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最新農村遠程教育工作計劃 農村遠程教育工作計劃書(八篇)篇一

認真貫徹縣委組織部、鄉黨委工作精神，積極探索加速教育現代化的途徑和方法。認識到網絡教學系統的建立和應用，可以極大的刺激和促進村級信息化的建設。現代遠程教育開發利用得好，可以為教育改革，提供一個堅實的基礎，可以大大改善教學的條件，更新各種教學手段，給黨員干部提供一種具有現代氣息的學習環境，有利于黨員各方面能力的培養。因此，狠抓遠程教育建設，管理人員具體負責設備的管理和使用，并制定嚴格的管理使用制度，以保證正常使用。

二、工作目標

1、站點管理員提升服務質量，提供及時有效的教育信息;

3、為農村黨員群眾致富奔小康提供較先進的措施和方法;

4、努力營造一種具有現代氣息的學習環境，培養黨員干部的綜合能力;

5、為村民的致富出謀劃策，為地方經濟及文化發展貢獻力量。

三、學習遠程教育內容

豐富遠程教育內容，利用遠程教育設備，多播一些實用技術內容的課程。種植方面如蔬菜、特色水果、葵花、玉米等技術;養殖方面以特色養殖為主等方面的技術課程。二是利用典型經驗進行教育，主要是宣傳身邊的人和事，用近在眼前的鮮活事例鼓勵引導。三是利用信息平臺，主要是農產品價格信息、銷售渠道、農資信息、勞務信息等方面的內容。四是利用科普衛生教育，主要是醫療衛生、義務教育、農村科普知識等方面的內容。

四、工作措施

1、積極配合鄉遠程教育工作領導小組關于遠程教育學教安排，在鄉黨委遠程教育工作領導小組的大力支持下，保質保量的完成遠程教育工程接收工作。

2、設備保管完好、干凈，嚴格執行設備的管理制度。熟悉各種設備的規格、性能、使用方法、保養和維修的基本知識，并嚴格按要求操作，以延長其使用壽命。

3、積極配合把與教學有關的遠程教育資料接收回來，進行數據的保存、整理，按要求整理好后投入教學。必須堅持做好接收工作，并且把它進行分類存儲。對于一些珍貴的資源，還要將其刻錄下來，永久地保存。

4、按時完成遠程教育教學工作，上好專業致富課，將遠程教育資源與信息資源有機的結合起來。

5、搞好我村村干部的遠程教育培訓，利用遠程教育資源制作實際開展農村工作所用的各種課件，做到專兼職遠程教育工作人員必須會使用電腦，會制作課件，以更好利用遠程教育資源為黨員干部群眾服務。

6、定期進行安全檢查，電源、門窗、計算機等設備隨時檢查。

7、建立健全檔案，認真填寫播放記錄、播放目錄、播放預告等等。

最新農村遠程教育工作計劃 農村遠程教育工作計劃書(八篇)篇二

全面推進現代遠程教育在小學教育教學中的應用，充分利用“遠教”資源，發揮光盤播放設備、衛星收視系統在教育教學上作用，實行教學現代化。

二、重點與目標

正視遠程教育所取得的成績和存在的問題，發揮學校、教師自身優勢，以教育部辦公廳教基廳[20xx]5號和省教育廳教秘基[20xx]70號文件精神為指導;以提高培訓質量和應用質量為重點，把技術優勢、資源優勢轉換為教學優勢、質量優勢，整合與優化教育資源，推動教育均衡發展，使教師的素質和教學效益有新的提升。努力實現“面向學生、走進課堂、用于教學”的工作要求。以嶄新的面貌迎接黃山市的遠程教育的國檢，使遠程教育成為我校的一大亮點。

