計劃是指為了實現特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

特色種養業工作計劃書篇一

新學期又開始了，本學期我們將堅持新《綱要》精神，樹立全面發展，注重個性特長培養的理念，把激發培養幼兒興趣和開發幼兒潛能擺在特色活動要求的首位，以幼兒“快樂學習，健康成長”為宗旨，因材施教，注重個體差異，全面提高幼兒整體素質。

經過上學期的培養，大部分幼兒的生活和學習習慣有非常大的進步，但仍有個別幼兒由于年紀較小，導致學習效果不佳。另外，本學期轉入新生4名，這些孩子中有的以前沒有接受過任何類似的教育教學，所以本學期，我們仍將重點放在培養幼兒的學習興趣和學習習慣方面。

二月份：

奧爾夫：《我愛媽咪》、《富尼古利富尼古拉》

三月份：

奧爾夫：《送禮給外婆》、《與媽媽共舞》、《小妞妞勾勾手》、《恰恰恰》

四月份：

奧爾夫：《啦啦啦啦來跳舞》、《草原上的舞會》、《小蚊子》、《快樂的小鳥》

五月份：

奧爾夫：《知了》、《大黃蜂的飛行》、《臺風》、《雨中的小花傘》

六月份：

奧爾夫：《母雞孵蛋》、《小雞之舞》和總復習。

特色種養業工作計劃書篇二

特色班級名稱：七彩中隊

奮斗目標：勤學 樂思 敏行 友愛

座右銘：用七彩的心創造七彩的樂園

共34名學生，男生18人，女生16人。

多數學生已經養成了較好的校內習慣。多于三分之一的學生有一定的特長學習。

（含、特色建設（制度、精神、環境）家教協會建設）

1、繼續進行習慣養成教育。

2、繼續建設特色班級，通過各種活動彰顯精神文化，和學生一起制定班規。

3、發揮家長委員會的作用，促進班集體建設，開展促進班級積極向上的活動。

1、針對學生特點，繼續進行習慣養成教育，開展相關活動。

2、建設特色班級：和學生一起制定班規。

設立“心愿墻”。

3、發揮家長委員會的作用，促進班集體建設。

擬開展的活動：

“歡迎新學期”班會。

儲蓄好習慣，評選“十星好少年”。

建立生物角。

積累文明禮儀童謠。

交流評價手冊的使用。

特色種養業工作計劃書篇三

發展航空航天對我國來說是非常重要的，近年來我國在航空航天方面取得了舉世矚目的成就，包括神舟九號、嫦娥一號、天宮一號、大飛機、神舟十號與天宮一號載人交會對接等。航空航天事業要從小抓起，所以在中小學開展航空特色活動是非常有必要的。我校作為航空特色學校，又位于航空新城的三灶鎮，開展航空特色活動更顯得有意義。由于特色活動是一項難度較大的活動，各方面的要求都較高，我校這方面的'基礎也比較薄弱，場地也不太理想，所以開展起來有一定難度。相信有學校的重視、支持和有關師生的努力，各種困難一定能夠迎刃而解。現制定本學期航空特色學校工作計劃如下：

組長：xx（副校長）

副組長：xx（教務處主任）

組員：xx

特色校園文化，普及航空航天知識，激活學生對航空航天的興趣，培養一批能熟練掌握輕型飛機、民航飛機模擬駕駛，航模操控與制作核心小組成員。爭取和北理工珠海航空學院合作，合作共建航空專業人才培養生源基地。

1、加大宣傳力度。宣傳航空航天知識文化，營造航空特色學校氣氛。在校園多張貼一些和航空相關的海報，使同學們多點了解航空，提高航空方面的興趣。最好能購買一套空航天展板和航空模型，每學期開學初在校園主校道展示一周，并定為航空特色周。平時可以把展板陳列在航模室旁邊的平臺，利用第8節組織初一和高一新生參觀（每次一個班），還可以找些航空航天方面的視頻資料放給他們看，參觀完要進行航空航天知識小測。

