做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

2023年教導處工作計劃實用篇一

上一階段我們的工作做得很有成效，致使每個孩子都得到了全面的培養，可以看到的是他們各方面的能力都有了不小的長進。而且行為和面貌都變得積極陽光，其中我們的努力起到了不小的作用，從中我們也汲取了不少好的經驗，掌握了教育和管理上的一些要領。既然已經清楚哪些措施是有效的，今后還要繼續保持，沿用好的方法，改進不足的地方，據此我們已經做好的新的計劃。

總的來看孩子們的身體情況都很健康，二來是老師的水平也都很出色，大部分都是有豐富經驗的人員，這個給我們提供了非常好的基礎。另外我園的設置條件也很完善，可以說教學所需的'器具比較充足。再者就是家長們普遍都比較優秀，一個是有一定的經濟基礎，而是文化涵養也都比較高，這對我們工作都是有利的。

一個是確保孩子都能在這里安全的度過每一天，致力于消除安全和衛生隱患，給孩子們的健康保駕護航，不讓不好的因素來危害孩子們。另外還要注意孩子的身心問題，應該大力幫他們養成開朗樂光的心態，不讓他們收到心理問題的侵擾。并且要把教學內容全面鋪開，使孩子獲得更多的知識，幫他們更好的發展。再就是得給他們灌輸正確的認知觀，不讓他們出現人格跑偏。

其實除了我們園方要努力教育孩子，父母的言行也是起著重要影響的，有時候家長一個不好的做法，便會引起孩子的模仿。而且這種影響是根深蒂固的，一旦有了苗頭很難再做糾正。另一點就是讓父母都學會用好的方式跟孩子相處，只有這樣才能保持親情的緊密，有益于孩子的身心。

2023年教導處工作計劃實用篇二

教導處將在教師發展中心和校長室的領導下，按照全省教育工作會議精神和太倉市委十二屆十一次全體（擴大）會議部署要求，大力弘揚踐行太倉教育精神，認真完成太倉市教育局下達的各項任務指標，加強學校管理，加強師資隊伍建設，積極探索來太務工人員子女的教育方法，努力提升教育教學質量，努力辦好人民滿意的教育。

1、規范教學管理。將執行教學常規作為教學管理的重點，優化教學管理，進一步提高標準，注重過程，關注細節，務求落實。

2、提升教師素養。以"常態課、評優課、教研課、匯報課、展示課、課題課"為鍛煉平臺，促進教師專業素質發展；加強名師工程、青藍工程，以團隊建設為核心，加強青師工作室建設，以點帶面促進教師整體發展，提升學科競爭力和影響力。

3、提高教學質量。以"課"為中心，遵循港口文化五步教學模式，構建高效課堂，提高教學質量。學生語、數、英學科考試合格率、優秀率穩步提升，居于同類學校中上水平。

4、發展學生素質。注重學生全方面發展，為學生提供展示才華的平臺。綜合學科競賽獲獎率、獲獎層次進一步提高。

（一）規范教學管理。

教學常規是提高學校教育教學質量的重要保證。繼續規范"六認真"過程管理，提高教學"六認真"的實效性。嚴格執行課堂教學"五不"規范（不空堂、不拖堂、不早放、不占課、不送課）。嚴格執行課程計劃，按照要求編制課程表，保證所有課程開齊、上足、教好。嚴格實行調代課申報審批制度。嚴格"三·五·一"規定。嚴格執行上級有關作息、資料、作業、考試等管理規定，實行講義資料的復印教導處審批制。嚴格控制學生作業量，執行一科一輔制度。嚴格控制考試次數，只在學期末組織一次統一考試。平時通過對個別年級或者個別學科的調研，加強質量監控。嚴格執行學籍管理的有關政策規定，切實做好學生學籍的注冊、轉學、休學、復學等工作。

（二）加強檢查力度。

一是每月自查互查。教導處每月安排一次全校"六認真"檢查，發揮教研組長、備課組長力量，相互檢查，做好匯總反饋工作。同時加強教師自我檢查，在檢查中互相學習，進一步規范備課制度，提高備課質量。

二是每日行政巡課。教導處行政人員每日巡課檢查，督促教師嚴格執行課程計劃，切實上好每一節課，發現問題，及時指出。通過教學巡查，堅決杜絕教師隨意調課、占課、體罰和變相體罰、違反"三·五·一"規定等違規現象的發生，切實規范教學行為。

