作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎？下面是小編整理的優秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班講故事活動教案篇一
幼兒園活動節目是孩子們學習和成長的重要環節。在這個特殊的時刻，孩子們有機會展示自己的才華，學會與人相處，提高自信心和表現能力。在我參與的幼兒園活動節目中，我收獲了很多，也有很多值得學習和深思的地方。
第二段：分享體驗
我參加的幼兒園活動節目是一場音樂舞蹈比賽。我和我的同伴們花費了很多時間和精力來排練。我們一遍遍地練習，不斷改善，直到達到最完美的狀態。在比賽中，我們展示了我們的成果，演出效果非常棒。這種成就感和自信心讓我感到很開心。
第三段：學習與進步
在準備和參加幼兒園活動節目的過程中，我學到了很多。例如，與他人協作的能力、耐心和毅力，以及如何承受失敗和挫折的能力。在比賽中，我也發現自己還需不斷提高，更多精益求精。我意識到了自己的不足之處并且為此付出了更多的努力。
第四段：感謝
在這個過程中，我們的老師給了我們很多的指導和幫助，幫助我們克服我的不足并提高我們的表現。我也學到了如何與他人有效地溝通，如何尊重他人的觀點和自己的不足之處。我非常感激老師們的付出，讓我們在幼兒園活動節目中成長和提高。
第五段：總結
總的來說，參加幼兒園活動節目讓我學到了許多生活中的經驗和技能，并激發了我不斷追求進步的動力。在這個過程中，我不僅學到了許多東西，還結識到了很多新朋友，并建立了深厚的人際關系。我相信，在幼兒園活動節目中，孩子們會有機會感受到更多的快樂和成長，并在日后取得更多的成功。
幼兒園大班講故事活動教案篇二
活動時間：20xx年xx月xx日上午xx：xx
活動目標：
1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。
2、親子共同感受新年的快樂氣氛。
活動準備：
1、面具模型一個。
2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。
班級準備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。
3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》
活動過程：
1、家長和幼兒準時到達班級教室。
2、主持人致開幕詞。
3、親子制作“美麗的面具”
(1)主持人教授制作方法。
(2)各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設計，在制作過程中讓幼兒動手參與。
4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時裝表演的形式進行面具展示。
5、化妝舞會“快樂的新年”
幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受
新年的.快樂。
(在音樂聲中結束活動)
一、活動時間：200xx年xx月xx日上午
二、活動主持人：xx
活動小組：中班班年級組及家長委員會成員
三、活動內容：親子趣味運動會
四、游戲項目：
1.親子游戲“坦克車”(集體游戲)
目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創造;加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。
準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
(1)在規定時間內制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。
(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。
(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。
2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)
目標：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。
準備：羊角球
玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。
3、親子游戲“套圈” (可選游戲)
玩法：在一定距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽” (可選游戲)
玩法：參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。
5、親子游戲“聽話的小球” (可選游戲)
目標：發展幼兒的腿部力量和控制能力。
準備：四條跑道、每個家庭一只皮球
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。
規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
6、親子游戲“運氣球” (可選游戲)
