篇一：

運動會比賽的體育項目訓(xùn)練接近尾聲。在第一，第二運動場上依然彌漫著濃濃的挑戰(zhàn)與競爭氣氛。望著他們依然有條不紊地繼續(xù)堅持訓(xùn)練，心中莫名其妙地產(chǎn)生了對他們深深的欽佩：他們已經(jīng)在精神上戰(zhàn)勝了自我。在最后等待他們的是挑戰(zhàn)自己的極限。

耳旁傳來了啦啦隊陣陣催人奮進使人圖強的口號鳴笛聲，他們不是運動員，卻有著比他們更高的激情;他們不是體操隊隊員，卻從訓(xùn)練的一舉一動中令人體會出了認真細致;他們不是運動場上的紅花，卻在綠葉陪襯精神的號召下更加鮮明動人!他們只是青年，有著青年新一代所應(yīng)具備的朝氣蓬勃與奮發(fā)向上，有著冬日朝陽不畏嚴寒沖出冬天的豪邁與氣概!

前一輪的準備已經(jīng)結(jié)束，下一輪的激烈競爭已經(jīng)開始。在我們的花樣年華中，你們磨礪鍛造了自己，就是全世界最好的;你們不畏強敵，展示了自己，就是最勇敢最有魄力的!人不是為了失敗而生，但也不是為了成功而存活，只要你有一顆不斷進取的心，你就是最優(yōu)秀的。

挑戰(zhàn)就在眼前，在運動會閉幕的前一天，謹代表全體支持體育運動的同學(xué)和老師們對全體為運動會而付出的同學(xué)們道一聲：你們辛苦了!

篇二：

太陽剛剛露出赤紅的笑臉，我們班的同學(xué)們就興高采烈地排著隊在老師的帶領(lǐng)下向體育場出發(fā)，參加偃師第一實驗小學(xué)秋季田徑運動會。

運動會的項目真多，有長跑、鉛球、壘球、跳高、跳遠、接力

比賽開始了，體育場上頓時熱鬧起來。體育場東邊的跑道上是跑100米的，只見運動員們像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我趕，努力拼搏。體育場上的同學(xué)揮動著手，高喊著：“加油!加油!”幫他們吶喊助威。我們班的楊佩英跑了第二名。

接下來的是激烈的1500米長跑比賽了!每個運動員都活力十足，做好了準備運動，以最好的狀態(tài)參加比賽。“嘭”的一聲，槍聲響了。1500米的比賽已經(jīng)開始了。運動員在比賽的過程中面不改容，你追我趕，勝負難分，不到最后沖刺的一刻也不知道誰勝誰負。有的運動員在比賽途中摔倒了，不灰心，站起來，繼續(xù)前進;有的輸了，不生氣，奮斗起來，下次再努力!在整個比賽的過程中，觀眾們都在為運動員加油，喊得聲嘶力竭。有的運動員跑完以后，大家都跑過去扶住他，遞水、治療、問寒問暖像照顧自己親人一樣。這就是偉大的關(guān)愛。整個體育場充滿了熱鬧的氣氛。比賽持續(xù)了兩天，工夫是不負有心人的，在這次運動會中，每個班都取得了好成績。

這次運動會在領(lǐng)導(dǎo)的宣布下結(jié)束了，在沸騰聲中結(jié)束了。在運動會當中，大家都感到充實和有意義。期待著下一屆運動會的到來。

一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，我不禁浮想聯(lián)翩。 這精彩的弧線啊，凝結(jié)著多少辛勤的汗水。 無論的弧線啊，穿托著多少熱切的企盼， 它是這般自然，又是如此完美， 沒有什么遺憾，只留下一片美的體驗。 我要永遠將你留下，讓我的心中印上一條弧線。 運動會廣播稿八：奮斗 你是運動場的心臟，跳動夢想; 你是漫長路的精神，激勵輝煌; 你們是將上下求索的人! 風為你加油，云為你助興， 堅定，執(zhí)著，耐力與希望， 在延伸的白色跑道中點點凝聚! 力量，信念，拼搏與奮斗， 在遙遠的終點線上漸漸明亮! 時代的強音正在你的腳下踏響 運動會廣播稿九：致跳高運動員 一根竹竿，決定了你的命運。 是喜是悲，全在一瞬間。 你矯健的身軀，像一顆流星，劃過寂靜的黎明。 柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂。 所有的精彩都在你跳起的那一刻，我將永遠銘記在心。

那是汗水鋪成的路， 淚水堆成的山， 平時的努力與奮戰(zhàn)， 不就為這一瞬間， 于是你們用盡全身力氣， 沖向那決定命運的紅線， 你勝利了， 耳旁飄來了同學(xué)們的歡呼與贊嘆。

2015秋季運動會的廣播稿

拼搏者

拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。

拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。

場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲!

