總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論，是對以往工作實踐的一種理性認識。什么樣的總結才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

2023年民族團結月活動工作總結匯報(10篇)篇一

圍繞維護民族團結，社會穩定和國家統一，開展“肩并肩?愛國情”團結共建活動，大力開展黨的民族理論、民族政策和民族法律法規、民族基本知識的宣傳教育。一是組織黨員干部認真、系統地學習馬克思主義和黨的民族政策，教育廣大黨員干部特別是少數民族干部從思想認識上做起，從實際行動中做起，做維護和增強民族團結的模范。二是堅持把加強未成年人思想教育工作作為教育重點，采取寓教于樂的教育方式，組織畜牧系統各民族未成年人開展野外活動，加深各族干部職工之間的感情，使青少年從小就樹立起民族團結的思想。三是把民模創建與“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育活動相結合，組織開展“四個高度認同”、“五觀”、“六史”教育學習。通過學習教育，提高了全體干部職工對形勢的了解和把握，對建設和發展的理解和認同。四是組織開展雙語培訓，民族同志和漢族同志結成“一幫一”“一帶一”對子，互相學習對方語言文字，取得明顯成效。五是組織開展向“我身邊的典型”學習活動，用身邊事和身邊人，啟迪和教育系統各族干部職工，切實發揮典型引路作用，達到增進互信、增進感情、增進團結的目的，號召干部職工從自身做起，從一點一滴做起，愛崗敬業、無私奉獻。將民族團結進步模范單位創建活動健康、有效地開展下去。

三、多措并舉、狠抓落實，積極開展各項創建活動

四、求真務實、開拓創新，民模創建與畜牧業工作深入結合

1.將民模創建與實施畜牧業項目相結合。

我局把民模創建與實施游牧民定居項目相結合，不斷轉變民族聚集地區生產生活方式。20_年，計劃繼續依托河南援疆項目、國家游牧民定居項目，按照“高起點、高標準、高水平、高效益、二十年不落后”的要求，_市牧區的牧民定居點，實現定居150戶、600人;同時，按照定居興牧“五宜兩結合”模式要求，開發達坂風景區，實現分散定居45戶、180人。

2.將民模創建與落實草原生態保護補助獎勵機制相結合

扎實推進草原生態保護補助獎勵機制工作，近期完成禁牧及草畜平衡標識牌安裝;給牧民發放草補資金2579.6萬元;全年建設2個禁牧管護站，3個草畜平衡管護站，加快轉變草原畜牧業經濟發展方式，不斷提高草場資源利用率和牲畜個體產出率，推動牧區畜牧業快速發展，促進哈薩克族牧民持續大幅增收。

2023年民族團結月活動工作總結匯報(10篇)篇二

社區充分通過宣傳欄、板報等以信息、標語的形式宣傳。社區陽光義工志愿者深入轄區在轄區明顯處的宣傳欄里張貼關于民族團結進步宣傳月活動的資料，并在社區街區主干道向居民發放宣傳單，宣傳民族團結工作的重要性和必要性，宣傳開展民族團結進步工作的重大意義，在全社區營造濃厚宣傳月活動氛圍。

二、開展民族團結專題黨課學習

9月20日，河南街道白菊社區組織轄區黨員及居民開展以民族團結是我國各族人民的生命線為題的專題講座，通過講座，向居民們傳遞民族團結奮進的思想，進一步推進“兩學一做”學習教育，為扎實有效地開展民族團結活動，創建團結和諧的美好社區家園打下了良好的群眾基礎。

三、開展慰問活動

社區權美花書記帶領班子成員及社區老黨員看望慰問去世朝鮮族老黨員李玉順家屬，當天權書記向李玉順家屬表示慰問，詢問了他們的家庭生活情況，感謝老黨員在過去幾十年為黨、為國家做出的貢獻。安慰家屬好好照顧自己。之后社區黨員干部們還走訪慰問了漢族和朝鮮族漢族高齡老人，看望他們的身體及生活情況，送去無限關愛。

豐富多彩的民族團結教育月活動，使廣大居民大家受到了一次很好的民族團結教育，樹立了“五十六個民族一家親”的思想，為構建和諧社區營造了團結、和諧、積極向上的良好氛圍。通過此次活動,進一步推動了民族團結教育發展，使民族團結意識更加深入人心。

