人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
以案明紀講話稿篇一
羊，有跪乳之情，做人，也一定要有感恩之心，下面是本站小編精心整理的感恩銘記于心演講稿,供大家學習和參閱。
祖國是我們的根，父母是我們的源。縱使我們參天蔽日，匯成江河都離不開根的滋養(yǎng)，源的補給。落葉歸根，飲水思源，我們當永懷一顆感恩祖國、感恩父母的大心。
——題記
落葉在清空翻飛，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空飄蕩，繪畫了一幅幅動人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩;小草在燦漫的陽光下飄搖，舞出了一段段感人的風姿，那是小草對生養(yǎng)它的原野的感恩。
感恩，讓我們懂得了生命的真諦。
歲月無痕，驀然回首，翻閱自己的心靈，總有一段段記憶留在生命的深處不可磨消。每當想起，心力總會情不自禁地涌動起久違的感動。
歷史的長河定然銘記著中華民族的曲曲折折，炎黃子孫在困境追尋黎明曙光的點點滴滴。曾經我們的祖國沉淪在血海之中，成為帝國瓜分世界的賭注，舉步維艱。而祖國在不屈地吶喊，仁人志士求索奮斗，浴血疆場，歷經風云變幻，終于堅強的祖國，堅毅的中華兒女挺直了脊梁，粉碎了“東亞病夫”。如今，祖國如明珠璀璨，光彩奪目，閃耀世界。
汶川大地震，震垮了房屋萬萬千千，震碎了人心千千萬萬。震動了祖國，震驚了世界，卻震不跨祖國人民堅強的信念!眾志成城，美好的家園，我們一起重建。
當曾經以為可望而不可及的動人的奧運姑娘嫁到了祖國，十三萬萬雙眼睛熱淚盈眶;當圣火熱烈地在這片古老的土地上空燃燒，十三萬萬顆心澎湃不已;當英雄的健兒們?yōu)樽鎳鵂幍昧蓑溔说募芽儯f萬個中國人沸騰了。我們讓世界知道了：于世界之旅上的祖國又嵌入了一方堅實的足跡鋼格板。
祖國枝繁葉茂的身軀庇護著我們，讓我們享受舒適的生活，我們是幸福的。因此，幸福著的我們不能忘記感恩祖國。
祖國有秀麗的風姿，悠久的歷史，燦爛的文化，讓我們感動不已，祖國的愛是最偉大的。而在我們的生命旅程中也有許多曾給過我們幫助，給過我們關愛，值得我們用盡一生去回憶和留戀，值得我們終生感謝的人。其中，父母的愛是人世間最無私的。
從我們睜開眼睛看這個世界，就沐浴著愛的陽光成長，是父母的愛伴我們度過人生的艱難時刻;也是父母的愛伴我們走過了人生不如意的春天;更是父母的愛讓我們到達了成功的彼岸無負壓穩(wěn)流供水設備。
父母從不會孤獨，因為他們把自己的歡樂融入了子女們的歡聲中;父母從不厭倦自己的辛勞，因為他們把自己的幸福寫到了子女的笑臉上;父母也從不埋怨自己的平凡，因為他們把憧憬寄托到了兒女們的身上。父母的愛是一棵不老松，深駐我們心間，撐起了一片綠蔭。對于父母為我們所做的一切一切，我們內心感恩之情無法言表，只有化作這乏力的文字匯成的涓涓細流，聊表自己作為兒女的感激之意，讓感恩父母的愛飛揚在我們的心海。
現(xiàn)在，只想靜靜地、靜靜地聆聽那一首歌——《感恩的心》。“我來自偶然，像一粒塵土，……蒼天知道我不認輸，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣珍惜。”歌罷淚眼朦朧。哀哀父母，生我劬勞，念念祖國，育我艱辛。生我者，父母，育我者，祖國。回饋的信念，鞭笞著我持之以恒地努力，永不停息地奮斗。
