在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

ae課程心得篇一

文化是一種社會現(xiàn)象，是人們長期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物。同時又是一種歷史現(xiàn)象，是社會歷史的積淀物。確切地說，文化是指一個國家或民族的歷史、地理、風土人情、傳統(tǒng)習俗、生活方式、文學藝術(shù)、行為規(guī)范、思維方式、價值觀念等。

我國傳統(tǒng)文化博大精深，圍繞著“和”這個核心，我們進一步明確了人際和諧的五倫關(guān)系：父子有親、君臣有義、夫妻有別、長幼有序、朋友有信，以及“仁、義、禮、智、信”的做人行為準則。另外就是對“孝”的理解，引申開來說，對家庭里的父母親，為人子（女）一定要盡孝道，對國家的法律法規(guī)、單位的規(guī)章制度要盡忠，對自己的工作崗位要盡責盡能。說實話，到學習之前，雖然心中對傳統(tǒng)文化有一定的認同，但是自認為自身做得還不錯，經(jīng)過兩次學習，才逐步領(lǐng)會到中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對我們每個人的教育意義有多大，傳統(tǒng)文化，尤其是《弟子規(guī)》的內(nèi)容能夠指導我們的言行舉止、衣食住行，幫我們養(yǎng)成良好習慣，成為一個有素質(zhì)有涵養(yǎng)的中國人。

國學博大精深、歷史悠久，幾千年來一直是中國人安居樂業(yè)，安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁。中國之所以成為世界上唯一一個文化延綿五千年而沒有中斷的國家，正是因為有如此深厚的國學文化作為支柱，這種文化一直貫穿于我們每個人的成長歷程。在當今社會，物欲橫流，人們急功近利，道德和良心的缺失在年輕一代中尤為突出，所以學習中華傳統(tǒng)文化，發(fā)揚傳統(tǒng)美德，讓仁愛、孝悌重回到我們心中，讓忠誠、守信應用于工作和生活中，使我們的社會安定和諧，國家興旺發(fā)達。

“弟子規(guī)，圣人訓，首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)，只要我們認真去學習、去思考、去感悟，就會明白其中的許多道理。在為人處世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的準則，在生活、工作中，就會有正確的判斷和及時糾正自己錯誤的言行。凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉？說話多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事說出去的話，首先要講信用，不可以欺詐別人或者胡言亂語，話說得多，不如說得少，說話只要恰當，切題就行，不要花言巧語。尤其是作為職場中的我們。

做人要懂得感恩。對一個人而言，應該報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個“孝”字上，“父母呼應勿緩父母命行勿懶”“父母教 須敬聽父母責須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到：經(jīng)常會把工作中的不良情緒帶回家，面對父母的嘮叨，覺得很煩；有時對父母的牢騷，不能很好的給予勸慰，置之不理??想想自己平日對父母的關(guān)心太少了。

從校園已經(jīng)走出來一段日子了，剛開始的時候，總是懷念象牙塔里的單純的美好，懷念坐在課堂上聽老師講課的那種如沐春風的感受，懷念著以前的一切，總是不想告訴自己要向前看，總是把自己蒙蔽在過去的生活中，不去想迎接新的生活；總是抱怨周邊的環(huán)境太過復雜，抱怨這個社會是多么的世俗，忘了繼續(xù)追尋生活的美好。生活在回憶里，痛苦在現(xiàn)實中。在不遇到問題的時候，充滿自信的對待一切，而在遇到真正挑戰(zhàn)的時候，既沒有小隱于野的氣魄，更沒有大隱于市的心境，也只不過是俗人一個。所以非常感謝領(lǐng)導們在我彷徨的時候給了我機會參加傳統(tǒng)文化的學習，提醒自己應該如何繼續(xù)以后的人生。 自從我自己學習傳統(tǒng)文化以后，就越來越感覺到這條路越走越寬廣，也希望有更多人受益。并介紹自己周圍的朋友和一些素不相識的有緣人來到國學班學習，學習的道路還很漫長，希望大家都能夠踐行圣。

中國傳統(tǒng)文化給后人留下了浩如煙海的古籍，光輝燦爛的思想，綿亙不絕的.歷史，深邃玄奧的智慧。在這個被西方的風俗習慣及思潮日日侵擾的今天，在這個人人拜金的物欲橫流的今天，在這個良心大大地被撕咬的今天，中國傳統(tǒng)文化的學習對于我，是一次很大的心靈震撼。

任何一個民族、一個國家，不管是對歷史負責，還是對未來負責，都應保有自己的文化特色，保護自己的文化遺產(chǎn)。中國傳統(tǒng)文化是中國的特色，是中國寶貴的物質(zhì)和精神財富，是五千年文化的積累，是中國文化保持長久生命力的重要因素。因此，我要加強中國傳統(tǒng)文化的研究、整理，從中吸取精髓，使之發(fā)揚光大。

