作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級教書育人班會教案設(shè)計篇一

主持人：接下來請大家觀看有關(guān)交通安全的動畫片，看完后就進(jìn)行交通知識搶答賽。

題目：

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才可以走?

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

一年級教書育人班會教案設(shè)計篇二

1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。

2、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。

教學(xué)過程：

一、教師節(jié)來歷：

主持：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在老師來給同學(xué)們講講。

“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

“8.27”教師節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。

“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

二、“教師節(jié)”知識搶答題。

主持：這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識競猜題，以小組為單位進(jìn)行比賽，每題時分，積分最高勝出。

（學(xué)生答題比賽）

1、教師節(jié)是哪一年成立的？今年是第幾屆？

2、每年的幾月幾日是教師節(jié)?

3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰?

4、人們常把教師比作什么？（春蠶、蠟燭、園丁、工程師）?比賽后評比，獲勝小組領(lǐng)獎。

主持：進(jìn)行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認(rèn)識。你們知道嗎？我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

三、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。

有個同學(xué)還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：

如果我們是星星，您就是藍(lán)天。如果我是小草，您就是大地。

如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。

如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……啊！我愛您！請生向師表達(dá)祝福。

四、師向生表達(dá)感謝并提出希望。

五、總結(jié)

今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課進(jìn)行了知識競猜題搶答、學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。

一年級教書育人班會教案設(shè)計篇三

自然災(zāi)害是無情的.，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中特別是地震的破壞性最強，這次班會我們就來認(rèn)識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。

1、通過這次班會，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。

2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。

3、增強學(xué)生自我保護(hù)的意識,提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長。

一、導(dǎo)入活動主題：

2008年的5月12日就這樣寫入了歷史，當(dāng)天十四時二十八分，突如其來的汶川8.0級地震，震動了汶川，震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐?久久縈繞在我們心中。

你做好戰(zhàn)勝地震的準(zhǔn)備了么?

二、地震前準(zhǔn)備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。

1、地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備?

學(xué)習(xí)地震基本急救知識，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。

2、如何做好疏散準(zhǔn)備?

清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境，了解避難場所，地震時可沿指定路線及時疏散。

三、地震時自救知識：

1、地震時的避震原則是什么?

(應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。)2、地震時怎樣自救?先讓學(xué)生討論交流，再做補充和總結(jié)。 1只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。

2在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。

3在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應(yīng)走安全通道，千萬不要坐電梯。

4在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待

地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險物。

5在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。

6一旦震動停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。

四、地震后互救知識：

1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過救人良機(jī)，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年。可使他們迅速在救災(zāi)中發(fā)揮作用。先救容易救的人。可加快救人速度，盡快擴(kuò)大救人隊伍。

被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進(jìn)食過多。避免被救人員情緒過于激動。

地震非常可怕，因為它不可預(yù)測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時看一些自我保護(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航!我們學(xué)校預(yù)計會在下周一、周二，進(jìn)行防震減災(zāi)演習(xí)活動。希望同學(xué)們都能聽從老師的指揮，確保演習(xí)活動的安全，千萬不能在為了安全的演習(xí)中出現(xiàn)安全問題。

