心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
整理宿舍心得體會(huì)篇一
大學(xué)宿舍是每個(gè)大學(xué)生的第二個(gè)家，它承載著我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)滴。然而，隨著大學(xué)生活的進(jìn)行，宿舍往往會(huì)變得雜亂不堪，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很多不便。因此，合理整理宿舍是每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該具備的能力。在整理宿舍的過(guò)程中，我也積累了一些心得和體會(huì)，特在此分享給大家。
第二段：整理宿舍的重要性
首先，整理宿舍能夠提高我們的工作和學(xué)習(xí)效率。一個(gè)整潔有序的宿舍環(huán)境讓我們心情愉快、思維清晰，能夠更好地投入到學(xué)習(xí)和工作中。反之，雜亂無(wú)章的宿舍會(huì)分散我們的注意力，影響我們的學(xué)習(xí)效果。
其次，整理宿舍能夠幫助我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。宿舍整理要求我們按照一定的規(guī)則進(jìn)行布置和整理，這樣會(huì)讓我們養(yǎng)成有條不紊、習(xí)慣性整理宿舍的好習(xí)慣。這將有助于我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高我們的生活品質(zhì)。
最后，整理宿舍能夠增強(qiáng)我們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。宿舍是與室友共同生活的地方，我們每個(gè)人都應(yīng)該為共同宿舍的整潔負(fù)責(zé)。通過(guò)共同協(xié)作整理宿舍的過(guò)程，我們能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神與能力。
首先，合理利用空間是整理宿舍的關(guān)鍵。在有限的宿舍空間中，我們應(yīng)該合理規(guī)劃，將學(xué)習(xí)區(qū)、生活區(qū)、儲(chǔ)物區(qū)分開(kāi)。學(xué)習(xí)區(qū)應(yīng)該有寬敞的桌面和舒適的座椅，便于我們學(xué)習(xí)和寫(xiě)作。生活區(qū)應(yīng)該配置床上用品，保持整潔，營(yíng)造舒適的睡眠環(huán)境。儲(chǔ)物區(qū)則應(yīng)該有合適的裝置，方便我們儲(chǔ)存和取用物品。
其次，宿舍布置應(yīng)該注重功能與美觀的統(tǒng)一。家具的選擇和搭配應(yīng)該符合實(shí)用性和美觀性的要求，同時(shí)應(yīng)該與整體風(fēng)格相協(xié)調(diào)。在布置宿舍時(shí)，還可以通過(guò)掛畫(huà)、放置一些裝飾品來(lái)提升整體的美感。
第四段：宿舍物品的分類(lèi)和整理
首先，我們應(yīng)該進(jìn)行物品的分類(lèi)整理。將物品按照功能或者種類(lèi)進(jìn)行分類(lèi)，然后分別儲(chǔ)存或擺放，這樣可以方便我們后續(xù)的使用和整理。比如，將學(xué)習(xí)用品、衣物、鞋子等分開(kāi)存放，這樣可以避免找東西的麻煩。
其次，宿舍的物品應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行清理和整理。我們可以制定一個(gè)定期的清理計(jì)劃，比如每周末進(jìn)行一次徹底清理。在清理過(guò)程中，我們要對(duì)已經(jīng)使用不到的物品進(jìn)行整理，分類(lèi)儲(chǔ)存或者舍棄掉。這樣可以避免物品的過(guò)度堆積，保持宿舍的整潔。
首先，我們應(yīng)該養(yǎng)成隨手整理的習(xí)慣，避免堆積雜物。每次使用完物品后，應(yīng)該立即歸位。不要等到積累一大堆再來(lái)整理，這樣容易使宿舍變得亂糟糟的。
其次，我們要培養(yǎng)整理和清潔的意識(shí)。整理宿舍不僅僅是簡(jiǎn)單地清理物品，還要保持宿舍的整潔衛(wèi)生。定期進(jìn)行清潔工作，如抹灰、擦窗等，讓宿舍保持干凈舒適。
最后，我們還要培養(yǎng)與室友共同整理宿舍的意識(shí)。無(wú)論是分工合作，還是一起整理，都能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和責(zé)任感。
結(jié)尾：
宿舍整理雖然是一個(gè)看似簡(jiǎn)單的事情，但卻需要我們的細(xì)心和耐心。通過(guò)整理宿舍，我們可以提高學(xué)習(xí)和生活的效率，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。希望以上幾點(diǎn)整理心得能夠?qū)Υ蠹以诖髮W(xué)宿舍的整理中起到一些幫助，讓我們的宿舍成為一個(gè)舒適整潔的學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所。
整理宿舍心得體會(huì)篇二
針對(duì)一名大一新生而言，很多同學(xué)們?nèi)堑谝淮斡兄摇陨韱为?dú)的家。這一家獨(dú)特，它是由不一樣姓式的青春年少者相互構(gòu)成的大伙兒性格迥異，生活，文化的特點(diǎn)也不同樣，可是即然走到了一起，生活到了一起，大家都期待它溫暖，干凈整潔，也期待它是青春綻放的角落里，因而，針對(duì)那么一個(gè)大家族里說(shuō)，我認(rèn)為舍友中間的和睦相處是最重要的。
俗話說(shuō)得好不是一家人，不是進(jìn)門(mén)，在普通高中，宿舍意味著家，也許每個(gè)人都結(jié)束了對(duì)真愛(ài)的關(guān)懷，不知道在這里每個(gè)人都體驗(yàn)到了家的溫暖。宿舍是個(gè)集中體現(xiàn)個(gè)性化的場(chǎng)地。在學(xué)生們眼里，它不但是一個(gè)棲息之地，也是個(gè)無(wú)限風(fēng)光的地區(qū)。
撒下一個(gè)行動(dòng)，獲得一種習(xí)慣性，在大家宿舍舍友們都十分團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相親相爰。大伙兒長(zhǎng)期性生活在一起，個(gè)人行為相互之間危害，歷經(jīng)一段時(shí)間，宿舍便會(huì)看做自身的特點(diǎn)。大家512宿舍心齊，總體氛圍好，全部宿舍都會(huì)勤奮。大伙兒互相幫助，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，長(zhǎng)此以往，全部宿舍就產(chǎn)生里一種深厚的學(xué)習(xí)氣氛。
俗話說(shuō)得好：一柵三樁，一梁山好漢三幫。宿舍內(nèi)部要做好合作，把團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神反映在每一件小事上邊，更強(qiáng)的推動(dòng)團(tuán)體能量的充分發(fā)揮。
實(shí)際上，宿舍是我們家，人人熱愛(ài)惜她。在小小的世界里，生活生活起居，交流學(xué)習(xí)，能夠絕不浮夸地說(shuō)，宿舍是大家人體與內(nèi)心的心靈的港灣，使大家真實(shí)的佳園。認(rèn)真呵護(hù)她。
在本次文明行為宿舍的建立中培養(yǎng)的良好的習(xí)慣，大家將長(zhǎng)期的維持下來(lái)，再次發(fā)揚(yáng)。
整理宿舍心得體會(huì)篇三
大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境，同學(xué)們離開(kāi)了熟悉的家庭和學(xué)校，進(jìn)入了宿舍生活。在這個(gè)環(huán)境中，宿舍是同學(xué)們的港灣，是他們生活和學(xué)習(xí)的地方。對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)，整理宿舍非常重要，不僅能夠體驗(yàn)宿舍生活的樂(lè)趣，還能夠培養(yǎng)整理和生活能力。本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，分享大一整理宿舍的心得體會(huì)，希望對(duì)新生們有所幫助。
