總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

2023年工作總結(jié)語(yǔ)集優(yōu)秀篇一

xx項(xiàng)目，可以介紹項(xiàng)目概況，包括不限于：建筑面積、樓棟數(shù)、工程重難點(diǎn)、工程所獲得的榮譽(yù)等等。

作為一名工作多年的施工員，一直以來(lái)，我不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，憑著求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)肯干的工作態(tài)度，在實(shí)踐中摸索、在經(jīng)驗(yàn)中積極發(fā)展創(chuàng)新、不斷提高自己的工作能力。在多個(gè)項(xiàng)目完成的同時(shí)，我也完善了自身，也在一定程度上成就了自我?，F(xiàn)在，我總結(jié)了一系列自身的成長(zhǎng)以及不足，希望在今后能以更新、更強(qiáng)的面貌去面對(duì)工作。

一、執(zhí)行崗位職責(zé)

1、工程質(zhì)量管理

以要求高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)要求每一個(gè)施工項(xiàng)目。施工前期，重視對(duì)班組的技巧交底，給班組人員在思想上給予重視，在技巧上懂得本工程的質(zhì)量和進(jìn)度、安全要求，為后期施工奠定良好的基礎(chǔ)。

2、班組的管理協(xié)調(diào)工作

重視每個(gè)班組負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)，在每次的會(huì)議上，針對(duì)施工配合存在的問(wèn)題，我盡量使每個(gè)同志至少占主導(dǎo)地位一次，以增加其經(jīng)驗(yàn)，使每個(gè)同志都能獨(dú)當(dāng)一面，處置各種問(wèn)題，使全部班組的業(yè)務(wù)技巧水平有整體的提升。

3、安全管理工作

在工作過(guò)程中，自動(dòng)配合安全科完成施工人員的人員的安全管理和教育工作是每個(gè)項(xiàng)目管理不可分割的一部分。

4、與建設(shè)單位、監(jiān)理單位的協(xié)調(diào)

作為一個(gè)施工管理人員，在每個(gè)項(xiàng)目中重視和建設(shè)單位和監(jiān)理單位的配合協(xié)調(diào)工作，針對(duì)建設(shè)單位和監(jiān)理單位提出的好的建議，自己帶頭研究落實(shí)，力爭(zhēng)取得建設(shè)單位和監(jiān)理單位的一致好評(píng)是施工員工作不斷進(jìn)步的最好體現(xiàn)方式。

5、技術(shù)管理

對(duì)施工技術(shù)要求更為嚴(yán)格，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)施工圖紙和施工規(guī)范以確保施工質(zhì)量，在學(xué)習(xí)同時(shí)把施工重點(diǎn)、施工方法和處罰條例都記錄下來(lái)，以便技術(shù)交底中不遺漏，盡量做到事先預(yù)料，事前解決，針對(duì)有些重點(diǎn)問(wèn)題在每個(gè)階段施工初期都要向施工隊(duì)提出具體要求，特別強(qiáng)調(diào)問(wèn)題的嚴(yán)重性并耐心向他們講清規(guī)范中的要求。

二、工作中存在的問(wèn)題

1、自身方面

有時(shí)對(duì)問(wèn)題考慮不夠全面，盲目的聽(tīng)從施工班組的意見(jiàn)沒(méi)有更清楚、沒(méi)有詳細(xì)對(duì)事件進(jìn)行分析就下結(jié)論，從而造成了不必要的損失。在管理上：對(duì)不聽(tīng)指揮、不按要求施工的班組沒(méi)有進(jìn)行嚴(yán)厲的懲罰，久而久之個(gè)別施工班組就有了僥幸的心態(tài)，至使在后期管理工作中出現(xiàn)了出現(xiàn)管理失控，也就形成安排工作難，現(xiàn)場(chǎng)管理難的情況。在以后的管理工作中首先要明確自己的立場(chǎng)，發(fā)揮項(xiàng)目管理人員在施工現(xiàn)場(chǎng)起的主導(dǎo)作用，對(duì)施工班組做到獎(jiǎng)罰分明，形成絕對(duì)以項(xiàng)目部為中心領(lǐng)導(dǎo)方法，對(duì)那些不聽(tīng)指揮的施工班組決不心慈手軟，施行嚴(yán)打、嚴(yán)抓以此來(lái)樹(shù)立施工威信。

2、在施工技術(shù)方面

由于施工經(jīng)驗(yàn)依然有著不足。在施工現(xiàn)場(chǎng)不能準(zhǔn)確的快速的找出施工中存在的毛病，沒(méi)能把施工圖和施工規(guī)范靈活巧妙的運(yùn)用，使實(shí)際施工過(guò)程中和理論施工產(chǎn)生了脫軌情況，即沒(méi)有達(dá)不到預(yù)期的施工效果又使施工程序變得復(fù)雜，從而增加了施工成本，這給我的教訓(xùn)就是在以后的施工過(guò)程中一定不能隨心所欲，必須認(rèn)真熟悉施工圖紙和施工規(guī)范并很好的掌握，爭(zhēng)取能更好的把施工規(guī)范運(yùn)用到現(xiàn)場(chǎng)施工當(dāng)中。