一年級教書育人班會教案設(shè)計篇四

1、教育同學(xué)們在生活中要學(xué)會自律，要不斷加強自身道德修養(yǎng)，提高自身的綜合素質(zhì)。

2、為營造衛(wèi)生、安全、文明、和諧的校園與社會盡心盡力。

一、 情景導(dǎo)入：

1、觀看不文明現(xiàn)象導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。

2、說說自己的感受。

二、知道“創(chuàng)建文明城市，爭做文明學(xué)生”的重要意義。

三、強化文明行為規(guī)范養(yǎng)成。

1、強化文明行為規(guī)范養(yǎng)成，包括對個人文明衛(wèi)生習(xí)慣的要求、對人的內(nèi)涵和修養(yǎng)的培育、對社會責(zé)任意識的強化等。學(xué)校是重點，延伸到家庭和社區(qū)，每個幼兒園、學(xué)校從幼兒、學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)的一個時期，從穿校服、規(guī)范頭型、個人衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、語言規(guī)范、形體姿態(tài)、交往禮儀、閱讀習(xí)慣、藝術(shù)修養(yǎng)、自我管理、社會責(zé)任等方面做出細(xì)節(jié)性、強制性規(guī)定，徹底糾正人的不文明習(xí)慣，構(gòu)建起使孩子終身受益、促進(jìn)人的“幸福成長”的教育文化。

2、示范表演學(xué)生如何做到文明行為規(guī)范。

3、學(xué)生展示禮儀行規(guī)。

4、評一評誰做得好。

四、老師發(fā)動推行的“小手拉大手”活動

1、眾人拾柴火焰高。按照市委、市政府全面爭創(chuàng)全國文明城市、衛(wèi)生城市而提出的一項大舉措，通過將文明城市和衛(wèi)生城市創(chuàng)建與孩子教育成長緊密相連，充分發(fā)揮學(xué)生帶動家庭乃至社會上小使者的積極作用，激發(fā)家庭成員文明和衛(wèi)生意愿，最大限度地凝聚起全家人力量，倡導(dǎo)并樹立“小手拉大手，文明齊步走，衛(wèi)生協(xié)力抓”的新風(fēng)善舉，努力實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，覆蓋一個社區(qū)，影響整個社會”的大效應(yīng)。

2、討論：在推行的“小手拉大手”活動中，你能做些什么?

a放學(xué)路上，讓孩子們戴上黃色的小使者帽，使文明在街頭流動起來;

c小學(xué)生和家長播種綠色，大力推進(jìn)園林和生態(tài)城市創(chuàng)建;

e宣傳使用文明用語。

五、評選班級“文明美德少年”。

1、說說從自我約束和自我調(diào)整中，體驗“文明行為”和“良好習(xí)慣”給自己的生活帶來的改善。

2、評一評。公布結(jié)果。

六、老師小結(jié)：

營造衛(wèi)生、安全、文明、和諧的校園需要每位同學(xué)的自律;創(chuàng)建文明城市，需要每位同學(xué)爭做文明學(xué)生。

一年級教書育人班會教案設(shè)計篇五

一年級教書育人班會教案設(shè)計篇六

1、通過本次主題班會活動，讓孩子感受到校園生活的多姿多彩，通過投票選舉“快樂朗誦星”，培養(yǎng)孩子的小主人翁意識。

2、通過有感情地朗誦兒歌或者古詩，充分地展示孩子的童真、童趣，培養(yǎng)良好的語感。

3、引導(dǎo)孩子和書交朋友，擁有更多的知識。

1、教室提前布置好教室黑板，營造良好的活動氛圍。

2、學(xué)生練習(xí)朗誦的兒歌或者古詩。

一、周老師宣布本次班會活動的內(nèi)容。

孩子們，我們在美視快樂地學(xué)習(xí)語文有兩個多月了。瞧!我們學(xué)會了很多生字寶寶，還學(xué)習(xí)了許多兒歌和古詩，真棒!今天的晚自習(xí)，我們開展一次快樂朗誦會，希望孩子們勇敢地走上講臺，秀出你們的精彩!