我覺得優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習會讓人受到很好的熏陶，三字經(jīng)、弟子規(guī) 、論語和四書五經(jīng)等等，這些古人給后人傳承下來的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，特別值得我們深入的學習和思考，那些文人墨客的為人之道也早已給我們以證實。人的道德必然與他的成功與否有著密切的關(guān)系，客觀事實的規(guī)律是不能人為的改變它的運作。我們作為教師，教書育人的前提，就要讓孩子先學會做人，然后再做事，萬事德為先，一個人有了良好的品德，才會在學習和工作中得到大家的肯定和認可。因此，我覺得：現(xiàn)在的中小學幼兒園也應該把這些傳統(tǒng)文化載入課程，不只是停留在表面，而是深入學習，真正讓下一代從中悟出些做人做事的道理。同時作為一名人民教師，一定要以身作則，作為傳道授業(yè)解惑的育人者，承擔著教書育人、為人師表的光榮職責。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學生和社會的楷模。因此在日常生活中，我們要注意自己的一言一行，因為那會影響到學生。

現(xiàn)代價值。又如，在我們平時的工作和生活中，難免有不同的沖突，但是對任何事情，我們要有這樣的心態(tài)，“退一步海闊天空。”也許事情就會是另一種結(jié)果，無論在家中還是在單位，只要我們每個人都做到：各自責，天清地寧。各自從自己身上找到不足，那我們將生活在一片寬闊寧靜的天空下，何樂而不為？ 因此，我將從已做起，發(fā)揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化美德！

ae課程心得篇二

第一段：引言（200字）

AE摳圖是指使用Adobe After Effects軟件對圖片或視頻進行摳除背景、摳圖的一種技術(shù)。作為一名設計愛好者，我在學習和使用AE摳圖技術(shù)的過程中，積累了一些心得體會。本文將圍繞AE摳圖的技巧、挑戰(zhàn)以及技術(shù)的應用范圍等方面進行分析和總結(jié)。

第二段：技巧與挑戰(zhàn)（200字）

AE摳圖是一項需要耐心和細致的工作，它要求我們將目標主體從復雜的背景中準確地摳出。然而，不同的圖片和視頻背景以及目標主體的復雜程度都會給摳圖帶來挑戰(zhàn)。因此，我發(fā)現(xiàn)在進行AE摳圖時，要特別注意以下幾個技巧：首先，要仔細觀察背景與主體的邊界，確保摳圖邊緣的精確度；其次，掌握好AE中的摳圖工具和掩碼技術(shù)，借助它們可以更有效率地完成摳圖工作；最后，要不斷積累經(jīng)驗，邊學邊試，不斷提高自己的摳圖技術(shù)。

第三段：技術(shù)的應用（200字）

AE摳圖技術(shù)的應用范圍非常廣泛，它可以應用于廣告設計、電影特效以及個人創(chuàng)作等方面。在廣告設計中，AE摳圖可以幫助設計師實現(xiàn)產(chǎn)品與背景的契合，加強廣告的宣傳效果。在電影特效方面，AE摳圖可以實現(xiàn)逼真的特效場景，使觀眾徹底沉浸在電影世界中。而在個人創(chuàng)作中，AE摳圖則可以幫助我們完成創(chuàng)意圖片和視頻的制作，在展示自己的作品時吸引更多的眼球。

第四段：案例分析（300字）

下面，我將結(jié)合一個實際案例來進行摳圖技術(shù)的分析。以一張景色宜人的海邊圖片為例，背景是藍天、海浪和沙灘，主體是一個戴著太陽鏡的女孩。首先，在AE中打開圖片后，我使用多邊形遮罩工具勾勒出女孩的輪廓，然后利用AE的標記功能標記出女孩與背景的邊緣。接下來，在調(diào)整掩碼的參數(shù)使其更接近目標對象。最后，利用反向掩碼功能摳出背景，將女孩置于其他背景之上。通過多次調(diào)整和細節(jié)修正，我最終成功地將女孩從海邊背景中摳出。

第五段：總結(jié)（200字）

總而言之，AE摳圖技術(shù)的掌握需要不斷的學習和實踐。通過不斷地嘗試和改進，我們可以更加熟練地掌握這項技術(shù)，并將其應用于廣告設計、電影特效以及個人創(chuàng)作中。同時，也要認識到AE摳圖的挑戰(zhàn)和局限性，比如復雜背景和目標主體的復雜形狀可能會增加摳圖的難度。因此，我們需要有耐心和毅力，不斷提升自己的技能，才能在AE摳圖技術(shù)的道路上不斷前行。

ae課程心得篇三

天地之大，人只是其中普通的一支。我們雖然很平凡，但我們有偉大的理想。

我們的理想成為了我們前進的不懈動力，催促我們不停向前努力。

我們的理想很偉大，我們想做一代偉人，揚名立萬;我們想做某一領(lǐng)域的名人，聞名于世。

我們的理想很平凡，我們追求平淡的生活、平凡的人生;我們只想做好自己、開心就好。

有理想、有追求，是我們的共性。有理想就該放開雙手去拼搏;有理想就該邁開雙腳去追逐。

不要一心只顧著追求理想，要記得看看腳下前進著的路。參天大樹之所以能昂首天際，正是因為植根深、目標高，方成材。人，亦當如此，腳踏實地、志存高遠，方成大事。

理想并不遙遠，理想就在眼前。我看到，太陽每一天都在為我升起。

ae課程心得篇四

第一段：介紹AE課程的背景和目標（大約200字）

AE課程是為英語學習者提供進一步提高口語表達能力和擴展詞匯量的機會。我作為一位英語學習者，對提高口語表達能力一直非常感興趣。因此，我報名參加了AE課程，并且從中獲得了很多益處。AE課程旨在提高學生的聽力、口語、閱讀和寫作能力，通過討論各種話題，提高學生對不同主題的理解和表達能力。在這篇文章中，我將分享我對AE課程的心得體會和學到的一些重要經(jīng)驗。

