每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

文明大行動活動心得篇一

1、讓同學們課前收集資料，讓他們在參與過程中，初步了解絡的利與弊。

2、讓同學們觀看迷戀絡帶來危害的錄象、資料等，讓他們進一步了解絡的負面影響。

3、通過與家長的真情對話，讓同學們明白家長的心情，以真情打動孩子，讓他們注意避免沉迷絡。

4、讓同學在討論、交流中，找到正確對待絡的方法。

學生迷戀絡是班主任工作中一個很棘手的問題。初二學生的年齡、心理特點決定了簡單說教、嚴厲制止的教育方式是收效甚微的。所以，這堂班會課的設計，以關注學生的'心理需求為出發(fā)點，力求讓學生通過訴說、傾聽、討論明白沉迷絡的危害，找到正確對待絡的方法，讓他們在自我體驗和與家長、老師的互動中明辨是非，遠離吧，文明上。

1、引導學生明辨是非，對絡資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。

2、增強上的文明意識和安全意識，自覺構筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。

3、正確認識絡環(huán)境對自身生活的意義及影響，呼吁學生文明上，健康上，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發(fā)展和健康成長。

1、學生收集有關絡給社會帶來的好處和危害的材料；

2、與學生交流，分析學生沉迷于絡游戲、絡聊天的現(xiàn)狀與根本原因；

3、爭取家長的支持與參與。

主持人甲：提到“防火墻”這三個字，我想同學們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的qq幾號？你的夢幻西游升了幾級？e—mail、bbs、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們日常的生活中，在上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。

主持人乙：是啊，絡給我們的生活帶來了新的變化，有了絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討絡這把雙仞劍。

合：“構筑心靈的防火墻——文明上，從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。

2、班會課在《明天會更好》的各聲中結束。

1、走進絡真精彩。

請同學們說說自己在上都做了些什么，有什么收獲？

同學自由發(fā)言

2、你連絡禍害多。

絡豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學說說絡的危害。

請同學自由發(fā)言

3、觀看課前有關資料，讓同學了解絡的負面影響。

主持人甲：正如同學們所說的，絡上有著和形形色色的人，有著一些不健康的信息和畫面，我們一個不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學業(yè)，甚至釀成悲劇。請看大屏幕。（觀看錄象）

主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

主持人乙：在我們班上，也有一些同學沉迷絡游戲。他們的心情是怎樣的呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？讓同學和家長敞開心扉真情對話。

話題由此展開，此環(huán)節(jié)鼓勵家長和學生敞開心扉，暢所欲言，力求在真情對話中明白彼此的心情。

主持人乙：看來，絡的確給我們帶來很多的困擾，也給我們的家長帶倆很多的負擔。

主持人甲：為什么同學對絡趨之若騖，而家長卻是談色變，該怎樣解決這個矛盾，請心理學老師為我們指點迷。

老師：絡是把雙刃劍，不論是家長還是孩子，都要正確地對待絡。

1、自我提醒。把上的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。

2、自我暗示。一有上的念頭，反復自我暗示。如：“現(xiàn)在應該學習，等周末再上等。

3、放松訓練。當癮發(fā)作時，常出現(xiàn)緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放松練習。

4、注意力轉移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。

5、規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時間，讓自己更充實。

1、正確引導，變堵為疏，發(fā)揮絡對青少年的積極作用。

2、家長應該與孩子多溝通，多給孩子情感上的關愛，營造良好的家庭氛圍，給孩子輕松的成長空間，增強孩子的自信心。也可以與孩子一起絡知識。

3、對自控力差的孩子，父母可以與他們定協(xié)議或合同，適當控制孩子的上時間，培養(yǎng)孩子自律、守時、守信的習慣。

1、正確引導變堵為疏，發(fā)揮絡對青少年的積極作用。

2、家長應與孩子多溝通，

1、請同學和家長說說怎樣構筑心靈的防火墻。

主持人乙：老師從心理學家度為我們分析了沉迷絡的原因，也為我們了預防絡危害的方法——構筑心靈的防火墻。現(xiàn)在請同學們說說，我們還可以從哪幾個方面為自己構筑起一道心靈的防火墻，請同學各抒己見。家長有什么好方法，也請說說。

