我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師資格證培訓心得體會 教師資格證培訓心得體會幼兒園模板篇一

大家好，很高興能在這里與大家交流關于考證經驗和學習生活。

首先，做一下自我介紹：我叫，來自會計083班。平時愛好唱歌、書法等。課余喜歡參加各類的文娛活動，比如說：唱歌比賽，書法比賽，朗誦比賽，稅法知識、會計知識競賽等，都獲得了很的成績。上個星期的校園歌手預賽，很榮幸地，我進入了20強，希望4月2日的決賽，能和大家見面。

很感謝會計部能夠給我這個機會，跟大家分享我的考證經驗。希望通過我的介紹能讓大家了解一下有關考證方面的知識，能夠吸取經驗，確定目標，把握學習的時間，為自己踏進社會工作奠定基礎。

關于考證?我想在座大部分同學有很多都已經想過這個問題，也有很多的同學已經考過了不少證書!自我來講，我已經通過了英語一級證、計算機一級證和會計從業資格證，剩下的是會計電算化還沒有考!今天在這里為大家介紹一下“會計從業資格證”，它分三個內容，分別是：會計基礎、財經法規與會計職業道德、初級會計電算化。下面，分別介紹一下：會計基礎，就是我們在高一時所學習的會計知識，這是我們學習會計必要的一個門檻;財經法規與職業道德，就是會計工作中的有關基本規定，這是在高二開設的一門科目，比較于文字化，要計的要點也相對比較多;而初級電算化，就是集合計算機和會計電腦軟件的基礎知識，分為理論和實操兩大部分。高二，學校就會為我們開設“用友通”這門課程，也就是我們初級電算化中所考到的會計電腦軟件。另外，初級電算化中計算機知識，就是，高一時候，我們所學的計算機課程。綜合以上所說的，所有會計從業資格證要考的有關科目和內容，學校都為我們開設了有關的課程，所以，大家不用擔心說沒有學習相關課程，怎么辦?另外學校也開設了有關的培訓課程。那么能不能考到這一個證書，最主要的是什么?我覺得最主要的，是我們大家對學習的態度和學習的技巧!下面，為大家介紹一下我個人的學習經驗。

從高一到現在，我一直嚴格要求自己，無論是做什么，我都要自己表現最好的一面。因為我是班里副班長，所以，我對自己的要求很高，我總覺得，只有自己做好了，別人才會服你。在學習成績上，我一直在班上名列前茅。我想不是我的天分特別好，這是一個人對學習的態度問題，因為，態度決定一切。在學習上，我總有一種習慣，就是“課前預習，獨自完成作業，課后復習!”只有預習了才會知道自己不懂的地方在那里，上課時就可以著重的聽老師講解，只有明白課堂上的知識，才能夠獨自完成老師布置的作業，那么課后在復習一下，鞏固一下所學色知識，做一下總結，這樣的學習方法，我想會對你們的學習有很大的幫助，會使我們更加深刻地記得所學的知識，不容易遺忘。其實，學習會計是可以培養興趣的，我一開始都不知道要從何入手，不知道要學的是什么，很迷茫。但是現在，我很喜歡學會計，我認為這是一種樂趣。其實，只要我們對學習培養了興趣，就會學的更好的。而且，多參加文娛活動，對自己的各方面都是有幫助的，除了學習，我們還可以培養更多的興趣和愛好。

那么，為什么要考會計從業資格證?有什么用呢?

現在的社會，對就業人員的素質要求很高，不僅要學歷，還要一技之長和自身道德素質。那么，我們現在讀的是會計專業，我覺得，會計專業對于社會來講是必不可少的，因為，沒有一個企業是不需要會計人員的，而且，因為前不久的金融風暴，現在的企業正在擴大招人中，所以，對于我們來說是一個好消息。但是，我們是否想過，如果我們現在不努力考取會計從業資格證書，不為我們從事會計這類工作打好基礎，提高自身的素質，那么到就業時，我們拿什么給人看，僅僅因為我是讀會計專業的?如果我們有會計從畢業資格證，那么我們就可以告訴老板，我有會計知識，我可以擔任這個職位!社會是殘酷的，要想有一份令你滿意的職業，我們就要從現在開始，為自己鎖定一個目標，努力為自己的目標前進。有了一個目標，你才有奮斗的方向，才有動力。“志當存高遠”我們應該為自己定一個合適的，不會遙不可及的目標，那樣就會事半功倍!

