為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園吃西瓜比賽活動方案大全篇一

1、積極參加運動會的比賽項目，體驗親子運動游戲的快樂。

2、學會合作，遵守活動規則，增強競爭意識，提高動作的協調性。

活動準備：

活動過程：

1、主持人講話。

2、集體表演韻律操。

3、主持人宣布運動會開始，班級的老師組織好家長和孩子參加比賽。

（1）親親福娃

人數：

5對（父母和幼兒合作）

形式：

單面接力

準備：

每組福娃一個、椅子放在終點處。

規則：

幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上，于起點線后，聽到開始口令后，向前跑，繞過椅子，返回，將福娃交給第二對家庭，繼續游戲，以先完成的一組為勝。

（2）小小火炬手

人數：

10對（家長和孩子）

形式：

對面接力

準備：

每班塑料圈5個，小火炬一個

規則：

孩子手持小火炬站在起點線后，聽到口令向前跑，至塑料圈處雙腳并攏一一跳過，到達終點將火炬傳給家長，家長再往前跑，跳過塑料圈，至起點，把火炬傳給第二個游戲者，游戲繼續進行，以先完成的一組為勝。

（3）穿爸爸的鞋

人數：

10對（爸爸和孩子）

形式：

單面接力

準備：

爸爸的鞋

規則：

幼兒穿著爸爸的鞋子站在起點，爸爸赤腳坐在終點。游戲開始，孩子穿著爸爸的鞋跑到終點，爸爸穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點，第二個孩子繼續出發。以先完成的一組為勝。

幼兒園吃西瓜比賽活動方案大全篇二

大班每班2名幼兒，中小班每班1名幼兒。(各班以幼兒自愿報名原則，先在班上舉行比賽，獲勝者再選送參加幼兒園的比賽)

20xx年x月x上午

xxx

1、演唱時間在三分鐘以內。

2、自選曲目，歌曲內容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。

3、演唱形式嘗試多樣：獨唱(可以配伴舞)。

4、比賽時一律使用cd或vcd伴奏帶。

5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

6、為方便演唱次序的安排，請各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報到負責人處。

1、評委：各班班主任、園長

2、評分標準：

歌曲內容(10分)：內容健康、積極向上

舞臺形象(10分)：衣著整齊、精神飽滿

演唱技巧(50分)：音準好、節奏準確、演唱完整、吐字清晰、音色優美

舞臺表現(30分)：表情豐富、動作表現有感染力。

幼兒園吃西瓜比賽活動方案大全篇三

希望幼兒園的幼兒合唱節每年舉辦一次，以班級為單位，以合唱為形式來比賽，旨在培養孩子的集體榮譽感和團隊精神，同時也通過合唱給孩子一個展示自己良好精神面貌和優美聲音的機會。今年作為[婺劇進校園"試點學校的希望幼兒園，本次在班級合唱曲目中依然增加了婺劇曲目:婺劇，婺劇，婺劇，婺劇，戲曲，讓婺劇經典唱腔真正走進全園。

20xx年12月31日下午13:30

幼兒園操場

1、表演者:小樹合唱隊指導老師:

2、表演者:朵朵一班朵朵二班指導老師:

3、表演者:芽芽一班指導老師:

4、婺劇，表演者:小樹一班指導老師:

5、婺劇，表演者:苗苗一班指導老師:

6、婺劇，表演者:小樹二班指導老師:

7、婺劇，表演者:苗苗二苗苗三班指導老師:

8、戲曲，表演者:小樹三班指導老師:

9、婺劇，表演者:朵朵三班指導老師:

10、戲曲，表演者:小樹四班指導老師:

11、婺劇:選段，表演者:希望幼兒園全體老師指導老師:

1、活動當天邀請全園家長必須前來觀看。活動當天請全園家長于12月31日下午13:15準時來園觀看活動，進入幼兒園后家長直接就坐在操場的對應座位上。

2、為避免幼兒園接送路口擁擠，機動車不要駛入幼兒園正門，其它車輛有序停放。

3、幼兒表演時，請全體家長坐在座位上不要隨意走動，您孩子節目表演好后家長不要離開您的位置，老師會親自將幼兒送到您的座位處。

3、幼兒的成長離不開家長的鼓勵，每個節目表演結束后請家長給予幼兒熱烈的掌聲。

4、幼兒園安排攝像師現場拍照攝像，請家長不要擠到臺前拍照。

5、為保障演出會場秩序，當主持人宣布整場活動全部結束后家長和幼兒方可離場。當晚幼兒不在園內用餐。

幼兒園吃西瓜比賽活動方案大全篇四

為了激發幼兒感受美、表現美、創造美的情感，體驗自由表達和親子創作的快樂，結合達川中心學校“快樂與我同行”繪畫比賽暨繪畫作品展覽活動，特制定我園“親子繪畫比賽”活動方案。