第二段：理性分析
在整理宿舍之前，首先要理性分析宿舍內(nèi)部的情況。大一新生剛來(lái)的時(shí)候，通常會(huì)把所有的行李和物品擺放在宿舍里，這時(shí)需要認(rèn)真觀察宿舍的空間和結(jié)構(gòu)，了解可用的儲(chǔ)物空間和擺放點(diǎn)。同時(shí)也需要了解舍友的習(xí)慣和喜好，協(xié)商好各自物品擺放的位置，以免互相干擾。另外，大一新生由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，也會(huì)因?yàn)閷?duì)生活需要的物品不了解，而購(gòu)買(mǎi)過(guò)多或不必要的物品，占用空間。因此，在購(gòu)買(mǎi)和搬進(jìn)宿舍時(shí)，應(yīng)當(dāng)理性思考，精簡(jiǎn)物品，避免無(wú)謂的占用空間和浪費(fèi)。
第三段：合理儲(chǔ)物
進(jìn)行合理儲(chǔ)物是整理宿舍的一項(xiàng)重要工作。首先可以利用宿舍的儲(chǔ)物柜，將輕便的、常用的物品，如文具、筆記、化妝品，分類(lèi)整理存放。另外，床下、墻角等角落空地也可以成為儲(chǔ)物空間，可以擺放一些平放物品或裝有易碎物品的箱子，更好地利用空間，并且有儲(chǔ)物功能的家具可以在一定程度上解決問(wèn)題。 在儲(chǔ)物的時(shí)候，需要注意安全性和衛(wèi)生環(huán)境，并根據(jù)需要檢查物品的保質(zhì)期和有效期，及時(shí)清理和更換過(guò)期物品。
第四段：注重細(xì)節(jié)
宿舍的整潔程度不僅關(guān)系到舍友的生活質(zhì)量，同時(shí)也影響到大家的心情和學(xué)業(yè)。因此，在整理宿舍時(shí)還需要注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，比如宿舍的通風(fēng)、采光、地面衛(wèi)生、床鋪布置等，這些細(xì)節(jié)都會(huì)影響到宿舍的整體衛(wèi)生和生活舒適度。同時(shí)，也要堅(jiān)持及時(shí)清理宿舍的垃圾，包括垃圾桶、廢紙箱和廚房垃圾等，避免垃圾堆積、滋生細(xì)菌和異味。
第五段：結(jié)語(yǔ)
整理宿舍可以提高新生的生活和管理能力，也可以為后面的學(xué)習(xí)和社交生活營(yíng)造一個(gè)舒適愉悅的環(huán)境。在整理宿舍的過(guò)程中，新生們還可以了解舍友的風(fēng)格和愛(ài)好，交流溝通，增進(jìn)感情。同時(shí)，整理宿舍也是學(xué)生自我管理的一種體現(xiàn)，可以在整理宿舍中體現(xiàn)自己的生活品質(zhì)和習(xí)慣。因此，希望大一新生們可以重視整理宿舍，并且把這個(gè)體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己宿舍生活和學(xué)習(xí)的一種習(xí)慣和美好回憶。
整理宿舍心得體會(huì)篇四
對(duì)于一名高一新生來(lái)說(shuō)，許多同學(xué)都是第一次擁有“家”---自己獨(dú)立的家。這個(gè)家特殊，它是由不同姓氏的青春者共同組成的大家性格迥異，生活，文化背景都不相同，但是既然走到了一起，生活到了一起，大家都希望它溫馨，整潔，也希望它是青春綻放的角落，因此，對(duì)于這么一個(gè)大家庭里說(shuō)，我覺(jué)得舍友之間的友好相處是最重要的。
常言道“不是一家人，不進(jìn)一家門(mén)”，在高中里，宿舍代表的就是家，也許我們遠(yuǎn)離了親情的呵護(hù)，然而在這里我們感受到了家的溫馨。宿舍是個(gè)充分體現(xiàn)個(gè)性的場(chǎng)所。在同學(xué)們眼中，它不僅是一個(gè)棲息之地，更是個(gè)風(fēng)光無(wú)限的地方。
“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣，在我們宿舍舍友們都非常團(tuán)結(jié)互助，相親相愛(ài)。大家長(zhǎng)期生活在一起，行為互相影響，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，宿舍便會(huì)想成自己的特色。我們512宿舍心齊，整體氣氛好，整個(gè)宿舍都在上進(jìn)。大家互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，久而久之，整個(gè)宿舍就形成里一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
誠(chéng)然，宿舍是我家，人人熱愛(ài)護(hù)她。在小小的世界里，生活起居，學(xué)習(xí)交流，可以毫不夸張地說(shuō)，宿舍是我們身體與心靈的避風(fēng)港，使我們真正的家園。用心呵護(hù)她。
在此次文明宿舍的創(chuàng)建中養(yǎng)成的良好習(xí)慣，我們將長(zhǎng)久的保持下去，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
整理宿舍心得體會(huì)篇五
宿舍是大學(xué)生活中一個(gè)非常重要的組成部分，它不僅是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是休憩和交流的地方。然而，由于時(shí)間緊張和精力有限，宿舍的整理常常被忽略，導(dǎo)致宿舍環(huán)境臟亂不堪。在我自己整理宿舍的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了宿舍整理的必要性和重要性。下面我將從清潔宿舍、打造舒適環(huán)境、提高效率、培養(yǎng)良好習(xí)慣和促進(jìn)學(xué)習(xí)交流五個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)宿舍整理的心得體會(huì)。
首先，清潔宿舍是宿舍整理的基礎(chǔ)。宿舍是我們居住的地方，所以保持宿舍的清潔是非常重要的。在實(shí)際執(zhí)行中，我會(huì)每周定期進(jìn)行大掃除，包括清理地面、家具、窗戶等各個(gè)角落。除此之外，我還會(huì)經(jīng)常清理室內(nèi)垃圾和保持宿舍通風(fēng)。同時(shí)，我也注意培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，保持個(gè)人物品的整理和清潔。這樣一來(lái)，宿舍不僅看上去干凈整潔，也能給人一種舒適的感覺(jué)，提高宿舍的生活質(zhì)量。
其次，打造舒適的宿舍環(huán)境是宿舍整理的重要目標(biāo)。宿舍是我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)的場(chǎng)所，一個(gè)舒適的宿舍環(huán)境可以提高我們的學(xué)習(xí)和生活效率。為了打造舒適的宿舍環(huán)境，我會(huì)裝飾宿舍，選擇喜歡的裝飾品和綠植來(lái)點(diǎn)綴宿舍。同時(shí)，我還會(huì)保持宿舍室內(nèi)的通風(fēng)和空氣流通，保證室內(nèi)空氣的新鮮。這樣一來(lái)，宿舍不僅給人一種美好的感覺(jué)，也能讓我在這里感到舒適和愉悅，更好地面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)和生活。
第三，宿舍整理可以提高效率。整理宿舍不僅僅是為了宿舍的整潔和舒適，同時(shí)也可以提高我們的學(xué)習(xí)和生活效率。在宿舍整理的過(guò)程中，我會(huì)整理書(shū)桌，保持桌面的整潔和干凈。在整理書(shū)桌的時(shí)候，我會(huì)將書(shū)籍、文具等物品擺放整齊，便于我隨時(shí)取用。同時(shí)，我還會(huì)整理電腦和電線，讓它們井然有序地放在一個(gè)地方，提高使用效率。這樣一來(lái)，我就更容易找到所需物品，不浪費(fèi)時(shí)間和精力，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。
