在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

運動會頒獎詞串詞篇一

大家下午好!

生命在于運動，體育洋溢青春。在這秋風送爽，丹桂飄香時節，我們帶著歡樂的心情，踏著幸福的節拍共聚一堂，隆重舉行“20xx中庚?海德公園”杯鹽城首屆市民運動嘉年華活動頒獎儀式。在此，請允許我代表主辦方及組委會全體成員對到場的所有領導及嘉賓表示熱烈的歡迎，歡迎你們!

本次活動由鹽城市總工會、共青團鹽城市委、鹽城廣播電視臺聯合主辦，江蘇中庚房地產開發有限公司冠名，鹽城市戶外運動協會、南京中萃食品有限公司、金立智能手機、樂語通訊、溫泉賓館、南苑賓館協辦。再次感謝江蘇中庚房地產開發有限公司對活動的大力支持。謝謝!

“20xx為奧運加油·鹽城首屆市民運動嘉年華活動”規模之大，有數千人參加;項目之多，有健步走、籃球、乒乓球、羽毛球、游泳、及慣蛋比賽;周期之長，從7月28日開始到8月26日結束，歷時30天;意義深長，在20xx倫敦奧運會開幕之際舉行活動，更加激勵了我們加強體育煅煉，提升身體素質，進一步推進我市的全民健身事業。

那么本次活動也是得到了各級領導的重視和關心,今天他們從千忙之中抽空前來參加頒獎儀式,為這30天里，運動員們團結協作的精神喝彩，奮力拼搏后的成功慶祝!讓我們再次響起掌聲，感謝各位領導的關心與支持!

好,下面有請xx先生致辭

(音樂起、冠名單位領導xx先生講話)

謝謝xx。

好，下面就開始頒獎儀式。首先頒發的是游泳比賽項目的獎項。

(音樂起)

獲得游泳比賽項目第一名的是：

第二名的是：

第三名的是：

(音樂結束)

掌聲祝賀他們!請獲獎團體各推選一名代表上臺領獎。

(音樂起)

有請xx先生為獲獎運動員頒獎。

接下來頒發的是羽毛球比賽項目的獎項。

(音樂起)

獲得羽毛球比賽項目第一名的是：

第二名的是：

第三名的是：

(音樂結束)

掌聲祝賀他們!請獲獎團體各推選一名代表上臺領獎。

(音樂起)

有請xx為獲獎運動員頒獎。

下面頒發乒乓球比賽項目的獎項。

(音樂起)

獲得乒乓球項目個人第一名的是：

第二名的是：

第三名的是：

(音樂結束)

掌聲祝賀他們!請獲獎運動員上臺領獎。

(音樂起)

有請xx為獲獎運動員頒獎。

下面頒發摜蛋比賽項目的獎項。

(音樂起)

獲得摜蛋比賽項目第一名的是：

第二名的是：

第三名的是：

(音樂結束)

掌聲祝賀他們!請獲獎團體各推選一名代表上臺領獎。

(音樂起)

有請xx為獲獎運動員頒獎。

下面頒發籃球比賽項目的獎項。

(音樂起)

獲得籃球比賽項目第一名的是：

第二名的是：

第三名的是：

第四名的是：

(音樂結束)

掌聲祝賀他們!請獲獎團體各推選一名代表上臺領獎。

(音樂起)

有請xx先生為獲獎運動員頒獎。

那么到這里呢，“20xx為奧運加油·鹽城首屆市民運動嘉年華活動”頒獎儀式就全部結束了，讓我們掌聲再次為獲獎運動員喝彩，希望在今后的賽場上，他們能夠再展雄風，再揚鹽城體育精神!

運動會頒獎詞串詞篇二

尊敬的各位領導、老師，親愛的'同學們：

大家好！我校第六屆運動會在陣陣凱歌聲中即將落下帷幕，讓我們以熱烈掌聲對運動會取得圓滿成功表示祝賀！下面舉行閉幕式.

