每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

去牧場的感受篇一

一、教材分析：

《牧場之國》這篇文章描寫了荷蘭美麗的田園風光，全文緊緊圍繞荷蘭牧場白日的遼闊無際、寧靜和諧和夜晚的祥和寂靜來寫，展現了荷蘭藍天、白云、牛羊成群的優美迷人、自然和諧的景觀。《語文課程標準》指出語文課應立足于培養學生的語文素養，應重視和提高學生的品德修養和審美情趣的提高，根據四年級兒童特點和文本特色，我把本課的教學目標定為：

二、教學目標：

1、認識8個生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、感悟文章語言的生動性，積累語言。

3、體會作者對荷蘭的喜愛之情，體會動物與人、與環境的和諧統一，給學生滲透環保意識教育，激發其對美好大自然的向往之情。

三、教學重點：引導學生了解荷蘭牧場的特點，體會作者擬人手法的巧妙運用，感悟文章語言的生動，豐富學生的語言積累。

四、教學難點：讓學生明白課文為什么四次講到“這就是真正的荷蘭。”

五、教學準備：多媒體課件

六、教學課時：一課時

七、教法方法：

1、采用要求學生自讀自悟，品味交流的教學方法。教學中，在學生理解的基礎上加強朗讀，運用多種形式的朗讀,引導他們把課文讀通、讀懂、從而達到“書?? 讀百遍，其意自現的目的。

2、情境教學法：我利用多媒體，為學生播放荷蘭優美的田園風光圖片，以語言描繪的方法深深打動學生的心靈，極大程度地調動了學生學習的興趣和積極性。

八、教學過程：

（一）創設情境，激情導入

（二）初步閱讀，整體感知

1、自由朗讀課文，提出讀書要求。

（1）先讀閱讀提示

（2）自學生字，讀準字音，讀通句子，不好讀的地方多讀幾次。

2、檢查學生生字的掌握情況。

3、說說“牧場之國”給你留下了怎樣的印象？

（三）自讀自悟，交流討論

2、小組交流。

3、組織全班交流

（1）白天的牧場：抓住契機向學生進行保護環境、愛護家園的品德教育。

（四）小結升華，感悟情感

引導學生思考作者為什么四次講到“這就是真正的荷蘭”，“真正”的含義是什么？

（五）品讀語句，加強積累

（六）拓展視野，增強感悟

推薦學生讀我國著名作家老舍先生著名的散文《草原》。領略另一番牧場風光，感受到別樣的人間真情，同時品味到不同的語言文字所表達出的韻味和魅力。

九、板書設計：

馬牛羊多、寧靜

和、諧、美

這就是真正的荷蘭

去牧場的感受篇二

牧場實踐是我大學期間最難忘的經歷之一。通過這次實踐，我深入了解了畜牧業，獲得了豐富的實踐經驗。在這段時間里，我面臨了許多困難和挑戰，但同時也收獲了很多寶貴的體驗和教訓。

第二段：接觸與學習

剛開始進入牧場時，我對畜牧業幾乎一無所知。但在與導師和其他工作人員的交流中，我學到了很多關于養殖管理、疾病防治和飼料配方等知識。實踐中，我親手參與了日常的養殖工作，在導師的指導下，學會了喂食、清理牛棚和疾病的初步診斷等基本操作。這些實踐使我對畜牧業有了更深入的了解，并激發了我進一步學習的熱情。

第三段：挑戰與成長

在牧場實踐中，我面臨了許多挑戰。首先，身體力行地進行繁重的勞動，對我而言是一種新的體驗。剛開始的時候，我不習慣這種勞動強度，很快就感到疲勞和肌肉酸痛。但我逐漸適應了這種環境，也鍛煉了自己的體力。其次，農場環境復雜，管理和養殖工作要求嚴格。養殖過程中，我需要時刻保持警惕，預防疫病的發生。這要求我提高自己的觀察能力和動手能力。通過與工作人員和養殖專家的交流，我的專業素養得到了很大的提高。