三、科研與使用

(一)年度教學計劃

1.全體教師應積極參與本校電腦培訓，利用“遠教”資源，在教育教學中使用普及率應達到50以上。

2.每月開展一次資源使用研究活動，每月檢查一次“遠教”工程在教學中應用情況。

3.專職管理員在每周五前必須將本周資源選擇性刻盤，提供教學使用。

4.任課教師每人每周上一節資源使用課。

5.每月組織一資學生收看思想品德、衛生、法制、安全、環保等節目。

6.利用光盤播放系統、衛星教學收視系統，學習先進的教學方法與理念和新課程知識，每學期集中學習2-3次以上。

7.組織實施校內課堂教學觀摩與交流，每學期20課時以上(含觀看教學實錄光盤)

8.骨干教師和專職管理人員在校本培訓中承擔培訓任務，同時及時完整的接收衛星教育教學資源，平均每周下載量不少于2g。

(二)、切實開展遠教月活動。根據縣《現代遠程教育工作計劃》要求，切實開展遠教月活動。教務處要研究制訂出切實可行的活動計劃，突出活動主題，通過活動有針對性地解決一兩個實際問題。全體教師都要積極參與遠教月活動，互相交流，相互學習，相互提高。活動期間每位教師至少上一節公開課，撰寫一則心得體會或教學小論文，制作一個頗具特色的教學課件，寫一份特色教案，準備一節遠教觀摩課。遠教活動日的觀摩課授課老師不再由學校事先安排，全部改為由學校教務處負責并提前一天抽簽確定，讓所有教師都進行準備和都有參與的機會。

(三)、做好遠程教育教研、科研工作。全體教師要加強自身的學習與研究，不斷探索遠程教育的新方法、新路子，善于積累，善于總結，積極撰寫教學論文等參加省、市、縣學術作品評比活動，力爭我校教師有更多的優秀作品在各級獲獎。遠教教研組要突出研究重點，制定可行性強的教研計劃，精心組織教研活動。各教師要積極參與課題研究，在20xx-20xx學年度遠程教育課題的申報中，力爭我校有一個縣級立項課題。并扎實認真做好業務領導與指導工作，切實參與到遠程教育中來。

(四)、發揮遠教設備的教學效益。學校領導堅持以“寧可用壞，不可放壞”的理念鼓勵支持教師大膽使用，大膽探索。原則上要求:45周歲以下的教師每學期信息技術整合課不少于25節，46—55周歲的教師不少于20節，55周歲以上的教師不少于10節。

最新農村遠程教育工作計劃 農村遠程教育工作計劃書(八篇)篇三

按照畢節市教育局關于農村黨員干部現代遠程教育工作的總體部署，根據全國農村黨員干部現代遠程教育教學大綱要求，針對本村農村黨的建設和經濟社會發展需要及農村黨員干部群眾的學習需求，我校結合實際，特制訂本教學計劃。

一、指導思想和教學目標

1、指導思想：認真貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，圍繞農村改革發展穩定大局，著眼于全面提高農村黨員干部隊伍的思想政治素質、科技文化素質和帶頭致富、帶領群眾共同致富的能力，充分利用現代遠程教育技術手段和教學資20__年個人年度計劃:源，有計劃地對農村黨員干部進行政治理論、政策法規、實用技術、科技常識和文明道德等方面的教育，以建立“干部經常受教育、群眾長期得實惠”的長效機制，為建設現代化山水園林城鎮提供有效的知識、信息、技術服務和人才支持。

2、基本目標：通過開展現代遠程教育，主要精神和農村基層黨建工作的基本知識，了解黨和國家關于“三農”問題的相關政策和法規，學會和掌握1-2種實用技術或從業技能，及時掌握有關農民致富的新經驗、新信息，了解常用的經營管理和科普、文化、衛生知識，熟悉文明常識，努力培養大批有覺悟、懂科技、善經營、會管理的新型農村勞20__年個人年度計劃:動者和各類實用人才。

二、教學內容

1、政治理論

主要包括：黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神輔導、保持共產黨員先進性教育、黨的基本知識、組織工作、農村基層黨組織建設、以村黨組織為核心的村級20__年個人年度計劃:組織配套建設、農村基層政權建設、黨的群眾工作、村務公開和__管理、優秀黨員干部先進事跡等。