二、路隊長宣布比賽規(guī)則及評比要求。

1、依次請一小組到六小組的學(xué)生上臺朗誦。

2、朗誦前，要先報朗誦的題目。

3、未朗誦的孩子爭當(dāng)文明的觀眾，當(dāng)學(xué)生朗誦完要鼓掌。

4、臺下的小觀眾對優(yōu)秀的朗誦者進(jìn)行舉手投票，由季煜川小朋友和周老師一起數(shù)票并作統(tǒng)計。

三、宣布快樂朗誦會開始。

在比賽過程中，教師要及時表揚朗誦的好的孩子。對于紀(jì)律較差的孩子要進(jìn)行教育。

四、公布比賽結(jié)果。

根據(jù)孩子投票的結(jié)果，選出了“快樂朗誦星”數(shù)名，名單如下：

王玟燁 劉語珂 李鑫 朱江 夏夢桐 劉晶晶

田貽可 范禎楨 張悠然 鄭雅心 呂嘉宜 李文博

章澤坤 候耀軒 段彤勛 廖俊皓 高瑞聰

五、交流比賽的感受。

孩子們，看到同學(xué)們精彩的展示，你想說點什么?

指名說。

六、周老師做總結(jié)。

親愛的孩子們，看到你們勇敢地走上講臺，快樂、自信地朗誦兒歌，周老師真高興!告訴你們一個小秘密：如果大家能和書寶寶做朋友，你們會擁有更多的知識呢!

七、宣布本次班會活動結(jié)束。

一年級教書育人班會教案設(shè)計篇七

1、學(xué)習(xí)《附小一日常規(guī)》的內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

1、準(zhǔn)備《學(xué)生一日常規(guī)》為內(nèi)容的題目，組織學(xué)生學(xué)習(xí)

2、根據(jù)《一日常規(guī)》的有關(guān)內(nèi)容，寫演講稿

3、排練與遵守《常規(guī)》相關(guān)的節(jié)目

主題班會20xx年3月10

歌舞、講故事、詩朗誦、快板、競答

（一）揭示主題

班主任：同學(xué)們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規(guī)則，新頒布的《守則》、《規(guī)范》，對我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展“學(xué)習(xí)一日規(guī)范 做合格小學(xué)生”的活動，我預(yù)祝你們今天的主題班會取得圓滿成功，下面請徐暢、王玨雅兩位同學(xué)上臺為我們主持活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

合：老師，同學(xué)們，大家好，四（5）班主題班會“學(xué)習(xí)一日常規(guī) 做合格學(xué)生”的主題班會現(xiàn)在開始！

徐暢：《守則》、《規(guī)范》是新時期小學(xué)生必備的素質(zhì)。

王玨雅：這樣吧，下面我們進(jìn)行一個有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對它們最熟悉，（知識競答）

2、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么？

3、新《小學(xué)生守則》的第六條內(nèi)容是什么？

5、請說出五種文明用語

6、交通方面應(yīng)該注意哪些事項？

每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習(xí)慣吧！

b：我做完作業(yè)就幫家長做事――這是愛勞動的好習(xí)慣。

c：我一有空閑就看課外書―――這是愛讀書的好習(xí)慣

齊：習(xí)慣和我們朝夕相處，良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚，讓我們從點滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。

徐暢：要做規(guī)范的學(xué)生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，二2班的學(xué)生把想說的話編成兒歌，請欣賞快板《小小學(xué)生》。

一年級教書育人班會教案設(shè)計篇八

使隊員了解基本的交通規(guī)則，增強交通安全意識，提高遵守交通法規(guī)的自覺性，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

課件

一：隊會開始程序

1、整隊、報告人數(shù)。

主持人：各小隊報告人數(shù)，第一小隊報告人數(shù)……

主持人：報告輔導(dǎo)員老師，本中隊?wèi)?yīng)到43人，實到43人，報告完畢。

2、宣布主題中隊會開始。

（中隊長向輔導(dǎo)員報告結(jié)束后，主持人或中隊長面向全體隊員宣布。

主持人：我宣布，一（1）中隊《我是交通安全小標(biāo)兵》主題中隊會現(xiàn)在開始！

3、出旗、敬禮。

主持人：全體起立、出旗、敬禮。

（放出旗曲錄音，全體隊員向隊旗敬禮，中隊旗出場）

4、禮畢，唱隊歌。

主持人：禮畢，唱隊歌

（放伴奏錄音，隊歌要唱完整）

二：隊會活動。

主持人：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。然而，各種安全隱患時刻威脅著我們，特別是交通安全，我們作為新世紀(jì)的主人，應(yīng)該了解一些基本的安全知識。