1、請運動員進場（播放運動員進行曲，直至運動員進場完畢）。

2.請校領導上主席臺就坐。

3、請全體師生肅立，奏唱中華人民共和國國歌。

（國歌奏畢）：請主席臺領導坐下。

4.請裁判長宣布比賽成績及獲獎個人、集體名單。

5、請宣傳組負責人宣布宣傳報道先進班級名單。

6、請校領導為獲獎同學、集體頒獎，請獲獎同學及獲獎班級代表上臺領獎（奏樂）

（頒獎結束）：讓我們以熱烈掌聲向他們表示祝賀。

7、請x副校長（分管體育）致閉幕詞。

（副校長致閉幕詞——————）

在閉幕式即將結束的時候，讓我們再次以熱烈的掌聲向為本屆運動會做出積極貢獻的集體及個人表示衷心的感謝！我們希望全體師生把校運會上團結奮斗、頑強拼搏、樂觀向上、銳意進取的精神發揚光大，把體育運動中的堅強意志、沖天干勁和競爭意識運用到今后的學習、工作和生活中去，爭取取得更加豐碩的成果。

閉幕式到此結束?，F在，我宣布，xx中學第六屆運動會勝利閉幕。請運動員、裁判員有序退場。

運動會頒獎詞串詞篇三

x同學在800米比賽中奪得冠軍，第二天，他又拼勁全力在男子1500米比賽中不僅奪冠，而且打破了高港區記錄，跑完后雙腿無力，整個人癱倒在地上。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！每次訓練時，孔香林同學腳綁8斤的.沙袋，繞著操場跑15圈，邁著沉重的步伐他總是堅持到最后！他在賽場上灑下的汗水最終收獲了甜蜜的果實。

運動會頒獎詞串詞篇四

x月x日、x日，在我校全面建設改革發展示范職業學校時期，在開局之年，隆，隆重舉行了江蘇省常熟職業教育中心校第六屆田徑運動會暨江蘇廣播電視大學常熟學院第十三屆田徑運動會。

一年一度的校運會是我校貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《學校體育工作條例》精神，推行素質教育，發展體育運動，提高學生身體素質必不可少的重要舉措和不可或缺的重大活動；同時也是我校一次振奮人心的體育盛會，它充分呈現出我校素質教育的新風貌，展示出我校素質教育的新成果，是對我校體育水平和質量的一次大檢閱。

今年的比賽場上，運動員們個個精神飽滿，斗志昂揚，發揚了更高、更快、更強的'奧運精神，安全參賽、文明參賽、規范參賽。同學們秉持著“和諧、團結、文明、創新”運動會主題和“友誼第一、比賽第二”的原則，拼出了成績，賽出了風格，經過兩天激烈的角逐，運動會在比賽成績和精神文明雙豐收的喜悅中落下帷幕。

接下來公布本次運動會各項成績：

運動會頒獎詞串詞篇五

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!

我是x班的xx-x，很榮幸能夠作為班級代表在這里發言。在這次月考中，我班取得了可喜的成績，保住了這座金燦燦的優勝獎杯。這離不開我班每一位同學的努力，更離不開每一位老師的苦心教導。

初中生活已經過去一大半了，回首看看身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆——歲月如梭!低下身，伸手輕觸那一個個或深或淺的足印，一年多來點點滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，如五彩的顏料——抹上了我們的心頭。

紅色的，那是熱情，是彷徨無助時同學們熱情的扶持，是不知所措時老師們的循循善誘，是被困難吞噬時朋友們綿綿的關懷……紅色的熱情，燃起紅色的火焰，溫暖了一顆顆成長中的少年的心。

金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時酸澀難睜的雙眼，是運動會上體力透支尚不愿認輸的倔強，是為維護班級、學校的榮譽而不懈奮斗的汗水……金色的拼搏，灌溉出金色的果實，笑開了一張張疲憊而青春的臉。

綠色的，那是閑適，是獨自一人漫步散心的林蔭道，是和朋友開玩笑、發牢騷的草坪，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……綠色的閑適培育了綠色的心情，松弛了一根根繃緊的神經。

生價值的最有效的手段，就是——讓自己變得更強!所以，我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實自己。

同學們，讓我們攜手共進，更加努力拼搏，為學校、為人生的明天，再添輝煌!謝謝大家!

在學校第十屆運動會上，我院運動員成績喜人，分別獲得了全校男子組第三名，女子組第三名，總成績第二名，創造了化學學院自成立以來的最好成績!在表彰大會上，盧谷老師分別給本次運動上優秀的運動員頒獎，并作了重要講話。他表揚我們運動員在田徑賽場上的拼搏以及不服輸的精神，鼓勵并希望我們以后繼續發揚體育精神，鍛煉身體。接著，學生會體育鄒曉超同學對此屆校運會做出了總結。

最后，大會用多媒體展現運動員在賽場上力與美的照片，隨著一個個畫面閃過，為運動員表彰大會畫下了圓滿的句號。

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!

