總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

養老評估總結篇一

養老院志愿者心得體會要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的養老院志愿者心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【養老院志愿者心得體會通用3篇】，供你選擇借鑒。

今天，我們金融系學生黨支部到桂城敬老院探訪一班老人。和我們一起的還有南技的學生，以及一些社會熱心人士。與他們的交談中得知，原來他們每個星期都會來桂城敬老院做義工，我從他們身上感受到一份熱誠!

我們分層分組對院內的老人進行探訪。我接觸了好幾位婆婆，交流的過程中感觸良多。感覺最深的是多數婆婆埋怨自己身體狀況差，行動不便，以及“人老了不中用”的思想。話題多數是以前的生活如何艱苦等，以及對社會和現況的不滿。可能這是缺少親人的關愛造成吧。我嘗試通過轉移一些話題，希望回憶起開心快樂的事情，然而都不是太奏效。

回來后，我一直有這么一種思緒，現今我們的生活都是一群老人年輕時打拼下來的。

然而，現在他們卻成了被社會邊緣化得一群人，我們不只應給予老人們物質上的支持，還應該有精神上的關愛。

社會和諧，確實是需要我們去努力探討的和反思的。

12月9日，在第一黨支部的帶領下，我們來到柯木塱醫院，展開一場面向生活在長者服務中心的老人的志愿者活動。寒風瑟瑟中，大家準時集中，搭上了前往目的地的公車。然而，這卻不止是一次活動，而是一次感悟的歷程。盡管活動只有短短的一個半小時，但思想卻在這短短的時光中得到了一次洗煉。

在為老人唱紅歌和按摩、聊天的過程中，我想了許多。

在長者服務中心，有幾位老人由于年齡較高，已經不能用語言表達出他們的想法。當他們冷了卻沒能伸手拿到衣服的時候，當他們想往旁邊的座位移一移卻因為腿腳不便無法到達時，瘦小的身軀晃動著，眼里的渴望與現實表達的無奈結合，讓人不禁眼角泛起淚水----曾經是多么矯健的身軀，曾經為家庭、為社會做出貢獻的他們，卻在晚年時生活得如此疲累。在聊天的過程中，有一位老人一直對家里人有著不小的意見。聽著老人的埋怨，我們都沉默了：辛苦拉扯大的孩子，為了自己生活得舒心自由，竟然把生身母親扔在養老院，不聞不問。老人眼角的淚花， 激動的語言，總讓我們看到她的心痛，她的無奈和受傷。不是有一首歌的歌詞是這樣的嗎：我們都是一個人加上另一個人的長相，時間的墻，從他們的手掌到我們的肩膀。

所有人都在這個極速發展的社會中努力拼搏，為生計而奮斗著。可是，這怎么可以成為我們拋棄老人的借口呢?沒有老人的努力，哪來我們的吃和穿?沒有老人的呵護，鬧來我們成長堅固的保護?沒有老人的撫養，哪來我們立足社會的基礎和力量?想著這些，怎么還忍心在本該讓老人安享晚年的日子讓老人守著床頭的一張照片思念拋棄自己的家人?也許，真的只有看過老人們的淚花，聽過他們的講述，我們才能如此深刻地感悟到：沙灘上，腳印兩對半是個多么溫馨，多么幸福的畫面吧。

同時，作為一名行政管理專業的學生，看著長者服務中心的老人們的生活條件和生活環境，我也深深地感受到身上的重擔。如果政府能更多地關心迫于無奈生活在養老院的老人們，在天冷時為他們及時添置衣物，在寂寞時為他們送上關愛與陪伴，我想，老人們刻滿歲月滄桑的臉上應該會浮現笑容與安慰吧。除此之外，看著社工專業的師兄師姐站在一旁默默地觀察每一位老人，他們的名字、身體狀況、精神狀況對他們來說都是了如指掌的。看到這一幕，我突然覺得充滿希望：是啊，盡管老人沒有家人的陪伴，卻也能有這群年輕、熱血的青年人關注著、關心著。這一份溫馨，暖在胸口，也為我們的奉獻心、愛心增溫了。有了這一次活動的經驗和感悟，我更加明白了要及時關愛我們身邊的每一位老人。也許“養吾老以及人之老”的大同社會還稍為遙遠，但是，只有我們盡力了，用心了，才能避免“子欲養而親不待”的悲痛與悔憾吧!

