人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

資助學生計劃書篇一

本學期部門活動主要有：迎新晚會，掃舞盲，藝術團匯報演出等，在原來的傳統活動基礎上，希望對活動進行創(chuàng)新，帶給觀眾耳目一新的感覺。擴大活動的影響力，活動本身具有娛樂性而又不失學術性。

另外，考慮到藝術團匯報演出與掃舞盲的獨特性，希望藝術團匯報演出與掃舞盲能結合在一起在文化廣場搞，節(jié)約時間、經費之余，豐富活動的觀賞性，為新生們提供一個更廣闊的平臺。

1、開展每星期一次的例會，布置好團學兩邊的工作，并抓好干事的會議請假制度，控制好例會時間，提高效率。

2、輪班制度：對干事進行工作的輪流值班安排，力求每一次的小活動都能充分調動大家的積極性。

1、培訓班：對新干事進行布場的技巧訓練，視頻制作，以及基本的禮貌等培訓。

2、方案撰寫：利用新舊干事1帶1的方法，讓他們合作寫方案。了解方案撰寫的格式內容，培養(yǎng)公文寫作能力。

3、干事負責制：讓干事擔當活動的負責人，培養(yǎng)他們的責任意識、擔當意識。

4、培養(yǎng)干事的創(chuàng)新意識，包括布場創(chuàng)意、節(jié)目創(chuàng)意、小環(huán)節(jié)創(chuàng)意等，讓活動有更大的亮點與驚喜。

繼續(xù)繼承上學期的優(yōu)良傳統，打造一支溫情、高凝聚力的隊伍，樹立為同學服務的觀念，努力搞好每一臺晚會、每一次活動，并通過生日制度，聚餐制度，以及活動體會，營造溫馨的氣氛，提*事的部門歸屬感與責任感。

藝術團是文體部管理下的培養(yǎng)藝術人才的外圍機構，本學期，部門將嚴格地管理藝術團，包括藝術團的訓練情況、演出情況等等，做好蹲點工作以及反饋制度，加強部門干事與藝術團成員間的聯系，并通過成長記錄的方式，樹立一個文娛系統的凝聚力意識，嚴抓藝術團的節(jié)目質量，希望有更大的.突破，創(chuàng)造出更多的精品。

文體部搞活動的宗旨是為同學服務，希望在未來的一學期里，能為大家打造更多富有人情味的活動，豐富同學的校園文化生活以及藝術情操。

資助學生計劃書篇二

資助學生計劃書篇三

繼續(xù)努力做好校長接待日的工作，并使之能夠形成常規(guī)性的品牌接待日工作。

其實校長接待日(校接日)與大型歌唱比賽一直都是學生會的強勢項目。在大型比賽方面，學生會的成績是有目共睹的。曾經邀請到了佛山一中、佛山二中、佛山四中、榮山中學來我校參觀比賽，從各方面都獲得了懇切地評價。但是校接日只舉辦過一次就杳無音信了。個中存在多方面的原因，這里不再贅述。現在特開一篇幅，談談它的重要性和可行性。

(1)廣泛聽取同學意見，營造民主氛圍

校接日是體現學校民主氛圍、為同學服務辦學理念的平臺。此不僅展現了校長親民作風，也提供了校領導科學決策的意向基礎。

(2)擴行政與學生會公信力

學生會既是校長忠誠的眼睛，也是同學理性的喉舌。校接日提供開放的聽證環(huán)境，那么學校執(zhí)行或者否定的決心必須及時而堅決!校方作指導，學生會可以在同學中響應執(zhí)行，這是提高公信力最有力的手段。

(3)樹立“我是三中人”

校接日我希望爭取利用廣場文化，擴大其影響力。使三中人都能參與進來(可利用課余時間)。每發(fā)表一種觀點(不論偏激與否)都是對校接日的一種充實。兼聽則明，偏聽則暗。我們需要的不僅是同學們切身的感受與誠懇建議的發(fā)表，我們更需要的是樹立團結一心的三中精神，互助互愛的學習氛圍與動力!

說到底，只有促進良性循環(huán)的學習氛圍，不斷提高辦學質量與同學的茁壯成長才是一切活動的根本目的。

那么我在簡略說一下校接日的可行性。一句話：想辦就一定能辦成!

