在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

青年工作簡報篇一

xx年，昌平區“青年文明號”工作蓬勃開展，目前全區擁有各級青年文明號集體和爭創集體97個，其中，國家級青年文明號3個、市級青年文明號24個、區級青年文明號44個（其中xx年有8個集體通過一年的爭創活動取得了區級“青年文明號”稱號），xx年昌平區“青年文明號”爭創單位達到了26個，達到歷年來最高值。昌平區的“青年文明號”集體，不僅成為了昌平區一道絢麗的青春風景線，同時也為優化昌平區域發展環境、構建和諧社會發揮了重要作用。

xx年，昌平區青年文明號集體和廣大團員青年以創建青年文明號為契機，不斷強化自身建設，在青年中舉辦了以紀念五四運動九十周年系列主題實踐活動、“攜手共建綠色生態同心共創昌平未來”主題實踐活動、“迎國慶講文明樹新風——我與祖國共奮進我與新區共發展”主題實踐活動、“創造新優勢服務促發展”學習貫徹xx屆四中全會主題教育活動為主題的大量富有成效的教育活動。特別是在昌平創建國家生態示范區的過程中，“青年文明號”集體積極行動，通過宣傳生態環保觀念、開展環保志愿服務等活動，在廣大青年和人民群眾中產生了良好的影響，為營造“人人知曉、人人關心、人人支持、人人參與”的創建國家生態示范區的社會氛圍做出了貢獻。系列主題教育活動的開展，不僅調動了青年文明號成員的創新能力，同時也發揮了“青年文明號”成員在青年中的示范帶頭作用，凸顯了“青年文明號”創建工作成效。

xx年12月17日團區委召開昌平區“青年文明號”授牌儀式暨工作推進會，團區委宣讀了《關于xx至xx年度青年文明號檢查驗收情況通報》同時下發了《昌平區青年文明號工作手冊》，會上，團區委對全區各級青年文明號創建工作取得的成績給予了充分肯定，對全區“青年文明號”創建工作進行了全面總結與回顧。同時對全區青年文明號工作提出了要發揮“青年文明號”品牌效應，推動“青年文明號”工作的發展、要培育社會文明新風，促進青年成長成才、要優化整合資源，爭取多方支持、要創新工作機制，不斷開拓青年工作新局面等四項要求。會后，與會人員共同觀摩了本次被授予xx年區級“青年文明號”稱號的迎祥商務酒店的創建工作，并就創建工作的相關經驗進行了交流與探討。通過此次推進會，不僅加強了各創建集體間的學習與交流，同時也增強了各“青年文明號”創建集體的創建意識，提升了創建層次，為進一步推進20xx年昌平區“青年文明號”工作向縱深發展打下了堅實的基礎。

規范化管理始終是加強青年文明號自身建設的重要環節。xx年7月22日—9月17日，團區委對各區直機關、街道、社區、企業等的青年文明號單位進行檢查。檢查采取實地查訪、查資料、看現場與青年文明號自查等相結合的方式，即采用聽取青年文明號創建單位負責人匯報本年度的整體創建工作、查閱青年文明號集體的工作計劃、工作總結、活動記錄等工作文檔、檢查創建青年文明號標志、青年文明號服務承諾、服務卡等制度公開情況、實地參觀檢查青年文明號創建集體工作崗位等方式。聯合創建部門始終以創建、運行、管理、激勵機制為重點，狠抓規范化建設。結合各行業特點制定了系統的活動規劃，確定了活動內容、評比條件、表彰獎勵辦法等規章制度，同時，聘請“青年文明號”特邀監督員，公開接受社會監督，取消不合格的“青年文明號”，把“青年文明號”真正置于群眾監督之中。通過對青年文明號工作的規范化管理，有效促進了各青年文明號之間學習交流與共同提高，激勵了青年文明號集體，擴大了創建青年文明號活動的社會影響力，推動了青年文明號各項工作的全面發展。

