在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

養(yǎng)成教育培訓(xùn)心得篇一

老師是學(xué)生的一面鏡子，學(xué)生具有較強的模仿性，在不知不覺中老師的某一行為習(xí)慣，可能會出現(xiàn)在學(xué)生的身上。所以作為一名教師，要注意為人師表，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，要求學(xué)生不做的，自己堅決不做。教師的以身作則、為人師表至關(guān)重要。教師首先應(yīng)該注意在學(xué)生面前樹立文明禮儀的榜樣，對于學(xué)生的問好，老師應(yīng)該微笑點頭，碰到內(nèi)向的學(xué)生，要盡量先跟他們打招呼。對于學(xué)生的幫助，我們應(yīng)該親切地跟他們道聲“謝謝!”。如果老師有時說錯了或做錯了，也要敢于向?qū)W生道歉。這樣，教師良好的師德表率給學(xué)生樹立榜樣，以深厚的思想情感、和藹可親的儀容、彬彬有禮的語言給學(xué)生做示范，使學(xué)生在師生交往中受到潛移默化的教育。對學(xué)生的教育誘導(dǎo)也要“動之以情、曉之以理”，不能簡單地批語指責(zé)。通過情感的交流，學(xué)生對老師提出的要求、意見更易接受。一個幽默的玩笑，一句輕輕的問候，可能使其心靈受到震撼。

學(xué)生的行為具有持續(xù)性和反復(fù)性。冰凍三尺非一日之寒，養(yǎng)成一個好習(xí)慣非一日之功，需要長期抓，切不可 “三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。一種良好習(xí)慣的養(yǎng)成有一個過程，須經(jīng)常性地進(jìn)行誘導(dǎo)、訓(xùn)練;一種不良行為的糾正，也須反復(fù)地進(jìn)行指導(dǎo)、教育。所以對學(xué)生的養(yǎng)成教育要有耐心，要持之以恒。因為“習(xí)慣成自然”是需要時間的，同時要注重師表形象，注重情感交流。

古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，必須要求學(xué)生從小事做起，從身邊的事做起。許多同學(xué)熟讀“文明規(guī)則”、“中學(xué)生守則”，甚至倒背如流，卻常隨手扔果皮、紙屑;許多同學(xué)在老師的組織下學(xué)雷鋒做好事、幫助同學(xué)，回到家里，卻成了飯來張口，衣來伸手的“小公主”“小皇帝”了。因此，養(yǎng)成教育要從點滴的小事做起：見到地上有垃圾果皮隨手撿起來，見到教師要主動行禮問好，在樓道里要輕聲慢步靠右行，見到班里的門窗桌椅壞了自覺自愿修好，上學(xué)穿校服，衣帽整齊，佩戴校牌，排好隊、走好路、吃好飯……千里之行，始于足下，百尺高樓平地起，我們可以從一些身邊瑣碎的小事中，看出一個學(xué)生的行為習(xí)慣。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，學(xué)生的行為習(xí)慣的變化，也就在點滴小事中。

學(xué)生的養(yǎng)成教育不是個別老師的工作，是每位教師的職責(zé);養(yǎng)成教育也不單是學(xué)校的事，是每個家長的事，是需要社會各界支持關(guān)心的事。祖國未來的成長，需要一個相對純凈健康的環(huán)境。我們相信，只要加強領(lǐng)導(dǎo)，形成共識，充分認(rèn)識學(xué)生養(yǎng)成教育的重要性，齊抓共管，人人參與，形成合力，就能在教育的花圃中培育出茁壯、艷麗的花苗。

葉圣陶先生說過：“什么是教育?簡單地說，就是養(yǎng)成習(xí)慣”。從一定意義上講，習(xí)慣是素質(zhì)的體現(xiàn)，素質(zhì)是習(xí)慣的綜合。在全面實施素質(zhì)教育、加強德育呼喚的'今天，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育尤其重要，且刻不容緩。加強學(xué)生養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作中最重要最基礎(chǔ)的一項工作，也是幫助學(xué)生形成良好思想品質(zhì)的最重要的途徑。