“祖國、父母;父母、祖國”反復地念，為什么總讓我們那么的念念不離心，讓我們一說起就眼含淚水。因為正像那首詩所頌唱的“我原想收獲一縷春風，您卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個海洋;我原想擷取一枚紅葉，您卻給了我整片楓林;我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個銀色的世界。”也因為我們都有一顆感恩的心，我們都是一個懂得感恩之情的人。更我們感恩的心永遠年輕。
如果父母是船，載著我們從年少走向成熟，那么祖國就是一片海，給了我們一個幸福的港灣冷拔管。
“祖國、父母;父母、祖國”反復地念著，是您點燃了我們心中的希望，鼓起了我們遠航的風帆，悄悄地滋潤著哺育著我們。總讓我們飽含熱淚，念念不忘。
生活中，我們需要感恩。心存感恩，才會知足惜福，才能滋潤生命。我們心中應當永遠充滿感恩，唯其如此，我們才會快樂一生，我們的生命才會甘美!這就是生命的真諦。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜”這段歌詞和手語都是大家所熟悉的。感恩，一個永恒的話題。感恩，感謝生命中的點點滴滴，感謝生命中的每個人。
感謝你的父母。他們是你至真至愛的親人。沒有你的父母就沒有你的今天，所以，你首先要感謝的人是你的父母。是他們給了你生命，是他們哺育了你，是他們給了你最偉大的愛。你講的第一句話是他們教的;你邁出的第一步是他們扶助的;你成功時，為你吶喊歡呼的是他們;你失敗受挫時，安慰你鼓勵你的人是他們;為你付出愛最多的人是他們;為你流過最多汗水的人是他們;為你著急，為你流淚的人還是他們——你的父母。感謝他們吧，感謝他們的愛，感謝他們的付出，這一切都是無法用金錢來衡量的，也是你一生都報答不盡的。感謝你的父母，在歲月途中，靜靜的看護你，為你遮風擋雨，讓你在愛的幸福中學會如何去愛他人，感謝父母日日夜夜愛的奉獻。讓我們大聲的說“爸媽，謝謝您!我們愛您!”
感謝你的師長。從懵懂的孩子走到今天，十幾年來，有太多的老師攜手送了你一程又一程。從a,o,eabc到量子論，概率，哪一樣不是你的老師教你的呢，他們或許并不相識，但他們卻在共同做著一項偉大的事業(yè)。我的一位老師曾說過“每一位老師都著的你去尊敬他，感謝他，哪怕你從他那里只學到一個字”，是的，每一位老師都是值得你尊敬的，更是你該感激的，無論你的老師是個怎樣的人，他身上總會有值得你學習的地方，你都該真誠的感謝他。感謝你生命中所有的師長，讓年懂得知識的寶貴，感謝師長年年歲歲辛勤的付出。真誠的說一聲“老師，謝謝您!”
感謝你的每一個朋友。感謝那些在你生活陷入困境時守侯在你身邊的人，有了他們的陪伴，你才有機會走出困境;感謝那些在你傷心流淚時安慰你鼓勵你的人，是他們給了你勇氣，讓你堅強起來，笑著面對世界;感謝那些分享你快樂的人，是他們讓你的快樂無限擴增，讓你更深的記下快樂的味道;感謝那些曾經傷害過你的人，是他們讓你知道世界的另一種色彩，讓你更快的成長。感謝你的每一位朋友，感謝他們包容你的任性，原諒你不經意的傷害，感謝他們分享你的快樂，傾聽你的悲傷，讓你忙忙碌碌的日子多姿多彩。道一句“朋友，謝謝你!”
感恩生命，感謝生活。感謝自己有個健康的身體，讓你體會到生活的美好;感謝生命中的過客，讓你懂得淡來淡去才不牽累心靈;感謝生命中的一切。感謝每個人，感謝每件事，感謝生命中的每一天，心懷感恩，讓生活更美好......