今天說了這麼多，不知道對同學有用沒有，我們還是要互相學習，共同進步。很高興和大家一起來參加這個交流會，謝謝大家!

教師資格證培訓心得體會 教師資格證培訓心得體會幼兒園模板篇二

安全生產，是煤礦永恒的主題。“安全第一，預防為主，綜合治理。”是煤礦安全生產的方針，他體現了黨的“以人為本”的宗旨。陳四樓煤礦“4·10”事故和新田煤礦“10·5”事故給職工及企業造成了無法彌補的損失。因此，開展安全生產大討論活動，總結經驗和教訓，是很有必要的。現結合我礦開展的安全生產大討論活動，談談個人的心得體會。

一、加強學習、深入領會，不斷提高安全思想意識。

陳四樓煤礦“4·10”事故和新田煤礦“10·5”事故發生后，集團公司董事長陳祥恩同志和永煤公司董事長曹志安同志都做了重要講話，我也進行了系統的、反復的學習，痛定思痛，作為永煤下屬子公司的黨委書記，我覺得陳董事長和曹董事長的講話深刻而觸動人心，既有無奈的心痛呼喊，也有真誠殷切的希望。煤礦屬于高危行業，必須有“安全工作是我們的第一要務”的思想，真正把安全“重于一切、高于一切、壓倒一切”的政治任務來抓。時刻繃緊安全這根弦，不斷加強對員工的安全思想教育工作，提高員工安全素質和自主保護、互保聯保意識，安全才有保障，黨委工作不但要宣傳好、發動好，還要參與到實際的工作中去，把看似“虛無”思想宣貫和培訓切實讓員工入心入腦。做到不怕啰嗦、不怕麻煩、甚至不怕別人的諷刺挖苦，面對別人的不理解，不支持，我們依然要堅守崗位，盡職盡責，為安全管理添磚加瓦。

二、積極配合、主動協調，持續提高黨建工作的影響力。

煤礦安全工作是煤礦一切工作的基礎，沒有安全保證，其它一切工作都無從談起。而煤礦黨建工作是煤礦政治工作的核心內容，作為黨委書記我深刻體會到了黨建工作對安全生產的重大影響力。今后公司黨建工作要始終緊密結合安全生產，創新安全宣教形式，做好群眾安全工作，有力地促進企業安全生產。一是把安全思想隱患排查，作為思想政治工作融入安全生產的有效途徑，全方位、多層次開展工作，從思想源頭進行化解矛盾，確保安全生產。二是要持續開展“黨員爭星晉級”、“黨員責任區”、“三員、勞模、先進人物身邊無“三違”等活動，充分發揮黨員在安全生產中的先鋒模范和戰斗堡壘作用。三是要充分開展好“安全生產月”活動，通過電視、廣播、黑板報、條幅、班前會等各類形式全方位、多角度、多層次大力營造濃厚的輿論宣傳氛圍，切實讓“加強安全法治，保障安全生產”的理念入腦入心。四是加強宣傳報道工作，及時報道安全生產中的好的辦法、先進事跡、典型人物，用先進典型教育人、影響人、感染人帶動全體員工提高安全操作水平和安全意識。

三、勇于擔當、主動作為，盡職盡責做好本職工作。

在當前形勢下，我們的企業面臨著巨大的困難，需要我們每個人共同面對，只有齊心協力才能共度難關。在安全管理中要勇于負責敢于擔當，尤其是黨員干部，更應該有擔當意識、擔當精神和擔當能力。