生：控制上時間。

培養(yǎng)其它興趣愛好，轉移注意力

找最親近的親人或朋友訴說

2、請班主任老師以自身經(jīng)歷談談正確上的好處，同時展示個人博客以及發(fā)表的作品剪貼本等。

主持人甲：同學們，我們左右不了吧的不規(guī)范管理，我們阻擋不了上垃圾信息的產(chǎn)生，但我們可以構筑起道德的防火墻，文明上，健康上，充分利用絡為我們的學習生活服務。

主持人乙：學校剛剛下發(fā)的《中學生日常行為規(guī)范》，就像一場及時雨，為我們健康上指明了更明確的方向。（課件上呈現(xiàn)）

遵守絡道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交友，不進入營業(yè)性吧。

主持人甲：同學們！讓我們保持人類的本性——誠實、守信、文明。呵護青少年最善良、純正的心靈，做一個合格的中學生！

主持人乙：同學們行動起來吧！正確上，文明上，健康上，遠離吧！

主持人甲：為了更好地約束自己，我們班委會經(jīng)過討論，寫出了一份倡議書，現(xiàn)在請同學們在倡議書上。

1、請同學們把上班會的感受寫成文章發(fā)表在班級博客。

2、班會課在《明天會更好》的各聲中結束。

文明大行動活動心得篇二

通過本次德育活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從-點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明的中學生。

1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人。

2、根據(jù)班會內容確定班會骨干同學。

3、排練相聲《臟話害處》，小品《招聘》，話劇《兩極》、朗誦《爭做文明中學生》、《明禮，民族之魂》、《友善，就是一個微笑》等節(jié)目。

4、設計主題班會課件。

（一）主持人致辭：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。

（二）節(jié)目表演：

1、相聲《臟話害處》；

2、朗誦《爭做文明中學生》；

3、《日常禮儀》；

5、朗誦《明禮，民族之魂》；

6、歌曲《同一首歌》；

7、朗誦《友善，就是一個微笑》；

8、朗誦《做人之道歌》。

（三）班長帶領全班宣誓：

1、自尊自愛，注重儀表；

2、真誠友善，禮貌待人；

3、尊規(guī)守紀，勤奮學習；

4、勤奮儉樸，孝敬父母；

5、遵守公德，嚴于律己。

（四）班主任總結：

（五）主持人致辭，宣布班會結束。

文明大行動活動心得篇三

你的帕米爾高原上依然是群星閃爍。

當你的北國還是銀裝素裹的世界啊!

你的南疆早已到處洋溢著盎然的春色。

我愛你，中國!

女：我愛你敦煌飛天的曼舞輕歌，

杭州西湖的淡妝濃抹，

桂林山水的清奇秀麗，

黃山云海的神秘莫測。

我愛你，中國!

男：我愛你世界屋脊上布達拉宮的巍峨，

傣家竹樓前如水的月色，

吐魯番的葡萄哈密的瓜，

呼倫貝爾大草原上的羊群就像藍天上飄動的潔白的云朵。

我愛你，中國!

女：我愛你青年人的熱情奔放，

中年人的深沉不惑，

孩子們天真爛漫的笑臉，

老人們跳起的晚霞迪斯科。

我愛你，中國!

男：我愛你戰(zhàn)國編鐘奏出的古曲，

我愛你騰飛時代唱出的新歌，

我愛你黃昏里紫禁城那層層殿宇，

我愛你夜色中現(xiàn)代建筑上輝煌的燈火.

我愛你，中國!

女：我愛你騰空的蘑菇云驅走了荒原的寂寞，

我愛你南極長城站傳來的電波，

我愛你送走瘟神病魔的喜悅啊，

我愛你奧運史上零的突破。

我愛你，中國!