養(yǎng)成教育培訓(xùn)心得篇二

從小到大，我們一直受到父母、老師和其他長輩的教育，養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣和價值觀。其中，負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我們成長過程中需要特別關(guān)注和培養(yǎng)的一個方面。在現(xiàn)實生活中，隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，個人責(zé)任感的提升是一個非常重要的課題，它關(guān)系到每一個人的工作、學(xué)習(xí)、生活以及家庭等方面。本文將分享一些關(guān)于養(yǎng)成負(fù)責(zé)心得體會的看法和建議。

第二段：負(fù)責(zé)任的重要性

在現(xiàn)代社會，各種工作和生活都需要負(fù)責(zé)任的態(tài)度和精神。對企業(yè)而言，負(fù)責(zé)性在創(chuàng)新、發(fā)展、生產(chǎn)和服務(wù)等方面，都是不可或缺的因素。對個人而言，負(fù)責(zé)任態(tài)度可以體現(xiàn)在各個方面：學(xué)習(xí)、運動、交友、擔(dān)任義務(wù)等。其中，尤其是在工作、生活和家庭方面，負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為可以為我們帶來許多好處，讓我們變得更加崇高和有價值。

想要養(yǎng)成負(fù)責(zé)心，我認(rèn)為首先需要對生活有一定的規(guī)劃和安排。在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們需要為每一件事情制定合理的計劃，并在完成任務(wù)的過程中不斷總結(jié)和改進(jìn)。在面臨困難和挑戰(zhàn)的時候，我們需要有勇氣和智慧去面對，同時保持積極的心態(tài)和信心。此外，我們還應(yīng)該注重自我約束和規(guī)范，保持紀(jì)律性和禮儀感，遵守各種規(guī)則和法律，符合社會倫理道德要求。

要在生活和工作中具有責(zé)任心，需要在日常生活中不斷培養(yǎng)自己的負(fù)責(zé)心。打造一個良好的習(xí)慣必須需要一定的時間，同時也需要不斷的堅持和付出努力。我們需要堅持自我自律、合理的生活計劃和健康的生活方式。在學(xué)習(xí)和工作中，應(yīng)該對自己提出嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求，不斷挑戰(zhàn)自己的潛能和能力，并通過不斷的學(xué)習(xí)和提高對工作和生活的認(rèn)知和貢獻(xiàn)。此外，我們還應(yīng)該不斷提升自己的價值，通過工作、專業(yè)技能和交際能力等方面，增加我們的知識和價值，贏得他人的信任和尊重。

第五段：總結(jié)

在現(xiàn)代社會中，養(yǎng)成負(fù)責(zé)心是每個人必須面對和解決的問題。作為一個現(xiàn)代人，應(yīng)該從自身的行動和言論方面開始，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，增強自身責(zé)任感和社會關(guān)懷感。只有在這樣的前提下，我們才能成為有價值、有意義和受人尊重的人，和社會和諧相處，奉獻(xiàn)我們的智慧和力量。

養(yǎng)成教育培訓(xùn)心得篇三

從小我就羨慕軍人的英姿，羨慕軍人的英勇頑強，羨慕軍人的勇往直前，當(dāng)一名軍人是我從小的夢想。

在我的想像的世界里，軍訓(xùn)是十分簡單的，就是會走路，站個軍姿會聽各種口令罷了，可是，事實卻讓我出乎意料，僅站軍姿的要領(lǐng)都很多，如兩腳后跟靠攏，兩腳分開約60度，肩要平，腰挺直等各種要求，當(dāng)我按要求站好后，心里想：原來軍訓(xùn)是那么簡單。啊!就在我沾沾自喜的時候，幾分鐘過去了。腿開始有一點酸了，不知不覺，幾分鐘又過去了，太陽變的火辣辣的。臉上流淌著一滴滴汗水，弄得我很難受，可只能忍著。最后，休息的時間到了，好不容易得到了解放，能坐下來休息。