一是帶動廣大黨員加強學習，進一步學習上級的有關文件精神，對文件中各項要求進行了逐字逐句地研究、探討，不遺漏任何疑點，做到實事求是，客觀公正，轉變思想，在今后的工作中，始終沖鋒在前，吃苦在前，困難面前勇于承擔，切實起到模范帶頭作用。二是無論領導干部還是普通職工，都應該有一顆“工作責任心”。作為單位的管理者必須要有一顆比普通職工更為“負責”的工作責任心。此外，“一崗雙責”與“管生產必須管安全”都在告訴我們，各級領導、各相關部門不僅要完成本職范圍內的業務工作，同時承擔業務職責范圍內的安全生產目標管理工作，按照“誰主管、誰負責”的原則履行安全生產職責。

四、轉變作風、持續提高，全力以赴破困局。

“越是困難越要抓安全，抓不好安全更困難”，當前，全市煤炭行業整體形勢異常嚴峻，煤炭市場疲軟，煤價不斷下滑，煤炭企業遭遇了前所未有的沖擊和挑戰。企業越是困難，抓安全的思想越不動搖。 “安全工作60分，其他工作40分”等理念，不斷再告訴我們，安全才是企業生存的前提，才是領導干部的首要任務，沒有安全，其他都無從談起。這就要求我們領導干部任何工作都要學明白、想明白、講明白、做明白。領導干部必須牢記事故帶來的刻骨銘心的教訓，堅持換位思考，真正把員工當親人、當兄弟。要從搞好安全工作就是積德行善、搞不好就是缺德作孽壞良心的高度，提升安全認識的境界，腳踏實地抓好安全工作。一是要真正做到服務指導一線，切實發揮一線員工的職能作用，把“五自管理”的理念落到實處，不要簡單以通報批評、罰款免職等手段引導安全管理。二是在不影響企業正常生產的前提下，持續開展安全生產大討論活動，把安全大討論作為安全管理的一種手段或理念，切實在企業中發揮作用，不能一陣風，一溜煙。三是要持續做好思想隱患的查擺與治理工作。由于在生產活動過程中出現的各種思想隱患、心里問題,是影響安全生產最基本、最重要、也是最直接的因素。抓好“思想隱患”的查擺與治理對企業管理和發展具有重要意義。

教師資格證培訓心得體會 教師資格證培訓心得體會幼兒園模板篇三

1、教師職業的基本特點：教書育人。用韓愈的話講，“師者，所以傳道、授業、解惑也”。就我從事的工作(輔導員)而言，除了傳道授業外，我想“解惑”更應該得到重視并落實到我自己的日常工作當中。在當前的信息爆炸時代，傳統、現代和后現代思想以及東西方思想文化的相互碰撞與融合，加上學生本身的生理、心理等特征，必然會給學生帶來這樣、那樣的困惑甚至迷惑，嚴重的可能產生各種心理問題。如何在各種復雜的狀態中給學生理清頭緒，解決他們遇到的各種問題，進而引導學生樹立正確的“三觀”，將是我在以后的工作和學習中不斷思考的問題。

2、教師職業崇高的體現：博愛、無私奉獻。這也是對教師的基本要求。作為一名輔導員，可以說沒有具體的上下班時間，隨時與學生保持者聯系，只要學生有事，輔導員都應該及時在他們的身邊。了解學生、關心學生、引導學生，站在學生一生發展的角度對學生負責，要做到這些，沒有博愛、無私奉獻的精神是辦不到的。

二、教師職業對我的要求

1、具有高尚的道德品質與個人魅力。我相信，清清白白做人，踏踏實實做事，在我的工作和生活中，一直很重視這一點，為做到“人師”這一教師職業理想，我更需要進行自我反思和自我鞭策，在工作、生活中做一個道德高尚的“純粹”的人。我會努力提高自己的個人素質和個人魅力，用自己的言行，積極影響學生，起好言傳身教的榜樣作用。