1、猜謎語活動：

主持人：今天，第一小隊為我們帶來了謎語，想讓大家猜一猜。瞧！

（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，

行人踏在它身上，交通安全有保障。

主持人：你能猜一猜，這是什么嗎？（指名說）

謎底（人行橫道）

（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，

紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。

主持人：這個呢？

謎底（紅綠燈）

2、看錄像，談感想：

輔導(dǎo)員播放“安全錄像”的錄相。

主持人：同學(xué)們，看了錄像，你明白了什么呢？

3、認(rèn)識交通安全標(biāo)志：

主持人：同學(xué)們不僅要知道這些要求，還要認(rèn)識我們身邊不會說話的老師，那就是交通安全標(biāo)志。第二小隊的隊員們就為我們帶來了許多的交通標(biāo)志的圖片，我們來做一個知識競賽吧。

（知識競賽：辨認(rèn)交通安全標(biāo)志）

主持人：認(rèn)識了這些交通安全標(biāo)志，對我們的出行會有很大的幫助。正如一首兒歌說的好。

4、學(xué)習(xí)兒歌

一年級教書育人班會教案設(shè)計篇九

新學(xué)期的第一節(jié)課不是數(shù)學(xué)課，不是英語課，也不是語文課。是一節(jié)班會課。這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)以下三方面內(nèi)容。

一、行為規(guī)范

同學(xué)們，你們聽說過“播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運”這句話嗎?這句話告訴了我們良好行為習(xí)慣的重要性，因此今天我們的班會就從“講行為規(guī)范，做文明學(xué)生”開始。

一、首先進(jìn)入知識問答環(huán)節(jié)。大家對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢?下面我們來參加“規(guī)范知多少”競答活動。

a、立刻跑到班級的隊伍中。b、站在原處，敬禮。c、躲一躲再說。

2、倒垃圾時，一張廢紙掉在了路上，你認(rèn)為該怎么做?

a、不管它。b、撿回垃圾桶。c、別人會來掃的。

3、當(dāng)拾到的錢找不到失主時，你怎么做?()

a、交給家長。b、交給老師或警察。c、買點學(xué)習(xí)用品。

4、我國的國旗是

a、五星紅旗b、齒輪和谷穗c、人民大團(tuán)結(jié)

5、我們值日生該怎么做才是對的

a、隨便掃一下b、看老師不在，放學(xué)就逃回家了。c、清掃每一個角落，擺好桌椅，關(guān)好門窗，燈，一齊回家。

a、吃的好、穿的好b、家里富裕，可以浪費c、講節(jié)約，不浪費

a、完成學(xué)習(xí)任務(wù)b、遵守學(xué)校紀(jì)律

8、上課要專心聽講，積極思考，遇到不懂的問題應(yīng)該

a、隨便提問、發(fā)言b、舉手得到老師同意，大膽發(fā)言提問

9“坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風(fēng)。”就是說

a、要做廣播體操b、要做眼保健操c、坐、臥、站、行姿勢要端正

一年級教書育人班會教案設(shè)計篇十

活動主題:孝敬父母

活動班級:

活動時間:

活動目的:通過活動讓學(xué)生了解父母的辛苦，知道父母的愛是無私的。改掉自己在家里的壞習(xí)慣，體貼父母，孝敬父母。

指導(dǎo)老師:張明英

活動準(zhǔn)備:課件

（1）故事《黃香溫席》vcd.

（2）歌曲《天下媽媽都一樣》vcd.

