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最新暑假工作計劃表十 暑假工作計劃表十五字優(yōu)質(zhì)

時間:2023-06-23 15:44:40 作者:曹czj

計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。什么樣的計劃才是有效的呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。

最新暑假工作計劃表十 暑假工作計劃表十五字優(yōu)質(zhì)篇一

小學(xué)的暑假工作計劃是怎樣的?一份學(xué)校的暑假工作計劃表應(yīng)該怎么做?下面是小編整理的暑假工作計劃表小學(xué),僅供參考。

接xxxx教育局寒假放假通知,xx年暑假從7月11日開始,到8月31日結(jié)束,9月1日正式開學(xué)。

為確保全校師生度過一個充實、健康而有意義的寒假。

根據(jù)區(qū)教育局寒假工作意見和學(xué)校整體工作安排,特制定本計劃。

一、健全領(lǐng)導(dǎo)班子、加強統(tǒng)一管理

健全的領(lǐng)導(dǎo)班子為有效地開展寒假活動提供有力的保證,統(tǒng)一管理是扎實落實各項活動的基石,學(xué)校成立以滕校長為組長的暑假活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長

副組長

成員

各年級組長

二、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì),深化素質(zhì)教育

年暑假35歲(含35歲)以下教師制定出長期(3-5年)的讀書計劃,利用暑假期間讀兩本書籍,其中《345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)設(shè)計與評估》必讀,另一本自選,寫不少于的心得體會。

2. 以年級為單位組織構(gòu)思編排“經(jīng)典誦讀”節(jié)目,開學(xué)后,各年級教師進(jìn)行展示。

三、加強體驗教育,深化生活教育,促進(jìn)養(yǎng)成教育,落實素質(zhì)教育

假期是開展體驗教育和生活教育的大好時機,學(xué)校將拓展體驗教育層面,開展生活教育,注重良好的生活、學(xué)習(xí)、文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)學(xué)生的動手動腦、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的提高,培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價值觀和人生觀。

1、社區(qū)實踐

要成立自主社區(qū)實踐小隊:班主任根據(jù)本班學(xué)生的居住區(qū)域,成立社區(qū)實踐小隊,安排隊長組織開展活動,就近參加社區(qū)居委會組織的各種公益勞動和公益活動,向社會奉獻(xiàn)自己的愛心,用自己的勞動美化社區(qū)環(huán)境、凈化社區(qū)文明、體驗社區(qū)實踐,并在實踐活動中學(xué)到知識、鍛煉能力。

開學(xué)后,1——2年級各中隊收齊社區(qū)實踐活動表,裝訂后以年級組為單位交政教處(班級填寫開學(xué)后的);3年級各少先隊員在家庭作業(yè)單上總結(jié)社區(qū)實踐活動情況,班主任統(tǒng)一裝訂叫政教處(各班推選5名隊員用a4紙打印社區(qū)實踐活動總結(jié),同時附過程性照片材料)。

2、家務(wù)承包

假期,各少先隊員進(jìn)行家務(wù)承包,幫助家長做一些力所能及的事情,培養(yǎng)熱愛勞動、珍惜勞動成果的美德。

各隊員在家務(wù)勞動中承包自己的一塊“責(zé)任田”,堅持每天做。

開學(xué)后一周內(nèi),每班評選出5名“班級家務(wù)承包之星”并把名單電子稿發(fā)送ftp“政教處文件夾”內(nèi)“成長記錄文件夾”。

4年級全體少先隊員在稿紙上謄寫自己的感受,開學(xué)后,班主任收齊后以年級組為單位交政教處(各班推選5名隊員用a4紙打印家務(wù)承包感悟,同時附過程性照片材料)。

3、動手操作

(1)手抄報制作

4年級每位少先隊員用a4紙制作一份“普法” 為主題的手抄報;5年級每位少先隊員用a4紙制作一份“科學(xué)知識” 為主題的手抄報。

要求書寫認(rèn)真,配圖精美。

開學(xué)第一周,以班級為單位收齊,裝訂成冊,交政教處。

(2)手工制作與科技制作

1——3年級每位少先隊員,利用假期制作一件手工作品;4年級每位少先隊員,利用假期進(jìn)行科技發(fā)明小創(chuàng)造,制作一件科技作品。

開學(xué)后,每班評選出2份優(yōu)秀作品,注明班級姓名上交政教處。

〖作品要注明班級和姓名(班級為開學(xué)后的)〗

(3)科技論文與科學(xué)實踐

要求用a4紙打印,同時上交電子稿,電子稿命名方式為:班級、姓名、題目。

4、學(xué)生讀書活動

(1)活動主題

閱讀促進(jìn)文明;閱讀——享受智慧的生活。

(2)活動內(nèi)容

(一)舉辦中小學(xué)生征文比賽

面向全市中小學(xué)生開展以“閱讀享受智慧的生活”為主題,寫讀后感和從身邊的人與事中挖掘弘揚中華傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容的征文活動,在弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中繼承與創(chuàng)新。

(二)開展“創(chuàng)建書香校園”活動

通過“書香校園”建設(shè)、“朝陽讀書計劃”、爭創(chuàng)“圖書使用示范學(xué)校”、農(nóng)村小學(xué)“愛心書屋”建設(shè)、“中華誦”等活動,進(jìn)一步營造良好的讀書氛圍,引導(dǎo)中小學(xué)生多讀書、讀好書,激發(fā)讀書興趣,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提高閱讀能力,充分享受讀書和學(xué)習(xí)的快樂,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

請語文教師根據(jù)學(xué)校經(jīng)典誦讀篇目和濰城區(qū)經(jīng)典誦讀篇目布置學(xué)生誦讀。

為了更好地開展讀書活動,省第二屆中小學(xué)生讀書系列活動組委會組織專家遴選了一些適合中小學(xué)生閱讀的書籍,推薦給中小學(xué)生閱讀。

除省組委會推薦的閱讀書目外,各中小學(xué)校要結(jié)合“朝陽讀書計劃”推薦書目指導(dǎo)學(xué)生閱讀的思想性強、具有閱讀價值的圖書。

(3)工作程序與時間安排

(一)工作程序。

此次中小學(xué)生讀書系列活動,由市教育局統(tǒng)一組織,在全市范圍內(nèi)開展。

各縣市區(qū)教育局、市屬各開發(fā)區(qū)文教局(教管中心)和有關(guān)市直學(xué)校逐級組織初選、初賽,市教育局組織復(fù)賽,并擇優(yōu)報省,參加全省決賽。

(二)時間安排。

7至8月份,全市各中小學(xué)校組織學(xué)生利用暑假,廣泛開展閱讀活動,積極撰寫征文。

9月3日前,以學(xué)校為單位遴選優(yōu)秀征文電子版報區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科。

區(qū)教育局組織評選表彰優(yōu)秀征文,并擇優(yōu)報市。

9月1日語文教師收征文包括電子稿,并按要求填寫推薦表,9月2日上交教導(dǎo)處。

(三)報送要求。

(1)參賽作品內(nèi)容要緊扣主題,題目自定,體裁不限,數(shù)不超過;(2)征文中不能出現(xiàn)作者信息,作者信息以各學(xué)校上報的《推薦表》為準(zhǔn);(3)征文必須是原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參評資格,并對所在學(xué)校通報批評;(4)格式,以征文題目作為文件名。

(5)排版要求:題目居中,二號黑體;正文四號宋體,單倍行距;a4紙張;頁邊距上、下、左、右:3厘米;頁眉,頁腳:1.5厘米;頁碼位于頁腳居中排列。

各學(xué)校要全員發(fā)動學(xué)生參與,并在校內(nèi)評選出等次,根據(jù)數(shù)量擇優(yōu)上報區(qū)教育局普教科。

(4)表彰獎勵

經(jīng)典誦讀、演講與征文比賽將分別評選出區(qū)級一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名,同時評出優(yōu)秀指導(dǎo)教師若干名,推薦優(yōu)秀作品參加市級評選。