第四段：困難與收獲

在牧場實踐中，我也面臨了一些困難。首先，由于自己對畜牧業缺乏經驗，很多操作不熟悉，容易出錯。但導師和工作人員總是耐心指導我，幫助我糾正錯誤。通過不斷的實踐和反思，我逐漸熟悉了各項工作和流程。其次，我要不斷學習新的知識和技能。在實踐中，我了解到畜牧業是一個綜合性強、知識面廣的行業，需要我們不斷學習和更新自己的知識。在牧場實踐中，我學到了很多相關的專業知識和技能，為將來的就業和發展奠定了堅實的基礎。

第五段：總結與反思

通過這次牧場實踐，我不僅增加了對畜牧業的了解，還鍛煉了自己的動手能力和團隊協作能力。在實踐中，我遇到了不少的挑戰和困難，但堅持不懈的努力讓我獲得了寶貴的收獲。我深深感受到，實踐是提高自己的最佳途徑，只有親身經歷了才能深入理解和掌握。因此，我將繼續積極參與實踐，努力提升自己的專業能力和實踐能力，為將來的發展打下堅實的基礎。

這次牧場實踐的經歷不僅讓我對畜牧業有了更深入的了解和認識，也鍛煉了我的動手能力和應對挑戰的能力。通過這次實踐，我明白了實踐的重要性。只有不斷實踐，才能獲得更多的經驗和知識，提高自己的專業素養。牧場實踐給我帶來了許多的成長和收獲，也讓我更加堅定了自己未來發展的方向。我將繼續努力學習，提升自己的實踐能力，為未來的職業發展做好充足的準備。

去牧場的感受篇三

一、巧借課前提示，設計教學板塊

? 我們曉得略讀課文一般只有一課時，在這短短的一課時中，教師需要快速有效地抓準略讀課文的教學重點，使略讀和精讀形成一個系統，形成教學合力，更好地發揮訓練閱讀，遷移能力和陶冶情操的功能。如何抓？從哪里抓？每篇略讀課文前的導語為我們提供了很好的借鑒。《牧場之國》課前提示里有這樣的話：

? 有感情地朗讀課文，體會一下作者為什么四次講到“這就是真正的荷蘭”。如果有興趣，還可以把自己喜歡的詞句抄下來。

? 無獨有偶的是，孫老師的板塊設計恰恰是借鑒了課前提示而設計的。第一板塊：揭題導入，解字解題。第二板塊：初讀課文，緊扣畫面。第三板塊：品讀課文，學習表達。第四板塊：寫法總結，詞句積累。除了第一板塊，我們看到后面三個板塊都是圍繞課前提示展開的設計。可見，孫老師對略讀課文的教學已掌握了其抓重點的規律：緊抓課前提示。

二、巧用朗讀訓練，指導表達有序

? 《溫州市小學語文學科教學常規（試行）》在“閱讀教學”這一方面指出：教學過程要正確處理教與學的關系，突出學生學的活動。孫老師這堂課的最大亮點，在于對文中四個段落（或四幅畫面）的解讀與教學。層層遞進，循序漸進，由易到難。

這樣的荷蘭有——絲絨般的碧綠草原

1. 出示：絲絨般的碧綠草原（指讀）

1）這就就是指碧綠草原好像（絲絨一般）好像絲絨一樣的（美麗）

2）你能把這種感覺讀出來嗎？（指讀）這么美麗，這么柔軟，這么舒服，帶著這樣的感覺一起讀。（齊讀）

3）這樣的感覺，作者是通過什么樣的方法表達出來的？（比喻，板書，齊讀）作者把（碧綠草原）比作（絲絨），寫出了草原的柔軟、美麗。

2.在這片柔軟美麗的草地上，生活著——

出示：黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍嘴黑牛，在低頭吃草。（指讀）

3.牛群吃草的時候——（指讀）

出示：牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴夫人，儀態端莊。老牛好似牛群的家長，無比尊嚴。