2、滿懷激情和求知欲，掌握過硬的專業知識，學習、學習、再學習。美國《紐約時報》記者弗里德曼在《世界是平的》一書中有這樣一個方程式：cq+iq，cq是好奇心，是激情商，iq即智商。我不能說這個等式完全正確，但至少說明，在現在平坦的世界中，知識的更新日新月異，沒有激情和求知欲，最終會被社會所淘汰。同樣，作為一名高校教師，過硬的專業知識也是我們傳道授業的基礎，即我們常說的：“要給學生一碗水，自己首先應該有一桶水”。因此，作為一名年輕教師，除了完成工作外，對自身的要求就是學習、學習、再學習，在學習中不斷提升自己的專業知識。

3、處理好各種人際關系，特別是師生、與家長、同事以及各種社會關系，提高自己在逆境中的抗挫能力。著名培訓大師余世維博士在職業培訓中提出了3q原則，即，一個健全的人應該是iq(智商)、eq(情商)和aq(受挫商數)三者協調發展。因此，在工作、生活和各種社會關系交往中，我應該不斷提高我的情商和受挫能力，處理好與學生、家長、同事、領導之間的各種關系，營造一個和諧愉快的工作環境，促進我更好的完成各項工作任務。

4、與時俱進、注重傳統。我要學會收集各種新知識、新信息，并對各種信息進行有效篩選，進而為教學、教育乃至自我教育服務。在與時俱進的同時，我還要注重對我們中華民族傳統文化和教育教學思想、精華的學習和理解，提高人文素養，使自己做一個“廣博、雅致”的人。

三、思考

我做為一名輔導員，應當好學生的“人師”。在以后的工作中，在作好學生日常管理工作的情況下，怎么結合我院實際情況，對學生開展“博雅教育”，對學生進行公民意識的熏陶、健全人格的熏陶以及一些非專業性的實際能力的培養，使學生在人格與學問、理智與情感、身與心各方面得到自由、和諧的發展，這是我應思考和努力的方向。

通過這次培訓使我對教師這一職業更加熱愛，認清了自身的職業定位，作為年輕教師的我，要以積極的心態去適應教學工作環境、生活環境、人際關系環境等，相信自己，相信學校，不斷不前，懷著執著的信念去克服困難，在平凡的崗位上為學院做出更大的貢獻!

教師資格證培訓心得體會 教師資格證培訓心得體會幼兒園模板篇四

要想做一個好的班主任，言傳身教是必須的，我們得約束自己的行為，用自己的行為贏得學生的尊敬。那怎樣才能夠更好的開展好自己的工作呢，通過本次培訓我覺得把愛學生當成自己本職工作的核心，只有這樣才能做一名合格的班主任。做好學生學習生活的教育者、陪伴者和監督者，給予學生尊重、信任、理解以及支持。首先要探索學生工作的方法，要掌握自己的學生，要善于有針對性的做學生的思想工作，學會抓住重點。其次，善于開展活動，發掘學生的活力，讓學生的大學生活有激情。最后，幫助學生發展出照顧自己人生的能力。幫助學生發展出照顧自己人生的能力就是幫助學生發展對世界事物的了解能力;培養學生成熟的思維能力，讓他在面對選擇是做出好的判斷，面對困難時想出解決方法;讓他在處理與其他人有關的事務時可以不斷得到這些人的尊重、接受和愛戴。

此外，要想做一個好的班主任良好的專業知識素質是必備的，專業知識素質包括了我們的專業課、心理學、管理學、人類學和社會學。合格的班主任必須具備的第二個自身素質就是通用技能素質，通用技能素質包括了我們的管理能力、寫作能力、溝通能力、情緒能力、與世界鏈接的能力以及分析問題并解決問題的能力。在具備了上述兩個素質的時候，我們也應該要時刻保持自身素質的提高，比如參加培訓學習，保持自我覺察，不斷閱讀，實踐訓練，開放思維以及保持一顆感恩的心。