男：幾度陰晴，幾度離合，

女：幾度舒緩，幾度壯闊，

合：我愛你斗爭、創(chuàng)造譜寫的史冊。

男：幾番耕耘，幾番收獲，

女：幾番荒蕪，幾番蓬勃，

合：我愛你血水、汗水澆灌的肥沃。

男：幾多歡樂，幾多枯澀，

女：幾多失落，幾多贏得，

合：我愛你堅韌、執(zhí)著塑造的性格。

男：我愛你博大的胸懷，

我愛你恢弘的氣魄，

我愛你祖祖輩輩，生生不息跳動的脈搏啊

我愛你，中國!

女：你是涅磐的烈火中飛出的金鳳凰啊，

你是神州大地上舞動的巨龍。

你是東方的醒獅啊，

你是我們剛剛走過六十年風風雨雨的偉大的人民共和國，

我愛你，中國!

男：你經(jīng)歷了苦難與蹉跎，

女：你飽嘗了屈辱與折磨。

男：你有愚昧和不足，

女：你有弊病與貧弱。

男：是的，我們不應妄自尊大，

但我們也絕不妄自菲薄。

女：我們思慮，我們焦灼，

男：我們奮發(fā)，我們開拓，

女：我們努力，我們探索，

男：我們跋涉，我們拼搏!

女：我們要讓你古老的大地煥發(fā)出更加耀眼的青春的光澤，

男：我們要讓你成為世界民族之林中繁榮、富強、文明、民主的佼佼者。

合：我們?yōu)槟泸湴?/p>

我們?yōu)槟阕院?/p>

我愛你中國

文明大行動活動心得篇四

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

1、開班會前，做好前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的做法。

2、關于中學生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。

4、組織學生準備有關節(jié)目。

一、活動導入（班主任）

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀我先行》主題班會現(xiàn)在開始。

在現(xiàn)代漢語中，文明指一種社會進步狀態(tài)，是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對立。文明與文化這兩個詞匯有含義相近的地方，也有不同。文化指一種存在方式，有文化意味著某種文明，但是沒有文化并不意味“野蠻”。

2、什么是禮儀

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。對個人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。

3、常用文明禮儀用語

1、 您好

2、 請進

3、 請坐

4、 請稍等

5、 請問

6、 請講

7、 讓您久等了

8、 對不起

9、 請原諒

10、 很抱歉

11、 沒關系

12、 請別客氣

13、 這是我應該做的

14、 謝謝

15、 再見，請走好

4、“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？

5、你知道哪些校園禮儀？

6、優(yōu)化校園環(huán)境爭做文明學生

第一是優(yōu)化校園學習環(huán)境

1、出勤好，不遲到，不早退，不曠課。

2、上課時要專心聽講，積極思維，認真完成作業(yè)。體現(xiàn)學習的主體性和主動性。

3、學習中要形成良好的、健康的、友好的同學間合作和競爭，互幫互學，共同進步。

5、課間要文明休息，不要在教學樓道嬉戲、哄鬧或打球

6、自習課要保持安靜，養(yǎng)成自覺遵守紀律和獨立學習的好習慣。

文明大行動活動心得篇五

通過這次活動讓大家學會文明、禮貌以及怎樣做人，使我們班級更加團結友愛，增強班級的凝聚力。

任課老師、全體學生

湯麗娜 戴志偉

班長、文娛委員負責本次活動的具體安排和節(jié)目排練。

學習、宣傳委員負責收集《中學生日常行為規(guī)范》的知識競賽題

宣傳委員負責教室布置

班主任統(tǒng)籌安排活動環(huán)節(jié)

1、 討論活動方案。

2、 開展活動：

1) 主持人開場白

2) 小品：《一個小偷的結局》表演者：曹鴻等5名同學。

3) 小品：《游戲迷的下場》表演者：李楊等5名同學。

4) 舞蹈：《孔雀舞》表演者：苗佳、李楊、姚婧

5) 知識競賽：《中學生日常行為規(guī)范》知識搶答(主持：錢夢云)