1）牛群吃草的神態是怎樣的？（專注，像貴夫人，好似牛群的家長）

2）是呀，它們是這樣的專注，就像人一樣，有時站立不動，仿佛——（接讀）它們在思考著什么呢？（生自由說）

引導：看著這肥美的嫩草，讓牛群覺得——（牧場真美、生活好舒服）

讓我們一起來讀讀這專注吃草的牛群。

? 牛群真的在思考？作者看到了（牛群站立的姿態），想到（牛群在思考），我們把這種作者看到什么，或聽到什么，從而想到什么的修辭方法叫做聯想。（板書齊讀）

? 在此基礎上，孫老師再通過引讀，師生合作讀等方式對這樣的修辭表達加深印象。

? 第二幅畫面時，我們已經看到老師有放手，讓學生通過朗讀，直接找出修辭方法，進而去指導朗讀訓練。第三副畫面的學習，孫老師直接放手讓孩子們默讀、圈點、批注，自己去思考。這一點做得很好，只是時間稍微少了一些，有些遺憾。

三、巧化課堂生成，體現以生為本

? 新課標指導：學生是學習和發展的主體。所以，我們的語文課堂，一切都要從學生出發，來進行教學，這樣才會有益處。

四、巧曬語言積累，沉淀文本精髓

我總是喜歡雞蛋里挑骨頭。這堂課很精彩，我們還是有值得討論的地方：

? 初讀環節，孫老師讓學生去讀每一幅畫面中的生詞。這樣的做法很有新意，但這樣的提法時候恰當，或者說，學生是否明白？畢竟沒有進入課文的學習，如何通過簡單的詞語就可以知道他描繪的畫面？（當然，公開課前都有百分百充分的預習除外，這也和孫老師提前發的預習單有莫大的關系。預習單的設計，也是值得我們去學習的。預習效果好，學生的課堂效果自然會更好。）還有，就是希望我們還可以再放手一點，更多地留學生一些思考與發表見解的時間——畢竟，這只是一篇略讀課文。

去牧場的感受篇四

我曾經做過一段時間的牧場運營管理，經歷了許多挑戰和困難，也學到了很多東西。在這里，我想分享一些我的心得體會，希望對有志于從事牧場運營管理的人們有所幫助。

第二段：了解動物習性

牧場運營管理最主要的工作就是管理動物群體，因此了解動物的習性是非常重要的。例如，對于乳牛，我們要知道它們需要每天喝夠足夠的清水，飲食需要豐富的營養，定期注射疫苗等等。只有了解并滿足動物的需求，才能夠保障它們健康快樂地生活在牧場上。

第三段：制定科學的飼養計劃

制定科學的飼養計劃非常關鍵，它可以幫助我們保證動物的福利和健康狀況，同時更好地控制費用和提高產出。比如，可以適當減少飼料浪費，防止野餐行為，合理安排喂食時間和量，以及通過育種和營養管理來提高動物的生產力。

第四段：疾病預防和控制

動物疾病是牧場管理的主要問題之一，而疾病預防和控制就是我們必須要了解和掌握的。我們可以通過養護和維護干凈、衛生的牧場環境來預防疾病，定期進行動物體檢和疫苗注射來控制疾病的傳播和發展。同時，我們還需要了解并遵守政府的相關法規和標準，確保牧場的合法合規性。

第五段：經營理念和方法

在牧場運營管理中，經營理念和方法也非常重要。例如，在牧場經營過程中，我們應該保持不斷地學習和創新，注重員工培訓和隊伍建設，形成具有實力的團隊。我們還需要確保牧場的品牌形象和質量管理，提升產品附加值和市場競爭力，以及保持牧場持續發展的積極性和創造力。

結尾：

以上是我在牧場運營管理中的心得體會，如果你正在這個領域工作或者有這個興趣愛好，這些實踐經驗或許對你有所幫助。希望你能夠在工作中保持積極樂觀的態度，以解決困難和創新發展為宗旨，不斷提升自己的專業知識和技能，成為一名優秀的牧場管理人員。