激情青春，勇者勝

一位名人曾經(jīng)說過：“風采來源于精神。”那么運動真正的風采理應(yīng)來源于拼搏，不斷超越自我的精神和那種“友誼第一，比賽第二”的運動品質(zhì)。

還記得奧林匹克的口號嗎?更高、更快、更強，正是因為有了動力，才讓我們的運動變的精彩，變的絢麗，變的引人。大家記憶尤新的永遠是最有風采的一面，喬丹的灌藍，巴喬的'射門。這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不斷超越的精神，更是人類挑戰(zhàn)極限的精神。

除了超越的精神外，還有一種風采感動著我們，那是運動最本質(zhì)的品格，也是人類在競爭中的最真實，自然的情感流露。那是一種團結(jié)奮進的精神，它讓本來殘酷的競爭帶上了人為的印記，捎上了一片真情。它讓運動除了成績外多了一種品質(zhì)值得歌頌，相信那才是最感人的東西，它長存于我們運動史，深烙在我們思想中。

鏗鏘玫瑰

或許會有人認為賽場是男生的天下，但在賽場上卻活躍著許多女生的身影。他們與男生一樣馳騁賽場，拼搏賽場，也與男生一樣擁有了勝利的喜悅，擁有了令人羨慕的掌聲與鮮花;他們的颯爽風姿引人注目，在他們身上折射出有如女足運動員般的堅定新年與不屈精神，他們是盛開在賽場上的鏗鏘玫瑰，他們是一朵朵充滿生命力的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢著青春朝氣的鏗鏘玫瑰。

祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能怒放在人生的道路上。

祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能傲立在拼搏的賽場上。

你是我心中的英雄

有人說，運動場上狂奔的男兒， 是一匹匹黑色的駿馬。 有人說，運動場上活躍的巾幗， 是一道道亮麗的風景。 我說，你們都是我心中的英雄， 你的颯爽英姿，你的頑強拼搏， 你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)， 都深深地烙在每個人的心中， 你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量， 這力量源源不息， 只因你是我心中的英雄。

致200m運動員

200m，有一個人生的起點

200m，有一個人生的彎道

200m，有一段人生的沖刺

200m，有一個輝煌的勝利

200m，只剎那一瞬間

卻成就一段永恒的勝利

200m，只彎過一個轉(zhuǎn)折

卻折出多少汗水

沖向你那光輝煌的勝利吧

跨過那一瞬

轉(zhuǎn)過那道彎

勝利在向你招手

飛翔

--致200米運動員

夏日的操場

竟是如此美麗

美麗地幾乎令人絕望

你蹲在起跑線上

每一塊肌肉都固執(zhí)得頂起

像一尊雕像

慢慢地

慢慢地

你抬起了頭

堅毅的目光中透出了貪婪

沖吧 沖吧

化作勇敢的蒼鷹

去尋找我心中的太陽

百米跑

驚天槍后疾如飛

勇往直前不后退

風馳電掣似閃電

勇士出發(fā)何言誨

致100米運動員

槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念， 沖去，奔去。

那一刻時光仿佛都為你停住，你的勇氣振動了一切， 震撼了每一個人的心靈。終點。你贏了。

雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永恒。 瞬間的成敗

—致百米運動員

紅色的跑道，承載著多少汗水，一條紅線，記載著多少成敗。 一次起跑，是瞬間的爆發(fā)，成敗，即決定其中。

瞬間的瞬間，閃電的閃電，即是成功的起步。

致百米運動員

槍聲響了，你們沖向前，不為別的，就為班級一馬當先，沒有昔日的汗水，怎見今天的勝利?相信自己，鼓勵自己，超越自己。為太陽的光輝在添上永恒的一筆!要的就是堅持到底，不是華麗。沖吧!向著那未來，進行到底。