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《忠誠薄云天》。
眾所周知，蘇武北海牧羊十九載，是對大漢的忠誠;屈原江畔沉吟抱石投江，是對楚國的忠誠;魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血濺軒轅。”是對中華民族的忠誠;艾青“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這片土地愛的深沉，連羽毛也腐爛在這里。”是對祖國的忠誠。歷覽前賢，仁人志士，之所以青史留名、流芳百世，不僅是因為他們的曠世才能，更是因為他們的忠誠，對民族大義的忠誠，對祖國人民的忠誠。
古人說：“憂國忘家，捐軀濟難，忠誠之忠也。”
自沉汨羅的忠魂，忠貞不屈的蘇軾……他們的精神永垂青史。
1920xx年，茅以升成為美國匹茲堡加里基工學院的第一個工科博士，于是榮譽、金錢、地位等接連而來，但他不為所動，懷著為祖國橋梁事業(yè)獻身的滿腔熱情回到了中國，實現(xiàn)了他為中國效力的愿望。在他的身上充分體現(xiàn)出富貴不淫的男兒志、貧賤難移的赤子戀。這種對祖國赤膽忠心、對祖國人民的大愛時刻激勵著我們。
把“要讓外國人來同我們接軌”常掛在嘴邊的葉篤正，風華正茂時已經是奠基人，古稀之年仍是開拓者。讓外國人來同我們接軌，這是一個年過九旬的大學者的大氣象，他笑攬風云動，睥睨大國輕。他用自己的貢獻，用自己的一生在詮釋著忠誠。能夠獻身于自己祖國的事業(yè)，為實現(xiàn)理想而奮斗，這是最光榮不過的事情了……他這種不為個人功名利祿的精神受到了祖國人民的稱贊。
無疑，在他們身上都體現(xiàn)著：忠誠，是一種氣節(jié)，是一種人生推測，更是一種道德修養(yǎng)。
但是，這世上也存在著一些見利忘義、只考慮到個人得失與生命安全的人，只要對自己有利益，靈魂就可以出賣，至于對國家的忠誠氣節(jié)，他們往往看得一文不值，這種人被稱為失節(jié)不忠者。如遺臭萬年的秦檜、賣國求榮的汪精衛(wèi)……將受到世人的永遠唾棄。
忠誠薄云天，作為中學生的我們應該忠誠于什么呢?現(xiàn)在是我們接受知識的最好時機，我們應該忠誠于學業(yè)，忠誠于理想，為實現(xiàn)理想而奮斗，讓我們共同做一個忠誠之人吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
以案明紀講話稿篇二
尊敬的各位領導，老師，同學們：
大家好!
今天 ，我演講的題目是《銘記感恩》。
時，我想到了感恩，難道候鳥的回歸不是對樹林的感恩嗎?是的，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔;高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!
當我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時，當我們用很輕松的口吻說自己蹉跎時光時，當我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時，當我們用很自豪的態(tài)度逃課上網時，當我們用很瀟灑的姿態(tài)應付生活時，而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對我們說上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子，他高興。
這一個個故事讓我們感動，更讓我們慚愧。
朋友們，感恩我們的父母吧!
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風雨人生路，讓感恩與你我同行! 謝謝大家!
以案明紀講話稿篇三
各位老師，各位同學：
您們好!
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳……我感恩，很多很多!同學們，你們呢?我想也應如此吧，那么，就讓我們一起感恩吧!
作為學生的我們，最要感恩的就是學校了。學校給了我們一個人生成長的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設施，為我們提供了一個優(yōu)美的學習環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋;平坦美麗的大操場，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無不是學校對我們奉獻出的無私的愛!
可是，在這些美麗的地方，卻常常有著一些不和諧的音符。在圖書閱覽室，有的同學看完書后，亂扔亂放，不知道放回原處，更有的同學甚至還有撕書、拿書的現(xiàn)象;當美麗的人工大操場向我們敞開它無私的懷抱時，又有一些不和諧的景象刺痛了我們的眼睛：各種各樣的紙屑，五顏六色的糖紙，還有散落在各個角落的瓜子殼、口香糖等等這些舉不勝舉!
