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最新工作計劃成語結束說 帶教結束工作計劃共(精選7篇)

時間:2023-07-09 13:11:00 作者:曹czj

計劃是人們為了實現特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。

工作計劃成語結束說篇一

為了配合護理部及護士長的工作,培養合格的護理人員,幫助實習生規范操作步驟,樹立良好的職業道德,完成角色轉換,盡快適應臨床工作。根據學校實習大綱的要求,制定骨科病房的學生帶教計劃。

一、總目標

通過四周骨科病房實習,掌握骨科護理基本操作技能,熟悉骨科系統常見病的病因、臨床表現、評估診斷、處理原則及相應的術前術后護理,了解各種常見醫療儀器的使用、掌握護理病歷的書寫、掌握骨科常見病種的健康宣教知識。能與病人良好溝通、做好心理護理。能用護理程序方法對骨科病人進行整體護理。

2、知識目標

(1).掌握骨科護理的基本操作技術:無菌技術操作原則、消毒隔離原則、注射原則、常規標本收集原則,口腔護理、霧化吸入、創口引流管、軸線翻身、吸氧,靜脈輸液及留置針護理、留置導尿管護理、測量生命體征、輸血、灌腸、叩肺,有機會時掌握vsd護理技術。

(2)了解骨科常見病的病因、臨床表現、診斷處理以及熟悉相應的護理(全髖關節置換術病人的護理,全膝關節置換術病人的護理,脊柱骨折、脊髓損傷病人的護理,四肢骨折病人的護理,骨科新進展,斷肢再植病人的護理。)

(3)了解各種常見醫療儀器的使用(骨折治療儀、心電監護儀、微泵、脈氧儀)。

(4)熟悉各班職責。

工作計劃成語結束說篇二

(4)不合格(60分以下):以上五個方面大部分不能做到。

3、關于實習生病、事假和缺勤等的處理規定:

(1)凡畢業實習成績,有一門主科(內科、外科、婦產科、兒科)或兩門以上輔科不及格或病、事假超過三個月以上者,應予留級,參加下屆實習。

(2)在任何一科實習,無故缺勤超過3天以上者,該科按不及格論處,并應按該科時間補實習,同時根據情節輕重和認錯態度予以紀律處分。

(3)在任何一科實習,病、事假累計超過7天以上者,該科按不及格論處,并應按該科時間補實習。

(4)未經帶教老師同意,擅自操作,造成醫療事故者,根據情節輕重和認錯態度予以紀律處分,實習成績按不及格論處。

(5)違反醫院院紀院規,造成不良后果者,根據情節輕重和認錯態度予以紀律處分,實習成績按不及格論處。

七、組織領導

1、科教科負責組織實習生的醫德醫風、行為規范、醫院有關制度的學習,搞好崗前培訓。定期檢查實習完成情況,了解實習學生的學習態度,職業道德,勞動紀律等情況,發現問題及時解決,重大問題,事件及時向各實習院校匯報,對違紀學生提出處理意見。

2、各科室帶教老師應嚴格按照《實習生分組輪轉表》和《實習教學計劃》實施帶教工作,并將教學工作中出現的問題及時反饋到科教科。

實習帶教計劃篇三

實習是婦產科教學過程中的一個重要環節,是學生將在校所學理論變成生存技能的過程。為不辜負學校及學生給予醫院的厚愛,我科將根據本科的特點,充分安排一個月的實習時間,使學生了解,熟悉和掌握各項臨床理論、實踐及操作常識。

一、教學目標:

理論與實踐相結合,加強基本功能訓練,逐步熟練和掌握實習計劃所規定的內容和要求,分析問題和解決問題的能力,能夠獨立勝任相關婦產科工作,在實習中鍛煉獨立思考,樹立“以病人為中心”的良好醫生素質,使其成為德、智、體全面發展的合格的“白衣天使”。

二、教學要求:

1.讓帶教老師和學生都明確“教”與“學”的目標和要求。

2.安排帶教老師以將理論與實踐相結合指導學生。

3.要求帶教老師先了解學生的學習工作情況,因材施教更好的使學生學到知識。

4.嚴格管理,要求帶教老師以身作則,言傳身教,做到放手不放眼,出科前嚴格考核并記錄。

5.在臨床帶教中要注意以學生為中心,了解學生學習需求和學習興趣,學生的生理心理變化,多方面給予關心照顧為學生提供良好的學習氛圍。

三、教學計劃:

1.第1周,強化婦產科及相關科目基礎知識的培訓,從理論上了解包括:產科學相關知識、婦科學相關知識、生殖內分泌、優生優育及:外科學基礎知識并在此階段使學生初步了解相關的臨床操作。

