心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

常用辦公軟件心得體會篇一

從無知的小學生變成了初中生。我相信每個人一定都很興奮，也很緊張。因為初中不能像小學那樣嬌生慣養，所以我們學校在開學前進行了一次軍訓。

第三天早上，因為一個同學的小動作，教官命令我們雙手抱頭蹲下，在足球場上做直線跳躍。聽到這個“壞消息”，我們都嚇出一身冷汗，但我們都是小兵，職責是服從命令，所以要無條件服從教官的要求。雖然經過100多米的連續折返跳躍，雙腿還是控制不住的顫抖，劇烈的疼痛和麻木接踵而至，痛得我快要崩潰了。那天訓練后，同學們開始害怕爬樓梯，因為上下樓梯的時候，腿會抽筋麻木，以至于一瘸一拐的。但是我們不害怕，因為我們是軍人。

讓我印象深刻的是歌唱比賽的第四天。當我們聽到五班和六班一起給我們班唱歌時，我們都充滿信心地向對方走去。但是旗班全是男生，聲音超級大，我們寡不敵眾，只能靠邊站。后來，我們和另一個班一起唱歌。我們都團結起來，吸取教訓，用胸腔發出聲音。最后我們班真的贏了!我們以無比的驕傲和自豪演唱了《打靶歸來》!

經過幾天的軍訓，我收獲了很多。我從同學身上學會了堅持;我從訓練和娛樂中學到了團結就是力量;我通過個人實踐學會了享受。“苦不苦，想想紅軍兩萬五;累了就想到革命老前輩。”每當想到這句話，你就會從心底感到敬畏，意識到自己是個小兵，所以要有軍人的作風和紀律。“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。”瑤社的頂花是梅花，要有梅花精神，勇敢面對每一次挑戰。當然，我還要感謝幾位導師，他們讓我們不再娘娘腔;是他們讓我們學會了團結的精神;是他們，讓我們在真光的學習生活中寫出了一本美麗的開卷!

希望大家能在真實的學習生活中像軍訓時一樣努力，為學校爭光!

常用辦公軟件心得體會篇二

今天上午我執教了大班語言活動——《我們的祖國真大》在課的開始，我就帶領大家看了祖國風光的圖片，孩子們都紛紛說出了自己的感受，感受到了"祖國真美""祖國真漂亮。"也感受到了南北方的四季特征，了解了南北方的氣候差異，從而理解了兒歌的內容。同時我感到電腦帶來的方便，自己可以根據孩子的活動情況適時播放圖片。在觀看南北方景色的時候，我就讓孩子們看了好幾遍，讓幼兒充分感受南北方景色的差異。

我以游戲"我是小導游"的方式，和大家觀看大屏幕上的中國地圖，激發孩子的探索欲望。因為在詩歌中有一句是：啊，祖國媽媽，您的孩子在同一個時間里，有的滑雪，有的游泳，有的圍著火爐吃西瓜的詩句。讓孩子們在了解祖國人們在同一時間里的不同活動，從而激發孩子去探索世界上人們在同一時間里的不同活動，孩子們說出了很多其他國家的名字，積極性很高。

班上很多孩子還沒有養成早晚刷牙的習慣，而患蛀牙的情況又比較的嚴重，再加上家長也不是很重視幼兒刷牙，沒有督促孩子刷牙或根本就沒有為孩子準備刷牙的工具。很多的家長就算為孩子準備了刷牙的工具，但也不符合要求。所以，我覺得準備一節課讓幼兒自己能主動養成正確刷牙的習慣迫在眉睫。

這節課的目標是：

為了很好的把握難點，突破重點，我為這節課設計了四個環節。

第一環節是情境導入，引出牙齒上有黑洞洞所以牙齒疼。

第二個環節一起通過實驗，親眼目睹這一實際操作，感知雞蛋殼變軟變黑的過程。從而了解牙齒長蛀牙的原因。

第三個環節，通過配合圖片，讓幼兒直接感知蛀牙的危害，并產生保護牙齒的欲望。完成這節課的重點內容，讓幼兒了解酸會腐蝕牙齒，并能說出蛀牙三種以上的危害。

第四個環節，通過看動畫，讓幼兒跟保健專家佳佳一起學習保護牙齒的方法。在輕松、并富有童趣的情境中來完成這節課的難點突破。

整個活動我采用了實驗觀察法、推理法、遷移法，并通過直觀的圖片和動畫讓幼兒直接感知，并能有效的引導幼兒總結自己已有的經驗，來完成教學。

常用辦公軟件心得體會篇三

“一，二，一，一，二，一!”操場上響起了響亮的口號。淺藍色的天空下，沒有一絲風，就是雞西市四中的大一新生正在進行緊張的軍訓。

在我的想象中，軍訓就像魔鬼訓練營：長跑，無情的懲罰等等。然而在軍訓中，我既體驗到了快樂，又體驗到了雙重感受。你肯定會說：“軍訓也會有樂趣，怎么可能?”但是我真的經歷過。

先說苦。每天天一亮，我們就趕去操場集合，做簡單的練習。每次訓練完，大家都精疲力盡，苦不堪言!軍訓真的很苦。雖然苦，但要有吃苦的勇氣和精神。我記得有一次，我撓癢癢的時候，正好被教官看見，把我拉出來，好好說了一頓，丟了臉!在操場的一個角落里，一支方形的隊伍正在訓練。這是我們班的團隊。我們不停地走來走去，中間雖然有短暫的休息，但還是累得不成樣子;背痛和腿痛。

再來說說音樂。我們的教官總是說：“我們有什么好玩的?”其實我們合作成功笑起來的時候，他也是笑著迎接的。有時候我們偶爾會犯錯，但我們總能及時改正。認真看著這么多軍訓的學生，我們一定會有意識地振奮精神。這是享受。“一，二，一，一，二，一!”多么響亮的口號。讓我們真切感受到一個小戰士的尊嚴，努力，空氣，快樂!

苦與樂相伴。有苦有樂，有苦有樂。俗話說，不經歷風雨怎么見彩虹?我們應該好好體會一下軍訓的苦與樂。軍訓是在嚴格莊嚴的氣氛中進行的。

常用辦公軟件心得體會篇四

某些事情讓我們心里有了一些心得后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編收集整理的軍訓大學心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

軍訓大學心得體會1

今天是軍訓的第三天，太陽火辣辣地烤在我們身上，又燙又疼，頭發好像都烤焦了，又干又燙。雖然烈日炎炎，但教官仍然十分地嚴肅，他今天教我們站軍姿，稍微一動就得跑5圈，我們只能忍住癢和熱，貼緊手，蹬直腿，挺起胸，皺著眉頭站好。一分鐘，二分鐘……時間慢慢地過著，汗水把衣服緊緊地貼在了我的身上，真是難受極了。這時，有的同學支持不住了，一個、兩個……，一共有5個人被罰跑了5圈，我的心跳也開始加快，全身不敢有半絲松懈，都要喘不過氣來了。一會兒，我的胃開始疼了，嗓子也像睹了一個東西一樣，難受極了。我正想喊聲“報告”坐下來休息，卻又想：我們參軍訓的目的，就是要培養我們頑強的意志，增強我們的體質。將來才能做一個對祖國和人民有用的人。越是困難，證明自己還差得很遠，就越要堅持。于是，我挺住了，我戰勝了胃疼與干燥炎熱，支持了下來。我學會了正步走，還學了幾招軍體拳。今天，我真正體會到了：堅持就是勝利！

“未經歷風雨怎能見彩虹。”在這次軍訓訓練中，互與不認識的同學加深感情，團結一致，一起參加嚴格訓練，面對各種困難，體驗苦與樂交織著。在訓練中過程中，炎炎烈日下雖然站軍姿滿頭大汗，但我們紋絲不動，隊列操練，哪怕是一個最簡單的動作，我們都要無數次的重復。我敬佩軍人的英偉與嚴謹，不怕苦不怕累，更加明白我們肩上的使命，心里由然生成一種向目標進發，努力的動力。沒有驚濤駭浪就不會壯美，人生沒有挫折困難就不會堅強。此刻，我們接受苦的洗滌，陽光的洗禮，排除苦難，勇敢邁向成人的崎嶇路，走向學校，走進知識的海洋，走向社會，走向需要我們的地方。軍訓確實教給了我們很多東西，但我們領略它不僅是一個過程，更是一個嶄新的課堂，一個成長的階梯，一個火熱的熔爐，一個人與人之間的紐帶。是熱，是累，可也算不上什么。忍一忍，很快就會過去；挺一挺，明日我依舊微笑。軍訓的目的就是提高我們的身體素質，增強我們的紀律性和團結性。盡管這次軍訓后，我們的臉被曬黑了些許，但這卻是歷經磨礪的一種標志，讓人為傲的標志，洋溢青春與汗水的標志。為期十天的軍訓即將結束，也從中明白有些東西是無法留住的，它總是在你不經意間從你指縫中滑過。譬如時間，譬如青春，你只能斜靠著墻，呆呆地看它一分一分流逝過去；但我們卻能將它保留在我們的記憶深處，徘徊不住。我們不能左右別人，但我們可以安排自己的命運，經過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強；少了份依賴，多了份自強；少了份怨天尤人，多了份勇往直前；同時也懂得了自制、自愛、自理和自強。從中汲取的數不勝數，學到的遠不止這些。也在充滿荊棘的人生道路上給予了我們面對困難的勇氣與意志。

軍訓大學心得體會2

一個時代最危險的職業，莫過于是軍人了。我們能有安逸的生活，有條件去追尋自己的人生，難道不是他們的捍衛和犧牲嗎。如果要有一個具備如此精神品格的軍人的部隊，那一定是鐵一樣的紀律和崇高的信仰鑄成的。所以，不要忘了那些在背后努力為社會工作的人們，他們身上的品質是我們真正要去追尋的。

仰著頭看看天空，是的，好像很少能看到廣闊的沒有高樓和霧霾遮蔽的藍天了，隨著人民的收入不斷提高，生活水平也越來越好，很多人學會了享受，特別是我們這一代的孩子，從小在溫室里長大，沒有經歷過風雨，總是常常向父母索取。

