總結，是對前一階段工作的經驗、教訓的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規律性的東西，從而提高認識，以正確的認識來把握客觀事物，更好地指導今后的實際工作。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。
學生演講比賽總結評語篇一
各位朋友：
大家好!我今天演講的題目是《獻出一點愛，點亮他人的生命》。
我并非醫生，也非病人，也并非演說家，只是一位熱心的群眾，我想借這次公益演講來宣傳無償獻血行動，讓全國人民行動起來。
我們都知道血液是生命的源泉，沒有了血液人就不能活，我們的國家人口眾多，免不了有各種事故，每天受傷的人是少不了的。外傷性出血、產后大出血、嚴重燒傷、各種血液病以及實行外科手術的傷員，需要靠輸血來救治。由于血液不能人工制造或是用其它的物質所代替，只有靠廣大健康的、適齡的公民獻血來獲取。他們及時送到醫院，及時輸血有可能就可以挽回生命。我國人口雖然眾多，對血液需求量大，但是血庫的儲存量卻不大，很多人或因此不能及時救治。
這是一個我經歷過的真實故事。前幾年，家里爺爺因為得了胃潰瘍，病情危急，送去縣級醫縣，必須立即做手術，手術需要輸血漿，但醫院沒有血漿，需要到市醫院調整取，但回復是市級醫院也沒有。當然了，最后通過熟人找到了血漿，手術非常成功，在此謝謝那位獻血的人，如果沒有他的獻血，我可能會失去一位親人。從這個尋血事件后，我認識到了庫存血液的重要性。
人的生命只有一次，也許就是因為你的一次愛心行動，讓他人的生命得以延續，你的愛將伴隨他的一生。我相信中國人民是有愛心的，只是他們擔心獻血會對健康有影響，我可以負責任的告訴你，獻血對身體沒有害處，還有益處。醫學證明，獻血的人，可預防、緩解高粘血癥，可預防、降低心腦血管病的發生，男子獻血可減少癌癥的發生率，可促進、改善心理健康，可延年益壽，獻血能凈化人的心靈，有這么多好處，我們還怕什么呢?知道女人為什么比男人長壽嗎?出血不等于虧損生命，擔心是沒必要的。
當然所謂的無償獻血并不是沒有回報，無償獻血證是奉獻愛心的證明，是健康的儲蓄，一個獻血證相當于1200元人民幣，獻血1000毫升以下時，自己可以三倍報銷醫療用血;獻血1000毫升以上時，本人可無限量用血，父母、子女和配偶可以報銷獻血等量的醫療用血費用;用血緊張時優先用血的憑證;到外地就醫時用血享受當地用血待遇的憑證。無償獻血證還能全國通用。
最后，我想說的是只要獻出一點愛，愛就能延續，生命就能延續。愛就能給一個家庭帶來希望，就能溫暖整個家庭。生命里只要有愛的點滴，日積月累就會成為愛的海洋。
只要獻出一點愛，愛就能延續，生命就能延續，伸出你我的雙手，點燃生命的希望……
同志們，行動起來吧，加入到無償獻血的隊伍中來，讓祖國處處充滿愛，充滿健康。
我的演講結束了，謝謝大家。
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學生演講比賽總結評語篇二
上周五在九思工作室交流的時候，大家談到學生語文學習的困境，李老師提到提高學生語文學習興趣的一個有效方法就是搞活動。原本猶豫不決的我便下定了讓學生舉行演講比賽的決心。于是，就對演講比賽的各項準備工作做了簡單安排：確定主持人，選手報名，安排評委和計分員，選手抽簽等。雖是如此，但心中還是忐忑，不知道比賽的效果究竟會怎么樣。
在我的不安中演講比賽如期舉行。主持人像模像樣地拿著手卡，落落大方地走向講臺，富有感染力的語言在教室回蕩，一切都在按部就班、有條不紊地進行著。我和學生們在靜靜聆聽，臺上的選手在精彩演繹。擔心報名的人會不會很少，擔心學生會不會認真對待，擔心評委會不會打分，事實證明所有的擔心都是多余的啊!報名的每個班都有十幾個人，演講之前主持人、選手都還在走廊積極準備，評委的評分結果與選手的演講水平完全一致。雖然演講中有的學生或許沒有抬頭，有的學生或許沒有手勢，有的學生或許聲音不夠抑揚頓挫，有的學生或許沒有脫稿，有的學生或許還略有緊張，但他們都盡己所能、全心投入。
這或許就是活動的魅力所在，能調動學生的主動性、積極性，提高學生參與的熱情。活動中每個人都有收獲，演講的學生、評委、計分員都是一種全新的體驗，作為觀眾的學生比平時上課的表現也更專注。我該反思自己語文教學的安排了，總以課程緊、任務重為由把單元綜合性學習束之高閣或簡單處理，這樣做的結果或許就是在一點點地扼殺學生學習語文的興趣，在一次次地失去提高學生語文綜合素養的`機會。學生學習的主動性是需要調動的，而開展學生喜聞樂見的綜合性學習活動就應該是很好的一種方式。今天磨課，專家們在講復習課怎么上的時候也提到要以學生的自主復習為主，而不是老師為學生限定好復習的范圍和重點。