此外，同學是我們學習生活的同伴，同學間互相鼓勵，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學習的成功與快樂，我們應該感謝天天與我們相伴的同學。
在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因為每個人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們全部的愛，讓我們享受到了人世間的親情和幸福。從我們來到世上的那一刻起，父母就多了一項繁重的負擔，那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地一天天地撫養(yǎng)我們長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我們總把這當作天經地義，因為我們不了解，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我們長大了，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任，至少，我們更加努力地學習，用良好的成績報答父母。而不是讓父母整天為我們操心。
讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情，用自己良好的行為習慣來感恩學校、感恩家庭、感恩社會，感恩許許多多的人和物!因為常懷感恩之心的人是幸福的。
以案明紀講話稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
不！決不！血、淚、仇。我們自己記住了，永遠地記住了。
雪恥復仇，為中華民族偉大復興，我們自己這一代中國青少年責無旁貸！
作為新時代的青年人，我們自己怎能放任自流，荒毀一生置民族大業(yè)于不顧？否則，枉為炎黃子孫！
梁啟超曾高瞻遠矚地指出：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！
自古英雄出少年。
我們自己，中學的初中生，青春煥發(fā)、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風雨，敢于戰(zhàn)斗。我們自己雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但是我們自己可能要阻擋不期而來的洪水，抗擊非典，預防禽流感，我們自己的飛船要上天，我們自己的足球要獲勝，我們自己要研究轉基因，我們自己要征服沙塵暴，我們自己要保護環(huán)境、維護世界和平……毋容置疑，我們自己這些祖國未來的建設者和接班人，肩負重擔、義不容辭、任重道遠。為了祖國的繁榮、民族的興旺，今天的我們自己用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。勤奮學習、奮力拼搏，是我們自己初中生活不變的主題。“三分天注定，七分靠打拼。
以案明紀講話稿篇五
今天，能夠獲得國家助學金我感到十分高興,助學金對于家庭貧困的我來說,可以說是莫大幫助.我全家都為此表示感謝.這不但減輕家里的負擔,同時也激烈了我的學習勁頭. 仔細想想,國家助學金是國家對我們這些貧困學生的幫助和關愛.我有幸能夠獲得此次的助學金,真是備感榮幸!
我家里爺爺和奶奶都以年邁不能勞動,還有個弟弟在讀高中,爸爸、媽媽為了能讓我和弟弟上學常年在外打工.古人云:"受人之恩,必當涌泉相報".因為我得到了很多人的幫助,受人恩惠,心中除了感激之外,就只能是報答了.需要報答的人有自己曾經和現(xiàn)在的老師,有淳樸熱情的方親,更有自己的父母和兄弟,盡管他們不是別人.一路走來,我認定自己的人生是這樣的人生,發(fā)展自己報答別人,發(fā)展自己更是為好好的報答別人,人是為延續(xù)那世間的真情所帶給人的,不只是安慰,不只是幸福,更是希望,生的希望,生活的希望,好好與他人一起生活的希望.
如果說人活著快樂才有意義,我覺得自己是快樂的,因為我能接受別人的快樂，放下自己的煩惱;如果說人活著有追求才有意義,我覺得自己的存在是有意義的,因為我追求的不是發(fā)現(xiàn)這個世界的不公,而是通過奮斗讓之變得公平.初中、高中到大學,我一步步走來,其間有些迷茫,但從未迷失向前的方向.人有兩只腳,我想那是為了走動以便尋找;人有兩只手,我想那是為了擁抱以便報答.