2、政策法規

主要包括：黨和國家有關“三農”問題的重大決策，糧食安全、資源與環保、土地承包、農村費稅改革和減輕農民負擔、農產品流通、農業產業結構調整、統籌城鄉經濟社會發展、農村富余勞動力轉移及就業、集體資產管理、農村金融體制改革、鄉鎮企業發展、小城鎮建設、扶貧開發等方面的政策法規，以及國家基本法律制度、農村基本法律制度等。

3、國內外農業介紹

主要包括：世界各國農業概況及先進技術、生產模式，世界農產品貿易規則，中國和山東農業20__年個人年度計劃:概況，山東農業各產業應對入世的對策等。

4、農村實用技術

主要包括：小麥、玉米、棉花、花生、大豆、地瓜、水稻等大田作物優質新品種栽培及產品加工技術;蔬菜新品種優質高產技術和無公害生產、大棚蔬菜生產、蔬菜加工儲藏技術;蘋果、梨、棗、桃、板栗、核桃、櫻桃、葡萄、銀杏等優質果品高產栽培技術和品種改良、病蟲害防治、果品加工保鮮技術;豬、牛、羊、雞、鴨、驢、肉食鴿、兔等畜禽新品種養殖技術和疾病防疫、畜產品加工儲藏技術;淡水養殖、混養等水產養殖加工技術;蝎子、黃粉蟲、狐貍、貂、鴕鳥、鹿等野生動物養殖技術;牡丹、月季、玫瑰等花卉栽培和切花保鮮、盆景藝術、插花藝術及市場銷售技術;林種苗木、平原和荒山綠化、森林病蟲害防治、森林防火、珍稀植物種植及木材加工技術;金銀花、西洋參、天麻等藥材栽培技術;山東綠茶生產、加工技術及茶藝;節水灌溉、農業機械化、農村電工等農業工程技術;沼氣、秸稈、太陽能等農村能源利用技術。

5、農村勞動力轉移就業技能

主要包括：農民進城務工須知;建筑工人操作技能;居室裝飾裝修技能;編織(柳編、麥秸編織等)、刺繡、剪紙、結藝等手工制作技能;營業員、醫院護工、保育員、烹飪、服裝剪裁、美容美發、保健按摩和餐飲、旅游、賓館等服務技能，社區服務、家政服務技能;常用家用電器的維修技能;非機動車、機動車(摩托車、農用機動三輪、貨車等)駕駛、保養與維修技能;計算機應用基礎知識和操作技能等。

6、農村經營管理

主要包括：農村綜合管理、農民負擔監督管理、農村集體資產和財務管理、農村社會化服務體系建設、農村企業管理及市場營銷、財務會計、統計和商務活動的基本知識等。

7、市場信息

主要包括：主要農產品市場行情，農用物資供求信息，用工信息，農村家庭日用品購買信息，農產品及農用物資市場供求分析，農產品、農用物資質量鑒別和認證等。

8、致富向導

主要包括：農村基層黨組織和黨員干部帶領群眾致富的經驗、方法，農民致富的做法、門路，各地推廣農業新技術、新品種、發展精品特色農業和龍頭企業等方面的先進經驗，農民投資理財基本知識，農村勞動力轉移和農民從事二、三產業的典型經驗等。

9、科普知識

主要包括：物質科學、地球科學、生命科學等領域的基本科學知識;自然資源狀況、生態環境保護、可持續發展和防災、減災基本知識，日常生活及生產中的科學常識，當代科學技術成就與現代農業科技革命，反對__、封建迷信和偽科學，崇尚科學文明健康的生活方式等。