就這樣，我們每天都在艱苦訓(xùn)練，我們每天都在不斷進(jìn)步。日子過的飛快，日子匆匆，眼間，便來到了軍訓(xùn)的最后一天。

在第七天的上午，我們開展了軍訓(xùn)總結(jié)大會。個個班級把這幾天的學(xué)的本事都用了出來。該我們班上場了，不知是回事，許多人都做錯了口令，最終我們班上沒有得上獎。

軍訓(xùn)結(jié)束了，我知道那不是解脫而是不舍……在軍訓(xùn)的過程中是艱辛的，也是是充實的，這些過程將會變成難忘的回憶。我會將這些難忘的回憶永遠(yuǎn)珍藏在心中，因為它們是我人生的財富。

養(yǎng)成教育培訓(xùn)心得篇四

第一段：引言（總起）

養(yǎng)成勞動習(xí)慣是每個人成長過程中必不可少的一部分。勞動不僅可以培養(yǎng)我們的毅力和耐心，更能夠鍛煉我們的身體和意志品質(zhì)。我在勞動養(yǎng)成的過程中，體會到了很多，這些體會對我的成長起到了重要的促進(jìn)作用。

第二段：基本觀點（論述）

從小家務(wù)勞動開始，我逐漸養(yǎng)成了良好的勞動習(xí)慣。做家務(wù)不僅是為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，更是我成長中的一個重要環(huán)節(jié)。通過打掃衛(wèi)生、洗衣做飯等活動，我學(xué)會了獨立生活的能力，培養(yǎng)了責(zé)任心和細(xì)致精神。這套基本的勞動模式，讓我懂得了勞動的快樂和價值。

第三段：困難與體會（論述）

然而，勞動的過程中，我也遇到了不少困難，比如對一些復(fù)雜事物的不了解和困惑，以及對繁重勞動的煩躁和不耐煩等。但是，正是這些困難，讓我得到了更深層次的體會和成長。在解決問題的過程中，我意識到只有不斷努力和思考，才能找到最好的解決方案。而面對繁重勞動的煩躁，我學(xué)會了調(diào)整心態(tài)，將勞動當(dāng)作一種鍛煉和成長的機會，從而享受其中。

第四段：勞動與人生（論述）

勞動養(yǎng)成不僅僅是一種習(xí)慣，更是一種人生態(tài)度。通過勞動，我們可以鍛煉自己的身體，提升自己的能力，并且從中獲得滿足感和自豪感。而對于學(xué)生來說，勞動還可以幫助我們更好地適應(yīng)社會，培養(yǎng)社會責(zé)任感和團隊合作精神。正如古人云：“勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂乎萬物之外，不內(nèi)見其心思?！蓖ㄟ^勞動，我們能夠全面發(fā)展自己，健康成長。

第五段：結(jié)論（總結(jié)）

勞動養(yǎng)成是一項長期而持久的過程，需要我們持之以恒。通過勞動，我們能夠收獲成長和發(fā)展，獲得自信和快樂。因此，我將繼續(xù)保持勞動的習(xí)慣，將其融入自己的生活中，為自己的未來鋪設(shè)堅實的基石。勞動不僅僅是為了自己，更是為了社會和家庭，讓我們共同努力，建設(shè)美好的未來。

養(yǎng)成教育培訓(xùn)心得篇五

一、養(yǎng)成教育要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

學(xué)生時期是人生成長過程中的一個關(guān)鍵時期。

養(yǎng)成教育要抓好學(xué)生的行為訓(xùn)練，使學(xué)生形成習(xí)慣，這一階段養(yǎng)成的良好習(xí)慣對人的一生有積極影響，但沒有訓(xùn)練就沒有習(xí)慣，所以要抓好學(xué)生行為的訓(xùn)練，首先要強調(diào)持之以恒，俗話說：“冰凍三尺非一日之寒。”養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣非一日之功，需要長期抓，持之以恒。因為“習(xí)慣成自然”是需要時間的，要持之以恒，要有耐性。堅持才能勝利，持久才有收獲。

