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最新梁衡把欄桿拍遍讀后感精選

時間:2023-07-10 10:59:02 作者:曹czj

當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。

最新梁衡把欄桿拍遍讀后感精選篇一

倚一份恬淡,捧一杯香茗。靜謐的午后沐浴著陽光,輕輕掩上《把欄桿拍遍》,任思緒隨歷史飛翔,憶往昔,看今朝。

當那個特里爾的“幽靈”在中國登陸時,就注定了中國共產黨的誕生和光明的到來。當我們細數時間從洪荒而來的腳步,傾聽風聲從亙古而來的呢喃時,才知道在沒有黨的歲月里,那些在歷史煙云中掙扎的遷客騷人只能在黑暗中爬行。

落日樓頭,斷鴻聲里。一個本打算以身許國,馬革裹尸的愛國將軍,沙場英雄卻再也沒有機會奔走沙場,血濺戰袍,而只能筆走龍蛇,淚灑宣紙,再無用武之地。他悲憤,他無奈,他拍胸,他哭號。他的民族仇,復國志,男兒魂也遭到同僚的白眼,受到朝廷的摒棄。像屈原那樣仰問蒼天,像共工那樣怒撞不周。他臨江水,望長安,登危樓,拍欄桿,只能熱淚橫流。可是他的淚水無力沖刷空氣里黑暗的顏色,震天長嘯難以刺穿天地間陰暗的屏障。未來的道路上,看不到一縷陽光,沒有一絲希望。他終于累了,醉了,俯在酒案上高吟“不恨古人吾不見,恨古人不見吾狂耳”。

稼軒,這不怪你,只怪那個昏君在堂,沒有政黨的年代。

斜陽影里,八詠樓頭,猶見一個尋尋覓覓的身影撫卷而歌,低吟淺唱。輕柔的聲音便飄飄搖搖了千余年,縈繞在數萬才子的耳畔,揮散不去。在那個詞藻非女子之事的年代里,她被看做是異類,是叛逆,是多余。她無法上朝議政,馳騁沙場,也無法使酒罵座,痛拍欄桿,而只能獨自一人愁。她環顧上下兩千年,長夜如磐,風雨如晦,相知有誰?于是家愁、國愁、情愁、學業之愁便化作一只小小的繭,將易安緊緊包圍,不見陽光,不容喘息,這就使她難免有了超越時空的孤獨和無法解脫的悲哀。

易安,這不是你的錯,錯在那個男尊女卑的亂世,一個沒有政黨的封建社會。

韓祠石欄,滾滾江畔,一個柔弱的書生被貶來此。被貶之涼,離京之苦,喪女之痛,頃刻間一并推到他的面前,把他壓的不堪重負,心灰意冷,又面對茹毛飲血的偏僻一隅,其心境之冷可想而知。此處的官吏走馬燈似的換了一個又一個,卻沒人插手管理這片窮山惡水。長安大殿上的雕梁玉砌在如鉤的曉月下靜靜等待,秦嶺驛道上的風雪,南海叢林中的霧瘴在悄悄地徘徊,歷史終于等來了一個書生,長須弓背雙手托著一封奏折一步一顫地走上大殿,然后又單人瘦馬,形影相吊地走向海邊天涯。于是定格的生命價值又推上了一層。哲人者,寧肯舍其事而成其心。然而不公的社會不允許有才學的人嶄露頭角,韓公注定要走遍海角天涯。

退之,這不怨你,只怨那個封建集權的時代,沒有執政為民的政黨。憶往昔,他們報國無門,懷才不遇,被貶他鄉……他們是漫漫黑夜里幾被淹沒的繁星。看今朝,我們民主決策,群眾自治,依法享權……我們是黨的陽光下茁壯成長的幼苗。

最新梁衡把欄桿拍遍讀后感精選篇二

梁衡的文章讀到現在,最喜歡看他寫的議論文。我一向堅信,不論寫什么樣的文章,將自己獨一無二的思想傳遞出來的才算是成功。梁衡的議論文與我的評判標準完全重合,句句振振有詞、擲地有聲。特別是那篇《怎樣區分低俗、通俗和高雅》,思辨的力度,簡直讓人拜服。但今天其實想呈現的,是一些有關于讀了梁老的文章后,我的思辨。

我“思辨”了一下,覺得原因有二:

第一個是因為老師沒教好。我們的老師在上課之前就在大屏幕上放出了她自己去晉祠游玩時的照片,照片上的晉祠泯然典型的“中國式景區”,游人密密麻麻,小販熙熙攘攘。上課了,老師對著大屏幕為我們介紹晉祠:“我去的時候晉祠里面外面都是小攤販,哎呦,真的是亂七八糟的……好了,我們來看文章……你看這里,描寫得多美啊!”殊不知,我們早已因為她對于晉祠的描繪而對之感到乏然無味了。