三、組織形式和有關要求

1、及時發布節目預告。村遠程教育管理機構通過廣播、公示欄等多種形式公布節目單，適時進行預告。

2、采用多種形式授課。課程主要采取本校教師專題輔導、案例分析、操作示范、影視劇等表現形式，力求通俗易懂、寓教于樂，使農村黨員干部群眾喜聞樂見。

3、多形式開展教學輔導。根據教學計劃和農村黨員干部群眾學習需求，遠程教育工作人員將結合上級部門的培訓計劃，組織科技下鄉等活動，有針對性地加強教學輔導。利用科技教學示范實驗基地，充分發揮科技人員和致富能手的作用，通過現場指導、典型示范等途徑幫助農村黨員干部群眾解決應用過程中存在的問題，提高教學效果。

4、適時開展學歷教育培訓工作。依托遠程教育網絡和市委黨校、農廣校等組織實施農村黨員干部及群眾學歷教育工作，以涉農專業為主，培養各類農技能手和中專、大專學歷人員，由主辦學校提供教學資源。

5、加強教學組織管理。各村根據教學大綱和教學計劃，結合本村實際，制定具體的教學輔導計劃，建立學習制度，并切實抓好落實。

最新農村遠程教育工作計劃 農村遠程教育工作計劃書(八篇)篇四

一、充分利用ip數據的各種資源，才能把遠程教育資源的作用發揮得淋離盡致、有聲有色。

1、 每周按時預告、定時啟動遠程ip數據、接收系統進行接收資源。

2、 每周定期對收集到的資源進行整理、收集、刻錄成光盤、以便以后播放或下發到站點使用。

二、定期預告遠程教育資源播放內容。每月要定期舉行四次農村黨員干部培訓、全年要集中學習達48次、黨員學習達1000人次以上、群眾學習達300人次以上、分播點播放要達200次以上、站點自主性學習達200人次以上、光碟借閱觀看要達20xx人次以上、示范性學習24次達300人次以上、全年各類參學人次要達4000人次以上。

三、 作好遠教室個性化學習安排。每周四和周五是個性化學習時間，黨員干部在集中學習的基礎上、能充分享受優質資源的機會發揮個人的主觀能動性、發揮好本村經濟。要做好周二坐班服務、還要做好周五上門服務。

四、 在村支書和村主任的大力支持下、要按時完成遠程教育工作計劃的任務，本村要發展烤煙達500多畝，500多畝辣椒，養羊大戶要達7戶以上，養豬大戶要達12戶以上。同時結合烤煙輔導員的指導、我村煙農在技術方面也要得到很大的進步，同時也要按時完成農村黨員干部規定性的學習計劃。

最新農村遠程教育工作計劃 農村遠程教育工作計劃書(八篇)篇五

突出遠教設備規范化管理、遠教資源有效化應用；緊緊抓住“整合”這個核心，努力調動教師應用遠程教育資源的積極性，加強教師業務培訓，切實落實“優質資源共享，遠教設備輔助”的應用目標，積極探索“為農服務”途徑，認真抓好示范的作用，不斷提高教育教學質量，促進全鄉教育事業和諧健康發展。

1、利用遠程教育資源開展教學活動，通過遠教資源來陶冶學生的情操，提高學生的學習積極性，提高課堂教學效果。

2、進行遠教培訓，提高教師的教學水平。

3、開展農技培訓，使農民朋友真正的學到更先進的生產技術知識，切實提高生產水平和效益。充分利用遠程教育設備、資源為農村黨員干部、農民服務。

1、各校要認真布置好遠程教室，確保遠程教室美觀大方，隨時保證遠程教室的衛生清潔和遠教設備正常運行。開學初，各校要認真檢查設備的完好情況，對接收系統有問題的主機要及時修好。

2、結合本校實際制定詳盡的《遠教資源應用工作計劃》、《農村黨員干部和農民實用技術培訓方案》和《教師培訓計劃》，并認真組織實施。每周利用遠教設備和資源上課不少于20節，上課節次要與遠教課程表、記錄表、教學設計、課件相符，相關資源應用記錄要齊全。要抓好各項活動開展過程中的監督檢查工作，防止有課表但不上課、有計劃但不開展的情況發生。