漸漸的，我們都養成了一些不好的行為，比如任性，不懂得將心比心，缺乏意志力等。我自己也是一個活生生的例子，要不是有了妹妹的存在，我想我可能會更任性一些了吧。每次只要不用上學，一定會睡到自然醒，父母都喊吃午飯了，還不肯起床，懶懶的吃完飯后，碗筷也不幫父母收一收，就橫躺在沙發上，打開電視機，還喊著想吃零食，我的爸爸以前就是一名軍人，他最看不慣的就是我這種樣子，總是忍不住要責罵我兩句，去年的暑假，爸爸突然對我說起軍訓的事，他說我一點也不像個男子漢，總是做沒做相吃沒吃相，一遇到點事就要父母幫忙，當時我并沒有想太多，反正暑假閑著也是閑著，但我懇求了爸爸，不要讓我一人去，爸爸答應了，就打了電話給叔叔，叫上了堂哥和堂妹。爸爸退役之后在我們當地一個青少年素質教育基地當過指導員，所以他聯系之前的朋友，給我們幾個安排進一個軍事夏令營。

上路前的一個晚上，媽媽在幫我整理行李，我則在一旁整理著我的ipad，psp，以及隨聲聽和手機，爸爸奉勸我不要帶，可我并不愿意，統統塞進了行李箱。媽媽則不停地囑咐我，一個人要注意安全，和大家在一起不要太任性要懂得禮讓，飯要吃飽，晚上不要蹬被子等，結果爸爸就說靠他自己吧，歷練歷練就好了。

第二天早上五點，就被爸爸從床上扯了起來，不知怎的，爸爸似乎也找到了當初的熱情，匆匆吃完早餐，街上哥哥和妹妹，就上路了，我看著車窗外的房子逐漸變矮，樹木越來越多，之后就繞著山路駛上去，沒錯，這就到了目的地了，這里除了空氣好了點外，我對它并無其他感觸。

爸爸停好了車，我們都下來了，看見了兩個穿軍裝的人，我干等著，以為爸爸會幫我去拿行李，沒想到，爸爸來了句：“等著干嘛呢，拿行李啊，別忘了從現在開始要靠自己。”我給了爸爸一個無奈的表情，心想這回就忍了吧，只好悻悻的去后備箱，爸爸和那兩位軍人握了手，對方稱呼爸爸為李指導，爸爸也似乎受寵若驚的樣子。

軍訓大學心得體會3

大學的軍訓應該是人生中最后一次軍訓了吧，因此它顯得那么彌足珍貴。在平時的訓練過程中，我能感受到我們的教官是個出色的教官。

他不怎么笑。特別在第一天的訓練中，他的嚴格被落實到了最實處。由于部分同學做動作不是非常標準，有的同手同腳、有的東倒西歪，惹得很多同學放聲笑了出來。這一笑招來的是教官的處罰：有兩位同學因此而被罰俯臥撐，有一位同學因此而被罰半蹲。有了這些“先例”之后，同學們一下子“安份”了許多，沒有人敢笑出聲來了，在這樣嚴肅的氣氛下大家的注意力高度集中，訓練的效果還是不錯的。

我們的訓練少了很多“趣味”，但是我感覺這樣子的訓練更加符合我心目中的軍訓。接下來的日子里，教官再也沒有罰過任何人，大家普遍都能夠很自覺地遵守訓練場的紀律。氣氛漸漸變得輕松了，但是這并不影響我們排的訓練質量。于是漸漸的我發現教官的可愛之處。

我知道自己在很多方面屬于“后知后覺”型，這回也不例外。在軍訓開始后很多天我才發現在教官嚴格要求的背后還透著一股“可愛”的味道。或許是和我們漸漸熟悉的緣故，每當我們表現出色時，教官總會想方設法給我們找點“樂子”。有時候教官也會讓我們做一些腦筋急轉彎，雖然題目有點老，但并不影響我們開懷大笑一番。這樣的“娛樂”活動讓我們的訓練變得不再枯燥，我們在真正訓練的時候也更加賣力了，好多次感覺到這樣子的訓練效果甚至要比在相對嚴肅的情況下的訓練效果要好一些。

大學的軍訓是非常難忘的，我很享受這個過程。我慶幸自己能夠有這樣的教官，我們學到的不僅僅是如何走齊步、踢正步，從教官的身上我看到了一種極其樸素的精神，這是一種隨著我們社會前進的腳步漸漸被人遺忘的精神。這次軍訓讓我受益匪淺。

軍訓大學心得體會4

時間說快不快，說慢不慢地帶我走過了“玄色六月”之后那個說得上漫長的假期。我第一次對“虛度年華”這個詞有了親身的感覺。我巴望著、向往著心中的校園生活，巴不得讓時間長上翅膀將這個夏末秋初的玄月帶到我身邊。當然，我明確，隨之而來的首先是一次勵練——一直讓我覺得后怕的軍訓，望著夸耀白光的太陽，我甚至有種發自本能的抗拒與退縮。

一、關鍵詞：短信息

二、關鍵詞：三點一線

高中我便過著三點一線有點枯燥的生涯：食堂、寢室、教室，而現我同樣又一次反復著三點一線的生活，只不外教導變成了操練場。每次當咱們穿上整潔的校服踏上這塊地時，在心中總有一種光彩，固然身上不是“橄欖綠”，但心中卻有軍人的感到，每次分開這里，既帶著滿身疲乏，同時也帶著迫不急待的高興，由于終于能夠吃飯了。食堂里總是“人隱士海”，氣溫也很高，每次胡亂扒著飯，臉上、身上都流淌著大顆地汗，興許是操練時對汗這貨色已怪罪不怪，完整可以當它不存在了，它便一聲不吭地在身上“肆掠”，每次吃飯完了，老是自我解嘲：這桑拿后果不錯，飯菜口味也很不錯!回到寢室，美美地洗個澡，躺在床上，登時感到全身筋骨伸展開來，那個愜意美妙的感覺啊——只可意會不可言傳啊。

三、要害詞：軍歌響亮

四、關鍵詞：氣象

軍訓的氣候或許是軍訓期間關注度很高的一個問題了，前幾日始終烈日當空，尤其是午后，那令人睜不開眼的太陽光把樹葉照得綠油油的，地面照得白花花的，腳踩上去，好像覺得腳底的橡膠在燒灼下漸漸融化，而當汗無盡頭流淌中，似乎身材在蒸發，一點一點地……也許是老天爺疼愛這些祖國的花朵們了，切實不忍大家都變成干花，所以突然將熏風逆轉，吹起了涼嗖嗖的冬風，氣溫也驟降10度以上，對大家來說這幾乎比中頭彩了還開心，惋惜我挺不幸，天爺爺不僅帶給我了清涼也帶來了咸冒，不過受到寢室“歡欣鼓舞”氛圍影響，這點小感冒也沒讓我愁悶超過非常鐘。

五、癥結詞：操練

軍訓的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受，雖然有教官陪我們一起站，可我們還是堅持不住，頭上頂著火熱的陽光，我感覺到汗從我的額頭滴到了地下。真是苦，這還不算苦的。聯系正步的時候，教官讓我們控腿，一控就是十分鐘，當然有教官陪伴，十分鐘不到，我們已經東倒西歪了。可教官卻穩穩地站在那，還和我們聊天呢。我不禁佩服他們的毅力和耐力。后幾天我們學了擒敵拳，有幾個教官給我們表演了跳起來再摔下去的動作，真是太厲害了。我的手都快拍麻了，無限的敬佩涌上心頭。

軍訓十天，我學到了很多，首先我真正地了解遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要不啊紀律放在心上，要有責任感，對自己所做的事負責任;其次，在這十天里我感受到軍人那良好的生活習慣，我會朝著那個標準努力，讓自己擁有良好的習慣。回到學校后我會認真努力地學習，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會忘記這最后一次軍營生活。

軍訓大學心得體會5

軍姿展現的是軍人的風采，也展現出的義憤從容之美，堅定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風霜雪，你會覺得有股浩然正氣貫長虹。如果青春是精品，那么軍姿就是美麗。

也是軍訓讓我體會到了軍人的感受，當身邊響起“說句心里話”時，我的眼中蓄滿了淚水，我想當兵的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說是偉大的業績，他們是和祖國的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實有意義，有益于別人，有益于自己。因為有這樣一個群體肩負著比我重十萬倍的責任。因為有種生活比我艱苦十萬倍。我也應該以軍人的姿態展現在詩人面前。

軍訓只是逝去了我青春年華的一點點，但逐漸長達成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓體驗。軍訓磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓的日子就像風雨過后的泥土，先輩洗刷，然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。

關鍵詞 ：苦并快樂著

我曾把“軍訓”當作“苦”的代名詞。經歷了第一天軍訓，我才體會到：軍訓何只是一個“苦”能描述?那要求嚴格卻和藹可親的教官;那經過多次艱苦訓練而取得的進步;那飄蕩在校園內的洪亮的歌聲……這些不都是快樂的痕跡嗎?軍訓固然辛苦，它就像攀登高峰，那“苦”是路上的荊棘，但更多的是快樂——那沿途的風景。

關鍵詞2：教官

在軍訓中，我第一次接觸了在自己印象中有一層威嚴“面紗”的教官。我卻驚喜的發現，教官也有和藹可親的一面。我們的教官年輕而充滿朝氣，又不失軍人的威風。他們以嚴格的要求和親切的態度帶領著我們跨越一個又一個障礙。沒有傳說中的“冷酷”只有滿腔熱情，教官們以他們的人格魅力和辛勤的工作將我們管理的規規矩矩。我毫不懷疑我們將與教官們將成為真誠的朋友!

關鍵詞3：堅持

炎炎夏日，當我們如一棵棵勁松軍姿站立時，無人不是“汗流如注”;當我們不斷得重復著枯燥的動作時，無人不是筋疲力盡。但人雖沒有鐵打的身體卻有一顆比鋼鐵還堅強的心。任憑勞累不斷考驗我們的意志，仍然沒有人退縮。有的同學在身體不適的情況下經休息又重新踏上了這沒有硝煙的戰場。一中的新同學可以自豪地宣告：“堅持”成為了我們軍訓的主旋律!

這本特殊的“詞典”才拉開序幕，相信在今后的日子里還會出現更多的精彩。讓我們用熱情和信心來迎接新挑戰吧!