1、和校長、部分行政以及有關部門協調好出席時間的安排;

2、音響設備的布置;

3、廣場人流與過激言行的控制;

4、校接日的跟進工作和輔佐執(zhí)行。

若成功舉辦廣場式的校接日，其所收得的良效是相當可觀的。這也是我希望重視和深化學生活動的一些思考。

在學生會的工作的時間里，可以說從不斷的小挫折或小成功中汲取了不少的經驗教訓。我是在學習生活的鍛造中成長起來的。對學生組織深有感情。所以一直未中斷對她的思考。而我心中有三大藍圖。

1、為同學服務。提倡一種理念(服務優(yōu)于管理)，辦幾件實事。

2、完善與深化學生會內部體制。改革創(chuàng)新，不懈推動團委學生會的融合，使之成為團結合作，規(guī)范開拓的強勢組織。

3、積極推動“佛山市學生聯會”，樹立強會形象，邁向有風格、有氣度的優(yōu)秀學生組織。這點已在一中、二中、四中、榮山中學取得共識。(在上學期五間學校的主席已經多次開會討論過，一中、二中、三中主席都有“聯會”構想。現已在初步討論中。我也查閱了世界學生聯會和各國學生聯會的資料，我認為這是可行的，并在思想上是先進的。)

毛澤東說：打掃干凈房子再請客人。這就是說自身條理清晰了，制度和機制健康發(fā)展了，才能更有力地服務于學校和同學。所以，我認為第二條是根本。開篇的三點原則并“競爭與合作”，集中地說就是為了團委學生會的籌備與融合，換屆選舉與發(fā)展來講的。

說句實在話，團委與學生會的融合是我夢寐以求的事情。學生會的大多干部不理解“為什么要和團委搞聯合”，但我覺得這確實這是利己利校的好事。

團委學生會素來有些小矛盾，兩方面都有它的做法與堅持。缺乏必要的理解和溝通，所以會導致一些比較紊亂的想法吧。既往不咎，如果團委學生會能夠順利融合，該是一件多好的事!強強聯手――有利于凝聚更強的戰(zhàn)斗力;有利于團結一致，開拓進取;有利于規(guī)范統一地和諧發(fā)展。

三個“有利于”為我們指明了奮斗的方向，但應運而生的也有三大難點。

(1)如何安撫舊團體成員，招收和培養(yǎng)新人

團委學生會都有高二的干部。他們有經驗，有能力，而且可以指導高一新生，起表率帶頭作用。但是這里面也存在著準備退出或者責任心不強的干部。對于這批同學，八個字――能留則留，若去則撫。盡量挽留責任心強、具有一定組織協調能力的同學，并且積極吸收帶動高二有能力有干勁的同學加入;如果他們準備退出或者不準備留用的同學則可以召開一個會議進行安撫(本屆的做法，效果良好)。他們?yōu)閳F委學生會辛苦工作了一年，我建議在“團委學生代表大會”上給那些表現出色的干部予以表彰與適當的學分獎勵(一中的良好傳統)。

送去舊人，迎接新生。在留用的干部當中，選擇精干擔當要正職。讓新生中出類拔萃者擔當副職。這樣不僅培養(yǎng)了新的生力軍的經驗和能力，也能激勵他們的上進心;緩解換屆中堅力量青黃不接，為下一屆的干部力量奠定基礎。

(2)團委學生會制度的建設與完善

在制度建設和完善上，我一直看作重點工作。xx屆學生會精心制定了《佛山市第三中學學生會章程》(可以更名《佛山市第三中學團委學生會章程》)，但是我認為還有很多需要補充完善，細化深化的工作需要做。

xx屆學生會成立前的最重要的準備工作就是建立《章程》，雖然其明細度是遠遠不夠的。正因為如此，接下來的任務就是要在章程里明確紀律，明確權責分配，明確問責制度。經過上述的工作后，接下來就要看《章程》的執(zhí)行者的管理力度了。

領導者是一個組織的靈魂。團委書記、主席也是團委學生會的靈魂。選好了一年的工作暢通無阻，選不好可能重蹈覆轍。總言之，團委學生會的工作不能敗在這一關。

對于選舉方法以及換屆銜接工作我有如下建議：

(1)選舉的多樣性

選舉的多樣性是確保人才的多源性和多元性。根據每人的性格特點或者能力表現的需求，形式多樣的預選不僅能夠調動來自方方面面參選人員的積極性(多源性)，而且其嚴謹性和層次感也會逐步凸現。形式多樣的預選不僅能夠展現參選人員的各種才華(多元性)，而且將為我們正確的選取提供多層次的支持。下面，簡單列舉三步預選形式：

1、座談

這一部分主要是對參選人員的基本了解。比如：個人簡介?為什么如學生會?你對三中的了解?由此建立評委對參選人員的印象和了解其價值觀。這樣可以增加選舉的親和力，確保復合型人才的來源面廣;也可增進評委對同學的了解和溝通。另一方面，著手制定詳細嚴謹的預選規(guī)則與復試考核的標準，以備下來的環(huán)節(jié)有據可依，順利進行。