3、認真做好遠程教育資源接收——資源下載——資源整理與公示——資源開發與應用等常規工作。各校遠教管理員要及時接收、整理、保存好各年級各學科的教育資源，并建立遠教資源管理庫，以便于科任教師的利用。

4、各校遠程管理員要在每月第一周星期三對本校教師進行培訓，（如：光盤播放教學的培訓；利用遠教資源教學的培訓；遠程教育資源下載、整理、存檔的培訓等）培訓時，培訓教師要有教案，參加學習的教師要作記錄。鄉中心小學將適時組織全鄉遠教管理員進行一次遠教工作管理培訓。

5、充分利用遠教資源開展遠教優質課評比活動。各校要以此活動為契機，要把此項活動作為學校推進農村中小學現代遠程教育應用工作的抓手，樹立榜樣，營造良好的“兩種模式”應用氛圍，提高教師利用現代農村遠程教育設備輔助教學的能力。

6、做好黨員培訓和為農服務工作。每月對當地黨員或農民培訓一次有關黨員知識或農業生產知識、法律知識等，每次培訓要有黨員或農民培訓的簽到名單和教案及相應材料。

7、各校遠教管理員要對遠教設備進行定期檢查與清潔保養，并填寫好遠程教育設備維護維修記錄。同時認真的做好防雷電、防火、防盜、防潮工作。各校負責人每周要對遠程教育室排查一次，并作好相應記錄，便于整改排患。

總之，我校本關認真落實遠程教育資源“面向學生、走進課堂、用于教學”為要求，加強組織領導，明確責任、規范管理。定期總結經驗，不斷完善遠程教育工作，使我鄉遠程教育工作更上一個新臺階。

最新農村遠程教育工作計劃 農村遠程教育工作計劃書(八篇)篇六

為進一步推進我村農村黨員干部遠程教育工作，充分發揮遠程教育平臺作用，提高現代化遠程教育學用水平，配合我村農村黨員干部現代化遠程教育，特制定20xx年創建遠程教育工作計劃書。

一、 指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀重要思想為指導，全面貫徹黨的xx大五中全會精神，緊緊圍繞農村改革發展穩定大局，著眼于全面提高農村黨員干部隊伍的思想政治素質、科學文化素質和帶頭致富、帶領群眾共同致富的能力，大規模地開展農村黨員干部教育培訓，努力提高農村黨員干部的綜合素質，不斷增強農村基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，推進建立“讓干部經常受教育、使農民長期得實惠”的長效機制，為農村全面建設小康社會提供堅強的人才支持和組織保證。

二、 工作目標

開展農村黨員干部現代遠程教育工作，是建立“干部經常受教育、農民長期得實惠”機制的一個有效載體，是用信息化帶動農業產業化和農村現代化的一條重要途徑。解決新問題，提出新思路，推出新措施是未來更好建設社會主義新農村的發展之路。

1、成立遠程教育工作領導小組，村書記進行負責，站點管理員進行具體操作管理。

2、加大技術管理人員培訓力度，使站點配備2名操作管理員，其中以大學生村官為專職a崗，并實行a、b崗制。

3、進一步維護好站點基礎設施，保證設備運行正常，能夠接受、播放、儲存和回放中央和省、市縣級遠教節目。

4、完善站點的管理辦法和制度，做到制度上墻，責任到人，做好工作計劃和工作總結，做好安全防范工作，做到無失火、失盜等安全事故的發生。

5、認真完成上級交辦的各項工作任務，認真抓好農村黨員干部現代化遠程教育培訓工作。每月利用遠教網站開展學用活動達17次以上，集中學習每月不少于3次，集中學習黨員干部參與率達到85%以上，對每次組織學習進行詳細記錄。

