在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

發言工作感受篇一

大家下午好！

能有機會在這里做經驗交流，我很激動，也很慚愧。因為和在座的各位經驗豐富的前輩相比，我還處在學習階段，所以談不上什么經驗。但按照學校的安排，今天我就獻丑了。不過我今天談的不是什么經驗，我只是想在這里給大家談談我做班主任的一些感想。若說的不好，還請各位見諒！

今天我想分享的主題是：如何選拔班干部？

第一：調查：所謂調查就是自己事先設立好一個表格進行書面調查，這個表格中涉及的內容要盡可能的多，可以包括學生的愛好、特長、是否擔任過班干部以及家長的職業等。從表格中我們就可以得到很多有用的資料。比如說：哪個同學的字寫得很漂亮，就可以作為宣傳委員的后備之選，誰的特長是體育，也就可以定為體育委員的候選。至于了解學生家長的職業，這可以為我們班主任以后在了解學生家庭教育情況提供一定的幫助。

第三：觀察，就是在臨時班委當值期間，班主任細心觀察全班同學的各種表現，看哪些同學的表現適合做什么班干部。

第四：儲備，把自己觀察到適合做某種班干部的學生備個案，以便到真正要選的時候自己心中有數。

第五：造勢，所謂造勢就是自己有了目標人選，但不能馬上公布說我就喜歡這個，就讓他做什么職位，而是暗地里制造機會給這些同學，讓他們有機會在班里表現自己，更是為了讓其他同學認識到這些同學確實適合做班干部。

第六：選拔，選一個時間，讓學生自己選擇班干部，這個時候一定要民主。因為通過之前的造勢，同學們也基本上能了解各同學的能力，基本上也都能按照自己的意思選出匹配的班干部了，所以這個時候就不需要班主任過多的去插手。也只有學生自己選出來的班干部，在以后工作中他們才會服氣，才會聽指揮。

第七：培訓，選定班干部后，要想這些班干部以后能很好的為自己工作，做自己的得力助手，就得培訓。學生都只是一個孩子，就算他們有那么一點點的領導能力，也還很不成熟，所以為了以后能更好的開展工作，就得培訓。我一般都是先集體培訓，給各個班干部分工，讓他們明確自己的職責，然后進行單獨培訓，比如說班長，單獨跟他分析班里的一些同學的情況，讓他明白班里一些頑固分子應該采取怎么樣的方法去管理才會讓他們更服氣些等。

第八：優化，對整個班干部隊伍進行不斷的優化，讓本來就優秀的他們越來越有能力為班主任辦事。

最后就是放手了，班主任在幕后操作，放手讓班干部來管理一些班級的日常事務，比如衛生輪值安排，眼保健操，班級值周等，培養班干部組織這些班級日常事務的能力，等他們越來越有經驗了，自己就真的可以從繁重的工作中解放出來，也就有機會悠閑地坐在辦公室里做自己的事情了。

當然這只是我管理班級的一個方法，不是全部更加不是萬能的，要想管理好一個班級還需要一些其他的要素和方法，比如說制定班規啊，后進生的轉化啊等等，但對于這些，在座的各位前輩都是很有經驗的，我就不敢妄言了。

以上是我對班主任工作的一點粗淺的見解，有不妥之處，還請各位前輩多提寶貴意見。

我的發言完畢，謝謝大家！

發言工作感受篇二

第一段：引言（200字）

在當今社會中，發言技巧和溝通能力成為了每個人都必備的基本素質。無論是在工作場合還是日常生活中，我們都需要能夠清晰明了地表達自己的觀點和想法。在我有限的發言工作經驗中，我深刻地體會到了發言的重要性以及如何做到有效地發表言論。本文將結合自身的經歷，分享我在發言工作中所得到的體會和心得。

第二段：認真準備的重要性（200字）

發言工作是一項需要認真準備的任務。在準備過程中，我們需要對主題進行深入了解，并進行充分的研究和閱讀。通過積累知識和信息，我們可以增加自己表達的信心和能力。同時，我也認識到了在發言之前，需要制定一個清晰的思路和結構，確保自己能夠按照邏輯有條不紊地進行論述。事前的準備和思考不僅可以提升發言的質量，還可以減少緊張和焦慮感，讓我更加自信地面對觀眾。

第三段：傾聽與互動的重要性（200字）

在發言過程中，傾聽和互動是至關重要的。作為發言者，我們不能只關注自己的表演，而應該注重與聽眾的互動和溝通。通過傾聽他人的觀點和反饋，我們可以更好地理解聽眾的需求和期望，從而更好地調整自己的表達方式。此外，積極參與互動也能夠增加發言的生動性和吸引力，使發言更具有互動性和參與感。