2023年民族團結月活動工作總結匯報(10篇)篇三

1.舉辦“中國夢〃我身邊的民族團結故事”演講活動。說說自己身邊的民族團結典型，用通俗易懂的語言的形式進行演講。

2.開展“民族團結歌曲大家唱”活動，組織村委會、住村工作組學唱民族團結歌曲。

3.開展民族團結主題影視展播展映活動。觀看以阿尼帕為原形的電影《真愛》等影片。

4.組織在鄰里之間、同事之間，不同民族結對子、交朋友，開展深層次的交流，增進各民族之間交流交往交融。要求領導干部結交2名朋友，一般干部結交1名朋友。

5.開展一次民族團結模范個人、模范集體的評比活動，并組織召開民族團結進步表彰大會。

6.各村委會充分利用宣傳板報（1塊）、懸掛橫幅（1條）、標語（10條）等形式，營造民族團結宣傳教育的濃厚氛圍。

（一）加強領導，精心組織。按照黨委統一領導，黨政齊抓共管，相關站所配合的要求，切實加強對民族團結教育的領導，定期研究部署，擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，明確工作任務、措施和責任分工，加強協調、突出重點，通過各種有效方式，抓好工作落實，確保民族團結教育系列活動有力有序有效開展。

（二）豐富載體，形成合力。各村委會、各站所要結合實際，開展形式多樣的群眾性宣傳教育活動，使教育活動既有強大聲勢、廣泛覆蓋，又貼近基層、貼近群眾，真正入耳、入腦、入心。

（三）樹立典型，營造氛圍。領導干部要在民族團結教育系列活動中發揮表率作用，努力做“講團結、促改革、促發展、促穩定”的模范。同時，各村委會、各住村工作組要發現挖掘本村、本工作組身邊的好人好事，充分發揮典型的激勵、示范和引導作用，達到以先進典型鼓舞人、激勵人的目的。

2023年民族團結月活動工作總結匯報(10篇)篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

（一）堅持思想引領，提高民族團結進步創建工作的政治站位。黨的十八大以來，以***同志為核心的黨***高度重視民族工作，著眼鑄牢中華民族共同體意識，創新推進民族團結進步創建，取得顯著成效。各民族交往交流交融廣泛拓展，中華民族共同體意識不斷增強，平等團結互助和諧的社會主義民族關系不斷鞏固和發展。xx區認真落實***、市委關于民族工作的系列指示要求，積極開展民族團結進步的創建活動，堅持以“中華民族一家親，同心共筑中國夢”為民族工作的總目標，努力把全區各族群眾智慧和力量凝聚到促進民族團結、共建美好家園上來，努力實現xx各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展。在xx-xx年度xx市民族團結進步創建活動中，xx區將創建活動范圍從之前的社區創建擴大到全區各領域、各單位，區政府先后建立了民族和宗教工作領導小組、清真食品工作領導小組、對口支援與合作交流領導小組等機構;區委常委會、常務會議每年專題聽取民族工作匯報;區人大常委會、政協常委會每年將民族工作列入監督審議的議題，加強重點工作的研究規劃、難點問題的統籌協調。我們以社區為平臺，從居住生活、工作學習、文化娛樂等日常環節入手，積極營造各民族共居共學共事共樂的社會條件 當前隱藏內容免費查看，引導各族群眾不斷增強對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義的認同。

（二）堅持合作交流，實現對口支援和扶貧幫困的精準對接。xx區是xx市對口幫扶地區最多的區，是全市唯一承擔援疆、援藏兩項任務的區;是全市對口幫扶縣最多的區，共對口幫扶x個縣（有x個貧困鄉鎮、x個深度貧困村），經過三年幫扶工作，其中x個縣通過了國家貧困縣摘帽的考核驗收;是全市對口幫扶資金投入量最多的區，三年間共幫扶援建x個項目，投入資金x億多元，占全市幫扶資金的x%;是全市對口幫扶選派干部人才最多的區，xx區選派在xx的干部人才有x名（其中三年中派遣教育衛生骨干人才x名、專家型人才x名），通過資金和項目的落地，助推了對口幫扶民族地區打贏脫貧攻堅戰，有力地促進了民族地區經濟社會發展。同時，為深化民族團結進步工作的精準對接，三年中xx區與xx縣共組織x多名青少年來xx開展兩地青少年的“民族團結手拉手、心連心”活動;為xxxx、xx等地培養教師x人、學生x人;在對口地區開展各類手術示教x例，義診x人次，舉辦醫學講座x次。