青年工作簡報篇二

回首一望，我已在通信系團總支.青年志愿者分隊任職一年有余，想著工作中的點點滴滴，雖然其中偶爾參雜了茫然、猶豫的情緒，當然更多的還是我們從工作中體會到的熱情，體會到志愿者服務的樂趣，體會到到人生的內涵。這些點滴或許有人看來只是瑣碎的小事，微不足道，可正是她們見證了我的大學生活，同時也成了我們大學生涯中不可或缺的一部分，更是我人生一段完美回憶。于20xx年x月x日下午3點50，主要針對通信工程系青年志愿者服務分隊，之前對校園衛生進行了質量調查，發現校園諸多地方出現了垃圾隨處可見的，為了明確并提高大家對校園維護和保護環境的意識，我們調動了我系青年志愿者參加此次我愛校園活動。透過對校園進行認真打掃，讓大家能夠感受到舒適干凈的環境，期望大家提高保護校園環境，不亂扔垃圾的習慣，強化大家愛護校園，美化校園的意識，體現大學生的志愿服務精神。

因為這所有的過程都是志愿者們付出和努力的結果。個性突出的是標語的準備工作，她們利用周末的時間，在系辦公室進行流水線工作，每人負責標語的一部分，這體現出來了一個團隊就應具有的團結、互助與熱情。

于20xx年x月，針對當代很多大學生都在報考各項證書，用心為自己的將來謀求一個就業的機會的現象，為了那些正在為報考教師資格證試講而茫然的同學不再茫然，我部門特開展了此次試講模擬賽。者不僅僅讓同學們了解了試講的資料、技巧、注意事項，也增加了同學們的勇氣、信心、用心性及實地經驗，為廣大學生帶給了一個展示自我風采、個人魅力的平臺。當然，為了提高比賽水平，我們聯系老師為參賽者進行賽前培訓，培訓總共到場人數大概300人左右。初賽時我系志愿者用心投入到工作中，評委的公平、公正使此次比賽順利進行，同時也對我系志愿者辦事潛力進行了檢測與提高，增加了我們之間的關系。并且給了他們對以后工作的動力和信心，本次決賽我系請的嘉賓都在百忙中抽身觀看比賽，使本次活動更加成功。不足的地方：本次活動在宣傳時因負責宣傳的人未能明確活動面向的對象而給活動工作加重，未能明確說明活動分兩次報名而使一些同學錯過了比賽的機會，決賽時沒能很好地宣傳決賽時間、地點，來觀看比賽的人比較少。

當然，我們系志愿者還參加了志愿者的趣味運動、防艾宣傳活動、無償獻血等一系列的志愿者服務活動。

經過這一學期的工作與學習，我們受益匪淺：提高了個人的組

織協調潛力，體會到了志愿者服務的樂趣，更加大了我們門的交際范圍以及懂得了一些活動中得到的真理。目前我們部門雖然還存在很多不足，但是，看著新注入的富有生機與活力的她們的踏實與認真，看著志愿者門在活動中表現出來的激情、熱情及主動性，在活動中增加的勇氣、增加的信心，增強的志愿者辦事潛力，懂得的團結就是力量的真正含義，我相信下學期我們部門定會有所突破。

青年工作簡報篇三

時光飛逝，轉眼間已接近年末。青年志愿者協會在學院的領導下，在領導以及老師的關注與幫助支持下，走過了輝煌的一段光輝旅程。在這一年中，我校青協充分調動同學們的積極性，發動協會成員開展了一系列有意義，有價值的志愿者活動，并取得了可喜的成績，獲得了社會、學校以及廣大學生的一致好評。

回首這一學年，我校青年志愿者協會在上半年基礎上更添了一份成熟，在認識和改正了以前的缺點和不足的同時，我們每一位志愿者都以飽滿的熱情投入到了志愿者服務工作中，并不斷開拓創新，使我校青年志愿者協會的工作有了更好的發展，在校內外都取得了良好的效果。為總結經驗教訓，以方便下半年工作開展，現將本學年工作總結如下：

一、堅持指導思想

本學年我堅持貫徹落實科學發展觀，以實踐社會主義核心價值體系為根本，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，充分引導注冊志愿者積極參與全團志愿服務重點工作項目，將社會志愿者的志愿服務活動與“關愛行動”、國際旅游島志愿服務行動等重點項目有效、有序結合。在院領導和校青年志愿者協會的大力支持及志愿者的大力配合下，我院將自身優勢與青年志愿者工作完美結合，真正的體現了當代大學生的風采和大學生服務學校、服務社會的志愿者精神。

