為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。通過制定方案，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

幼兒自理能力大賽活動(dòng)方案及流程篇一

1、通過活動(dòng)，提高孩子的生活自理能力，學(xué)會(huì)穿脫衣服，鞋襪、系鞋帶及疊衣服、被子等基本的'生活技能。

2、在有趣的比賽活動(dòng)，讓孩子感受自己長大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情自己做。

3、通過班級(jí)之間的比賽，增強(qiáng)孩子的比賽意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

4、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

5、感受運(yùn)動(dòng)的快樂，愉悅身心。

時(shí)間：xxx年x月x日上午9：20

地點(diǎn)：音樂室穿衣服、穿鞋子、疊被子比賽

參賽人員：全體幼兒

衣服：24件，被子：12張，桌子：12張

1、各班1名教師當(dāng)評(píng)委（隔壁班級(jí)互換打分），1名教師和保育員負(fù)責(zé)叫人與照看幼兒。

2、分年段進(jìn)行，每次每班派出6名幼兒參加，每位幼兒一次機(jī)會(huì)，參加比賽的幼兒自己拿好衣服、鞋子、分班成一路縱隊(duì)站好，聽到主持人的口令開始比賽，以記時(shí)的形式開展。

3、評(píng)判要求

（1）參賽幼兒衣服穿好后，要求穿得整齊、領(lǐng)子翻平，鈕扣正確、一一對(duì)齊。

（2）疊被子方法：左邊折向中線，右邊這向中線（重疊）

獎(jiǎng)項(xiàng)制定小能手獎(jiǎng)：4分鐘內(nèi)完成所有規(guī)定項(xiàng)目者，衣服、鞋襪正反穿著正確，物品擺放整齊者。

進(jìn)步獎(jiǎng)：4分鐘外完成所有規(guī)定項(xiàng)目者，衣服正反穿著正確，衣服、鞋襪正反穿著正確，物品擺放整齊者。

幼兒自理能力大賽活動(dòng)方案及流程篇二

幼兒園大班自理能力活動(dòng)方案 一 活動(dòng)目的：

1通過有趣的比賽，讓孩子感受到自己長大了，引導(dǎo)孩子懂得自己的事情自己做。2通過比賽滿足孩子表現(xiàn)欲，進(jìn)而落實(shí)孩子生活教育功能，訓(xùn)練孩子健全的體魄，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。二 活動(dòng)對(duì)象地點(diǎn)：

大班全體孩子，在幼兒園操場(chǎng)。三 活動(dòng)形式：

（注：瓶8個(gè)、花生若干、垃圾桶4個(gè)、被子8床、桌子4張）四 活動(dòng)規(guī)則：

1在桌上每人剝兩顆花，把剝好的花生放在瓶子里加蓋，皮扔到垃圾桶內(nèi)。2 跑到海棉墊上疊好被子。3跑回原點(diǎn)，先到為勝。

4 老師為每組孩子第一第二第三名貼上數(shù)字，其它貼小貼紙。五 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)18名 二等獎(jiǎng)18名 三等獎(jiǎng)18名（一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)有獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品）六 工作人員按排：

組織比賽人：李紀(jì)鳳 主持人：敫鈺霞 照相：侯亞文

貼獎(jiǎng)數(shù)字人：吳玉（每組第一名貼

1、第二名貼

幼兒自理能力大賽活動(dòng)方案及流程篇三

我園一貫重視幼兒生活習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)，并把對(duì)幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)當(dāng)成教育教學(xué)工作的一部分，為了提高幼兒的自理能力，增強(qiáng)幼兒的自我管理意識(shí)，開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)蒙臺(tái)梭利生活自理篇，年級(jí)組根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)確定了本學(xué)期幼兒自理能力培養(yǎng)的重點(diǎn)，為了檢驗(yàn)效果舉辦此次全園性的幼兒生活自理能力比賽。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過有趣的比賽活動(dòng)，讓孩子感受到自己長大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情要自己做，提高幼兒的生活自理能力。

2.通過比賽訓(xùn)練幼兒健全的體魄，促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性的發(fā)展，從而落實(shí)老師教育幼兒生活技能。

二、比賽時(shí)間：11月1日上午9:00

三、比賽形式：每個(gè)年段2項(xiàng)個(gè)人項(xiàng)目和1項(xiàng)集體項(xiàng)目

幼兒自理能力大賽活動(dòng)方案及流程篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

2、理解詞：國慶節(jié)、彩旗飄揚(yáng)、莊嚴(yán)等。

活動(dòng)準(zhǔn)備：國慶節(jié)照片

活動(dòng)過程：

1、觀看國慶節(jié)照片

提問：小朋友照片上的你們?cè)诟墒裁??你們?yōu)槭裁催@么高興?

2、回顧國慶節(jié)

提問：(1)前幾天就是國慶長假，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀?(幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)

(2)你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)?

(學(xué)說：“十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日。”)

(3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境)

3、談話小結(jié)。“十月一日是國慶節(jié)，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會(huì)，祝賀祖國的生日。”大家為什么這樣呢?因?yàn)椤拔覀兌际侵袊耍覀儛壑袊！?/p>

幼兒自理能力大賽活動(dòng)方案及流程篇五

【游戲目的】

幼兒學(xué)會(huì)分類整理物品的技能，萌發(fā)做小學(xué)生的愿望。

【游戲規(guī)則】

1、5人為一組比賽。

2、準(zhǔn)備文具盒、鉛筆、橡皮、尺子等文具、水壺和兩三本書，人手一只書包。

3、老師發(fā)令后幼兒動(dòng)手整理，完成后舉手表示，等待評(píng)委老師打分。

4、老師以幼兒的整理?xiàng)l理性和用時(shí)長短為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，頒發(fā)前三名小能手獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，其他幼兒頒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

【游戲目的】

幼兒學(xué)習(xí)分類擺放學(xué)習(xí)用品的技能，養(yǎng)成自己整理書包的好習(xí)慣，為做好小學(xué)生做準(zhǔn)備。

【游戲規(guī)則】

1、5人為一組比賽。

2、延續(xù)上面的整理書包比賽。

3、幼兒將東西放在放好在書包后，老師發(fā)令"找東西"比賽游戲，比如：請(qǐng)幼兒找出三本書、找出鉛筆、尺和橡皮等。

4、幼兒完成后舉手表示，等待評(píng)委老師打分。

5、老師以幼兒的找東西的條理性和用時(shí)長短為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，頒發(fā)前三名小能手獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，其他幼兒頒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

【游戲目的】

引導(dǎo)幼兒愛勞動(dòng)，自己的事情自己做，樂于做一些力所能及的.家務(wù)事。

【游戲規(guī)則】

1、5人為一組比賽。

2、每人一個(gè)小盆子、一小塊肥皂、涼衣夾，自備一雙干凈襪子。

3、老師發(fā)令后幼兒動(dòng)手洗襪子，洗完后晾曬襪子。

4、幼兒完成后舉手表示，等待評(píng)委老師打分。

5、老師以幼兒的清洗步驟和做事態(tài)度為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，頒發(fā)前三名小能手獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，其他幼兒頒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

自理能力的提升是孩子成長的重要標(biāo)志。幼兒園呼吁家長們放開手讓孩子們自己來，做一些力所能及的事情并輔以耐心指導(dǎo)。通過家園合力，相信幼兒生活自理能力的培養(yǎng)能夠得到很大的進(jìn)步。