孔子曰:“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！痹谝髮W(xué)生做好行為規(guī)范之前，我先為他們起到了示范榜樣的作用，用自己的一言一行教育學(xué)生。然后再強調(diào)學(xué)生注意平時的言行舉止要得體,要適宜。對于長輩和老師,要報以尊敬和善的態(tài)度;對于同輩,要友善親切,團結(jié)互助。例如,上下樓梯靠右行;進(jìn)辦公樓要輕聲慢走，不能大聲喧嘩;進(jìn)辦公室要先敲門，得到老師的允許再進(jìn)去;上學(xué)放學(xué)要遵守交通規(guī)則;升旗集會時保持安靜等?！凹?xì)節(jié)決定成敗，”我堅持從日常生活的一些小事著手，讓學(xué)生從小事中明白“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！睆亩鴿u漸培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

二、養(yǎng)成教育要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣。辦事要講究效率，學(xué)習(xí)也是一樣。學(xué)生學(xué)習(xí)的主要時間在課堂上，而利用好課堂40分鐘就顯得尤其重要。認(rèn)真聽講，注意力集中，積極思考是提高學(xué)習(xí)效率、成績優(yōu)異的必備條件。

課前預(yù)習(xí)、自學(xué)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問;按時、獨立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔;認(rèn)真做廣播操、眼保健操;認(rèn)真上好朝讀和自習(xí)，老師不在時自覺遵守紀(jì)律。

作業(yè)是對新知識鞏固復(fù)習(xí)的一個過程，是檢查自己一天的知識是否掌握了的過程，也是一個預(yù)習(xí)第二天功課的過程。也要培養(yǎng)學(xué)生積極完成作業(yè)的習(xí)慣。

3、養(yǎng)成教育要培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣

“好的生活習(xí)慣有利于一生的身體健康?！睂τ趯W(xué)生,在學(xué)校里就必須注重自己的衣著整潔,頭發(fā)、指甲不要過長，不要在衣著上與他人攀比。自己的學(xué)習(xí)用品也要擺得整整齊齊。另外，生活在集體中，除了保持好個人衛(wèi)生，還要愛護(hù)班級的衛(wèi)生。做到積極做值日，不亂扔雜物。

4、養(yǎng)成教育要培養(yǎng)學(xué)生的安全意識

開展生命教育是促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長的必要條件?，F(xiàn)代社會物質(zhì)生活的日益豐富和社會環(huán)境的紛繁復(fù)雜，使青少年學(xué)生的生理成熟期明顯提前，極易產(chǎn)生生理、心理和道德發(fā)展的不平衡現(xiàn)象。因此，需要積極引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識生命現(xiàn)象和生命的意義。同時教育學(xué)生在生活中注意防水、防火、防電，并教給他們一些安全常識。

四、養(yǎng)成教育要注意和家長的共同配合。

父母是孩于的第一任老師，家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用。對學(xué)生的養(yǎng)成教育需要家長的配合，更需要家長的信任和支持。在教育過程中若能取得家長們積極配合，對學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用，所以和家長配合起來，共同教育好孩子。這樣，你在家長中有威信，自然也在孩子的心目中樹立起了形象，孩子也會相信你，喜歡你，按照你的要求去做。

總之，重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓住關(guān)鍵時期從點滴做起，在豐富多彩的教育活動中重視對學(xué)生的行為訓(xùn)練，來促進(jìn)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為規(guī)范。

養(yǎng)成教育培訓(xùn)心得篇六

思考是人類與生俱來的能力，不論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都需要通過思考來解決問題、做出決策和獲取新的認(rèn)知。然而，很多人卻對思考這一過程不夠重視，而是只注重結(jié)果。在我自己的成長和學(xué)習(xí)中，我逐漸認(rèn)識到了思考的重要性，并養(yǎng)成了一些思考的習(xí)慣和心得體會。下面我將就我的思考心得體會進(jìn)行總結(jié)和分享。