二、圓滿完成基本任務

青年志愿者協會全面響應我院的指示發展，培養了我院青年大學生的公民意識和奉獻精神，提高了大學生的素質。本學年為林昌小學“城鄉互助，互建樂園”慈善活動、“綠化寶島-變荒為綠”活動、文明交通、無償獻血活動、“__之夜”演唱會志愿者活動、泛珠論壇活動及其他社會公益活動等均提供了志愿服務，在活動中我們的志愿者都能認真負責地完成了本職工作，積極參與到志愿者服務工作中去，且得到了社會的肯定。

青年工作簡報篇四

當被通知要寫工作總結的時候，我有些驚訝，沒想到一學期的青志工作這么快就到了尾聲。我們工作部還在進行20行動的準備活動，工作部的重頭戲理事會也還沒有正式啟動開展，學期干事活動分數匯總也沒有結束，似乎本學期工作部的工作還沒有徹底結束，全部上下還有一些重要的事要做。

但從開學到現在，我還是很欣慰地看到成立工作部的干事在我們兩位部長的帶領下很好很積極地完成各項任務，一切工作都在有條不穩的展開。在工作部成立的第一年，工作部肩負著全青志的干事、部長考核評優工作，聯合會理事會的籌辦工作，青志會員的注冊通知工作，青志凝聚力提升工作四個方面的任務在不斷探索中前進著，在大家一起前行的路上，工作部的兩個部長和十六個干事一個都不落地堅持到了最后。

關于考核評優工作，工作部在學期初就制定了部門例會出勤考核表、志愿活動服務表及部長例會出勤表。各表都已經落實到位，青志的考核制度已經初步建立。我們已經做到了有分必記、有表可依，每一位干事活動得分情況都有可靠的分數記錄，這將成為干事評選優秀志愿者強有力的證明。

但是，在考核制度初步建立的過程中，一些現實的問題隨著實踐的進行不斷地暴露出來。

1、因為例會考核存在著例會參與度無法有效的衡量問題，例會參與度打分在開始幾周后被迫取消，表格僅僅起到了出勤登記的記錄的作用，只給請假、缺席的干事扣分，無加分。工作部負責跟會的每部干事由兩個減少為一個。干事的工作減輕，例會出勤考核表的存在意義卻在漸漸減少消失。原有的表格需要重新制定，新的表格對青志起到什么作用有待工作部進一步思考。

2、活動記錄表在實施幾周后，增添了干事所屬部門一欄，在實踐中得到了改善。但表格的記錄者對活動參與者的熟悉情況不一卻使得活動記錄中存在著不公平的問題。活動記錄表反而成了簽到表;有人簽到了不做事也有高分;有人做了很多事但分數上無法體現他的活動奉獻程度;表格漸漸流于形式，經常出現事后記錄簽到情況;活動負責人對本部門的參與干事給高分，其他部門的干事給低分等等的問題都需要好好思考并加以解決。

3、部長考核僅有一張部長例會簽到表，并無實際意義。主席團和部長之間的關系僅僅是建立在舊有感情基礎上，并無考核與被考核的制度聯系。

4、評優工作還沒有展開，但僅僅以例會及活動兩張表格所記錄的分數體現不出公平性。所以，只能在總評中占個比重，還需加上部長推薦意見，才能最終確定。

關于理事會方面，在校團委的大力支持，在主席、部長和干事的共同努力下理事會籌建工作很順利的逐步推進。本學期將在各學院學生會初步建立起志愿者工作部，作為理事會成員，并將召開首次理事會會議。下學期將進行全校范圍內的志愿者注冊工作，屆時理事會將正式在青志的活動開展中起到作用。工作部在理事會的籌建過程中起草了理事會章程，志愿者注冊流程，志愿者注冊表等一系列必要的文件并交至主席、團委老師審批修改，經幾次修改后最終定稿。工作部的干事在部長的組織下也參與到了建議撰寫工作，無論是思考問題的方式，還是對青志全局的把握都得到了鍛煉。理事會的籌建是工作部的共同智慧的結果，工作部所有人都為此付出了努力。