秋風送爽的季節(jié)，我們來了

高二11班 范南伙

“生命在于運動”，這句話簡單明了，卻道出了生命的真正意義，也讓很多人對生命有了更深刻的認識。是的，生命在運動中得以延伸，在運動中獲得永恒。而體育從某種意義上來說就是運動，但它又不僅僅是運動，它本質(zhì)在于，通過運動這種形式達到愉悅身心、培育品格的目的，甚至可以改變一個人的性格。比如一個內(nèi)向的學(xué)生，如果經(jīng)常與自己的同學(xué)一快打打球，就可以讓他變得更加開朗，更加敢于表達自己。

體育周就是為了體現(xiàn)這樣一種意義而舉辦的全校性大型活動，同時也為眾多同學(xué)追求極限、突破自我提供了一個絕佳的平臺。體育周能讓我們背付的各種壓力得到釋放，能讓我們單調(diào)的生活得到豐富，它就象一支高效的放松劑，讓我們緊張的神經(jīng)瞬間舒緩。體育周的舉行，會讓我們的身體更加結(jié)實，讓我們的心理更加健康，也讓我們能以更積極的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)中的困難。

當我們班的同學(xué)知道體育周即將開始后，個個摩拳擦掌、躍躍欲試，迫不及待地去報名。但名額有限，只能選擇水平相對較高的同學(xué)去參加。盡管已經(jīng)告知名額有限，有些同學(xué)還是很不理性地每個項目都填上了自己的大名，導(dǎo)致表格重新填寫了三次。由此可見同學(xué)們對體育周的喜愛是多么火熱，對體育周的期待是多么強烈。同學(xué)們的熱情仿佛把教室里的溫度帶回了盛夏，心情久久不能平靜。

當我們期待體育周到來的時候，各種準備工作也在緊鑼密鼓地進行著，我們不希望再次留下遺憾。班長根據(jù)每個同學(xué)的特點仔細地進行分工，體育委員利用周末時間去選購班服，操場上參加“步調(diào)一致”的同學(xué)已經(jīng)在揮汗如雨了。不過還有一些同學(xué)們一直在愁眉苦臉，原來他們要撰寫第二天的稿件。

在這片土地上成長的我們，不會讓我們的夢想隨著歲月流失，不會讓我們的青春在因為浮躁而迷惘。青春是如此美好，以至于怎么過都感到浪費。那么，就讓我們把握好這次充滿活力與激情的體育周吧。