目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。
準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。
7、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)
目標：體驗角色互動后彼此的感受;增強親子間的感情，學會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發展。
準備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙)
規則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
五、活動安排：
1.8：30—8：45 入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。
2.8：45—9：00 主持人宣布比賽規則。
3.9：00—10：15進行各項親子游戲活動。
4.10：15—10：30主持人、家長活動感言。
幼兒園大班講故事活動教案篇三
在幼兒園里，活動節目是孩子們最期待的活動之一。經過一段時間的準備和排練，幼兒園的孩子們都為活動節目做好了充分的準備?；顒庸澞客ǔＪ撬泻⒆拥男闩_，他們會在這個場合展示他們的才華和技能，同時也讓家長們更好地了解孩子們的成長。
段落二：談談孩子們在準備活動節目中的成長
孩子們在準備活動節目中收獲頗豐，他們通過自己嘗試、協作和跨學科合作，學習了許多新知識和技能。例如，為了充分發揮所有孩子的特長和優勢，我們組合了許多小組，孩子們在小組中充分發揮了團隊的協作精神，并且深深地感悟到了“團結就是力量”的道理。
段落三：回顧孩子們的精彩表演
活動節目上，孩子們的表演精彩紛呈。有些孩子在現場深情地朗誦詩歌，被家長和老師們的掌聲所感染。有些孩子化身“小演員”，通過自己的表演技巧，展現出了他們的戲劇感、情感表達和觀眾交互的能力。許多孩子還生動地展示了手語、唱歌、舞蹈和雜技等精彩節目，讓現場的氣氛達到了熱烈高漲的狀態。
段落四：分享感悟和收獲
活動節目結束后，孩子們都在共同分享中感受到了成長和收獲。孩子們在練習和表演當中，深刻體驗到了努力付出的價值，同時也加強了和同伴之間的友誼。家長們也更好地了解了孩子們成長和發展的狀態，更加深入地了解了幼兒園中電子游戲和戶外活動等課程的教育價值。
段落五：總結活動節目的重要性
幼兒園活動節目是孩子們成長過程中不可或缺的經歷。通過這類節目，孩子們可以深刻地體驗到合作和團隊協作的重要性，也能夠鍛煉自身的表演能力和抗壓能力。同時，活動節目也為孩子們提供了一個展示自我的平臺，讓他們在成長的道路上充滿信心和勇氣。
整個幼兒園活動節目讓孩子們成長不僅是展現自我，更是一個發現自我的過程。值得一提的是，這些孩子是我們明天的中堅力量，他們所擁有的各種能力和潛力，必將成為未來的希望。
幼兒園大班講故事活動教案篇四
在幼兒園生活中，活動節目是孩子們期待的重頭戲。這些節目包括各種主題活動、游戲、音樂、舞蹈表演等。通過參與這些活動節目，孩子們可以鍛煉體魄，增強自信心，拓展視野。在這篇文章中，筆者將分享自己在幼兒園活動節目中的心得體會。
第二段：愛的表演
在活動節目中，我和其他的小朋友們一起表演了一首歌曲——《愛》，這是一首鼓舞人心的歌曲，充滿了愛的力量。在表演前，我感到有些緊張，但是一聽到歌曲開頭的旋律，心里的緊張感就消失了。我用心去演唱，感覺自己在傳達歌曲的情感，這讓我感覺很興奮，也讓我更加喜歡表演節目。
第三段：游戲活動
活動節目中還有許多有趣的游戲和活動，比如繞口令、猜謎語、手工制作等。這些游戲雖然看似簡單，但是也可以幫助我們鍛煉思維和動手能力。例如，在制作手工禮物時，我必須細心地跟隨老師的指導，陸續完成制作的各個步驟。在游戲中，我也需要集中注意力，才能更好地完成任務。
第四段：音樂表演
對于我而言，最喜歡的活動節目之一就是演唱和跳舞表演。在前幾次演出中，我可能會有些緊張，并不是很自信，但是隨著時間的推移，我逐漸地掌握了一些舞蹈、唱歌的技巧，也感受到了表演帶來的喜悅和成就感。我也逐漸成為了表演節目的中心人物！
第五段：總結體驗
通過參與幼兒園活動節目，我學到了很多東西。我學會了如何掌控自己的情緒、如何與別人合作以及如何放手做自己。我還學習了如何在團隊中發揮自己的作用，當然也學會了如何向別人尋求幫助。這些經驗不僅幫助了我在活動節目中，也幫助我在日常生活中更好地和人交往。在幼兒園活動節目的經歷中，我經歷了成長和自我挑戰的過程，這讓我更加的自信和勇敢！
幼兒園大班講故事活動教案篇五
幼兒園活動大全（最新版）編制人：__________________ 審核人：__________________ 審批人：__________________ 編制單位：__________________ 編制時間：____年____月____日 幼兒園活動大全 1 1 活動目標：
1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。
2.讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。