首先，養(yǎng)成思考的習(xí)慣是一項長期而艱巨的任務(wù)。如同養(yǎng)成良好的習(xí)慣一樣，思考也需要時間和耐心來培養(yǎng)。最初，我發(fā)現(xiàn)自己很容易被周圍環(huán)境和他人的影響而迷失自己的思考，總是跟隨大眾的觀點或意見。但是，隨著時間的推移，我逐漸明白，擁有獨立思考的能力才是真正的力量。因此，我開始主動思考各種問題，不再盲目聽從他人的意見，也學(xué)會了從不同角度來看待同一個問題。這一過程需要我時刻警醒自己，避免輕易陷入思維定勢，不斷反省和改進(jìn)，才能逐漸養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣。

其次，積累知識是培養(yǎng)思考能力的基礎(chǔ)。沒有知識的積累和扎實的基礎(chǔ)，就無法進(jìn)行深入的思考。學(xué)習(xí)與思考相輔相成，只有通過學(xué)習(xí)不斷地獲取新的知識和信息，才能拓寬自己的思維邊界，培養(yǎng)出寬廣的思考視野。我通過閱讀各種書籍，參與各類討論和交流，積極關(guān)注社會熱點和前沿科技，不斷地補充和更新自己的知識儲備。在學(xué)習(xí)過程中，我還學(xué)會了批判性思維，即對所學(xué)的知識進(jìn)行質(zhì)疑和分析，不僅僅是被動地接受和記憶，而是通過思考和辯證來深入理解和掌握。這一過程不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，也培養(yǎng)了我獨立思考的能力。

第三，批判性思維是思考的重要組成部分。批判性思維是指通過對事物的質(zhì)疑和評價，進(jìn)行深入思考，發(fā)現(xiàn)事物本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律。在我自己的經(jīng)歷中，批判性思維幫助我看清問題的本質(zhì)和核心，避免被表面現(xiàn)象所迷惑。例如，我曾經(jīng)在決策中遇到一個困難的選擇，需要做出艱難的抉擇，而批判性思維幫助我透過現(xiàn)象看到事物的真實本質(zhì)，分析各種可能的后果和風(fēng)險，最終做出了明智的決策。通過批判性思維，我發(fā)現(xiàn)在面對問題時，不僅要看表面現(xiàn)象，更要通過深入思考和發(fā)問來發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和潛在因素。

第四，多角度思考是培養(yǎng)思考能力的重要技巧。對于同一個問題，可能存在多種不同的解決方案和觀點，因此，我們應(yīng)該學(xué)會從不同的角度去思考。多角度思考有助于我們放開局限性的思維，站在多個立場和角度來思考問題，從而獲得更全面、全局的認(rèn)知。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)通過多角度思考，我能夠更好地理解他人的觀點和意見，從而更好地與他人交流和合作。通過多角度思考，我也能夠更好地解決問題和做出決策，避免單一思維方式的局限性。

最后，思考需要耐心和時間。思考是一個復(fù)雜而漫長的過程，需要我們耐心和時間來仔細(xì)思考和思考。有時候，為了解決一個問題，我需要花費大量的時間進(jìn)行深入的思考和研究，但這是非常值得的。通過思考，我能夠更加深入地理解問題的本質(zhì)和涉及，找到更好的解決方案和策略。不論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都需要給自己足夠的時間來思考和反思，不要急于求成和心浮氣躁。

綜上所述，思考是一項重要的能力，通過養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣和心得體會，我們可以提高自己的思考能力和解決問題的能力。通過養(yǎng)成思考的習(xí)慣，積累知識，批判性思維，多角度思考以及耐心和時間，我們可以培養(yǎng)出獨立思考、全面思考和深入思考的能力，從而在各個方面取得更好的成績和發(fā)展。因此，我將繼續(xù)堅持并不斷完善我的思考習(xí)慣，以期在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成就。

養(yǎng)成教育培訓(xùn)心得篇七

小學(xué)教育階段最重要的就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣等行為習(xí)慣。好的品格都是建立在良好的習(xí)慣上的，養(yǎng)成教育對于小學(xué)生來說是非常重要的一部分，貫穿于整個小學(xué)的教育階段，尤其是在一年級，是對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的最佳時機，因此我們也要抓住這個寶貴的時間，對學(xué)生們進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