三、今后的工作打算

通過(guò)總結(jié)以往的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時(shí)還需要多看書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識(shí)，提高自己的工作能力，加強(qiáng)工作責(zé)任感，及時(shí)做好個(gè)人的各項(xiàng)工作。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，在今后的工作中，我將不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與自己喜愛(ài)的建筑事業(yè)共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。

2023年工作總結(jié)語(yǔ)集優(yōu)秀篇二

61、改變自己不是為了取悅他人，而是為了自己。

62、向世界走一走，把傷心放眼后，把最美的你放眼前。

63、成不了心態(tài)的主人，就會(huì)成為情緒的奴隸。

64、要想捉大魚(yú)，不能怕水深。要想摘玫瑰，就得不怕刺。

65、年輕沒(méi)有什么不可能，堅(jiān)持自己的堅(jiān)持，成功就在路上。

66、珍惜身邊的人，人心要是涼了就再也暖不起來(lái)了。

67、有人感激過(guò)你的善良嗎，貌似他們只會(huì)得寸進(jìn)尺。

68、只要依靠自己的力量去做事情，即使條件很差，也能取得成功。

69、當(dāng)你感到周?chē)娜诵枰愕臅r(shí)候，這種感情會(huì)使你有旺盛的精力。

70、生而為人，請(qǐng)認(rèn)真勤懇，請(qǐng)勿虛度光陰，勿妄圖一勞永逸。

71、勇氣不夠大，艱苦的生活是一個(gè)小小的成就！

72、知識(shí)是進(jìn)步的源泉，給干涸的人生注入了活力。

73、這世上真話本就不多，一位女子的臉紅勝過(guò)一大段對(duì)白。

74、多個(gè)朋友多條路，要盡量把朋友圈子擴(kuò)大一些。

75、我們以為跳不過(guò)去了，閉上眼睛，鼓起勇氣，卻跳過(guò)了。

76、生活就好比一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，如果你想得到一樣?xùn)|西，就必須拼命去爭(zhēng)?。?/p>

77、當(dāng)你沒(méi)有空休息的時(shí)候，就是你該休息的時(shí)候。

78、別人認(rèn)為重要的事情，你不能把它作為實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的依據(jù)。

79、用感情生活的人，生命是悲?。挥盟枷肷畹娜?，生命是喜劇。

80、有信心的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。

2023年工作總結(jié)語(yǔ)集優(yōu)秀篇三

2023年工作總結(jié)語(yǔ)集優(yōu)秀篇四

1. 堅(jiān)持黨的思想為指導(dǎo)，以學(xué)園工作計(jì)劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策，積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自己政治素養(yǎng)。

2. 嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí)，不斷提高保育質(zhì)量。

二、主要工作

1. 清潔衛(wèi)生習(xí)慣

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

2. 良好進(jìn)餐習(xí)慣

要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不浪費(fèi)，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

3. 有良好睡眠及穿脫能力

能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4. 良好學(xué)習(xí)環(huán)境

堅(jiān)持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

5. 配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)

做好課前準(zhǔn)備，配合教師開(kāi)展各項(xiàng)游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動(dòng)，做好護(hù)理工作，(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。

6. 做好家長(zhǎng)工作

及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通，多征求聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)配合老師開(kāi)班上教學(xué)工作。必須尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)。

7. 團(tuán)結(jié)協(xié)作

教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康成長(zhǎng)。

8. 提高自我素質(zhì)

多方式、多途徑學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)行知識(shí)更新，不斷調(diào)整自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教育需要，為自己打下良好基礎(chǔ)知識(shí)。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。

2023年工作總結(jié)語(yǔ)集優(yōu)秀篇五

匯

報(bào)

材

料

連云港市市政工程有限公司

二0一四年六月十二日

目錄

一、工程概況

二、工程基本內(nèi)容

三、回顧總結(jié)

獨(dú)立式標(biāo)準(zhǔn)廠房室外工程

匯報(bào)材料

一、工程概況

我公司實(shí)施的獨(dú)立式標(biāo)準(zhǔn)廠房室外工程包括蘇州科技城生物醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展有限公司1#~11#樓周邊范圍內(nèi)的室外道路、室外景觀、室外雨污管道工程、室外電氣、室外預(yù)埋過(guò)路套管工程六個(gè)子單位工程。