我是x班的xx-x，很榮幸能夠作為班級代表在這里發言。在這次月考中，我班取得了可喜的成績，保住了這座金燦燦的優勝獎杯。這離不開我班每一位同學的努力，更離不開每一位老師的苦心教導。

初中生活已經過去一大半了，回首看看身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆——歲月如梭!低下身，伸手輕觸那一個個或深或淺的足印，一年多來點點滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，如五彩的顏料——抹上了我們的心頭。

紅色的，那是熱情，是彷徨無助時同學們熱情的扶持，是不知所措時老師們的循循善誘，是被困難吞噬時朋友們綿綿的關懷……紅色的熱情，燃起紅色的火焰，溫暖了一顆顆成長中的少年的心。

金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時酸澀難睜的雙眼，是運動會上體力透支尚不愿認輸的倔強，是為維護班級、學校的榮譽而不懈奮斗的汗水……金色的拼搏，灌溉出金色的果實，笑開了一張張疲憊而青春的臉。

綠色的，那是閑適，是獨自一人漫步散心的林蔭道，是和朋友開玩笑、發牢騷的草坪，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……綠色的閑適培育了綠色的心情，松弛了一根根繃緊的神經。

生價值的最有效的手段，就是——讓自己變得更強!所以，我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實自己。

同學們，讓我們攜手共進，更加努力拼搏，為學校、為人生的明天，再添輝煌!謝謝大家!

在學校第十屆運動會上，我院運動員成績喜人，分別獲得了全校男子組第三名，女子組第三名，總成績第二名，創造了化學學院自成立以來的最好成績!在表彰大會上，盧谷老師分別給本次運動上優秀的運動員頒獎，并作了重要講話。他表揚我們運動員在田徑賽場上的拼搏以及不服輸的精神，鼓勵并希望我們以后繼續發揚體育精神，鍛煉身體。接著，學生會體育鄒曉超同學對此屆校運會做出了總結。

最后，大會用多媒體展現運動員在賽場上力與美的照片，隨著一個個畫面閃過，為運動員表彰大會畫下了圓滿的句號。

1、致運動員——人生如賽場,路途似跑道。在這秋高氣爽的季節里，在這遠離城市喧囂的戰地，所有的激情，都在那一陣陣吶喊聲中凝結，所有的希望在吶喊聲放飛了，所有的力量也在吶喊聲中凝結了。就在激昂的喊聲中，運動員們接受了一次的挑戰，一次次超越了自我。他們以自己的行動，充分展現了自己的實力，展現了真我的風采，展現了自己的堅強拼搏的精神。我們期待運動員們成功的喜悅，我們也隨時準備送上失敗的鼓勵。加油吧，健兒們！讓你們的成功與我們喜悅凝結在那一秒鐘凝結，變成永恒!

2、致運動員——無論烏云有幾分陰沉，他給大地是一種感慨；無論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風景；無論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗！一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌；一株小草，如果能承受寒霜考驗，也許能長成一片綠洲。朋友們，不要堅持不放棄，你就是這場戰斗中的勝者！但無論成功或是失敗，無論歡笑或是淚水，我們永遠銘記，這充滿奮斗的日子。

3、致運動員——諾大的競技場期待著你矯健的身影，瑟瑟的秋風為你送來爽朗的氣息。朋友,在你踏上跑道的那一刻，告訴自己----將信心進行到底，無論成功與否，請微笑著跑完全程，只要年輕的心還在蓬勃的跳動，就要大聲告訴自己----將信心進行到底。

4、致運動員——不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步。心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手。努力吧！用你堅韌不拔的意志，去迎接終點的掌聲，相信成功屬于你。

5、致運動員——一個盼望出發，一個盼望到達。烈日驕陽下的奔馳，藍天白云下的拚搏，總想為你高聲吶喊，卻怕被天空誤解?？傁霝槟惴怕暩璩?，卻又怕驚動了白云。把內心最美的祝愿掛在跑道線上，微風中每一次振動是又一次的衷心祝愿。加油吧！

6、致裁判員——一秒鐘的差異，一厘米的距離，在賽場上這些最細小的差距卻決定了一個運動員奮力拼搏的成果。試想，沒有嚴格的執法，如何會有秩序盡然的賽場；試想，沒有精準的測量，如何會有一次次的突破和超越；試想，沒有公平的裁決，如何會有令人信服的結果。運動員的精彩背后是你們專業的付出，每次歡呼與尖叫背后都有你們以職業道德做出的保證——你們是成績和光榮的授予者，你們是公平和公正的詮釋者，你們是運動精神的捍衛者。讓我們在為勝利歡呼的同時，也為你們送上最真摯的感謝。