活動結束了，可心靈依舊被震撼著。往后的日子里，要帶著這份感動與感悟，帶著這份深刻，善待身邊的長者，努力完善自己以為他們創造更好的晚年環境。我想，這是這次活動最最珍貴的寶藏。

“每逢佳節倍思親”,我們高二(2)班的全體學生帶上各自的一份心意：月餅、水果，冒著雨來到馮派普敬老院，與長輩們們一起過節!

中秋佳節，那些老人家依舊在敬老院度過，我不禁同情和敬仰他們。一股熱流忽然涌上心頭，我們一定要為他們獻上一份愛心，一份力量，讓他們在敬老院里也能感受到我們的溫暖，感受到這個社會上也有許多人會關心他們。

剛來到敬老院，就能看到許多老人已坐在表演廳里等待我們的來臨。一見到我們來了，他們都以笑相待。那種笑充滿了渴望，充滿了欣慰，更充滿了與世無爭的感染力。

雖然我們不是些什么專業歌手，不是什么優秀的朗誦家和舞蹈家，也不是非常幽默的演員，但是臺下的老人給了我們最愉快的笑容和最熱烈的掌聲，也給了我們舞臺上的自信。

表演后，我們為老人派放月餅和水果，他們就像是回到了童年時代，露出了純潔可愛的笑容。

我們要感謝他們，是他們，給了我們自信，給了我們鍛煉自己的機會，激發我們內心深處的那份火一般的熱情，讓我們懂得如何去關心身邊的人，給身邊需要幫助的人給予幫助，送上祝福，送上愛。

養老評估總結篇二

我叫_，系廈鋪鎮西湖村三組村民，因我家于20_年_月4日遭到洪水災害而蒙受巨大損失，畢生財產全被洪水沖走，目前生活相當困難，特向領導申請水災臨時救助，望*能伸出援助之手，我們全家將萬分感激!

20_年_月4日早上突降暴雨,引發洪水災害，洪水將我在西湖夏家經營的木材加工廠洗劫一空，堆放廠內的5000多根7米、8米的樹料及已經鋸好的方木料全部被洪水全部沖走，價值4千多元的鋸臺也被洪水沖走。據不完全計算，我在此次洪水災害中損失至少達16萬元。

這場災難使我一生辛辛苦苦經營的財產化為烏有、毀于一旦，我家一天內遭到如此重大的變故，讓我呼天搶地、撕心裂肺、痛哭流涕，我真不知以后的生活該如何維持下去。眼前，我一無所有、一貧如洗，一家大小的生計成了亟待解決的問題，生活沒有了基本保障，同時我收樹的債務費及所欠的工費也成了巨大的負擔。想到這些，我捶胸頓足、心如刀絞、痛不欲生。

災難發生后，親戚朋友都聞訓趕來，幫我處理善后事宜，他們在為我家的生活現狀深感同情的同時相互間開始為我家今后的生計“出謀劃策”。從他們的言語中，我無意中得知*會給予受災農民一定的救助，聽到這個消息，我如獲至寶，在絕境中又看到了希望。我不想麻煩*，但對眼前的困難，我真的是一籌莫展、毫無他法，我真心的希望*能夠給我家臨時救助，讓我度過眼前的難關。

望領導審查、核實、批準，再次真誠地感謝各位領導!

敬禮!

申請人：

__年__月__日

養老評估總結篇三

我叫柳x，系aa鄉bb村c組村民。 20xx年7月20日，嚴重暴雨引起了巨大災害，給我家帶來直接經濟損失約七千元。

米的堡坎垮塌，洪水直抵我家泥巴房的屋基，約三小時的水中浸泡造成地基嚴重變形，維修也得需要一大筆資金。以上損失，村兩委曾派人前來實地核查和取證。

總之，本次洪災給我家財物造成巨大損失，對正常的生活帶來較大困擾，目前生活相當困難。為此特向*申請水災救助，望*能伸出援助之手，以解我的燃眉之急。望領導能盡快審查、核實和批復為謝!

申請人：

xxxx年xx月xx日

養老評估總結篇四

此次降雨主要分布在我鄉北部地區，涉及27個村街。其中小王務、熊營、大王務三村、大劉莊等村受災最為嚴重，已形成內澇。由于此次降雨時間比較長，雨量比較大，據統計，截至7月30日上午，仇莊鄉已有4206畝農作物受災，其中玉米受災2836畝，棉花受災1180畝，樹木受災31畝，其他農作物受災190畝。

災情發生后，鄉黨委第一時間召開黨委會，針對災情周密布署、壓實責任、細化分工，及時進行抗災自救。

一是加強領導。成立了由鄉黨委*郝亞明為組長，鄉長符震為總指揮，全體班子成員和部分年輕干部組成的災后搶險小分隊和自救小組，負責村街核災救災和恢復生產等工作。同時，嚴格按照“三落實”原則，確保人員、車輛、設備的統一調度。