三是行政隨堂聽課。教導處安排行政深入課堂聽課，督查備課作業，每月將檢查情況上傳校園內網，由教導處進行匯總、反饋共性問題。每學期對學校所有老師至少聽課1節。

四是每日專項檢查。每天由值日行政對校本課程實施情況以及體育活動開展情況進行檢查，發現問題及時和任課教師及班主任進行溝通、協調，確保課程有效實施。為了提高專用教室的使用效率，每月對專用教室使用情況進行一次抽查，促進綜合學科提高教學效率。

（三）提升教師素養。

要著力抓實校本培訓，致力加快教師專業成長步伐，激勵教師不斷追求學術地位，演繹精彩人生。

1、繼續實施"青藍工程"、加強對青年教師的培養。教導處認真制定青年教師培訓計劃，著重青年教師教學基本功訓練，開展教材解讀、教學設計、訓練設計等專項培訓與考核。本學期開展好"茜星杯"青年教師說課比賽，繼續開展好每月一次的青師工作室活動，利用網絡開展研討，切實提高青年教師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學生的能力。

2、繼續推進"名師工程"、名師是立校之本，強校之源，是推動學校持續走強的中流砥柱。要加強校級及以上骨干教師的培養，一方面要科學規劃，設置目標，創造條件，聘請名師進行專業引領，為他們的成長搭橋鋪路，另一方面，要壓擔子，不斷錘煉，繼續開展好骨干教師展示活動，要求校級及以上骨干教師人人上好一堂示范課，作好一個專題講座，讓骨干教師在各級各類課堂教學交流、研討、展示活動中登臺亮相，經受磨煉，展現才華，力爭使各層次骨干教師在原有基礎上都能再上一個臺階。

3、繼續開展各類校本研修活動。一是開展學術沙龍活動。二是開展茜草講壇活動，本校草根專家走上講壇，交流經驗，分享成功。三是開展"論文發布"活動，在教研組層面人人參與的基礎上，挑選若干篇論文進行校級論文發布，邀請專家進行點評指導，幫助教師提高論文寫作的水平。四是開展學科素養培訓活動。教導處組織好培訓，進一步提高教師把握學科的能力。

（四）提高教學質量。

港口文化課堂教學主張：開放、融合、創新。港口文化課堂五步教學模式：明確目標——開放學——交流融合——當堂檢測——拓展創新。本學期將繼續以"課"為中心，遵循港口文化課堂五步教學模式，構建高效課堂，提高教學質量。

1、明確目標

明確目標，是高效課堂的基礎。正確的目標定位是引領學生走向成功的關鍵。教師的功夫在課前，目標的確立一定要從《課程標準》出發，從學生的實際情況出發。工作中發揮備課組長和骨干教師的輻射引領作用，充分發揮集體備課的智慧和力量，達到集體備課效益的最大化和最優化。備課組內做到"五個一致"：教學目標一致，重點難點一致，自學要求一致，當堂檢測一致，教學環節一致。教師根據集體備課定下的框架，個人充實內容，形成有序實用、學習目標明確、適合本班學生的教案。

2、開放學習

開放學習，是高效課堂的根本。教師要關注教與學方式的改變，一切以學生為中心。在明確的學習目標導向下，課堂交由學生自己做主，進行開放學習。開放學習，可以是個人自主學習、同桌合作學習，也可以是小組合作學習；可以是向課本學習、向工具書學習、向網絡學習、也可以是向同伴學習。開放學習，學生自學時，教師要加強行間巡視，督促每位學生進行自主學習，了解學生的自學情況。

3、交流融合

交流融合，是高效課堂的關鍵。鼓勵學生樂于交流、敢于質疑、善于思辨。通過學生展示實現交流、通過相互糾錯實現落實、通過精彩點撥實現提升、通過融合開放實現拓展。學生自學后的交流最精彩，讓學生交流自學收獲出錯時，教師要和孩子一樣，要學會傾聽，不急躁，靜等孩子不同的聲音。對于學生交流中出現的不會之處，不要急于聲援，要盡量讓孩子自行解決。交流融合，是學生間的更多互動。要求教師盡量少講、精講，關鍵時刻才進行恰當點撥。