6) 任課老師、班主任發(fā)言

7) 歌曲：《歌聲與微笑》演唱：邵古月等5名同學。

3、 活動小結：班主任、同學一起總結活動的得失。

執(zhí)筆：姚婧(班長)、吳甜(副班長)

附：主持人臺詞

1. 合：尊敬的老師、親愛的同學們，今天我們姚開展的活動是“學規(guī)范，爭做文明中學生”，由我們兩個人來主持。

2. 男：這次活動的目的是提高同學們的規(guī)范意識，自覺行動起來，爭做文明中學生。

3. 女：希望大家積極參與，在活動中發(fā)揮自己的才能，讓我們這個集體更強大。

4. 男：湯麗娜，你知道趙本山何許人嗎?

5. 女：知道啊，小品演員啊。

7. 女：好了，還是讓我們先看一下我班的“趙本山們”吧——有請曹鴻為首的“趙本山們”上場。

8. 男：今天他們帶來的節(jié)目是《一個小偷的結局》

9. 女：看了他們的小品，我想請同學們談談積極的看法。

(學生發(fā)表小品所反映的主題的看法，結合《規(guī)范》將如何誠實做人。)

10.

男：隨著社會的發(fā)展，網(wǎng)絡越來越與我們的生活接近，但大家都知道，網(wǎng)絡是一把雙刃劍，如何正確對待上網(wǎng)，已經(jīng)成為教育者和家長的頭疼的事情。《規(guī)范》中明確指出：“不得進營業(yè)性的網(wǎng)吧”，目的也是為了讓青少年學生安心學習，珍惜青春時光，遠離網(wǎng)吧。

11. 女：說起網(wǎng)吧的害處，一些深受其害的同學已經(jīng)逐漸認識到了。

12.

男：是啊，上課無精打采，下課就交流網(wǎng)吧里打游戲的“心得體會”，把老師、家長的苦苦勸告當成耳邊風，直至走上“不歸之路”，真令人痛心啊。

13. 女：下面還是讓我們來看一下《游戲迷的下場》吧。

(李楊等5名同學表演)

(學生發(fā)言)

15. 女：下面我們先聽聽這些同學的感想吧。

(以前打過游戲的同學談自己迷戀游戲后的表現(xiàn)與后果，其他同學談自己所知道的迷戀網(wǎng)吧的同學的癥狀。)

17. 女：下面讓我們欣賞一下由苗佳、姚婧、李楊同學表演的《孔雀舞》。

18. 男：舞蹈看完了，接下來也該來點激烈的了——

19. 女：下面我們將進行一次《中學生日常行為規(guī)范》的知識搶答，請錢夢云同學上來宣布規(guī)則，給大家出題。

(搶答，小組記團體分)

21. 女：他們是誰?

(生恍然大悟，齊答)

22. 女：大家說要不要老師也來個節(jié)目?

23. 男：下面就請老師上場。

(老師發(fā)言，談對規(guī)范的認識，勉勵學生誠實守信、學會做人)

(生齊答)

25. 男：歡樂的時光總是短暫的。

26. 女：是啊，希望我們這次活動給您帶來的不僅是歡笑，更有思考的收獲，讓我們在一曲《歌聲與微笑》中結束本次班會。

(領唱：邵古月)

附2：小品《一個小偷的結局》劇情

小偷偷了錢后胡花亂用，最后被抓，后悔莫及。

附3：小品《游戲迷的下場》劇情

某同學迷戀網(wǎng)吧，無心學習，對好言相勸的同學打擊報復，最終觸犯刑律，被捕入獄。

注：主持人臺詞由戴志偉、湯麗娜執(zhí)筆，班主任修訂。

文明大行動活動心得篇六

一次成功的班會究竟可以起到多大的效果？希特勒的演說可以讓無數(shù)德國民眾瘋狂，英國國王的演講能讓英國人民的心中燃起熊熊的打敗法西斯的信心之火。對于一個班級來說，班主任就是領袖，一節(jié)班會，一次談話，甚至一個眼神，一次微笑都可能在學生心靈的最深處激起漣漪。