2、預選展現

這是最重要的.一個環(huán)節(jié)。由五名評委組成的評審團對參選人員的綜合考試，參選人員可以充分展示他們的風度、學識、見解以及才藝。這是我們常規(guī)的評選方法，需要申明一點的是必須按照嚴謹詳細的規(guī)則評分。

3、復試考核

通過前兩輪的考核，我們已經得出了清晰的分數。這一輪是要進一步篩選，確保參選人員各項條件都符合標準，納入綜合考慮的范疇。

(2)大選早作準備，提前召開

預選工作力求精準，必然會耗費較長的時間。大選早作準備就是要為我們贏得更多的時間。贏得三段時間：預選的時間、爭取年級最先進人才的時間和大選后銜接的時間。

說明兩點：1、人才是組織的生命活力。年級分會需要選人，他們一般的時間都比我們早，精英人才必然分流。高三、高二年級分會的力量強、能夠抗衡，就在于這點。2、大選后的工作安排、外聯工作和繁瑣的交接都需要時間。

所以我認為“團委學生代表大會”盡可能提早舉行。為自己爭得足夠的時間，顯現團委學生會規(guī)范而從容。

(3)確保被選舉人才是精英――宣傳調研工作的開展

凡是選舉和比賽，宣傳攻勢一定要做得有聲有色，才能招徠人才。而選舉中，保證公平、公正、公開至為重要。既提高團委學生會的透明度，又可避免非議。是為宣傳。

何謂調研?就是在重重預試后進行復查。征詢班主任、同學的意見，主要還是考核該同學的品性德操問題，體現民主選舉的概念。

(3)對換屆銜接工作的負責態(tài)度

我對待選舉的問題如此謹慎，主要還是認為要開好頭并且xx屆在這方面吃過大虧。

至于換屆的銜接工作一定要做好。由上任主席帶領新一屆團委學生會走一段路，促進工作安排、外聯工作的交接。這樣可以避免由于經驗不足、人際不妥、行政不細和工作安排疏忽的情況。這樣的團委學生會是對內盡心，對外負責的。使新一屆學生會風度翩翩、大氣凜然地逐步走向規(guī)范的康莊大道。

歸結以上四點，我認為都需要一個健全的制度和靈活的機制強有力地保證它!

對于新一屆的事情，我的構想的一些簡單獻策。主要實行以下的三個做事原則和十條工作建議。

三個做事原則：

1、盡心盡力做學校的眼睛，全心全意為同學服務;

2、對外為學校爭榮譽，對內為同學促學習;

3、嚴格按照《章程》執(zhí)行紀律，努力提高團委學生會的工作效率與公信力。

十條工作建議：

1、爭取細化深化《章程》，建立健全的制度和靈活的機制并堅定不移地執(zhí)行它;

2、建立健康發(fā)展，職能完備的部門;

資助學生計劃書篇四

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學生在學校是以學為主,所以學習部是最主要的部門之一。學習部的工作目的是針對性地開展一系列的活動,督察晚自習學習情況，營造良好的學習氛圍,讓同學的大學學習生活更加充實,更有意義,更豐富多彩.

對于目前剛成立的的學習部本身，我感覺主要有以下幾個方面的計劃：

3、每兩周定時開一次例會，例會上主要匯報兩周內的工作，交流思想，并對已完成的工作進行總結，對未來的工作進行安排。如平時有重要的事情則及時召開臨時會議。例會爭取輪流邀請我校各個學院中各班學習委員參加，共同討論。

4、做好每次會議及活動的紀錄工作，且以書面及電子檔兩種形式存放。正規(guī)學習部的各項工作，以便加強管理提高工作效率。

5、師生互動,提高同學的學習效率,引導學生自發(fā)開展活動，營造良好的學習氛圍。為增強學生實踐能力，定期開展社會調研。

7、強化學生自身建設，加強對學習部干部的.培養(yǎng)和鍛煉發(fā)揮其骨干作用。實時加強對低年級干事的能力培養(yǎng)，做好他們的思想教育工作。

轉眼間到了大三的下學期了，專業(yè)性的知識加重，在加上眾多的原因，無奈之下，提出退崗申請，謝謝老師對我工作的支持。

學習部是一個重要部門，我們堅決履行“為全院學生服務”的宗旨，認真完成校內部署的各項任務，且積極配合各部門開展好各項工作，努力把學習部的作用發(fā)揮到，讓學習部發(fā)展得更出色。