第二段：談論AE課程中的聽力和口語訓練（大約300字）

AE課程中最重要的部分是聽力和口語訓練。每節(jié)課開始時，老師都會播放一段錄音，要求學生仔細聽并回答問題。這個環(huán)節(jié)對于改善聽力能力非常有幫助。在課堂上，老師還安排了各種對話和小組討論活動。這些活動幫助我們鍛煉口語表達能力，增加自信心。通過和其他同學的互動，我不僅學到了更多的表達方式，還了解了其他同學的觀點和文化背景。AE課程的口語訓練有效地提高了我的英語口語流利度和表達能力。

第三段：談論AE課程中的閱讀和寫作訓練（大約300字）

除了聽力和口語訓練，AE課程還注重閱讀和寫作的訓練。每周我們都要閱讀一些篇幅適中的英語文章，并回答相關(guān)問題。這個環(huán)節(jié)有助于提高我們的閱讀理解能力和詞匯量。同時，我們也會進行寫作練習。老師會給我們一些話題，并要求我們寫一篇短文表達我們的觀點和想法。通過這些練習，我的寫作能力得到了很大的提升。我學會了合理組織文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，并提高了自己的詞匯選擇和語法運用能力。

第四段：談論AE課程中的思維拓展和批判性思維（大約200字）

AE課程通過引導我們討論各種話題來拓展我們的思維方式。這種活動不僅提高了我們的口語表達能力，還培養(yǎng)了我們的批判性思維能力。在課堂上，我們要學會表達自己的觀點，并學會充分傾聽和尊重他人的觀點。這種互動幫助我們拓寬了視野，改變了我們的思考方式。AE課程教會了我如何從不同角度看待問題，并且學會了以更加客觀和全面的方式思考和分析問題。

第五段：總結(jié)AE課程的益處和對個人的影響（大約200字）

參加AE課程是我英語學習中的一次重要經(jīng)歷。通過AE課程，我不僅提高了我的英語口語和寫作能力，還學到了如何用更加批判性的思維看待問題。AE課程的優(yōu)勢在于貼近生活，通過真實而有趣的話題培養(yǎng)學生。它不僅增加了我的詞匯量和語法掌握能力，還幫助我拓寬視野，增強了我團隊合作和溝通交流的能力。我在AE課程中收獲良多，并且希望將所學運用到實際生活中。我相信AE課程對我以及其他學生的英語學習都具有重要的意義。

ae課程心得篇五

在《毛澤東選集》第三卷中記錄了毛澤東同志《在延安文藝座談會上的講話》中指出的一段話，“人民生活中本來存在著文學藝術(shù)原料的礦藏，這是自然形態(tài)的東西，是粗糙的東西，但也是最生動，最豐富，最基本的東西；在這點上說，它們使一切文學藝術(shù)相形見絀，它們是一切文學藝術(shù)的取之不盡，用之不竭的唯一源泉。”

在范穩(wěn)老師的《小說創(chuàng)作》這堂課上，用寫作就像在大地上找礦一樣來為我們闡述小說創(chuàng)作之道。回想自己最初的創(chuàng)作之路，使得自己更加感同身受。我的祖父解放前為了討生活從建水老家到個舊走廠，我家?guī)状说南才贰皣V、繞著山”，四世同堂便是我寫作的最初的源泉，讓我從回憶與發(fā)現(xiàn)中找到創(chuàng)作的途徑。但隨著時間的推移，觀察的重心偏離。讓自己寫作遇到瓶頸，除了寫作技藝和知識局限之外，更主要的還是腰彎得不夠，沒有俯下身子細微去發(fā)現(xiàn)生活中的“富礦”。

文藝創(chuàng)作者可以算作一柄筆桿子，但是鋒芒之后無米下鍋是青年文藝創(chuàng)作者的“硬傷”，要如何才能保證創(chuàng)作的激情與質(zhì)量源源不絕，善于鉆研是解決之道。

怎樣鉆研？范穩(wěn)老師在課堂與我們分享到，小說創(chuàng)作中其中一項便是發(fā)現(xiàn)探索式，美國著名作家歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威便是這個類型的代表。他在歐洲見證了西班牙內(nèi)戰(zhàn)，創(chuàng)作了《喪鐘為誰而鳴》，在非洲探險，創(chuàng)作了《乞力馬扎羅的雪》，在古巴創(chuàng)作了20世紀最出名的小說《老人與海》。在他看盡世間百態(tài)，其實正是不斷擴大了學習的范圍與空間。立足自身，我們應當不斷提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)，破萬卷書，提筆之時才會文思如泉涌。在學習之余更需練就一雙“慧眼”，去發(fā)現(xiàn)生活之美，發(fā)現(xiàn)群眾中更加有特色的東西。

其次還需多思考，勤動腦。創(chuàng)作首先思考、定主題、列提綱、多修改，再定稿。就如繪畫一般，畫一個人首先要明確他的性別，性別確定以后就要畫出他的骨架，整個主題就初步成形，但是要賦予它鮮活的生命力，需給予他血肉和靈魂，不然就只是一副空架子，血肉和靈魂有了后，又要想讓他漂亮一點于是就需要化個妝、穿上漂亮的衣服妝扮一下，這樣就更有內(nèi)涵更漂亮。寫文章亦是如此，需要用心的加以修飾和妝扮。