但在這個過程中我們也有著許多問題需要考慮。理事會是全青志的理事會，不是工作部的理事會。理事會建立起來的意義是將校青志由一個志愿者活動的組織者向全校志愿者的管理者的角色轉換。被轉換的不僅僅是工作部一個部門，青志的其他部門如何面對即將成立的理事會，如何面對下學期全校范圍內注冊的所有志愿者，如何拓展自己的活動范圍，接納更多志愿者，或者如何管理好各學院志愿者管理機構開展活動等等都需要考慮。正部和我有意識得讓干事理解理事會的意義，不希望真正明白理事會的僅僅是主席、工作部部長，而其他部長，其他部的干事對此都所知甚少。另外，關于將融膺、sunny、營管院青志、環協等社團作為分會的考慮也需要進一步落實談判。和環協同做20行動也是出于理事會的考慮，我們想看看未來青志與院分會的關系將如何處理，如何扮演好各自的角色，實現雙贏。理事會開了個好頭，但接下去的路依舊會很難走。

關于會員的注冊考核工作。工作部已經好了各部的會員的聯系網絡，各部活動如有需要，工作部可以立即通知青志的所有會員。在支教、手語培訓、參觀演出等活動中都能見到會員的身影。

不過，因為理事會和未來統一注冊志愿者的關系，青志會員制度可能將漸漸取消。青志活動大多數可以自己消化，各部對會員的需求不高，通知活動的局限性使得青志會員的積極性不高。會員已無法達到學期初想象的參與程度。僅有個別會員對青志還留有很好的印象。而關于會員的考核因為人數關系可能也無法落實下來。會員一事，也許會隨著問題由大化小，小事化了。未來的注冊志愿者將代替會員制度進入工作部工作范圍。我們會未雨綢繆，盡力做好準備工作，迎接全校范圍內的志愿者注冊管理工作。

關于青志凝聚力方面。首先是工作部內部的內部關系處理，從開始準備招新時，正部和我就在思考著如何讓干事在青志找到屬于自己的東西，如何讓他們真正地在青志里成長，青志擁有什么不一樣的東西能讓他們在學生會、校科協、班級職務及其他社團中優先考慮我們校青志。正部以為是一份感情，我以為是一個組織團隊的文化精神。我們主動關心干事，了解他們的想法，在每次例會上讓每個人分享自己的一周所得，我們有意識的告訴他們一些做人做事的道理，我們希望營造出來一個溫馨和諧，相互理解的團隊氛圍。就目前看來，我們的努力是值得的，工作部是唯一一個沒有出現退會的部門，十六個干事一個不少的留在了工作部，工作部的干事在各項活動中展現出來的積極性得到了許多部長的認可。其次全青志的凝聚力方面，在學期初，全青志82個人參加的素質拓展非常成功，這是大家第一次集體活動，在活動中青志各部干事之間有了非常深刻的了解溝通。在后來的各項活動中不同的部門之間的干事互相認識，互相合作，一定程度上增強了青志凝聚力。

青年工作簡報篇五

大學生青年志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、奉獻他人的社會良好風氣，是當代中國社會主義一項十分高尚的社會服務事業，大賽志愿者工作總結。它體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的優良傳統美德。志愿者努力做好這項社會服務事業，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的良好時代新風范，也有利于帶動社會志愿者事業的發展。這也是當代大學生的行動指南之一，也是當代青年志愿者肩負的歷史使命，同時也是我們學習的具體體現。

五一期間，在廣西工學院土木建筑工程系青年志愿者大型賽事項目管理部的帶領下，我們25位志愿者參加了大賽志愿者工作。時間匆匆流逝，轉眼間三天的時間已經過去了。在這里做了一名光榮的志愿者，仿佛就是昨天發生的事情。在這三天的時間里，我時刻不忘自己是一名志愿者，是一名大學生。時刻踐行志愿精神，把奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神牢記在心。在有關負責人的關心指導下，我們認真完成每項工作，使整個賽事順利進行。同時也使我的工作能力、思想素質等方面都有了更進一步的提高。