（三）堅持齊抓共管，形成民族團結進步創建工作的合力。進一步完善“社區、社團、社工”三社聯動的民族工作社會化運作模式，在各社區建立x支隊伍（社區民族工作專職人員、清真監督員、聯絡員、矛盾調解員、民族語言翻譯員、代表人士），推進“六個一”（一條熱線、一個窗口、一本指南、一支隊伍、一個平臺、一個特色）基礎建設。以社團為橋梁暢通訴求渠道，重視加強少數民族團體建設，已實現x個街鎮民族聯分會的全覆蓋，讓少數民族群眾上門見得到人、說得上話、辦得了事。以社工為骨干提高服務水平，探索專業化、社會化、項目化社會公共服務的途徑，解決少數民族多樣化、個性化需求;構建了“五網并舉”的服務體系（即：xx保障網、法律援助網、清真供應網、職業培訓和勞動就業網、幫困救助網）;深化民族工作“三級網絡兩級責任制”建設工作，不斷完善區級指導職能，街鎮屬地管理職能，村居服務關心職能。積極推動民族團結進步創建“八進”活動（進機關、進企業、進學校、進社區、進鄉鎮、進園區、進樓宇、進宗教場所），xx區在各委辦局、xx園區、街鎮、部分學校和xx清真寺開展民族團結進步宣傳教育，取得了良好的社會效果。

二、抓創新，實現民族團結進步創建工作的“精準對接”

（一）夯基礎，將社區作為民族團結進步創建工作的主陣地。xx區始終把開展民族團結進步創建作為社區民族工作目標，提出“一街（鎮）一品”的工作要求，并納入年度考核內容，強化創建領導責任，明確工作目標，抓好建章立制，制定工作方案，確保各項工作指標得到有效落實，全區x個街鎮全部建立民族和宗教工作領導小組，形成了三級工作網絡;開展社區民族工作共創共建，與社區的相關單位簽訂共建共創協議，拓展服務資源，提升服務少數民族的能力，全區x個街鎮創建xx市民族團結進步社區參與率達到x%。三年來，通過深入持續開展社區品牌建設工作，評選民族團結進步優秀示范項目共x個，發揮典型示范作用。

（二）抓協同，將社團建設作為民族團結進步創建工作的助推器。xx市xx區少數民族聯合會（以下簡稱“區民族聯”）是xx少數民族的社團組織，是聯系團結xx區少數民族群眾的重要載體，是少數民族群眾發揮作用的重要平臺，是維護民族團結和社會穩定的重要力量。推進區民族聯的規范化建設，形成“1+36+1”工作模式，是開展民族團結進步創建工作的需要，也是適應當前民族工作形勢的需要。為此，xx區于x年11月成立了區民族聯，xx年x月又在x個街鎮建立少數民族聯合會分會，并于xx年底完成了民族聯分會的換屆工作;xx年底，在自貿試驗區金橋管理局的支持下，建立了金橋開發園區民族聯分會，這是全市第一、也是全市唯一的一個在開發園區成立的少數民族社團組織;為了加強黨的領導，xx區xx年率先在區民族聯成立黨支部，制定了《xx區民族聯黨支部工作職責》。通過各街鎮和開****區民族聯分會的共同努力和辛勤工作，xx區民族團結創建活動方法多樣、內容豐富、形式多樣，受到了少數民族群眾和社區居民的贊揚。

（三）重創新，不斷探索適應新形勢下民族工作的新思路、新方法，建立與來xx少數民族流出地工作對接機制。為貫徹******關于“對少數民族流動人口，不能采取‘關門主義’的態度，也不能采取放任自流的態度，關鍵是要抓住流入地和流出地的兩頭對接”的講話精神，區民宗辦根據在實際工作中遇到的問題，與少數民族流出地較為集中的xx地區和青海化隆、循化地區派出機構，探索建立了“民族政策共學、信息溝通共享、教育引導共抓、服務管理共擔、矛盾糾紛共處”的工作對接聯系機制，定期進行工作交流，為xx做好來xx少數民族的服務管理工作、協調處置涉及來xx少數民族的矛盾糾紛、維護xx的社會穩定和經濟發展起到了積極作用。建立“來xx少數民族市民培訓”長效工作機制。xx年11月，由區民宗辦牽頭，區教育局、區文明辦和相關街鎮共同參與，組織全區x家（x余名）以來xx少數民族拉面店從業人員為主的市民化培訓。區民宗辦自編培訓讀本，統一編寫教案，在區民族聯中選拔語言表達能力強的x名少數民族志愿者作為培訓的主要宣講人（為參加培訓的來xx少數民族每人發放一冊讀本、一本筆記本、一只記錄筆、一個資料袋和一件紀念品），并將實施情況列入各街鎮民族宗教工作的年度考核評分指標。xx年，民宗辦又組織來xx的少數民族群眾（近x人次）進行“補短板”培訓（主要是xx年未參加培訓人員和新來xx少數民族經營者），切實推動來xx少數民族的綜合素養與城市發展相適應。xx年x月，xx區將xx鎮、xx街道和xx鎮作為xx區少數民族培訓基地并授牌，通過建立少數民族培訓基地，使全區少數民族培訓達到制度化、規范化、任務化的工作目標。三年來，區民宗辦指導各街鎮和區民族聯共開辦培訓班x余次，累計培訓x余人次。通過培訓，有效引導來xx少數民族群眾自覺遵守國家法律和城市管理規定，特別是xx與青海的來xx少數民族，他們的法制意識大大增強，在一些矛盾糾紛中能以法律來維護自身的合法權益。xx年xx區在“五違四必”整治工作中，有近百家少數民族拉面店因涉及違章或占道經營被關停，大多數少數民族經營者均表示理解和支持，“五違四必”整治工作過程中，沒有發生一起涉及少數民族的大規模xx事件。三年來，xx區涉及少數民族的矛盾糾紛從五年前的每年x余起，逐步下降到目前的x多起，以往每年發生的“抱團式”群訪事件沒有再發生。