6、在完成上級黨組織交給的各項遠程教育任務的基礎上，積極配合中心工作，充分整合各種資源，共享共建，開創性地做好學用工作，并形成有本村特色的遠教模式。

三、 工作措施

1、積極配合街道現代遠程教育工程領導小組關于遠程教育學教安排，在街道組織辦的大力支持下，保質保量的完成遠教工程接收工作。

2、設備保管完好、干凈，嚴格執行設備的管理制度。熟悉各種設備的規格、性能、使用方法、保養和維修的基本知識，并嚴格按要求操作，以延長其使用壽命。

3、積極配合把與教學有關的遠程教育資料接收回來，進行數據的保存、整理，按要求整理好后投入教學。必須堅持做好接收工作，并且把它進行分類存儲。對于一些珍貴的資源，還要將其刻錄下來，永久地保存。

4、按時完成遠程教育教學工作，上好專業致富課，將遠程教育資源與信息資源有機的結合起來。

5、搞好全村村干部的遠程教育培訓，利用遠程教育資源制作實際開展農村工作所用的各種課件，做到專兼職遠程教育工作人員必須會使用電腦，會制作課件，以更好利用遠程教育資源為黨員干部群眾服務。

6、一方面要做好接收工作，另一方面還要充分、合理地利用好它。要組織全體村干部及黨員群眾、養殖、種植專業大戶收看“扶貧教育信息”中的“空中課堂”節目。

7、定期進行安全檢查，電源、門窗、計算機等設備隨時檢查。

8、建立健全檔案，認真填寫各種記錄。

最新農村遠程教育工作計劃 農村遠程教育工作計劃書(八篇)篇七

全面推進現代遠程教育在小學教育教學中的應用，充分利用“遠教”資源，發揮光盤播放設備、衛星收視系統在教育教學上作用，實行教學現代化。

二、重點與目標

正視遠程教育所取得的成績和存在的問題，發揮學校、教師自身優勢，以教育部辦公廳教基廳[20xx]5號和省教育廳教秘基[20xx]70號文件精神為指導;以提高培訓質量和應用質量為重點，把技術優勢、資源優勢轉換為教學優勢、質量優勢，整合與優化教育資源，推動教育均衡發展，使教師的素質和教學效益有新的提升。努力實現“面向學生、走進課堂、用于教學”的工作要求。以嶄新的面貌迎接黃山市的遠程教育的國檢，使遠程教育成為我校的一大亮點。

三、科研與使用

(一)年度教學計劃

1.全體教師應積極參與本校電腦培訓，利用“遠教”資源，在教育教學中使用普及率應達到50以上。

2.每月開展一次資源使用研究活動，每月檢查一次“遠教”工程在教學中應用情況。

3.專職管理員在每周五前必須將本周資源選擇性刻盤，提供教學使用。

4.任課教師每人每周上一節資源使用課。

5.每月組織一資學生收看思想品德、衛生、法制、安全、環保等節目。

6.利用光盤播放系統、衛星教學收視系統，學習先進的教學方法與理念和新課程知識，每學期集中學習2-3次以上。

7.組織實施校內課堂教學觀摩與交流，每學期20課時以上(含觀看教學實錄光盤)

8.骨干教師和專職管理人員在校本培訓中承擔培訓任務，同時及時完整的接收衛星教育教學資源，平均每周下載量不少于2g。

(二)、切實開展遠教月活動。根據縣《現代遠程教育工作計劃》要求，切實開展遠教月活動。教務處要研究制訂出切實可行的活動計劃，突出活動主題，通過活動有針對性地解決一兩個實際問題。全體教師都要積極參與遠教月活動，互相交流，相互學習，相互提高。活動期間每位教師至少上一節公開課，撰寫一則心得體會或教學小論文，制作一個頗具特色的教學課件，寫一份特色教案，準備一節遠教觀摩課。遠教活動日的觀摩課授課老師不再由學校事先安排，全部改為由學校教務處負責并提前一天抽簽確定，讓所有教師都進行準備和都有參與的機會。

(三)、做好遠程教育教研、科研工作。全體教師要加強自身的學習與研究，不斷探索遠程教育的新方法、新路子，善于積累，善于總結，積極撰寫教學論文等參加省、市、縣學術作品評比活動，力爭我校教師有更多的優秀作品在各級獲獎。遠教教研組要突出研究重點，制定可行性強的教研計劃，精心組織教研活動。各教師要積極參與課題研究，在20xx-20xx學年度遠程教育課題的申報中，力爭我校有一個縣級立項課題。并扎實認真做好業務領導與指導工作，切實參與到遠程教育中來。