在培訓中提到關于輔導員班主任角色定位的時候，有一句話深深地留在了我的腦海里。——“輔導員班主任應該是學生的人生導師和知心朋友”。人生導師，雖然是簡單的四個字，但是其中包含的深遠意義以及賦予班主任的那份責任感，卻沒那么簡單。參加培訓之前，我對班主任的工作內容以及工作性質是比較模糊的，對班主任工作的那份艱辛與責任并沒有那么清楚的認識，通過培訓對班主任工作的認識逐漸清晰起來，也逐漸感受到了班主任三個字承載的責任。班主任從事的工作不僅是管理班級的日常事務、督促學生學習、協助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事，并且是連接學校與學生之間的紐帶，是開展學生思想政治教育的骨干力量，更是學生健康成長的指導者和引路人。作為一名剛畢業的應屆生，人生導師四個字應該說是我職業生涯的最高追求，我會一直朝著這個方向努力，但是現在，我卻是做不到的。我只能承諾我會用責任與愛灌注，用良知譜寫我的班主任工作。

最后在我接下來的班主任工作中，我希望我能做到用心去感染心，首先我會盡心去了解我的學生，養成與學生對話的習慣，保持和學生的互動，和學生培養亦師亦友的關系，要讓學生有“一次師生緣，一生師生情”的情懷。

教師資格證培訓心得體會 教師資格證培訓心得體會幼兒園模板篇五

第一次聽到被派培訓，我心理又興奮又不安。興奮是因為終于有了機會到外面輸點新鮮血液了;不安是因為不知道到底是什么培訓：是艱苦的訓練，還是無聊的講座，還或者是刺激的體驗?帶著復雜的心情來到_職業技術學院，看到住宿條件還行，飯菜還算過得去，我的心也開始平靜了。

一、我要與時俱進，不斷提高自己

以前的我一直認為在教學上能出成績的教師就是好教師。因此我的工作都只是備課、上課、批作業。幾乎每天都在重復著這樣的日子。隨著培訓的進行，我漸漸意識到：一名優秀的教師沒有先進的教學理論充實自己，那么，他的教學在達到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名合格的骨干教師，就要努力地提高自身素質，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。所以回到學校后，我要更加努力，仍不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業知識。我更注重更新自己的教學觀念，改變教學模式，努力提高課堂效率。

二、四個模塊的教學，讓我收益頗豐

這里的培訓采用的是比較先進的模塊教學，分為專業教學能力、專業核心能力、專業選修能力以及企業頂崗實習四大模塊。每個模塊都有相應的任務。這種一天一個任務的任務驅動教學法給我以后的專業教學提供了參考，開闊了我的教學思路，同時也啟發了我如何去規劃自己的教學計劃。這次培訓，除了提升了教師的教學能力，更加提升了我們的專業實踐能力。在這里，我第一次熟悉了如何開發一門課程;也是第一次進行了商務談判;也學會了各種商務函電的撰寫;熟悉了合同的各種條款;也學習了商業來往中各種單據的制作、單證的審核;還學會了如何應用英語進行商品的導購等。

三、結識了新朋友、感受了校領導與老師的關懷

班上二十六位學員在這四十幾天里，共同生活，共同學習，共同進步。生活上大家互相關心、互相幫助;學習上大家團結一心，和諧協作，認真完成任務。

市領導與校領導時不時會來到我們身邊詢問我們的生活和學習情況;我們的班主任張世海每天陪著我們、關心我們，對于我們的要求更是有求必應;還有各位教員每天給我們悉心傳授知識，手把手的教我們技能，我在這里對他們表示衷心的感謝。

以上就是我培訓四十多天的一些所見所聞和所感。培訓雖然結束了，但學習和思考仍在進行。我將不辜負老師和領導的關心幫助和悉心指導，在今后的工作中不斷完善自我，在今后的工作中投入更多的熱情與心血。