再者要多寫，勤動筆。“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行”，無論是學富五車還是口若懸河之才，對于寫作都沒有捷徑，必須苦練寫作之功，才會有成就之日。于我最初創(chuàng)作之時而言，寫出來的東西沒有營養(yǎng)，我便在思考的基礎上不斷修正，一段時間之后成效便十分顯著。俗話說“事不經(jīng)不懂、腦不用不靈、筆不練則疏”，只有多練多寫，才會越寫越順，越寫越有感覺。

最后還要多思多悟，感受文字的魅力。語言是人與人之間溝通的橋梁，文字卻是人對人情感的表達，內(nèi)心的一種訴說，情感的一種表述，古代有多少詩人用文字來表達感情的寄托，表達內(nèi)心的喜怒哀樂。屈原決然投江，寫下"長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱"，屈原愛國的激情牽動著通古至今多少聞名中外的華夏子女的心。魯迅棄醫(yī)從文的決絕，是因為愛國節(jié)操的驅(qū)使，一支筆劃開萬丈天幕，使長夜無明的舊中國透射出點點星光，他用文字喚醒中國的民族意識；他以筆代刀，令魔鬼無處躲藏；他以正義的聲音穿越百年時空依然振奮人心。但文字的魅力絕不止于此，從古至今，文字傳承了中國文化的博大精深，昭顯出中國深厚的文化底蘊，文字又作為時代文化演變的一種媒介，更是不容置疑的一種憑據(jù)。

總結(jié)是一門學問，同時也是文藝創(chuàng)作者要進步最堅實的基礎。秦國蜀郡太守李冰潛心鉆研水文，設計建造了“獨奇千古”的都江堰水利工程，總結(jié)出“深淘灘，低作堰”的治水六字訣、“遇灣截角，逢正抽心”的八字真言，澤被后世。楚霸王項羽自矜其功，直到四面楚歌時仍執(zhí)迷不悟，發(fā)出“天亡我，非用兵之罪也”的喟嘆；而漢高祖劉邦清醒自知，將“所以取天下”的原因歸結(jié)為“三者皆人杰，吾能用之”。

在吳然的課上，吳然老師與我們分享了他從一名普通電工成長為一名兒童文學作家的艱辛歷程，在他成長的過程當中，勤于總結(jié)便是吳然老師成才的秘籍心法之一。自我總結(jié)，要敢于直面自己的缺點與不足。心理學中認為，當人意識到自己身上存在問題之時，會本能地選擇逃避或推卸，以拒絕痛苦情感的折磨。一個人在舒適區(qū)待久了，就如同“溫水煮青蛙”，長此以往，只會踟躕不前、能力退化。勇敢面對難題、善于剖析自我、學會總結(jié)得失，才能增長心智、提升認知，更好地適應當下和未來。

本次培訓圓滿落幕，于我自己學習的腳步將永不停止。我作為一名業(yè)余文學愛好者，想要取得開啟文學之門的鑰匙還任重道遠。我將潛心聚力，用嶄新的姿態(tài)在這條道路上走的更遠。

ae課程心得篇六

在我大學生活的四年里，我參與了許多實驗課程和項目，其中最令我印象深刻的是AE實驗。AE（Aerospace Engineering）是航天工程的縮寫，是我本專業(yè)的核心課程之一。通過這門課程，我不僅學習到了航天工程的基本理論知識，還參與了多個實驗項目，既增加了我的實踐經(jīng)驗，又培養(yǎng)了我團隊合作和解決問題的能力。在這里，我將分享我在AE實驗中的心得體會，以及我對未來航天事業(yè)發(fā)展的熱情。

首先，AE實驗讓我深刻認識到航天工程的復雜性和重要性。在實驗中，我們需要從零開始設計和建造一個模型火箭，并進行一系列試驗和測量。這個過程需要我們結(jié)合多個學科的知識，如力學、動力學、熱學等等，并運用工程實踐技能。僅僅是設計一個能夠平穩(wěn)起飛并迅速達到預定高度的火箭就是一個巨大的挑戰(zhàn)，更不用說考慮風阻、瞬時力等更復雜的因素。這個過程讓我深刻認識到航天工程的各種困難與挑戰(zhàn)，并讓我更加渴望探索和解決這些問題。

其次，AE實驗培養(yǎng)了我與他人合作的能力。在AE實驗中，每個小組都需要合作完成整個項目。我們需要分工合作，互相配合，共同解決問題。每個人都扮演著不同的角色，有的負責設計，有的負責制造，有的負責測試。通過與隊友的緊密合作，我不僅學會了與不同類型的人合作，還學會了傾聽他人的意見和接受不同的想法。最重要的是，通過與團隊一起努力，我們?nèi)〉昧撕芏喑錾某煽儯@種成就感是單打獨斗無法獲得的。

再次，AE實驗鍛煉了我的問題解決能力。在設計和制造過程中，我們經(jīng)常會遇到各種問題，如材料不足、零件缺失、設計失誤等等。這些問題需要我們迅速做出決策并解決。通過實驗的挑戰(zhàn)，我學會了分析問題的根源、制定解決方案和實施計劃。而且，由于AE實驗的項目周期通常比較長，我們有足夠的時間來測試和改進我們的設計，從而更好地解決問題。這種鍛煉讓我變得更加機智和靈活，有能力在復雜環(huán)境下迅速反應和解決問題。