第四，宿舍整理有助于培養(yǎng)良好的習(xí)慣。整理宿舍是一個(gè)良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)過(guò)程。通過(guò)每天整理物品的習(xí)慣，不僅可以改變我們的生活方式，還可以讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在整理宿舍的時(shí)候，我會(huì)將物品分類(lèi)整理和歸納，保持物品的有序性和整潔性。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)宿舍成員共同參與宿舍整理的過(guò)程，共同分擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)良好的協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作精神。這樣一來(lái)，宿舍整理不僅僅是個(gè)人行為，也是一種集體意識(shí)和習(xí)慣的培養(yǎng)，為我們以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。
最后，整理宿舍有助于促進(jìn)學(xué)習(xí)和交流。整理宿舍可以改變宿舍的環(huán)境和氛圍，促進(jìn)宿舍成員之間的交流和學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)宿舍整潔、舒適時(shí)，宿舍成員更愿意呆在宿舍里學(xué)習(xí)和交流。同時(shí)，整理宿舍也可以為宿舍成員營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)的效果和效率。在整理宿舍的過(guò)程中，我還會(huì)與室友一起分享整理心得和經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)宿舍成員之間的關(guān)系融洽和團(tuán)結(jié)。這樣一來(lái)，宿舍就成為一個(gè)充滿活力和學(xué)習(xí)的地方，有助于我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
總之，宿舍整理是大學(xué)生活中一個(gè)重要的組成部分，它不僅僅是保持宿舍的整潔和舒適，更是改變我們的生活方式和習(xí)慣的過(guò)程。通過(guò)整理宿舍，我們可以清潔宿舍、打造舒適環(huán)境、提高效率、培養(yǎng)良好習(xí)慣和促進(jìn)學(xué)習(xí)交流。宿舍整理不僅能夠提高宿舍的生活質(zhì)量，更能夠影響我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。希望通過(guò)我的實(shí)踐和探索，宿舍整理能夠被更多人認(rèn)同和重視，成為我們大學(xué)生活中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)和體驗(yàn)。
整理宿舍心得體會(huì)篇六
開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校把管理學(xué)生宿舍的重任交給了我，我是既高興又擔(dān)心。高興的是我得到了一次鍛煉自己，提高自己管理能力的機(jī)會(huì)，擔(dān)心的是，我一點(diǎn)管理宿舍的經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，還怕不能勝任。但是心里想一下，人一出生，哪有什么都會(huì)的呢，所以我下定決心，一定要把管理工作做好。
1、學(xué)生出勤問(wèn)題。做好檢查學(xué)生人數(shù)是否到齊和做好學(xué)生請(qǐng)假工作，請(qǐng)假必須爭(zhēng)取疽長(zhǎng)的同意，在家長(zhǎng)知曉和同意的情況下同意請(qǐng)假。
2、學(xué)生安全問(wèn)題。杜絕和處理突發(fā)事情的發(fā)生。如：打架，生病，著火。
3、學(xué)生紀(jì)律問(wèn)題。制定宿舍紀(jì)律制度，強(qiáng)調(diào)宿舍紀(jì)律問(wèn)題，嚴(yán)格要求作息時(shí)間，不能大聲喧嘩，杜絕在宿舍玩火，聚賭等。
4、學(xué)生宿舍衛(wèi)生問(wèn)題。嚴(yán)格正規(guī)擺放生活用品，定時(shí)清理宿舍垃圾。
5、宿舍管理員做好每天的記錄。
我相信，經(jīng)過(guò)不斷地總結(jié)反思，我一定能夠把工作做好，把宿舍管理的有條理。
整理宿舍心得體會(huì)篇七
隨著高考的結(jié)束和大學(xué)的到來(lái)，我來(lái)到了這個(gè)陌生的大學(xué)校園。住進(jìn)了宿舍，剛開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)整理宿舍還一無(wú)所知，但是隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白了整理宿舍的重要性，并從中收獲了很多的心得和體會(huì)。
首先，整理宿舍不僅可以提高生活質(zhì)量，還能夠建立良好的生活習(xí)慣。大學(xué)生活是一個(gè)非常重要的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，我們不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要培養(yǎng)起良好的生活習(xí)慣。整理宿舍就是一個(gè)很好的開(kāi)始。當(dāng)我們每天保持床鋪的整潔，書(shū)桌上的書(shū)籍整齊擺放時(shí)，我們就會(huì)更加注重生活的細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。而這些習(xí)慣將會(huì)伴隨我們一生，對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展有著積極的影響。
其次，整理宿舍還能夠提高室友之間的關(guān)系。大學(xué)宿舍通常是與他人共處的，每個(gè)人的習(xí)慣、性格都不同，如果不及時(shí)整理好宿舍，就很容易引發(fā)不必要的矛盾和糾紛。而當(dāng)我們每天固定協(xié)定的時(shí)間進(jìn)行協(xié)作整理時(shí)，我們就會(huì)互相幫助，互相理解，進(jìn)一步增強(qiáng)室友之間的友誼。這樣的室友關(guān)系將會(huì)使我們?cè)诖髮W(xué)生活中更加融洽，共同面對(duì)生活上的各種困難，讓我們從容地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
此外，整理宿舍還可以提高我們的效率和時(shí)間管理能力。整理宿舍需要安排自己的時(shí)間，我們需要合理規(guī)劃每天的活動(dòng)，不僅安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，還要合理安排宿舍的整理時(shí)間。當(dāng)我們培養(yǎng)起合理的時(shí)間管理能力后，就能夠更好地安排和利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，整理宿舍也會(huì)讓我們學(xué)會(huì)有序地安排事物，提高我們面對(duì)問(wèn)題的解決能力，培養(yǎng)起有條不紊地處理事務(wù)的能力，為我們未來(lái)的工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，整理宿舍還能夠培養(yǎng)我們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。宿舍的整理需要每個(gè)人的參與，需要大家共同分擔(dān)責(zé)任。當(dāng)我們主動(dòng)參與到整理宿舍的活動(dòng)中時(shí)，我們會(huì)明白每一個(gè)人的責(zé)任是如何重要的。同時(shí)，我們也會(huì)明白團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)與倫比的。整理宿舍的過(guò)程中，我們需要相互配合，相互協(xié)作，這樣才能取得更好的效果。這些過(guò)程會(huì)讓我們體會(huì)到合作的重要性，培養(yǎng)起積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的意識(shí)，為我們的未來(lái)職場(chǎng)做好準(zhǔn)備。