在老師的引導下，以活動為載體，以學生的主動參與為前提，應該是改變語文學習困境的有效方法之一。
學生演講比賽總結評語篇三
演講比賽的活動主要針對06級的新生展開的，作為剛剛開始大學生活學生來說，總需要一段時間來適應環境和生活。為了能讓06級的新生能更快的適應環境，更好的理解自己的價值，提高自身的綜合素質。經過組織者對活動前期的宣傳，同學們很快了解了這個主題的意義。大家踴躍報名，最終有三十多人參加了預賽。經過預賽的比拼張宏超等十二名同學脫穎而出。
為了讓進入決賽的同學在決賽的賽場上有更出色的發揮。我們對選手進行的集中培訓。我們請到了我院原學生會主席師華和原網絡部長陳鑫麗。他們曾代表我們院參加了閩江學院的演講比賽，并取得了很好的成績。選手經過他們幾天的訓練演講的水平有了明顯的提高。這也讓我們對將決賽辦的更好增加了不小的信心。
經過大家積極的準備排除困難，決賽如期舉行。為了能更好的展現我院學生的綜合能力，在決賽中我們加入了才藝表演和知識競答。并設立的個人風采獎。并請到我院副院長陸錕高級講師、團委書記、學工部長林建泰老師和劉天星、薛白羽等老師和學生代表師華、陳鑫麗、劉磊等擔任評委。選手們濟濟一堂、各放異彩，這些從預賽中脫穎而出的佼佼者們的演講各有千秋，他們從各自不同的切入點詮釋比賽主題，用精彩演講來征服全場的觀眾和評委。現場掌聲不斷。
經過激烈的比賽來自藝術設計六班的張宏超同學一舉拿下了一等獎和個人風采獎。王欣同學榮獲二等獎、王婧和黃少麗同學榮獲三等獎，陳敏等五位同學獲得優秀獎。
這次活動是這個學期院團委組織的比較大型的活動之一，為了能讓更多的人在活動中得到鍛煉，所有的工作人員都積極的參與到活動中去，時刻想著以為大家服務為目標。有困難大家都相互鼓勵相互幫助，共同解決。這也是活動能夠成功完成的一個重要因素。另外，我們的活動也得到了各個團支部的支持，他們積極的為比賽提供人才，這讓我們的活動能的擴大了影響范圍。也讓更好的完成活動的目的。
世上的事總不是完美的。在活動中也出現了一些不足的地方。
1、 海報展的時候，由于事先沒有協調好，我們的小記者團沒有及時到位，讓我們丟失的很多保留精彩畫面的瞬間。老師也及時的指、導了我們的工作。
2、 在活動過程中，我們有些時候對問題考慮的不周全，使我們的工作有時很被動。特別是演講比賽的決賽時對時間的把握上出現了一些問題。這也使我們的`有些相法沒能夠更好的表現在同學們的面前。
出現這些問題是我們對工作事先考慮的不全面造成的，這也是我們今后不斷改正的地方。出現問題是我們不愿意看到的，但是出現了問題也是我們今后工作重點注意的地方，是我們寶貴的經驗，是成長必須經過的道路。
活動的任務我們完成了，但是我們的工作并不能因此而放松。素質教育是一個長期性的工程，提高大學生綜合素質更是任重道遠。校園文化活動的開展只能是為同學們提供一個鍛煉和提高的機會，要想更好的為同學們服務，更好的提高我院學生的綜合素質，我們要做的工作還有很多。要加強宣傳力度，讓同學們樹立危機意識，主動的提高自身的綜合素質，也希望我們的同學能夠積極主動的學習和工作，努力提高自身綜合素質成為一名優秀的社會主義建設者。
學生演講比賽總結評語篇四
為了豐富在校研究生生活，鍛煉學生們的演講能力和口頭表達能力，增強學術氣氛，給大家提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，研究生院決定舉辦一場別開生面的演講比賽。
二、演講主題
以“活力與夢想”為主題，盡情發揮各參賽選手的自身風采、主張觀點及演講才能，以新穎的角度和方式，闡述對“活力與夢想”的理解。
三、組織單位
主辦單位：xx大學校研究生會
承辦單位：xx學院研究生會
四、活動參與對象
全體研究生
五、活動流程
(一)宣傳及報名
10月25日起，以學院為單位，每個學院至少推薦兩位選手參加初賽。
10月25日-10月29日，全面開展大賽的宣傳及報名活動：
a、與宣傳部合作，制作宣傳板，海報和橫幅，在各研究生樓及食堂下張貼大量海報。安排相關人員在各研究生樓宿舍樓逐個寢室發放報名表，報名表可制成兩面，一面印有贊助方相關信息，一面印報名細則，這樣可以一舉兩得。
b、和各個班級合作，各班組織委員對各班級進行通報，將宣傳細化，深入化。