第四段：語言表達與身體語言的重要性（200字）

發言不僅僅是語言表達，還包括身體語言的運用。語言表達需要簡潔明了，用詞準確，邏輯清晰。同時，我們還需要注重語調和語速的把控，以保持發言的連貫性和吸引力。除了語言表達，身體語言也是重要的一部分。姿勢挺拔和自信的微笑可以增加我們的說服力，展示我們的自信和專業能力。在我參與的一場發言活動中，我發現當我能夠自然流暢地運用語言和身體語言時，我的發言得到了更多人的贊賞和認同。

第五段：總結與展望（200字）

通過不斷參與發言工作，我深刻體會到了發言的技巧和重要性。這不僅是一種能力的展示，更是我們與他人有效溝通的基礎。通過認真準備、傾聽互動和注重語言表達與身體語言的運用，我們可以在發言中更好地表達自己的觀點和想法，達到我們的目標。未來，我將繼續努力提升自己的發言能力，不斷學習和實踐，以更好地適應社會的需求和挑戰。

總結：本文圍繞著發言工作的準備、溝通、語言表達和身體語言運用展開了論述。通過分享自身的經歷和體會，向讀者傳達了發言工作的重要性和如何提升自己的發言能力。通過本文的閱讀，讀者可以獲得一些有關發言工作的實用技巧和經驗。希望這些對讀者在未來的發言工作中有所幫助。

發言工作感受篇三

發言工作感受篇四

組織工作心得體會交流發言是組織中常見的一項活動。在這個過程當中，我們會結合自己的工作經驗和實際問題進行交流，分享自己所得到的經驗和心得體會，不僅有助于提高個人的組織能力，同時也可以促進團隊合作，推進整個組織的發展。今天，我就來分享一下自己的心得體會。

第二段：對于組織工作心得的理解

對組織工作的理解可以從以下幾個方面來闡述：首先，組織工作是一個團隊的活動，要在團隊內部通過一定的組織方式來實現；其次，組織工作的過程中需要注意溝通和交流，只有通過充分的溝通和交流才能達成共識和目標；最后，組織工作需要適應不同的工作環境和人員，根據不同情況調整策略，靈活應對，才能更好地完成組織任務。

第三段：組織工作心得體會的具體分享

在參與組織工作的過程中，我總結了以下幾點心得體會：首先，需要有清晰的任務目標和工作計劃，尤其是在工作壓力較大的情況下，做好目標規劃和時間安排能夠提高工作效率；其次，要注重溝通和協作，及時解決問題，增強團隊的凝聚力和合作性；最后，還需要在工作中時刻保持警覺和思考，并不斷優化自己的工作方式和方法，以適應不同環境和新挑戰。

第四段：組織工作心得的實踐應用

在實際的組織工作中，我的這些心得和體會也得到了實踐的應用。例如，在組織團隊協作時，我會在信息溝通和團隊合作上細致入微，積極與團隊成員交流，協作完成工作任務；同時，在個人工作中，我會不斷反思自己的表現，尋找問題解決的方法，保持對工作的熱情和感受，以不斷提升自己。

第五段：總結

在組織工作心得體會交流發言的過程中，通過分享和吸取各位成員的經驗和體會，我們不僅僅可以更新自己的認知和理念，同時也能夠積累寶貴的經驗和方法，提高組織工作能力和水平。在今后的組織工作中，我也將繼續努力，不斷汲取經驗和體會，提高自己的工作能力，與團隊成員一起推動組織的發展。

發言工作感受篇五

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！我是五（3）班的王逸飛，上次作為進步小組的組長上臺領獎，今天我代表“優秀小組長”再次走上神圣的主席臺，心情十分激動，在這我先要感謝老師對我的信任和同學們對我的支持。

我們學校實行“小組合作學習與管理”模式已有一段時間，我和大家一樣都在摸索中蹣跚前進。今天我站在這里不敢妄說是交流經驗，只是把我平時所做的點點滴滴向大家匯報一下。

一、明確職責，自我約束：記得班主任程老師在第一次組長培訓的時候說：“首先我們要知道小組長是什么？小組長就是在有老師的時候是老師的助手，老師不在的時候你就是老師。”作為組長必須有這種責任感，如果沒有很強的責任感，那就是群龍無首了，整個小組會成一盤散沙。

在程老師宣布我當組長的那刻起，我就常常提醒自己：我就是小老師！因此：課內，我不再是輕輕松松完成老師布置的學習任務就躲懶了；課外，我不再和以前那樣只顧和同學們瘋玩了。因為我不再是單獨的個體了，我肩負有組長的使命，我要對我們小組的其他成員負責。

二、制定目標，發揮潛能：“不想當元帥的士兵不是好兵”，組員選好后，我們首先共同商議給小組起個好聽的名字——“智慧號”，然后就制定座右銘：“智慧無敵，勇奪第一”。勇奪第一，有了這樣的決心，我們智慧號才干勁十足。