綜上所述，大一整理宿舍不僅可以提高生活質(zhì)量，建立良好的生活習(xí)慣，還能夠提高室友之間的關(guān)系，培養(yǎng)我們的時(shí)間管理能力和工作效率，以及培養(yǎng)我們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。整理宿舍雖然是一件看似簡(jiǎn)單的事情，但是卻蘊(yùn)含著許多的積極意義。我相信，通過(guò)整理宿舍，我們能夠在大學(xué)生活中更好地發(fā)展自己，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
整理宿舍心得體會(huì)篇八
10月22日，是我們xx中學(xué)組跟班學(xué)習(xí)的第二天，一大早，我們就來(lái)到了這所充滿書(shū)香和人文底蘊(yùn)學(xué)校。
一、學(xué)生求知若渴，校園書(shū)聲瑯瑯
剛一進(jìn)學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)校園的每個(gè)地方都有三五成群的學(xué)生手拿書(shū)本，很認(rèn)真的小聲朗讀課文了。文化墻前，風(fēng)景樹(shù)下，臺(tái)階邊，校道旁，操場(chǎng)上……生怕一旦來(lái)遲了，就找不到合適的地方似的。深秋微涼，藍(lán)天白云，綠樹(shù)茵草，鮮花苗圃，繪成了深秋特有的校園美景。莘莘學(xué)子，竊竊書(shū)聲，仿佛是怕影響了周?chē)氖忻竦拿缐?mèng)，而會(huì)心的向我們一幫來(lái)訪者表明了他們的歉意。
而早操解散以后，同學(xué)們都用最快的速度有序的跑回教室，這個(gè)時(shí)候，他們個(gè)個(gè)仿佛都扯開(kāi)了喉嚨，轉(zhuǎn)換了角色，一瞬間，整個(gè)校園就像是奏響了生命的歡歌，感染觀眾;又猶如驚濤駭浪，震撼心靈……這個(gè)時(shí)候，他們剛才的那種小心翼翼的斯文相早就拋到九霄云外去了，仿佛向外宣誓：我的地盤(pán)我做主!——仿佛朗朗的書(shū)聲才能真正引領(lǐng)他們走進(jìn)生命的狂歡。
二、教研氛圍濃郁，教書(shū)育人為樂(lè)
按照安排，8點(diǎn)20分開(kāi)始是我們跟班的學(xué)員跟隨值日領(lǐng)導(dǎo)檢查教室的時(shí)間，但是，在檢查過(guò)程中，我們卻把更多目的光聚焦在教師的辦公室。
隨便走到走到那個(gè)科室，都可以看到：xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)與老師在積極的進(jìn)行學(xué)科探討的熱烈場(chǎng)面;班主任在幫助問(wèn)題學(xué)生的耐心教育、一個(gè)不棄的關(guān)愛(ài)場(chǎng)面;科任教師在幫助后進(jìn)生的循循善誘、諄諄教誨的個(gè)別輔導(dǎo)的場(chǎng)面;各種收集回來(lái)的已批已改或待批待改的卷子學(xué)業(yè)堆放如山的場(chǎng)面;總是讓我們有一種神秘感的猜測(cè)他們的辦公條件會(huì)有多豪華多超前的，其實(shí)是他們的辦公桌就是我們?cè)谑嗄昵熬鸵呀?jīng)更換了的簡(jiǎn)陋陳舊甚至略感尷尬的場(chǎng)面;雖然滿負(fù)荷工作卻面帶笑容、謙遜、親和而又睿智的教師群像……而這就是博白初中教育的領(lǐng)頭雁和排頭兵，他們領(lǐng)導(dǎo)以身作則、團(tuán)結(jié)協(xié)作，人人參與教育科研;教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、共謀發(fā)展，個(gè)個(gè)都是教改精英。也正是他們，在2019年的中考，成功的雕琢出300多個(gè)a+的令人高山仰止的精神與境界。
三、神圣的講臺(tái)，收獲的樂(lè)土
我們邊走邊看，教室又是什么樣的一番情景呢?
講臺(tái)上的他們，個(gè)個(gè)都是師者，是長(zhǎng)兄，是學(xué)姐，或故設(shè)迷障，或指點(diǎn)迷津，或“袖手旁觀”，或“青天斷案”，或主導(dǎo)，或激趣，讓學(xué)生從好奇到迷惘到豁然開(kāi)朗到展翅高飛。
xx中學(xué)的教師們都是懷揣夢(mèng)想的人，他們用他們的、涵養(yǎng)、青春、汗水，在這塊熱土上精耕細(xì)作，指引領(lǐng)航，期許著收獲一個(gè)又一個(gè)的季節(jié)。
我想：也只有懷揣夢(mèng)想的人，才能讓懵懂的學(xué)子點(diǎn)亮心燈，才能讓他們插上理想的翅膀，鵬程萬(wàn)里。
四、校園文化有特色，精心布局顯匠心
xx中學(xué)校園雖顯狹小，但她確實(shí)是壓縮的精品。精就精在她充分利用每一寸有用的空間，賦予他們獨(dú)特的校園文化。
30畝地的學(xué)校，4200多學(xué)生的校園，實(shí)在是太小了。但是，我敢說(shuō)，她并不小氣。干凈、靜謐、和諧、文明、精致就是她的底色。
你不要以為，樓梯只是登階的經(jīng)途，如果你是一個(gè)有心人，那高雅古典的詩(shī)詞歌賦就足以浸潤(rùn)你的心靈;那國(guó)內(nèi)國(guó)外的名校大咖，足以引領(lǐng)你的方向。
教室是教師揮灑熱血的場(chǎng)所，也是學(xué)生追夢(mèng)的家園，勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ)，溫馨的警示，鞭策的語(yǔ)錄，奮斗的目標(biāo)早已赫然在目，了然于胸。
宿舍又是另一個(gè)家，整潔、清新、有序、自立、榮譽(yù)，就是他們自我管理的最有效見(jiàn)證。每每走進(jìn)這所學(xué)校，我都會(huì)有意想不到的驚喜和收獲。
學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)管理培訓(xùn)心得體會(huì)
今天是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的第二天，主要是跟隨值日領(lǐng)導(dǎo)檢查教室和宿舍。我感悟頗深的是班級(jí)文化的建設(shè)這一塊。
我們知道，班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)的靈魂，是每個(gè)班級(jí)所特有的。班級(jí)文化建設(shè)就是對(duì)教室進(jìn)行合理的布置，美化教室環(huán)境，并注入班級(jí)特有的文化內(nèi)涵。
一、結(jié)合特點(diǎn)而創(chuàng)建班級(jí)文化。
比如191班，“非同一班”班名是全班同學(xué)一致推選出的，較有特色，也恰如其分。本班班訓(xùn)為：尊師守紀(jì)，篤行。班級(jí)口號(hào)是：一班一班，非同一般;同心協(xié)力，勇闖難關(guān)!
二、班級(jí)設(shè)置個(gè)人成長(zhǎng)積分。
幾乎每個(gè)班級(jí)都設(shè)有學(xué)生個(gè)人量化得分表。通過(guò)這些來(lái)激勵(lì)孩子，用班級(jí)文化建設(shè)的精細(xì)化管理來(lái)約束和規(guī)范孩子們的言行舉止。
三、將教室化分區(qū)域，清新舒適。
學(xué)習(xí)區(qū)，即黑板這一面，張貼了班訓(xùn)和班級(jí)口號(hào)，左右側(cè)墻面又用文字裝飾，有濃厚的文化氛圍。活動(dòng)區(qū)，在靠后門(mén)的墻壁上，有生活園地，班級(jí)合照。討論區(qū)，在走廊處，有名人名言等。如此布置，真的既有層次，又有文化氣息。真的不錯(cuò)!