3.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
4.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
5.參與節日游戲。
活動組織者：大班教師。
活動過程：
又長大了一歲，預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!下面，讓我們伴隨著優美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧!(二)集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年!(三)家委會代表講話。
(四)幼兒歌曲表演。
表演形式：合唱，分組唱，表演唱 表演內容：所學歌曲(五)幼兒兒歌表演 表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令 表演內容：國學誦讀(六)幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》(七)隨音樂《新年好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長，并送上新年祝福。
活動結束：家長離園。
幼兒園活動大全 2 2 活動目的：
1、通過活動感受新年的氣氛，體驗新年快樂的情緒。
2、增加家長、幼兒、老師之間的感情。
3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、參與節日游戲。
活動時間：20__年 12 月 31 日早上 8：30——11：30 活動流程：
一、8：30——8：40 老師帶領幼兒、家長入座。
二、8：40 活動準時開始(8：40——10：15)1、園長講話;2、家長代表致以節日的祝福;3、班級大合唱。
具體要求：
幼兒園活動大全 3 3
一、活動時間：__ 二、活動地點：幼兒園大操場、各班教室 三、參加人員：全園師生及幼兒家長 四、活動目標：
1、通過好玩的親子活動，體驗活動所帶來的樂趣，增進幼兒與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、促進幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神，培養幼兒的團隊合作精神。
4、培養幼兒參加各種活動的興趣，能體驗到親子活動的魅力。
五、活動準備：
1、通知家長來園參加親子活動。
2、準備活動需要的材料。
3、布置活動場地，準備獎品。
六、具體活動安排：
1、準備活動：《放相親相愛一家人》歌曲，各班到指定區域坐好。
2、園長致歡迎詞，各位領導講話。
3、支持人強調活動注意事項：
(1)、請家長在活動中看好自己的幼兒，以免其受到意外傷害;(2)、在活動過程中務必遵守各項活動規則;(3)、在活動中注意秩序，切勿擁擠;(4)、參加活動的小朋友都有獎品 4、活動順序:(1)、小班(小一、小二)幼兒和家長共同表演體操;(2)、中班(中一、中二)幼兒和家長共同表演體操;(3)、大班(大一、大二)幼兒和家長共同表演體操;(4)、各班幼兒和家長在帶班老師的帶領下，有秩序的回到教室開展手工制作活動。
(5)各班發放活動紀念品。
5、活動結束，請家長各自帶幼兒回家。
(1)歌曲曲目為：《閃爍的小星》，請家長們事先學會，如果不會，請在接孩子時到老師處學習，并且嘗試用“恩”音哼唱歌曲。
(2)12 月 26 日(周五)下午 4：30 在本班教室進行彩排。
(3)每人制作兩顆小星星。(一個家庭至少 4 個)(4)服裝要求：家長上身黑色線衣，黑色褲子;孩子白色線衣，黑色褲子。
(5)希望每個家庭至少有一個家長參與活動，不要由祖輩代替。
4、班級活動：(10：15——11：00)(1)家長和幼兒親子體育活動。
游戲名稱：老狼老狼幾點鐘、木頭人 1、家長和孩子共同參與，感受集體活動的樂趣。
2、讓家長重溫童年的歡樂。
(2)自助餐活動，具體要求：
每個家庭事先準備一個特色菜，要適合幼兒的口味，每份菜的數量要適合全班孩子和家長食用，并且事先到老師處登記，以免重復，并且請每個家庭自帶一次性碗筷，每個家庭可自帶水果。希望方便的家長為我們提供一個微波爐。
幼兒園活動大全 4 4 活動時間：
20__年 10 月 30 日(星期日)早上 8：30—10：00(1 小時 30 分鐘)目的：
促進幼兒與家長之間的密切配合，增進彼此之間的感情。
活動過程：
一、開場白：
生命在于運動!在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而這天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始，先讓我們一齊來為自我加加油吧!(鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽十分有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。
二、下面進入我們的親子游戲環節。
1、活板橋 游戲玩法：
游戲分兩比較賽，每隊相同人數。
每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點線再和家長一齊跑回原地，最快送完為獲勝者。