現將我這三天的工作具體情況總結如下：

一、虛心學習、不斷進步，充分展示當代大學生的風采

作為一名志愿者，五一期間來到工作地點，馬上就投入到了緊張的工作之中，為了更好，更細致的做好志愿者服務工作，我在之前的培訓大會上就了解、熟悉相關的規章制度、操作規程，掌握正確的工作方式和溝通方式。在這期間我們也遇到了許多的突發事件，比如說：檢票的時候有些老人硬闖關卡，不愿意繞道而行，并且還說我們是土匪等等。后來我們就采取讓一個工作員帶他們通過柳江明珠舞臺那里，這樣的一個措施很大程度解決了這樣的麻煩，從這些小事當中也讓我學會了做事不能死搬硬套，而是要學會靈活變通。順利解決這些事的過程都有利于幫助我們大學生的成長。

二、踏實肯干、努力做好各項工作，展現當代志愿者的精神面貌

在志愿者服務工作中，我們每天到工作場地后就積極主動做好擺凳子和清里現場垃圾的工作，同時，我們也始終實行人道主義的職業道德銘記在心，并結合實際情況，時刻提醒自己要用真情感動大家，服務觀眾，一切從集體利益出發，全心全意為觀眾服務。當他們需要幫助的時候，我們都盡自己的最大能力、用我們的青春笑臉去幫助他們解決問題。記得最清楚的還是5月2日那晚下大雨的時候，我們騰出自己的小帳篷給那些沒有雨傘的觀眾遮風擋雨，給他們有個溫暖的小港灣。

三、互相幫助，相互協調，展現志愿者的友愛精神

這次的志愿者服務工作每天的工作時間長，工作量大，需要精力和耐力。我們的工作不是固定不變的，而是可以靈活變動的。比如說：有些志愿者檢票累了，賣票和檢票的就主動互換位置、有些志愿者想到舞臺里面看表演的，候場和檢票的就主動換了工作位置等等，總之，我們是最大限度用了有限的工作位置讓更多的志愿者感受了不同工作位置的責任和使每個志愿者都處于愉悅的工作狀態。總而言之，這次志愿者服務生活經歷，使我實現了從學校到社會，從學生到工作人員的轉變，履行了志愿服務義務，也取得了一定的進步和成績，鍛煉了積極上進、頑強拼搏、吃苦耐勞的精神，更大限度的學會了如何去做好一件事，辦好一件事的方法，當然，這次志愿服務工作也會成為我人生的一段重要經歷。

青年工作簡報篇六

青年志愿者活動，是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是學校對學生進行思想政治和傳統美德教育的重要途徑，并成為我校共青團工作和青年工作的有機載體。充分調動青年學生志愿服務的積極性，立足校園，走進社會，開展了一系列豐富多彩的活動。一、建立健全青年志愿者組織機構，確保志愿者活動的組織力、凝聚力。

五十三中學青年志愿者活動由校團委直接領導，具體工作由青年志愿者協會和學生會外聯部策劃、組織和實施。建成以校團委為總站，志愿者協會為龍頭，以23個班級為分隊的多層次的服務體系，組成了一支不斷壯大發展的有序的青年志愿者隊伍。

目前有我校共有青年志愿者128人，在學校形成了“人人都是志愿者”的良好活動環境。其中有四支常年服務的青年志愿服務隊：“愛校護校”志愿服務隊29人，“一助一”青年志愿服務隊31人，“3月文明月”青年志愿服務隊41人，“保護市政設施”青年志愿服務隊55人。

二、加強青年志愿者隊伍建設，確保志愿者活動的專業性、創造性。

由于青年志愿者服務活動是一項長期的活動，是一項不斷進步的事業，在服務過程中，志愿者、服務對象、以及社會環境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志愿者服務技能、服務水平和認識程度等，才能有助于服務開展，服務水平的提高。

1.結合高初中學生學習壓力較大、課外活動時間較少的實際特點，采用“走出去，請進來”的方法，邀請社會各界的先進青年志愿者到我校為志愿者做講座，增加了我校的志愿者對青年志愿者活動的熱愛，極大地調動了志愿者的積極性。

2.將志愿者以班為單位開展理論學習與實際活動相結合的方式，共同學習、探討志愿者活動方向以及自身的感受;以活動為基礎，以志愿者的交流為紐帶，創立專題討論學習制度，充分鼓勵并大力支持志愿者發揮自主性和創造性。