一、指導思想

為提高幼兒藝術素養，張揚幼兒藝術個性，達川中心幼兒園親子繪畫比賽開始了！我們的宗旨在通過親子繪畫的形式，一方面為幼兒提供展示自我才華的平臺，提高幼兒的動手能力和想象空間；另一方面讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。

二、活動目標

1.培養幼兒藝術興趣，提高幼兒繪畫創意能力。

2.展示幼兒園的美術教育成果以及家庭與幼兒的繪畫才能。

三、參與對象

達川中心幼兒園全園家長和幼兒

四、作品要求

1.繪畫主題：《我愛我的幼兒園》。 2.繪畫形式：彩筆畫、蠟筆畫、拼貼畫等。

3.紙張規格：8開水彩紙。 4.作品內容：要求主題明確、內容豐富、構思新穎、畫面干凈。

5.背后在右下角用鉛筆寫明：作品題目、班級、幼兒姓名。

五、活動時間安排

1.2018年3月23日（周五)——3月26日（周一)，3月26日各班作品全部交齊。

2.2018年3月27日（周二)——3月28日（周三)各班繪畫作品評比階段。進行現場評比打分，公布結果。3.3月28日發獎狀，頒獎。

六、評獎方式

1.評委：由園長和各班班主任擔任。

2.獎項設計：優秀繪畫作品，各班5-8幅（獲獎幼兒頒發獎狀一張，精美獎品1份）。

3.評比標準：主題鮮明，富有童趣，大膽構圖，內容豐富，畫面飽滿、均衡，色彩協調、明快，形象清晰、完整，富有想象力和創造性。

七、推送作品

此次繪畫優秀作品將挑選五幅參加中心校的繪畫比賽；還有機會向《西固教育報》“師生藝術作品選登”欄目投稿；“六一兒童節”時在園內展板展出。

幼兒園吃西瓜比賽活動方案大全篇五

對于剛進入幼兒園小班的孩子有一明顯的特點，即“膽量不夠”。在課堂、游戲各方面都不愛在幼兒面前表現自我，所以只能通過給予一定的膽量知識，讓他們學習、體會是必要的。從各方面逐步培養孩子養成多舉手，愛舉手，勇于參與各種活動的好習慣。

《綱要》指出創造一個自由、寬松的語言交往環境、支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣。為此我設計了本次活動，利用故事中的小動物唱歌方法來引導幼兒雜日常生活中要自然、大膽的表現自己。