游戲規則：
前進時腳不離紙板。
2、二人三足 游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊，站在起跑線后，聽到口令，一齊跑向終點，然后回到，先回到終點的為勝利者。
3、踩氣球 游戲玩法：
家長背著孩子為一組，家長腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
4、小樹熊 幼兒抱在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一齊跑，繞過彎處，之后往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。
5、打保齡球 游戲準備：礦泉水瓶 2 個，球 2 個游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點就算贏。
6、運西瓜 游戲準備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶 5 個。
游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路回到，誰最快回來的那組為勝。
7、袋鼠跳 游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉彎處，然后同家長一齊走回來，先到的為勝利者。
8、推小球 家長把球推到轉變彎處，然后幼兒把球推回起點就算勝利者。
9、夾球跑 游戲玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續走。
10、快樂一家人 游戲規則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導投中 1 個后，爸爸媽媽孩子回到，以先回到到起跑線者為勝。
三、結束語指導 在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。透過這次親子運動會，我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要，重要的是這天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!幼兒園活動大全 5 5 一、主題名稱 綠色家園 二、主題選取的緣由 人類賴以生存的生態環境屢遭破壞，氣候惡化，自然災害屢屢發生。保護生態環境已成為世界各國共同關心的全球性問題。環境教育作為解決環境問題的根本出路，務必從娃娃抓起，熱愛大自然是幼兒的天性，幼兒生來就對大自然中的水、土，大氣，生物有著濃厚的興趣。為培養幼兒的環保技能，鼓勵他們用心參與環境保護，就要把幼兒熟悉的或相關的真實環境作為教育的資源和教育的場所，所以，我設計了“綠色家園”這個主題。
三、主題目標
(一)熱愛大自然，愛護環境，親近大自然，珍惜資源;關心周圍環境，樹立愛護周圍環境的意識。樂意用自己的行為保護環境;(二)會觀察，比較環境變化，有初步環保意識，養成自覺保護環境的禮貌習慣;(三)透過活動，使幼兒對地球產生強烈的好奇心，喜歡了解和關注保護環境有關的問題，培養幼兒的探索精神運用各種感官參與環?；? 動能夠動手動腦探究問題，明白“保護胡環境，從我做起”理念。
四、主題網絡圖 五、活動方案 活動一、水是我們的好朋友活動目標：
(一)明白水與人類生活密切相關;(二)明白水是無色無味的;(三)教育幼兒多喝白開水?；顒訙蕚洌?/p>
(一)自來水凈化圖一幅;(二)用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片?；顒舆^程：
(一)組織幼兒到戶外登山運動，使幼兒感到口渴，然后回到教室穩定幼兒情緒，再進行活動。
1、“小朋友，你們去爬山有什么感覺，此刻有什么需要嗎?” 2、給每一位幼兒一杯涼開水，讓幼兒喝，然后問：“水是什么味道?”(二)明白水的來源。我們喝的水，用的水是從那里來的，然后出示自來水凈化圖片，向幼兒介紹自來水凈化過程。
(三)討論自來水與人們的聯系。
1、“你們看到爺爺奶奶、爸爸媽媽用自來水干什么?”(讓幼兒自由討論);2、讓幼兒講出自來水與人們的聯系;(四)讓幼兒講講怎樣節約用水。
人們的生活離不開水，水是我們的好朋友，我們要節約用水，好好保護水資源。
教育幼兒多喝開水。“多喝開水對身體有好處，我們就應多喝水，少喝飲料，因為飲料內含超多糖分，喝多會影響身體健康，對牙齒不好!”(五)總結分享 幼兒講講還有哪些生物離不開水。
活動二、環保小衛士 活動目標：
(一)能大膽說出環境污染的來源，認識其危害，感受自然，環境與人類生活的關系;(二)懂得保護環境，有強烈的環保意識的行為。
(三)能與同伴交流環境受污染及保護環境的感受。
活動準備：
(一)制作幻燈片;(二)大圖畫紙、水彩筆、環保標語;(三)有初步的環保知識，并與家長探討過相關問題。
活動過程：
(一)看一看，說一說 出示山河受污染的圖片，讓幼兒觀察，提出問題：“你們發現什么問題了嗎?”(透過發現小魚死的死，逃的逃，從而認識到水污染)(二)交流分享 1、認識和了解各種污染(分組讓幼兒討論并記錄在畫紙上);2、出示幼兒的記錄，分享;3、出示各種污染的圖片，讓幼兒認識污染的危害。