4、當堂檢測

當堂檢測，是高效課堂的標志。當堂檢測就是在課堂上對學生本節課所學知識進行檢查測試，并進一步發現、解決學生在學習后存在的問題，同時評定教學內容是否完成的一個過程。當堂檢測可達到當堂強化鞏固的作用。當堂檢測，要求檢測內容緊扣學習目標和知識點，題量少而精，要有針對性，有代表性，有層次性。每節課當堂檢測的時間不少于15分鐘。當堂檢測的方式要靈活多樣，結果及時反饋和評價。

5、拓展創新

拓展創新，是高效課堂的特征。學習只有起點，沒有終點。高效課堂，應是充滿靈氣的課堂，注重課內知識向課外、向社會的延伸，更注重學生創新意識的培養。

以太倉市第二屆"一師一優課一課一名師"活動為契機，加強我校"港口文化"品牌建設，在推進信息技術與學科教學的深度融合過程中，促進教育管理方式的轉變、教師教學方式的轉變和學生學習方式的轉變，積極打造品牌教師、品牌課堂。

（五）發展學生素質。

1、開展學校特色興趣小組的培訓。挑選具有培養特長能力的學生，通過聘請名師、組織特長學習活動，形成校級特色氛圍，培養特色學生。

3、以書香校園建設為核心開展豐富多彩的學科活動，讓更多的學生樂于讀書、讀好書，營造濃厚的"書香校園"、不斷完善已經是蘇州市一級圖書館的學校圖書館建設，按規定增訂圖書。定期開放藏書室、閱覽室和電子閱覽室，為各班配齊班級圖書箱及班級圖書角圖書。每周開展一次全校性的誦讀督查抽檢工作。加強"小小圖書管理員"隊伍培訓和建設，加強班級圖書管理。各班積極開展課前誦讀、課外閱讀活動和"奪章爭星"活動。每周開展一次全校性的誦讀督查抽檢工作。

4、開展各類活動，提高學生素質。本學期，我們要精心組織好藝術節、科技節等活動。積極做好或協助德育處做好校內各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學生的個性發展，拓寬學生的發展空間，展示學生的各方面的才華。

5、加強對綜合實踐活動的組織和領導，開展"揚鄭和精神，承港口文化"為主題的豐富多彩的綜合實踐活動，培養學生的實踐能力和創新意識，促進學生主動發展。

6、重視學生身體素質的提高，加強對體育課的管理，努力提高體育達標的合格率、優秀率和良好率。

2023年教導處工作計劃實用篇三

我校教導處工作將以上級教學工作會議精神為指導，立足我校教育發展的實際，以素質教育和教育現代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破。

1、繼續深入開展“三段式板塊教學”的課堂教學模式，不斷提高教學質量。

2、以教學六認真檢查為重點，加強教學督導，進一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式。

3、以培訓研修為平臺，加強青年教師、骨干教師的培養，加強對青年教師的指導和引領，快速提升其業務能力。

4、豐富各類學科活動，促進學生科學素養及綜合素養的提升。

5、以電子白板教學的推進為抓手，進一步探索信息技術與學科教學的整合。

6、加強對大小課題過程的管理和監督，促進教師課題研究能力和業務能力的提高。

（一）學籍管理

1、完成對轉學生學籍電子錄入和上報工作，規范落實學籍的電子化管理。

2、認真搞好學籍資料的整理和歸檔工作，切實做好控輟保學工作。

（二）加強教學常規管理，加強質量監控。

1、開足開齊各門課

學校開齊開足小學規定的學科。要求教師教好每一門課程，不隨意調課，嚴禁隨意占課，加強基礎課程的實施力度，促進學生思維及綜合素質的發展。

2、把好三關

(1)把好備課關

a、關注目標設定：本學期我們將抓好獨立備課與集體備課。備課要從教學目標入手，目標的設計要科學適切、簡明可測、具有發展性。具體為三個體現：一是體現學科特點。要把一堂課的教學目標設計放在整個學科的體系中來把握，目標的表述要簡單、明確、可觀測。二是體現核心目標。目標的設計要涵蓋三維目標，但不能眉毛胡子一把抓，一定要突出核心和重點目標。三是體現對人的發展的促進。目標的設計要有一定的前瞻性和后續性，把促進學生的長遠發展作為核心要素。本學期六認真檢查，將把目標落實的檢查作為一個專項檢查的項目。

b、加強集體備課。繼續完善集體備課制度，期初，備課組長在組內確定每人一篇的精備篇目，定好集體備課的時間，做到活動有目標，切實提高備課質量，以備課質量的提高促進上課質量的提高，杜絕為應付檢查而補交備課材料的現象發生。