本工程造價(jià)：2160萬(wàn)元。

室外道路工程主要分為：路基工程；道路基層；道路面層；附屬構(gòu)筑物；四個(gè)分部工程。

室外景觀工程主要分為：路基工程；基層；廣場(chǎng)與停車(chē)場(chǎng)；人行道；景墻；五個(gè)分部工程。

室外雨污水工程分為兩個(gè)子單位工程：土方工程；管道主體工程；附屬構(gòu)筑物工程；三個(gè)分部工程。

室外道路工程結(jié)構(gòu)層為：4㎝細(xì)粒式瀝青砼ac-13c+粘層油+6㎝中粒式瀝青砼ac-20c+0.6瀝青下封層+40㎝水泥穩(wěn)定碎石+40㎝6%灰土+20㎝原地面翻松壓實(shí)。

室外景觀工程：人行道結(jié)構(gòu)為6㎝滲水磚（3㎝石材鋪面）+10㎝c20砼+15㎝碎石墊層。

車(chē)行道結(jié)構(gòu)為6㎝滲水磚（6㎝石材鋪面）+20㎝c25砼+20㎝二灰碎石墊層。

dn500管其余均為dn400管。污水管道共分三個(gè)出水口，分別位于1#樓南4#樓西5#樓西北角,其中5#樓西北角為dn200管,其余為dn300管。

本工程在業(yè)主統(tǒng)籌安排和現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理的監(jiān)督下，經(jīng)過(guò)我公司項(xiàng)目部全體員工的努力，現(xiàn)已全部竣工。

二、工程基本內(nèi)容

1、工程開(kāi)竣工日期。

本工程建設(shè)單位為蘇州科技城生物醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展有限公司。由致朗景觀設(shè)計(jì)顧問(wèn)有限公司及蘇州建筑設(shè)計(jì)研究院有限責(zé)任公司設(shè)計(jì)、常熟市第二市政路橋建設(shè)工程有限責(zé)任公司施工、蘇州市建園建設(shè)工程顧問(wèn)有限責(zé)任公司監(jiān)理。工程于2010年10月20日開(kāi)工，2011年4月4日全面竣工。

本工程單位工程質(zhì)量評(píng)定合格率為95.5%,其中道路工程為94.9%,雨水管道工程為96.6%,污水管道工程為96.3%，景觀工程94.2%。本工程所有原材料進(jìn)場(chǎng)前均進(jìn)行送檢,經(jīng)蘇州市建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)中心檢測(cè),全部合格.碎石、砂、水泥、燒結(jié)八五磚、upvc加筋管及石灰等原材均達(dá)到設(shè)計(jì)及規(guī)范要求.在本工程開(kāi)工前根據(jù)原材料所做的混凝土配合比,砂漿配合比,在施工過(guò)程中均換算成施工配合比,并嚴(yán)格按此執(zhí)行.不同灰劑量土方的最大干密度及最佳含水量均得到嚴(yán)格執(zhí)行.經(jīng)蘇州市建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)中心檢測(cè)本工程路槽壓實(shí)度27點(diǎn)，合格27點(diǎn)，合格率為100%。路基灰土壓實(shí)度工 20點(diǎn),合格20點(diǎn),合格率為100%.二灰碎石壓實(shí)度12點(diǎn),合格12點(diǎn),合格率為100 %.水泥穩(wěn)定碎石壓實(shí)度22點(diǎn),合格22點(diǎn),合格率為100 %.瀝青壓實(shí)度 16*2點(diǎn),合格16*2點(diǎn),合格率為100%.瀝青面層厚度16點(diǎn),合格16點(diǎn),合格率為100%.混凝土抗壓37組,合格37組,合格率為100%.砂漿砼抗壓18組,合格18組,合格率為100%.7天無(wú)側(cè)限抗壓20組,合格20組,合格率100%.道路灰土路基、水泥穩(wěn)定碎石基層及瀝青砼面層彎沉檢測(cè)結(jié)果均符合設(shè)計(jì)要求。

回顧本工程施工過(guò)程，我們堅(jiān)決貫徹落實(shí)施工組織設(shè)計(jì)中實(shí)施的施工順序和方法，加快施工進(jìn)度，充分發(fā)揮機(jī)械的優(yōu)勢(shì)，充分利用機(jī)械的作用，提高機(jī)械的使用效率，大大加快了施工進(jìn)度。在抓進(jìn)度的同時(shí)狠抓工程質(zhì)量，在施工過(guò)程中我始終嚴(yán)格要求施工人員按照設(shè)計(jì)要求、規(guī)范施工。項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)班子始終認(rèn)真貫徹質(zhì)量第一的方針，積極做好開(kāi)工前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，施工技術(shù)人員積極做好技術(shù)交底工作，做到層層清楚，層層落實(shí)，層層負(fù)責(zé)，合理安排好勞動(dòng)力。在施工過(guò)程中公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入第一線，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決發(fā)生的問(wèn)題和困難，督促施工技術(shù)人員認(rèn)真把好工程質(zhì)量關(guān)，把工程質(zhì)量放到首要位置上來(lái)。抓好工程質(zhì)量首先要積極開(kāi)展質(zhì)量預(yù)控活動(dòng)，加強(qiáng)施工質(zhì)量管理，把好原材料質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持水泥、砂石等原材料先試驗(yàn)合格后方可使用的原則。在施工過(guò)程中，管道工程重點(diǎn)抓好溝槽開(kāi)挖、管道基礎(chǔ)、安管接口、檢查井、回填等工序。道路工程重點(diǎn)抓土基、水泥穩(wěn)定碎石(二灰碎石)、瀝青砼面層、滲水磚(大理石)貼面等工序。隱蔽工程堅(jiān)持在自檢合格的基礎(chǔ)上提前24小時(shí)通知現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理，組織隱蔽工程的驗(yàn)收，使每道工序都符合設(shè)計(jì)要求，工程質(zhì)量得到了有效的保證。我們?cè)谑┕み^(guò)程中不僅抓質(zhì)量、抓進(jìn)度，而且抓安全文明施工，積極開(kāi)展安全生產(chǎn)評(píng)比活動(dòng)。做到材料堆放整齊，場(chǎng)內(nèi)無(wú)長(zhǎng)明燈，長(zhǎng)流水現(xiàn)象，各操作點(diǎn)做到工完場(chǎng)清，生活區(qū)衛(wèi)生狀況良好，整個(gè)施工過(guò)程中無(wú)工傷事故發(fā)生。