軍訓大學心得體會6

烈日當頭，偶爾才有涼風陣陣，軍訓的確是一件苦差事，滾滾而來的熱浪幾乎要把每一個人都擊垮，真可謂“軍訓日當頭，汗滴腳下土，誰知站軍姿，秒秒皆辛苦”。疲勞，酷熱這些詞語對于我們這類溫室中的花朵是十分辛苦的，即使昨天沒訓練，但今天也是要訓練的，我們竟完成了軍訓的全部內容，我們雖是不懂事的孩子，但一直在努力著，認真著。

在樹蔭下休息的時候，真可謂：“蹲坐樹蔭下，水往口中灌，誰知啥叫爽，風吹心更爽”。在休息的時候我們和教官總是十分融洽地相處，我覺得，軍訓便是在鍛煉我們，磨礪我們，讓我們成為閃閃發亮的'金子，畢竟，金子要經過尋礦，開挖礦洞，燒制等一系列繁雜的工序，才能制造出來。

烈日當空，我們頂著炙熱的太陽，一動不動地站著軍姿，任憑汗水肆意地從額頭沿著滾燙的臉頰，再流向曬得黑黑的脖子，但沒有教官的命令，即使汗流浹背，我們也不能用手去擦拭汗水，更不用說是活動手腳了。

炎炎的烈日雖曬得人有些困乏，但更多的是讓我明白了人要懂得去克服挫折，去接受挑戰，挑戰自己，正如：不經歷磨煉的鷹怎么能稱之為雄鷹呢！

軍訓時一種考驗，磨煉，成熟性的活動，軍訓給我的感受是多種多樣，有艱辛的汗水，也有充實的收獲。

軍訓大學心得體會7

無論怎樣的風浪，無論怎樣的艱辛，只要我們擁有一種力量一種不屈不撓的精神，我堅信大家一定會步步高升，只要把這種精神貫穿于學習中，相互學習，共同進步，自覺遵守校規校紀，增強集體榮譽感，努力營造一個美好的環境，創造和諧校園做一名遵規守紀的文明的學生，成一個對社會有用的人。

是同一個夢想讓我們走進同一個校園，是嘹亮的‘立正’聲讓我們來到同一個訓練場，我相信同學們和我一樣，懷著崇拜的理想，帶著喜悅的心情，共同參加人生的第一次‘洗禮’完成半個月的校園軍訓;親身體驗一次軍人生活的艱辛。增強學習的重要性和緊迫性，培養我們的責任心和集體榮譽感，努力做一名合格青年學生。大家都知道入校前參加校園軍訓是一種很必要也是很普通的一項活動，它不僅可以鍛煉身體，增強體質，也是我們學會站穩和獨立的一堂必備課;它不僅讓我們體驗軍營生活，了解部隊紀律，同時也增強我們紀律感責任心和榮譽感;它不僅讓我們親身體驗訓練的艱苦，更讓我們嘗到了苦后的笑容，感受到陽光的溫暖，心情的舒暢，使我們向人生路上邁上一大步，提高我們的思想認識，為更好的完成學業奠定堅實的基礎。

只有嚴格的紀律，才能鑄就鋼鐵一樣的長城;只有養成良好的紀律觀念，才能成為一支文明之師，威武之師的國家后盾。俗諺：無規律，不成方圓”。這正是我們青年學生學習的重點。還記得入校時，我們帶著興奮而恐懼的心情，懷著崇拜而難以表達的眼神嗎?還記得站軍姿時當快要堅持不住，而教官在旁邊鼓勵的花語嗎?那一幕幕親身體驗的場景在我們腦中不斷的回放，教官們辛苦的重復每一個口令，耐心的示范，糾正每一個動作，直到達到標準，整齊為止，那種敬業精神正是我們學習所缺少的，一種不放棄，不退縮的精神;還記得在剛開始的軍姿訓練中。

由于身體欠佳，幾次都要昏倒，這時有一個熟系而親切的聲音深入每個同學的耳中“同學們，要堅持”我一直告誡自己：“我能行，要堅持，不能倒，頭昏目眩一直干擾著我的大腦平衡，猶如深入生死般的掙扎，最后還是意志戰勝了一切，那是成功的喜悅，那種興奮和沖動相信大家都有過經歷，我為自己的成功感到高興，為自己的努力感到而興奮“我行”只要有這種精神，有這種毅力，同學們大家會永遠站在困難的頭上每天我都會對著藍天高喊：“我行”。是呀!軍姿就像青松一樣挺拔，它折射出一種做人的道理和航向“站的正，行的端”就是具體的體現。

軍訓，相信經歷過的人對它的反應都是苦、累。確實，嚴格的作息時間，長時間的訓練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經歷過軍訓的人除了反應苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣。每天早上天蒙蒙亮就得抓起來去軍訓一小時，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓。上午到11點多，下午到5點多結束，完了晚上還要自習，不說別的就軍訓時間就夠拖累人了。但是軍訓結束后，我特別的懷念那段生活。想想啊，和新結識的同學一起在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時交談，以及時不時的捉弄一下教官，趁教官不注意時做做小動作。

軍訓大學心得體會8

從溫室里走出來的我，曾以為自己不會想家，不會想友人，只有當自己離開后才能懂什么是思念，什么是堅強，什么是自立。

從一開始抱怨軍訓的苦到接受軍訓的苦；從一開始十分鐘軍姿到二十分鐘；從不識一人，到有交流的伙伴；從一開始對班助嚴厲的抱怨，到對他們的理解，一點一點的適應，慢慢的改變，我感受到大學的空氣也彌漫著一種希望與期望的味道。

當初對軍訓的排拆已漸漸退去，迎來的是對軍訓的期盼，期助著還未完結的分列式和軍事打靶。慢慢地適應了軍訓的強度徑，少了那力不從心，改變著暑假的懶惰。慢節奏的生活多了一些活力和青春的氣息。

這可能就是我們的改變吧！

軍訓大學心得體會9

炎炎烈日下，我們揮灑著汗水，卻無怨無悔。盡管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號依然有力，歌聲依然嘹亮。因為我們都明白自己的使命。

這軍訓真實地反映了我們豐富多彩生活的一個側面，叫人受益非淺：它教會了我紀律要嚴明，勞動是可貴的，生活是美好的。其間，我在勞苦的軍訓中更有體會的是甜美的勞動成果。

入夜以后，我們都化身為文藝兵。此刻的我們，像咿呀學語的嬰兒，在教官的教導下，愉快地唱著軍歌。

軍訓就這樣拉開了序幕，后面的故事我們仍在譜寫......

軍訓大學心得體會10

年輕的人因為軍訓走到一起，組成一個團結的集體。軍訓將教會我們精誠合作，通力配合。每一個姿勢，每一套動作，只有大家協調一致，才能整齊劃一。任何脫離群體或不能合作等不和諧音符都將影響集體的榮譽和大家的利益。因此，在集體中充分發揮自我，同時自我又服從于集體，是每一個年輕人的必修課。在軍訓生活中，懷有年輕的心情，依靠集體的力量，我們就有能力做好一切;我們可以精騖八極，心游萬仞;我們可以指點江山，激揚文字;我們可以擊楫中流，與時俱進。我們會記住軍訓中的苦樂酸甜，使記憶留存美好，我們將記住彼此的深情關照，讓前程攜帶信心。軍訓剛剛開始，我們會鼓起勇氣和信心，在軍訓生活中勃發生命的本色，奔放青春的激情。

年輕的心情，集體的力量。秦皇漢武，唐宗宋祖，文武風騷風流人物，盡在今朝。

20xx年少的我們，不經歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材。

也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學會自立、自強、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風雨挑戰。

可親可敬的教官們，一路走好!

軍訓大學心得體會11

進入大學后的軍訓，對我們來說無疑是一種挑戰，一種磨礪，一種別樣的人生體驗。經過這段日子的軍訓，寬敞的操場成了我們的練兵場，在這個練兵場上，我們就是一道亮麗的風景，引得無數路人圍觀拍照還不時夸口稱贊。整齊的隊列，筆挺的軍姿，是我們用堅強的意志描繪的畫作；震天的吶喊、高亢的歌聲，是我們用心靈感悟軍魂而譜寫的詩篇。

軍訓是苦，是累，是痛，無論是烈日下我們忍著流滿汗水的臉頰、發痛的雙腳依舊站著筆挺的軍姿，還是大雨中我們穿著濕透的衣服，頂著嘩嘩而下的雨水踏著整齊劃一的正步。是的，軍訓正是如此艱辛，可是古人曾云：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”人世間的人和事難道不正是這樣嗎。

在我們敬愛的教官指導下，我們力求動作規范，態度嚴謹。我們一遍又一遍的重復著動作力求最好，這看似簡單枯燥的舉動不正是在磨練我們的意志的品性嗎。而且成功正是從這些看似平凡的練習中所孕育出來的。作為一個男人這點累算什么，抬起頭挺起胸去迎接困難，勇敢的邁向成功的彼岸。比起一般的大學，我們軍訓13天是算短的了，但是軍訓場上仍然遍布同學們的＂哀鳴＂。軍訓累是必然的，然而當中擁有我們每個人一輩子都不會忘懷的美好溫馨回憶。

組織學生軍訓是多年來加強國防后備力量建設的有效手段，也是當今世界許多國家的共同做法。有利于增強青年學生的國防意識觀念，有利于國防后備力量的現代化建設，有利于青年學生的全面發展。這些。這些是從大整體上講述學生軍訓的意義的。就我本人對此次軍訓的體驗，我以學生的角度來表達自己的看法。

對于多數大學生而言，大學之行都是他們的第一次離家，所以是處在一個近乎完全陌生的新環境里。多數同學會感到不適應，想家，對今后的學習生活產生極大影響，甚至于變的孤僻，內向，不融于集體，等等。而經過大學軍訓，同學們可以通過一個融洽的環境，很快的融入集體中，在軍訓過程中建立起＂共患難＂的情誼，開始自己又一個人際關系網。

同時，軍訓的過程也是鍛煉自己的舞臺。因為軍訓的休息時間，教官會組織拉歌，游戲等集體活動，也會給喜歡展現自己的同學建立了一個平凡而又絢麗的舞臺。都說大學是個小社會，確實不假，同時這又是讓你更適應社會的一個訓練基地，在這兒只要你敢，就沒有什么不可能。關鍵就看同學門是否能把握住機會咯。