入學以來,曾經不相識的同學現(xiàn)在成了朋友,從前以為只能打聲招呼或見上幾面的老師現(xiàn)在變成了可以傾訴的對象。不要不相信,只要肯交流,只要愿溝通,人性中對真善美的肯定與追求讓人們注定成為一個群體,我也是這個群體中的一員,風雨中有他們扶持我,黑夜里有他們引領我,在他們的視線中有一個我,這已足夠. 不僅我得到國家助學金,還有很多像我這樣的同學,也受到了國家助學金的資助.我想他們的心情也和我一樣興奮.
國家助學金不僅在一定程度上幫助了我們這些貧困學生,與此同時,也體現(xiàn)了國家對貧困學生的關注.對教育事業(yè)的關注和投入. 由此可見,黨和國家是無時無刻不在關注我們這些弱事群體,而且我們相信我們國家在黨的領導下,我們的教育事業(yè)工作,和助學工作都會越來越好的.
總之,我們這次獲得國家助學金,除了要感謝黨和國家以外,還要特別感謝,我們學校的領導和助學工作的老師們,是他們給了我這次機會,感謝我們老師,是他們教育學會感恩，傳授我們科學知識。
成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應該抽出時間，向對方表達謝意。讓學生在承蒙周圍的人關愛與幫助時說一聲‘謝謝’，只有讓學生對社會對環(huán)境及周圍的人心存感激，才會幸福愉快，才能主動幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時得到更多的幫助，從而寫出大寫的人生之路。
個過程中工作的老師們，同時更多的是覺得自己有責任了。黨的恩情我們不能忘，各個老師們的幫助我們不能忘，為了這份恩情、這份知育我要更加努力學習各方面更要提高自己，讓自己更好的回報社會!我要更加努力學習,絕不辜負黨和國家，以及學校的領導和老師對我們的期望。
國家的政策讓我們農村的窮苦孩子的大學夢不再是夢，這讓我們更堅定學習的信念。在此非常感謝黨和學校各級領導給我們圓夢的機會。
以案明紀講話稿篇六
尊敬的老師、同學們：
大家好!
都說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望; 那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。拿什么來感謝你，我的父母!父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。
感恩父母，不由地想到畢淑敏寫的一篇“孝心無價”——愿所有的兒女們一起感受……
我不喜歡一個苦孩求學的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學畢業(yè)后，還要堅持讀研究生，母親只有去賣血……我以為那是一個自私的學子。求學的路很漫長，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎?況且這時間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉!一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他會愛誰?把自己的利益放在至高無上位置的人，怎能成為為人類獻身的大師?我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉動，不必將個人的力量夸大到不可思議的程度。
相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。
可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。你就永遠無以言孝。有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。
趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦;也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信;也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個紅五分;也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花;也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋;也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。
只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你父母健在的時候，盡一份你的孝心。
謝謝大家!
以案明紀講話稿篇七
清晨旭日東升，光芒萬丈，燦爛輝煌引起我們無限的遐想，此刻喚起了生命的力量，讓我們對晨有了新的認識。
如果把人生比作從日出到日落的整個過程，我們不及火紅的朝陽躍離山間迸出萬丈光芒。在無數人心中這種無限的力量給予人自信，給人勇敢，給人快樂。當不同程度的挫折來臨時你會發(fā)現(xiàn)這時的精神是這樣的勇敢，這樣的不平凡。生活中的你是否會想起從前發(fā)生的種種，只能說明過去但這并不能代表未來，只有在過去的基礎上不斷總結，把總結過去的經驗放在明天的道路上，這樣自己的前途才會一片光明。萬事開頭難，良好的開端是成功的一半。這些正是晨給予我們的。
童第周的故事深深地告訴我們，吃的苦中苦方為甜上甜呀!童第周在面對學習成績十分差的情況下，在朝陽照耀，旭日東升的時刻。他重新找回了自信，從日出到日落始終沒有停息過。夜晚來了他還依然睜著眼睛，因為他看見希望留在月光下的痕跡。他一直在奮斗，一直在加油。當夜晚來臨時他用自己的行動在廁所燈下感受人間的溫暖，學習永不止步。經過努力的學習他克服了學習時的重重困難，他取得了優(yōu)異的成績，直到成功的彼岸。童第周的精神一直在延續(xù)值得在座的每位同學學習。光的力量無邊無際，童第周不也是從早晨一直在奮斗嗎。
我們就是那一束清晨的陽光進取昂揚，在清晨的校園中你總能看到無數真誠的笑容洋溢著成長的驕傲。我們就像初升的太陽發(fā)出萬丈光芒，我們就像永不停息的帆船，在這一刻驚濤駭浪永無阻擋，在這一刻我們也學會了感恩。
我們就是那一束清晨的陽光，現(xiàn)在我們都有一個奮斗的目標，有了目標就掌握了前進的方向，世界真美好只要付出就有回報。那一束清晨的陽光喚起了勃勃生機，喚起了滿園盛景讓人心情舒暢進取昂揚。是清晨讓我們學會了感恩。
清晨雖然充滿了涼意，但帶來的卻是一線光明給人勇氣戰(zhàn)勝黑暗，在空中劃出一道美麗的彩虹，就讓我們攜手共同迎接新的光明吧!晨給我力量，給我輝煌。讓我找回自信在歷史的長河中盡情的流淌。
晨給了我們力量，給了我們輝煌也給了我們一顆學會感恩的心。你給我一滴水我將還你整個大海，我們在奮斗中學會感恩，感恩永遠在我們心中。
以案明紀講話稿篇八
各位評委，各位同學，大家晚上好!
我是來自11級營銷一班的徐緩。曾兩次獲得國家助學金的資助。帶著無限的感激來到這里和大家分享我在成長過程的一些心得體會。同時，也非常感激組織這次活動的老師和同學，是你們讓我擁有這次演講的機會，謝謝你們。
俞敏洪說：“能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，它可以一飛沖天，靠天賦和翅膀飛到塔頂，而另外一種動物也能到達金字塔的頂端，那就是蝸牛。‘蝸牛’肯定能爬上去，也許需要一個月、兩個月，甚至一年、兩年，而且蝸牛絕不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來，再爬，掉下來、再爬。”我想，我就是一只蝸牛，我爬的很慢很慢，正如我的名字：徐緩，但我從來沒有放棄過心中的夢想，一直努力地向上攀爬著，攀爬著。
20xx年9月，我走進了這一所向往已久的大學校園--安徽交通職業(yè)技術學院。我決心在這片土地上灑下我辛勤的汗水，用我的行動繪制出一幅五彩的畫卷，讓這段大學時光成為我一生中最亮的一抹色彩。我也一步步的踐行者對自己的承諾。大一上學期，相貌平平、家境貧寒的我，自卑得連走路都不敢抬頭，連和男同學說句話的勇氣都沒有。而此刻，站在演講臺上的我，心中沒有一絲恐懼，因為有一股力量一直鼓舞著我，支撐著我。這力量就是感恩。