通過(guò)本工程的施工，我單位深深體會(huì)到只有在業(yè)主統(tǒng)籌安排和監(jiān)理單位的通力配合下，經(jīng)過(guò)不斷地總結(jié)施工經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)自身隊(duì)伍的素質(zhì)，才能進(jìn)一步提高工程質(zhì)量，提高本公司的信譽(yù)，我公司愿發(fā)揚(yáng)創(chuàng)優(yōu)精神，為科技城建設(shè)做出更多更大的貢獻(xiàn)。

獨(dú)立式標(biāo)準(zhǔn)廠房室外工程項(xiàng)目部 2011年9月9日

2023年工作總結(jié)語(yǔ)集優(yōu)秀篇六

上半年，公司在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)職代會(huì)精神的各項(xiàng)部署，圍繞建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的目標(biāo)，堅(jiān)定不移地落實(shí)“強(qiáng)企〃人本”工作思路，大力開(kāi)展“忠誠(chéng)企業(yè)”活動(dòng)，全面構(gòu)建“德能和諧”企業(yè)，結(jié)合自己的實(shí)際情況，明確以“規(guī)范基礎(chǔ)管理，提高管理創(chuàng)新水平、提升工作變革能力、提速企業(yè)全面發(fā)展”為全年主要工作思路，實(shí)施“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略?；旧蠈?shí)現(xiàn)了時(shí)間過(guò)半，目標(biāo)任務(wù)完成過(guò)半，共完成投資,沒(méi)有發(fā)生安全考核事故，公司在和諧的氛圍中實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。

一、上半年的主要成績(jī)

（二）工作的創(chuàng)新做法和成效

1、注重細(xì)節(jié)，精細(xì)化管理，加強(qiáng)“四規(guī)范一加強(qiáng)”工作

2012年，公司又迎來(lái)了一個(gè)施工任務(wù)的高峰年。在上半年施工任務(wù)重的同時(shí)加大了教育培訓(xùn)工作，結(jié)合“學(xué)分制”考試，緊密結(jié)合生產(chǎn)管理以及整體學(xué)習(xí)力的提高，務(wù)求實(shí)效。努力做到精細(xì)化培訓(xùn)、精細(xì)化工作、精細(xì)化創(chuàng)新、精細(xì)化職責(zé)。

今年以來(lái)我們重點(diǎn)抓了規(guī)范工作流程、規(guī)范管理制度、規(guī)范基礎(chǔ)臺(tái)帳、規(guī)范員工行為、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的“四規(guī)范一加強(qiáng)”工作。工程施工實(shí)行項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制，健全了“六大員”制度，完善了各項(xiàng)管理制度，實(shí)行了分部工程目標(biāo)管理，加大了考核，使人員各司其職，管理有章可循，工程管理進(jìn)一步步入良性軌道。在單位管理制度上、施工工藝水平上、材料管理閉環(huán)制上、安全施工管理上已經(jīng)細(xì)化到了每個(gè)班組、每個(gè)人上，從源頭保證了施工過(guò)程的控制。

2、精細(xì)創(chuàng)新，工程質(zhì)量持續(xù)上升

精細(xì)創(chuàng)新就是在立足現(xiàn)實(shí)對(duì)工作、工藝進(jìn)行改進(jìn)，或應(yīng)用一些好辦法、新知識(shí)、新工藝。今年開(kāi)始，我單位就成立了技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)組。由單位領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各科室配合、一線具體實(shí)施的方法，進(jìn)行了許多施工工藝上的創(chuàng)新和改進(jìn)。象我單位的砼基礎(chǔ)、鋼模內(nèi)加塑板（去角變圓）等十項(xiàng)技術(shù)及工作創(chuàng)新成果，目前已經(jīng)按計(jì)劃完成。這些工藝的創(chuàng)新是能見(jiàn)到成效的，提高了生產(chǎn)效率、安全效率、經(jīng)濟(jì)效益。我們以后要大力的推廣應(yīng)用新工藝的方法，使我們的施工工藝達(dá)到一流水平。