三、民族團結進步創建工作存在的薄弱環節

（一）社區民族工作發展不夠平衡。中心城區街道和部分鎮的社區民族工作開展的比較扎實。xx街道x年和x年先后兩次被國務院表彰為“全國民族團結進步模范集體”，被確定為全國首批7家、全市唯一的少數民族流動人員服務管理體系建設試點單位，并被***宣傳部、***統戰部、國家民委命名為“全國民族團結進步創建活動示范單位”。xx以xx街道為示范，不斷推進全區各街鎮的創建活動，涌現了洋涇街道、金楊街道、xx鎮等一批市級先進集體。但在郊區鎮，少數民族人數比較少，民族工作基礎較差，社區民族工作相對薄弱。

（二）民族宣傳工作跟不上形勢發展需要。面對互聯網、新媒體迅猛發展和科技快速進步帶來的挑戰，現在民族團結的宣傳手段還不夠豐富多樣，形式不夠靈活，宣傳方式多數局限于展板、橫幅加咨詢。在宣傳民族政策入腦入心、營造民族團結進步氛圍等方面與新時代城市民族工作要求還有較大差距。

（三）民族界代表人士培養力度有待提高。伴隨著xx開發開放，xx區少數民族人數不斷增加，但在各行業、各領域中代表人士和突出人才不多。極少數單位和部門對民族工作不夠重視，總認為這項工作是民宗辦的事，沒有把全面深入持久開展民族團結進步創建工作擺上重要位置，納入重點工作部署。同時，少數民族人才的發現、培養、使用、管理機制還需進一步建立并完善。

（四）民族工作干部變動大，對民族政策熟悉度不夠。x個街鎮的機構改革后，從事民族工作的干部變動很大，他們普遍身兼數職，投入到民族工作上的時間和精力非常有限。社區民族工作是一項耐心、細致、需要感情投入并不斷熟悉民族政策及相關法律法規的工作，沒有一定的工作經驗積累，專（兼）職干部很難有效開展工作，最終會影響社區民族工作有序有力開展。

（五）依法處置涉及少數民族矛盾糾紛的能力不強。不少基層執法人員缺乏對民族法規政策和少數民族基本情況的了解，在處理涉及少數民族人員的矛盾糾紛時存在畏難情緒，操作方法簡單，缺少堅持依法治理民族事務、促進民族團結的工作理念，憑老經驗、老觀念辦事的情況普遍存在。個別單位和部門對民族政策理解有偏差，對涉及少數民族的矛盾糾紛有“推諉扯皮”和“繞道走”的現象，不能區分xx和一般性民事或刑事問題，維護法律剛性底線思維的意識有待進一步強化。

四、下一步工作打算

（一）貫徹***、市委民族工作會議精神，不斷提高做好民族團結進步創建工作的思想認識。推進新一輪民族團結進步創建活動，認真貫徹落實***65號《關于全面深入持久開展民族團結進步創建工作，鑄牢中華民族共同體意識的意見》精神，加強黨對民族工作的領導，秉持“重在平時、重在交心、重在行動、重在基層”的工作理念，按照人文化、實體化、大眾化總要求，全面深入持久開展民族團結進步創建工作;強化創建活動領導責任制，明確工作目標，確保民族團結進步創建活動各項工作指標得到有效落實;做好獲得“xx-xx年度xx市民族團結進步先進集體”的事跡宣傳，組織民族團結進步創建工作的推進大會，開展全區各單位民族工作的“品牌建設”，注重****現和培養民族工作的先進典型和事跡，發揮好示范引領作用;進一步推進民族團結進步創建“八進”活動，重點加強民族團結進步宣傳教育進樓宇、進鄉鎮（村居）、進企業的工作。