最后，AE實驗激發(fā)了我對航天事業(yè)的熱情。通過參與AE實驗，我深深地感受到了航天技術(shù)的前沿和魅力。航天工程不僅僅是一門學科，更是人類進步的象征和未來的希望。在實驗中，我們不僅僅是在追求升空和飛行，更是在追求知識的邊界和科技的突破。這種追求的精神深深地激發(fā)了我對航天事業(yè)的熱情，我希望將來能夠投身于航天工程的研究和發(fā)展中，為人類的探索和進步做出自己的貢獻。

總之，AE實驗是我大學生活中最深刻和有意義的經(jīng)歷之一。通過這門課程，我不僅學到了航天工程的理論知識，還培養(yǎng)了合作能力和問題解決能力，并激發(fā)了對航天事業(yè)的熱情。我相信，通過不斷學習和努力，我能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗與技能發(fā)揮到最大化，為航天工程的發(fā)展做出自己的貢獻。

ae課程心得篇七

通過這次國培，收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界。心中的困惑、教學中的疑難、成功的經(jīng)驗都是我們熱心交流的話題。這是一個暢所欲言、平等交流的地方，使我對教育與新課程又有了一個新的認識，不斷完善自己，多多吸取別人的經(jīng)驗，使自己在國培中成長。

回想學習中，多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌稀⑶楦械难蘸途竦南硎埽屛绎栂砹烁咭?guī)格的“文化大餐”，我感受著新思潮、新理念的激蕩，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊;我分享到了收獲的喜悅，接受了思想上的洗禮，受益匪淺。國培就像一朵盛開的奇葩，宛若傲雪紅梅，分外嬌艷，為我們搭建了一個交流學習的平臺，能和更多的同行交流，探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大、知識貧乏。下面將我的學習心得小結(jié)如下：

“一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生。”當我聽了幾位專家的講座，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學生，尊重生命。學到了自信，學到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認為這種觀念的形成是很重要的。有了這個觀念的引導，在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題、挫折，堅信我會去探索、解決!

作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機械執(zhí)行者，而必須是課堂實踐的自覺反思者。一定要在課堂教學中保證“教師主導”“學生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實際，就地取材，靈活機動，要因人而異、因生而異，生源不同，各有千秋，要針對學生，因材施教。教學有法，教無定法，貴在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風格，教出自己的風采。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應該不斷的學習，不斷的增加、更新自己的知識，在教學中預設與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去。

通過學習，讓我清醒地認識到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。能夠“恰當把握教學生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名參加教育教學能力提升提升工程省級培訓的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學中學會反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學能力，做一個智慧型的老師。

社會在發(fā)展，科技在進步，也就要求教育的不斷更新，需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對學生實施高素質(zhì)的教育，促進學生主動、活潑、生動地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平。教育將更進一步注重對學生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)，進一步接受以人為本的理念;聽了專家的報告，使我明白每個學生都能夠?qū)W習，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學生和未來社會的成員。“老師的能耐是讓一個不愛學習的孩子愛學習了”。因此，教師就應著力于將經(jīng)驗內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學生容易理解和接受的內(nèi)容與形式。專家的講座，讓我認識到教師應由經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要。因此我們要不斷提高自身素質(zhì)，不斷地用知識來充實自己，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。

興趣是最好的老師。老師的引導和鼓勵讓他們在學習中獲得快樂。把價值引導和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來，體現(xiàn)了價值引導，同時又注重學生快樂的學習，不強迫學生去被動的接受，而是滿足學生的需求。學生不但主動快樂的學習了知識，努力創(chuàng)造一個想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極的應答的環(huán)境，學生在交往中，在生活中交流和表達，不僅語言得到發(fā)展，其他各方面的能力也得到發(fā)展。為此，教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的可讓氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，鼓勵學生大膽去學，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。只有這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。

從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。因此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關(guān)愛與呵護。教師要心胸寬廣，能夠聽取各種不同意見，要嚴于律己，寬以待人，要多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，這樣給學生良好的示范作用。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點;冰心曾說過：“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”

要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學生。因為，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的學生，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，讓學生感到溫暖，增強自信，這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍，更會使教學效果收到事半功倍的作用。

教師要以自身的行為去影響學生，真正成為學生的表率，使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。此外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

上課是一門藝術(shù)，除了有一定的知識結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課，最主要就是有自己的特色，有自己的靈魂，不同的方法可以學習、借鑒。國培活動是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。專家結(jié)合自身的成長給我們做的一場場精彩講座，為每一位潛心求學者提供了豐盛的教學營養(yǎng)大餐，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的責任和義務。

教育的與時俱進，也許這就是腳踏實地走出的第一步。教育的改革任重道遠，教師是主力軍，課堂是主陣地，沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的中國教育，為了中國教育的發(fā)展，作為一名教師，我發(fā)自內(nèi)心的說一句：國培，你是一道亮麗的風景線!

