每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

條形碼識別和制作的心得體會篇一

ppt，大家都熟悉的軟件，最常用的就是用來制作幻燈片，是非常好的教學(xué)助手。

近日，我校舉行了ppt制作、excel表格的培訓(xùn)，在我校信息技術(shù)任老師的帶領(lǐng)下，按課程要求學(xué)習(xí)，與同事一起交流討論，不亦樂乎。

下面，我談?wù)剛€人學(xué)習(xí)ppt的心得體會。

之前接觸到的ppt，我也只是簡單的按著ppt里原有的東西制作，現(xiàn)在參加了學(xué)校的培訓(xùn)后，我受益匪淺。

通過學(xué)習(xí)，我對多媒體制作有了進一步的認識，知道了好多以前根本沒有接觸過的東西。

學(xué)習(xí)過程就是一個提高的過程，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷交流、不斷總結(jié)，才能不斷地提高。

ppt制作就是一次藝術(shù)創(chuàng)作的過程，制作的過程是關(guān)鍵，怎樣讓受眾的素材盡可能的動起來，就必須充分運用教程中所學(xué)到的制作技巧，以點帶面，大膽嘗試，對于制作中的難點要反復(fù)練習(xí)，直到獨立制作完成為止。

在學(xué)習(xí)階段我都盡量把教程中的內(nèi)容充分的運用到作品中去，這樣才能學(xué)深學(xué)透。

遇到不懂的問題隨時請教負責培訓(xùn)我們的任老師及同事，不恥下問。

同時，在制作過程中一定要耐心、細致、認真，對于其中的細節(jié)、布局、效果等方面要反復(fù)推敲，老驢周詳，力求做到完美。

我們現(xiàn)在所學(xué)的內(nèi)容對信息技術(shù)老師來說是很簡單的內(nèi)容，但我感覺現(xiàn)在的觀眾要求高了，課件制作難度也就增加了，你想做一個精美實用的課件吸引住觀眾，那可不是一件容易的事。

我知道學(xué)習(xí)ppt的制作不是一兩天就能完成的事情，只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累，才能使之更加靈活有效的運用。

條形碼識別和制作的心得體會篇二

5月8日開始，我有幸參加了由南橋鎮(zhèn)社事中心舉辦的ppt制作培訓(xùn)班，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)、提高的__臺，授課教師郭老師以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述使我更加深刻地了解了ppt制作的方法及技巧，使我受益匪淺。具體從以下兩個方面談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

一、加深理解形成清晰的認識

我是一名社區(qū)工作者，在給居民講課時，要用到ppt，然而，我沒有接受過真正的ppt制作培訓(xùn)，之前全是自己看書、問朋友的，其中問題一大堆。這次培訓(xùn)，從基礎(chǔ)講起，使我比較透徹地認識了ppt，對ppt的功能、做法、技巧有了一個全新的認識，讓我認識到如何輕松、快速地完成一個ppt作品。

二、方法技巧有待于靈活運用

以前做的ppt，只是單純地復(fù)制文本內(nèi)容，只是一塊黑板。在這次學(xué)習(xí)之后，我知道在ppt里可以插入動畫、聲音、圖片等等，可以使ppt動起來、活起來。

通過郭老師的講解，我學(xué)到了很多實用的知識，如模板的調(diào)用、母版的使用、配色方案的使用、動畫的設(shè)置、聲音的設(shè)置、添加影片、設(shè)置幻燈片切換方式、設(shè)置適當?shù)牟シ欧绞降鹊龋刮以谝院蟮膒pt制作中能利用更多的資源，能使ppt制作更加美觀，更加符合自己的意圖。

這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束。在以后的學(xué)習(xí)、工作中，我將不斷地向各位老師學(xué)習(xí)，不斷充實、完善、豐富自己，讓學(xué)__繼續(xù)下去。

條形碼識別和制作的心得體會篇三

后天就要開學(xué)了。剛才打開我的空間，把上學(xué)期學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂后制作的幾個微課看了看，覺得蠻有意思。我一共做了七個。原定的第八個打算寒假里錄出來。為什么留下一個遲遲沒有完成呢?除了有點技術(shù)問題需要改進外，還想總結(jié)一下制作過程中的心得，以便質(zhì)量更好。

一、時間不能長，最長不能超過5分鐘。

我給自己定的目標是3分鐘，可大多都在5分鐘左右。當然，高三地理是難，解一道題往往牽扯好幾個知識點，要把題講透，3分鐘是解決不了的。但這不是理由，微課之所以是微課，就是一個微課只解決一個知識點，才可以短小精悍，才不會嚇住學(xué)生，才會讓學(xué)生看下去。如果一個長達10分鐘的“微課”面向?qū)W生，那些學(xué)習(xí)困難的，就不會花時間去看了，這樣，我們錄制微課的作用就不能發(fā)揮了。因此，每個微課我都錄了不只5遍，沒完成的那個10遍不止了。