7、致長跑運動員——人類的力量在那一剎那展現，拚搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一須臾萬物化為虛有。在一圈又一圈的輪回之后，勝利看似并不再不遙遠，抬起頭望望前面，終點線已依稀可見。可只有你知道，這個將在今日兌現的承諾耗費了多少個日日夜夜的辛勞。灑一把艱辛的汗水，繼續抬起疲倦的腳步，爆發的一吼氣貫長虹，繼續向前，沖向心馳已久的勝利。請知道，不論成功與否，在終點震驚四周的歡呼，為你的勇氣而起，為你的堅持而起，為了你不曾放棄的夢想而起。

恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。千百雙眼睛注視著你，為了希望、為了勝利，跑出青春的夢想。

9、致跑步運動員——你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。也許桂冠最后不適于你，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。

11、致鉛球運動員——站在投擲區里的你，手里緊握那沉重的鉛球。它凝集了你的希望，沉重如同你的理想。當你匯集全身的力量，推出的一刻，你推出的是激蕩在心里理想，推出的是在腦海里盤桓已久希望。鉛球在空中閃亮，理想在空中發光，希望之光在心中照亮人生的驕傲。

12、致跳高運動員——站在平地上沖向藍天，是人類一直的向往?？绯龅哪_踩在云層，飛躍的心兒在沸騰，輕捷如燕，威猛如鷹，歡樂揚起了臂膀，沉浸在反復輪回的場面中。躍起的，不僅是身體的高度，更是夢想的高度。一躍而過的瞬間，汗水淌過的過去，淚水泡過昨天，同心中的喜悅一起在太陽下發出璀璨的光芒。你知道，越過今天的高度，是為了下一次更高的目標，為了更激烈的挑戰。勇士們，張開雙臂，去超越自己的極限吧，我們在成功的變等待著為你的輝煌而歡呼！

13、致跳高運動員——一根細細的桿子橫放在半空中，它細，然而卻像你生命中的坎，不可怕，不要怕，只要你有決心，只要你有信心，這又算得了什么？在步伐優美的助跑后，一躍，身體在空中劃出一道弧線，迅速沉身，收腳。過。這每一次優美的跳高姿勢，都是挑戰，是超越。我們為了每一次超越喝彩。沒有經歷過坎坷就不會有成功的喜悅，一次次的戰勝，一次次的超越自己，加油吧，努力跳過這擋在你前面的坎。去燃燒你的青春！

14、致跳高運動員——一根竹竿，決定了你的命運。是喜是悲，全在一瞬間。你矯健的身軀，像一顆流星，劃過寂靜的黎明。柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂。所有的精彩都在你跳起的那一刻，我將永遠銘記在心。

15、致一百米運動員——在這個運動場上，最瘋狂的世界也許就是那個屬于一百米短跑的世界！百米短跑的運動員們，你們在一百米里經歷了波瀾起伏的人生——10米是早晨地平線上的微光；20米是微微的紅光；30米時太陽跳出了地平線；40米時風狂奔在耳邊；50米處歡呼在耳邊響起；60米時你感到氣力不足卻只能堅持；70米你看到了自己的排序；80米出光明就在眼前；90米聽到自己耳邊的風你知道贏定了，而100米，你戰勝了別人，也戰勝了自己！

16、致女運動員——或許會有人認為賽場是男生的天下，但在賽場上卻活躍著許多女生的身影。他們與男生一樣馳騁賽場，拼搏賽場，也與男生一樣擁有了勝利的喜悅，擁有了令人羨慕的掌聲與鮮花；他們的颯爽風姿引人注目，在他們身上折射出有如女足運動員般的堅定新年與不屈精神，他們是盛開在賽場上的鏗鏘玫瑰，他們是一朵朵充滿生命力的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢著青春朝氣的鏗鏘玫瑰。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能怒放在人生的道路上。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能傲立在拼搏的賽場上。