3、夯實(shí)基礎(chǔ)管理，安全文明創(chuàng)佳績(jī)

施工任務(wù)的艱巨和高質(zhì)量如期必成的信心，安全是第一保證。新年伊始，我們圍繞實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)“六個(gè)一”目標(biāo)，制定出切實(shí)可行的管理措施：一是貫穿“先發(fā)制勝”的安全理念，建立健全：“8＋2”安全生產(chǎn)監(jiān)督雙向維權(quán)機(jī)制“，二從嚴(yán)執(zhí)行ohsms18000安全體系，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)化管理，完善了《公司安全管理制度》，重點(diǎn)理順了爆炸物品管理程序；三是重申單位全年安全奮斗目標(biāo)，并將目標(biāo)分解到人，明確誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則；四是成立安全評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)組。每項(xiàng)工程結(jié)束安培科牽頭要對(duì)施工隊(duì)的安全工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，安全評(píng)價(jià)實(shí)行閉環(huán)動(dòng)態(tài)管理，以每個(gè)項(xiàng)目工程為一個(gè)周期，按照“評(píng)價(jià)、分析、評(píng)估、整改”的過(guò)程循環(huán)推進(jìn)。五是實(shí)行制訂危險(xiǎn)因素控制卡。每項(xiàng)工程都要從危險(xiǎn)源辨識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)開(kāi)始，并根據(jù)每天的工作任務(wù)，安全員對(duì)存在的危險(xiǎn)因素和重大風(fēng)險(xiǎn)，制訂出危險(xiǎn)因素控制卡，班前會(huì)有交待，班后會(huì)有記錄。4月份組織了全年安全生產(chǎn)大檢查工作計(jì)劃的第一步，對(duì)安全工作做了總結(jié)，針對(duì)安全工作中存在的隱患，對(duì)每個(gè)月的安全分析會(huì)做了調(diào)整：會(huì)上只說(shuō)缺陷，不說(shuō)成績(jī)，每個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理必須找出1—2個(gè)安全隱患并提出有效的整改措施。有效地增強(qiáng)了各級(jí)人員的安全責(zé)任心，確保各項(xiàng)工程的安全施工。

4、以品質(zhì)提升品牌，精品戰(zhàn)略創(chuàng)一流

為了打造我單位的品牌工程，抓好施工質(zhì)量、安全工藝等每一個(gè)緩解，為了實(shí)現(xiàn)大的突破和進(jìn)展，我公司策劃編制了《工程質(zhì)量保證大綱》、《施工工藝紀(jì)律》、《工序交接制度》等一系列管理辦法，保證工程施工始終處于受控狀態(tài)。在施工技術(shù)上、質(zhì)量上、安全上嚴(yán)要求、嚴(yán)把關(guān)，逐步實(shí)現(xiàn)從以往的工程“零“缺陷上升到今天的工藝水平高、施工現(xiàn)場(chǎng)的文明等多方面的進(jìn)步，我們?nèi)w職工在進(jìn)行著不懈的努力和探索。

5、以提高隊(duì)伍綜合素質(zhì)為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)員工和企業(yè)共同發(fā)展。 一個(gè)好的文化、或一個(gè)好的理念，一個(gè)好的思想都可以起到引導(dǎo)觀念、統(tǒng)一思想，凝聚力量等積極作用。在我單位原有企業(yè)文化的基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)從溫暖、關(guān)懷、鼓舞職工的角度營(yíng)造和諧的氛圍，真正以人為本，構(gòu)建人情味十足的企業(yè)文化，有的放矢地開(kāi)展“忠誠(chéng)企業(yè)”主題教育，全體職工人手一冊(cè)《處處為公司著想》、《責(zé)任、忠誠(chéng)、激情》并要求寫(xiě)出心得體會(huì)，裝訂成冊(cè)，發(fā)給職工供再交流、再學(xué)習(xí)、再體會(huì)，實(shí)現(xiàn)感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的升華，激發(fā)員工突破慣性思維和傳統(tǒng)習(xí)慣的束縛。實(shí)現(xiàn)員工和企業(yè)的共同發(fā)展與和諧進(jìn)步，從而為全面完成2012年生產(chǎn)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)年度安全生產(chǎn)目標(biāo)奠定良好的基礎(chǔ)。

（一）工作思路

圍繞上級(jí)全年的各項(xiàng)工作部署，結(jié)合單位實(shí)際情況，明確以“規(guī)范基礎(chǔ)管理，提高管理創(chuàng)新水平、提升工作變革能力、提速企業(yè)全面發(fā)展”為全年主要工作思路。夯實(shí)基礎(chǔ)管理，以品質(zhì)提升品牌，安全、高效完成每一項(xiàng)施工任務(wù)。