二是現場指揮。30日上午，包村干部、包片領導第一時間全部到村與村街干部一起查看災情、檢查受災畝數、挖渠瀉澇。同時，認真做好農戶房屋排險、財產轉移等各項工作；黨委主要領導深入到重災村街，實地察看災情險情，現場指導、協調排澇工作。

三是健全機制。嚴格按照區防汛抗旱工作會議精神，防汛期間，進一步強化防大汛意識，全體機關干部一直發揮“5+2”、“白加黑”精神，24小時做好值班，包村干部全天在崗，一旦發生險情，第一時間開展排澇搶險。

為全力恢復生產，確保人民財產安全和轄區穩定。鄉黨委、*要求各受災村充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，號召廣大黨員帶頭，發動群眾及時投身到災后自救中去。同時，鄉*派出災情檢查組，深入到各村調查災情，研究補救措施，為農民提供技術指導服務，指導災民加強田間管理。對農作物受損地塊，指導農戶補栽秋季作物，確保農民災年增收。供電、通訊部門對受損線路進行搶修，確保供電、通訊暢通。努力把這場災害造成的損失減少到最低程度，保障經濟*穩正常運行，確保社會和諧穩定。

養老評估總結篇五

總

結

為了迎接教育局在2017年9月上旬到10月下旬的本科教學水平評估工作的，我校特組織大家進行一次關于本科教學評估的學習活動。

本科教學水平評估是國家教育行政部門對高等學校本科教學工作的總體情況進行評判的一種方式，是對一所院校綜合實力的評估，是對學校各項工作的一次全面評估，是衡量一所學校辦學層次、辦學水平的評估，是國家行政部門對一所高等學校教學質量進行的國家級、權威性的評估。由此可見本科教學工作水平評估的重要性，大家都對此次工作報以極大的熱情，各位教師們都爭先恐后的學習、討論關于學校本科評估的內容，認真學習本科教學工作水平評估知識問答，把此次工作放到極其重要的位置。

本科教學工作水平評估遵循“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的指導方針，目的在于加強和改善國家教育行政部門對高等學校教學工作的宏觀管理和指導；推動各級教育管理部門重視和支持高等學校的教學工作；促進高等學校不斷明確辦學指導思想；改善辦學條件，加強教學基本建設，深化教學改革，提高管理水平；逐步建立和完善自我發展、自我約束的機制，以不斷提高教育質量和辦學效益，更好的為社會主義現代化建設服務。而做好教學工作水平評估有利于提升學校教學改革的理念，有利于拓展學校教學改革的思路，有利于完善教學改革的措施，有利于加強教學條件的建設，有利于加強師資隊伍的建設，有利于優化教學環節，有利于提高教學質量，有利于提升辦學水平，有利于提高學校的社會地位的意義。

本科教學工作水平評估是以學校的教學工作為核心的整體性評估。評估的基本內容包括辦學指導思想、師資隊伍、教學條件與利用、教學建設與改革、教學管理、學風、教學效果7個一級指標。一級指標下設20個二級指標。二級指標下選取39個影響教學工作的關鍵因素作為觀測點。而作為民辦高校在辦學思路與領導作用里面增加一個觀測點“領導體測”，為40個觀測點。20個二級指標中有15個重要指標，它們是：學校定位、領導作用、人才培養模式、數量與結構、教育教學水平、教師培養培訓、教學基本設施、質量控制、學風建設、指導與服務、教育、專業知識與能力、體育美育、校內外評估、就業。教學效果是教學質量的直接反映，是學生理論學習和實踐教學效果的最終體現。本次評估的特點為四個強調:一強調新建院校要堅持育人為本，德育為先，加強思想政治工作和民族團結教育，增強學生社會責任感和公民素質。二強調重視培養學生以區域經濟社會需求與就業為導向，著力培養應用型人才。三強調要樹立“辦學以教師為本，教學以學生為本”的辦學理念，重視教師隊伍建設和對學生的指導服務。四強調以提高教學質量為核心，加強教學基本建設，認真開展評建工作。本科教學工作合格評估的目標為堅持育人為本，德育為先，以區域經濟社會需求與就業為導向，著力培養應用型人才；以提高質量為核心，推動學校內部質量保障體系建設，促使學校教學條件基本達標，教學管理基本規范，教學質量基本保證。