(2)把好上課關

(3)把好作業批改和培優補差關

加強作業批改的檢查。做好培優補差工作，全面提高優生率，培優補差要實施有差異的教育，獲得有差異的發展的操作思路，做到科學、有成效。學生課業負擔重，很大程度表現在后進生身上。為此教師必須對他們進行耐心輔導，并力求體現四性：即輔導要有針對性、層次性、趣味性和策略性。不僅要給他們補上知識漏洞，填上能力缺口，更要增強他們學習的信念，讓他們體驗到成功的喜悅。

（三）加強教學研究；

加強教師隊伍建設

1、加強備課組、教研組建設。

繼續開展備課組、教研組的教材研讀活動。見周一次的集中教研活動，定時間，定主題，有效開展教學研討活動。組長帶領組內學科教師深入開展主題研究活動，圍繞課堂教學的熱點與難點進行創造性工作。

2、開展課堂教學研討活動。

提高課堂教學質量的關鍵在課堂，提升教師專業發展的主陣地亦在課堂。學校將開展以改進教師教學行為塑造簡約開放課堂為主題的形式多樣的課堂教學研討活動，繼續開展青年教師匯報課等，加強教師間交流，加快教師的專業發展。

3、加強教師的業務培訓研修。

(1)學科素養培訓，各教研組組織教師學習課程標準并進行檢測。

(2)選派教師外出培訓，回校后進行匯報交流。

（3）積極配合區師訓室完成“國培”計劃，提高老師們的研修能力和專業成長。

（4）本學期做好師徒結對工作，互幫互助，共同提高業務能力。

語文方面：

1、本學期講開展語文讀書活動，各班制定讀書計劃，營造讀書氛圍，開展各種豐富的讀書活，并評選出閱讀之星。

2、培養學生熱愛中國傳統文化，正確、美觀地書寫漢字的情操，結合區第六屆漢字聽寫大賽，在校內做好宣傳和動員，通過校內比賽公平公正地選拔出優秀小選手參加區漢字聽寫大賽。

3、結合閱讀活動，三到六年級進攻現場作文比賽，選出優勝者及其文章在校微信公眾號進行宣傳。

數學方面：一二年級進行口算比賽，三四年級計算速算比賽，五六年級解決問題競賽。

英語及其他學科：英語進行書寫或口語競賽；

科學開展學生的小發明、科學實驗比賽活動，并結合區里活動進行船模競賽活動。書法、繪畫、聲樂等活動繼續豐富學生的校園生活。

2023年教導處工作計劃實用篇四

按照校長室的工作計劃和要求，本學期教導處除完成常規的教育教學管理外，將繼續加強和改進德育工作，不斷增強工作的實效性和針對性作。加強教研組（備課組）建設和教學常規管理，深化課堂教育改革，全面提高教學質量。重細節，抓落實，為學校走上和諧、健康發展之路奠定良好的基礎。

一、 落實德育常規，重視學生的養成教育。

1、 工作目標與要求：

（1） 班主任班級管理方式及工作實效上新臺階。

（2） 協助校長室抓實學生常規管理。

（3） 德育陣地建設。

（4） 舉行慶“六一”文體周系列活動。

2、 措施：

（1） 加強學習與研討-----強調工作的藝術性。

班主任是德育工作的生力軍，我校16位班主任的工作也呈現出不同的面貌，有些班主任的班級管理井井有條，既是學生的良師又是家長的益友，擁有較高的威信，這便是班主任的工作藝術問題。本學期，在學校加強常規檢察與考評的過程中，希望全體班主任能認真分析班級的特點，特別要冷靜地對待班級的不足，部分學生的不足，用科學合理的的方式進行改進，進行溝通，不斷增強工作的藝術性。也希望各位班主任能將工作中的得與失及時進行反思，并能在筆頭進行一定的記錄，教導處將利用德育工作會議進行研討與交流，相信16位班主任都能成為學生與家長心目中的一面旗幟。

（2） 加強溝通與交流----強調工作的主動性

本學期的家長學校，在繼續抓好三關教育的同時，在活動內容和方式上，將不斷進行新的嘗試，如：開展一些小型多樣的家長學校活動；針對同一年級不同層次學生開展家長學校活動；進行一些問卷調查等，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。