去牧場的感受篇五

語言幽默風趣自然，常常讓人忍不住大笑起來，冬窩子里的居麻，嫂子，加瑪可愛又幽默，冬窩子里的生活艱難又貧乏，但是人們一間的情感卻溫暖又細膩。

一幅幅的冬窩子生活場景圖鮮活生動的跳躍在我腦海里，

酒鬼的居麻，打擊李娟的居麻，抱著嫂子一頓親的居麻，擦皮鞋的居麻，放羊的居麻，認真修牛圈的居麻，吃去痛片的居麻。

在爐火旁的嫂子，粘氈片的嫂子，背雪的嫂子，腰疼的嫂子，說豁切的嫂子，繡花的嫂子，

愛美的加瑪，獨自放羊的加瑪，學習漢語的加瑪，抱著爸爸居麻撒嬌的加瑪，喜歡聽音樂的加瑪，想去學校學習的加瑪，想穿漂亮衣裳的加瑪，可憐的加瑪，寂寞的加瑪。

生活總是一邊失望著一邊期待著！

去牧場的感受篇六

作為一個農業行業的從業者，我對于智慧牧場這個概念早已耳熟能詳，然而，直到參觀了一家實現了智慧化的養殖場，才真正感受到其所帶來的便利和改變。在這份心得體會中，我想分享我對于智慧牧場的一些感觸和思考。

一、智能化養殖的意義

在傳統的養殖過程中，農民的主要任務是完成繁殖、喂養、管理和銷售等基本流程。然而這些流程往往需要大量的時間和人力投入，并且容易受到人為因素的影響。而隨著科技的不斷發展，智慧化的養殖方式逐漸被引進和應用，養殖場內的各種操作都能由設備或系統自動完成，減少了很多的人工成本，提高了養殖效率。同時，智慧牧場也可以通過互聯網技術、傳感器等手段進行數據采集和分析，幫助實現養殖過程的全面監控和預測，從而使管理和決策更加科學化和精準化。

二、智慧牧場的實際應用

在養殖場內，智慧化技術密集應用于各種領域。例如，智能喂料機、智能灌溉系統、自動清糞設備、數字化溫度控制器、光照監測裝置等等，這些設備都使得養殖場內的管理進一步數字化和自動化。而且，智慧牧場的技術不僅只是為了提高養殖效率，還結合了大數據和云計算等技術，可以幫助養殖場完成精細化管理、可持續發展等目標，也為推進可持續發展的農業發展提供了一種新的思路和方向。

三、智慧牧場對行業的發展影響

現在的養殖領域越來越注重提高效益和道德倫理。與傳統養殖模式相比，智慧牧場在生產效率、生產品質和環保方面都有著明顯優勢，符合現代消費者的需求和期望。因此，智慧牧場的迅速發展將會成為行業的發展趨勢，并且對于整個養殖行業的發展趨勢必將起到一定的推動作用。

四、拓展智慧牧場應用的可行性和必要性

雖然智慧牧場的發展前景非常廣闊，但是要實現其全面推廣和普及也并非易事。首先，在技術方面，智慧化設備的成本較高，因此養殖場需要進行一定的投資，但是長遠來看，這些投資將有助于提高生產效率和盈利能力。其次，在推廣應用方面，需要逐步進行示范和宣傳，引導養殖場意識到智慧化養殖的重要性和可行性，以便在未來能夠更好地適應市場發展需求。

五、智慧牧場是生態養殖的必然選擇

現在全球氣候不斷變化，環保意識也逐年提高。因此，在發展農業的環節中，應該更加注重環保和生態養殖方面的發展。智慧養殖之所以為未來的主要發展方向，這一方面也在于其在環保領域上的廣泛發展。智能設備不僅能促進高效生產，還能充分考慮養殖場周邊環境和野生動物的生存空間，實現養殖與環保兼得的目標。因此，在未來的養殖行業中，發展智慧養殖也將成為一種必然的舉措，可以為實現真正的生態養殖貢獻巨大力量。

總結：

智慧牧場是將科技創新與農業生產相結合的重要領域。在實際應用中，它能夠提高生產效率和生產品質，并對養殖行業的可持續發展起到積極的推動作用。但是，智慧化養殖的發展仍需要多方面的投入和推廣來驗證其可行性和效益。隨著國內外市場需求的不斷增長和技術的不斷成熟，相信智慧牧場未來將會有著更加廣闊和樂觀的發展前景。