班主任鼓勵學(xué)生利用暑假,積極參加以上布置的各種綜合實踐,鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生開展作品的自創(chuàng)活動,以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

四、假期注意事項

1、班主任在放假前要做好假期安全教育,與學(xué)生簽定《安全公約》,教育學(xué)生要有計劃地完成寒假作業(yè),不搞突擊。

要遵守社會公德,遵守交通規(guī)則,假期不自己到河里、水庫、游泳池游泳,不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳,做到防火、防電、防壞人、防雷電,遵紀(jì)守法。

假期內(nèi)注意飲食衛(wèi)生,注意傳染病的發(fā)生,確保身體健康。

2、班主任要及時掌握學(xué)生在校外的活動情況,發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校匯報,以便妥善解決。

各中隊組織集體活動必須報學(xué)校假期活動領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

對于暑假期間組織開展的各項活動,各班主任要給予高度重視,要積極組織學(xué)生參與到活動中去。

全體隊員也要在活動中充分發(fā)揮自主作用,親身體驗活動過程的樂趣與艱辛,培養(yǎng)自己的參與意識,提高自己的社會適應(yīng)能力。

開學(xué)后學(xué)校要對寒假活動進(jìn)行總結(jié),評比表彰“優(yōu)秀活動中隊”和“優(yōu)秀隊員”。

xxx小學(xué)

xx年7月7日

暑假是中小學(xué)生調(diào)節(jié)身心、拓展知識、鍛煉能力的良好時機。

暑假期間,青島九聯(lián)小學(xué)計劃結(jié)合汶川地震救災(zāi)活動的開展和即將到來的北京奧運會的召開,對學(xué)生進(jìn)一步開展理想信念教育,民族傳統(tǒng)教育和感恩教育,以建立和諧校園為目標(biāo),堅持貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生的原則,依托學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),精心組織,科學(xué)安排,創(chuàng)造性地開展道德實踐、科普、讀書、文體健身等有意義的假期活動,使廣全體師生過一個安全、健康、和諧、快樂的假期。

一、假期時間工作安排

假期自7月7日(星期一)正式開始,至8月31日結(jié)束,9月1日正式開學(xué),共8個周。

二、暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:王桂欣

組員:張顯翠 張維剛

熊偉山 張志超

倪志春 王美玉

李術(shù)青 劉 輝

三、認(rèn)真做好假前工作

暑假時間長、高溫多雨、師生分散,不安全因素較多。

我校層層成立假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定周密可行的假期工作計劃,協(xié)調(diào)好社區(qū)、家長等社會力量,共同做好假期學(xué)生的教育和管理工作。

結(jié)合本校的.實際和學(xué)生年齡特點,建立不同形式的社會實踐或公益活動小組,形成嚴(yán)密有序的學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò),及時掌握假期中學(xué)生的活動情況。

2、強化安全教育,確保師生人身和校園財產(chǎn)安全。

暑假是各類事故的多發(fā)期,青島九聯(lián)小學(xué)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育部辦公廳關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生溺水事故工作的通知》(教基廳[xx]5號)、《山東省人民政府安全生產(chǎn)委員會關(guān)于認(rèn)真做好汛期安全生產(chǎn)工作的通知》和《青島市教育局關(guān)于做好xx年教育系統(tǒng)防汛工作的通知》及我市有關(guān)學(xué)校師生安全會議的一系列精神,把安全工作放在一切工作的首位。

放假前,青島九聯(lián)小學(xué)對學(xué)生集中進(jìn)行一次珍愛生命、遠(yuǎn)離危險的專題安全教育,側(cè)重交通安全、食品安全、防意外傷害、防中暑、防溺水、防火、防震等安全問題,杜絕各類事故的發(fā)生。

要以安全知識武裝學(xué)生,以典型事例警示學(xué)生,以嚴(yán)格的紀(jì)律約束學(xué)生,切實提高每一個學(xué)生的安全防范意識和自救自護(hù)能力。

我校從5.12汶川大地震事件中,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),制定相應(yīng)的安全預(yù)案,并組織好實地演練。

假期中各項集體活動,要有專人負(fù)責(zé),全程管理,嚴(yán)防發(fā)生意外。

教育學(xué)生不到無安全保障的地域活動。

青島九聯(lián)小學(xué)通過家長會提高家長對學(xué)生安全的監(jiān)護(hù)意識、明確監(jiān)督責(zé)任。

要對學(xué)生進(jìn)行必要的法律知識教育,大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,防止學(xué)生在假期中出現(xiàn)違法犯罪行為。

我學(xué)校在放假前進(jìn)行一次安全大檢查,認(rèn)真檢查學(xué)校的防火、防盜設(shè)施,消除安全隱患。

放假期間,學(xué)校活動場所開放前,我校將認(rèn)真做好各種設(shè)施設(shè)備的安全檢查,活動過程要有安全措施,防止發(fā)生意外傷害事故。

青島九聯(lián)小學(xué)已經(jīng)落實值班制度,并要求做好值班記錄,保證信息、通訊聯(lián)系的暢通。

我校于7月5日前,將假期組織領(lǐng)導(dǎo)、值班人員名單及假期工作計劃報教委辦公室。

3、進(jìn)行遵紀(jì)守法教育,自覺維護(hù)萊西教育的良好形象。

要結(jié)合教育部頒布的《中小學(xué)生守則》和《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》,對學(xué)生進(jìn)行社會公德、紀(jì)律法制、文明行為、心理素質(zhì)、環(huán)境保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育,自覺維護(hù)教育的良好形象。

最新暑假工作計劃表十 暑假工作計劃表十五字優(yōu)質(zhì)篇二

放假了學(xué)校也沒能立刻閑著,一份學(xué)校的暑假工作計劃表應(yīng)該i啊怎么做?下面是小編整理的學(xué)校的暑假工作計劃表的內(nèi)容,僅供參考。

一、暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長:xx副組長:xx xx

成 員:xx xx xx xx xx xx

二、教師工作安排

1、要利用假期認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、"三個代表"重要思想,學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》等教育法律、法規(guī),積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)進(jìn)修等活動,豐富自身的教育理論和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2、認(rèn)真貫徹落實《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,做好未成年人的思想道德建設(shè)工作。

3、建立健全家校聯(lián)系制度。

學(xué)校、班級要主動與家長溝通,隨時掌握學(xué)生的有關(guān)情況,及時了解學(xué)生在假期的學(xué)習(xí)生活情況,指導(dǎo)家長督促子女完成學(xué)校布置的假期作業(yè)和讀書計劃,科學(xué)有序地安排子女的假期生活,不盲目參加社會各種補習(xí)班。

三、加強安全教育工作。

1、學(xué)校和各班主任老師在放假前認(rèn)真組織一次以假期安全教育為主題的班會,內(nèi)容以防溺水、防雷擊、防觸電、交通安全、文明上網(wǎng)、飲食衛(wèi)生等為主,重點加強中學(xué)生防止溺水的教育。

2、發(fā)放以假期安全教育為主要內(nèi)容的《致家長的一封信》,讓家長對學(xué)生的假期安全教育予以重視。

四、排除校園安全隱患,保障學(xué)校財產(chǎn)安全

1、假前對學(xué)校安全隱患進(jìn)行一次徹底排查,對發(fā)現(xiàn)的問題要采取措施立即整改,排除一切安全隱患。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織專人對學(xué)校進(jìn)行一次安全大檢查,特別要注意校舍安全檢查和火災(zāi)隱患,發(fā)現(xiàn)問題要及時上報,并采取有效的措施加以解決,要進(jìn)一步明確和完善學(xué)校的安全制度,加強學(xué)校的財產(chǎn)安全,堅持學(xué)生非正常傷亡報告制度。

重視防汛工作,惡劣天氣安排人員值守,確保萬無一失。

2、本次暑假學(xué)校將有校園安修工程,帶班值班人員須按時上、下崗,不得擅自離開崗位(巡視時除外),做到手機電話不離身,二十四小時開機,不允許做任何與值班無關(guān)的活動;絕對禁止酒后上崗或聚眾賭博玩耍。