（二）改進宣傳方式，拓展民族團結進步宣傳網絡空間。充分運用新技術、新媒體打造實體化的宣傳載體，推進“互聯網+民族團結”行動，打造網上文化交流共享平臺，擴大中國特色民族理論創新成果和中華優秀文化精神產品的網上傳播，促進各民族文化交流互鑒，把互聯網空間建設成促進民族團結進步、鑄牢中華民族共同體意識的新平臺;加強中華民族共同體教育，豐富宣傳方法、繁榮宣傳內容，唱響民族團結進步主旋律,傳播社會正能量，引領時代新風尚，使全區干部群眾樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀;繼續深化民族團結進步宣傳月活動，堅持正確輿論導向，傳播我區民族團結進步的好聲音、好故事;加強意識形態安全建設，正確引導涉及民族因素的輿論輿情，完善重大突發事件新聞宣傳快速反應機制。

（三）堅持改革創新，不斷完善民族工作體制機制。民族團結進步創建工作涉及面廣、群眾性強，是全黨全社會的工作。我們要把創建工作納入經濟社會發展總體規劃中統籌實施，使民族團結進步理念和中華民族共同體意識真正體現在各部門、各行業、各領域工作中，體現在各族群眾生產生活實踐中。要落實民族工作屬地化管理機制和責任體系，目前，區民宗辦按照“三級網絡兩級責任制”的要求，正在梳理街鎮、村居民族工作責任清單。堅持抓基層、強基礎，把創建工作重心下沉到社區、村居、學校等基層單位，開展“結對子”、“手拉手”、“心連心”、“一家親”等多層次、多領域、多樣化且富有特色的群眾性民族交流聯誼活動，增進各民族間感情交流。加強少數民族干部和民族工作干部隊伍的建設和培養，在干部配置、力量投入、教育培訓等方面給予傾斜，充分發揮少數民族人才在xx發展中的特殊作用。（四）堅持法治引領，不斷做好服務與管理工作。依法治理民族事務是全面依法治國的重要內容，是堅持中國特色解決xx正確道路的關鍵環節。我們要認真貫徹翁祖亮書記在區委統戰工作領導小組第二次會議上的講話精神，堅持在法治軌道上處理涉及民族因素的問題。在實際工作中，要堅持是什么問題就按什么問題處理，不以民族身份劃線搞選擇性執法，不把涉及少數民族成員的民事和刑事問題簡單歸結為xx，不把一般性涉及少數民族的社會矛盾糾紛簡單歸結為民族矛盾;加大民族法律法規和民族政策的宣傳，將民族法律法規、民族政策和民族知識的培訓納入公務員入職培訓、納入窗口服務行業人員、行政執法部門、公共管理部門相關人員專職培訓，提升各相關人員了解和掌握民族法律法規、民族政策和民族知識的水平，提高做好民族工作的意識和能力，使民族政策、民族法律法規落實到日常工作之中。

2023年民族團結月活動工作總結匯報(10篇)篇五

。我校在民族團結教育方面主要做了以下工作：

一、成立領導小組，抓好指導，扎實有效地開展好民族團結教育活動，成立了以校長為組長,黨支部書記為副組長,政教主任、教導主任、團支部書記、級部主任為成員的“民族團結教育教育”領導小組,形成了校長總責親自抓，分管領導主要抓，政教主任、團支部書記、級部主任、班主任直接抓，全體老師共同抓的良好格局，保障民族團結教育活動落到實處，收到實效。

二、利用教材引導學生了解民族歷史文化

2、漢族學生以《民族常識》教材為主，通過教材的閱讀，讓學生從《民族常識》讀本中了解了中華民族的構成，掌握了我國的國情，從小就在心靈中塑造我們各民族大統一的國家的意識和民族精神。

三、開展主題系列活動，提高民族團結意識。

1、利用校園廣播站，開展“少數民族人物故事”演講活動。

2、以國慶節為契機，開展了“知我民族、愛我中華”手抄報比賽和黑板報比賽。

3、通過周一的國旗下講話，宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。 通過活動，激發了學生了解民族知識的興趣，更增強了他們對民族文化的喜愛之情。

民族團結和祖國統一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結的優良傳統代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在青少年的心底扎下根成為學校的艱巨任務，我校在以后的工作中，將不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