(一)、明確職責(zé)，培養(yǎng)習(xí)慣

根據(jù)咱們學(xué)校讓每個孩子有一次小班干部的體驗這個理念，在開學(xué)初的時候我們班一多半以上學(xué)生都是小班干部，然后每一周輪換一次，主要是想讓學(xué)生明白他們每一個人在集體中都是“小主人”，他們有權(quán)利和義務(wù)為集體做出自己的貢獻(xiàn)。集體的光榮與恥辱是和他們各自的表現(xiàn)是分不開的，我對學(xué)生說，你的一點點失誤就可以給集體帶來批評，比如說在樓道里亂跑，開學(xué)初經(jīng)常有孩子扣分，一方面是跟學(xué)生強調(diào)亂跑亂鬧的后果，另一方面我更多地會強調(diào)班集體的榮譽，一個學(xué)生扣分，就有可能讓這一周大家的努力白費，而且這些規(guī)章制度我都會在我們班的家長群里面說，攜手家長的力量一起來讓孩子養(yǎng)成這些規(guī)矩。包括值日組值日的時候，如果沒有打掃干凈被扣了分，那班級共同守護(hù)的100分就不是滿分了，其實小學(xué)生他們非常在意這些榮譽，慢慢地，學(xué)生能夠認(rèn)識到自己是一年級五班的一員，自己的一言一行都代表著這個班級，久而久之，我們班的學(xué)生在紀(jì)律方面有很大的進(jìn)步，經(jīng)常得到流動紅旗，在這個時候?qū)W生也都意識到了，自己的進(jìn)步也可以給班集體帶來表揚，他們都非常自豪，也更加喜歡這個班集體。

在集體中有很多的事情需要有專人負(fù)責(zé)，這樣就可以使老師更好地進(jìn)行管理，同時也培養(yǎng)了學(xué)生強烈的責(zé)任心。所以各班進(jìn)行崗位的分工。當(dāng)每一個學(xué)生都有了自己崗位后，就要向他們宣布各自崗位的職責(zé)，使他們明確自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣去做，同時也達(dá)到自律的效果。既培養(yǎng)了責(zé)任感，鍛煉了能力，又有助于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

“教育有妙招 管理顯智慧” 學(xué)生養(yǎng)成教育研討沙龍 我們每兩周都要對學(xué)生的崗位工作進(jìn)行小結(jié)，肯定做得好的地方，指出存在的不足之處，明確今后努力的方向。一位教育家曾經(jīng)說過：要盡可能多的尊重學(xué)生，也要盡可能多的對學(xué)生提出要求。

(二)、樹立典型，帶動整體

對班級中自覺守紀(jì)，熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)大力進(jìn)行表揚，不僅僅是這一方面，包括樂于助人等，我們班的班級雷鋒是班級的副班長，恰好這個月是雷鋒活動月，在班級里進(jìn)行過一次雷鋒先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，同時樹立了班級雷鋒的榜樣，并對她所做的一些好事告訴了同學(xué)們，這一段時間能夠明顯感覺到孩子們在積極地幫助本班的同學(xué)，幫他們放凳子，收拾東西，主動為班級收拾打掃工具，撿垃圾等等，我想這就是榜樣的力量。在榜樣的表現(xiàn)中，不知不覺得讓孩子們養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣。

在之前我們班值日生，每一天都值日的時間都不夠，然而我留給孩子們的時間很充足，但他們的表現(xiàn)就是比較拖拉，為了解決這個問題，我采取激勵制度，孩子們很愛看課外書，尤其是班級讀書角的書籍，因而我告訴孩子們，如果當(dāng)天值日生在規(guī)定時間中值完日并且符合值日的要求，就獎勵該組每人一本課外讀物拿回家一個星期進(jìn)行閱讀，孩子們的勁頭很足，每一組的小組長也開始認(rèn)真起來，他們都很想看書，便會互相督促，甚至于會把教室衛(wèi)生的收尾工作完成的非常好，而且每一周我都會評出優(yōu)秀值日小組，給予他們一定的玩耍時間作為獎勵，現(xiàn)在我們班的值日生總是會提前做好值日，而且他們也很喜歡勞動。