今年我有幸參加了國培學習，通過本次學習，使我大開眼見，學會了很多平時學不到的知識，使我的思想上受到了徹底地洗禮。百年大計，教育為本。祖國的復興全在教育，我們教師責無旁貸。我將體會總結(jié)于下：

人們都說教師是人類靈魂的工程師。這是對老師的最高贊譽，使我對當初多選擇感到無怨無悔。一年樹谷，十年樹木，百年樹人。可見我們的工作是任重道遠的。一個人長時間重復著某一項工作，容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠，這是人之常情。但我們的工作，關(guān)系到孩子們的健康成長，關(guān)系到整個國家的前途和命運。是兒戲不得的，我們必須從思想上徹底改變過去陳舊的教學觀念，以全新的姿態(tài)去投入到轟轟烈烈的教育事業(yè)當中去。

二.學習黨的教育方針和政策，不斷更新自己的知識。 我們的工作不能兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書。我們要認真學習黨的教育方針和政策，了解社會發(fā)展動向，緊跟時代脈搏，從而使我國立于民族不敗之林。我們要不斷地學習專業(yè)知識和教學的技能，使自己成為一個學識淵博的人。學習古今中外，上至天文，下至地理的知識，懂得各科知識之間的聯(lián)系，形成游刃有余的教學技能。 三.充分了解學生，成為他們的良師益友，恰當運用教學方法。

我們工作的對象是活潑可愛的孩子們，在不同階段，他們有不同的年齡特征。世界上決不能找到兩片相同的樹葉，他們每個人的家庭環(huán)境和性格特點各不相同。古代的大教育家孔子曾經(jīng)說過，教學要因材施教，我們要經(jīng)常和孩子們談心，不斷地進行家訪工作，了解他們的心聲，真正成為他們最知心的朋友，靈活運用地各種教學方法和教學技巧。多表揚，少批評，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的缺點和錯誤，進行循循善誘地指導。曉之以理，動之以情，導致以行，使錯誤消滅于萌芽之中。讓孩子們之間互相幫助，形成溫暖的大家庭，使每一個孩子都能健康成長。在教學中把學習的主動權(quán)交給學生，在必要的時候，進行恰當?shù)刂笇В屗麄兣囵B(yǎng)探究合作的學習方法，使學生具有開拓創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展型人才，真正成為社會的主人。 四.學以致用，使學生把知識轉(zhuǎn)化成為能力。

我國的教育，與發(fā)達國家相比，孩子們?nèi)狈?chuàng)新精神，學生容易造成高分低能的現(xiàn)象，成為無用的書呆子。在學習的過程中，開展豐富多彩的第二課堂，讓學生走進生活，進行恰當?shù)剡\用，真正把知識轉(zhuǎn)化成為能力。培養(yǎng)孩子的觀察能力，交際能力，動手操作的能力，讓他們多問為什么，養(yǎng)成愛動腦筋的好習慣。使他們在生活中不斷地鍛煉自己，真正成為一只只翱翔在天空中的雄鷹，長大以后才能投入社會，進行很好地工作，才能為人類創(chuàng)造出更多的財富，成為一個有益于社會的人，從而更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

我們教師的職業(yè)是偉大的，在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績。真正成為人類靈魂的工程師，嚴格要求自己，做好學生的表率，兢兢業(yè)業(yè)，把每天都當成最后一天去過，增加使命感，以陽光的心態(tài)去工作。不管自己的年齡有多大，都要以積極的心態(tài)去工作，充分發(fā)揮自己作為女性的天性，像對待自己孩子一樣的，平等地對待每一個孩子，用一片愛心去關(guān)愛每一個學生，使他們都能茁壯成長，真正成為一名教學的藝術(shù)家，與孩子們在一起真是其樂無窮。

ae課程心得篇八

AE創(chuàng)作心得體會是一個很受關(guān)注的話題，關(guān)于AE的創(chuàng)作心得和技巧也是很多人所關(guān)注的。作為一名AE愛好者和從業(yè)者，我深深體驗到了在創(chuàng)作中遇到的各種挑戰(zhàn)和困難，而這些困難也恰好成為了我自己對AE創(chuàng)作心得的體會。在日常的工作中，我會經(jīng)常運用AE制作各種視頻、廣告等，經(jīng)過一段時間的使用，我自然而然得到了不少切實有效的心得體會，今天就帶大家來分享。

二段：AE創(chuàng)作的學習與掌握的關(guān)鍵

在學習AE時，多練習是最關(guān)鍵的。只有不斷地嘗試和實踐，才能掌握AE的基本操作和技巧，同時也能加深對軟件的理解和認識。當然，在操作中還要善于總結(jié)和回顧，要經(jīng)常反思自己的一些問題和不足之處，并及時地進行改正和提升，這樣才能真正地掌握AE創(chuàng)作的技巧和心得，并且更加輕松、高效地制作出來各種優(yōu)秀的效果。

三段：AE創(chuàng)作的實踐中的實際問題及解決方法

在AE的實踐中，往往會出現(xiàn)各種問題和困難，比如說操作不熟練造成的流程不暢，效果不盡人意，對素材的處理不好等等。針對這些問題，我們可以從以下幾個方面來解決：

1.熟悉AE的各種功能和操作，尤其是對一些重要的模塊和外掛要有較為深入的了解；

3.善于借鑒參考其他人的優(yōu)秀作品，比較學習，以自己理解和創(chuàng)新的方式去使用；

4.把握好美學和藝術(shù)風格，嘗試有創(chuàng)意和有想法的制作，從而打破常規(guī)，創(chuàng)造出更具震撼力和更好的視覺效果。

四段：在創(chuàng)作時需要注意的一些細節(jié)問題

在AE創(chuàng)作中，一些細節(jié)問題也是很重要的，它們關(guān)系到整個作品的整體質(zhì)量和效果。以下是我在創(chuàng)作時通常注意的一些細節(jié)問題：

