”，說明其他同學已經跟李春有了心理隔閡。袁先生自然更關注像李春這樣學習好的學生；而其他學習表現(xiàn)不突出的學生如蘇寧等他可能注意不到。但相較之下，校長對學生的關照就全面許多，她認為教師應該關心學生的一切，不僅僅是學習一方面。

他們想著怎樣才能在學習上力爭上游，如何在面對知識時有如饑似渴的感覺。全書上下流淌著一股積極向上的時代洪流。鄭波為了一道數學題抓耳撓腮思前想后八、九個小時，因為成績不如人而懊惱沮喪，因為被人反超而奮起直追，生活本來就是激流勇進。

當你讀過太多傷春悲秋的文字，陷入莫名的自怨自艾時，就來讀讀這本穿越70年風塵出現(xiàn)在你面前的《青春萬歲》吧，因為無論哪個時代，青春的悲喜總是相通的。它既承載著革命熱情又記錄著青春光輝，像一泓溪流，緩緩流淌心間，水清如許，澄清心靈。

青春萬歲讀后感

致青春：讀王蒙的《青春萬歲》有感(725字)。

《青春萬歲》是王蒙寫于五十年代的一部長篇，這部作品的特殊性在于，他恰恰是王蒙年輕時投身革命運動的一段記錄，呈現(xiàn)了王蒙充滿政治激情的一段記憶。

《青春萬歲》的背景是建國初期。革命的成功強化了人們革命的信心，共和國的誕生更增強了人們對未來的憧憬。歷史使革命的種子注入了青年的血液，在最青春最純潔的時光中，他們滿懷憧憬地向往著共產主義的大熱潮。楊薔云、袁新枝、鄭波都是“少年布爾什維克”情結的外化，他們加入學生自治會，參加集體游行，愛國愛黨愛人民，喊著口號，像今天我們追星一樣崇敬著先進工作者，勞動模范，地下黨員，抗美援朝志愿者……她們作為黨、團的青年學生干部，關心輕視政治的落后分子，鼓勵出生于資產階級家庭的學揭露家庭罪惡，清除受外國教會荼毒的“反革命”分子。“明天給我們的到底有多少陽光和花朵，多少責任和期待，這，我們不太清楚，但是我們都確定的知道了未來的生活道路，這道路就是為了祖國，為了社會主義獻出一切!”

《青春萬歲》里，王蒙一邊敘述中學生的革命活動，一邊插入革命詩歌、歌謠和蘇聯(lián)小說中的情節(jié)，來歌唱學生們的青春熱情。“是單純的日子，也是多變的日子/浩大的世界，樣樣叫我們好奇/從來都興高采烈，從來不冷漠/眼淚，歡笑，沉思，全是第一次。”青年人的理想與青春是渾然交融的，青春點燃了崇高的理想，理想也豐富了青春。青年們能真實地、強烈地感受到本身身上迸發(fā)的青春活力，奔騰的青春召喚她們自覺地承擔起時代賦予的使命，將祖國的偉大建設視為最高理想。

這就是“五零”后的青春!那一群活潑可愛的女中學生，懷著對美好生活的向往和為祖國獻身的夢想，帶著純真的心靈和堅持不懈的精神，在青春的道路上留下了一段華彩樂章。重溫《青春萬歲》，心靈震顫不已，愿致一次無悔的青春。