或許是因為我從小就立志想從事教育行業,我總喜歡思考如何成為一個好老師。現在,《晉祠》的這個例子又給我帶來了這方面的啟示。我覺得作為一個老師,最重要也是最難達到的是引起學生對于所傳授內容的興趣。

這一點雖說難達到,但我覺得,至少應該在課堂上、講課文時,為學生營造一個美好的氛圍,至少不應該去破壞這個氛圍。即使現實真的很骨感,但我們又不是在上社會課。文章中的晉祠,處處透著古樸之美。而作為一個教師應該做的,我認為應當是最大限度地為學生們還原“晉祠式”的美,卻不能用現實當中的情形來草率地帶入其中,這樣反而破壞了這份獨一無二的美感。

第二個原因,私心覺得是因為教材編得不好。且不說排版與插圖,單憑教材上對于文章的剪切,就讓古色古香的晉祠又一下子遜色了很多。我一直固執地認為被用來細細品讀的文章就不應該剪切任何子句、段落。讀文章好比看“場中美色”(當然不是“一眼即過”)。若要看一個美人是否真美,當然要看未經過任何修飾的樣子嘍!美人的眉眼多情、腰肢纖細,可若直接扔給你一段細腰、柳眉,和一只骨碌骨碌轉的眼珠子,這可哪里還有美感可言呵!

說得太激動了,有些言過其實。不過我覺得,文章不應該剪,像《晉祠》這樣的好文章,更不應該剪。擔心課時的話,老師們哪怕略過這些沒有什么知識點的句段,也應該保留學生們觀賞這“美人”身上各部分的權利,無論美丑。你瞧,《晉祠》原文中,其中有許多關于石像、雕刻的典故,我在讀時便能能夠結合著這些典故去“游”晉祠,那樹、那水、那石,都是有故事的,便更顯得活靈活現。可是課文中,卻刪去了這些段落。失去故事的晉祠變得單薄了許多,單薄到只剩下一頁書紙。

最新梁衡把欄桿拍遍讀后感精選篇三

我認為中國外國各有一個偉大的女人,一個是李清照,另一個便是瑪麗·居里。

看過小學課文《跨越百年的美麗》我認識了她——一位為尋找“鐳”元素的美麗女科學家,但細細品味,她的美麗可不僅于此。更是在于她的偉大精神。

她可以不顧名利:當她得到很多很多具有非凡意義的獎牌時,她并沒有珍惜這些名利,而是更上一層,去探究更深奧的科學知識,當她的獎牌被她的女兒玩耍時,她并沒有斥責她的女兒,不僅如此,她還將許許多多的獎金捐出去,去捐給科研事業的法國。

她可以不顧外貌:莫泊桑說過:“女人并無社會等級,也無種族差異,她們的姿色風度,和嫵媚就是她們門庭的標志!”但居里夫人辛苦地為尋找鐳而操勞時,她的外貌已不知不覺的被大量的化學材料所侵蝕。當她找到“鐳”元素時,她本大大的美麗的眼睛早已凹陷身體虛弱。早已沒有了姿色,嫵媚。但她為找到“鐳”而高興,為人類付出而高興。

現在“鐳”依舊是一個非常重要的元素,但人們不僅記住了“鐳”——略帶藍色熒光,還會自動放熱的偉大元素。更記住了“那個淡淡的生活,靜靜的思考,執著的進取,直進到智慧高地,自由的駕馭規律,而永保美麗”的美麗的居里夫人。

居里夫人,是跨越百年的美麗!

最新梁衡把欄桿拍遍讀后感精選篇四

梁衡寫的人物散文,一向是很出眾的,每一句描寫和點評都仿佛直勾勾地寫到讀者心里。古代文人墨客,近現代風流人物,每一篇文章都有點悲壯的意味。尤其是描寫辛棄疾的散文《把欄桿拍遍》更是一部令人感嘆的作品。

在當今社會也有很多人自詡才華橫溢,苦于不被賞識,就拿辛棄疾的“欄桿拍遍”來顧影自憐。他們在頹廢中浪費了青春和激情,最終一事無成。

我有一個同學,曾經非常喜歡寫小說,投過好幾次稿,都沒有被采用。如此遭受了幾次挫折后就來向我傾訴:“太不公平了,為什么沒有人欣賞我的文章?為什么我的才華總是被埋沒?”他的神情像一匹千里馬找不到伯樂,眉宇間透露著一絲絲悲憤,好像全世界都對不起他。我啞然失笑,嘗試著開導他:“你不必太灰心,只要做好自己就行了。”他并沒有繼續自己的“事業”,一旦有人對他提到文學寫作的事情,他就搖搖頭自怨自艾,卻再也沒有動過筆。