作為一名老副班主任的我，這不是我第一次開班會，但是以“期末動員”為主題的卻是首次，作為一名理科老師，煽情從來不是我所擅長，因此這次以“期末動員”為主題的班會著實讓我頭疼，在和陳健老師的交流中，陳健的一句“拾人牙慧”啟發(fā)了我。那有哪些“牙慧”可供我拾取呢？在事后我做了以下反思。

第一：方案。造船之前先要干嘛，買船回來拆，來研究。我為什么不呢？于是我首先在網(wǎng)絡上瀏覽了一些他人的方案，然后挑選了一些我認為比較適合2班情況的，對于2班現(xiàn)存的問題比較有針對性的部分，以最近開展的籃球賽為導入組成了班會的主體框架。

第二：影視作品和文學作品。從語文的角度來說，我屬于半文盲。但是并不妨礙我對著名編劇、導演和作家的崇拜。我一直認為好的影視作品和文學作品可以陶冶人的情操，沖擊人的心靈深處，一步好的作品甚至可以影響人的一生。我非常肯定的預想到一些道理，一些思想用我的語言去表達將會是多么蒼白無力枯燥乏味。這種有損個人形象的事情做不得，所以我一直很注意去搜集網(wǎng)上好的視頻、短文或者是小故事。在這次班會上我把我想表達的道理和想法以3個小故事的形式呈現(xiàn)到同學們面前，讓他們通過自己的思考去尋找答案，讓他們通過這種自主體會的方式來代替我貧瘠的語言。效果自然比我空講要好很多。結合中國教育中比較注重權威的思想，這種形式往往效果不錯。

第三：身邊的“牙慧”，王主任說過我們身邊有很多高手，他們的一些見解、點子和做法往往是最切合我們實際情況的，可以直接拿來的那種。在和這些高手交流的過程中我們要用心去體會，王主任、周老師、小孫莉都是不錯的選擇，與他們的交流中可以讓你學到不少。

當然拾人牙慧并不是我們的最終目的。就像我一開始舉得的例子，我們造船之前要先買船，但是我們買船是為了能自己造船，如果我們終其一生都僅僅是搬來人家的東西組合一下的話，這顯然是可悲的，對于現(xiàn)在班主任經(jīng)驗還相對缺乏的我們來說，他人的牙慧是我們成長的養(yǎng)分，我們需要通過它們壯大自己，最終“牙慧”只能是我們的有益補充，絕對不能成為我們的全部。如果有可能的話，我們自己也能口吐“牙慧”，那幸福的不光光是自己，還有他人。

文明大行動活動心得篇七

文明禮貌主題班會為營造積極向上、文明禮貌、舒適優(yōu)雅的校園文化環(huán)境，20xx級旅游管理專業(yè)3班班委會組織“文明禮貌、從我做起”主題班會于9月25日在文賢201教室舉行。

此次班會受到本班輔導

老師張新華老師及全班同學

的高度重視，活動以主持人真

實而感人的致詞開始，點明班

會“文明禮儀”的主題。此次

班會從什么是禮儀講起，充分

展現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并且在活動中聯(lián)系生活，講述校園文明禮儀與校園安全的重要性。實際活動中同學們通過講述身邊同學的故事，指出校園里不和諧現(xiàn)象的形式，無形中對同學們自身行為進行約束，以共同攜手，提高自己文明行為，創(chuàng)建和諧校園。

活動中通過主持人生動有趣的`主持，播放文明禮貌相關ppt，以加深大家對文明的深刻認識，并結合趣味問答讓同學們發(fā)表自己獨到的見解，活動過程中氣氛活躍，掌聲不斷，暖意融融，每個同學都積極踴躍的參與進來，充分表現(xiàn)了活動中“文明禮貌，攜手同行”的主題思想。達到了活動要增強學生文明禮儀素質的預期目的。