2、招募新成員。人是第一要素，隊員的挑選很關鍵，主要挑選興趣濃厚、動手能力強以及家長能大力支持的學生。

3、邀請專家加強技術指導。航空學會廣東分會梅會長已經給我們派了航模專家做技術顧問，希望能請到其它專家如現役飛行員給我們指導飛機的駕駛，以及開設航空知識講座等。

4、增加航空教學設備、材料。航空小組的建設離不開教學設備和材料，建議學校增加航模器材。航模高手何先生給我們介紹一些比較容易操縱的航模，對新手訓練應該很有幫助。

5、走出去。知識來源于實踐，走出去多參觀航空航天方面的場所（如機場、飛機制造廠、航空學院等），能使學生真正感受到航空航天的魅力，增長見識，提高興趣。

6、舉辦各種航空航天類的競賽，如航空航天知識競賽、紙飛機比賽、橡皮筋動力航模比賽、直升機航模比賽、民航飛機模擬駕駛、固定冀航模比賽等。

7、每天下午第八節和星期六、日為航模小組活動時間。

時間 內容 參加人員

第1~2周 招收航模新成員 xx及有關人員

第3~4周 航空知識培訓 xx及有關人員

第1~21周 飛機模擬駕駛培訓、航模實飛訓練、模擬飛行訓練 xx、航模小組

第7周 本校航模比賽 xx、航模小組

第8周 模擬飛行比賽 xx及有關人員

第9周 參加全國模擬飛行比賽 xx及有關人員

第10~11周 搖控航模飛機飛行比賽 航模小組

第12~16周 參加全國航空模型公開賽 xx、航模小組

第17~19周 橡皮筋動力飛機比賽 xx、航模小組

第20~21周 本校航模比賽 xx、航模小組

特色種養業工作計劃書篇四

上學年，我們的班級計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。本學期我與新教師搭班，我們三位保教人員將更加嚴格要求自己，認真總結上學期的.工作，吸取經驗，反省不足，根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論，制定了以下具有本班特色的班級工作計劃。

根據學校指導思想，緊緊圍繞街道黨工委提出的“打造江陰教育高地，建設臨港新城教育中心”的目標，轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，放大園本特色，優化教育環境，強化內涵建設。同時注重對教育特色的加強，爭取做實一日教學，做深特色教育。

在經過小班一年的集體生活，班級幼兒已初步了解一定的常規要求，養成了較好的行為習慣，衛生習慣和學習習慣。現對本班幼兒進行分析，具體如下：

1、優勢表現

小班下學期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺行動思維的基礎上，但是在認識活動中，幼兒開始出現具體形象思維的萌芽，并且行為的有意性也開始發展。通過一系列的主題活動、區角活動及游戲活動，幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強。特別是在區角活動及創造性游戲中，幼兒的責任感、行為的目的性、堅持性均得到了一定的鍛煉和提高。

在語言方面，班級幼兒學會了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。

在社會性發展方面，大多數幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂。

在科學方面，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強，并且在老師的引導下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進行簡單的比較、分類。在日常活動中，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發現一些簡單的知識，會和同伴一起分享自己的所見所聞。

在藝術方面，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進行美術活動。班級大部分幼兒喜歡音樂活動，能大膽的進行歌唱和表演。

2、努力方向：

我們將針對不同年齡、不同特點的幼兒開展個性化教育。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習觸物跳、奔跑等體育活動，多給幼兒機會進行體育競賽；鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加豐富多彩的晨間活動；針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學期要加強幼兒的閱讀訓練，有計劃、有步驟地實施早期閱讀，豐富幼兒詞匯，著重培養幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽、小小主持人等一系列活動，進一步激發幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高；在美術活動中，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育，注意家園的密切聯系，以確保教師與家長教育方法的一致性，逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階。

本學期將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規范幼兒的一日常規，努力做好保教工作，注重禮儀、養成教育，切實落實進一步培養孩子的自我服務能力及助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處等情感，使他們在自己原有的基礎上都得到更好的發展。