值班的時間一經(jīng)排定,原則上不予變更。

值班期間,要認(rèn)真履行值班工作職責(zé),要做到二十四小時不離校。

一旦發(fā)現(xiàn)問題或案件,必須在第一時間內(nèi)向校長和公安部門報告,保護(hù)好案發(fā)現(xiàn)場。

五、落實減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)文件精神,嚴(yán)格遵守學(xué)生放假時間,按照區(qū)文件要求,控制好學(xué)生作業(yè)量。

做好學(xué)校和教師行為規(guī)范的落實工作。

嚴(yán)禁學(xué)校、個人以及非教育機構(gòu)占用學(xué)生休息時間組織集體補課和上新課;學(xué)校不得在假期為各種文化補習(xí)班提供教學(xué)場所;學(xué)校和教師個人不得為組織文化補習(xí)班的機構(gòu)提供宣傳、動員、代收費、代組織等服務(wù);根據(jù)自治區(qū)教育廳的`規(guī)定,嚴(yán)禁在職教師從事有償補課活動。

六、學(xué)生工作安排

1、各班要成立以班主任為首的假期領(lǐng)導(dǎo)小組,制定班級暑假工作計劃,建立好班級聯(lián)絡(luò)網(wǎng),做好學(xué)生的安全教育工作,制定好班級安全公約。

2、各班要成立假期活動小組,以小組為單位進(jìn)行道德實踐活動,參加社會實踐、社區(qū)服務(wù)等形式,開學(xué)后小組以書面形式上交學(xué)校。

3、教育學(xué)生假期不要進(jìn)入錄像廳、電子游藝廳、歌舞廳和臺球室。

不買、不看不健康書刊、雜志和音像制品。

嚴(yán)禁賭博,凡被發(fā)現(xiàn)者開學(xué)給予校紀(jì)處分。

暑假將至,為使廣大師生度過一個豐富多彩、健康文明、愉快安全的假期,根據(jù)濟(jì)南市教育局《關(guān)于認(rèn)真做好xx年中小學(xué)暑 假工作的通知》和章丘市教育體育局《關(guān)于認(rèn)真做好xx年中小學(xué)暑假工作的通知》文件精神及刁鎮(zhèn)教育辦暑假工作計劃,根據(jù)我校實際,現(xiàn)就xx年暑假有關(guān)工作安排如下。

一、放假時間

義務(wù)教育階段學(xué)校暑假時間8周,7月6日假期正式開始,9月2日正式開學(xué)上課。

暑假假期不包括學(xué)校集體組織的為期一周的社會實踐時間。

教師須與學(xué)生同時放假,學(xué)校除組織相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,不得占用教師的假期休息時間。

學(xué)校不得占用暑假集體組織學(xué)生軍訓(xùn)。

二、工作安排

(一)嚴(yán)格執(zhí)行假期工作有關(guān)規(guī)定,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為 嚴(yán)格遵守放假時間規(guī)定,不得隨意調(diào)整假期時間。

如確有特殊情況需要調(diào)整或者需要在假期安排學(xué)生活動的,須提前兩周向鎮(zhèn)教育辦和市教育局提出書面報告,經(jīng)批準(zhǔn)后方可實施。

要切實減輕學(xué)生暑假期間的作業(yè)負(fù)擔(dān),以全省統(tǒng)一規(guī)劃使用的《暑假生活指導(dǎo)》為抓手,為學(xué)生提供系統(tǒng)科學(xué)的假期生活指導(dǎo)。

小學(xué)一、二年級不得布臵書面作業(yè),其他年級書面作業(yè)要控制在每天1小時以內(nèi),要著眼于培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和實踐能力,布臵一些能夠激發(fā)興趣、開闊視野、鍛煉意志的開放性作業(yè)。

學(xué)校和教師不得以任何借口動員組織學(xué)生集體到校上課補課和統(tǒng)一組織自習(xí),不得參與、動員、組織學(xué)生參加社會上各類復(fù)習(xí)班和培訓(xùn)班。

禁止在假期聯(lián)合或?qū)⑿I嶙饨杞o社會力量辦學(xué)機構(gòu)用于開辦補習(xí)班、培訓(xùn)班。

嚴(yán)禁學(xué)校為各種社會培訓(xùn)機構(gòu)組織的校外暑期夏令營及各種拓展活動提供任何形式的組織或宣傳服務(wù)。

(二)開展豐富多彩的社會實踐活動,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展

1.繼續(xù)開展“萬名學(xué)生進(jìn)社區(qū)”社會實踐活動。

學(xué)校充分利用未成年人校外活動場所及當(dāng)?shù)乜萍拣^、圖書館、博物館、展覽館、體育館等公共資源或文藝團(tuán)體、專業(yè)運動隊、科研院所、企事業(yè)等單位的相關(guān)資源,開展各種活動,為學(xué)生提供內(nèi)容豐富、形式多樣、多種可選的活動項目,充分滿足未成年人暑期多樣化校外活動需求。

中小學(xué)校要及時與社區(qū)聯(lián)系,發(fā)動社區(qū)力量,做好中小學(xué)生的暑期看護(hù)工作,組織社區(qū)未成年人參加公益活動。

中小學(xué)校要加強與家長的聯(lián)系,在暑假前利用學(xué)校開放日時間,認(rèn)真組織家長會和家長委員會,集中開展一次對家長的暑期安全活動教育和其他教育工作,幫助家長合理安排子女暑假活動,多引導(dǎo)子女從事力所能及的家務(wù)勞動,增強自理和自護(hù)自救能力,提升孝親敬老、服務(wù)家庭的意識,為青少年度過一個有意義的暑假提供保證。

2.開放教育資源。

學(xué)校要有計劃地向?qū)W生開放學(xué)校圖書館(室)、實驗室、藝術(shù)、體育和計算機室及各種文體活動場地、設(shè)施設(shè)備,為學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)和自主發(fā)展提供幫助。

學(xué)校的體育代表隊、藝術(shù)團(tuán)(隊)要認(rèn)真組織好暑期訓(xùn)練、排練工作,做到時間、內(nèi)容、場地、人員的落實。

3.科學(xué)安排暑假生活。

教育和引導(dǎo)中小學(xué)生暑期文明上網(wǎng),自覺抵制不良信息的侵害,合理安排上網(wǎng)時間,不沉溺網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校和家長要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理適度消費,不亂花錢,不吸煙,不喝酒,遠(yuǎn)離毒品,不接觸淫穢、暴力等不良的影視作品和書刊,不進(jìn)營業(yè)性電子游戲廳、舞廳、社會網(wǎng)吧,不參加有害身心健康的游戲,反對和抵制封建迷信活動。

學(xué)校應(yīng)指導(dǎo)家長樹立素質(zhì)教育的理念,掌握科學(xué)的教育方法,合理安排子女學(xué)習(xí)、休息、鍛煉和參加實踐活動,不盲目讓子女參加社會上各種補課輔導(dǎo)班。

4.加強行為規(guī)范建設(shè)。

各學(xué)校要充分利用暑假時間,創(chuàng)造性地組織家校互動,積極開展“大手拉小手,攜手文明行”活動,引導(dǎo)廣大家長參與到行為規(guī)范養(yǎng)成教育中,使廣大家長和學(xué)生遵規(guī)守紀(jì),團(tuán)結(jié)互助,勤勞節(jié)儉,孝敬父母,誠實守信,遵守公德,促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。

各單位要制定切實可行的具體辦法,使工作扎實有效,開學(xué)后濟(jì)南市教育局召開暑假期間學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育專題匯報交流,請各單位做好材料準(zhǔn)備。