去牧場的感受篇七

1：認識本課8個生字。

2：正確、流利、有感情的朗讀課文，感受異國的田園風光。

3：揣摩課文中優美的語言，并照抄下來。

二：導題

荷蘭以郁金香、風車、牧場和運河而聞名天下。同學們，你們了解荷蘭嗎？（請2～3名同學交流有關荷蘭的圖片和資料）

的確，荷蘭是水之國，花之國，也是牧場之國，讓我們隨作者一同走進這優美、恬靜的地方吧！

三：讀文

1：邊看插圖，邊讀導讀。

2：自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，并說說“牧場之國”給你留下了什么映象？

四：交流

1：小組交流

2：全班交流

3：指名板書

五：品味

1：帶著你個人的感受，讀一讀你喜歡的部分。

2：試著有感情的朗讀全文。

六：積累

抄寫你最喜歡的詞句并試著背一背。

七：運用

1：認讀本課生字新詞。

2：用“是……也是……” “仿佛”“悠然自得”寫一句話。

3：找一篇優美得文章讀給爸爸、媽媽聽。

去牧場的感受篇八

海洋牧場是一種新興的養殖方式，將農田轉化為海洋牧場，利用海洋資源進行養殖，不僅可以滿足人們對海產品的需求，還可以保護海洋生態環境。近日，我有幸參觀了一家海洋牧場，并親身體驗了其中的奇妙之處。下面我將分享我在海洋牧場的心得體會。

第二段：了解海洋牧場

在參觀之前，我先了解了海洋牧場的基本情況。海洋牧場是一片水域，利用海水養殖各種海產品。它們通過一系列的海洋技術手段，實現高效養殖和管理。同時，海洋牧場還重視生態保護，注重生態平衡，保持了良好的水質和生態環境。

第三段：參觀海洋牧場

當我踏進海洋牧場時，我首先注意到的是那一望無際的大海和一排排整齊的養殖網箱。水下的養殖網箱被安置在溫暖的海水中，里面養殖著各種海產品，如魚、蝦、藻類等。這些海產品看起來健康強壯，盡管它們自由自在地游動，但由于養殖網箱的限制，它們并沒有離開自己的“家園”。

第四段：養殖技術與生態平衡

在參觀過程中，我們了解到海洋牧場采用了一系列的養殖技術，如合理配置養殖密度、提供優質飼料、定期清理養殖網箱等。這些技術不僅有助于提高養殖效率，還能夠減少環境污染。為了維持生態平衡，海洋牧場還鼓勵生物間的共生關系，通過引入一些天敵控制害蟲數量，從而減少農藥的使用。這些措施保證了海產品的質量，同時保護了海洋生態環境。

第五段：心得與體會

通過參觀海洋牧場，我深刻地感受到了海洋牧場對于環境保護的重要意義。傳統的陸地養殖往往存在過度使用農藥、造成水體污染等問題，而海洋牧場通過科學管理和技術手段解決了這些問題。海洋牧場利用海洋資源進行養殖，既能夠滿足人們對海產品的需求，又能夠保護海洋生態環境。通過合理養殖和生態平衡的實踐，海洋牧場為人類提供了一個可持續發展的養殖模式。

總結：

海洋牧場是一種新興的養殖方式，為人類提供了更加健康、環保的海產品。通過參觀海洋牧場，我深刻認識到了海洋牧場的重要意義，并對其養殖技術和生態平衡措施有了更深入的了解。希望在未來，海洋牧場能夠得到更多的支持與發展，為人類提供更多優質的海產品，同時保護好我們的海洋環境。

去牧場的感受篇九

嗨~歡迎各位來賓蒞臨牛牛星光牧場，牧場的大總管“牛老大”平時和其他伙伴們在星光牧場努力工作，制造一桶一桶新鮮又營養可口的牛奶，當你喝牛奶時，鈣小子和b2超人就會進入身體里，讓你和我們一樣可以長的又高又壯~哞!