進步小組和優秀小組的榮譽就是靠這么響亮激昂的口號激勵得來的。除了制定小組共同的目標外，我還給每個組員制定計劃：4號組員每天掙15分、3號組員每天掙12分、2號組員每天掙8分、組長每天掙5分。

有了具體目標，每個組員就會充分發揮潛能，出色完成任務了。

三、團結組員，凝聚人心：“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園”，作為組長必須要有集體榮譽感，要有一榮俱榮，一損俱損的大局意識。

這種意識不但自己要反復強化，還要對小組的每個成員進行講解、叮囑，讓他們接受。也讓他們明白自己不再是單獨的個體了，我們小組的4個成員榮辱與共。

發現哪個組員作業未寫完就出去玩了，我們會一起把他請回來寫作業。察覺哪個組員做壞事了，我們會一起批評他幫助他改正。

當然，我做的不好的地方，組員們也毫不留情地指出，監督我糾正。課中我們緊張有序的合作學習，課外我們親密無間的娛樂嬉戲。

“人心齊，泰山移”組長和組員“心朝一處想，力往一處使”這是小組合作學習成功的保證。

發言工作感受篇六

改裝工作是一個讓人激動和充滿挑戰的行業，對我來說意義非凡。在這個行業中，我學到了很多知識和技能，并且不斷提高自己，不斷突破自己的極限。今天，我很高興能夠和大家分享我在改裝工作中的心得體會。

首先，改裝工作需要我們具備專業的知識和技能。在這個行業中，我們需要了解不同品牌和型號的汽車，了解汽車的結構和性能。只有真正了解汽車，才能更好地為客戶提供專業的改裝方案。此外，我們還需要具備一定的機械和電子技術知識，以及良好的操作和溝通能力。只有通過不斷學習和提升自己的技能，才能在改裝領域中脫穎而出。

其次，改裝工作需要我們具備良好的綜合素質。改裝工作是一個綜合性的工作，我們需要同時具備技術、審美和創意等多方面的能力。在改裝過程中，我們需要根據客戶的需求和汽車本身的特點，提出合理的設計方案，同時還要考慮到改裝后的汽車安全和穩定性。對于每一個細節，我們都需要嚴格要求自己，力求做到盡善盡美。只有通過不斷鍛煉和提高，才能使自己在綜合素質上達到更高的水平。

第三，改裝工作需要我們具備團隊合作精神。改裝工作通常需要多人合作完成，由于每個人的專業領域和技能不同，只有通過良好的團隊合作，才能最大限度地發揮每個人的優勢，確保工作的質量和效率。在團隊合作中，相互之間的溝通和協調非常重要，只有通過良好的溝通，才能避免誤解和沖突，確保工作的順利進行。因此，作為一名修車工，我們要學會與他人合作，團結協作，共同完成工作。

第四，改裝工作需要我們具備耐心和細心。改裝工作通常需要花費一定的時間和精力，需要仔細研究和分析每個環節，一絲不茍地進行每一個操作。在改裝過程中，我們需要面對各種各樣的問題和挑戰，需要解決棘手的難題。只有具備足夠的耐心和細心，才能在關鍵時刻做出正確的決策，并高質量地完成工作。

最后，改裝工作需要我們具備不斷學習和創新的精神。改裝行業發展迅速，技術和設備不斷更新，我們需要與時俱進，不斷學習新知識，掌握新技術。同時，我們還要積極思考和創新，不拘泥于傳統的改裝方式，為客戶提供更加個性化和創意的改裝方案。只有不斷學習和創新，才能跟上改裝行業的步伐，不斷開拓和拓寬自己的職業發展道路。

總之，改裝工作是一項既有挑戰性又有意義的職業。通過改裝工作，我學到了很多知識和技能，也提高了自己的綜合素質和團隊合作精神。在以后的工作中，我將繼續努力學習和提升自己，在改裝行業中做出更好的成績。加油！

發言工作感受篇七

進入高中，就意味著必須接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰——一種自我挑戰。在這短短的軍訓期間，我們要與原本不認識的同學相互認識，并且要做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。

我既鎮定又緊張，聽朋友說，這個軍訓真是累死人，每天早起不說，還得站在太陽底下曬，一動也不許動。想想這些，我從沒受過的苦，覺得更應該去體會一下，也許殘酷，也許很有趣味，也許會很刺激。

給我們訓練的教官是一個二十多歲的年輕人，他身材不高，在他臉上寫滿了嚴肅和認真。教官在軍訓的時候對我們的要求還是很高的，只要大家不努力，他就會批評我們;只要大家動作不規范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。

軍訓一開始，同學們個個神采飛揚，對軍訓充滿了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，問題來了。有的同學開始發牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學向教官提出意見。這些都體現了我們平時的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應有的能力。這正是我們必須提高的自身素質。

通過這次的軍訓，我體會到團結的意義了。團結就是要大家共同努力去完成一件事，團結不是靠個人，而是靠大家的努力。