我們還年輕,還有很多好的機會等待我們爭取。早早的放棄自己,大好青春僅僅用來把“欄桿拍遍”,倒不如靜下心來,踏踏實實地朝著自己的夢想前行。

最新梁衡把欄桿拍遍讀后感精選篇五

積北宋兩三百年之動蕩,才產生了一個辛棄疾。

想起宋政治之黑暗,心中一陣悸動;但想到辛棄疾,仿佛又看到了曙光。

中國歷史上,由行伍出身,從武起事,而最終以文為業,成為大詩詞作家的只有一個人,這就是辛棄疾。這也確定了他的詞除了文學氣質之外還有一種特點。

當年,人民不滿于金的侵略,辛棄疾在22歲時也便拉起一支義軍,后與耿京義軍合并。他奉勸耿京南下歸宋并親自聯絡,不想這幾天又生變故,部將叛亂,耿京被殺,他擒叛將,押解至臨安正法并率萬余人南下歸宋。不料世事難測,他南下歸宋之后,失去了快刀利劍,只剩下一支羊毫軟筆,為歷史留下悲壯的呼喊,遺憾的嘆息和無奈的自嘲。

辛棄疾的詞,是在時代的運動里,磨出來的。他時而被夾在其間,感受折磨,時而又被甩到一邊,被迫冷靜思考。正是寄予宋幾百年動蕩,產生了一個辛棄疾。

最新梁衡把欄桿拍遍讀后感精選篇六

楚天千里清秋,水隨天去秋無際。遙岑遠目,獻愁供恨,玉簪螺髻。落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子,把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會,登臨意。

——辛棄疾《水龍吟》

說起古代文人,腦海中便出現那些遷客騷人站在譬如黃鶴樓之類的名樓上,或憑欄遠眺,或雙手背后目光深邃而遙遠,或是飲酒對詩,或談起各自身世,或是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,或是報國無門痛拍欄桿的場景。欄桿似乎成了他們的發泄口,而欄桿也似乎在向我們訴說著那些有過壯志雄心的文人們的悲憤與無奈。“把欄桿拍遍”語出辛棄疾的《水龍吟》,宋代王辟之在《澠水燕談錄》中記載,一個“與世相齟齬”的劉孟節,他常常憑欄靜立,懷想世事,唏噓獨語,或以手拍欄桿。嘗有詩曰:“讀書誤我四十年,幾回醉把欄桿拍”。

這次寒假,我有幸讀了梁衡先生的散文《把欄桿拍遍》。梁衡,是我非常喜歡的一位作家,他的作品沒有華麗虛浮的辭藻,卻字字珠璣;他的作品不是清雅流水般的清新,而是氣勢磅礴的大海,排山倒海,震撼我們的心靈。然而,在他的散文中,我又最喜歡他的《把欄桿拍遍》,他向我們描述了辛棄疾充滿豪情與蒼涼的一生。

從詞中跨越歷史去體會當年稼軒的心境,這是我所不曾體驗過的。畢竟,歷史早已蒙上了太多的色彩和渲染,而梁衡先生用豐富的想象和深刻的理解為我打開一扇窗,讓我看到了一個“積300年北宋南宋之動蕩,才產生”的,在文人中具有“唯一性”、歷史上具有“獨特地位”把欄桿拍遍的沙場英雄和愛國將軍——辛棄疾。

掩卷沉思,再三咀嚼。如不是有淵博的學識,深邃博大的思想,梁衡先生怎能從中發出如此多的感悟?《把欄桿拍遍》中富有哲理的句子如同一泓清泉沁人心扉,筆下所繪的稼軒一顰一笑若隱若現。于是,在梁衡先生字里行間所注入的無限深情中,真切感受到先生對詞人的同情和惋惜。我想如果稼軒在世,也會有當年白樂天那種“座中泣下誰最多,江州司馬青衫濕”的感慨。當然,更有知音為何在千年之后出生的余恨。而我在閱讀此文時,時而為其絕妙的一筆而贊嘆,時而在平淡中品味生活的哲理,真是“此中有真意,欲辯已忘言”。

辛棄疾的詞風,不是豪放,也不是婉約,他有著自己獨有的特色,使人讀起來好像真的游離在宋代戰場,看到了硝煙的沙場,看到了殘酷的現實,也看到了詩人面對朝廷的不重用而油然而生的無奈和悲嘆。對現實的不滿的他無處宣泄的自己的痛苦,只能揮揮衣袖,寫下這些詞來懷念、感嘆。讀著這些散文,心靈在動蕩亂世中穿梭,目光在滄桑歷史中徘徊,早已塵封于歷史的點點滴滴,被梁衡先生用一支筆勾勒出來,時間與空間的遙隔,在作者筆下,全部消失,指引著心靈的碰撞。