大學不同于以往，其中包括生活和學業，都是全新的面貌，生活上，大多數的同學都必須在長達半年的時間里獨立處理自己的事情，再沒有父母家人在旁幫忙。這對同學們而言都是一次挑戰，也是＂大學社會＂的體現。通過軍訓，教官的教導和輔導員的幫助，能讓同學們很快掌握基本生活技能。

學習上，同樣不再像以往：課程都是定死的，上課時間也近乎充斥了一整天的時間。大學課程多變，而且也沒有固定教室，上課也不再以班級為單位，更讓同學們＂興奮＂的還屬＂超長的自主時間＂，會讓你感覺這簡直就是天堂。也正因為大學管理松，所以同學們的自制能力，意志力迫切需要提高，才能讓大學4年過的充實而不會浪費光陰。

軍訓是必不可少的關鍵環節，在軍訓之后你才會發現，高考后的松懈已經不再，內心充滿了對未來前程的期待和向往，進而為之奮斗，努力。軍訓使我們的國家民族觀念增強，同時使我們知道作為新世紀大學生應該具備的素質。

進了大學就意味著我們大家不再是小孩兒，處處都聯系著家庭，社會，民族，國家。通過軍訓我們都應該像一棵樹一樣，吸收大地的養分，經歷風雨的磨練最終成長為一顆能為祖國做出巨大貢獻的棟梁之才。在此，我也向同我們一起經歷雨打日曬并給予我們指導教育的敬愛的教官衷心的說一聲：謝謝！

軍訓大學心得體會12

回顧此次的軍訓，我想也是我學生時代最后的一次軍訓了，自己也是想去好好的來珍惜它，所以也是在軍訓中格外的認真，也是收獲蠻多，同時也是結識了很多新的朋友，來更好的開啟自己的大學生活以及學習。

有痛苦，有汗水，但更多的是快樂和感動，軍訓帶給我的不僅僅有身體的改變，同時也是讓我更加的意識到自己身上的一些問題，一些不好的習慣也是得到了改變。讓我對于大學的學習更是準備更為充分了，特別是在假期里面松懈下來的狀態也是得到了很大的改變，讓自己回到了要去學好的狀態，軍訓的辛苦回想起來，真的很難，那種煎熬開始總是很難受的不過堅持下去卻是又有不一樣的體驗，特別是結束之后，也是感覺到一身的疲憊，但卻是頭腦很興奮，特別是唱完軍歌之后，身體的疲憊似乎也是不見的，這種訓練讓我也是感受到很多的困難，其實去解決掉了，那么收獲的就是很多，也是讓我們成長。軍訓里認識了的同學大家都是相互的去扶持，去團結在一起，一個集體，只有大家都是相互的為彼此，那么更是能去做好，我也是認識了很多和我有一樣愛好的同學，成為了朋友。

進入大學，軍訓到來的時候，我也是有很多的其他，但第一天結束，又是感到當初的理由多么的可笑，真的好累啊，不過適應之后，也是知道，其實很多的時候只要去邁出了第一步，后面其實真的會好走很多，同時也是只有自己去付出了，那么才會真的有收獲。特別是一些艱難的事情，其實真的適應后并不是想的那么難，或者不容易做到的，我也是在堅持里面找到屬于自己的快樂，痛苦的軍訓變成了一種享受，一種值得懷念的記憶。和教官的告別我們都是很傷心，相處了一個月的時間，真的讓我們想去多珍惜下，同時也是明白教官的嚴厲教官的關心，才能讓我們的軍訓做得那么的出色，收獲到集體的一個榮譽。

軍訓結束了，可是我們心中的軍訓還沒有結束，也是會剛剛開始，會繼續的努力，來把學習做得更好的，同時我也是會把在軍訓中養成的好習慣繼續的延續下去，來讓自己的大學過的充實而有意義的，而不能去虛度，也是要去對自己未來而負責。我也是相信自己不會辜負教官的期盼和要求，去把教官教導給我們的用好。

軍訓大學心得體會13

荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日離得一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里一道靚麗風景；人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。

進入大學的軍訓，對我們來說無疑是一種挑戰，一種磨練，一種人生的體驗。軍訓中，寬敞的馬路過道成了我們的戰場，而在這個戰場上，我們就是一道靚麗的風景。整齊的隊列，筆挺的身子，使我們用意志描繪的風景；震天的吶喊聲，嘹亮的歌聲，使我們用聲音在科技樓上空及整個校園久久回蕩，休息中我們認真有趣的學習了平時我們并不熟悉的軍歌，在歌曲中體會和感悟當代軍人的風采。

無論是流著汗水的臉頰，濕透的衣服，還是發痛的雙腳，都讓我們難以忘懷。漫長而艱辛的遠航，既有乘風破浪的征帆，也有逆境不屈的脊梁，關鍵看你怎樣駕駛自己的生活，軍訓亦是如此，有酸楚的淚水，有苦咸的淚水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲，在教官的指導下，我們力求動作規范，嚴謹、有序，單單這些就足夠讓我們真正體會到了酸、苦和累，但我們并沒有抱怨，人生的道路總是從坎坷到美景，已是人生苦短，吃這點點苦，受這點累算什么，抬起頭，挺起胸，勇敢的邁向成功的彼岸。

不經歷風雨不能見彩虹，不經歷風雨，長不成大樹，不受百煉，難以成鋼，強者就是永不被挫折壓垮。相信今日的我們臥薪嘗膽，明日必將攀月折桂，成功都是血汗的洗染，無悔走完希望每一天。如今，國家的希望，改革的命運交到了我們手中，既然老師說我們是國家的希望，國家說我們是祖國的棟梁，那么我想，我們就應該也一定能撐起祖國的希望，使這希望燦爛閃光。

軍訓不僅鍛煉了我們的身體，還培養了我們吃苦耐勞的精神，激勵了我們心中的信念，磨練了我們的意志，軍訓讓我們體會到了軍人的價值，軍人的精神，讓我們悟到了“陽光下做人，風雨做事，腳踏實地做事”，更讓我們了解到了世界上最可愛的人。

走過風雨中的我們，在即將跨入新世紀的門檻時，應該再加點對人生的啟迪，祖國的希望掌握在我們的手中，讓我們攜起雙手，邁出步伐，以堅定的腳步向著創造之路前進吧！

軍訓大學心得體會14

這幾天，正值高溫期，溫度非常的高，有時候真的想放棄。在炎炎烈日下，同學們都咬牙堅持著。但是看著一個個同學仍舊能堅持，我質疑為什么自己不可以呢？是啊，軍訓就是為了鍛煉我們的意志，以致于我們能在以后的學習生活中更好地面對挫折與失敗，笑看人生。

當然，不可否認，軍訓有苦也有樂，在拉歌的時候，我們連與隔壁訓練的連就更像姐妹連一樣，彼此幫助。我們用心去體會，用心去感受，彼此之間心心相印。蠻感激上蒼賜給了我們一個蠻好的教官，嚴格并著寬忍，軍隊是嚴肅的，但是在這一份嚴肅中，我們仍舊保持著自己的那份個性。

說起我們的教官心中不由生出一種親切感，因為他只比我們大兩歲，是一個內向的大哥哥，在他的身上我感受不到像其他教官的氣勢和疏遠感，取而代之的是一種溫暖，其實他和我們一樣只是半大的孩子，但卻肩負著重任，黝黑的皮膚深邃的目光讓人感受到了一絲悲涼，但當他低下頭抿著嘴忍著笑的時候，也讓我們驚詫得發現，其實他和我們一樣只是個孩子，在軍訓時他說了一句話：這輩子最自豪的就是可以當兵。

盡管有時會想家，盡管當兵很苦，但軍隊就是自己的另一個家，這讓他很幸福。我突然想到自己以前一直在追尋著幸福的真諦，現在我終于找到了，幸福的真諦就是就是不后悔，不后悔自己做出的選擇，為此付出努力哪怕是失敗，也會感到驕傲。雖然我們僅僅相處了xx天但我們卻在他身上學到了很多很多，在這xx天里我不知學到知識也學到了一種精神一種無畏的精神。帶著它我們會用自己的雙手創造出一片廣闊的藍天。

不得不提的是在這xx天中我還得到了另一份禮——一份真摯的友誼。在軍訓的這幾天中我們互相幫助相互鼓勵，一起努力，一起分享快樂與汗水，可以說我們情同姐妹。也正是這份珍貴而炙熱的情誼支持著我一路走過坎坎坷坷業余短短的xx天并不能代表什么，但是那份攜起手我們一起闖天下的情感卻深深印刻在我們每一個人的腦海。相視一笑，感動天地，緊握雙手，打造美好的明天，我想這是我的一份向往也使每個人心中共同的夢想，為了它我們會一起努力創造出耀眼的輝煌。

軍訓雖然結束了但我們所得到的不僅僅是比以前更能吃苦了，還有一份深情一份感動和一份理解，在我們身上寄托了太多太多人的期望，他們為我么付出了很多很多，卻不需要任何的回報，我想這是一份寄托讓我們為了未來而努力，xx天也許不算什么，四年也可以一晃而過，但只我們們努力，只要我們可以堅持，明天的天下就將在我們的腳下！

軍訓大學心得體會15

這一次的軍訓是半個月的時間，現在半個月已經過去了，軍訓也已經結束了。這半個月的時間，雖然每一天訓練結束之后身體都非常的疲憊，但我是覺得非常的開心的。每天跟同學們在一起訓練，培養了感情，跟同齡人在一起的時候是很快樂的，因為有說不完的話題。在休息的時候，我們總是充滿著歡聲笑語，也因為有了同學們的陪伴，所以我才能夠堅持著完成這一次的訓練。

整個軍訓中，最累的就是第一天了。因為第一天還沒有適應，所以第一天的時候我覺得非常的漫長。感覺已經訓練了很久，但是實際上離訓練結束還有很長的時間。軍訓是不允許帶手機的，也不允許帶手表，我們要知道時間只能去問教官。但好在只有第一天有這種感覺，從第二天開始，我就覺得時間過得很快了。我覺得是因為自己全心全意的投入了訓練當中，所以感覺不到時間的流逝。

現在距離軍訓結束已經過去幾天了，但我好像還沒有習慣不需要軍訓的日子。軍訓也才半個月的時間，但我在軍訓中養成的習慣卻保留了很多。軍訓是非常累的，這是每一個經歷過軍訓的人都會有的感覺，但軍訓對我們大學生來說是很有好處的。之前我們忙于學習，忽略了身體的鍛煉，正好趁著軍訓可以鍛煉一下身體。我們之前也忙于吃過苦，但人只有吃過苦了才能夠長，軍訓也是一次很好的改變自己的機會。