5. 做好創(chuàng)建全國文明城和未成年人思想道德建設(shè)測評工作。

各單位要通過暑假工作意見和致家長一封信,做好創(chuàng)城測評輿論宣傳告知工作,讓家長學(xué)生知曉創(chuàng)城重大意義,積極主動地參與到這項工作中來,營造出濃厚的創(chuàng)城氛圍。

6.繼續(xù)開展“感動我們的100個瞬間”活動。

以“珍愛生命”、“學(xué)會感恩”為內(nèi)容,組織學(xué)生到街道、社區(qū)或農(nóng)村進(jìn)行實地采訪,尋找他人感動我們的事例,使學(xué)生在生活中學(xué)會寬容、尊重、感恩,在潛移默化中接受教育,進(jìn)一步提升學(xué)生的品行和修養(yǎng)。

新學(xué)期開學(xué)后,學(xué)校要利用學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄、黑板報等公布感人事例,并對感恩事例進(jìn)行評比。

7. 組織開展好讀書征文、詠泉原創(chuàng)詩歌大賽和《再見,畢業(yè)季》網(wǎng)絡(luò)主題活動等系列比賽活動,努力豐富學(xué)生假期精神生活、增長學(xué)生智慧,具體要求見附件。

中小學(xué)校要充分認(rèn)識做好假期學(xué)校和師生安全工作的重要性,牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想,嚴(yán)格安全責(zé)任制,嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國家和省關(guān)于中小學(xué)安全工作的有關(guān)規(guī)定,通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全專題教育。

中小學(xué)校要通過召開班會和家長會、發(fā)放宣傳資料等形式向?qū)W生和家長進(jìn)行防火、防溺水、防食物中毒、防傳染病、防暴力、防觸電、防雷暴、防交通事故等方面的安全教育和非法傳銷及防止被盜、被搶、被詐騙案件發(fā)生的專題教育,強化學(xué)生安全意識和提高自防自救能力。

要加強對中小學(xué)生的遵紀(jì)守法教育,提高學(xué)生的法制意識和安全防范意識,預(yù)防學(xué)生違法犯罪和各種事故的發(fā)生。

要加強預(yù)防溺水教育,教育學(xué)生不到湖泊、河道、水庫、池塘等缺乏安全措施的水域游泳,防止溺水和其他傷害事故的發(fā)生。

中小學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生和家長慎重選擇暑假出行(游)地點、交通工具和旅游服務(wù)機構(gòu),切實采取有效措施,努力把學(xué)生傷害案件的發(fā)生率降到最低。

各單位要嚴(yán)格執(zhí)行市教育局假期活動申報制度。

凡由學(xué)校組織的校外活動,特別是與其他單位聯(lián)合組織的活動,必須報教育體育局批準(zhǔn)。

要認(rèn)真落實各項活動的安全保障措施,及時將活動的有關(guān)要求通知到學(xué)生家長。

學(xué)校和各類校外活動場所等組織的各種活動均要事先進(jìn)行精心設(shè)計,做好安全預(yù)案,注意對活動場地、設(shè)施、器材的安全檢查工作,落實安全責(zé)任人,做到活動內(nèi)容充實,組織嚴(yán)密,萬無一失。

做好學(xué)校的安全保衛(wèi)和防汛工作。

學(xué)校要建立雨季汛期預(yù)警體系和防災(zāi)預(yù)案,堅持學(xué)校值班制度和信息報告制度,組織有關(guān)人員集中對學(xué)校安全進(jìn)行一次全面徹底的拉網(wǎng)式檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患立即整改。

學(xué)校要建立暑期24小時值班制度,并保持通訊暢通,遇有突發(fā)事件要及時妥善處理,并立即上報鎮(zhèn)教育辦和市教育局,不得瞞報或拖延。

各學(xué)校要在放假前加強宣傳教育,防止“”等邪教和迷信活動利用暑期毒害青少年一代,讓學(xué)生不但要自己不相信,還要向家庭、親友和社會進(jìn)行宣傳教育,進(jìn)一步認(rèn)識“”等邪教組織對國家、對社會、對人民的嚴(yán)重危害,增強識別邪教、抵制邪教的能力,充分認(rèn)識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質(zhì)及危害性,使學(xué)生提高防范和抵制歪理邪說的意識,提高反邪教斗爭的能力,形成崇尚科學(xué)文明,拒絕邪教侵蝕的良好氛圍,從根本上鏟除“”等邪教組織賴以生存的社會基礎(chǔ)和土壤。

(五)做好暑期教師培訓(xùn)工作

按照省教育廳統(tǒng)一部署,xx年暑假將繼續(xù)組織開展中小學(xué)(含幼兒園)教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)工作。

最新暑假工作計劃表十 暑假工作計劃表十五字優(yōu)質(zhì)篇三

以黨的^v^^v^^v^精神為指導(dǎo),以服務(wù)師生為宗旨,進(jìn)一步加強后勤隊伍建設(shè),提高服務(wù)質(zhì)量,提高管理水平,提高整體品位,努力使食堂成為幼兒園工作中的一個靚窗口,讓教師安心,家長放心,幼兒歡心。

(一)完善各類制度

1、加強對職工的考核,將在廣泛征求職工意見的基礎(chǔ)上,完善考核細(xì)則,突出獎勤,樹立正面典型,弘揚正氣。

2、進(jìn)一步強化出勤管理,點名又點時,杜絕遲到早退現(xiàn)象

3、蔬菜購入采用多人組合法,買菜、付款、驗貨、過秤、記賬分人負(fù)責(zé),互相督促,總務(wù)處實行全面監(jiān)督,園長統(tǒng)一審批。

4、師生用餐保證菜的品種多樣化,力求菜的質(zhì)量營養(yǎng)化

(二)提高職工整體素質(zhì)

(三)革新工作流程

在上學(xué)期試行的洗菜、切菜、炒菜、分菜、分飯按年級一條龍工作的基礎(chǔ)上,適當(dāng)作一些改進(jìn)。

(四)高度重視衛(wèi)生安全工作

2、一絲不茍地做好消毒工作,餐具做到^v^一天一消毒^v^,小餐具用蒸汽消毒,大餐具用施康消毒液消毒,熟食間用紫外線燈消毒,消毒工作有專人負(fù)責(zé),并做好消毒記錄。

3、防蠅設(shè)施已有紗窗,滅蠅燈。紗窗要關(guān)好,滅蠅燈設(shè)專人負(fù)責(zé)

6、加強食堂財產(chǎn)管理,貴重物品存放在庫房內(nèi),物品進(jìn)倉或出倉均須登記入帳。

周次內(nèi)容

1分好工,明確有關(guān)制度和職責(zé)

2膳管會成員會議下發(fā)考核制度討論稿,征求職工意見環(huán)境衛(wèi)生抽查

3職工衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)衛(wèi)生消毒抽查

5餐具存放情況抽查

6考核制度定稿

7職工個人衛(wèi)生(含穿戴工作衣帽等)檢查環(huán)境衛(wèi)生抽查

8師生用餐情況調(diào)查

9防蠅設(shè)施檢查

10職工衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)

11衛(wèi)生消毒抽查

14環(huán)境衛(wèi)生抽查

15膳管會成員會議餐具存放情況調(diào)查

17衛(wèi)生消毒抽查

19衛(wèi)生工作全面調(diào)查

20工作交流、總結(jié)回顧、評比表彰食堂財產(chǎn)清理入庫

最新暑假工作計劃表十 暑假工作計劃表十五字優(yōu)質(zhì)篇四

識字的編排,實行認(rèn)寫分開,多認(rèn)少寫。全冊要求認(rèn)識400個常用字,寫其中100個筆畫簡單的字。

1.綜合性。

教材采用多種方式體現(xiàn)語文學(xué)科的綜合性,以便使初入學(xué)的兒童受到比較全面的語文啟蒙教育。例如,在學(xué)習(xí)漢語拼音階段,適當(dāng)出現(xiàn)短語、句子和兒歌,學(xué)生在學(xué)習(xí)拼音的同時認(rèn)識部分漢字,把學(xué)拼音、識字、發(fā)展語言結(jié)合起來,不但增加了趣味性,及早獲得成就感,而且培養(yǎng)了學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。練習(xí)設(shè)計也體現(xiàn)了語文綜合性的特征,設(shè)計了讀讀說說、讀讀畫畫、讀讀做做、讀讀演演等豐富多彩的內(nèi)容和形式,體現(xiàn)語文能力的整體發(fā)展,語文課程與其他課程的融合溝通。