2.第2周,對應婦產科亦為外科科室的特殊性。組織學生學習外科相關臨床基礎知識及操作,這周的時間里,由帶教老師指導學生進行包括:無菌操作、止血、縫合、打結、換藥術、傷口拆線、清創術等外科基礎知識及操作的學習,并在學習中培養良好的無菌觀念,為以后的實習打好堅實的基礎。

3.第3-4周,組織學生學習婦產科臨床知識,這周的時間里,由帶教老師指導學生進行包括:陰道分泌物檢查、陰道及宮頸細胞學檢查、宮頸活組織檢查術、輸卵管通液術、妊娠試驗、診斷性刮宮術、腹腔穿刺和后彎窿穿刺術、基礎體溫測定、子宮頸黏液檢查。出科前進行一次理論或操作考試,嚴格考察學生的學習情況,評分并記錄。

4.針對以往一對一帶教制安排一個獨立帶教日,使學生了解到一般難以接觸到的本科室的相關疾病,這樣難免會影響學生實踐多病種的機會,通過帶教日,讓同學可以全面系統的了解婦產科各種疾病的診斷及治療。

5.教學互動,構建新型師生和諧關系在教學中,有意識的培養師生感情,減少隔閡,拉近老師與學生之間的心理距離。對學生保持友好,接納的態度,對每個同學都一視同仁。同時,充分體現對學生能力的信任,增強其自信心,在思想上,再生活上多關心了解學生,不僅帶技術,更要帶思想,帶作風,帶紀律。讓實習醫生通過向老師及其他醫技人員學習,正確處理醫患、醫生與科室、醫生與護士之間的人際關系,從而鍛煉他們適應社會的能力。實現教學工作的良性互動。

總之,臨床帶教是護理教育的重要組成部分,是理論教學向臨床實踐的過渡,是課堂教學的補充和延伸。因此,臨床醫師有責任及義務在做好本職工作工作的同時,不斷總結經驗,探索新的教學方法,從而提高教學水平。為培養新時期合格的臨床人才而不懈地努力。

工作計劃成語結束說篇三

1、帶教老師二“主動”。

一指主動與護生溝通,隨時了解帶教計劃完成情況,個性化一對一帶教。

二指主動關心護生生活、交友及情緒變化,予以照顧、幫助。

2、護生二“主動”。

一指主動參與病房管理,積極與患者溝通,與患者建立互相信任、感情融洽的護患關系。

二指積極與老師交流,不斷累積實際工作經驗、提高理論聯系實際能力。

3、護理總帶教、護士長對每位護生至少進行一次交流,隨時發現問題,解決問題。

4、鼓勵護生參與科室活動,使護生能更好、更快融入新科室。

5、嚴抓理論知識,結合實際工作經驗對護生進行各種形式講課:即興提問、小講課、業務學習、疾病查房,鼓勵護生主持講課等。不斷促使護生主動學習,強化理論知識。

工作計劃成語結束說篇四

為了提高我園教育教學質量,提升我園教師的整體素質,發揮老教師的傳、幫、帶作用,本學期開展了師徒結對,促進新老教師之間相互學習,有效地促進老師在專業知識技能方面的發展,不斷提高自身的教育教學水平和業務素質,我與(徒弟)支金風結為師徒,為使師徒雙方進一步明確自己的職責,增強責任感,現制定師徒結對活動師傅計劃。

一、實施目的:

規劃好培訓計劃,理論學習,心得交流,品讀好書,課教教學,聽課指導與簡要評點,論文撰寫等內容。通過這樣的活動,師傅既可以鍛煉自己,把經驗傳授給徒弟,又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識,豐富教學經驗和閱歷,增強師德修養、理論修養、教學和基本素養。在這過程中,確確實實讓我們都有所收獲,交流心得,相互切磋,達到教學相長的目的。

二、實施措施:

1、教書育人,為人師表,熱愛學生,熱愛教育事業,樹立高尚的師德形象。在師德、工作態度、教學業務等方面為徒弟做出榜樣。

2、要切實擔負起對支金風老師的輔導工作。師徒一對一具體教學指導,關心支金風老師的教育教學情況,及時幫助徒弟了解和研究幼兒,有的放矢地進行教育,幫助她及時分析和處理各種教育教學事件。一月一次師徒交流,期末以徒弟的教學水平為中心,寫出帶徒總結并進行交流。