二、一個知識點一個微課

今年我?guī)У氖歉呷?，我嘗試的是試題講評課的翻轉(zhuǎn)課堂。講一個試題，要講透，舉一反三，牽扯到的知識點會很多。我的做法是試題涉及到幾個知識點就講幾個知識點，既然講，就講明白。所以，微課還是小微課，但數(shù)量變多了。不過，這會減輕學(xué)生的畏難情緒，哄著他一個接一個地看下去。

三、語速要比正常說話快一點，但也不能太快

《物影》這個微課，為了不讓視頻時間超長，我不僅說話快，還在后期剪輯時把中間語氣停頓的時間也都剪去了，時間是會短那么一點，但給人一種上氣不接下氣的感覺，這樣對聽課質(zhì)量肯定會有影響。

四、錄制前最好寫腳本

本來想好的話，錄制一開始，容易卡殼，還有，錄制微課讓我感覺到我怎么那么啰嗦呀，看來平時上課時講話存在問題沒有覺得，這一定得改。但錄制時由于講錯過多，就會泄氣重來，這樣很浪費時間。因此，錄制前最好把要講的話寫下來，象剛參加工作寫教案一樣，一句一句，這樣，在錄的時候語速、語氣才會拿捏的好，錄出來效果也會好，學(xué)生才會愛看。

五、要不怕困難，勤于鉆研，向網(wǎng)絡(luò)求教

教師畢竟都不是電腦老師，即使是電腦老師，新出的軟件層出不窮，也不是個個都精通的。尤其現(xiàn)在做微課的還不是太多，想向人請教都找不到人。常常一個小問題，好幾天困擾你無法進行下去，但網(wǎng)絡(luò)上資源很多，還有很熱心的愛好者建有qq群，大家互幫互學(xué)，收獲很大。

條形碼識別和制作的心得體會篇四

周三放學(xué)，我媽跟我說她在網(wǎng)上買了一臺酸奶機，我迫不及待的想看看是什么樣子。

三天后，酸奶機終于來了?；氐郊液?，我立刻打開盒子，卻發(fā)現(xiàn)整個都是白色的。殼上有熊的標志，里面有兩個內(nèi)膽，一大一小，大的是塑料的，小的是玻璃的。我媽跟我說大的可以做三斤酸奶，小的可以做兩斤酸奶。

我和媽媽參照說明書開始做酸奶。我們洗了內(nèi)膽，用開水消毒。然后我們把五包純牛奶和一包發(fā)酵劑倒入容器，用勺子攪拌均勻。然后用牛奶蓋住容器，把蓋子放進酸奶機，蓋住最外面的部分。

取出容器，打開蓋子，聞聞。如果有腥臭味，說明壞了。如果有奶香味和酸味，說明正常。我們第一次就成功了。

酸奶煮好后放冰箱里幾個小時再吃，效果更好。吃飯時，倒出一小杯，放入蜂蜜和果肉，攪拌均勻。媽媽第一次把紅櫻桃和蘋果放進去。很好吃。

如果你來我家做客，我一定請你嘗嘗！

條形碼識別和制作的心得體會篇五

我愛吃酸奶，更愛做酸奶。

童年是熹微的晨光，是夜晚的星星，是田野里的幼芽，在這七彩的童年里，有無數(shù)的歡聲笑語。

一天早上媽媽上班去了，我一個人呆在家里無聊得很，我打開冰箱拿出一瓶酸奶，那是我最愛喝的，喝著喝著我腦子里冒出了一個不錯的想法，我可以自己來做酸奶呀。

說干就干，可是酸奶怎么做呢，讓我想想，看做酸奶要做出酸味，要做出奶味，那不就是把醋加牛奶嗎？我跑到廚房拿出醋和酸奶，我先把牛奶倒入碗里，加上好多醋，因為越酸越好喝嗎，再加上一些糖大功告成，我大喝一口，還沒等我咽下去便一口吐在了碗里，這是醋還是酸奶啊，感覺和喝醋一個樣實在太酸了，而且酸奶什么時候變成黑色的啦，不行不行，失敗了。

我把碗里的酸奶倒掉重新再來，這次我要改變方法，少加點醋，我又一次在碗里倒入牛奶，不太多的醋，許多糖，外加一些酸奶攪拌?？粗肜锏乃崮虖陌咨兂勺厣尚?，雖然顏色不太好看，但自我感覺良好，我先不喝，她媽媽回來一起喝?！爸ㄑ健遍T打開了，是媽媽回來了，我趕緊想娃娃我表現(xiàn)我的成果的時刻到了。

“媽媽，你看這是我今天做的酸奶，你嘗嘗”我把那碗酸奶捧到媽媽面前。

媽媽半信半疑的，結(jié)果才剛喝一口，媽媽就差點吐出來“菲菲，這是你自己做的酸奶吧？”

我喝了一口，媽呀，怎么跟之前的酸奶差不多呀，只不過大一些了，可還是酸，我把過程一五一十的告訴媽媽，她已經(jīng)眼淚都快流下來了，“哎呀，我滴個姑奶奶呀，酸奶可不是那樣做的，以后我教你?！?/p>

雖然這是我童年里的一個小插曲，但回味起來依舊是回味無窮。