1、嚴格遵守園內規章制度與時間安排，結合全園性活動開展好班內各項活動，時時不忘安全教育，增強幼兒的安全意識。

2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。

3、幫助幼兒養成正確洗手的習慣，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。

4、幫助幼兒形成愛護公共衛生的意識，做事有條理。活動后能收拾、整理物品。

5、切實為幼兒提供潔凈舒適的學習生活環境，按照園內衛生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活用品。

6、認真作好各類記載及登記工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。

在教育教學工作中，要做到認真備課、精心選擇恰當的教學內容、設計合理的活動教學方案，充分準備好活動所需的材料，扎實認真地對待每節活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛生教育、知識積累和技能培養貫穿于各科教學中，滲透在一日活動中，全面推進素質教育。堅持教書育人相結合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結合起來，力爭使教學活動豐富多彩，充分發揮教學活動的優勢。

家庭是幼兒園的重要合作伙伴，應本著尊重平等合作的原則，爭取家長的理解支持和主動參與，并積極支持，幫助家長提高教育能力。我們三位保教人員將牢牢樹立為家長服務，為孩子服務的意識，利用各種途徑積極做好不同家長的思想工作，讓家長放心，安心的把孩子交給我們。這學期我們主要從這幾方面開展家長工作：

1、每天利用家長接送孩子的時間，相互交換，傳遞信息，取得家長的密切配合。

2、幼兒兩天不來園，電話及時了解不來園情況原因，對生病幼兒及時進行家訪和電話聯系，在幼兒園進行個別照顧。

3、有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題活動”，說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發展情況。

4、針對孩子不同性格﹑特點﹑特長，有目的有計劃進行多種形式家訪。

5、 及時更換家長園地的內容，讓家長了解更多育兒信息；及時做好臨時的通知工作。

6、加強家園聯系窗的力度和網絡作用，上傳班級活動的資料，讓每個家長都關心，參與家園工作中。

7、請家長幫助收集廢舊物品﹑半成品材料，豐富班級活動區。

九月份：

1、開學工作安排，幼兒一日常規訓練。

2、各班搞好室內外環境創設。

3、各班召開家長會。

4、對幼兒進行安全教育,提高自我保護能力。

5、制定學期教學計劃和班務計劃以及課題研究計劃。

6、慶祝教師節。

7、師資培訓。

十月份：

1、親子游戲活動。

2、結合“國慶”節，對孩子進行愛國教育。

,

3、加強幼兒安全教育工作。

4、各班創設活動區角。

5、各班學習律動。

6、觀摩教學活動。

7、安全疏散演練活動。

8、師資培訓。

十一月份：

1、學習新律動。

2、組織教師外出參觀學習。

3、各班開展“家園互動”活動。

4、開展“自己的事情自己做”活動（穿衣、穿鞋、疊被子比賽）。

5、對幼兒進行講文明、懂禮貌教育等養成教育跟班觀察。

6、觀摩教學活動。

7、教學大比武。

十二月份：

1、為慶“元旦”活動做準備。

2、開展“小手真棒”活動，展示幼兒作業及美術作品。

3、班級特色活動展示。

4、對幼兒進行團結友愛教育。

5、區域活動交流。

一月份：

1、開展“慶元旦”系列活動。

2、各班玩教具制作評比活動。

3、觀摩教學活動。

4、學期面臨結束，對幼兒進行假期安全教育。

特色種養業工作計劃書篇五

我校開展電腦制作活動以來，師生活動積極性、熱情性高漲。取得了一定的成績，現總結如下：

一、成立領導小組，加強組織領導，確保建設工作暢通無阻

學校校長親自參與調度，成立了電腦制作活動特色學校建設領導小組，負責制定電腦制作活動特色學校建設學年工作計劃和三年規劃，并及時做好階段性工作總結。

組長：

副組長：

成員：

電腦制作組

初一輔導教師：

初二輔導教師：

初三輔導教師：

科技創新

初一輔導教師：

初二輔導教師：

初三輔導教師：

信息學奧賽

初一輔導教師：

初二輔導教師：

初三輔導教師：

二、具體做法與措施

1、建立健全了管理規章制度、檢查制度和表彰、獎勵制度，鼓勵師生積極開展電腦制作活動，不斷學習，提高自己的電腦制作水平。

2、領導小組按時召開電腦制作專題研究會議，研究、討論學校關于師生進行電腦制作方面的有關問題，組織學生開展電腦動畫、藝術設計、網頁設計、程序設計等方面的活動，每學年組織一次全校范圍內的電腦制作活動作品展覽評比，評出優秀作品參加電教站以上的科技創新大賽和電腦制作活動評選。