以上就是我今天所走教室，在班級(jí)文化建設(shè)方面的一點(diǎn)心得體會(huì)。
一、xx中學(xué)整潔的宿舍內(nèi)務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)扎實(shí)的工作作風(fēng)、突出的管理成效。特別是教室宿舍地面、門(mén)窗干干凈凈、一塵不染，物品擺放整齊有序，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。
二、xx中學(xué)打造特色的育人環(huán)境：通過(guò)走廊文化、辦公室文化、班級(jí)文化、宿舍文化四大文化板塊，讓學(xué)生身臨其境，形成了一種良好的養(yǎng)成教育，能很快適應(yīng)初中的緊張生活。
三、從宿舍檢查中發(fā)現(xiàn)，博中的領(lǐng)導(dǎo)和班主任事事以身作則，并嚴(yán)抓養(yǎng)成教育，才有教室和宿舍的干凈、整潔。在檢查和整理宿舍過(guò)程中，鄒副校長(zhǎng)還親自疊被子為我們做示范和講解，讓我感觸頗深。
四、讓我真正理解了成績(jī)與日常管理的關(guān)系：成績(jī)的好壞取決于日常管理的“落實(shí)”與“執(zhí)行”;讓我進(jìn)一步理解學(xué)習(xí)與衛(wèi)生內(nèi)務(wù)相輔相成的關(guān)系：不是搞衛(wèi)生浪費(fèi)時(shí)間、影響學(xué)習(xí)，而是干凈整潔舒適的環(huán)境會(huì)讓學(xué)生身心愉悅，有助于提高學(xué)習(xí)效率。
早上檢查上課情況。具體到學(xué)生上課的情況，教室的擺設(shè)以及布置，還有就是清潔衛(wèi)生狀況。這些都納入檢查的范圍。通過(guò)跟隨檢查，能夠近距離的接觸到博初那濃濃的學(xué)習(xí)氛圍:教師樂(lè)教，學(xué)生善學(xué)，課堂互動(dòng)的氣氛相當(dāng)好。伏臺(tái)睡覺(jué)的學(xué)生基本上沒(méi)有，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情很高漲。還有就是教室布置的亮點(diǎn)很多，衛(wèi)生也搞得比較干凈，營(yíng)造出了 一種濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。令人很受鼓舞。
下午跟隨行政領(lǐng)導(dǎo)檢查宿舍。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)很多：學(xué)生按要求整理內(nèi)務(wù)，大到衣服、手巾的涼曬，箱子、桶子、鞋子的擺放，細(xì)到洗發(fā)水，牙刷的擺放都能按要求來(lái)統(tǒng)一擺放。一點(diǎn)都不亂。還有就是被子折得 方方正正，再加上窗明幾凈，給人一種很舒服的感受。當(dāng)然有個(gè)別存在的問(wèn)題，能立行立改的就立行立改，對(duì)還沒(méi)能夠改得到的，都照出相片發(fā)給班主任來(lái)整改了。
從工作安排中，我們可以看出來(lái)，xx初中抓這項(xiàng)工作是領(lǐng)導(dǎo)們堅(jiān)持日復(fù)一日，年復(fù)一年，長(zhǎng)期抓，形成了長(zhǎng)效機(jī)制。才有了今天這樣的成績(jī)。這說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)重視，班主任和老師齊抓共管，才有了xx初中今天這個(gè)大好的局面。這些都值得我們好好學(xué)習(xí)。
第二天早上跟班學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：跟值日領(lǐng)導(dǎo)檢查教室。
1、每個(gè)教室貼有各種‘激勵(lì)標(biāo)語(yǔ)，如：學(xué)習(xí)也是一種幸福。門(mén)上貼有溫馨的提示，如：入室必學(xué)，入室即靜，入座即學(xué)等。
2、為激勵(lì)學(xué)生個(gè)別班主任每天寫(xiě)一張寄語(yǔ)貼在門(mén)上。
3、每班也設(shè)有自己班級(jí)量化表。
4、教室后面布置有學(xué)習(xí)園地。
下午已行政領(lǐng)導(dǎo)檢查宿舍
由一名領(lǐng)導(dǎo)帶幾位班主任一起檢查宿舍(女生)，亮點(diǎn)很多：宿舍統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)鞋架，使鞋子擺放更美觀。有些宿舍購(gòu)買(mǎi)了收納箱，宿舍更整潔。
從帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)處了解到，每周檢查的人員由下面幾方面組成：體育科老師、領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)幾位班主任及校長(zhǎng)。說(shuō)明對(duì)宿舍內(nèi)務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)非常重視，班主任、老師共同積極參與，形成齊抓共管的局面。值得學(xué)習(xí)。
2019年10月22日早上進(jìn)入185班女生宿舍有感:該班把紀(jì)律、衛(wèi)生、養(yǎng)成歸納為“三個(gè)五”，實(shí)行“三五”目標(biāo)管理。紀(jì)律設(shè)置“五條”高壓線。即:1.夜不歸宿;2.玩火抽煙:3.賭博4.喝酒打架;5.故意損壞公物。
衛(wèi)生實(shí)行五條線管理。即：1.毛巾一條線;2.牙具一條線;3.鞋子一條線;4.水桶一條線;5.被子橫豎成線。
養(yǎng)成歸納為“五不”即:1.不亂扔垃圾;2.不隨地吐痰; 3.不隨地小便;4.不說(shuō)臟話;5.不擅自使用他人物品。
適應(yīng)了我國(guó)當(dāng)前的教育的，也是教育的主旋律，在現(xiàn)代新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐更新中，xx中學(xué)落實(shí)了素質(zhì)教育。
二、xx中學(xué)是一個(gè)教書(shū)育人的好地方，無(wú)論在教室還是宿舍，他們的擺設(shè)是那么的整齊有序，讓你沒(méi)有感覺(jué)到草率、粗放的，xx中學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫(huà)像、雕塑、格言警句隨處可見(jiàn)提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。
三、教師一言一行，一舉一動(dòng)、無(wú)形中感受到老師責(zé)任心十分強(qiáng)，愛(ài)生如愛(ài)子，這樣直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來(lái)就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。教師肩負(fù)著即教書(shū)又育人的重任。從巡邏教室中，讓我感受到xx中學(xué)的教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。教師具有良好的職業(yè)道德與職責(zé)感、使命感。他們?yōu)榻逃聵I(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、甘為人梯、善為人梯的精神，值得我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
一丶跟值日領(lǐng)導(dǎo)檢查教室。
在值日領(lǐng)導(dǎo)鄒春林同志的帶領(lǐng)下，分別檢查了初一到初三的40多個(gè)教室，每個(gè)教室都有他的相似之處和不同之處，相似之處的，就是教室被打掃的干干凈凈，可以說(shuō)是一塵不染，教室物件擺放得整整齊齊，不同之處的是，各個(gè)教室文化建設(shè)別具一格，班級(jí)文化勵(lì)志，積極向上，傳遞著非常濃重的正能量，走廊文化底蘊(yùn)深厚，展示著特色學(xué)校的魅力，一一一紀(jì)風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，成績(jī)好，德育工作落到實(shí)處!