17、致運動精神——一位名人曾經說過：“風采來源于精神?！蹦敲催\動真正的風采理應來源于拼搏，不斷超越自我的精神和那種“友誼第一，比賽第二”的運動品質。那些拼搏的瞬間都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不斷超越的精神，更是人類挑戰極限的精神。除了超越的精神外，還有一種風采感動著我們，那是運動最本質的品格，也是人類在競爭中的最真實，自然的情感流露。那是一種團結奮進的精神，它讓運動除了成績外多了一種品質值得歌頌，相信那才是最感人的東西，它長存于我們運動史，深烙在我們思想中。

18、致運動員——拼搏的永遠是勇者，成功也永遠屬于勇于拼搏的強者。接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，更傳遞一種無畏、所向披靡的意志。每個健兒們都在拼，拼體力，拼意志。把自己青春活力盡情揮灑在長長短短的跑道上。拼搏吧，健兒們，用我們的精神去書寫我們的青春風貌去展現我們的青春！慢慢征程就在腳下，勝利歌聲屬于拼搏不息的'生命。

19、致跳高運動員——離弦箭似的助跑，螞蚱似的起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟。身后留下的距離是你下一個等待突破的極限，是你下一次奮斗的目標，是你引以為豪的傲人成績。

20、致xx-xx——年輕的心，年輕的心微笑著走上跑道，心中充滿對勝利的渴望。年輕的心舒展得將信念轉化為動力，年輕的心奔騰著要讓風放飛自己的夢，行到夢實現的地方。年輕的心永不畏懼無論是敵人還是自己，年輕的心永不言敗拚搏了便再沒遺憾，年輕的心擁有的只有自信，相信自己必勝的信念永不改變，年輕的心永遠前進永不改變。我們堅信，你們無悔的追求，定會成為運動場的閃光點。

3一根小小的木棒，連接的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧！讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中！4踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地！

5.溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！

6.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约海晒偷门?。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

心中的信念只有一個：拼搏！8蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣，

8.廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

9.就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。

10.也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！

13.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

16.堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。

17.踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂。

18.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！

20.人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。

流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。

21.加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二（9）班的我要高喊一聲：“這里無限精彩！

22.、步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧！為我們的勇士加油！

23.致運動員，

是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。

24.超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲！

25.在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多。

28.秋風習習，天氣淡淡的轉涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光，是因為今天的人兒倍加精神氣爽?？矗∵\動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧！英雄們！

29.每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！

30.借著奧運的東風迎著觀眾的喝彩，我們運動起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點，一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧！向著終點，向著個四個人的共同目標，前進！

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!

我是x班的xx-x，很榮幸能夠作為班級代表在這里發言。在這次月考中，我班取得了可喜的成績，保住了這座金燦燦的優勝獎杯。這離不開我班每一位同學的努力，更離不開每一位老師的苦心教導。

初中生活已經過去一大半了，回首看看身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆——歲月如梭!低下身，伸手輕觸那一個個或深或淺的足印，一年多來點點滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，如五彩的顏料——抹上了我們的心頭。

紅色的，那是熱情，是彷徨無助時同學們熱情的扶持，是不知所措時老師們的循循善誘，是被困難吞噬時朋友們綿綿的關懷……紅色的熱情，燃起紅色的火焰，溫暖了一顆顆成長中的少年的心。

金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時酸澀難睜的雙眼，是運動會上體力透支尚不愿認輸的倔強，是為維護班級、學校的榮譽而不懈奮斗的汗水……金色的拼搏，灌溉出金色的果實，笑開了一張張疲憊而青春的臉。

綠色的，那是閑適，是獨自一人漫步散心的林蔭道，是和朋友開玩笑、發牢騷的草坪，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……綠色的閑適培育了綠色的心情，松弛了一根根繃緊的神經。

還有一絲絲淺淺的藍色的憂愁和濃濃的咖啡色的喜悅，和著紅色的熱情、金色的拼搏、綠色的閑適、繽紛的色彩，調繪出我們所有的感受和感動。

從回憶走回現實，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增大。但我們決不會畏縮!向來秉持的信念告訴我們，每個人所承受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態的不同而已。以平常心去面對，我們可以做得比別人更好!同時，我們還應該記住一點：實現人生價值的最有效的手段，就是——讓自己變得更強!所以，我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實自己。

同學們，讓我們攜手共進，更加努力拼搏，為學校、為人生的明天，再添輝煌!謝謝大家!

在學校第十屆運動會上，我院運動員成績喜人，分別獲得了全校男子組第三名，女子組第三名，總成績第二名，創造了化學學院自成立以來的最好成績!