3.分層管理的得當能幫助用戶更好地使素材的操控有序，操作更自然。

五段：總結(jié)

學習AE時需要認真的態(tài)度，善于總結(jié)和回顧自己的錯誤或者優(yōu)勢并及時改正提升。即使犯錯或者遇到困難時，也不要放棄，一定要勇敢面對，多嘗試尋找和探索方法，并相信自己完全有能力做好AE的創(chuàng)作，只要真正投入和努力，AE的創(chuàng)作是一件非常有成就感的事情。

ae課程心得篇九

今天，我認真閱讀了《某供電公司“6.25”人身觸電死亡事故通報》，事故的發(fā)生令我震驚。回想起這些年一次次的安全生產(chǎn)事故，就像一個無底的黑洞吞噬了多少鮮活的生命。生命是世界一切的根本，沒有了生命，也就沒有了一切，世界也會因生命的消失而黯然失色！“前事不忘，后事之師”，當我坐下來翻看著一期期的安全快報，大紅的標題多么的醒目，每一份都是血淋淋的教訓，多么觸目驚心。在這些事故原因中，一次次映如我眼簾的不外乎以下一些內(nèi)容：某某安全意識淡漠，嚴重違反《電業(yè)安全工作規(guī)程》和“二票三制”;某某安全責任心不強，麻痹大意習慣性違章;某某現(xiàn)場設備不熟悉，安全措施不完善，安全管理存在死角漏洞等等。

我們每一個從業(yè)人員自踏入電力行業(yè)的大門，就開始接受安全教育。“安全第一，預防為主”我們牢記在心，我們是時時講、周周學，月月喊，安全工作規(guī)程翻破了一本又一本，安全學習記錄是厚厚一大疊，那為什么一出事故進行分析，結(jié)果就是“違章、麻痹、不負責任”。我想不會有人對安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀律章程有任何懷疑，這些都是鮮血教訓的經(jīng)驗凝結(jié)，每個人都對這些耳熟能詳，它是每一個從業(yè)人員的三件法寶，但為什么最終卻不能落實到行動上?從業(yè)人員無所適從，究其原因就是抱著及格就行的思想，懷著僥幸心理，心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦。

“安全第一，預防為主”這句話就是告訴大家不要等悲劇發(fā)生了你才去重視安全工作，有些東西你失去可以再去努力創(chuàng)造，可人的生命就不可能再來第二次，請為你自身著想，為你的家人著想，把那些看似沒有必要的東西撿起來，覺得可以省去的工序利用起來。安全工作不僅僅是作為領(lǐng)導應該重視，我們每一位執(zhí)行者也都要加以重視，將安全意識牢記心中。 《安全規(guī)程》雖然是一本書，但那可都是先輩們用血的教訓換來的，是實實在在的經(jīng)驗教訓。有了它，安全就有了保障；不重視它或不遵循它所規(guī)定的就會發(fā)生事故。每個人千萬不要存在僥幸心理，認為這次沒有按照它所說的去做沒有發(fā)生事故，而下一次就可能會發(fā)生或者說是很有必然發(fā)生事故。安全意識的提高，需要我們個人不斷地學習，加強安全知識教育，心中警鐘常鳴，杜絕各類事故的發(fā)生。

在這起事故的分析材料中，我們不難發(fā)現(xiàn)，事故的發(fā)生不是偶然而是必然，究其原因就是工作人員安全意識淡薄，工作中不認真，責任心不強，監(jiān)護人監(jiān)護不到位造成的，暴露出的問題：1、對生產(chǎn)工作的管理和對設備的管理不到位，在進行設備安裝和檢查的工作中不執(zhí)行《電業(yè)安全工作規(guī)程》中的“兩票三制”；2、現(xiàn)場作業(yè)人員對在設備上開展的工作重視不足，在設備上開展的工作安排不具體細致，對現(xiàn)場實際情況了解不清楚，班組長安排工作、交待注意事項簡單化；3、作業(yè)人員安全意識和自我防范意識極差，工作前不認真進行危險點分析，沒有詳細了解現(xiàn)場帶電部位、安全距離、已采取安全措施等情況就開始工作；4、沒有認真執(zhí)行監(jiān)護制度，沒有明確工作人員和監(jiān)護人員的工作分工，作業(yè)中充滿隨意性。

“莫以事小而不為，莫以惡小而為之”，安全的事情無大小，不要以為一件事情看似微乎其微，就不去認真做，更不要認為一個小小的失誤不會影響什么而置之不理，而發(fā)生了小錯誤釀成了大禍。一個螺絲可以報廢一臺設備，一個煙頭可以毀掉一座廠房。工作中千萬不要認為事小無關(guān)緊要而疏忽，更不要圖一時之快省去必要的步驟。也許你無意間的失誤，會使一個鮮活的生命在世界上消失。