本屆體育周會比上屆更精彩嗎？讓我們擦亮眼睛期待她的到來吧！

面對漫漫的征途

你沒有畏懼和退縮

任汗水打濕脊背

任疲憊爬滿全身

依然奮力追趕

只有一個目標

只有一個信念

為班級贏得榮譽

拼搏吧

為我你們吶喊

加油 加油

不為掌聲的詮釋

不為刻意的征服

只有辛勤的汗水化作追求的腳步

心中堅定的信念

腳下沉穩(wěn)的步伐

你用行動訴說著一個不變的真理

沒有比腳更長的路

沒有比人更高的山

希望在終點向你招手

努力吧用你堅韌不拔的毅志 去迎接終點的鮮花與掌聲

相信成功屬于你

這是速度與毅力的接力，

這是期望與祈盼的接力，

時間在這里凝固，

幾分幾秒也變得如此漫長。

千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，

近了，近了，

你可曾聽到

那山呼海嘯般的加油聲？

近了，近了，

前方就是終點，

加油啊，運動員，

成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。

接力棒

紅與白

截然不同的兩個世界

在手中傳遞

傳遞著成功或失敗

你充滿激情地顛簸著

在運動員手中

你簡直是一根魔術(shù)杖

牽動著全場觀眾的心弦

你被成功者激動地高高拋起

你被失敗者憤恨地甩出很遠

但你毫無怨言

生命需要運動，世界需要自動。

三、四的運動員們，我們是雄心勃勃的一代我們是勇爭第一的一代。

人生能有幾回搏，此時不搏待何時。

拼！拼！拼！

拼出我們的豪情，也拼出我們斗志昂揚的氣概。在賽場上，我們英姿颯爽！

三、四加油！三、四必勝！

xx年金井鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會終于在-十-月十二日秋陽高照的見證下圓滿地落下帷幕。經(jīng)過這兩天的激烈角逐，來自各校的運動員選手可謂是八仙過海——各顯神通，在運動場上你爭我奪，盡顯風采。今天，在簡單而隆重的頒獎儀式，我們小記者采訪了鎮(zhèn)教委書記黃老師。從黃老師的笑容和話語里我們感受到他對這場運動競技成功舉行的滿意。黃老師幽默地告訴我們 這場運動會舉辦成功的原因有三：一是天公作美，這兩天來風和日麗的好天氣有利于我們的運動員發(fā)揮出自己最佳的水平。二是裁判員和各個負責老師的團結(jié)一致，讓這場運動會秩序井然地舉行。三是我們的運動員們，他們在賽場上頑強拼搏，勇敢地超越自我，讓比賽變得更精彩。正是因為天時、地利、人和才讓這場運動會既熱烈又和諧地進行！

訪問結(jié)束后，看著那秋風中颯颯作響的彩旗，我不禁期待下一屆運動會的到來！

406 尹玉冰

10月21日上午九點，在杭州市采荷第二小學(xué)的.操場上舉行了為我校參加區(qū)運動會的運動員“出征儀式”。

運動員們排著整齊的隊伍，胸前佩戴著大紅花，精神抖擻地走上了主席臺。接著運動員代表范宓發(fā)言，她表示全體運動員會努力拼搏，為校爭光。她又帶領(lǐng)所有運動員宣誓。然后，費校長為運動員們授旗，并祝愿運動員們在比賽中賽出風格，賽出水平。

出征儀式結(jié)束了，運動員們伴著熱烈的掌聲走下了主席臺。本次活動鼓舞了我校運動員，使他們信心十足，精神百倍投入運動會的比賽。預(yù)祝我校運動員在比賽中取得佳績。

2.你們揮舞著充滿力量的雙臂 看著實心球化成美麗的弧線 我著實在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平!

3.一根小小的木棒,連接的是團結(jié)和友愛 一根小小的木棒,傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒,演繹的是奮斗和拼搏 加油吧!讓這激動人心的時刻,一直回蕩在我們心中!

6.溫暖的陽光灑在賽場上,男子乙組標槍的比賽即將開始.賽場上,一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空.健兒們用手中的標槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn).標槍在空中輕盈的姿態(tài),是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結(jié)合.誰能在這場激烈的競爭中獲勝 讓我們拭目以待,讓我們?yōu)樗麄儏群?助威吧!只有將力量與技巧合二為一的人,才能獲得勝利的桂冠!

8.年輕的我們自信飛揚,青春的氣息如同出生的朝陽,蓬勃的力量如同陽光的揮灑.此時此刻,跑道便是我們精彩的舞臺,聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功,談何榮辱,心中的信念只有一個:拼搏!

等體育器材和體育書籍。全校師生現(xiàn)場就翻看起奧運讀本，還聽鄭海霞、桑蘭、陳露等知名運動員講述了自己的奧運故事，最后還參加了學(xué)校運動會。

看到學(xué)生們?nèi)绱烁吲d，中國青少年發(fā)展基金會常務(wù)副理事長顧曉今也非常激動。她說，這項活動是希望工程全面升級后推出的新公益項目，旨在匯聚社會資源為希望小學(xué)配置體育器材，捐建體育園地，開展體育運動。她介紹說，希望工程18年來已在全國援建了13000多所希望小學(xué)，持續(xù)地幫助這些希望小學(xué)獲得更多的教育資源和發(fā)展能力，是希望工程未來幾年的重點工作。

這項行動在未來兩個月內(nèi)將陸續(xù)在河北、江西、湖北、廣西等十省區(qū)進行，為希望小學(xué)培訓(xùn)體育教師，為100所希望小學(xué)配送體育器材，為1000所希望小學(xué)配送“奧運禮包”，并組織知名運動員進行奧運知識宣講，促進希望小學(xué)體育運動的開展。