1、讓幼兒理解故事中的主要內容。學習詞：太快、太響、太輕、太慢

2、培養幼兒在多人面前較大膽、自然的表述。

小貓小羊小狗小雞等活動教具一套，背景圖一張。活動過程：

一、引起幼兒興趣（出示故事中的小動物角色，請幼兒辨認，并模仿小動物叫聲。）

1、教師邊演示教具邊完整講述故事一遍，然后啟發幼兒共同回憶故事中的主要內容，理解故事的主要情節。

a、通過看、想回憶故事中誰參加了唱歌比賽？

b、小動物們是怎么唱歌的？

c、你喜歡哪個小動物并模仿？

2、那誰唱得最好呢？（分別讓幼兒模仿小雞、小鴨、小狗、小羊、小貓唱歌。了解“太輕”“太響”“太快”“太慢”的含義）

3、聽錄音講述故事第二遍。

a、唱歌比賽誰得了第一名？

b、小貓為什么得第一名？

鼓勵幼兒再次模仿小貓唱歌，學說小貓唱得不輕也不響、不快也不慢，唱得好聽極了。

教師以歌表演《是誰打碎了花瓶》結束課程，請小朋友欣賞《是誰打碎了花瓶》。

幼兒園吃西瓜比賽活動方案大全篇六

1、理解故事的主要內容。

2、學習詞：太輕、太響、太快、太慢

小羊、小貓、小狗、小雞、鴨子等活動教具。

一、出示故事中的小動物角色，請幼兒一一辨認，并模仿小動物叫聲。

二、演示教具完整講述一遍故事

提問：

故事的題目叫什么？

故事里講到了誰？

二、第二遍講故事

啟發幼兒共同回憶故事的主要內容，理解故事的主要情節。

提問：

1、誰參加了唱歌比賽？

2、它們是怎樣唱歌的？

3、讓幼兒分別模仿小羊、小貓、小狗、小雞、鴨子唱歌，理解“太輕”、“太響”、“太快”、“太慢”的含義。

三、運用教具再次講述故事一遍，引導幼兒討論：

1、小貓為什么得了第一名？

2、你以后要怎樣唱歌？

五、鼓勵幼兒再次模仿小貓唱歌，知道說話不能太快、太慢，也不能太響、太輕。

有一天，小雞、鴨子、小狗、小羊和小貓比賽唱歌，它們請小白兔做評判員。

小雞第一個唱：“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰。”小白兔說：“小雞唱得太輕了。”

鴨子接著唱：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。”小白兔說：“鴨子唱得太響了。”

幼兒園吃西瓜比賽活動方案大全篇七

一、活動目的：

中、大班組幼兒。四、活動準備：

1．指導學生準備、搜集參賽資料及材料。（各班班主任）

2．繪畫要求：

a．繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限。b．統一采用幼兒園提供的繪畫紙。

c．要有明確的中心內容，選用有一定意義的畫面。（圍繞本主題，題目自定）。

1．比賽結束后，班主任進行初選，推選優秀作品（班級人數10%）上交到園長室。

2．園長室組織人員對參賽作品進行統一評比，并按比例進行表彰獎勵。

恒濟實驗幼兒園

2015年4月22日

幼兒園吃西瓜比賽活動方案大全篇八

為迎接xx節的到來，培養全體教師和幼兒熱愛社會主義祖

國的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風貌。教育幼兒銘記xx歷史，弘揚民族精神，努力形成班班有歌聲，人人唱好歌。營造濃厚的節日喜慶氛圍和良好的校園文化環境，按照大班組學期計劃的要求，制定活動方案。

1、培養大班年級幼兒的愛國情感。

2、通過大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協作的能力。

20xx年9月28日下午3點整。

多功能廳。

1、各班自選兩首歌曲同時排練好。

2、演唱道具各班自選。

3、布置舞臺，大班組空班老師。

迎xx愛國歌曲大合唱。

1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱xx歌曲。

2、演出順序:大一班、大二班、大三班。

3、請各班提前10分鐘到現場按指定位置就坐。

4、上臺順序從左上右下。

5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。

6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，(一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題。)

幼兒園吃西瓜比賽活動方案大全篇九

為了幫助學生鞏固、加深和擴大在課堂教學中獲得的知識和技能，促進學生全面素質的提高，豐富學生的課余生活，使校園充滿歡樂和生機，擴大學生的音樂視野，增進學生的音域知識，使學生在潛移默化中提高藝術修養，并培養學生的團結合作精神，學校決定在全校選拔一批學生組建校合唱隊。

我校現有學生74人，其中女生24人，大多數學生熱愛生活、積極向上; 教職工9人，年輕教師占45%.學校整體業余素養要求較高，發展空間較大，因此，組建學校合唱隊，既有利于全校師生藝術素養的提高，又符合學校發展規劃。

本學期活動的主要內容是對學生進行聲音和氣息的訓練，掌握幾首難度比較大的合唱歌曲，由于學習任務緊張，所以一周只能安排兩次訓練，這對于合唱訓練來說時間是遠遠不夠的，要想在有限的時間內取得良好的學習效果，就要有科學有效的訓練方法和計劃。

1.基礎訓練，氣息、發聲的方法，音準訓練等都是至關重要的，只有這些基本的技能提高了才能提高學生的表現能力。

2.作品的選擇應由易漸難，不宜多，但求精，挑選一些好聽又容易上口的歌曲。

1.教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間。

2.聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術的美妙。

3.訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統一，達到口型的統一，進而達到聲音的統一。

4.采取“走出去，請進來”的方法，虛心向別人請教，不斷提高演唱水平。

5.合唱隊設有隊長和聲部長，有隊長和聲部長協助老師來進行日常的組織考勤工作。

6.由于合唱隊的聲音是否優美好聽取決于所有合唱隊員的共同努力，因此，每個合唱隊員都應該有團結合作的精神，對于每次的排練都不能無故缺席。

7.訓練時間：每星期一、三下午第六節課。