（二）工作重點(diǎn)

1、加大培訓(xùn)力度，提高員工素質(zhì)，提高單位施工資質(zhì)水平。 “生存系于質(zhì)量、發(fā)展在于創(chuàng)新”，作為一個(gè)以安裝為主的企業(yè)，安裝質(zhì)量的好壞，決定著企業(yè)的成敗，取決于每一位普通員工，員工的綜合素質(zhì)也關(guān)系到企業(yè)的生存，我們決定加大培訓(xùn)力度，結(jié)合上級(jí)“學(xué)分制”培訓(xùn)管理方式，根據(jù)人員的崗位特性和技能要求，提高員工素質(zhì)，在全單位形成自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。

2、轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)市場(chǎng)要求，組織強(qiáng)有力的業(yè)務(wù)聯(lián)系小組到全國(guó)承攬工程。在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中更好地了解客戶的需要，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，擴(kuò)大知名度，承攬更多的工程。

3、持之以恒抓安全管理，不斷提高管理水平，按期優(yōu)質(zhì)完成全面施工任務(wù)。

公司

二〇一二年十二月

2023年工作總結(jié)語(yǔ)集優(yōu)秀篇七

教師在人生的大舞臺(tái)中一直扮演著傳道、授業(yè)、解惑的角色。幼兒教師則需要具備更多不同的角色。3—7歲的幼兒并不像小學(xué)、中學(xué)、高中生那樣，已經(jīng)具備很多生活經(jīng)驗(yàn)和自身的理解能力。因此對(duì)幼兒的教育就不是單純的傳道、授業(yè)和解惑。作為幼兒教師更要有愛(ài)心，耐心，關(guān)心。記得一位名人說(shuō)過(guò)，“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，才能教育好孩子!” 幼兒的情緒不穩(wěn)定、理解能力和注意力正開(kāi)始發(fā)展、機(jī)體還比較弱小、語(yǔ)言表達(dá)能力有限等一系列問(wèn)題強(qiáng)烈要求我們幼兒教師要“隨機(jī)應(yīng)變”，最好能擁有像孫悟空般的72變。成為幼兒教師后，慢慢體會(huì)到幼兒老師一定要擁有四種角色。那就是：

一、做有愛(ài)的母親孩子的心靈，就像透明的水晶，清澈見(jiàn)底，沒(méi)有任何瑕癖，是這個(gè)世界上最可貴的財(cái)富，孩子的話語(yǔ)更似三月暖和的春風(fēng)拂過(guò)人的心田，讓人倍感親切、溫暖與溫馨，記得在一次“樹(shù)葉媽媽與小樹(shù)葉”的游戲中，孩子們玩得歡天喜地，胡晟宇小朋友突然說(shuō)：“張老師是樹(shù)葉媽媽，我們是樹(shù)葉寶寶?！?、“老師象媽媽。”……他的話像一股暖流一直流進(jìn)我的心窩……孩子的天真與純真總讓人深深感動(dòng)，使人不能不愛(ài)他們——這些世界上最美的精靈!

在孩子進(jìn)入幼兒園以前，孩子的所有活動(dòng)都是在家人的陪伴下完成的，所以孩子進(jìn)園后，會(huì)出現(xiàn)很多的不適應(yīng)，這時(shí)孩子就把對(duì)家人的依賴，放在了幼兒教師的身上了，還有現(xiàn)在農(nóng)村外出打工的父母很多，就只有和爺爺奶奶生活，加上家里沒(méi)有玩伴，孩子還是相對(duì)的喜歡在園一些，但是在玩的過(guò)程中，或是在其他時(shí)候受到委屈時(shí)，該怎么辦?這時(shí)孩子第一個(gè)想到的就是幼兒教師，所以我們幼師首先要讓孩子

進(jìn)園后就像在家一樣感到塌實(shí)。那怎樣才能讓孩子在幼兒園里就像在家呢?簡(jiǎn)單的想，就是在幼兒園里給他找個(gè)“媽媽”。這個(gè)媽媽是誰(shuí)呢?當(dāng)然，首當(dāng)其沖的就是幼兒老師，特別是班主任老師。在接待新幼兒時(shí)或和幼兒談話時(shí)，我們一定要做到“蹲下來(lái)，微笑，溫柔可親的說(shuō)聲：“你好，寶貝我是楊老師(要是男孩)你好帥哦，你是誰(shuí)呀?(要是女孩子)你好漂亮哦，你叫什么呀?””這樣的開(kāi)場(chǎng)白會(huì)讓孩子從第一印象上喜歡上老師的。在生活中幼兒教師對(duì)幼兒要象對(duì)自己的孩子一樣的心態(tài)，真誠(chéng)的對(duì)待每個(gè)孩子，我相信付出多少就能收獲多少。幼兒教師還要必須根據(jù)每位幼兒的身心特點(diǎn)，結(jié)合教育規(guī)律，更細(xì)心的了解我身邊的每個(gè)孩子，點(diǎn)擊出他們的閃光點(diǎn)。