c、借助校廣播臺和網絡，在梅隴客棧上發布網絡版塊，并開啟網絡報名方式，報名郵箱為：*******。
d、10月26日-27日在一四食堂以及教工食堂門口設立三個現場報名點。
(二)規則細節(初定)
大賽分為預賽和決賽兩個部分。
預賽(考察選手的基本演講素質)
1、時間和地點：10月底，大教室
2、評委：由主席團和辦公室安排
3、比賽流程：
每位選手演講進行五分鐘的演講。包括一分鐘自我介紹和三分鐘關于主題的演講。最終按分數取前八名進入決賽。
決賽
1、時間和地點：11月初，逸夫樓
2、評委：由主席團和辦公室安排
3、比賽流程：
(1)主持人開場白。
(2)命題演講。選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，每人六分鐘(一分鐘英文自我介紹+五分鐘演講)。
(3)觀眾互動的小節目(由觀眾說出一個字，臺上參賽選手說出一句包含此字的詩詞)。
(4)宣布上一輪得分，淘汰兩名選手，獲得優秀獎。
(5)即興演講。大屏幕上給出6個題號，每個題號后面對應一個題目。按照賽前抽簽順序由第一個選手選擇題號，30秒鐘準備時間后開始即興演講，時間約為2分鐘。其他選手照此依次進行。
(6)評委評分并點評，主持人宣布比賽成績和名次。
(7)活動參與者合影，主持人宣布活動結束。
七、參賽要求
(1)本次比賽演講稿的內容必須圍繞“活動與夢想”的主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明，積極向上，切忌空談理論。
(2)參賽語言可采用中文或者英文，采用站立式脫稿演講。
(3)參賽選手必須在賽前15分鐘入場，找相關人員簽到。
(4)比賽順序由抽簽決定。
(5)比賽開始后，各參賽選手不得無故退出比賽。
(6)每位選手的演講時間限定在8分鐘內。
八、評分過程
得分才用累計形式，兩輪得分累加從高到低依次排列，決出一、二、三等獎。整個評分過程要求校研會同學參加，力求做到公平、公正、公開。
九、獎項設置
一等獎(1名)：證書+獎品
二等獎(2名)：證書+獎品
三等獎(3名)：證書+獎品
優秀獎(2名)、最佳口才獎(1名)。
學生演講比賽總結評語篇五
女：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們!
男：在這個激情四射的夜晚，幾位選手通過他們熱情洋溢的演講，為大家展示了青春的朝氣，也讓我們從中學到了很多。
女：雖然今天的比賽即將落下帷幕，但心有多大，舞臺就有多大，青春的舞臺時刻為你而開。
男：生活與學習的比賽還在繼續，愿大家度過一個精彩而充實的大學生活!謝謝。再見!女：再見!
女：請選手們留下與評委合影留念。觀眾退場。
大學生演講比賽主持詞【范本二】
a：尊敬的各位領導
b：老師
a：親愛的同學們
合：大家下午好
b：跳躍的旋律，跳躍的顏色
a：愉快的歌聲，歡騰的賽場
b：又是一個陽光燦爛的日子，又是一個春光明媚的時節，
a：又一次在東軟這片沃土上迎來了屬于我們自己的比賽!
b：這里是由院基礎教學部，品牌與戰略發展部聯合主辦
a：大學生演講與口才協會承辦的第三屆“格致杯”演講大賽決賽。歡迎您的到來。
b：一年的時間真的很快，伴隨著“格致杯”的腳步我們又長了一歲
a：的確，曾經的歲月有過痛苦，有過辛酸
b：伴隨著格致杯的腳步一路走來，我們成長了很多，成熟了很多。
a：那不妨讓我們回到去年那個讓人難忘的日子…………
(dv《夏蟲》)
b：很精彩的dv，今天的確是個節日，因為今天有“格致杯”
a：更因為今天有很多嘉賓來到我們的現場
b：下面請允許我們介紹今天到場的各位嘉賓，他們是
…………
再讓我來介紹一下今天到場的各位評委
…………
a：認識了嘉賓、評委，再讓我們認識一下12位進入決賽的選手
(決賽選手dv)
b：好特別的dv，為什么用音樂代替他們的聲音呢?
a：就是為了讓你、我還有臺下所有觀眾更多一份期待
b：那就讓我們一同走入“格致杯”
a：掌聲有請一號選手……
……
a：聽過了十二名選手的演講，激烈的角逐背后留給我們更多的是慷慨激昂的每一個片斷
b：感人至深的每一個細節，我們的掌聲與喝彩已經充分的見證了他們的精彩。
a:下面，大家用熱烈的掌聲有請為我們作大賽總結。
a：又一次的精彩，又一次的成功!
b：又一次的難忘，又一次的成長!
a：讓“格致杯”的腳步伴著我們走向人生的道路!
b：讓這些回憶在我們內心深處埋下深刻的種子!
a：感謝大家光臨現場!
合：我們明年再見!