(三)討論怎樣保護環境 提出問題：我們該怎樣保護環境?讓幼兒討論(結合各種污染，引導幼兒說出自己能做到的環保行為，并給予肯定，適時出示保護環境的圖片。
(四)爭當環保宣傳員 讓幼兒把對污染和環保的認識講給身邊的小朋友及家人聽。
(五)延伸活動
利用周末和家長一齊對環境進行打掃和清理。
六、活動設計思路：
隨著社會經濟發展，人民生活水平不斷提高，人們的環保意識越來越強.幼兒隨著年齡增長，是非辨別潛力得到提高，而且電視中也時常有社會公益廣告宣傳，他們有了保護地球、保護環境的完美愿望。透過這次活動，讓他們在討論交流后，能夠了解污染有哪些，怎樣能夠從自己身邊的小事做起保護環境，明白人類愿意生活在完美的綠色環境中，對于臟、亂、差要用心想法整治，并將自己喜歡居住在秀麗綠色家園的心愿用自己日常生活方式和習慣表現出來，從而初步培養他們保護環境的意識。
幼兒園活動感言
幼兒園分享活動方案
幼兒園活動總結
幼兒園活動心得體會
幼兒園活動設計方案
幼兒園大班講故事活動教案篇六
第一段：引言 (120字)
童年是無憂無慮的，每天充滿了歡聲笑語和好奇心。在幼兒園時，我參加了一場精彩且令人難忘的競賽活動。這次活動不僅鍛煉了我們的身體，還培養了我們的團隊協作精神和主動參與意識。通過這次比賽，我獲得了許多寶貴的經驗和體會，這對我以后的成長和學習有著深遠的影響。
第二段：比賽準備 (240字)
競賽的成功并不是偶然的，有著良好的準備是至關重要的。在比賽前的準備階段，我們班級展開了大規模的訓練和練習，每天堅持不懈地進行各種活動，如接力賽、定位跑、籃球等。不僅如此，我們還上課時利用課間和午休時間進行專項訓練。我們之間相互幫助、鼓勵，共同進步。老師們也認真指導我們，給我們講解和示范每個項目的技巧和注意事項。通過不斷的努力，我們培養了良好的團隊協作能力，增強了自信心。
第三段：比賽經歷 (240字)
在比賽的那一天，我們早早地來到了比賽場地，緊張而激動。比賽開始前，我們跟隊友們握手鼓勵，互相打氣。首個項目是接力賽，我被安排在第三棒，當我看到隊友將接力棒順利傳給我時，我迅速跑向終點，帶領我班以微弱優勢取得了第一名，這是我整個童年以來最初的勝利感，讓我充滿了自豪。其他項目如跳繩、游泳、投籃等也讓我感受到了團隊的力量，隊友們默契配合，相互鼓勵與支持，賽場上的快樂與緊張交織在一起。
第四段：比賽收獲 (240字)
通過比賽，我學到了許多重要的東西。首先，我明白了團隊協作的重要性。每個人在比賽中都扮演著不同的角色，只有團結合作，相互支持，才能取得好的成績。其次，我意識到付出是成功的基礎。在比賽前的準備過程中，每個人都投入了大量的時間和精力，而這些建設性的付出最終轉化為比賽中的成績。最后，我學會了平衡競爭與合作。競賽不僅僅是為了取勝而進行，更重要的是學會與他人合作，分享快樂，互相鼓勵。比賽過后，我發現競爭是一種激勵，推動我不斷進步的力量。
第五段：結語 (360字)
這次競賽活動讓我有了一種身心力行的感覺。我明白了“無論成敗，參與才是最重要”的道理。盡管我們并不總是取得最好的成績，但我們在比賽中付出了全部的努力。通過這次競賽，我深刻地認識到，比賽不僅是取得好成績，更是一種鍛煉和成長的機會。它教會了我永不言敗，不輕言放棄的勇氣和決心。這種體驗在以后的學習和生活中對我有著深遠的影響。我會更加努力地學習，提高自己的能力，爭取在下一次的競賽中獲得更好的成績。同時，我也學會了欣賞他人的優點，尊重他人的努力。無論比賽的結局如何，我們都是一家人，一起度過了美好的時光。
總結：通過這次幼兒園競賽活動，我不僅發展了體育技能，還學到了很多與他人合作和堅持努力相關的重要品質。這次活動讓我變得更加有自信，更具團隊合作精神。我相信這些經驗和體會會伴隨著我成長，在以后的學習和生活中繼續發揮作用。
幼兒園大班講故事活動教案篇七
活動目標：
1、觀察自己的小手，初步學會用手進行創意繪畫。
2、培養幼兒的觀察力和創造力，體驗美術活動的樂趣。
3、鼓勵幼兒大膽正確的上色。
4、進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。
活動準備：
ppt、三張背景畫(天空、草地、水上)、蠟筆、磁鐵、黑板，夾子
活動過程：
一、謎語導入，激發興趣
師：小朋友，現在老師和你來玩猜謎語的游戲："五個叉，不長葉，不開花，做事全靠它。"
幼：小手師：你們能告訴我，你們的小手能做什么嗎?
幼：穿脫 衣服、吃飯、畫畫等等。
師：對呀，原來我們的小手這么能干，現在請小朋友認真看看老師用手做什么?(師在黑板白紙上很快完成一個手形畫--小魚)
師：老師就是用手描出外形再添畫的小魚，這樣的畫就叫手形畫。
二、欣賞手形畫
師：今天老師還帶來幾幅漂亮的手形畫。(出示ppt圖片，請幼兒欣賞，老師指導幼兒觀察這些漂亮的手形畫是由什么手形變成的。
三、探索嘗試，合力創作
1、老師講解要求：三張背景畫(天空、草地、水上)，選擇什么背景畫就盡量畫上相應的手形畫。
2、幼兒作畫，老師巡回指導鼓勵幼兒擺出不同的手形，進行大膽添畫，能力差的幼兒可以模仿或在教師的引導下添畫。
反思：
總的來說本次美術課達到了預設的目標，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進步是一點點，作為教師我們也要鼓勵孩子的進步，激勵他們更加努力。