評估工作。隨時準備參加評估專家指定的測試與專家組指定召開的教師座談會，配合學校圓滿完成本次評估工作。

通過學習，我們了解了在學校的評估過程中自己應該做的事情，也了解了評估的目的以及評估對我們的意義。在今后的工作中，我們勢必將加倍要求、完善自己，配合好學校的本科評估工作，以飽滿的精神狀態迎接評估專家組的到來。

養老評估總結篇六

大家好！

我是xxx，辦公室副主任德能勤績廉述職報告。本人自xx年6月擔任質量監督站土建一室副主任以來，一直負責室全面的管理工作，從業務管理到技術管理等方面都狠抓特抓，使我室能夠保質保量地完成了上級交給我們的監督任務。下面，我從以下幾方面向領導和同志們述職，請予以評議。

這兩年來，我室負責監督的項目多，面積大，難度較高，但從未出現重大質量問題的工地，工程總體質量較好，有力地提高了我室形象，順利地完成各項監督任務。

xx年是“創衛”關鍵的一年，xx年又是捍衛“創衛”成果關鍵的一年，在這兩年里，我室堅決執行上級領導的“創衛”任務，在保證工程質量的前提下，不怕艱苦，不斷到工地進行創文蹲點及巡查，為xx*市成功通過“創衛”評選及順利通過“創衛”復查貢獻自己的一分力量。

（一）組織全站監督員與監理單位進行研討；

（二）同區內混凝土公司開會，公布加強對混凝土公司的管理措施；

（三）落實實體檢測交*度，使實體檢測更加客觀更加準確地反映工程質量。

每月定期組織監督員參加新規范新規定學*班，開展監督工作研討會，集思廣益，探討解決問題的方法。不定期組織監督員到大型的重點工程觀摩學*，鼓勵監督員針對施工難點編寫論文，從技術理論到實踐經驗，不斷提高監督水*。

本室在開展業務學*的同時，也不忘政治思想的學*。在監督工作中，遵紀守法奉行清正廉潔，秉公依法行政，增強服務意識，不斷提高社會的滿意度，確保我室工作人員良好的社會形象。

總結兩年多的工作，成績是主要的，但也有不足之處，有待改進。所以在今后的工作中，我將更加用心學*和工作，努力提高自己的技術水*及業務管理水*，加強本室的監督管理，為提高xx*區建設工程質量更上一臺階貢獻自己的一分力量。

養老評估總結篇七

在一個陽光明媚的日子里，我們學校三至六年級的師生在老街石臺潭上的敬老院游覽了一次。

一路上，春意綿綿，風景美得讓人陶醉，遠處還不時飄來一陣陣花香。一眨眼，我們就來到了敬老院。聽蔣老師說，這座敬老院已經建好了一年半，政府投資了70多萬元來建設這座敬老院，看來國家對老人門的生活還是很重視的。

住在敬老院的人們可是很勤勞的。

看著這一塵不染的操坪，就知道這兒的老人們很勤勞，瞧，操坪周圍的菜長得多茂盛啊，這可都是老人們親手中的呢!進入老人們的住房，看來挺不錯--四室一廳，客廳里還有一臺電視機，房間里的東西樣樣齊全，床上的被褥疊得整整齊齊。圍墻旁有一條門，是通向一口池塘的，池塘里有很多魚，老人們時不時地在池塘旁斗魚玩。

住在敬老院里的老人們也很節儉。

“咦?這三個是什么東西?“有個同學疑惑的問道。等我上前一看，哦，原來是三個沼氣池，看來老人們是在盡一切努力幫國家省錢。老人們的伙食也很豐盛，每餐是一菜一湯，每人每月有240元的生活費。如果菜地里的菜沒有吃完，老人們就會把菜拿到街上去賣錢。空閑時，老人們還會一起在活動室里做打火機，以便獲得額外的生活費。

住在敬老院里的老人們還很熱情。

也許，是因為老人們長期居住在敬老院里，沒有幾次機會能和小孩子接觸的原因，所以，當老人們看見我們的時候，笑得眼睛都瞇成了一條縫。有些老人還主動告訴我們--他們的生活情況，甚至還給我們發糖吃呢!其實，老人們并不是很寂寞，他們常常聚集在活動室里，一起打牌，一起下象棋，還一起談論國家大事，看來敬老院里的老人們的生活比兒孫滿堂的老人不會差，只會好。

“老有所養，老有所樂，老有所為“看來這句話確實是名副其實的。其實，在中國，像這樣的孤寡老人還有很多，所以，我們應該從現在起，努力讀書，將來掙了錢，為更多的老人服務。