二是主動開展與家長溝通的活動。根據校長室的要求，每位主要學科教師必須家訪1/3以上的學生，提倡科任教師聯合家訪，要求家訪前備好課，做好準備，教導處將發放相關表格，將家訪的過程及效果做好相關記錄，讓我們的家訪真正起到實效。

(3) 加強德育陣地建設----強調工作的實效性

1）利用晨會課、班隊課、思品與生活（社會）課和國旗下講話等形式，有系統地對學生進行愛勞動教育、集體主義教育、愛國主義教育、艱苦樸素教育、遵紀守法教育、心理和生理健康教育。

2）繼續加強校外教育基地與輔導員隊伍建設，開展有利于學生健康成長的活動，如學軍活動、社區實踐活動、交通法規教育活動等等。爭取社會教育的一切資源，為學生服務。本學期要爭取社區的支持，做好社區實踐活動的開展工作。

3）繼續強化少先隊的陣地建設，在志愿服務者工作、紅領巾廣播工作、自行車服務管理小隊工作等校級崗位的建設中，力爭紅領巾廣播工作有新突破，能將觸角深入學生的學習生活，讓學生喜歡，并真正產生作用與效應。

二、 落實教學常規， 尋求有效的工作方式。

1、工作目標與要求

（1）將“教學五認真”真正落到實處。

（2）重點抓好1—3年級的寫字教學。

（3）開展小型多樣的學生基本技能活動。

2、具體措施：

（1）落實教學常規，強化質量意識。

依據校長室所明確的有關五認真的要求，教導處將協同各教研組對其中的相關內容提出更明確的要求，并請全體教師認真參照執行，在實施的過程中，我們還將進行動態化管理，如抽取相關年級的單元檢測卷，對其批改評講情況進行檢查。配合校長室通過聽課、調查、檢查等手段促進每一位教師上好每一門學科，確保教學計劃的嚴肅執行。同時對存在較大問題的課堂，我們將采取連續跟班聽課、班主任介入課堂管理等方式以確保正常的課堂教學秩序和質量。

（2）抓好寫字教學，培養良好習慣。

寫字教學作為我校的薄弱教學項目，多年來一直是難以突破的頸瓶。本學期教導處的工作思路是抓起始年級，抓課堂教學，抓評價反饋。具體做法是重點抓1-3年級的寫字教學，并成立1—3年級寫字教學備課組，開學初我們將依據上學期市寫字比賽結果對各班的寫字情況進行一次全面的評價，將存在的普遍性問題以及寫字方面的薄弱生提交備課組及任課教師，并對每月要求提高的平均分和優秀率作明確規定，以后每月進行一次測評和匯總分析，教導處分管語文教學的主任和語文組教研組長將有針對性深入寫字教學的課堂和寫字備課組的活動。相信相關教師只要認真對待，潛心鉆研，學校的寫字教學一定能上一個臺階。

（3） 適當開展調研，追求有效方式。

本學期調研性抽測的思路是加強小型專題性測試的力度，提高綜合性測試的質量。具體做法是針對各年級各學科教學中的一些重點和難點，如語文某一單元的背誦內容，如英語某一或某幾單元的重點詞匯，數學的某一章節，出一些小型的專題測試卷，及時幫助學科教師了解自己教學中存在的優勢或者是問題。綜合性測試將重點放在畢業班和相關學科，擬聘請校內有經驗的教師并將充分利用校外資源，教導處將嚴把試卷審核關。

（4） 強化基本技能，提升學生素質。

各教研組要根據學科特點，每學期要組織落實1-2次學生活動。本學期的教導處檢查的重點語文學科的讀書活動、古詩文背誦活動、英語朗誦活動。具體方式為：讀書活動教師應提供相關篇目，規定每天的閱讀時間（采取有效手段進行保證），并完成一定的讀書筆記。古詩文背誦活動教導處將組織競賽，并規定一定的及格率和優秀率。英語朗誦活動，也將通過規定每天的閱讀時間和進行競賽的方式來進行反饋。