3、大力宣傳電腦制作活動，利用開學第一節課進行發動，要求學生全員參與，并對作品進行打分，計入學生成績。多次以資源部和技術組的名義進行宣傳，要求學生以作業的形式上交作品，分發時間分別是：暑假前、假期返校，中秋節放假期間。

4、學校提供了足夠的資金支持和鼓勵教師參加各級培訓和各級各類比賽活動。

5、成立了電腦制作活動興趣小組，每學期制定活動計劃，有具體的活動內容及工作措施，并按計劃定期組織活動，做好活動記錄。

7、學校硬件設施配備齊全，建有微機教室，并配備了投影儀，為教學活動的開展提供了良好的硬件基礎。

一份耕耘，一份收獲。通過電腦制作活動的開展，激發了學生的興趣，提高了他們的創新能力，形成了我校電腦制作的特色，取得了豐碩的成果。

特色種養業工作計劃書篇六

1實行崗位責任制。窗臺衛生的保持，工具角衛生的保持，后門衛生的保持，后角落衛生的保持，粉筆的保管，取拿，講桌的衛生保持，鑰匙門鎖的保管.

2班級量化評估方案；

有班委會組成班級量化檢查小組，依據班級量化細則，對各小組的紀律、衛生、學習情況進行賦分，各小組組長依據量化細則對小組成員賦分，并在小組內集體討論選出優秀組員一名和最差組員一名，整理后每周公布上墻。學期末作為評優的重要依據。