二丶跟班學(xué)習(xí)。
全永輝班主任，干練、沉著。對(duì)于班級(jí)的管理有著厚重的管理經(jīng)驗(yàn)，既有嚴(yán)父般的要求，又有慈母般的和風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)滋，更難能可貴的是那雙具有偵察般銳利的目光，植入學(xué)生的心靈，諄諄善誘的教導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生心悅誠(chéng)服，難怪他所帶的班級(jí)總是被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)"的稱(chēng)號(hào)。
三、與行政領(lǐng)導(dǎo)檢查宿舍。
下午，與行政領(lǐng)導(dǎo)檢查了各個(gè)宿舍的內(nèi)務(wù)，從宿舍的整潔以及學(xué)生日常用品的擺放，由此可見(jiàn)嚴(yán)抓共管不是一天兩天的事，成效如此顯著，需要領(lǐng)導(dǎo)老師堅(jiān)持不懈的督查。
今天跟班學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)和值日領(lǐng)導(dǎo)檢查教室和宿舍評(píng)比打分管理。上午主要是檢查教室，進(jìn)入教室讓我眼前一亮，能感受到濃烈的積極學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生坐姿端正，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生開(kāi)小差的現(xiàn)象;教師上課認(rèn)真，教學(xué)方式方法多樣，課堂上師生互動(dòng)很好;教室的墻壁上張貼著勵(lì)志警句，如:入室必學(xué)，入室即靜，入座即學(xué)等，強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)成教育的重要，讓學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，教師虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)深入課堂聽(tīng)課，走進(jìn)教師科室，看到的是老師在專(zhuān)心備課和認(rèn)真批改作業(yè)，老師桌面的物品擺放整齊、美觀。跟值日領(lǐng)導(dǎo)檢查完畢后，和跟班班主任交流探討如何管理好班級(jí)，跟班班主任毫無(wú)保留把班級(jí)管理辦法傳授給我們，讓我們受益匪淺。
下午由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和幾位班主任帶我們一起深入宿舍，參與學(xué)生宿舍衛(wèi)生內(nèi)務(wù)評(píng)比打分，看到學(xué)生日常生活用品擺放得規(guī)范、統(tǒng)一，毫無(wú)零亂。這些都值得我們好好學(xué)習(xí)。
今早再次踏入xx中學(xué)繼續(xù)跟班學(xué)習(xí)，影入眼簾的依然是美麗、干凈、整潔的校園，依然是充滿激情的一張張笑臉。看著熟悉的面孔，談著相同的話題，一天下來(lái)，收獲不少。
一、從巡查教室中我發(fā)現(xiàn)，整幢教學(xué)樓的文化濃厚，樓梯貼滿了名言警句及勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，給人一種莊嚴(yán)肅靜的感覺(jué)。教室文化布置有特色，并且每班設(shè)計(jì)都不同，展現(xiàn)了各班的風(fēng)采，倡導(dǎo)了學(xué)生正確的價(jià)值取向，健康的審美情趣，優(yōu)秀的人格品質(zhì)，形成一種催人向上的教育環(huán)境，激勵(lì)了學(xué)生努力進(jìn)取、奮發(fā)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、珍惜光陰的熱情。這正是我們學(xué)校所缺的，應(yīng)該借鑒。
二、在與秦冬妃班主任就班級(jí)管理方面的探導(dǎo)中，我發(fā)現(xiàn)她們的責(zé)任心很強(qiáng)，功課多也很幸苦。但她在班級(jí)管理方面經(jīng)驗(yàn)豐富，即由班干部管理班級(jí)，也就是學(xué)生自主管理，讓學(xué)生人人有事做，事事有人做，這不僅滿足了學(xué)生興趣，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，調(diào)動(dòng)積極性，也提高了學(xué)生的管理能力及責(zé)任擔(dān)當(dāng)。結(jié)果是班風(fēng)、紀(jì)風(fēng)、學(xué)習(xí)都很好。這種管理模式在xx中學(xué)可行，但在我們學(xué)校卻沒(méi)效果，為什么呢?其中原由值得我們深思!
好習(xí)慣的養(yǎng)成需要時(shí)間，仼何一種管理模式取得成效都需要過(guò)程，我們只有不斷創(chuàng)新、持之以恒的努力工作，才能把學(xué)校的工作做好。
跟班學(xué)習(xí)第二天，一是深入教室學(xué)生中了解和學(xué)習(xí)，學(xué)校的教育效果最終反映在學(xué)生身上。與學(xué)生交流，真實(shí)地了解他們的生活、學(xué)習(xí)、心理情況。感受到學(xué)生們學(xué)習(xí)雖然刻苦，但是他們愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。二是參觀科室體驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。xx中學(xué)以“樹(shù)立新課程觀，落實(shí)素質(zhì)教育觀”的理念，充分利用學(xué)生習(xí)得的課外文化資源，以班級(jí)為單位創(chuàng)作詩(shī)詞書(shū)法，這項(xiàng)活動(dòng)，不僅讓學(xué)校的德育建設(shè)突顯素質(zhì)教育的文化特色，更激發(fā)學(xué)生課外學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。德育從文明禮儀、從環(huán)境衛(wèi)生抓起。學(xué)校注重長(zhǎng)期訓(xùn)練，謹(jǐn)抓細(xì)節(jié)，關(guān)注與學(xué)生互動(dòng)，給學(xué)生體驗(yàn)，學(xué)生心靈在不斷內(nèi)化、凈化和塑造，使學(xué)校文明禮儀氛圍成為一道亮麗的風(fēng)景線。三是從的校園文化建設(shè)、德育、和辦學(xué)思想等方面進(jìn)行了解和學(xué)習(xí)，就是學(xué)校根據(jù)自己的歷史背景和新時(shí)代要求，從不同個(gè)層面切入提出各具不同的辦學(xué)特色，以特色促進(jìn)發(fā)展。
今天，在xx中學(xué)學(xué)習(xí)的第二天，主要有如下體會(huì)：
一、檢查教室方面
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶我們一起檢查每間教室。1 教室衛(wèi)生干凈，課桌整齊有序，學(xué)生的課本擺放整齊。2 學(xué)生精神集中，認(rèn)真聽(tīng)課，課堂氣氛活躍。
二、跟班學(xué)習(xí)
與班主任進(jìn)行交流，班主任傳授經(jīng)驗(yàn)。
三、檢查宿舍
宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生干凈，整潔，保潔很好。