2023年民族團結月活動工作總結匯報(10篇)篇六

一、加強領導，明確民族團結教育月的指導思想及主要內容

民族團結是發展和鞏固平等、團結、互助的新型社會主義民族關系的基礎。5月，根據自治區黨委有關精神，單位黨委召開專門會義，研究部署了廳系統民族團結教育月活動安排。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導，以大力宣傳和弘揚抗震救災精神為主要內容，以“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、民族團結好、解放軍好”為主題，廣泛深入地開展豐富多彩的宣傳教育活動，進一步鞏固和發展民族團結的大好局面，為自治區經濟社會發展創造團結穩定的社會政治環境。我單位在活動中，把學習宣傳抗震救災精神與認真學習馬克思主義民族理論和黨的民族政策結合起來，與學習宣傳黨的xx大精神結合起來，與實施送溫暖、獻愛心、為群眾多辦實事結合起來。精心營造各民族干部職工親密無間的良好人文環境，著力打造了愛祖國、愛新疆、愛行業的高素質的干部隊伍。

二、發揚理論聯系實際的學風，為各族群眾辦實事、辦好事。

以弘揚抗震精神為主線，統一思想，提高認識。在民族團結教育月活動中，機關、直屬單位各黨總支、黨支部認真組織本處室、人員學習自治區黨委書記在抗震救災總結表彰會暨民族團結教育月動員大會上的重要講話，學習抗震救災的先進典型事跡，學習和弘揚抗震救災精神，學習民族團結教育月宣傳提綱等教育材料;采取座談會、民族團結聯誼會等形式強化學習效果，并利用專欄或板報等形式搞好宣傳;組織收聽收看中央和自治區新聞媒體有關抗震救災精神的重要宣傳報道以及民族團結教育月新聞報道節目。通過此項教育活動，全體黨員干部職工深刻認識到：團結一心、眾志成誠，一方有難、八方支援，艱苦奮斗、敢于勝利的偉大抗震救災精神是中華民族精神和民族凝聚力的充分展示，是愛國主義、集體主義和社會主義精神的重要體現。

深入開展救災的先進典型。教育和引導各族干部群眾像先進典型那樣，熱愛祖國，熱愛共產黨，熱愛社會主義，熱愛邊疆，愛護和珍惜民族團結，牢固樹立“三個離不開”思想，立足本職，愛崗敬業，為促進邊疆的團結、穩定和發展作出貢獻。

大力宣傳和弘揚抗震救災精神。在抗震救災過程中，各族軍民展示出一種十分崇高的精神，這就是，是我們黨和軍隊的光榮傳統和優良作風的大發揚。通過深入宣傳學習抗震救災精神，使各族干部群眾達到以下認識：一是共產黨好;二是社會主義好;三是祖國大家庭好;四是民族團結好;五是解放軍好。

密切聯系群眾，為群眾多辦實事。機關、直屬事業單位開展走訪慰問少數民族特困戶、捐助少數民族貧困中小學生等多種活動，吸引廣大干部職工積極參與，努力提高教育效果。

2月份、**地區連續發生地震。27日，黨組召開緊急會議，傳達自治區黨委指示精神，動員全體干部向災區捐款。截止3月2日，共向災區捐款**萬元和部分衣物。并積極為“見義勇為基金會”捐款共計**余元。

6月*日，機關8個黨支部為**中學一名高中少數民族的貧困學生長期資助，幫助他渡口過難關，完成學業;*黨支部捐款共計400元，慰問了一名少數民族老人，為他送去了生活用品和慰問品。4個處室干部捐款*元，救助民族貧困學生，等等，通過開展這些活動，體現了民族團結大家庭的溫暖，增強了民族團結主動意識，更好地促進民族團結。

通過第21個民族團結教育月活動，機關各族干部職工團結友愛蔚然成風。每個工作人員都能從維護祖國統一、維護社會政治穩定的大局來認識民族團結的重要性，堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動，大家互相學習、互相信任、互相尊重、互相幫助、平等友愛、和睦相處，工作上密切協作，生活上相互關照，學習上相互促進，在自治區經濟社會發展中團結奮進，共創佳績。

2023年民族團結月活動工作總結匯報(10篇)篇七

為扎實有效地開展好今年的民族團結教育月活動，校黨支部領導十分重視此項工作，及時成立了民族團結教育活動領導小組。根據縣委、教育局等部門的安排意見，結合我校實際制定了開展民族團結教育月活動的計劃，并認真組織開展了民族團結教育系列活動。認真加強領導，精心組織實施，周密安排部署，使教育月活動早計劃、早安排、早部署，扎扎實實，富有成效。結合民族團結教育月活動開展深入學習貫徹實施《憲法》、黨章活動，大力開展向民族團結先進典型學習活動，組織全校職工學習愛黨愛國、民族團結、克己奉公、忠于職守、助人為樂、敬老愛幼的英雄事跡。支部結合實際，通過板報、專欄、手抄報、演講、唱紅歌、講紅色故事等多種形式，學習宣傳黨的民族宗教政策，在全校上下形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。舉辦了“五觀”教育、民族團結和公民道德建設為主要內容的學習教育活動，開展以民族團結教育為主要內容的聯誼活動2次，校長親自組織安排，全校黨員干部積極參與，使民族團結教育活動高潮迭起。開辟“民族團結教育”專欄、出版報、懸掛橫幅標語，形成了強有力的宣傳聲勢。