三、強化教育科研，提升教師的教學素養

1、工作目標與要求

（1）尋求有效的備課組建設途徑，力爭1-2個備課組能產生良好效應。

（2）舉行市公開教研活動。

（3）規范課題管理，做好英語課題的結題工作。

2、具體措施：

（1）優化教研組建設，重點尋求有效的備課組建設途徑。

以前我校的教研組活動存在較大的盲目性，教研組的活動流于形式。本學期嘗試建立教研組長每學期的“管理目標及對策”和述職制度。

1）教研組長在每學期的開學之初，要對各自的組室在上學期存在的共性問題進行分析；根據本教研組的教學實際，提出本學科的教學管理目標（重點解決一個問題）；在分析本教研組實際困難的同時，具體要提出解決該問題的方法和科學的依據，并努力在今后的教學實踐中加以解決；教研組長在每學期結束時，要及時對一學期來的教育教學工作進行總結，并向其它組室進行陳述性交流。

2）教研活動要進行合理的安排，要增強教研活動的有效性。教研組長要深入到每一個備課組，加強對基層備課組的監督與指導工作。備課組、教研組在每次教研活動中要力求解決一、二個存在的問題，并以書面的形式進行反映。及時組織校級公開教研活動，并及時反饋。

3）為加強各備課組的教育教學備課活動，教導處結合月考對每個備課組要進行檢查；各備課組的教案在學期結束前要整理成冊，作為全校教師的教學資源共享。

（2）規范課題管理，重點是做好英語課題的結題工作。

培養學生綜合運用語言能力”要在三月底之前做好結題準備工作，并提請市教研室進行現場結題。鼓勵校優秀教師積極開展校級課題研究，為下一輪課題申報做好準備。學校將認真做好校級課題的論證和審批工作。

（3）認真組織活動，重點是通過活動有效提高教師素養。

對于各級各類論文比賽，教導處將在指定人員的基礎上，鼓勵更多人參與，并通過配合校長室進行審閱、教研組內部進行交流答辯的方式，以提高獲獎的檔次和人數。并希望全體教師能將高質量的論文進行投寄，爭取多發表。

舉行市級公開教研活動，為青年教師的成長搭建舞臺，展示優秀教師的風采；進一步優化繼續教育培訓基地的建設，通過座談會和問卷調查等方式，讓培訓的內容和方式更貼近教師的需要。

市各類教師競賽，我們將根據比賽項目，在全體教師中進行有針對性的練兵活動，進行強化訓練，培養苗子，并做好新好教師的幫代銜接工作，力爭能在市級比賽中嶄露頭角。市各類學生競賽，我們將明確輔導教師，力爭佳績，科任組的教師要合理安排時間，進行專業隊的.訓練，在“六一”慶祝活動中，鼓號隊、舞蹈組、合唱隊都必須拿出高質量的節目。

2023年教導處工作計劃實用篇五

一、指導思想

以病人為中心，創一流文明優質服務；以改革為動力，倡導競爭、敬業、進取精神；以人才培養為根本，努力提高全員素質；以質量治理為核心，不但提高醫療質量；以安全治理為重點，切實保障醫療安全；以分級治理為基礎，創“一甲”分；以目標治理為主線，強化治理力度。努力完成各項醫療工作和任務。

二、目標與任務

(一)內感染治理

院內感染控制工作，是提高醫療質量的重要保證和具體體現，是防范醫療事故的重要途徑，是以病人為中心、文明優質服務的重要內容。

1、成立院感控制機構，完善制度，狠抓落實。

2、加強院內感染知識宣教和培訓，強化院內感染意識。

3、認真落實消毒隔離制度，嚴格無菌操作規程。

4、以“手術室、治療室、換藥室、產房”為突破口，抓好重點科室的治理。

5、規范抗生素的合理使用。

（二）、醫療安全治理

隨著人們文化生活水平的提高，思維意識的轉變，各地醫療糾紛頻繁發生，醫療安全工作一直是每一個醫院工作中的重中之重，防范醫療差錯、杜絕醫療事故成為醫院生存發展的根本。

1、成立以院長為首的醫療安全工作領導小組，急診急救工作領導小組，充分發揮醫療安全領導小組的職能，認真落實各項規章制度和崗位職責，嚴格各項技術操作規程。

2、認真開展醫療安全知識宣教，深入學習崗位差錯評定標準和衛生部頒發的《醫療事故處理辦法》及《醫療文書書寫規范》，嚴格落實差錯事故登記上報制度。

3、及時完善各種醫療文書確實履行各項簽字手續，抓好門診觀察病人、新入院病人、危重的病人治理。

4、堅持會診制度，認真組織急危重病癥及疑難雜癥討論，積極請上級醫院專家到我院會診。

5、手術病人要嚴格遵守手術規則，認真開展術前討論，嚴禁超范圍手術，非凡手術要要報請院方批準，以便給手術提供條件。

6、切實加強急危重病人的治理急危重病人病情急，癥狀重，隨時可能出現危生命的癥狀和征象， 應嚴密觀察和監測，隨時出現隨時處理，以便為拯救生命贏得時間，并及時做好搶救紀錄。