我感恩國家對教育的重視，感恩學院對貧困生的扶持，是他們?yōu)槲覀冞@個負擔過重的家庭帶來了亮光，讓我的父母不必再為三個孩子龐大的教育開支憂愁;我感恩那些背后嘲笑我的人，是他們磨練了我的意志，使我更加奮發(fā)向上;我感恩我所經歷的一切苦難和挫折，因為我知道，那是上帝賜給我的禮物，只不過這些禮物是用苦難來做包裝的。
我對自己說：我不能再繼續(xù)自卑下去了，這不是一個大學生該具備的素質，我不能讓祖國和學院失望，我要成為一名與時俱進的大學生，自信、陽光、朝氣蓬勃。于是，我開始坐在教室的第一排，開始加快自己走路的步伐，開始踴躍的在課堂上發(fā)言。這些都是逼迫我自己去做的，因為只有這樣我才能更快地獲得自信。在培養(yǎng)自信的同時，我也牢記著自己的使命，努力地提升，時刻自己各方面的能力。
經過努力，大一期間，獲院獎學金兩次，專業(yè)課成績在班級排名第一，榮獲“學習積極分子”稱號。我也很積極的去參加院系里舉辦課外活動，但是遺憾的是整個大一我沒有獲得任何獎項，但我并沒有灰心喪氣，一蹶不振，而是以更高的熱情迎接大二的到來。付出總會有回報，大二學年，我分別獲得系黨團知識競賽第一名、院獎學金、演講比賽第二名、院朗誦比賽第三名、簡歷制作大賽優(yōu)秀獎……在思想上，積極向黨組織靠攏，順利成為一名入黨積極分子。我清楚的知道，我所獲得的這些成績，不是我一個努力的結果，更多的是依賴于老師和同學的幫助，請允許我向你們說一聲謝謝。這些成績是不足以與其他優(yōu)秀的同學相比的，但對于我而言，是對我努力的認可，是激勵我繼續(xù)向上攀爬的動力。我始終相信，只要我們時刻銘記感恩，只要我們去奮斗，去攀爬，最后我們一定能到達夢想之峰的頂點，實現(xiàn)自己的人生價值。
我們都是青年人，是新世紀的大學生，是時代的接班人，我們應該牢記自己的使命和責任，不管是為了自己、家人還是社會，都應該腳踏實地的學習專業(yè)知識，努力提升自己各方面的技能，使自己成為一名滿足社會需求的人才。當別人看到我們時，我們所展現(xiàn)的是為了實現(xiàn)理想不斷迸發(fā)的熱情與活力，我們所象征的是朝氣蓬勃與無線希望，而不是頹廢與萎靡。
給自己一個機會吧，去發(fā)現(xiàn)一個新的自我，努力的去做更好的自己，不是為了向別人證明什么，而是向自己證明別人能做到的，我們也能做到。
帶上一顆感恩的心，向著你的夢想之峰進攻吧!謝謝大家，我的演講完畢。
以案明紀講話稿篇九
有一天，一位家長在我的面前抱怨，我家孩子怎么越來越不聽話了，我苦口婆心的給他講道理，他卻說：“我不聽，我不聽!”第二天，這位學生在同學面前抱怨，我爸媽真煩，什么事都要管，整天不停的嘮叨，看著學生那滿臉的煩躁，我不禁思索哪里出現(xiàn)問題，這時，我的頭腦中浮現(xiàn)出“感恩”這個字眼。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!
班里有位土門村的學生，患有先天性耳聾，由于和外界無法正常溝通，脾氣十分暴躁，他的媽媽有次到學校來看他，當著許多學生的面，他和媽媽大吵大鬧，我把他們兩個領到辦公室，母親氣的直哭，而這個學生還在發(fā)火，面對這種情況，我先穩(wěn)定他的情緒，再慢慢和他溝通，讓他懂得母親是多么愛他，終于他認識到自己的錯誤，向母親深深的懺悔。
是誰凍結了孩子感恩的心，是誰隔膜了父母和孩子的親
情，為什么父母的關愛換來的是孩子的厭煩，為什么父母的管教得到的是孩子的抵觸，面對一個個叛逆的孩子，我發(fā)現(xiàn)了感恩教育的缺失，在班上開展調查問卷，發(fā)現(xiàn)有70%的學生對父母不滿意，有15%的學生想要離家出走，而這些孩子共同的特點，都是不知道感激父母的恩情，針對這個問題，我策劃班級召開感恩教育主題班會，組織學生觀看感恩演講視頻，引導學生體驗父母工作的艱辛，終于他們內心深處的感情得到震撼，面對父母的恩情留下感激的淚花。
這一個個故事讓我們感動，更讓我們慚愧。朋友們，感恩我們的父母吧!
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像田間的一捧黃土。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風雨人生路，讓感恩與你我同行!謝謝大家!