一、教師走進各班進行反對民族分裂，反暴力進行宣講教育

維護社會穩定的自覺性和堅定性。

二、教師利用班會、隊會、團隊活動課進行“非法宗教”活動的宣傳

舉辦了開展“四認同”宣傳教育專題會，使廣大干部職工深刻理解必須強化“四個高度認同”即使各族干部群眾達到對祖國的高度認同，對中華民族的高度認同，對中華文化的高度認同，對中國特色社會主義的高度認同的深刻內涵。通過活動，廣大師生充分認識到新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分，作為中華民族的一員，有責任大力宣傳中華民族的光榮歷史和輝煌成就，切實把熱愛祖國，振興中華同熱愛新疆的山山水水，同愛崗敬業，做好本職工作，勤奮學習，實現中華民族的偉大復興。立足本職，腳踏實地，堅定走中國特色社會主義道路的信念。

今年我校的民族團結教育活動做到了“三個到位”：一是思想認識到位，所黨政領導堅持把民族團結工作作為頭等大事來抓，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。二是學習宣傳到位，在全校干部中廣泛開展“五觀”教育，黨的民族政策教育，“四個高度認同”教育和愛國主義教育，通過唱響“共產黨好、社會主義好、民族團結好”主旋律，做到了個個通曉、人人皆知。三是活動落實到位，通過民族教育月以活動為載體，使干部職工積極參與，各項活動豐富多彩。

今后，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期進行下去，不斷為新源鎮中學三個文明建設做出新的更大的貢獻。

2023年民族團結月活動工作總結匯報(10篇)篇八

文山壯族苗族自治州是全國唯一一個集“老、少、邊、山、窮、戰”為一體的民族自治州，多民族聚居、多文化交融、多宗教并存、多語言共通的特殊州情，決定了民族團結進步工作在全州工作中的特殊地位。

一直以來，伴隨“老山精神”“西疇精神”的凝練、傳播和鼓舞，文山州不等不靠、艱苦奮斗，大膽突破、敢于創新，堅持以_中央辦公廳、_辦公廳印發《關于全面深入持久開展民族團結進步創建工作鑄牢中華民族共同體意識的意見》 （中辦發〔20_〕65號）文件為遵循，全面深入持久推進民族團結進步事業。歷屆州委、政府都把創建全國民族團結進步示范州作為歷史使命、光榮職責和工作重心，作為貫徹落實_，作為推動全州經濟社會發展的現實之需、戰略之策、固本之舉，作為引領和推動文山發展、解決文山問題的重要抓手來接力推進。

新的時代，文山州緊緊抓住鑄牢中華民族共同體意識這條主線，圍繞“用家國情懷詮釋中華民族共同體意識、用奮斗實干詮釋同心共筑中國夢、用交往交流交融詮釋中華民族一家親、用精準扶貧詮釋一家人都要過上好日子”的理念，按照人文化、實體化、大眾化總要求，將創建工作春風化雨潤物有聲地融入到全州發展建設各項工作中，力戒表面化、形式化、膚淺化、一陣風搞創建，真正做到“重在平時、重在交心、重在行動、重在基層”，全州各族人民在這片熱土上“共同團結奮斗，共同繁榮發展”“建設好家鄉，守護好邊疆”，打造出構建各民族共有精神家園的現實樣板。

總結經驗。文山州主要從融入精神、融入時代、融入基層、融入示范、融入全局、融入合力這“六個融入”入手，全力開展民族團結進步創建工作。

融入精神。深挖本地精神資源，讓文山各族群眾在一起走過、一起經歷中凝聚成的“老山精神” “西疇精神”，成為鑄牢中華民族共同體意識的強大力量，并通過兩個精神中蘊含的命運認同和利益認同，構筑起真正的各民族共有精神家園，一家人攜手同心，一起實現中華民族偉大復興中國夢。具體工作中，文山將兩個精神作為全州民族團結的“精神家園”，在學習、宣傳、實踐引領上深耕細作。