3.持師徒二人互聽互評活動,一學期內互相聽課評課不少于8次,聽課要認真記錄,按照一節好課的評價標準認真評課,遵循發展性評價的原則,客觀評價徒弟的教學行為,評議優缺點,做好評課記錄,提出改進建議。要在課堂中落實先進的教育理念,打造自己的特色,實現高效課堂與特色課堂的有機結合。

在制定好計劃之后,我們就按計劃開展各項工作。在開展工作的時候,我們都明確了我們師徒間的關系,是一種平等、合作的關系,師傅是合作中的支持者,應是一種互利的關系,師傅在帶教過程中成長他人也成就自己。

在師徒結對中,我努力做到:

一、主動工作,帶頭引領。平時嚴格要求自己,樣樣做好徒弟的帶頭作用,做一面會“閃光”的鏡子。作為師傅,我總是考慮在先,積極帶頭,以此來潛移默化地影響著徒弟。

二、給點時間,留點空間。支金風有朝氣、有活力、有想法,有創意,作為師傅,在我們共同學習的時候,給她預留思考的時間、拓展想象的空間,看看她的創意。放開手腳給徒弟一些發揮的機會,在可以展示自己能力的舞臺上,她們很可能會創造出另一番新天地,而作為師傅,我也能從狹隘的老套路、老觀念中走出來,挖掘新靈感,獲得新啟示。我作為一名老教師,有一定的教學經驗,但難免教學方法比較傳統,設計教案不夠靈活,支老師雖然年輕,但通常在教學方法上銳意創新,大膽嘗試,所以,師傅在能在很多方面引導和促進徒弟的成長,也可以從徒弟那里獲得某種經驗與反饋,從而促進自己的反思,使自己得到提升。這樣,就更好地取到一種“取長補短”的作用。

總之,通過開展師徒結對學習活動,經過不斷的互相學習,我希望我們師徒得到更好的成長,我們會一直努力!

師傅:凌雪鑫

20xx年9月20日

工作計劃成語結束說篇五

目標:

第一周:掌握手術室分區與布局、手術間平面衛生清潔、布類的折疊與打包、手術室參觀制度。正確的洗手法;掌握穿脫手術衣、戴手套、上下刀片、穿針、帶線、無菌技術等基本操作 上午跟巡回、器械班觀看手術,下午參與布類包的準備工作 (第一周理論小講課的內容為各類刀片、縫針和線的認識)

第二周:了解巡回、器械護士工作職責,掌握手術床的使用、手術無影燈的應用 、常用手術器械的清潔、保養與消毒滅菌、消毒隔離知識 ;消毒液的配制和濃度測試; 醫療垃圾的分類。 跟巡回、器械班參加手術配合 。 (第二周理論小講課的內容為手術中無菌操作原則和手術野消毒、鋪無菌單原則)

第三周:掌握患者手術體位的安置、接送手術病人制度、手術室查對制度。跟巡回、器械班參加手術配合 (第三周理論小講課的內容為器械護士和巡回護士的工作職責、手術護理記錄單的正確填寫)

第四周:掌握巡回、器械護士工作職責,器械臺的準備與管理、相關麻醉的配合準備。參加出科考試考核,跟器械巡回班參加手術配合 (第四周理論小講課的內容為常見麻醉方法及適應癥。)

操作考核必考內容:七步洗手法 、穿手術衣 、 戴手套

理論考核必考內容:無菌操作原則、巡回、器械護士職責

抽考項目:無菌操作 ---開無菌包、遞送無菌物品 、手術護理記錄單的填寫

以檢查實習生的實習結果和不足之處并作出正確鑒定,

工作計劃成語結束說篇六

一、熟悉工作和學生

1.熟悉班主任的工作。班主任的工作煩瑣而凌亂,對于我這樣一個沒接受過任何培訓的老師來講。我覺得首先必須先清楚的知道班主任應該有哪些工作要做。其中包括哪些是常規工作,哪些是比較特殊的工作,并盡快找準每個時間點,了解每一個時間段應該完成的任務和任務的相應指標。特別重視將行為規范的落實放在首位。

2.盡快熟悉每一位學生。要做好班主任工作,首先先了解每一個學生的特點。我覺得對班級的.教育是一個整體的概念,但是其中對每個學生的教育又是一個個體的概念。對不同的學生要采取不同的方法,才會有不同的效果。而同時,因人而宜的教育又是最難的教育,所以,我會在這方面上多請教帶教老師,從各種成功的事例中獲得經驗,逐步提煉出適合個體的教育方法。