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，應(yīng)該時(shí)刻提醒自己：每當(dāng)走進(jìn)幼兒園時(shí)，都應(yīng)該要收拾起自己的壞心情，把生活中那些不愉快的瑣事都拋開(kāi)。用甜美的微笑去迎接每一個(gè)天真、可愛(ài)的小天使。用微笑去感染每一個(gè)純真、善良的孩子。讓每個(gè)幼兒都能感到幼兒園里也有一個(gè)關(guān)心他們生活起居的老師媽媽。讓幼兒覺(jué)得在幼兒園里就像在家一樣安全塌實(shí)。

二、做會(huì)教育的老師

人人都知道幼兒教育是我們基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)。適時(shí)的教育與引導(dǎo)可以改變?nèi)艘簧?。可難的是幼兒的注意力集中時(shí)間較短，想象力極豐富，而授課內(nèi)容較廣。我們要在極為有限的時(shí)間內(nèi)讓幼兒接受知識(shí)、掌握技能，確實(shí)是帶有挑戰(zhàn)性的。我們不但要運(yùn)用多種教具，更要精心設(shè)計(jì)多種教法。在我的授課過(guò)程中，經(jīng)常要把自己變成魔術(shù)師、故事大王、畫(huà)家、演員、舞蹈家、歌手、《十萬(wàn)個(gè)為什么?》等角色，來(lái)吸引他們的眼球和注意力。往往經(jīng)過(guò)改變角色的課程，幼兒對(duì)知識(shí)的吸收會(huì)更好!

有一次上音樂(lè)課，面對(duì)小班的孩子，音樂(lè)教學(xué)他們不太感興趣。在教唱孩子們唱《老母雞》這首歌時(shí)，我做了下蛋母雞的教具，唱完一遍后母雞下了一個(gè)蛋，孩子們很驚奇。為什么呀?我告訴他們，是他們動(dòng)聽(tīng)的聲音使母雞下蛋的。讓他們?cè)谟煤寐?tīng)的聲音唱歌試試。。。。孩子們很快學(xué)會(huì)了這首歌，并深深喜歡上了

音樂(lè)課。 幼兒喜歡聽(tīng)故事，對(duì)故事有一種百聽(tīng)不厭的感覺(jué)。會(huì)講故事的老師往往是幼兒最喜歡的人。當(dāng)然，講故事也是要講究方法的。直白的念故事并不會(huì)吸引幼兒，而繪聲繪色的講故事，再加上自己的表演，幼兒就會(huì)歡呼“yeah!”幼兒通過(guò)故事可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、理解能力、想象力、創(chuàng)造力及模仿能力。因此好的故事就是我們教學(xué)中的無(wú)形幫手，這就要求我們老師有很強(qiáng)的語(yǔ)言功底。首先就是一口流利的普通話;再就是必須理解每個(gè)故事的主題;最后在講故事的過(guò)程中發(fā)揮出演員的淺質(zhì)，用生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的眼神、夸張的動(dòng)作去營(yíng)造出故事的氣氛。幼兒的模仿能力和記憶能力非常強(qiáng)，老師只需有感情的講一遍故事，幼兒即可模仿的惟妙惟肖，還會(huì)通過(guò)故事知道善惡美丑、是非對(duì)錯(cuò)!因此我一直努力讓自己成為一個(gè)“故事大王”。

三、做孩子們的玩伴 游戲是幼兒園教育的基本活動(dòng)，是幼兒的天性。游戲是幼兒的天性，無(wú)論是集體游戲、角色游戲、器械游戲、玩具游戲，孩子們都喜歡幼兒老師一定要學(xué)會(huì)玩，喜歡和孩子們游戲，在游戲中體會(huì)快樂(lè)，分享知識(shí)，獲得友誼。幼兒在游戲中沒(méi)有外在的限制，能夠身心放松，積極活動(dòng)，充分表現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿望，他們通過(guò)操縱材料、物品，控制所處的環(huán)境，體會(huì)自己的力量和自信，從成功中獲得愉快的體驗(yàn)。教育家陳鶴琴曾說(shuō)：“孩子需要良好的伙伴來(lái)做他的伴侶，與他們交流相處獲得友誼，消除孤獨(dú)，活潑身心，這是成人所代替不了的?！爆F(xiàn)在絕大部分家庭只有一個(gè)孩子，而一些游戲一人是玩不起來(lái)的，必須與同伴合作配合，才能進(jìn)行。幼兒園應(yīng)充分保證幼兒游戲活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒在與伙伴游戲中習(xí)得多種經(jīng)驗(yàn)，真正成為游戲的主人，充分感受到游戲活動(dòng)的快樂(lè)!游戲?qū)τ谟變旱慕】党砷L(zhǎng)非常重要，游戲?qū)τ趦和囊饬x就像事業(yè)、工作、具有意義，這樣就要求作為幼兒教師必須細(xì)心地觀察、積極地想辦法，為幼兒游戲創(chuàng)造條件，科學(xué)地指導(dǎo)幼兒游戲，巧妙地利用游戲進(jìn)行科學(xué)教育，充分發(fā)揮游戲在教育教學(xué)中的作用，不斷地積累、總結(jié)、指導(dǎo)幼兒開(kāi)展游戲的經(jīng)驗(yàn)，做好幼兒游戲中的伙伴。