融入時代。緊扣人文化、實體化、大眾化總要求，將民族團結進步創建工作通過適宜文山州情、貼合創建思路、響應時代需求的融合嫁接，激活創建持久生命力。其中，廣南、富寧、丘北三縣成立的云桂高鐵沿線示范聯盟，把民族團結進步創建工作拓展到了高鐵沿線路段和站點，大大提高了創建的影響力和輻射面。

融入基層。深入開展“九進九創”主題教育活動、“五個一”主題活動及各類節日節慶，搭建各民族深層交往交流交融的平臺，同時，繼續發揚“用民族教育促進民族人才培養、用民族干部促進民族政策宣傳、用民族語言促進民族感情溝通、用民族節日促進民族關系密切、用民族干部促進_化解、用民族內力促進民族經濟發展”的“六用六促進”工作法，有效調動各民族干群主觀能動性，為構筑共有精神家園系牢相互理解、相互尊重的情感紐帶。

融入示范。把示范打造作為推進創建的有效手段，全力打造全州在創建過程中涌現出的亮點人物、單位等，使之成為文山民族團結進步創建工作中的試驗田、排頭兵，總結提煉更多可復制、可推廣的經驗，形成以點串線、以線帶面的示范創建格局。

融入全局。堅持把創建工作與脫貧攻堅、興邊富民、鄉村振興等各項重點工程、重大工作同安排、同部署、同落實，把創建工作融入各級各地、各行各業的中心工作之中，主動推進“n+創建”，服務和融入各項國家發展戰略。

融入合力。始終把“扎根邊疆、心向中央”作為一項光榮使命，以前所未有的力度，舉全州之力爭創全國民族團結進步示范州。以高位推動，中層聯動，全民總動的傾力態勢，推進創建工作。

2023年民族團結月活動工作總結匯報(10篇)篇九

我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們歷史文化的奪目光彩喚醒學生的民族自豪感。

為了響應上級教育部門發出要求各級各類學校深入開展“民族團結教育”主題活動通知，進一步加強學校民族團結教育工作，引導學生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。

我校針對學生的年齡特點，積極開展民族團結主題系列活動，讓廣大師生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。

1、利用國旗下講話、少先隊活動，宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生進行深入宣傳“民族團結教育”，在全校形成了一股“民族團結”的濃郁教育氛圍。

2、在業務學習上，組織全體老師們學習《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團結教育的目標和任務。

3、組織學校召開 “座談會”，以少數民族教師為代表，就如何加強學校的教育教學管理提出了合理的建議，并表示以實際行動做好本職工作，為營造團結和諧的校園，盡自己的一份力量。

4、組織相關科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。

5、組織各班主任教師，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。

組織開展了“民族團結主題教育”班隊會。各班圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結教育活動，讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結和睦。例如：有些班級通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習俗的了解;有些班級則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。學生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區域、人口數量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。此次活動寓教于樂，使學生形成了民族團結的基本意識，增強廣大學生的愛國情懷。

7、各學科老師有機滲透民族團結教育。

例如：音樂課上，音樂老師組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，以此來充分展現各族人民團結統一的精神面貌。

總之，民族團結和祖國統一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結的優良傳統代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在少處兒童的心底扎下根成為學校的艱巨任務，我校在以后的工作中，將不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

2023年民族團結月活動工作總結匯報(10篇)篇十

一、成立領導小組，抓好指導，扎實有效地開展好民族團結教育活動，成立了以校長為組長,黨支部書記為副組長,政教主任、教導主任、團支部書記、級部主任為成員的“民族團結教育教育”領導小組,形成了校長總責親自抓，分管領導主要抓，政教主任、團支部書記、級部主任、班主任直接抓，全體老師共同抓的良好格局，保障民族團結教育活動落到實處，收到實效。

二、利用教材引導學生了解民族歷史文化

2、漢族學生以《民族常識》教材為主，通過教材的閱讀，讓學生從《民族常識》讀本中了解了中華民族的構成，掌握了我國的國情，從小就在心靈中塑造我們各民族大統一的國家的意識和民族精神。

三、開展主題系列活動，提高民族團結意識。

1、利用校園廣播站，開展“少數民族人物故事”演講活動。

2、以國慶節為契機，開展了“知我民族、愛我中華”手抄報比賽和黑板報比賽。

3、通過周一的國旗下講話，宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡，工作總結《 民族團結月總結》。 通過活動，激發了學生了解民族知識的興趣，更增強了他們對民族文化的喜愛之情。

民族團結和祖國統一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結的優良傳統代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在青少年的心底扎下根成為學校的艱巨任務，我校在以后的工作中，將不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。