在表彰大會上，盧谷老師分別給本次運動上優秀的運動員頒獎，并作了重要講話。他表揚我們運動員在田徑賽場上的拼搏以及不服輸的精神，鼓勵并希望我們以后繼續發揚體育精神，鍛煉身體。接著，學生會體育鄒曉超同學對此屆校運會做出了總結。

最后，大會用多媒體展現運動員在賽場上力與美的照片，隨著一個個畫面閃過，為運動員表彰大會畫下了圓滿的句號。

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為隆重慶?！傲弧眱和?，白帽輔導小學5月29日舉行了題為“圓我健身夢”的小學生運動會暨表彰大會。

運動會前，學校舉行了新少先隊員入隊儀式，93名小朋友光榮地加入了少先隊。鎮黨委委員、宣傳委汪從權和鎮團委書記、婦聯主席劉少梅參加了本次活動，并給孩子們帶來了節日的禮物和祝福。

運動會包括拔河比賽、廣播操比賽等集體項目和跳繩、踢毽子、立定跳遠、25米接力等個人項目。

運動會伊始，舉行了運動員入場儀式，10個代表隊的全體運動員在國旗隊和鼓樂隊的引領下意氣風發地進入運動場。在莊嚴的升旗儀式后，伴隨著運動員整齊有力的步伐和廣播里動聽有力的旋律，“七彩陽光”廣播操比賽登臺亮相。拔河比賽和25米接力賽更是把活動推向高-潮，操場上加油聲、歡呼聲此起彼伏。整個比賽安排緊湊，氣氛熱烈，運動員們遵守紀律，服從裁判、頑強拼搏、做到“勝不驕，敗不餒”，充分展示出白帽輔導小學學生昂揚向上的精神面貌。

表彰大會上，對獲得運動項目獎的團體和個人頒發了獎狀和獎品，對獲得“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干”、“環保小衛士”的同學進行了表彰，并對假期的交通及防溺水安全進行了再強調。

整個活動準備充分，組織有序，獲得一致好評。

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很多情況下我們都要運用到新聞稿（通訊稿），但是在寫新聞稿（通訊稿）的時候，我們要怎么樣才能把它寫好呢、在這就簡單的給大家介紹一下。

通訊是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。

（1）嚴格的真實性。

（2）報道的客觀性。

（3）較強的時間性。

（4）描寫的形象性。

（1）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀實、見聞、特寫、速寫、側記、散記、采訪札記。

（2）按內容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標準，起筆、過渡、高-潮、結尾才有依據。

第二，材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。

第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當然，寫人離不開寫事。離開事例、細節、情節去寫人，勢必寫得空空洞洞。

第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會、感受，既可以用第三人稱的報道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側面、鳥瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。

所謂人物通訊，就是以報道各條戰線上的先進人物為主的通訊。它著重揭示先進人物的精神境界，通過寫人物的先進事跡，反映出人物的先進思想，使之成為社會的共同財富。同時，也報道轉變中的人物和某些有爭議的人物?！敖馃o足赤，人無完人”，在寫作時切不可把先進人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。

所謂事件通訊，就是報道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當然離不開事件有關的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現實生活中發生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個或若干個片斷，進行細致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。

所謂工作通訊，就是反映貫徹執行黨的路線、方針、政策中的成績，總結實際工作中的經驗和教訓，或者探討有爭議的亟待解決的問題的報道。它是報紙上經常運用指導工作的重要報道形式。它的主要特點有四條：一是把介紹工作經驗和分析問題作為主旨；二是憑借事實，深入分析；三是生動活潑，講究文采；四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側記、札記、記事均可。

概貌通訊又稱風貌通訊。它是以反映社會生活、風土人情、自然風光和日新月異的建設成就為主的報道。尤其是改革、開放、搞活所帶來的變化，又為這類通訊增加了新的內容。概貌通訊與事件通訊不同，它不是圍繞一個人物或一個中心事件來寫，也不要求寫一件事發生、發展的完整過程，而是圍繞主題集中各方面的風貌和特色。在表達方式上，往往運用點上具體事例來敘述和描寫一個地區、一條戰線、一個單位、一個點、一個方面的風貌變化，展現時代的步伐和人的思想境界的變化。一般采取“巡禮”、“紀行”、“散記”、“側記”等形式，向讀者介紹。

反映現實生活中的一個片斷，通常表現一人一事，線索單一而有故事情節，短小精悍，生動活潑。不能寫得人物繁多，場面太大，枝節橫生，否則就失去“小”的特點。

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