據(jù)中國青少年發(fā)展基金會2007年6月發(fā)布的《希望小學(xué)體育運動環(huán)境調(diào)查報告》顯示，在34所受訪學(xué)校中八成學(xué)校沒有專職體育教師、逾半數(shù)孩子不知奧運福娃、學(xué)校體育器材無一達標，體育教育資源的匱乏與孩子的運動熱情和興趣形成強烈反差。為此，中國青少年發(fā)展基金會計劃用三年時間為希望小學(xué)配齊體育器材，開展體育運動，傳播奧運精神。

為了認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，落實素質(zhì)教育的有關(guān)要求，切實改進和加強學(xué)校體育工作，促進學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，結(jié)合我校實際制定本制度。

1、每學(xué)年舉行一次師生參與的`學(xué)校運動會。主要內(nèi)容有：開幕式、賽程、閉幕式。以級部為單位組織比賽。各年級比賽項目有田賽、競賽和趣味比賽。舉辦一次專項性運動會(三跳比賽等)。

4、體育組、班主任必須認真做好宣傳發(fā)動、報名、組織等工作。

5、學(xué)校運動會學(xué)生參與率必須達30%以上;專項運動會學(xué)生參與率必須達到95%以上。

6、根據(jù)運動會內(nèi)容的安排，總務(wù)處、體育組應(yīng)準備體育器材，運動設(shè)備，做到充分、安全、周密。

7、召開預(yù)備會議，各班、每個運動員，工作人員都要明確比賽時間安排及要求。要加強安全、護理教育，作好突發(fā)事故發(fā)生的思想、物質(zhì)準備。

8、工作人員要各司其職，認真負責，公正裁判;運動員應(yīng)努力拼搏，賽出風格，賽出成績。

9、大力提倡讓學(xué)生作裁判員。

10、運動會結(jié)束后，體育組應(yīng)及時匯總成績，表彰獎勵，做好總結(jié)，收齊各種資料，交檔案室存檔。

11、運動會召開之前制定安全應(yīng)急預(yù)案，落實責任，召開預(yù)備會議，加強安全、護理教育，做好突發(fā)事故發(fā)生的思想、物質(zhì)準備。

體育課堂常規(guī)是為了保證體育教學(xué)工作的正常進行，對師生提出的一系列基本要求是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項工作。

(一)課前常規(guī)

1、教師課前的準備工作，如教師課前的備課和制訂教案，了解學(xué)生的情況，場地，器材的準備，安全設(shè)施和清潔衛(wèi)生工作，以及服裝的準備等。

2、學(xué)生因并傷、女生例假不能正常上課，課前由體委或?qū)W生主動向教師說明，教師根據(jù)不同情況，分別處理。

3、規(guī)定師生上課前5分鐘到達操場，按時上課。

(二)課中常規(guī)

1、學(xué)生準時按指定地點集合，上課鈴響后，體委進行整隊，向教師報告，教師向?qū)W生宣布課的任務(wù)內(nèi)容等。

2、學(xué)生上課時的服裝，鞋帽等規(guī)定。

3、學(xué)生上課時必須自覺遵守課堂紀律，愛護場地、器材，服從教師提出的要求和調(diào)動，努力完成課的各項任務(wù)和要求。

4、教師按教案進行教學(xué)，關(guān)心全體學(xué)生，注意安全衛(wèi)生。

5、課后結(jié)束時，進行小結(jié)和講評，提出課后鍛煉的要求，宣布下次課的內(nèi)容，布置課后歸還器材和場地整理工作。

(三)、課后常規(guī)

1、教師每次課后，應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出改革措施寫好課后小節(jié)。

2、教師檢查所布置歸還器材等工作的執(zhí)行情況。

1、體育教師堅持崗位制，每周一名教師值周統(tǒng)一指揮，其它教師到現(xiàn)場督促學(xué)生認真做操。

2、體育教師沒有特殊情況必須全部到位，早操時間一律停止處理與之無關(guān)的日常工作，配合值周教師完成值周工作。

3、早操的管理應(yīng)與學(xué)校德育處緊密配合，每周要有早操的評比匯總表，每天要有早操的評分表，學(xué)校要有專人負責資料的管理整理，并給學(xué)校的管理提供高度的依據(jù)。

4、學(xué)校要有專人負責音響設(shè)備的管理和維修，每學(xué)期檢查，維修，保證課間操的音響效果。