2023年教導處工作計劃實用篇六

工作計劃網發布2019年教導處工作計劃范文，更多2019年教導處工作計劃范文相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

一、指導思想：

按照區、鎮兩級教研室工作要求，以研究有效性課堂教學為重點，以提高教學質量為目標，繼續深化教學改革、推進素質教育，加強教學常規管理，積極開展校本教研活動，為促使教師的專業提升和學生的全面發展而努力！

二、工作目標：

1、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學期圍繞“如何有效開發文本教學資源”為主題，開展校內教學研討活動。

2、把好教學質量關，重視基礎知識的過關測試，做好教學質量的監控工作，力爭各科成績排在鎮屬學校前列。

3、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業水平。

4、繼續一人一課、隨堂聽課等形式，關注教師的業務成長。確定好每科的課堂有效教學模式。

5、做好各級立項課題的檢查準備工作。

三、工作具體措施：

、規范教學行為，抓好教學常規管理。

根據學校統一的要求及學生的實際情況編寫好教案；嚴格按照課程表、教學進度及內容上課；作業設計上能抓重難點并及時批改；認真輔導學生、及時總結教學心得。

1、每位教師期初定好各學科的教學計劃。各學科組長根據學校工作計劃、結合本學科特點，制訂教研活動計劃。及時上交教導處。

2、抓好教師的備課。備課時要考慮學生的實際情況，做到因材施教，教學過程要詳細、具體，要體現教法和學法；練習作業要有針對性；及時寫出課后教學評價。

語文科：星期一下午第一節

數學科：星期四下午第一節

英語科：星期三上午第三節

體藝科：星期五上午第二節

4、抓好學生作業質量，特別注重培養學生良好的作業習慣。老師作業布置精當適量，不能變相體罰學生，書寫格式要求統一、規范，以及愛護好作業部，保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學生作業有錯要及時更正。

5、落實教學檢查制度。

單元知識檢測盡量按計劃同科同時進行，語文一周、數學三天內做好批改、分析、評講、記分等工作，并交教導處檢閱。

同級科的`教師平時互檢備課本及學生作業本，以便互相評議，互相促進。本期各科組長每月檢查1次，學校平時抽檢及期末全面檢查，檢查情況及時向教師反映，并做好書面記錄。

抓好教研組建設，扎實有效開展教研活動。

1、抓好教研組建設，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給科組長入檔。

2、以“如何有效性課堂教學”為主題，開展校內研討活動，形成有效的課堂教學模式，以及征集相關案例并開展評比活動。

3、加強教師間的課堂教學交流，開展教研組內聽課、評課活動。一學期科組長聽課不少于15節，其他教師不少于10節。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。

4、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業水平。本學期要求所有資料電子存檔。

5、為教師成長搭建平臺，通過理論學習、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式，提高教師的專業水平。

四、學科教學質量，堅持常抓不懈。

1、各任課教師認真抓好教學質量關，團結整個年級段的力量，做好培優補差工作，建立學困生、優秀生檔案。

2、做好學科質量過關、考查、分析工作。

3、抓學生基本能力的形式

組織力量做好一年級學生漢語拼音過關測試工作。二、三年級寫話比賽。

閱讀能力。注重課外閱讀，培養學生廣泛的閱讀興趣，利用好學校圖書館，擴大學生閱讀量，要求做好記錄。本學期準備在4-6年級進行語文課外閱讀能力的競賽。

數學解答能力。要求每班在上數學課前進行口算訓練，學期間進行數學知識競賽。

英語綜合訓練。加強英語的雙基訓練，高質量地完成英語活動冊。重視英語詞匯訓練，舉行4-6年級知識競賽。同時加強對學生的口語交際訓練，注重學生的學習習慣的培養。

加強第二課堂的輔導工作，安排好負責教師，挑選好學生，認真組織競賽學生的培訓及參賽工作。

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