軍訓的紀律是很嚴格的，必須要聽從教官的命令，犯了錯就會有懲罰。學校的紀律跟軍訓的紀律相比，還是軍訓的紀律更加的嚴格一些。我相信在經歷過軍訓之后，同學們能夠很好的遵守學校的紀律，不會犯錯。我在軍訓的過程中，一直遵守紀律，沒有犯過一次錯。我們連隊的同學也都非常的聽話，每天的認真的訓練，沒有犯過錯。這對我們以后是有很大的好處的，學校不會想要一個不遵守紀律的學生，公司也不會想要一個不遵守規定的員工。

在軍訓中，我也學會了很多的知識，感悟了很多的道理。雖然軍訓非常的苦和累，但堅持著也不是不能做到的。同學的鼓勵也非常的重要，若是有一個人先放棄了，其他的人也會有放棄的念頭。但若是別人都沒有放棄，那么自己也會咬牙堅持著。很感謝這次軍訓，我覺得自己進步了很多。以后我也會努力的，讓自己變成一個更好的人。

常用辦公軟件心得體會篇五

常用辦公軟件心得體會篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

純潔的冰雪，激清的約會;用熾熱的心，融化堅實的冰。五環迎風揚，北京冬奧會，擁抱四方友，以大國姿態，開啟了2022年北京冬奧會，讓世界可以永遠相信中國美。這次小編給大家整理了冰雪思政大課心得體會，供大家閱讀參考。

冰雪思政大課心得體會1

2022年北京-張家口冬季奧運會第__屆冬季奧林匹克運動會，將在2022年02月04日至2022年02月20日在中華人民共和國北京市和張家口市聯合舉行。這是中國歷第一次舉辦冬季奧運會，北京、張家口同為主辦城市，也是中國繼北京奧運會、南京青奧會后，中國第三次舉辦的奧運賽事。

北京張家口奧運會設7個大項，102個小項。北京將承辦所有冰上項目，延慶和張家口將承辦所有的雪上項目。北京成為奧運第一個舉辦過夏季奧林匹克運動會和冬季奧林匹克運動會的城市，也是繼1952年挪威的奧斯陸之后時隔整整70年后第二個舉辦冬奧會的首都城市。同時中國也將成為一個舉辦過五次各類奧林匹克運動會的國家。

2008年中國北京申辦到了奧運會，對于我以及所有國人來說都是既激動又驕傲的。因為，這是我們中國人心中的“中國夢”。

眼下，北京已經申辦成功2022年的冬季奧運會，我想這又是一次展現中國的輝煌和進步的。時刻。中國人絕不能錯過這樣一個難得的機會。同時，這也是一次千萬人心中“中國夢”的實現。

在奧運會開幕的那一刻，我的心情異常的激動與興奮。當我看到一幕幕精彩的畫面，看到活字印刷，看到一卷卷畫軸，看到漂亮的煙花腳印，我被深深的震撼到了，尤其是看到點燃奧運火炬的那一幕，我禁不住想哭。

冰雪思政大課心得體會2

“一起來，一起向未來。”

2022年2月4日，農歷正月初四晚八點，北京冬奧會以二十四節氣作為倒計時，冬奧會在一片片歡呼聲中終于拉開序幕。

當開場曲響起，我國少數民族人民用他們的激情洋溢將整個跑道點燃。現場，再次響起了北京2008年奧運會主題曲《我和你》，我思緒紛飛。

中國是敢于挑戰的國家。虎象征著勇氣、力量和成功，與北京冬奧完美契合。中國一首冬奧主題歌曲《點亮夢》讓奧林匹克精神傳遍寰宇。讓世界領略中國的敢于挑戰，勇于挑戰的氣魄。也讓此次冰雪之約成為各國運動員為之拼搏的最高競技場，為本就喜慶的新年又平添了一份“儀式感”中國在世界上又多了一個“勇于挑戰”的代名詞。

中國是承古萌新的國家，我們在二十四節氣中可以看到中國古代人民的智慧結晶，流傳千年而依舊有強大生命力。從開幕式上，人們看到了“燕山雪花大如席”的場景，也看到了時刻捕捉運動員精彩瞬間的高科技攝像機。在堅持傳統特色文化的同時，中國也非常積極的探索著、創新著、讓中國在世界上位居前列!

中國是愛好和平的國家。“得道多助，失道寡助”，中國用奧運會向世界闡明了“更團結”的含義，讓某些西方政客抨擊中國冬奧會，并且揚言“不派本國運動員參加此次冬奧”的混亂場面成為了國際笑話;各國代表團走入運動場時中國人民的歡呼聲一浪高過一浪，更是向世界顯示了中國是愛好和平的國家，中國人民是愛好和平的人民!

北京冬奧讓世人見證了中國智慧與中國力量。虎年立春喜迎中國盛會，奧運五環重回中華古都!北京冬奧讓世人共享這美好盛會，“同一個世界同一個夢想”!北京冬奧讓世人更加熱愛冰雪運動，讓運動更加“可感”。

在體育賽場，為最高獎項拼搏與和平共處，互相尊重并不矛盾。賽場之外，各國深入理解。中國正追求的是人類愛好和平，謀求共同發展，合作，共贏!

冬奧盛會，讓世界共享榮光，讓世界一起來，一起向未來!

冰雪思政大課心得體會3

冬奧賽場上，青春正當時，在北京冬奧會上，許許多多中國青年熠熠生輝。17歲的蘇翊鳴，18歲的谷愛凌，24歲的金博洋……2月7日八點整，我坐在電視機前，翹首企盼著男子短道速滑1000米的比賽，心中有激動，更有不安……預賽，半決賽……比賽的進程很快，轉眼就來到了決賽，經過一次次比賽，三位中國選手在決賽相見了。決賽的槍聲響后，選手們迅速沖了出去，速度很快，這就是短道速滑的魅力所在吧!賽程過半的時候，有兩位選手在彎道變線時出現了踢刀的現象，裁判緊急叫了暫停，進行重賽。1000米決賽召回后的第二賽，我看到武大靖體力不支，幫任子威卡住了位置，在武大靖和任子威并列時，我感覺他們進行了無聲的交流，隨后任子威加速前行，超過了武大靖和他身后的匈牙利選手，我仿佛還看到武大靖用手指碰了碰任子威的手，完成了一個鼓勵的動作。“加油!”我都快跳起來了，只有兩個字在腦中閃現。在期待中，任子威率先沖線，奪得了金牌!

比賽的一波三折，心情的跌宕起伏，金牌的閃閃發光。我知道，這就是中國人的堅持，中國人的舍己為人，中國人的體育精神!短道速滑賽事過后，網友評論“你滑，我擋。只要金牌是中國的，我就不算輸!”，歌詞中寫到“兄弟齊心協力拿獎杯!”，解說員也評價任子威“不畏浮云遮望眼，自緣身在層。好樣的任子威!”……武大靖說：“只要我滑得夠快，就可以不給裁判和對手任何機會，讓裁判挑不出任何毛病!”這句話的背后，是日日夜夜訓練時的汗水，是運動員的奉獻精神，是大國的風度大國的尊嚴，武大靖用實際行動證明了，面對黑暗的方式，不是變壞，而是讓自己變的更強!

“沒有誰能隨隨便便成功，任何優秀的人都要靠勤奮自律才能成為非凡的人士。”于風雨之后生彩虹，于挫折之中綻芬芳，于逆境之下出佳績，這正是現代奧運會贏得越來越多人支持的原因所在，魅力所在。

鮮艷的中國紅，飄揚到了處，這是中國兒女拼搏的結果。

冰雪思政大課心得體會4

“中國人的純粹與爛漫融于冰雪紛飛”。時隔十四年，在壬寅年立春之時，通過冬奧會開幕式再次見證中國式的浪漫與詩情，我為生在中國而驕傲。

倒計時融匯中華文化，紅旗相傳傳遞家國情懷，五環破冰彰顯時代精神，雪花引導牌凝聚世界力量，別樣火炬點燃星星之火……開幕式不僅展現了中國人別樣的浪漫，更傳遞了中國和衷共濟，兼愛天下的胸襟。火炬臺雖小，但生生不息。火苗雖微弱，但永不熄滅。世界各國團結在一起，用心擊退寒冬，共同構建人類命運共同體。

“泱泱中華，萬古江河。如日之升，如月之恒”。冬奧會開幕式一展中國風情，向世界展現中華文化。煙花綻放，愛國之情噴涌而出;國歌奏響，自豪之感油然而生。“此生不悔入華夏”。愿我們都能閃耀中國，愿冬奧會圓滿成功!

冰雪思政大課心得體會5

2022年冬天我們在中國北京將迎來冬季奧運會和殘奧會，我非常高興，到時候奧運會上的兩個吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”也會來到我們身邊，聽它們的名字是不是就很可愛。“冰墩墩”和“雪容融”它們是3d設計的擬人化熊貓寶寶。

冰墩墩形象友好可愛，憨態可掬，深受各國人民，尤其是各國青少年的喜愛。冰墩墩名字中的“冰”象征純潔、堅強，“冰”也是冬奧會的特點。墩墩意喻敦厚、健康、活潑、可愛。冰墩墩的設計現代時尚，向全世界展示了中華文明豐富的形式，智慧的內涵，多彩的風格。

雪容融形象來源于燈籠。燈籠具有鮮明的中國文化特色，有著2000年的悠久歷史，是世界公認的“中國符號”，它是歡樂喜慶節日氣氛和“瑞雪兆豐年”美好寓意的完美結合。雪，象征潔白、美麗，是冰雪運動的特點。容，意喻包容、寬容、交流互鑒。融，意喻融合、溫暖、相知相融。容融表達了世界文明交流互鑒、和諧發展的理念，體現了通過殘奧運動創造一個更加包容的世界和構建人類命運共同體的美好愿景。

冰墩墩和雪容融兩個小朋友還沒有長大，還需要去學習更多新的知識。它們兩個也不在一所學校。冰墩墩每天早上早早的穿衣起床、吃早飯準備上學，在學校是一個三好學生。學校每天都有晚自習，晚自習下課后都很晚了，冰墩墩怕黑，每天晚上下晚自習后都忐忑不安、戰戰兢兢的回家。