選美大賽將要在牧場舉行，伙伴們個個是躍躍欲試，努力吃青草、鍛煉體魄，無不使出渾身解數。可是，聽說這次比賽除了要比造型炫外還比腦力，天呀~這些都不是我們的專長，想向厲害的你借聰明的腦袋，及幫助我們設計超炫的造型！

牛牛星光牧場是一款結合益智及美感的網絡游戲。踏入牧場，首先要挑戰你的腦力，當你通過層層關卡后，才有機會為你的牛設計超炫的造型，從頭到腳乃至于名字，每一樣都需要你精心搭配，最后進入牛牛星光大道選美擂臺，其中只有最美最帥的才能贏得最終勝利。

現在免費加入會員，就可設計三款造型參賽，冠軍還可獲得高額獎金及精美獎品喔!

自認創意及腦力過人嗎?現在就到牛牛星光牧場挑戰吧!

歡迎光臨“牛牛星光牧場”。

去牧場的感受篇十

寫在最前：

寒冷的冬季，大地被雪覆蓋，讓人們的思緒仿佛隨之凝固。然而，在冬日的草原上，有一片不尋常的活力源泉。那里是冬季牧場，這個神奇的地方給我留下了難以磨滅的印記。在這里，我不僅見證了牧羊人的辛勤付出，也體驗了大自然的獨特魅力。以下是我在冬牧場所得的心得體會。

第一段：初始之感

初次到來，我被眼前的景象震撼了。雪白的大地上，成群的牛羊漫步而行，或歇息在草地上。它們的動作悠然自得，仿佛在宣告冬季的寧靜與安詳。與此同時，牧羊人們忙碌地照顧著它們，給予它們溫暖與關愛。在這一刻，我深刻感受到了自然與人類的和諧共生。

第二段：受教育的機會

在牧羊人的帶領下，我了解到冬牧場的所有工作都需要精心照料。我被分配到了一群綿羊的組中。牧羊人向我展示了如何喂食和喂水，并告訴我每種綿羊對食物和水的需求都有所不同。我學習了如何識別綿羊的不適和疾病，并且在他們出現問題時能夠及時采取措施。這些實踐經驗不僅教會了我對動物的關心與細心，同時也加深了我對自然的理解與尊重。

第三段：與大自然的親密接觸

在冬牧場的日子里，我親身體驗了大自然的魅力。每天在清晨起床，和牧羊人一起大步流星的走向草原，我能感受到冷空氣清新的味道，看到陽光從山頂照耀下來，使雪地閃爍著銀光。而在塔爾河冰冷的水中，我可以看到水底魚群悠閑地游動。這些美景使我感受到大自然的獨特之美，同時也讓我明白人與自然的關系是如此緊密而和諧的。

第四段：團隊合作的重要性

除了與自然親密接觸外，我還深深體會到了團隊合作的重要性。在牧羊場，每個人都有明確分工，相互之間需要密切配合才能做好各自的工作。喂食、驅趕、收拾羊群的糞便等等，這些瑣碎的工作需要大家共同努力完成。通過與牧羊人和其他志愿者的合作，我學會了傾聽他人的意見，尊重他們的觀點，以及靈活應對各種情況。這些經驗對于日后我的職業生涯和人際關系的發展將有著深遠的影響。

第五段：心靈的凈化與回歸

在冬牧場的生活也讓我體會到心靈的凈化與回歸。我遠離了城市的喧囂和壓力，重新找回了內心的寧靜與平和。每天和動物們一起度過的時光，讓我感受到了生命的真諦與美好。在寧靜的夜晚，我仰望星空，感嘆自然的偉大與無垠。這些寶貴的經歷讓我更加珍惜當下的每個時刻，并明白了內心的寧靜與滿足才是真正的幸福所在。

結語：

冬牧場的經歷為我提供了一個難得的機會，讓我與大自然和動物建立了更深入的聯系，并從中獲得了無價的體驗與教育。這讓我懂得了自然的奧秘，環保的重要性，以及生命的無限價值。愿每一個到來的人都能像我一樣，在冬牧場中找到屬于自己的心靈凈土。