在今天這個物質的有些異化的時代,浮華與喧囂、聲色和娛樂的充斥,正逐漸使我們的心靈趨向枯竭,那就不妨于繁忙中暫時抽身出來,讀一讀梁衡先生的文字吧,或許,它們就是那一眼你曾經苦苦尋覓的清泉,給予你以不盡的潤澤。

最新梁衡把欄桿拍遍讀后感精選篇七

這本書可以說是我看得最久的一本書,可能是因為書中收納的是很多個沒有關聯的故事,也可能是因為這種散文式的文章不是很能引起高度的閱讀感。但是,我這個人有一個特點,無論是書籍還是電視,既然開始了,一定要把它看完。所以,趁暑假出去旅游的時候,在動車上看完了這本書。

一開始,不是很理解“把欄桿拍遍”是什么意思,后來才知道這是其中的一個篇文章,被收進初中的課本。梁衡的很多文章都被錄入初中課本,甚至很多領導因他寫的《晉祠》讓這個景點聞名遐邇而邀請他去旅游、寫文章。或許是真的,我們認識“雙龍洞”、“三味書屋”、“桂林”等等。

本書分四個單元,第一單元“閱讀偉人”、第二單元“感悟生命”、第三單元“享受自然”、第四單元“行走人生”。

萬千感慨萬千愁,一路風雨一路歌。翻開梁衡的散文集《把欄桿拍遍》。第一篇就是《把欄桿拍遍》,取自辛棄疾的《水龍吟》:“……把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會、登臨意。”就是這篇文章,讓我重新認識了“人中之杰,詞中之龍”的辛棄疾,開始了解這位馬背上的大詞人。

“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營,八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲……”那是怎樣一種場面?殺聲震天,鼓聲激蕩,刀槍劍戟,金戈鐵馬……我仿佛回到了那個旌旗蔽日、塵沙飛揚的戰爭年代。敵陣前的他如展翅高飛、搏擊長空的雄鷹,懷揣著無比堅定的理想,在刀光劍影中奮勇嘶殺的酣暢情景……然而,天不遂人愿,如今的他卻空有一身力,空有一腔聲,空有一顆愛國心,又能向何處使呢?唯有痛拍欄桿,才能發泄心中的抑郁和憤懣。

“詞人本色是武人,武人本色是政人。”這是作家梁衡對辛棄疾的評價,也是辛棄疾一生的鮮明寫照。梁衡以八首辛詞,勾勒出了辛棄疾的一生經歷。以獨特的視角為我們展示了一位以行伍出身,以武起事,以文而終的不同尋常的史上第一人。

從“沙場秋點兵”到“天涼好個秋”,辛棄疾只能借助筆走龍蛇,淚灑宣紙,蘸著血和淚涂抹成一首首“前無古人,后無來者”的辛詞。“像屈原那樣仰問蒼天,像共工那樣怒撞不周”他心里明白,哪怕將欄桿拍遍,也改變不了國家現狀。只能望眼欲穿,大聲疾呼。那肚腸寸斷的悲憤回蕩在天地中,那豪邁不羈的詩魂飄蕩人世間。

梁衡說:“蘇軾的豪放僅止于‘大江東去’‘山水之闊’”而“真正詩人只有被政治所擠壓、扭曲、錘煉時才能得到感悟,才能因此而燃燒、炸響、振聾發聵”。

文章《大師與匠人》中闡釋大師與匠人的區別:“匠人在重復,大師在創造。”“匠人在實踐層面,大師在理論層面。”“匠人較單一,大師善綜合。”我們都是教書匠,極個別成為大師,如果我們多一些創造、多學習理論知識、多總結,肯定會離大師越來越近。

《書與人的隨想》中作者引用赫爾岑的一句話“書是行將就木的老人對剛剛開始生活的年輕人的忠告……種族、人群、國家消失了,但書卻留存下去。”讀一本書,就獲得一份自由,讀的書越多,獲得的自由度就越大。所以一個學者到了晚年,哪怕他是疾病纏身,身體的自由度已經極小極小,精神的自由度卻可以達到最大最大。甚至在去世之后他所創造的`精神世界仍然存在。中國古代有人性惡善之爭,我卻說人之初性本愚,只是后來靠讀書才解疑釋惑,慢慢開啟智慧。不讀書的人無法理解讀書人的幸福,就像足不出戶者無法理解環球旅行者或者登月人的心情。

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