其他:

（1）歌曲《好媽媽》。

（2）體現(xiàn)孝敬父母的小品片斷2個活動程序:

一，序

主持人上場宣布孝敬父母主題班隊會現(xiàn)在開始。

二，上篇

（1）導(dǎo)入。主持人:同學(xué)們，是誰把我們帶到這個世界上眾隊員:是母親。主持人:是誰從小把我們養(yǎng)育眾隊員:是父母。

（2）主持人:是啊！爸爸媽媽為了我們，日夜辛勞，含辛茹苦。下面就請我們聽聽這些發(fā)生在家里的真實故事吧！

（3）四位學(xué)生發(fā)言，分別說出自己在家里受到父母的關(guān)懷和愛。

（4）主持人:愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣清涼的風(fēng)，父母的愛是滴落的淚水……讓我們把《好媽媽》這首歌獻(xiàn)給所有的父母吧！

（5）全班齊唱歌曲《好媽媽》。

（6）是啊！同學(xué)們！父母為我們付出太多了，那我們應(yīng)該怎樣回報他們呢請看故事《黃香溫席》。

（8）學(xué)生發(fā)言:（陳毅探母，金冰一孝敬老人，朱德孝敬母親）。

（9）主持人:我想問問大家，作為我們自己，我們應(yīng)該怎樣孝敬父母

（10）學(xué)生紛紛發(fā)言，說出自己的想法。

a生:如果我自己能洗衣服，爸爸媽媽就少操心了。

b生:一天放學(xué)后，我去了同班同學(xué)時亮家，晚上沒回家，讓爸爸媽媽擔(dān)心死了，以后我一定要按時回家，再也不讓爸媽擔(dān)心了。

c生:我家住在江龍村，離離學(xué)校較遠(yuǎn)，如果我能自己騎自行車上學(xué)，那爸爸媽媽就不用操心了。

d生:在爸爸媽媽勞累的時候，我會給他們遞上一杯熱茶，遞一雙拖鞋給他們，還給他們捶背。

e生:晚上如果我的作業(yè)做得又快又好，爸爸媽媽就可以去做別的事了。

f生:在爸爸媽媽傷心的時候，說一些笑話給他們聽。

g生:如果我能自己整理房間，爸爸媽媽就可以少操心了。

h生:爸爸媽媽生日的時候，我一定要做一些力所能及的家務(wù)事，還要送上一份自己制作的禮物。

i生:在我一歲那年，爸爸在廣東打工的時候出了車禍，是媽媽一個人把我?guī)Т螅蚁雽寢屨f:媽媽謝謝你！我一定會聽你的話，好好學(xué)習(xí)，將來報答你。

j生:母親節(jié)和父親節(jié)，我要給媽媽和爸爸送上一份特別的祝福。

（11）主持人:同學(xué)們都說出了自己的真心話，請看小品《媽媽的生日》。

（12）主持人:真是一個懂事，孝順的女兒啊！請大家接著看小品《特別的節(jié)日》。

（13）主持人:在我們的班上，像這樣的單親家庭有三個，他們的爸爸或媽媽要付出雙倍的辛勞才能把他們養(yǎng)大。天下的爸媽都一樣啊！

（14）全班齊唱歌曲《天下媽媽都一樣》。

三，下篇

（2）學(xué)生發(fā)言。

生:我們應(yīng)該為父母做一些實實在在的事情，對父母有好處的事情，來孝敬父母。

（1）主持人:我們應(yīng)該向小品的小紅和小軍學(xué)些什么呢

（2）學(xué)生發(fā)言。

生:我們應(yīng)該關(guān)心父母，體貼父母，幫爸爸媽媽做一些自己能做的家務(wù)事，做一個懂事，有孝心的孩子。

四，指導(dǎo)教師小結(jié)

通過今天的活動，同學(xué)們知道了父母養(yǎng)育我們很辛苦，也懂得了我們應(yīng)該從小事做起，孝敬父母。我感到非常高興。希望同學(xué)們說到做到，讓孝敬父母的美德在我們每個同學(xué)的心里開出最美麗的花吧！

五，主持人

親愛的老師們，親愛的同學(xué)們，孝敬父母主題班隊會現(xiàn)在結(jié)束。