雪容融因為父母工作調動，轉到了和冰墩墩同一所學校，兩個人還成為了同班同學，很快兩個人成為了好朋友，建立了純潔的友誼。它們都彼此的很信任對方，從不欺騙對方，一旦對方有需要幫助的都會全力以赴，就像夏洛和威波爾一樣。雪容融知道冰墩墩怕黑，就每天下晚自習后陪伴它一起回家，把冰墩墩送回家后，自己才返回另一個方向的家中。冰墩墩在雪容融遇到學習困難時，不耐其煩的反復為它講解問題。兩個好朋友就是這么互助互愛，快樂成長著。

純潔的友誼幫助人們克服各種困難，成長進步。珍惜我們身邊純潔的友誼，珍惜我們身邊純潔的朋友，我們像冰墩墩和雪容融一樣互助互愛，大家一起戰勝困難，一起成長進步。

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常用辦公軟件心得體會篇七

在某種程度上說，《瓦爾登湖》就像是康科德地方志中的動植物篇。誠然，梭羅大半輩子在康科德與瓦爾登湖邊度過，始終致力于觀察與研究飛禽走獸和草木花果，以及一年四季的變化進程。

梭羅不論對紅黑螞蟻大戰，還是對灰背隼、紅松鼠以及獵狐犬等的描寫，總是如此繪聲繪色，如此引人入勝，真可以說是曠世罕見的華章。

梭羅在本書中用很大篇幅談到人與自然的和諧相處，人與草木鳥獸的和諧相處有許多精彩片段。

不但如此，他還主張社會內部各族群之間和諧相處。自古以來，北美大陸的主人、原住民是各部落的印第安人，歐洲殖民者到達新大陸后不僅肆意殘殺無辜的印第安人，使其瀕臨種族滅絕的境況，而且徹底毀掉了悠久的印第安文化與生活方式，還對印第安人持極端歧視的態度。殊不知，梭羅乃是狷介之士，卻反其道而行之。

梭羅在書中談天說地和縱古覽今時，一邊立論公允，痛斥時弊。一邊又提出不少積極性的批評與建議，其內容十分廣泛，涉及飲食文化、住房建筑、生態環境、學校教育、農貿漁獵等。梭羅諸些舉動和言論，引起我的一些思考。

當今中國，到處可以見到人們侵犯生態環境，環境治理成了社會和諧的一大問題，且不論其它生態物種，就說樹吧!

自然給予人類那么多，人類當予反思，來感恩這地球上最偉大的母親!

常用辦公軟件心得體會篇八

教師隊伍是我國教育事業改革與發展的主導力量和決定因素。要辦好教育，要穩步推進素質教育和新課程改革，必須堅定不移地建設和造就一支師德優、業務精、作風正、能夠讓人民群眾滿意的高素質教師隊伍。

通過這次師德師風教育學習，讓我覺得要使教師轉變教育觀念，重德為師，愛崗敬業，依法治學，忠誠于黨和人民的教育事業，為人師表，要在加強和改進教師思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育;要加強師德的制度建設和教師的師德、業務考核管理;要大力弘揚尊師重教的優良傳統，千方百計地為教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創造更為良好的社會環境;熱愛學生、尊重學生、關心學生，以愛執教，刻苦鉆研教學業務，不畏艱難，積極進取，勇于創新的高尚師德。在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導下，堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業、為人師表，不斷提高思想政治水平和業務素質，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。做為人民服務的教師，做讓人民滿意的教師。

通過師德師風的教育學習，我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業發展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。教師職業的特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠，決定了教師執著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建設也是全面推進素質教育和實施新課程改革的必然要求。

對照教師法等法規和教師職業道德規范，我認為教師應注意從下面四個方面加強學習和修養，才能更好地擔負起培養“有理想、有道德、有文化、守紀律”的中國特色社會注意事業接班人和建設者的重任。

一、熱愛教師職業是做好教學工作的前提。教師職業也是社會的必要組成部分，我們不應該只把教師作為一種職業，更應該把教書育人作為終生奮斗的事業。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發揮應有的作用就是偉大的。

二、在教學的過程中堅持正確的方向。要結合教學，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，在教學過程中，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;養成正確的資源觀、環境觀、人口觀和可持續發展的觀點;宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴學生任何知識、公式、定理、定律都是人類總結生產實踐獲得的。告訴學生只有學好科學文化知識，積極參加體育活動，積極參加社會實踐活動，才能具有為人民服務的本領，我們“提高全民的素質”的偉大理想才能得以實現。在當今知識經濟時代，只有掌握足夠的知識，才能適應飛速發展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會主義合格的建設者。

三、關心學生、熱愛學生、平等對待學生是新時期教育工作者必須具備的學生觀。現代教育提倡教育工作者與學生是平等的師生關系，這已成為全社會都普遍認同的觀點，愛和責任是師德之魂。青少年學生都是尚未成年的孩子，在教育教學活動中難免有缺點和錯誤，作為教師不能一味批評指責他們，而要從關心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內心認識到自己的錯誤，只有熱愛學生、尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正對待每一位學生，才能杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生。

四、刻苦鉆研業務。精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成為一句空話，教師要提高教學業務水平，就必須自覺堅持學習和參加業務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。

教師是教育活動的組織者、領導者，在教育活動中起主導作用。教師要想有效的從事教育活動，就必須具備一定的職業素養。也就是我們說的職業道德。

教師的職業道德就是指在共產主義道德的指引下，通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規范和行為準則的總和。

通過學習教師職業道德，使我更加忠于人民的教育事業。忠于人民的教育事業不僅要求我們教師發揚蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業上，終生獻身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學業生踏入科學知識的大門。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學生美好的心靈。

通過學習教師職業道德，讓我更加熱愛學生。熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產生做好教育工作的強烈愿望，千方百計的去教好學生。

通過學習教師職業道德，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學識、思想品質和人格魅力來對學生進行教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。教師是學生學習做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學生是教師的影子。”以身做則要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響。

學習教師的職業道德不僅可以促進我們去實現自己的理想，幫助我們不斷的提高自己的教育教學水平，而且是建立民主、平等的新型師生關系的基礎。因此，教師的職業道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學習教師職業道德讓我受益非淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業中的一盞明燈!

常用辦公軟件心得體會篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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在《二十四史》浩如煙海的文字里，小編為你精選了這100句精華和3000對偶佳句，絕對值得收藏！

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100句精華

1、富貴者送人以財，仁人者送人以言。《史記》

2、能行之者未必能言，能言之者未必能行。《史記》

3、反聽之謂聰，內視之謂明，自勝之謂強。《史記》

4、苦言藥也，甘言疾也。《史記》

5、恃德者昌，恃力者亡《史記》

6、智者千慮，必有一失；
愚者千慮，必有一得。《史記》

7、功者難成而易敗，時者難得而易失。《史記》

8、明者遠見于未萌，智者避危于無形。《史記》

9、道高益安，勢高益危。《史記》

10、先發制人，后發制于人。《漢書》

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11、王者以民為天，而民以食為天。《漢書》

12、國耳忘家，公耳忘私。《漢書》

14、知足不辱，知止不殆。《漢書》

15、百里不同風，千里不同俗。《漢書》

16、不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤。《漢書》

17、事不當時固爭，防禍于未然。《漢書》

18、有志者事竟成。《后漢書》

19、廉約小心，克己奉公。《后漢書》

20、丈夫有志，窮當益堅，老當益壯。《后漢書》

21、貧賤之交不可忘，糟糠之妻不下堂。《后漢書》

22、專己者孤，拒諫者塞。《后漢書》《后漢書》

23、無為親厚者所痛，而為見仇者所快。《后漢書》

24、精誠所致，金石所開。《后漢書》

25、不入虎穴，焉得虎子。《后漢書》

26、愛之則不覺其過，惡之則不覺其善。《后漢書》

28、揚湯止沸，不如滅火去薪。《三國志》

29、迷而知返，失道不遠；
過而能改，謂之不過。《三國志》

30、良將不怯死以茍免，烈士不毀節以求生。《三國志》

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31、言過其實，不可大用。《三國志》

32、士別三日，即更刮目相看。《三國志》

35、明鏡所以照形，古事所以知今。《三國志》

36、全一人者德之輕，成天下者功之重。《晉書》

37、清平者，政化之美也；
枉濫者，亂敗之惡也。《晉書》

38、非得賢之難，用之難；
非用之難，信之難。《晉書》

39、學者，不患才不及，而患志不立。《晉書》

40、積善三年，知之者少；
為惡一日，聞于天下。《晉書》

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41、變通革弊，與時代宜之。《晉書》

42、貞松標于歲寒，忠臣亮于國威。《晉書》

43、疾風知勁草，嚴霜識貞木。《宋書》

47、不充詘于富貴，不遑遑于所欲。《梁書》

48、溪壑可盈，志欲無滿。《梁書》

49、居后而望前，則為前；
居前而望后，則為后。《陳書》

50、取草絕根，在于未蔓；
撲火止燎，貴乎速滅。《陳書》

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51、耕則問田奴，絹則問織婢。《魏書》

52、迷而知返，得道不遠。《魏書》

53、尚儉者開富之源，好奢者起貧之兆。《魏書》

56、儉為德之恭，侈為惡之大。《周書》

57、清者蒞職之本，儉者持身之道。《周書》

58、學不精勤，不如不學。《周書》

59、士必從微而至著，功必積小以至大。《周書》

60、化于敦樸者，則質直；
化于偽者，則浮薄。《周書》

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61、經師易求，人師難得。《周書》

62、人生不得行胸懷，隨壽百歲猶為夭。《南史》

63、蟬躁林逾靜，鳥鳴山更幽。《南史》

64、行生于己，名生于人。《北史》

65、審而后發，猶未為晚。《北史》

66、時不可再，機不可失。《隋書》

67、因人成事，其功不難。《隋書》

68、清其流者必竭其源，正其本者須端其末。《隋書》

69、先謀后事者逸，先事后謀者失。《舊唐書》

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71、樂聞過，罔不興；
拒諫，罔不亂。《新唐書》

72、成立之難如升天，覆墜之易如燎毛。《新唐書》

73、在善用，不在眾。《新唐書》

74、不才者進，則有才之路塞。《新唐書》

75、善操理者不能有全功，善處身者不能無過失。《舊五代史》

76、天子，兵強馬壯者當為之，寧有種耶。《舊五代史》

77、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。《新五代史》

78、毀譽亂真深可畏，直言不聞深可畏。《新五代史》

79、習見善則安于為善，習見惡則安于為惡。《新五代史》

80、人不率則不從，身不先則不信。《宋史》

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81、世之治亂，在賞當其功，罰當其罪，既無不治。《宋史》