3班級量化細則

一、衛生：

1、地面無紙屑、食品袋等垃圾，出現一處扣1分

2、窗臺內外臺上無紙屑、垃圾發現一處扣1分

3、黑板上課不擦扣2分，不干凈扣1分

4、工具擺放不合要求，不整齊扣2分

5、垃圾箱傾倒不及時扣2分

6、課桌下及責任區內有垃圾每一處扣1分

7、自行車無人排放扣2分，排放不整齊扣1分

8、奇裝異服、奇異發型、奇異首飾每一人扣2分

二、紀律

1、上課接頭交耳者扣1分，大聲喧嘩者扣2分

2、上課傳東西，吃零食做小動作者扣2分

3、上課不服從班干部管理者扣3分4、上課不服從老師、頂撞老師者扣5分

5、下課后在教室內瘋玩瘋鬧者扣2分

6、損壞公私財物除照價賠償外扣5分

7、上課遲到者扣1分，曠課者扣5分

8、打架斗毆者扣5分，群毆者扣10分

三、學習

1、作業少一人扣1分，少一次扣1分

2、背誦或者默寫不參加扣2分

3、兩操鍛煉缺席一人扣1分

四、加分項

1、上課積極回答問題加2分

2、主動參與班級勞動，表現突出加2分

3、拾金不昧每次加1-3分

4、學期末考試成績前進五個名次以上加3分，十個名次以上加5分

5、優秀小組每位成員加1分，組長加2分，優秀組員個人加2分

特色種養業工作計劃書篇七

我校開展電腦制作活動以來，師生活動積極性、熱情性高漲。取得了一定的成績，現總結如下：

學校校長親自參與調度，成立了電腦制作活動特色學校建設領導小組，負責制定電腦制作活動特色學校建設學年工作計劃和三年規劃，并及時做好階段性工作總結。

組長：

副組長：

成員：

電腦制作組

初一 輔導教師：

初二 輔導教師：

初三 輔導教師：

科技創新

初一 輔導教師：

初二 輔導教師：

初三 輔導教師：

信息學奧賽

初一 輔導教師：

初二 輔導教師：

初三 輔導教師：

1、建立健全了管理規章制度、檢查制度和表彰、獎勵制度，鼓勵師生積極開展電腦制作活動，不斷學習，提高自己的電腦制作水平。

2、領導小組按時召開電腦制作專題研究會議，研究、討論學校關于師生進行電腦制作方面的有關問題，組織學生開展電腦動畫、藝術設計、網頁設計、程序設計等方面的活動，每學年組織一次全校范圍內的電腦制作活動作品展覽評比，評出優秀作品參加電教站以上的科技創新大賽和電腦制作活動評選。

3、大力宣傳電腦制作活動，利用開學第一節課進行發動，要求學生全員參與，并對作品進行打分，計入學生成績。多次以資源部和技術組的名義進行宣傳，要求學生以作業的形式上交作品，分發時間分別是：暑假前、假期返校，中秋節放假期間。

4、學校提供了足夠的資金支持和鼓勵教師參加各級培訓和各級各類比賽活動。

5、成立了電腦制作活動興趣小組，每學期制定活動計劃，有具體的活動內容及工作措施，并按計劃定期組織活動，做好活動記錄。

7、學校硬件設施配備齊全，建有微機教室，并配備了投影儀，為教學活動的開展提供了良好的'硬件基礎。

一份耕耘，一份收獲。通過電腦制作活動的開展，激發了學生的興趣，提高了他們的創新能力，形成了我校電腦制作的特色，取得了豐碩的成果。

特色種養業工作計劃書篇八

漢語是我們的母語，孩子從一出生就在這個語言環境中感受熏陶。漢字作為書面語言，通常是成人間交流認知的渠道，在幼兒階段則更多地出現在孩子們喜聞樂見的各種讀物之中。當前教幼兒識字的可行性報道亦是屢見不鮮。小班幼兒活潑好動，率真好說，對事物的認知興趣旺盛，語言也正處于快速發展的時期，同時具有“印象記憶”“無意識學習”“直觀認知”“本能模仿”等極強的認知能力和獨特的認知規律，經過半學年的觀察與儲備，“從小班開始引導幼兒快樂學說話的同時初識漢字，萌發幼兒對漢字的興趣，”成為我們小一班本學期的特色教研課題。

口語發展目標：

1、創設標準的普通話環境，使幼兒懂得并模仿學說普通話。

2、培養幼兒大膽、聲音響亮地在眾人面前說話，能表達自己的意思，不隨便打斷別人的`講話。

3、豐富詞匯，學說生活中最常用的名詞、動詞、人稱代詞及簡單的形容詞。句子試練習：“我愛…………”“我們……你們……”“是……也是……”“上……下……”

識字學習目標：

1、對漢字好奇，新鮮，產生興趣。

2、認讀生活中接觸較多的實物名稱。

3、自己能閱讀用學過的字組成的短句和兒歌。

以天津教育出版社出版的張學琴編著的《說話、識字、閱讀》教材為主，結合日常教育教學內容以及日常生活中常見物品的名稱等方面選擇幼兒最喜歡的感興趣的內容為主要教學內容。

1、興趣是學習的老師。爭取盡可能地運用幼兒感興趣的方式方法進行教學。

2、抓住孩子感興趣的話題，發揮想象的翅膀，創造機會，引導幼兒勇敢地表達，快樂地說話。

3、漢字是認知漢字的基礎。盡量讓幼兒有多種機會感知漢字。

4、以活動區活動為主，引導幼兒自主地學習。

5、與上下午的教育活動相結合，下午有一專門時間集體教學。

6、游戲法為主要方法。

7、以圖片、字卡實物為主要工具，結合多媒體教學進行。

8、做好環境創設工作，有目的、有計劃地將字與實物相對應。

9、做好家長工作，及時溝通聯系，并指導幼兒鞏固練習。如：一日一練等。

10、在日常生活中注意引導幼兒的說話與識字活動。

每月一個單元，每周一首兒歌，每首兒歌認讀5―6個漢字。本學期進行三個單元的活動