安全，對我們來說是何等的重要，它不僅關(guān)系到我們個人的安全，也關(guān)系到他人的安全。尤其是工作在生產(chǎn)一線的責任更加重大，每一個人都關(guān)系著一個家庭的幸福，牽動著好多人的心。所以，為了自己，為了家人，也為了他人，一定要保護好自己，杜絕一切悲劇的發(fā)生，工作前一定要進行危險點分析，千萬不要盲目作業(yè)，真正的做到：“認真負責每一秒，安全可靠每一天”、“小心一時，幸福一生”，因為安全是生命之源。生命是美麗而寶貴的，它僅有一次，現(xiàn)在，從我做起，在工作中，安全意識不僅時刻記于心中，最重要的莫過于把縝密的安全思想落實到嚴謹?shù)男袨橹校斢谒忌饔谛校拱踩蔀橐环N責任和一種態(tài)度。 通過對這起事故的學習，我們應該深刻吸取事故教訓，結(jié)合自身，在今后的工作中，我們應該加強安全技術(shù)培訓和設備全過程管理以及事故通報的學習，提高我們的安全思想素質(zhì)，做到安全無小事！日常工作中應從一點一滴做起，逐漸提高我們的安全意識，減少事故的誘因。每次工作前要認真分析危險點，不能流于形式，工作中有疑問時要及時提出，絕不能隨意行事盲目作業(yè)，并且要隨時監(jiān)督提醒身邊的同事施工安全。

總之，通過此次學習，使我們更加認識到了安全工作的重要性。在今后的工作中，我們在提高自己的工作能力的同時，亦應加強自我安全保護意識，做到有知識也要有意識，嚴格執(zhí)行《電業(yè)安全工作規(guī)程》。深入開展危險點分析工作，嚴格落實控制措施，加強培訓，增加培訓的針對性實用性。認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，結(jié)合安全生產(chǎn)月的開展，認真落實“兩票三制，四不放過”等的剛性制度。做到預知和掌握電力設備存在的危險因素及嚴重程度，找出安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)和事故隱患及安全管理上存在的不足，針對危險因素提出整改措施，實現(xiàn)超前控制。

ae課程心得篇十

第一段：AE高手的定義與特征（250字）

在影視制作領(lǐng)域中，AE（After Effects）被譽為是一門必備的技能。AE高手是指那些熟練掌握AE軟件，并能夠獨立完成復雜特效和動畫的人。他們不僅具備良好的美術(shù)和設計素養(yǎng)，還熟悉AE的各種工具和特效，能夠?qū)?chuàng)意轉(zhuǎn)化為生動且精確的輸出。AE高手的特征包括：創(chuàng)造性思維、良好的觀察力、耐心和細致、專業(yè)的技術(shù)素養(yǎng)以及持續(xù)學習的精神。

第二段：AE高手心得體會之學習方法（250字）

成為AE高手需要系統(tǒng)的學習和大量的實踐。首先，掌握基礎知識是必不可少的，比如了解AE的界面和工作流程，掌握圖層和合成的使用方法等。其次，需要學習AE的特效和動畫技巧，可以通過觀看教學視頻、參加培訓班或閱讀相關(guān)書籍來提高自己。同時，多利用互聯(lián)網(wǎng)資源，加入AE相關(guān)的論壇和社群，與其他AE高手交流和分享經(jīng)驗。最重要的是，堅持實踐，找到機會將所學應用到實際項目中，不斷提高自己的創(chuàng)造力和技術(shù)水平。

第三段：AE高手心得體會之藝術(shù)和設計（250字）

除了掌握技術(shù)，成為一名優(yōu)秀的AE高手還需要具備良好的藝術(shù)和設計素養(yǎng)。因為AE不僅僅是一個軟件工具，更是一個藝術(shù)表現(xiàn)的媒介。藝術(shù)和設計能夠使AE作品更富有美感和創(chuàng)意，吸引觀眾的眼球。AE高手應該關(guān)注影片的整體設計風格，包括色彩的運用、構(gòu)圖的布局、節(jié)奏的掌控等。此外，對于動畫的運動規(guī)律和角色動作的設計也需要有一定的了解。因此，AE高手需要關(guān)注藝術(shù)和設計的發(fā)展趨勢，不斷學習和豐富自己的視野。

第四段：AE高手心得體會之項目管理（250字）

成為一名優(yōu)秀的AE高手不僅僅是完成特效和動畫的創(chuàng)作，項目管理也是不可忽視的一環(huán)。AE高手需要有良好的時間管理能力，合理安排項目時間表，確保項目按時交付。他們還需要與其他團隊成員進行有效的溝通，了解項目需求和進展情況。同時，AE高手還應該具備解決問題的能力，及時調(diào)整方案，應對項目中的挑戰(zhàn)和改動。項目管理能力的提升不僅可以提高工作效率，還能夠在團隊中展現(xiàn)自己的領(lǐng)導才能。

第五段：AE高手心得體會之持續(xù)學習（200字）

AE作為一門技術(shù)密集型的軟件，不斷更新和發(fā)展。因此，成為一名真正的AE高手需要具備持續(xù)學習的精神。AE高手應該關(guān)注行業(yè)的新動向和技術(shù)的新發(fā)展，學習和掌握新的特效和動畫技巧。此外，參加 AE相關(guān)的培訓和研討會也是提高自己的有效方式。通過不斷學習，AE高手可以不斷提高自己的競爭力，成為行業(yè)的佼佼者。

總結(jié)：

成為一名AE高手需要付出大量的時間和努力，但是掌握了AE技能后，將會給你帶來無限的可能和機會。通過學習方法的掌握、藝術(shù)和設計的提升、項目管理和持續(xù)學習的能力的培養(yǎng)，你可以成為一名優(yōu)秀的AE高手，并在影視制作領(lǐng)域中展現(xiàn)你的才華和創(chuàng)造力。