2.科學(xué)性。

事物歸類識字等,在識字的同時了解漢字文化,認(rèn)識身邊的事物。要求寫的100個字,嚴(yán)格按照由易到難、由簡到繁、由獨體到合體的順序編排,每課只寫3-4個字。結(jié)合漢字的書寫指導(dǎo),幫助學(xué)生逐步掌握漢字的筆畫筆順、間架結(jié)構(gòu),打好寫字基礎(chǔ),使每個學(xué)生不僅能把字寫對,而且能把字寫好。寫字與識字不同步,這是本冊教材的重要特點之一,目的是尊重識字和寫字的各自規(guī)律,識高頻字、與兒童生活關(guān)系密切的字,寫簡單的字、筆畫少的字。表面上看識字和寫字是脫節(jié)的,實際上在寫字時不但能夠復(fù)習(xí)鞏固前面認(rèn)識的字,而且有利于學(xué)生掌握寫字的基本功,打好寫字的基礎(chǔ)。

3.時代性。

教材內(nèi)容豐富,具有時代感。如,計算機、超市等富有時代氣息的內(nèi)容,反映城市、農(nóng)村生活以及科學(xué)常識的內(nèi)容,在第一冊教材中均有所體現(xiàn)。有表現(xiàn)家庭生活的《在家里》,表現(xiàn)課余生活的《操場上》,表現(xiàn)農(nóng)村生活的《菜園里》,表現(xiàn)科學(xué)常識的《小松鼠找花生》。教材還十分重視培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代人的品質(zhì)。如,《自己去吧》教育獨生子女不要過多依賴父母,要大膽實踐;
《平平搭積木》表現(xiàn)兒童關(guān)愛他人的美好心靈;
《爺爺和小樹》蘊含著人與自然和諧相處的因素,使學(xué)生潛移默化地受到環(huán)保教育。上述內(nèi)容具有濃郁的時代氣息,并和學(xué)生的生活實際緊密地結(jié)合在一起。

4.趣味性。

教材的各個部分都體現(xiàn)了玩中學(xué)、主動學(xué)的編排意圖。如,課文《雪孩子》和《小熊住山洞》是連環(huán)畫形式的課文,圖文并茂,符合兒童心理特點,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。這兩課全文不注音,文中出現(xiàn)的幾個生字,由學(xué)生自己想辦法認(rèn)讀。這樣,既可以使學(xué)生得到自學(xué)成功的樂趣,又可以增強學(xué)習(xí)語文的自信心。練習(xí)作了很大改進(jìn),加強了參與性,增加了趣味性,有拼一拼、貼一貼、畫一畫、涂一涂、做一做、演一演等兒童喜聞樂見的形式,使學(xué)生在游戲中、在自主實踐中興趣盎然地學(xué)習(xí)。此外,教材的呈現(xiàn)方式和語言,力求生動活潑,使學(xué)生感到親切自然,愛看、愛讀、愛寫、愛做。

5.廣泛適用性。

氏,鼓勵學(xué)生認(rèn)識牌匾字,引導(dǎo)他們有意識地識記身邊的漢字。

(一)漢語拼音

1.學(xué)會漢語拼音,能讀準(zhǔn)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和聲調(diào)。能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

2.能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。

(二)識字寫字

1.學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望。

2.認(rèn)識400個常用漢字,會寫其中的100個漢字。

3.掌握漢字的基本筆畫,能按正確的筆順寫。字寫得端正、正確、整潔。

4.初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

(三)閱讀

1.使學(xué)生喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。

2.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

3.學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

4.使學(xué)生對讀物中感興趣的內(nèi)容,樂于與他人交流。

(四)、口語交際

1.學(xué)說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

2.能認(rèn)真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。

3.能與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。

4.有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際,踴躍發(fā)表自己的意見。

1.加強交流,消除入學(xué)新生對新環(huán)境的陌生感,提高學(xué)生的適應(yīng)能力。

2.精選內(nèi)容,放慢教學(xué)進(jìn)度、改進(jìn)學(xué)習(xí)評價,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.改進(jìn)方式,從熟悉小學(xué)學(xué)習(xí)生活的角度設(shè)計活動項目,激發(fā)學(xué)生持續(xù)、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣。

最新暑假工作計劃表十 暑假工作計劃表十五字優(yōu)質(zhì)篇五

全冊教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(4)”與“識字”、“課文”和“練習(xí)”組成。“識字”安排了2個單元,每單元4課,共8課。課文安排了6個單元,每單元4課,共24課。

1、關(guān)于識字。本冊繼續(xù)采用“識字分流”的辦法安排生字。全冊生字分兩種途徑安排:一是隨課文分散識字;
二是集中在“識字”中安排。其中“識字”課安排了2個單元,每單元4課,共8課。它有三種形式,即詞串識字、形近偏旁的比較和特殊偏旁的認(rèn)識。

課文內(nèi)容豐富、充充滿情趣。既有表現(xiàn)歷史人物、事件的課文,如《母親的恩情》、《木蘭從軍》,又有反映當(dāng)代社會風(fēng)貌的課文,如《“閃光的金子”》;
既有描寫自然景觀和民族風(fēng)情的課文,如《臺灣的蝴蝶谷》、《歡樂的潑水節(jié)》,又有抒發(fā)兒童歡樂、愉悅情感的課文,如《雨后》、《真想變成大大的荷葉》等。

3、關(guān)于練習(xí)。全冊教材共安排綜合練習(xí)8個,每單元后面安排1個。練習(xí)注重綜合性和實踐性,內(nèi)容包括學(xué)用字詞句、朗讀背誦、學(xué)寫鉛筆字、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)等,既相對獨立,又各自形成系列。

1、培養(yǎng)習(xí)慣。

(1)勤于朗讀背誦、樂于課外閱讀的習(xí)慣。

(2)培養(yǎng)勤,主動識字的習(xí)慣。

2、漢語拼音。

鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音識字,學(xué)習(xí)普通話。

3、識字寫字。

(1)準(zhǔn)確認(rèn)讀386個生字。

(2)正確書寫281個生字。

4、口語交際。

能認(rèn)真聽別人講話,能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。

5、閱讀。

(1)繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦指定的課文。

(2)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解常用詞語的意思,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。

6、寫話。

(1)能用學(xué)過的部分詞語寫通順的句子;
能理順次序錯亂的句子。

(2)學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫和簡單事物,寫幾句連貫的話。

1、入學(xué)習(xí)新課程改革的理論知識,更新教育觀念,提高自身的教學(xué)水平,改變讓學(xué)生接受學(xué)習(xí)、被動學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)。

2、認(rèn)真鉆研教材,把握教材重難點,精心設(shè)計預(yù)習(xí)作業(yè),使學(xué)生在走進(jìn)課堂前就心中有數(shù),從而提高課堂效率,使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、樂用。

3、發(fā)揚敬業(yè)精神,充分利用我校的多媒體設(shè)備,認(rèn)真上好每一節(jié)課。課前精心準(zhǔn)備課件,吃透教材,保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真批改每一次作業(yè)。

4、做好學(xué)生的課外輔導(dǎo)和補缺補差工作。充分利用課內(nèi)課外的時間加強學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。

5、重視課堂知識結(jié)構(gòu)的拓展與延伸,培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力。鼓勵學(xué)生發(fā)展思維,敢于創(chuàng)新,不局限于課堂,不受制于書本。

6、繼續(xù)加大課外閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書讀好書的習(xí)慣,另外在讀書的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)做讀書筆記,學(xué)習(xí)寫作讀書感受。