我校在進行青年志愿者培訓的過程中，一直把加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，倡導尊老愛幼、勤儉節約的道德風尚，關心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養青年志愿者思想道德素質培養的重點。

三、認真開展形式多樣的青年志愿者活動，提高志愿者活動的參與性、基層性。

我校開展的青年志愿者服務活動充分體現了“自主教育”的特點，各項活動均以學生為主體，獨立策劃、組織和開展活動，讓學生在參與志愿者社會服務活動，接觸了社會、了解了現實，磨練了意志，展現了青年學生蓬勃向上、敢于實踐的積極的精神狀態，提高了與人交流、懂得妥協、善于協作等方面的能力，學會了奉獻、學會了負責，學會了追求，對于青年志愿者的內涵的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深。

1.立足校園，當好53中人。

(1)53中青年志愿者協會建立了“校園文明公約”,并組織成立校園文明監督隊，對校園內部某些不文明現象如隨地丟垃圾、教室內吃零食、踐踏草坪等進行糾正、實行攝像并在校園電視臺播放;幫助所有需要幫助的師生和家長，如同學生病送醫院、學習困難感到很苦惱想找人幫助介紹學習方法，心理壓力很大想找人傾訴;上傳和清理張貼欄信息等。青年志愿者協會在學校校風建設、精神文明建設等方面積極參與，喊響了“有困難找志愿者”的服務口號。

(2)開展“青年綠色文明校園”主題志愿服務活動。

號召全校青年志愿者在校園內廣泛開展植綠護綠、清掃垃圾、美化環境等活動，收到良好的效果。每周星期三下午第二節課后，青年志愿者班級服務隊都將輪流到學校各部門進行義務勞動。協助老師打掃階梯教室、電子閱覽室、圖書館、體育館等場所，每次活動后，各部門老師對志愿者的服務給予的書面意見反饋均為“優”.

(3)認真組織開展校園“一助一”長期結對活動。

“一助一”活動是我校青年志愿者的特色活動，在校園內以班團支部為單位開展，“一助一”的對象有些是本班的同學，有些是本年級的同學。要求青年志愿者利用課間、周末、節假日對受助同學進行心理輔導、功課補習、捐資助學等。根據統計，從20xx年至今，參加人數從825人增加到3876人，結對數從800對增加到1900對，而且效果很好。

在青年志愿者協會的大力倡導下，學校建立了“愛心助學基金”,各團支部都建立了“班級愛心基金”,對生活有困難的的同學，給予適當的經濟資助，并且協助他們擺正心態，認真學習。

2.走向社會，做好社會人。

(1)廣泛開展社會公益服務，建立活動基地，打出具有一定社會效應的服務項目。

(2)開展社區活動，拓展社會“一助一”長期結對服務工作。

我校青年志愿者以班級團支部為單位聯系各社區，利用寒暑假到社區定點服務，并由一個班為一個困難家庭提供經常性服務。青年志愿者們不僅在物質層面給予受助對象直接服務，更在精神層面給予他們服務，他們深入社區居委會宣傳與居民息息相關的法律、法規，如交通法規、禁毒宣傳等;打掃街道、清掃垃圾、修剪花草、搜集廢舊電池、發放宣傳單、輔導小學生等。

(3)開展“敬老尊師”志愿服務活動。

每年9月以重陽節為契機，以班級為單位，組織學生看望慰問退休教師，幫助他們解決生活中的實際困難。部分班級與退休教師進行“一助一”結對，定期到退休教師家打掃衛生，看望老教師。

(4)開展扶貧助學活動，為民族地區教育做貢獻。

青年志愿者積極參與到幫助民族地區學生的行動中來。

(5)積極參與環境保護，大力開展“保護母親河”青年志愿者綠色行動營計劃。

四、建立激勵機制，鼓勵同學積極參與，確保志愿者活動的長期化、經常化。

科學的激勵機制能激發學生積極參與到青年志愿者活動中來，我校通過一系列獎勵評比活動，突出青年志愿者活動在校園中重要地位，利用校園校園廣播站宣傳陣地樹立典型，弘揚正氣。每學年評比優秀青年志愿者，每年評選校園“十佳”,校內的其他評比都和青年志愿者活動掛勾，杰出的志愿者推薦到市級評比。