(四)、發揮遠教設備的教學效益。學校領導堅持以“寧可用壞，不可放壞”的理念鼓勵支持教師大膽使用，大膽探索。原則上要求:45周歲以下的教師每學期信息技術整合課不少于25節，46—55周歲的教師不少于20節，55周歲以上的教師不少于10節。

最新農村遠程教育工作計劃 農村遠程教育工作計劃書(八篇)篇八

一、工作綜述

全面推進現代遠程教育在小學教育教學中的應用，充分利用“遠教”資源，發揮光盤播放設備、衛星收視系統在教育教學上作用，實行教學現代化。

二、重點與目標

正視遠程教育所取得的成績和存在的問題，發揮學校、教師自身優勢，以教育部辦公廳教基廳[20xx]5號和省教育廳教秘基[20xx]70號文件精神為指導;以提高培訓質量和應用質量為重點，把技術優勢、資源優勢轉換為教學優勢、質量優勢，整合與優化教育資源，推動教育均衡發展，使教師的素質和教學效益有新的提升。努力實現“面向學生、走進課堂、用于教學”的工作要求。以嶄新的面貌迎接黃山市的遠程教育的國檢，使遠程教育成為我校的一大亮點。

三、科研與使用

(一)年度教學計劃

1.全體教師應積極參與本校電腦培訓，利用“遠教”資源，在教育教學中使用普及率應達到50以上。

2.每月開展一次資源使用研究活動，每月檢查一次“遠教”工程在教學中應用情況。

3.專職管理員在每周五前必須將本周資源選擇性刻盤，提供教學使用。

4.任課教師每人每周上一節資源使用課。

5.每月組織一資學生收看思想品德、衛生、法制、安全、環保等節目。

6.利用光盤播放系統、衛星教學收視系統，學習先進的教學方法與理念和新課程知識，每學期集中學習2-3次以上。

7.組織實施校內課堂教學觀摩與交流，每學期20課時以上(含觀看教學實錄光盤)

8.骨干教師和專職管理人員在校本培訓中承擔培訓任務，同時及時完整的接收衛星教育教學資源，平均每周下載量不少于2g。

(二)、切實開展遠教月活動。根據縣《現代遠程教育工作計劃》要求，切實開展遠教月活動。教務處要研究制訂出切實可行的活動計劃，突出活動主題，通過活動有針對性地解決一兩個實際問題。全體教師都要積極參與遠教月活動，互相交流，相互學習，相互提高。活動期間每位教師至少上一節公開課，撰寫一則心得體會或教學小論文，制作一個頗具特色的教學課件，寫一份特色教案，準備一節遠教觀摩課。遠教活動日的觀摩課授課老師不再由學校事先安排，全部改為由學校教務處負責并提前一天抽簽確定，讓所有教師都進行準備和都有參與的機會。

(三)、做好遠程教育教研、科研工作。全體教師要加強自身的學習與研究，不斷探索遠程教育的新方法、新路子，善于積累，善于總結，積極撰寫教學論文等參加省、市、縣學術作品評比活動，力爭我校教師有更多的優秀作品在各級獲獎。遠教教研組要突出研究重點，制定可行性強的教研計劃，精心組織教研活動。各教師要積極參與課題研究，在20xx-20xx學年度遠程教育課題的申報中，力爭我校有一個縣級立項課題。并扎實認真做好業務領導與指導工作，切實參與到遠程教育中來。

(四)、發揮遠教設備的教學效益。學校領導堅持以“寧可用壞，不可放壞”的理念鼓勵支持教師大膽使用，大膽探索。原則上要求: 45周歲以下的教師每學期信息技術整合課不少于25節，46—55周歲的教師不少于20節，55周歲以上的教師不少于10節。