82、感物之道莫過于誠。《宋史》

83、上有憂危之心，下有安泰之象，世道所由隆。《宋史》

84、恩賞明則賢者進，刑罰當則奸人消。《遼史》

85、賢達哀樂，不在窮通禍福之間。《遼史》

86、疑人勿使，使人勿疑。《金史》

87、政令乖失。則人心不服，雖得之亦將失之。《金史》

88、人之聰明，多失之浮炫。《金史》

89、教化之行，興于學校。《金史》

90、學校者，士之所受教，以至于成德達材者也。《元史》

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93、天下未嘗乏才，求則得之，舍則失之，理勢然耳。《元史》

94、天地之間，人壽幾何？惡可無聞，同腐草木也！《元史》

95、待人以誠，人亦以誠待我。《元史》

96、富貴一時，名節千古。《明史》

98、居高位者易驕，處佚樂者易侈。《明史》

99、求治之道，莫先于正風俗。《明史》

100、言路者，國家之命脈也。《明史》

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3000對偶佳句

寫人記事

過五關，斬六將。親賢臣，遠小人。

鴻門晏，桃園盟。孫行者，祖沖之。

言必信，行必果。

驛寄梅花，魚傳尺素。花開山寺，詠留詩人。

登高極目，覽水送歸。英雄氣短，兒女情長。

名揚四海，聲震八方。物華天寶，人杰地靈。

慶父不死，魯難未已。成事不足，敗事有余。

指鹿為馬，畫地為牢。壽比南山，福如東海。

棋逢敵手，將遇良才。功蓋天下，譽滿山河。

鳥宿池邊樹，僧敲月下門。

久旱逢甘雨，他鄉遇故知。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

志士惜日短，愁人嫌夜長。

浮云游子意，落日故人情。

不才明主棄，多病故人疏。

與天地并壽，同日月齊光。

長江人釣月，曠野火燒風。

仰首接飛猱，俯身散馬蹄。

斯人千古少，此曲世間無。

人生有樂地，流水無盡期。

功蓋三分國，名成八陣圖。

惜花春起早，愛月夜眠遲。

處處春光好，村村氣象新。

室有惠崇山水，人懷與可風流。

漫步半月溪畔，徘徊六角井傍。

堅冰已經打破，航道已經開通。

三杯竹葉穿心過，兩朵桃花上臉來。

游子魂銷青塞月，美人腸斷翠云樓。

莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

日晚愛行深竹里，月明多上小橋頭。

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景物狀物

桃灼灼，柳依依，雪茫茫，

雨霏霏。山抹綠，燕剪柳。

清風明月，蒼松怪石。十里荷紅，三秋桂香。

天欲飛霜，云將作雨。煙迷遠水，霧鎖深山。

長煙一空，浩月千里。沙鷗翔集，錦鱗游泳。

水流云在，雨到風來。霧失樓臺，月迷津渡。

亂石穿空，驚濤拍岸。明月如霜，好風似水。

千峰凝翠，萬巒吐霞。百花含蕾，千枝泛翠。

百花吐艷，萬木爭榮。山清水秀，鳥語花香。

蒼山如海，殘陽如雪。千里冰封，萬里雪飄。

明月隱高樹，長河沒曉天。

秋風吹渭水，落葉滿長安。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

水流無限闊，山聳有余高。

紛紛黃葉墜，對對塞鴻飛。

清霜浸碧波，白露下黃葉。

蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。

半壁見海日，中空聞天雞。

飛星過水白，落月動沙虛。

魚戲新荷動，鳥散余花落。

遲日江山麗，春風花鳥香。

花草相掩映，云霞共吐吞。

桃花飛綠水，野竹上青霄。

亭亭山上松，瑟瑟谷中風。

郁郁澗底松，離離山上苗。

云卷千峰色，梅供一枕香。

霜蹄千里駿，風翻九霄鵬。

風吹云動星不動，水推船移岸不移。

杏花初落疏疏雨，楊柳輕搖淡淡風。

縷縷輕煙芳草渡，絲絲微雨杏花村。

疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。

池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。

絲飄弱柳平橋晚，雪點香梅小院春。

彩霞照萬里如銀，素魄映千山似水。

茸鋪草色春江曲，雪剪花梢玉砌前。

亭亭玉樹覽風立，冉冉香蓮帶露開。

漠漠水田飛白鷺，陽陽夏木囀黃鸝。

小院回廊春寂寂，浴鳧飛鷺晚悠悠。

桃花細逐楊花落，黃鳥時兼白鳥飛。

一池芙蓉新出水，千層芳草遠浮山。

高樹夕陽連遠巷，小橋流水接平沙。

滿地綠陽飛燕子，一簾晴雪卷梅花。

日照棉球晶閃閃，風吹稻穗浪悠悠。

江水流長還繞似青羅帶，

海蟾輪滿澄明如白玉盤。

一絲春風要把一株新曲吹綠，

一滴春雨要將一朵蓓蕾染紅。

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哲理生活

滿招損，謙受益。水不干，魚不盡。

私心重，骨頭軟。心胸闊，天地寬。

朝前看，往前走。

明槍易擋，暗箭難防。瓜熟蒂落，水到渠成。

偏聽則暗，兼聽則明。近朱者赤，近墨者黑。

濁者自濁，清者自清。金玉其外，敗絮其中。

以其昏昏，使人昭昭。得道多助，失道寡助。

葉多花蔽，云破月來。勤能補拙，儉可助廉。

風雨齊猛，水火無情。一芽知春，一葉知秋。

動靜相宜，虛實相生。曉之以理，動之以情。

天來頭頂，路在口邊。讀有字書，識沒字理。

人同此心，心同此理。拳不離手，歌不離口。

十月懷胎，一朝分娩。榜上無名，腳下有路。

疾風知勁草，歲寒識松柏。

疾風知勁草，事久見人心。

疾風知勁草，烈火見真金。

草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。

不隨時俯仰，自得古風流。

古徑無人到，深堂有月來。

山石不流動，天日自高明。

終身爭一息，每事必三思。

鳥聽嬌欲語，花看半開時。

巢居知風寒，穴處識陽雨。

碧從天上得，紅自日邊來。

時危見臣節，世亂識忠良。

江暗雨欲來，浪白風初起。

惟止乃能動，因昧而為明。

淡泊以明志，寧靜而致遠。

春歸華不落，風靜月長明。

直如朱絲繩，清似玉壺冰。

花殘無戲蝶，藻密有潛魚。

花香風氣暖，云淡日光新。

欲窮千里目，更上一層樓。

勿臨渴掘井，宜未雨綢繆。

人多出韓信，智多出孔明。

潭清疑水淺，荷動知魚散。

風暖鳥聲碎，日高花影重。

猿聲知后夜，花發見流年。

海風吹不斷，江月照還空。

福兮禍所伏，禍兮福所倚。

竹雨侵窗潤，松風吹面寒。

暗飛螢自照，水宿鳥相呼。

近水知魚性，近山識鳥音。

若要人不知，除非己莫為。

人誤地一時，地誤人一年。

天不言自高，地不語自厚。

單絲不成絲，獨木不成林。

人多力量大，柴多火焰高。

山和山不相遇，人與人總相逢。

閑逸磨損意志，勤奮陶冶智慧。

刀不磨會生銹，人不學要落后。

患難時要堅毅，順利時應謹慎。

虛心使人進步，驕傲使人落后。

靜坐常思己過，閑談莫論人非。

曾經滄海千層浪，又上黃河一道橋。

春華不如秋華好，今月常同古月明。

明月不能無秋思，故人所在有春風。

澤以長流乃稱遠，由因直上而成高。

世事靜觀知曲折，人心甘苦見交情。

魚魚入世難為海，燕燕依人別有天。

水能性淡為吾友，竹解心虛是我師。

知多世事胸襟闊，閱盡人情眼界寬。

溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。

欲論古來興廢事，須平自己是非心。

莫言前路無知己，但恐此心難對天。

云潤早含及物意，水清不易在山心。

風因得竹若殊遇，水不在山無淚流。

天上星多月不明，地下坑多路不平。

無言者天此理顯，有道之世其日長。

讀書有味千回少，對客無情一句多。

黑發不知勤學習，白發方悔讀書遲。

酒逢知己千杯少，話不投機半句多。

屋漏更遭連夜雨，船破又遇頂頭風。

世上本無常照月，天邊還有再來春。

學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。

有志始知蓬萊近，無為總覺咫尺遠。

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

書到用時方恨少，事非經過不知難。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

落魄無心求富貴，運通富貴逼人來。

近水樓臺先得月，向陽花木易為春。

窗外日光彈指過，席前花影坐間移。

風定始知蟬在樹，燈殘方見月臨窗。

好花偏遇三更雨，明月忽來萬里云。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

院小有竹春常在，山間無人水自流。

靜可觀人虛能修已，賢當述古智足察今。

天欲飛霜塞上有鴻行已過，

云將作雨庭前多蟻陣先排。

世事如椇一著爭來千古業，

柔情似水幾時流盡六朝春。

托物寄興

千峰竟秀，萬壑爭流。日月經天，

江河行地。芳草有情，夕陽無語。

皓月無幽意，清風有淚情。

岸花飛送客，檣燕語留人。

雨過天愈碧，風來花送香。

群鴉戀晚樹，孤雁入寥天。

櫻花紅陌上，柳葉綠池邊。

江山如有待，花柳自無私。

有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。

長江后浪推前浪，世上今人勝古人。

落花有淚因風雨，啼鳥無情自古今。

顛狂柳絮隨風舞，輕薄桃花逐水流。

滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。

紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。

眼界高時無物破，心源開處有波清。

山月不知心里事，水風空落眼前花。

縱懷花事當春去，暢足清游載月歸。

千家樹色浮山閣，一片冰心在玉壺。

無力東風花半露，有情春水燕雙飛。

多情明月邀君共，無主荷花到處開。

石間坐久春云起，花底吟成夕照收。

數重山翠疑見膽，一派水清欲留人。

蒼松翠柏看顏色，秋水春山見性情。

簾外淡煙無墨畫，林間疏雨有聲詩。

人得交游是風月，天開圖畫即江山。

一代典章垂渙汗，萬年法守仰都俞。

野煙有路知依寺，明月無心也進城。

山閑水靜天無事，竹少蘭初日有情。

清風能感水能化，修竹有情蘭有懷。

萬里長空開眼界，一川春水潤心田。

春能蘊藉如相識，風入襟懷只自知。

波漾流溪冬月影，風回碣石夏潮聲。

落絮無聲春墮淚，行云有影月含羞。

莫學楊柳半年綠，要學松柏四季青。

有花有月圓中樂事，無春無夏城外清游。

云出人間合而為雨，泉流石上清于在山。

觀水有情不言自喻，游山寄興未盡所懷。

三江潮涌波瀾壯闊，九州音悲石裂天驚。

魚戀水水闊憑魚躍，鳥愛天天高任鳥飛。

吟成賞月之詩只愁月墮，斟滿送春之酒惟憾春歸。

噪晚齊蟬歲歲秋來泣恨，啼宵蜀鳥年年春去傷魂。

千尺水簾今古無人能手卷，

一輪月鏡乾坤何匠用功磨。

萬象更新水水山山入畫詩，

一元復始家家戶戶慶新年。

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言志抒懷

鬢雖殘，心未死。

煮沸江海，融江冰山。

不以物喜，不以己悲。

生當作人杰，死亦為鬼雄。

白吟千里月，律至九重春。

春情寄岸柳，香氣凝寒海。

清游向天目，幽抱托風懷。

吟懷山川趣，觀感古今文。

秀語奪山綠，奇情破石堅。

放懷形骸以外，浪跡山水之間。

放懷于天地外，得氣在山水間。

騁此長風快浪，欣然臨水觀山。

文氣曲如流水，天懷和若春風。

推倒一世豪杰，拓開萬古心胸。

出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

移風易俗光榮，因循守舊可恥。

朝飲木蘭之墮露，夕餐秋菊之落英。

十里水光心地朗，一林花色性天空。

使我開懷唯夜月，令人深省是晨鐘。

知味人當風月夕，多情心愛雨花天。

山川卉木花不息，風云月露天何言。

大翼垂天四萬里，長松拔地三千年。

萬花敢向雪中出，一樹獨先天下春。

高峰霞漫寒潭里，絕壁光生晚照紅。

忠骨遍地地更暖，壯志滿天天更新。

碧血丹心照青史，壯歌浩氣貫長虹。

丹心已共河山碎，大義長爭日月光。

雪打青松松更翠，風撲烈火火更明。

心志光明同日月，功勛蓋世重山河。

愚公未惜移山力，壯士須懷斷腕觀。

狂瀾欲倒同心挽，旭日方升旦氣揚。

迢遙不畏千程路，辛苦惟存一片心。

戎馬不如歸馬逸，千家今有百家存。

不為私情縈夢寐，只將貞志凌冰雪。

棋眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。

冷眼向洋看世界，熱風吹雨灑江天。

金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃。

情寄高山山起舞，志毛托大海海歡唱。

石可破而不可奪堅，丹可磨而不可奪赤。

關山難越誰悲失路之人，

萍水相逢盡是他鄉之客。

即景生情粉蝶翻春花弄影，

涉園成趣紅桃映日草鋪茵。

春亦多情鳥向枝頭催逸興，

人其得意梅從窗外放詩懷。

先天下之憂而憂得其所，

后天下之樂而樂在其中。

立大志展宏圖足下踏破萬里浪，

先天下后局部胸中常有一盤棋。

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生活實踐

勝不驕，敗莫餒。

苦讀有恒，好學無時。

欲知千古事，須讀五車書。

揮毫列錦繡，落紙如云煙。

世事催開卷，人情逼杜門。

藏古今學術，聚天地精華。

讀書破萬卷，落筆超群英。

吟哦出新意，坦率見真情。

高論明秋水，新詩動洛川。

雪夜書千卷，花時酒一瓢。

白日莫閑過，青春不再來。

學識靠積累，聰明寓勤奮。

攻城不怕堅，攻書莫畏難。

勤奮出天才，實踐出真知。

長行何怕千里，恒學焉畏萬冊。

縣管端由心正，生花還覺夢奇。

有志宜師逸少，多才肯效班超。

聽曲能生萬感，作文不放一絲。

知不足者好學，恥下問者自滿。

知識在于積累，才能在于忍耐。

放開眼孔觀書，抖起脊梁立行。

自有高明將學講，且教童子抱詩來。

無盡波濤歸學海，長春花木在詞林。

盡日相親惟有石，長年可槳莫如書。

铦鋒梳盡山中兔，蘸墨驚飛海上魚。

悟得柳公書內法，生來江子夢中花。

讀破萬卷詩愈美，行盡千山路轉賒。

落筆已吞云夢客，舒紙吟嘯萬里風。

夢里花仙覓奇句，山中木客解吟詩。

書到疑時須逆志，事當難處但平心。

春天詩思行花徑，月夜書聲坐竹樓。

大力可能通紙背，尖毫仍覺吐花香。

玉露磨來濃霧起，銀箋染處淡云生。

幾番磨琢方成器，十載耕耘自見功。

莫放春秋佳日去，最難風雨故人來。

觀書到老眼如月，得句驚人胸有珠。

梅月橫窗成畫本，蘭風度檻入情詩。

常吟卷里相酬句，自畫湖邊歸住山。

愛看春山疑讀畫，靜研古墨試聽香。

一簾花影云拖地，半夜書聲月在天。

深院著書桐葉雨，曲欄聯句藕花風。

日月兩輪天地眼，詩書萬卷圣賢心。

淡妝濃抹調新色，頑綠癡紅發古香。

四壁墨花飛麗藻，一簾佳句占陽春。

好書不厭百回讀，佳客時來一座傾。

天機所到都成趣，人力非關別有神。

論古不外才識學，博物能通天地人。

長大知才須有用，平常莫等指無名。

書城高大能藏道，心地光明始愛才。

文當妙處風行水，夜正中時月滿天。

行文若師心自得，守道如國書為城。

燈火迄深書有味，墨花晨湛字生光。

學海無涯勤是岸，云程有路志是梯。

登高而盡四野所有，著書以成一家之言。

千里長堤潰于蟻穴，萬丈高臺始于一石。

思考乃攀登書山之路，毅力是游渡學海之舟。

爭先進當先進趕先進，學科學用科學追科學。

長吟玉海詩興動江山皆入句，

大開春酒會醉余天地總為家。?

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常用辦公軟件心得體會篇十

從一九九六年參加工作至今的十七年里，我積極參加上級和學校組織的各項學習及培訓。以《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業道德規范》及相關文件精神為指導，努力學習，提高自身的業務素質和教學能力。

一、愛崗敬業方面：

愛崗敬業，是教師的職業規范，可以說也是整個社會中不同行業的規范之一。試想，社會行業中的哪一個行業的人不熱愛自己的職業，那么他就做不好自己的本質工作。作為一個教師，你從事教育就必須為教育做出自己應有的貢獻!你就要忠于黨和人民的教育事業，那就是，做好自己的本質工作。在工作中，我都認真備課上課，批改作業，輔導學生。從不得敷衍塞責。雖然，現實生活中，教師待遇不高，在某些人眼中瞧不起教師，這其實是非常正常的事情。但既然我選擇了這個職業，你就應該盡職盡責。即使是“兩袖清風、一擔清貧”也就應該無怨無悔。

二、關愛學生方面：

我們的對象是學生，學生就像一張白紙，你在上面寫上什么，他就會成為什么樣的“人才”。正如多茜·洛·諾爾特說“如果孩子生活在批評之中，他就學會譴責。如果孩子生活在敵意之中，他就學會爭斗。如果孩子生在……”教師給予學生什么樣的教育，就會造就什么樣的人才。所以，在教育教學工作中，我一直堅持平等公正對待學生，做學生良師益友。盡自己的力量去關心學生健康，維護學生權益。從不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。為學生的學習創造寬松的學習環境，但又要嚴格指出學生出現的不良行為習慣，讓他們學會做人、學會生活、學會愛。

三、教書育人方面：

教師的職責是教書育人，而教書育人有其自身的規律。為此，我一方面想盡一切辦法上好課，盡可能引導學生掌握和理解要學習的知識。另一方面，努力參加各種培訓和業務學習，努力提高自身的文化素養和業務能力。同時，還加強和外界交流，通過交流來學習掌握先進的教學方法。在教學中，我還針對學生實際采用不同的教學方法，根據學生實際因材施教，讓所有的學生都有所得。在評價學生方面，我重點是注重學習的過程。

四、為人師表方面：

在工作中，我一直都是嚴格要求自己，要求別人做到的，首先自己做到，不管是校內還是校外，一直堅持使用文明語言。一個人的成長是在集體中成長，所以我特別重視和同事團結協作，尊重同事的意見和想法，通過反思來找出自己的不足并在工作中改進。家長，是教育不可缺少的組成部分，在執教過程中，我通過家訪和家長聯系，共同討論教育的方法，尊重家長的建議。十六年來，從未進行過有償家教。

五、終身學習方面：

教師是科學文化知識的傳承者和傳播者。要想教好學生，自己必須具備豐厚的文化素養。而科學技術的進步促進了知識的日新月異，不加強學習是跟不上時代要求的。要適應教育教學工作的飛速發展，只有學習，學習，再學習。

六、存在問題

作為教師，首先是人，那么“金無赤金，人無完人。”我工作中也存在一些不足，主要表現在以下方面：首先是學習法律法規還不夠，對一些方針政策理解不深入，工作中因為理解不當而出現偏差。要繼續學習，提高自身法律意識，做好依法執教。其次是對工作有時因一些外因而思想不到位，工作沒能做到更好，今后要改變這種想法，不能因外界因素而未抓好教育教學工作。再次是關愛學生不夠，沒能關注到學生的每一個方面，要盡可能的關注到學生的每一個方面，更深入了解學生，促進教育教學走上一個新的臺階。最后是團結合作方面還需要加強，要和全體同事團結起來，共同為我校的發展出力獻策。另外還要加學習，努力提高自己，讓自己成為一個合格的教師。