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，本人進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)校常規(guī)管理與學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大的關(guān)系，如內(nèi)務(wù)衛(wèi)生看起來(lái)雖然是小事，但能提升學(xué)生的整體素質(zhì)，小事做好方能做好大事。
1、宿舍是學(xué)生在校生活的主要場(chǎng)所之一，搞好學(xué)生宿舍的內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生，對(duì)確保學(xué)生的身心健康具有十分重要的作用。
2、宿舍布置規(guī)范化是為了保證宿舍的文明、整潔、美觀、舒適、有序。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)共處，更加學(xué)會(huì)感激身邊的每一個(gè)人每一件事。也可以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活行為習(xí)慣，增強(qiáng)吃苦精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作，讓學(xué)生形成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的生活作風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣，從生活習(xí)慣到責(zé)任擔(dān)當(dāng)，從個(gè)人意識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神，內(nèi)務(wù)整理都可以幫助他們不斷進(jìn)步與成長(zhǎng)。
今天是培訓(xùn)的第二天，早上檢查教室后，讓我感觸很深:
檢查小組所到之處，教室窗明幾凈，桌椅井然有序，走廊過(guò)道無(wú)灰塵紙屑。各班級(jí)文化主題鮮明，極具特色，每一面墻充滿濃郁的文化氣息，每一個(gè)角落都有自已的亮點(diǎn)和特色，每一個(gè)細(xì)節(jié)都滲透出班級(jí)成員的智慧和團(tuán)隊(duì)的力量。每個(gè)版塊都綻放著青春的活力和精彩，體現(xiàn)著同學(xué)們的審美和藝術(shù)才華。
宿舍的檢查情況:1.地面打掃很干凈;2.地板、墻壁基本沒(méi)有亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象;3.各個(gè)宿舍內(nèi)務(wù)整理較好，日常用品擺放整齊、有序;4.部分宿舍內(nèi)有健康上進(jìn)的名言警句，文化氛圍濃厚。
從總體上看，通過(guò)檢查評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的自律意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，學(xué)生宿舍管理更加規(guī)范化、制度化，使學(xué)生宿舍環(huán)境變得整潔、優(yōu)雅、舒適。
2019年10月22日下午，學(xué)習(xí)班的班主任帶領(lǐng)學(xué)習(xí)班的成員以及博初的領(lǐng)導(dǎo)老師一起到女生宿舍，對(duì)宿舍的衛(wèi)生內(nèi)務(wù)進(jìn)行評(píng)比打分。在進(jìn)行量化評(píng)比打分過(guò)程中，讓我感受較深有幾點(diǎn)：一、博初衛(wèi)生內(nèi)務(wù)做得是相當(dāng)?shù)轿唬瑥牡孛娴教旎ǎ瑥拇蚕碌酱采希瑥男l(wèi)生間到陽(yáng)臺(tái)的內(nèi)務(wù)可以用四個(gè)字歸納:干凈整潔。二、是博初的學(xué)生在花那么多的時(shí)間學(xué)習(xí)情況下，怎么還有時(shí)間宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)行整理。特別是看到185班女生宿舍的內(nèi)務(wù)，可以說(shuō)是用“線”管理:1.毛巾一條線;2.牙具一條線;3.鞋子一條線;4.水桶 一條線;5.被子橫豎成線。
通過(guò)今天下午看到的，聽(tīng)到的，感覺(jué)責(zé)任比來(lái)之前更大，擔(dān)子更重了。
通過(guò)一整天的跟班學(xué)習(xí)，內(nèi)心震撼頗多，其中內(nèi)務(wù)管理制度完善，方方面面都涉及到位，責(zé)任落實(shí)到位，獎(jiǎng)懲分明，量化管理，責(zé)任層層落實(shí)，天天檢查落實(shí)，使得該學(xué)校每天的清潔衛(wèi)生都搞得非常好，學(xué)校整個(gè)校園，每一個(gè)角落都非常整潔，感覺(jué)到內(nèi)務(wù)管理要做到有完善的制度，從領(lǐng)導(dǎo)、老師到學(xué)生有責(zé)任心，并能一直堅(jiān)持下去，持之以恒。
通過(guò)第一天的跟班學(xué)習(xí)，看到了很多先進(jìn)的管理，特別是內(nèi)務(wù)管理，下面是我的一些體會(huì)。
一、升國(guó)旗。該校全體師生一起唱國(guó)歌，學(xué)生代表作國(guó)旗下講話，領(lǐng)導(dǎo)作上周工作總結(jié)。而我們的學(xué)生沒(méi)有唱國(guó)歌，只行注目禮。
二、自由參觀了宿舍內(nèi)務(wù)。
宿舍干凈、整齊。有床位表，衛(wèi)生間有拖把，毛巾隔開(kāi)曬，內(nèi)衣晾在陽(yáng)臺(tái)。自己學(xué)校還沒(méi)有貼上床位表，樓梯有醒目的輪值牌。
三、下午的主題班會(huì)課。全校統(tǒng)一主題，統(tǒng)一制作課件。由學(xué)生主持，班主任作總結(jié)發(fā)言。
四、晚上參加了語(yǔ)文科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
老師們討論熱烈，積極發(fā)言，樂(lè)于分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不保留。
這是我這一天的跟班學(xué)習(xí)體會(huì)。
今天是我跟班學(xué)習(xí)的第2天，今天早上跟班學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：跟值日領(lǐng)導(dǎo)檢查教室。
我們從初一級(jí)開(kāi)始檢查，每個(gè)班級(jí)都有班級(jí)文化建設(shè)，具有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1.每個(gè)教室貼有各種激勵(lì)標(biāo)語(yǔ)，如：學(xué)習(xí)也是一種幸福，讓每一位同學(xué)都成長(zhǎng)等。
2.為激勵(lì)學(xué)生個(gè)別班主任每天寫(xiě)一張寄語(yǔ)貼在門(mén)上。
3.每班的教室后面都布置有學(xué)習(xí)園地。
4.每個(gè)教師都很認(rèn)真上課，同學(xué)們專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，同時(shí)積極主動(dòng)地回答老師提出的問(wèn)題，課堂教學(xué)氣氛很好。
在xx中學(xué)跟班學(xué)習(xí)的第二天，讓我感受到了xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和科任老師強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)合作精神力量。我要將這種精神力量帶回我們學(xué)校，把我們學(xué)校建設(shè)得更美好!