四、做幼兒 困難中的朋友

別以為孩子的世界就充滿了歡笑與游戲。其實(shí)小小的世界中也會(huì)有不順心的事糾纏他們。他們除了需要大人們的愛(ài)護(hù)關(guān)心、幼兒園里的玩伴，更需要一個(gè)能聽(tīng)他們傾訴和給他們幫助的朋友。

我們園里有個(gè)叫少丹的小朋友，她是個(gè)活潑聰明的女孩子。平時(shí)她很善言談，愛(ài)唱愛(ài)跳。每個(gè)老師都很喜歡她?？汕岸螘r(shí)間突然不怎么說(shuō)話了，上課注意力不集中，還時(shí)常犯困。老師感到很奇怪，就私下和她聊天。問(wèn)她是不是身體不舒服了，還是有什么心事?孩子起初也不說(shuō)什么，連著幾天，少丹就找老師了“老師，你是我的朋友嗎?我想告訴你個(gè)秘密?！崩蠋煶泽@極了，知道孩子有了困難，便拉著她的手，誠(chéng)懇的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“當(dāng)然，我們是朋友，你說(shuō)吧!”少丹用無(wú)助的眼神看了看老師：“老師，我爸爸媽媽這些天總吵架，我不知道該怎么辦。每天晚上我都不敢睡覺(jué)，就怕一覺(jué)醒來(lái)他們就不要我了。”老師一下明白了近日她反常是什么原因造成的。于是老師開(kāi)始幫助她，先是鼓勵(lì)她要做的更好，不能因?yàn)楦改付挥眯膶W(xué)習(xí)。接著老師便多次與其家長(zhǎng)溝通、家訪。終于在老師和孩子的努力下，少丹的父母重歸于好。從此少丹又有了燦爛的笑容。

這個(gè)故事讓我們明白，孩子遇到困難時(shí)，很需要幫助。特別是老師，他們相信老師是萬(wàn)能的，是什么事都能做到的人。因此，當(dāng)他向你伸出求助之手時(shí)，老師，讓你成為他困難中的朋友。對(duì)你來(lái)說(shuō)或許是舉手之勞，可對(duì)他來(lái)說(shuō)可能將銘記一生。

這就是我總結(jié)出的四種角色，當(dāng)然，每一種角色都不是獨(dú)立存在，互不相干的。相反，我們幼兒教師更應(yīng)該將其溶為一體，時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒扮演各種角色。做一名幼師不容易，做一名好幼師更不容易。提高自身的素質(zhì)，發(fā)揮奇妙的想象力，運(yùn)用各種角色去贏得幼兒的心。

2023年工作總結(jié)語(yǔ)集優(yōu)秀篇八

班里有25名幼兒，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生名。通過(guò)以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，還掌握了一些簡(jiǎn)單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習(xí)、游戲，早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)的和老師打招呼，遵守班級(jí)中的慣例秩序，能按照活動(dòng)的規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動(dòng)積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)?？吹竭M(jìn)步的同時(shí)，也意識(shí)到幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動(dòng)手操作能力還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng)，新插班生對(duì)幼兒園的一日活動(dòng)還不熟悉等等。

（一）保育工作

1、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識(shí)和能力。

2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。

3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。

4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

6、定期在家園欄上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。

（二）中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)

班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣；具有初步的責(zé)任感，大部分幼兒能主動(dòng)做好小助手工作，并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識(shí)與精神，特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步。孩子們開(kāi)始有各自的主見(jiàn)，能在生活，學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿；幼兒與外界交往地主動(dòng)性，社會(huì)交往的能力大大提高。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念，對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；在語(yǔ)言方面，幼兒對(duì)早期閱讀，認(rèn)讀常見(jiàn)漢字的萌芽了興趣；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫(huà)，手工的技能，唱歌，舞蹈，節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想，行為中，幼兒做事，工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求，活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差；其生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳；語(yǔ)言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富，多樣；數(shù)學(xué)活動(dòng)開(kāi)展不夠，尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中。

開(kāi)展家園聯(lián)系，實(shí)施同步教育。家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，在家長(zhǎng)的密切配合下，幼兒園的工作才能更順利地開(kāi)展活動(dòng)，因此我們將利用家長(zhǎng)接送、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，積極主動(dòng)地與我園配合，真正起到橋梁的作用。