7、積極參加語文教研活動,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。

最新暑假工作計劃表十 暑假工作計劃表十五字優(yōu)質(zhì)篇六

暑假到了,小學(xué)學(xué)校的暑假工作計劃表應(yīng)該怎么安排?下面是小編整理的小學(xué)暑假工作計劃表的內(nèi)容,僅供參考。

暑假將至,為使廣大師生度過一個豐富多彩、健康文明、愉快安全的假期,根據(jù)濟(jì)南市教育局《關(guān)于認(rèn)真做好xx年中小學(xué)暑 假工作的通知》和章丘市教育體育局《關(guān)于認(rèn)真做好xx年中小學(xué)暑假工作的通知》文件精神及刁鎮(zhèn)教育辦暑假工作計劃,根據(jù)我校實際,現(xiàn)就xx年暑假有關(guān)工作安排如下。

一、放假時間

義務(wù)教育階段學(xué)校暑假時間8周,7月6日假期正式開始,9月2日正式開學(xué)上課。

暑假假期不包括學(xué)校集體組織的為期一周的社會實踐時間。

教師須與學(xué)生同時放假,學(xué)校除組織相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,不得占用教師的假期休息時間。

學(xué)校不得占用暑假集體組織學(xué)生軍訓(xùn)。

二、工作安排

(一)嚴(yán)格執(zhí)行假期工作有關(guān)規(guī)定,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為 嚴(yán)格遵守放假時間規(guī)定,不得隨意調(diào)整假期時間。

如確有特殊情況需要調(diào)整或者需要在假期安排學(xué)生活動的,須提前兩周向鎮(zhèn)教育辦和市教育局提出書面報告,經(jīng)批準(zhǔn)后方可實施。

要切實減輕學(xué)生暑假期間的作業(yè)負(fù)擔(dān),以全省統(tǒng)一規(guī)劃使用的《暑假生活指導(dǎo)》為抓手,為學(xué)生提供系統(tǒng)科學(xué)的假期生活指導(dǎo)。

小學(xué)一、二年級不得布臵書面作業(yè),其他年級書面作業(yè)要控制在每天1小時以內(nèi),要著眼于培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和實踐能力,布臵一些能夠激發(fā)興趣、開闊視野、鍛煉意志的開放性作業(yè)。

學(xué)校和教師不得以任何借口動員組織學(xué)生集體到校上課補課和統(tǒng)一組織自習(xí),不得參與、動員、組織學(xué)生參加社會上各類復(fù)習(xí)班和培訓(xùn)班。

禁止在假期聯(lián)合或?qū)⑿I嶙饨杞o社會力量辦學(xué)機構(gòu)用于開辦補習(xí)班、培訓(xùn)班。

嚴(yán)禁學(xué)校為各種社會培訓(xùn)機構(gòu)組織的校外暑期夏令營及各種拓展活動提供任何形式的組織或宣傳服務(wù)。

(二)開展豐富多彩的社會實踐活動,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展

1.繼續(xù)開展“萬名學(xué)生進(jìn)社區(qū)”社會實踐活動。

學(xué)校充分利用未成年人校外活動場所及當(dāng)?shù)乜萍拣^、圖書館、博物館、展覽館、體育館等公共資源或文藝團(tuán)體、專業(yè)運動隊、科研院所、企事業(yè)等單位的相關(guān)資源,開展各種活動,為學(xué)生提供內(nèi)容豐富、形式多樣、多種可選的活動項目,充分滿足未成年人暑期多樣化校外活動需求。

中小學(xué)校要及時與社區(qū)聯(lián)系,發(fā)動社區(qū)力量,做好中小學(xué)生的暑期看護(hù)工作,組織社區(qū)未成年人參加公益活動。

中小學(xué)校要加強與家長的聯(lián)系,在暑假前利用學(xué)校開放日時間,認(rèn)真組織家長會和家長委員會,集中開展一次對家長的暑期安全活動教育和其他教育工作,幫助家長合理安排子女暑假活動,多引導(dǎo)子女從事力所能及的家務(wù)勞動,增強自理和自護(hù)自救能力,提升孝親敬老、服務(wù)家庭的意識,為青少年度過一個有意義的暑假提供保證。

2.開放教育資源。

學(xué)校要有計劃地向?qū)W生開放學(xué)校圖書館(室)、實驗室、藝術(shù)、體育和計算機室及各種文體活動場地、設(shè)施設(shè)備,為學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)和自主發(fā)展提供幫助。

學(xué)校的體育代表隊、藝術(shù)團(tuán)(隊)要認(rèn)真組織好暑期訓(xùn)練、排練工作,做到時間、內(nèi)容、場地、人員的落實。

3.科學(xué)安排暑假生活。

教育和引導(dǎo)中小學(xué)生暑期文明上網(wǎng),自覺抵制不良信息的侵害,合理安排上網(wǎng)時間,不沉溺網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校和家長要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理適度消費,不亂花錢,不吸煙,不喝酒,遠(yuǎn)離毒品,不接觸淫穢、暴力等不良的影視作品和書刊,不進(jìn)營業(yè)性電子游戲廳、舞廳、社會網(wǎng)吧,不參加有害身心健康的游戲,反對和抵制封建迷信活動。

學(xué)校應(yīng)指導(dǎo)家長樹立素質(zhì)教育的理念,掌握科學(xué)的教育方法,合理安排子女學(xué)習(xí)、休息、鍛煉和參加實踐活動,不盲目讓子女參加社會上各種補課輔導(dǎo)班。

4.加強行為規(guī)范建設(shè)。

各學(xué)校要充分利用暑假時間,創(chuàng)造性地組織家校互動,積極開展“大手拉小手,攜手文明行”活動,引導(dǎo)廣大家長參與到行為規(guī)范養(yǎng)成教育中,使廣大家長和學(xué)生遵規(guī)守紀(jì),團(tuán)結(jié)互助,勤勞節(jié)儉,孝敬父母,誠實守信,遵守公德,促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。

各單位要制定切實可行的具體辦法,使工作扎實有效,開學(xué)后濟(jì)南市教育局召開暑假期間學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育專題匯報交流,請各單位做好材料準(zhǔn)備。

5. 做好創(chuàng)建全國文明城和未成年人思想道德建設(shè)測評工作。

各單位要通過暑假工作意見和致家長一封信,做好創(chuàng)城測評輿論宣傳告知工作,讓家長學(xué)生知曉創(chuàng)城重大意義,積極主動地參與到這項工作中來,營造出濃厚的創(chuàng)城氛圍。

6.繼續(xù)開展“感動我們的100個瞬間”活動。

以“珍愛生命”、“學(xué)會感恩”為內(nèi)容,組織學(xué)生到街道、社區(qū)或農(nóng)村進(jìn)行實地采訪,尋找他人感動我們的事例,使學(xué)生在生活中學(xué)會寬容、尊重、感恩,在潛移默化中接受教育,進(jìn)一步提升學(xué)生的品行和修養(yǎng)。

新學(xué)期開學(xué)后,學(xué)校要利用學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄、黑板報等公布感人事例,并對感恩事例進(jìn)行評比。

7. 組織開展好讀書征文、詠泉原創(chuàng)詩歌大賽和《再見,畢業(yè)季》網(wǎng)絡(luò)主題活動等系列比賽活動,努力豐富學(xué)生假期精神生活、增長學(xué)生智慧,具體要求見附件。

中小學(xué)校要充分認(rèn)識做好假期學(xué)校和師生安全工作的重要性,牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想,嚴(yán)格安全責(zé)任制,嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國家和省關(guān)于中小學(xué)安全工作的有關(guān)規(guī)定,通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全專題教育。

中小學(xué)校要通過召開班會和家長會、發(fā)放宣傳資料等形式向?qū)W生和家長進(jìn)行防火、防溺水、防食物中毒、防傳染病、防暴力、防觸電、防雷暴、防交通事故等方面的安全教育和非法傳銷及防止被盜、被搶、被詐騙案件發(fā)生的專題教育,強化學(xué)生安全意識和提高自防自救能力。