整理宿舍心得體會(huì)篇九
第一段：介紹整理宿舍桌面的重要性（總起）
整理宿舍桌面是保持衛(wèi)生、提高工作效率的重要環(huán)節(jié)。一個(gè)整齊、干凈的宿舍桌面不僅給人帶來(lái)舒適的工作環(huán)境，還能提升自己的工作效率和心理狀態(tài)。在整理宿舍桌面的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了許多寶貴的心得和體會(huì)。
第二段：整理宿舍桌面的步驟與方法（講述整理技巧）
首先，整理宿舍桌面要從徹底清理開(kāi)始。將桌面上的雜物整理到相應(yīng)的位置，垃圾要立刻扔掉，不再保留。接著，整理抽屜和文件夾，按照一定的分類(lèi)歸檔雜物，方便日后查找和使用。然后，整理電線和插座，固定好電線，避免亂糟糟的情況。最后，將整理后的桌面進(jìn)行布置，將常用物品放在易取得的地方，使桌面更加整潔有序。
第三段：整理宿舍桌面的意義（解釋整理的重要性）
整理宿舍桌面不僅僅是為了追求整潔和有序，更是為了提升自己的工作效率和心理狀態(tài)。一個(gè)整潔、有序的宿舍桌面有助于我們集中注意力，提高工作效率。當(dāng)桌面整潔時(shí)，我們會(huì)感到心情愉悅，思維更加清晰，從容應(yīng)對(duì)各種任務(wù)和挑戰(zhàn)。同時(shí)，整理宿舍桌面還能提升我們的審美觀念和生活品味，從小事開(kāi)始，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣和修養(yǎng)。
第四段：整理宿舍桌面的困難與應(yīng)對(duì)方法（講述可能遇到的困難和解決方法）
整理宿舍桌面雖然簡(jiǎn)單，但也不是一件容易的事情。我們可能會(huì)經(jīng)歷一些困難和挫折，比如時(shí)間緊迫、收拾后亂糟糟等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們可以制定合理的時(shí)間計(jì)劃，合理分配整理時(shí)間，避免因時(shí)間不足而造成的急于求成。在整理之后，我們可以多去觀察和思考，找到問(wèn)題所在，帶出方法來(lái)避免收拾后再次變亂。
第五段：整理宿舍桌面的啟示與收獲（總結(jié)）
整理宿舍桌面的過(guò)程是一次整理自我的過(guò)程。通過(guò)整理宿舍桌面，我們學(xué)會(huì)了如何整理自己的生活，面對(duì)自己的問(wèn)題。看似簡(jiǎn)單的宿舍桌面整理，實(shí)則蘊(yùn)含了整個(gè)人生提升的道理。通過(guò)整理，我們發(fā)現(xiàn)了事與人的關(guān)系，通過(guò)整理，我們提高了自己的工作效率，改善了心理狀態(tài)。因此，整理宿舍桌面不僅是一種行為，更是一種心靈的體驗(yàn)。
總之，整理宿舍桌面看似微不足道，但卻蘊(yùn)含著許多珍貴的體驗(yàn)和心得。我們通過(guò)整理宿舍桌面，不僅能夠保持整潔的生活環(huán)境，提高工作效率，還能提升自己的品味和修養(yǎng)。在整理的過(guò)程中，我們會(huì)遇到困難和挫折，但只要堅(jiān)持下去，就能夠收獲自己一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心靈的洗滌。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成定期整理宿舍桌面的好習(xí)慣，從小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)和生活修養(yǎng)。
整理宿舍心得體會(huì)篇十
本人在教育戰(zhàn)線上工作了36個(gè)春秋。從20xx年9月來(lái)到后旗豐華中學(xué)，現(xiàn)已整整六個(gè)年頭了。豐華中學(xué)是一所全封閉寄宿制學(xué)校，我一直擔(dān)任學(xué)校宿舍管理工作。在這六年來(lái)，我深深地體會(huì)到宿管工作的責(zé)任與艱辛。
宿管是學(xué)生宿舍管理的服務(wù)者、協(xié)調(diào)者和聯(lián)絡(luò)者重任，看似簡(jiǎn)單而平凡的工作，其實(shí)內(nèi)在的責(zé)任很大。關(guān)系到學(xué)生的安全、學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育和自理生活能力的培養(yǎng)以及學(xué)校的聲譽(yù)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)文明、衛(wèi)生、整潔、美觀、舒適的生活環(huán)境，確保學(xué)生的身體健康，提高學(xué)校的素質(zhì)教育。
本校的宿舍管理工作，安全工作重于泰山，絲毫不可放松，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管，分管領(lǐng)導(dǎo)天天督查宿舍的紀(jì)律和衛(wèi)生工作。宿管員與校長(zhǎng)、班主任、教管辦及家長(zhǎng)密切配合，共同管理好學(xué)生，共同參與管理。學(xué)校完善了學(xué)生的請(qǐng)假制度，每個(gè)請(qǐng)假的學(xué)生需要填寫(xiě)一式三份的假條。假條要求填寫(xiě)：班級(jí)、姓名、性別、宿舍號(hào)、請(qǐng)假事由以及請(qǐng)假時(shí)間，尤其嚴(yán)格要求的是家長(zhǎng)簽字。教管辦、宿管、門(mén)衛(wèi)各執(zhí)一份，確保學(xué)生的人身安全。學(xué)生如有夜間生病的，宿管員及時(shí)與值班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、家長(zhǎng)取得聯(lián)系，若是病情較重，領(lǐng)導(dǎo)和班主任及時(shí)護(hù)送到醫(yī)院，同時(shí)通知家長(zhǎng)。
宿管員每天按時(shí)值班，中午從十二點(diǎn)到下午兩點(diǎn)，晚上從十點(diǎn)到零點(diǎn)。在此期間，每天中午、晚上都是校長(zhǎng)、教管辦主任、教務(wù)處副主任、值班領(lǐng)導(dǎo)，還要在樓道巡視，直到休息鈴聲響后。宿管不僅關(guān)注學(xué)生紀(jì)律，同時(shí)還要發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)的一切安全隱患，及時(shí)上報(bào)有關(guān)負(fù)責(zé)人。確保學(xué)生按時(shí)休息，悄無(wú)聲息。每一天重復(fù)著這樣的工作，有時(shí)覺(jué)得很困，但又每每被校領(lǐng)導(dǎo)們的工作精神所感動(dòng)，鼓舞著我們的工作熱情。
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍的內(nèi)務(wù)整理要求特別嚴(yán)，一不小心宿舍衛(wèi)生就被扣分了，床單、枕巾、要求平整無(wú)褶皺；被子疊得要方正、有棱角且擺放床頭居中；洗臉盆、洗腳盆要相扣放置于床下統(tǒng)一方位，拖鞋一律鞋尖朝里放置于床下；暖壺把一順兒朝同一方向；窗臺(tái)上水杯按高低順序整齊排列。上學(xué)期開(kāi)學(xué)的第三個(gè)星期六，有位初一新生的家長(zhǎng)來(lái)接孩子，進(jìn)宿舍看到整潔的情景，驚奇地問(wèn)孩子：“呀，多整齊！這是你自己疊的被子嗎？”孩子說(shuō)：“我自己疊的”。從這位母親的語(yǔ)調(diào)中，可以看出孩子來(lái)校三個(gè)星期的變化，讓她吃驚。通過(guò)一學(xué)期的管理學(xué)生們已養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。休息鈴聲一響，幾分鐘之內(nèi)鴉雀無(wú)聲。宿舍的衛(wèi)生每個(gè)星期都要評(píng)比“流動(dòng)紅旗”，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，直接與班主任考評(píng)掛鉤。
在豐華中學(xué)工作的這幾年，有辛勞也有感動(dòng)。尤其是孩子們刻苦學(xué)習(xí)的盡頭，讓你看在眼里，疼在心上。每天在校的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)足夠了，晚上還有不少學(xué)生挑燈夜戰(zhàn)，盡管是借著小臺(tái)燈的光，學(xué)習(xí)也不會(huì)影響他人休息。宿管員只好在夜間十一點(diǎn)半語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮囑：休息吧！明天還要上課，注意勞逸結(jié)合。孩子們總是會(huì)意地點(diǎn)頭微笑，收拾起筆準(zhǔn)備睡覺(jué)。
宿管工作瑣碎事多，需要我們通過(guò)點(diǎn)滴事情來(lái)教育學(xué)生，使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)習(xí)求知，學(xué)會(huì)健體”，如果說(shuō)教室是學(xué)生求知的殿堂，那么寢室則是學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事的演練場(chǎng)。學(xué)生在寢室可以鍛煉自律和獨(dú)立生活的能力，體驗(yàn)到集體生活的溫暖。也有應(yīng)對(duì)不同性格同學(xué)的不同相處方式。作為宿管員，面對(duì)著形形色色的人，很多讓你意想不到的事情會(huì)發(fā)生，同時(shí)要學(xué)會(huì)對(duì)不同性格的學(xué)生進(jìn)行溝通教育，切忌粗暴教訓(xùn)。因此，要當(dāng)好一名合格的宿管員很不容易，但當(dāng)面對(duì)畢業(yè)學(xué)生，利用節(jié)假日的時(shí)間，專(zhuān)程來(lái)看望我們的情景，心里頗有成就感。
總之，來(lái)豐華中學(xué)就讀三年，雖保證不了學(xué)生個(gè)個(gè)成才，但能保證每個(gè)學(xué)生都成人。