以上就是我對班級養(yǎng)成教育的一些心得，行為習(xí)慣訓(xùn)練是一項長期的工作，貴在堅持，持之以恒。而且我也相信，作為小學(xué)教師的我們，今后如何將活動與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育更好結(jié)合，這將是我們今后共同努力的方向。

養(yǎng)成教育培訓(xùn)心得篇八

第一段：引言（150字）

勞動是人類社會的基石，也是養(yǎng)成優(yōu)秀品質(zhì)的重要方式之一。通過勞動，我們不僅能夠養(yǎng)成吃苦耐勞的品質(zhì)，還能夠體驗到勞動的喜悅和成果的滿足感。在我的成長過程中，我通過參與各種勞動活動，收獲了很多心得體會。在這篇文章中，我將分享一些我個人對于勞動養(yǎng)成的心得，希望能夠給讀者一些啟發(fā)。

第二段：積極參與勞動活動（250字）

勞動養(yǎng)成需要積極主動地參與各種勞動活動。我記得在我還是一名學(xué)生時，學(xué)校組織了社區(qū)清潔活動，我主動報名參加了其中的一次。我剛開始并不懂得如何清潔，但是我盡力去做，不斷地觀察并學(xué)習(xí)。在整個清潔過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的動手能力得到了提升，同時還明白了勞動對于環(huán)境衛(wèi)生的重要性。積極參與勞動活動，讓我更加注重細(xì)節(jié)，更加懂得關(guān)心他人，這些品質(zhì)在日后的生活中也有著很大的幫助。

第三段：勞動創(chuàng)造價值（250字）

勞動不僅能夠養(yǎng)成良好的品質(zhì)，還能夠創(chuàng)造價值。我曾經(jīng)有過一次參與志愿勞動的經(jīng)歷，當(dāng)時我與一群志愿者一起前往一個貧困地區(qū)，幫助當(dāng)?shù)厝诵藿ǚ课?。雖然勞動辛苦，但是看到那些得到我們幫助的人們笑容滿面，我們的努力得到肯定和贊賞，我覺得自己的勞動獲得了意義和價值。勞動不僅僅是為了自己，更是為了社會的發(fā)展和共同的幸福。通過勞動創(chuàng)造價值，我明白了自己的能力和責(zé)任，也更加珍惜自己的勞動成果。

第四段：勞動培養(yǎng)毅力（250字）

勞動需要毅力和堅持。在我曾經(jīng)的一個夏天里，我選擇了一個挑戰(zhàn)性很高的勞動項目——種植莊稼。勞動的過程中，遇到了許多困難和障礙，但是我不放棄，堅持下去。通過這個項目，我學(xué)會了耐心和不怕困難的精神。在勞動的過程中，我明白了成功并不會一蹴而就，需要付出很多汗水和努力。勞動養(yǎng)成的過程是一個磨礪自己意志的過程，通過堅持不懈的勞動，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加堅強和有毅力。

第五段：回顧與展望（300字）

勞動養(yǎng)成是一個長久而艱辛的過程，但是收獲也是很大的?；仡欉^去，我意識到勞動讓我變得更加獨立、勇敢和積極。而未來，我也希望能夠不斷地參與各種勞動活動，不斷養(yǎng)成更多的優(yōu)秀品質(zhì)。勞動養(yǎng)成不僅僅是為了自身能力的提升，更是為了更好地融入社會和為社會做出更多貢獻(xiàn)。勞動養(yǎng)成心得體會是一個不斷積累和成長的過程，我相信通過勞動的錘煉，我會變得更加優(yōu)秀和完善。

總結(jié)（100字）

通過勞動養(yǎng)成，我明白了勞動的重要性，不僅是培養(yǎng)自己的品質(zhì)和能力，更是創(chuàng)造價值和為社會做出貢獻(xiàn)。在勞動過程中，我收獲了耐力、毅力和堅持的品質(zhì)，也意識到自己的責(zé)任和義務(wù)。勞動養(yǎng)成是一個長期而艱辛的過程，但是通過堅持不懈的勞動，我們將會變得更加成熟和優(yōu)秀。