要加強對中小學(xué)生的遵紀(jì)守法教育,提高學(xué)生的法制意識和安全防范意識,預(yù)防學(xué)生違法犯罪和各種事故的發(fā)生。

要加強預(yù)防溺水教育,教育學(xué)生不到湖泊、河道、水庫、池塘等缺乏安全措施的水域游泳,防止溺水和其他傷害事故的'發(fā)生。

中小學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生和家長慎重選擇暑假出行(游)地點、交通工具和旅游服務(wù)機構(gòu),切實采取有效措施,努力把學(xué)生傷害案件的發(fā)生率降到最低。

各單位要嚴(yán)格執(zhí)行市教育局假期活動申報制度。

凡由學(xué)校組織的校外活動,特別是與其他單位聯(lián)合組織的活動,必須報教育體育局批準(zhǔn)。

要認(rèn)真落實各項活動的安全保障措施,及時將活動的有關(guān)要求通知到學(xué)生家長。

學(xué)校和各類校外活動場所等組織的各種活動均要事先進(jìn)行精心設(shè)計,做好安全預(yù)案,注意對活動場地、設(shè)施、器材的安全檢查工作,落實安全責(zé)任人,做到活動內(nèi)容充實,組織嚴(yán)密,萬無一失。

做好學(xué)校的安全保衛(wèi)和防汛工作。

學(xué)校要建立雨季汛期預(yù)警體系和防災(zāi)預(yù)案,堅持學(xué)校值班制度和信息報告制度,組織有關(guān)人員集中對學(xué)校安全進(jìn)行一次全面徹底的拉網(wǎng)式檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患立即整改。

學(xué)校要建立暑期24小時值班制度,并保持通訊暢通,遇有突發(fā)事件要及時妥善處理,并立即上報鎮(zhèn)教育辦和市教育局,不得瞞報或拖延。

各學(xué)校要在放假前加強宣傳教育,防止“xx”等邪教和迷信活動利用暑期毒害青少年一代,讓學(xué)生不但要自己不相信,還要向家庭、親友和社會進(jìn)行宣傳教育,進(jìn)一步認(rèn)識“xx”等邪教組織對國家、對社會、對人民的嚴(yán)重危害,增強識別邪教、抵制邪教的能力,充分認(rèn)識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質(zhì)及危害性,使學(xué)生提高防范和抵制歪理邪說的意識,提高反邪教斗爭的能力,形成崇尚科學(xué)文明,拒絕邪教侵蝕的良好氛圍,從根本上鏟除“xx”等邪教組織賴以生存的社會基礎(chǔ)和土壤。

(五)做好暑期教師培訓(xùn)工作

按照省教育廳統(tǒng)一部署,xx年暑假將繼續(xù)組織開展中小學(xué)(含幼兒園)教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)工作。

學(xué)校要成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)省教育廳和濟(jì)南市教育局要求制定培訓(xùn)工作方案,嚴(yán)格按照全省統(tǒng)一的課程進(jìn)度,按時收看視頻、提交作業(yè)和積極參與網(wǎng)上研討。

要組織好教師的面對面研討,保證每一位教師保質(zhì)保量完成研修任務(wù)。

禁止教師有償家教。

學(xué)校要將教師是否參與有償家教納入對教師師德考核和工作考核的重要內(nèi)容,實行“一票否決”制。

對進(jìn)行有償家教的教師,一經(jīng)查實,嚴(yán)肅處理。

(六)做好校舍維修管理工作

各學(xué)校利用暑期對校園校舍進(jìn)行整理與修繕。

對校舍破舊的門、窗、墻面要進(jìn)行加固維修及粉刷,對破損的課桌椅要進(jìn)行必要的維修和更新。

認(rèn)真檢查、維修學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍、廁所等配套設(shè)施,采取妥善措施解決校內(nèi)危房危墻。

要抓緊進(jìn)行新建、改擴建工程,確保在秋季新學(xué)年開學(xué),以整潔、嶄新的校園面貌迎接學(xué)生入學(xué)。

(七)其他工作

1、暑假前各中小學(xué)按照市教育體育局和鎮(zhèn)教育辦期末工作的安排,做好初中、小學(xué)期末檢測工作。

2、各中小學(xué)做好期末各種工作總結(jié),將學(xué)校總結(jié)、教導(dǎo)總結(jié)、總務(wù)總結(jié)、團(tuán)隊總結(jié)、師德考核、量化考核、評先樹優(yōu)、安全度假信、假期值班表等材料于放假時交鎮(zhèn)教育辦。

3、7月8日,舉辦中小學(xué)教師“說教材”培訓(xùn)。

4、8月26日,召開校長會,教師集中學(xué)習(xí)備課。

5、8月27—8月30日,舉行“說教材”活動比賽。

做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

6、各中小學(xué)按照教育辦要求,做好初一和小學(xué)一年級的招生工作。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

各單位要認(rèn)真做好假期前各項工作安排,成立假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實行目標(biāo)責(zé)任制,明確分工,責(zé)任到人。

要研究制定假期工作計劃,建立教師、學(xué)生通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng),及時溝通掌握學(xué)生在家中的情況;學(xué)校要在假期前主動與社區(qū)聯(lián)系,統(tǒng)籌安排好學(xué)生的社區(qū)實踐活動,為學(xué)生的社區(qū)實踐活動創(chuàng)造必要的條件。

各學(xué)校在放假前將本單位的暑假工作計劃、值班安排表報鎮(zhèn)教育辦。

一、嚴(yán)格執(zhí)行暑假時間安排。

根據(jù)市教育局統(tǒng)一的校歷安排,學(xué)校7月1日放假,8月30日學(xué)生注冊,8月31日開學(xué),9月3日正式上課。

二、強化落實暑期安全工作。

做好假期前安全教育及檢查工作。

利用閉學(xué)式邀請綜治副校長為學(xué)生做假期的安全教育,重點加強預(yù)防溺水、交通安全知識、防抗自然災(zāi)害等方面的安全教育。

班主任給學(xué)生上一節(jié)假期安全專題課,強化學(xué)生的安全防范意識和遭遇突發(fā)安全事故時的逃生自救能力,教育學(xué)生不參加可能危及人身安全的活動,不涉足有礙身心健康的場所,不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧和娛樂場所。

暑期期間安全,落實“誰的學(xué)生誰負(fù)責(zé),誰的班級誰負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任制【一至五年級學(xué)生在新學(xué)年未注冊前,由原任班主任負(fù)責(zé);畢業(yè)班學(xué)生未到上級學(xué)校報到前,由六年級原任班主任負(fù)責(zé)】。

開展安全大檢查活動。

最新暑假工作計劃表十 暑假工作計劃表十五字優(yōu)質(zhì)篇七

該教材構(gòu)建了開放、動態(tài)的教材體系,倡導(dǎo)自主、合作、探究的合作模式,注重全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)和實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每組教材包括導(dǎo)論、一節(jié)“識字”課、四五篇課文和“中國園林”。各部分相互聯(lián)系,形成一個有機整體。識字的形式多種多樣,有文字、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等等。全書共34篇,內(nèi)容豐富,體裁多樣,語言生動,對學(xué)生有很強的吸引力。全文沒有全文注音,但復(fù)音詞與正文注音,新詞列在當(dāng)前頁面下,有漢語拼音和賞心悅目的背景圖,以引起學(xué)生注意。“中國花園”包括四個欄目:我的發(fā)現(xiàn)、積累、口頭交流和展覽臺。八組課文后,安排六篇精選課文,供學(xué)生課后閱讀。最后是兩個詞表。第一個詞表是全卷需要知道的450個單詞;
需要350個字符才能寫。除了“識字”和課文外,“中華園”里還安排了少量需要知道的單詞。