文明禮貌是一粒最

有生命力的種子,作為一

名學生，作為中華民族的

后代，我們有義務，有責

任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，

樹立良好的自身形象。只

要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

通過本次活動的開展，同學們對自己平時的言行有了一個更好的審視，也將會以更為嚴格的標準來要求自己。

文明大行動活動心得篇八

同學們，又到了班會課，今天的班會課咱們從一個小故事說起，請看大屏幕。

二、積累大比拼

咱們以男女擂臺賽的形式來展示，每人只要站起來就要說兩句，說過的同學盡量把機會留給沒說的同學，如果你們這方實在沒人說了，你也可以再站起來，拯救你們這一方，聽懂了嗎?男子漢先開始吧。

三、 小組談理解

咱班同學都不愧是炎黃子孫，已經(jīng)將傳統(tǒng)美德警句名言深深地印在腦海中了，那么不知大家是否理解這些警句名言所要向你傳遞的信息呢?下面咱們就以小組為單位，聯(lián)系實際談談對其中一兩句的理解。好，開始吧!。(意思+實際+也是一種美德)

四、 家長1發(fā)言

看到同學們高談闊論，咱們的大朋友也想說兩句，歡迎嗎?咱們有請于詩浩的媽媽邵阿姨為大家談談她對一些警句的理解和對大家的希望。掌聲歡迎小學生學習和爭做美德少年主題班會教案作文。

五、實踐美德少年

聽了邵阿姨的發(fā)言，相信大家此時心中一定熱血澎湃，中華傳統(tǒng)美德警句名言就像一盞指路燈，為大家指明了前進的方向，大家再結合紅色美德少年的評價細則，想想你今后應該怎樣做一名出色的美德少年呢?想好后可以寫在你提前準備的空白書簽上，書簽的正面摘錄一句對你啟發(fā)的名言警句，反面簡單寫上你準備怎樣做，踐行美德少年。(寫好的同學讀)

六、 家長2發(fā)言

聲音挺響亮的，不過有位阿姨還想就中華傳統(tǒng)美德給大家囑咐兩句，想聽聽嗎?咱們用掌聲歡迎李馨的媽媽唐阿姨給同學們講兩句。

七、 讓我悄悄對你說

這節(jié)課就上到這里，下課!

文明大行動活動心得篇九

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

活動準備：

1、開班會前，做好前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調查爭做文明學生的做法。

2、關于小學生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。

4、組織學生準備有關節(jié)目。

活動過程：

一、活動導入(班主任)

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始

(一)、家庭文明禮儀。

張：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》( 劉宇佳 )、《黃香誠心敬父母》( 劉新培 )。

孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜。孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。

過去漢朝的時候，有一個叫黃香的孩子，是江夏人。他九歲時，已經(jīng)懂得了服侍父母的道理。每次當炎炎夏日到來的時候，就給父母的蚊帳扇風，讓枕頭和席子清涼爽快，把吸人血的小蟲和蚊子扇開，讓父母好好睡;到了寒冷的冬天，就用自己的體溫使他父母的被子暖和，讓父母睡得暖和。于是黃香的事跡流傳到了京城，號稱“天下無雙，江夏黃香”。

尹：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?(小組討論一下)學生自由發(fā)言。(表演結束)

張：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處?

學生自由發(fā)言。張皓波

(二)、校園文明禮儀

張：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。

學生自由發(fā)言。

尹：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞(岳煬)表演的幾種最基本的禮儀形式。

表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

學生朗誦《小學生日常行為規(guī)范三字歌》課件出示

(表演結束：張：同學們對這種現(xiàn)象有什么看法?我們應該怎么做?

學生自由發(fā)言。

(表演結束)尹：根據(jù)我們的資料和調查，總結了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來讀一讀。(學生齊讀)

三、活動總結。

張：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

四、班主任講話：

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

五、活動結束。

文明禮儀使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起，從我做起，讓文明禮儀與我們同行!

尹：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。”