資助學生計劃書篇五

一個學期又在一個忙碌而不經意間悄然而過，一個新的學期又來到我們身旁，作為校學生會組織部的一位部員，我在這里工作了半年多的時間，發(fā)現了自己的.許多不足，但在工作的半年里也學到了許多的知識，新學期新氣象，我將以更加飽滿的熱情和自信，迎接挑戰(zhàn)！回想在上學期校學生會工作里，我們學會了很多，也對各個部門有了一定的了解。希望在新學期的工作中取長補短，把工作做到更好。通過上學期工作的反省，我做了本學期的工作計劃，具體如下：

首先，作為學生會的成員，我就要明白工作的重要性，高標準完成工作任務，而且要充滿對工作的熱情，時刻要有一個積極向上的心態(tài)，是否有好心態(tài)好態(tài)度，是每一個人做人的基本準則。

第二，對待服務同學這件事上，我會做到全心全意的熱情。

第三，向學長學姐們學習，從他們的工作經歷中吸取教訓，提高自己的能力，以便更快熟悉自己的工作，爭取為以后辦活動打好基礎。

第四，在活動的過程中要學會記錄，優(yōu)點傳承下去，但是對于自己舉辦的活動的缺點，一定會嚴于律己，等到活動后自我檢討，勇于接受批評、吸取教訓，爭取以后做的更好。

第五，作為學生會的一員，我會盡力的做好本職的工作，對于其他部門的工作，我也一定積極的參與，互幫互助，出謀劃策。

第六，我會從自身做起，增強與其他干事的交流，提高人際交往能力和工作能力。

第七，善于合作，團結同伴，虛心向周圍的人學習。

用一顆平常心來對待做的每一件事情以及我們所遇到的每一個困難。

一個優(yōu)秀的集體，必定是一個既和睦又團結的集體，而一項工作并不是哪個人的事情而是我們大家共同期待的目標，每一個成員都應為集體著想，團結和睦，盡自己應盡的責任。

資助學生計劃書篇六

1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

2、掌握緊急情況下的逃生策略。

知識方面:了解有關知識;明確危害安全的行為。

能力方面:通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方

法，提高自護能力。

覺悟方面:認識安全的必要性，樹立安全意識;增強安全的責任感。

教學重點:危害安全的行為，及自救措施。

教學方法:導、讀、議、評相結合。

課時:一課時。

一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

1、當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。

2、“害人之心不可有，防人之心不可無。”

材料一:據《報刊文摘》報道:四川某學校的低年級學生張某，從入校常受到高年級男生的敲詐，他自己不敢花零用錢，省下的零用錢“奉獻”了哪位“大哥哥”。有一天，該學生***急后，偷了同班同學的隨身聽，被老師查出后，才說出了偷竊的原因，此案令人震驚。

材料二:據《羊子晚報》報道，重慶某中學生，由于上網吧，在網吧里結實了一位社會青年，該青年常以向家長、向老師通報他上網吧為由，向該中學生勒索香煙、錢等。后來有一次發(fā)展到在路上爭吵，該生被社會青年動手毒打，幸好被“110”巡警發(fā)現，在家長的強烈要求下，開始了立案偵查。有少數學生被欺負，一直不敢告訴老師和家長，而是請社會青年來“擺平”，終于釀成了流氓斗毆，給學校、家庭帶來了很大的負面影響。

第一、要學法、守法、懂法、用法。

第二，要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。

第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。

第四、要謹慎交友。

二、緊急情況下的逃生策略

1976年7月28日凌晨3時49分56秒，唐山市發(fā)生7.8級地震，有24.24萬人死亡，重傷16萬，輕傷36萬。

2004年2月15日中午11時20分，吉林省吉林市中百商廈發(fā)生特大火災，造成54人死亡，70人受傷。

20xx年5月12日，四川省汶川等地發(fā)生8.0級地震，造成重大人員傷亡，截止6月29日已造成69188人遇難。

一條條觸目驚心的報道，有多少人無故的喪命于這些自然的或人為的災害!我們不能說只要掌握了相關的知識就萬無一失，一點危險都沒有，但是起碼能夠將危害減少的最低限度。

(一)地震

地震，群災之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難，還會誘發(fā)水災、火災、海嘯、有毒物質及放射性物質泄漏等次生災害。

前兆:地震發(fā)生前，人們常可觀察到一些自然界的反常現象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常(水突然變渾或突升突降)，一些動物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。

(1)從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經來不及了，千萬不要***，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。

(2)如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。(具體參見學校教學樓、宿舍樓緊急疏散預案)

(3)如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。

震后:震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。