1.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,能夠用漢語拼音閱讀發(fā)音。

2.認(rèn)識450字,寫350字。

3.會用詞序搜索法,學(xué)會用偏旁搜索法,培養(yǎng)獨立素養(yǎng)的能力。4.喜歡閱讀,對閱讀感興趣,學(xué)會用普通話正確、流利、動情地讀課文。能夠背誦指定的課文和喜歡的課文片段。

5.能夠通過聯(lián)系語境和實際生活來理解文本中單詞和短語的含義,并在閱讀中積極積累單詞和短語。6.能夠閱讀簡單的課外讀物,并與他人交流。養(yǎng)成愛書的習(xí)慣。

7.知道課文中常用的標(biāo)點符號。學(xué)會用句號,問號,感嘆號。

8.逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣和樂于與人交流的意識,能夠認(rèn)真聽別人說話,理解主要內(nèi)容,主動與人交談,講小故事和故事。說話自然禮貌。

9.對寫作感興趣,能夠?qū)懴伦约旱乃娝搿T敢庥瞄喿x中學(xué)到的單詞,用生活寫出來。了解日記的格式,學(xué)會寫日記。

(一)識字和寫作教學(xué):

1.在教學(xué)中,要注意引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和詞典學(xué)習(xí)新詞,找出新詞和熟悉詞之間的聯(lián)系,用所學(xué)的識字方法和部首識別字形。

2.鞏固素養(yǎng)是教學(xué)的難點。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在游戲、活動和語言環(huán)境中鞏固素養(yǎng)。

3.復(fù)習(xí)和鞏固素養(yǎng)應(yīng)該在學(xué)生之間的交流與合作中進(jìn)行。

4.在素養(yǎng)要求上,不要“一刀切”,要認(rèn)識到學(xué)生的個體差異

(二)閱讀教學(xué)

1.閱讀教學(xué),首先要注意朗讀的引導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生在正確流暢閱讀的基礎(chǔ)上讀出自己的感受。

2.教閱讀

學(xué),要鼓勵學(xué)生獨立思考,質(zhì)疑問難,鼓勵學(xué)生說出自己的閱讀感受。

3.在課堂教學(xué)中,對提問一定要精心設(shè)計,問題既要有思考價值,又要能引起學(xué)生興趣。鼓勵學(xué)生互相釋疑、合作釋疑,培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題、解決問題的能力。

(三)口語交際教學(xué)教材中的八個口語交際,內(nèi)容與本組專題有密切聯(lián)系,且貼近學(xué)生生活,學(xué)生會有話可說。

(四)語文綜合性學(xué)習(xí)在教學(xué)中,教師要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源,開展豐富多彩的語文實踐活動。

最新暑假工作計劃表十 暑假工作計劃表十五字優(yōu)質(zhì)篇八

配合學(xué)校提出的學(xué)習(xí)共同體建設(shè),倡導(dǎo)的“問題導(dǎo)學(xué)型課堂”,結(jié)合“質(zhì)疑性課堂教學(xué)研究”,“閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)有機結(jié)合的研究”進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),著力學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)與良好習(xí)慣的培養(yǎng),關(guān)注學(xué)生的核心素養(yǎng),進(jìn)一步鞏固并提高我校語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

配合中考命題形式的變化,擬定以下思路。

(一)進(jìn)一步推動課堂教學(xué)改革。

繼續(xù)抓住全國統(tǒng)一使用“統(tǒng)編教材”的契機,加強課堂思念式研究。聚焦課堂,深化課改,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的課堂教學(xué)方式,更多地關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀。

根據(jù)中考命題形式的變化,重在測試學(xué)生的素養(yǎng)、能力;
考題采用不同的形式。對此,課堂上采取適當(dāng)?shù)膽?yīng)對措施。

1.著力提高教師備課實效性:(1)認(rèn)真鉆研教材。文章是教學(xué)的材料,知識建構(gòu),同時,重在培養(yǎng)學(xué)生的思維素養(yǎng)。(2)加強集體備課。確保每周一次、每次兩小時的集體備課落到實處,重點磨好一節(jié)課。研究自讀、精讀課文的不同教法。(3)加強教學(xué)反思。每節(jié)課后認(rèn)真反思自己的成功做法,失敗、失誤之處,課堂靈感、教學(xué)機智;
反思學(xué)生存在的問題,學(xué)生課堂中的創(chuàng)意;
寫“再教設(shè)計”。

2.努力提高課堂教學(xué)有效性:(1)突出學(xué)生的主體地位。建立學(xué)習(xí)小組,提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,實現(xiàn)學(xué)生的互幫互學(xué)。(2)創(chuàng)設(shè)豐富的語文實踐活動。如討論活動、欣賞活動、朗讀活動、品讀活動、朗讀品析活動和學(xué)生提問活動等。(3)運用多樣化的教學(xué)手法。如豐厚教學(xué)內(nèi)容的“插入”手法,通過朗讀品味語言的手法,“主問題”設(shè)計手法,對課文內(nèi)容進(jìn)行切分取舍的“切分”手法等。(4)整合與巧用多媒體技術(shù)。(5)關(guān)注差異,實行分層教學(xué)。(6)努力實踐“精講精練”。

(二)強化閱讀,建設(shè)“三位一體”的閱讀教學(xué)體系。

1.重視對教材內(nèi)容的拓展,把課內(nèi)學(xué)習(xí)變成帶動課外閱讀的引擎。

(1)引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀,從教讀到自讀,從單篇課文到整本書,形成“教讀——自讀——課外閱讀”三位一體的閱讀體系。(2)重視閱讀方法的指導(dǎo),提倡不動筆墨不讀書的閱讀法,教會學(xué)生閱讀時運用批注法、筆記法、摘抄法留下閱讀心得,并用寫作讀書筆記的方式擴大和強化閱讀效果。

2.推進(jìn)課外閱讀“奪星爭章”實驗活動,貫徹新課標(biāo)提出的“多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書”的倡議。力爭每周安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,比如:引讀課(陌生狀態(tài)下的導(dǎo)讀)、推進(jìn)課(閱讀過程中的交流與評價)、提升課(初讀結(jié)束后的總結(jié)與深化)、重讀課(名篇或選段的精讀)。初一初二推進(jìn)課外閱讀“奪星爭章”活動。改變上學(xué)期閱讀成績不理想的現(xiàn)狀。同時,根據(jù)教研員下發(fā)的名著閱讀課程建設(shè)安排表,完成相應(yīng)課程的教案,活動設(shè)計(二三課時)。

(三)健全制度,進(jìn)一步完善校本教研活動。

1.教研活動要從廣泛參與轉(zhuǎn)向深入研討,本學(xué)期要重點研討一個教學(xué)熱點或難點問題,圍繞學(xué)期重點教研話題,組織案例分析、專題論壇、教學(xué)研討、互動交流等活動。

2.對于全市性的專題教研活動,各校要積極選派教師與會,并建立回校匯報機制。

3.本學(xué)期,應(yīng)教務(wù)處要求,本組內(nèi)實施新的教研方式。以學(xué)習(xí)共同體的模式,全組進(jìn)行新型教研活動,參與“磨課”過程,以確保一人上課、全員受益。

(四)注重培養(yǎng),繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè)。

鼓勵本校老師積極參加蘇州市公開課、各年段的教學(xué)研討活動、學(xué)科發(fā)展共同體活動、青年教師評優(yōu)課等,切實提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)青年教師的快速發(fā)展。

(五)堅持正確導(dǎo)向,抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

初三語文老師要深入學(xué)習(xí)蘇州市教育考試院下發(fā)的考試說明,認(rèn)真研究中考,真正吃透中考改革的精神實質(zhì),從而改革初三語文教學(xué),有重點、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。

(六)改變觀課模式

教研活動中,采用“觀課筆記”重在發(fā)現(xiàn)學(xué)生課堂上的表現(xiàn),探究學(xué)生的表現(xiàn)與老師的教的關(guān)系。進(jìn)而提升教師的教學(xué)設(shè)計能力。

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