二、認真學習

正是由于我對班主任工作的不熟悉,所以在工作的同時一定會暴露出很多的問題,班主任的工作牽涉到不同的學生,因此,相同的問題在不同的學生身上可能演變出不同的問題,同時需要不同的解決方法。所以,我在班主任的工作上,應虛心并及時的向帶教老師進行全方面的學習。這種學習是我經驗的積累和管理技巧的相結合,也是一個不斷解決問題的過程。

三、循序提高

一個好的班主任不是一朝一夕就能成就的,這必定是一個長時間的過程。在這個過程中可能并非一帆風順,時代的進步和學生的變化都會給班主任工作帶來相當的難度。因此,對于班主任工作能力的提高需腳踏實地并長年累月的不斷實踐,在這個過程中,我應該通過積累、總結、反思來逐步提高各方面的能力,并不斷的提煉出管理技巧,提升管理能力。

總之,在班主任的工作上,我還剛處于起步階段,今后的道路上,我會多向身邊有經驗的優秀班主任求取真經,爭取成為一個稱職的班主任。

工作計劃成語結束說篇七

1.伴新年鐘聲的臨近,依依惜別了任務繁重.碩果累累的xxxx年,滿懷熱情的迎來了光明燦爛.充滿期望的xxxx年。年終之際,現對來公司九個月的里所作的工作匯報如下:

2.懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。學期已,新的學期即將來臨,半年里我體會到了做老師的艱辛和快樂,我把的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上,傾注于每學生身上。學期的工作結束,收獲不少,下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的。

年轉眼間已經臨近尾聲,在今年的工作和生活中,到底應如何做自我評價和自我總結呢

4.一晃而過,彈指之間,xxxx年已接近尾聲,的一年在和同事們的悉心關懷和下,自身的不懈努力,在工作上了的,但也了諸多。回顧的一年,現將工作計劃如下:

年在緊張和忙碌中了,回顧,展望未來,我的情緒難以平靜。艱難的一年里,公司的生產經營重大,生產經營遇到了前所未,x公司公司股東會.董事會.監事會.當地市.縣和都了公司方面的關懷和支持。

6.光陰荏苒,在忙忙碌碌中送走了xxxx年,這一年對本人來說還是收獲頗多,首先是自身業務的提高,其次是與部門之間的溝通比以前相對順暢。當然這些進步與公司領導的幫忙和關心是分不開的。此刻就這些進步與同仁探討,以便相互進步:優秀的企業需要優秀的團隊,做為這個團隊的一份子,為這個團隊的成長貢獻自己微薄力量是自己義不容辭的職責。在已經到來xxxx年,本人將繼續以滿懷的熱情投入到自己的本職工作,為公司的發展貢獻自己的力量。

7.時間一晃而過,彈指之間,xxxx年已接近尾聲,過去的一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下,透過自身的不懈努力,在工作上取得了必須的成果,但也存在了諸多不足。優秀年終總結開頭語20優秀年終總結開頭語。回顧過去的一年,現將工作計劃如下:xxxx年,是全新的一年,也是自我挑戰的一年,我將努力改正過去一年工作中的不足,把新一年的工作做好,為公司的發展盡一份力。

8.在過去的xxxx年,在領導和同事的幫忙下,透過自身不懈的努力,我在工作中得到了鍛煉,取得了必須成績。回首過去,是為了更好地面向未來。盤點自己一個學期的收獲,無疑是一件愉快的事情,就像農人手捧著糧食,心里充滿欣喜;盤點自己一個學期的工作,同時也是一件痛苦的事情,想想開初自己的雄心壯志和種.種計劃,有的沒能付諸于實施,或者雖然實施了,卻效果不那么理想,也不得不讓人遺憾。好在我們還有將來,日子還在延續,總結經驗和教訓,必將有利于自己的前行。

9.在忙碌的工作,不知不覺迎來了新的一年,xxxx年,今年是有好處的,有價值的和有好處。回顧過去一年的工作經歷,作為xxx的雇員,我深深感到,企業的蓬勃發展的戰斗精神。在過去的一年,在領導和同事們的奉獻和指導,透過不懈努力,取得了一些成績,但也有少了很多。在過去的一年,此刻的工作歸納如下:

10.半年來,在領導和同志們的幫忙下,自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績,下面就將教師上半年工作計劃匯報如下,敬請各位師生提出寶貴意見及推薦。

11.在全體同事的共同努力下,在公司領導的全面支持.關心下,本著一切為客戶服務的宗旨,圍繞優化服務.拓展xxx和xxx的宣傳和信息的功能,從客戶的利益角度服務.業務管理.提高企業的知名度和利益化,透過扎扎實實的努力,圓滿地完成了xxxx年的工作。

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