血液中心個人述職報告首段： 尊敬的領導和同事們： 時光荏苒，歲月如梭，轉眼間又到了述職的時刻。作為血液中心的一員，我懷著無比崇敬和激情，滿懷信心地向大家匯報過去一年來的工作及所取得的成績。在這個充滿挑戰與機遇的崗位上，我始終心系人民群眾的健康和生命，全力以赴，兢兢業業地履行崗位職責，為促進血液供應、保障公眾健康貢獻自己的力量。通過接下來的述職報告，我將會向大家詳細介紹我在過去一年中的工作情況及所做的努力，期望能夠得到您的認可和支持。感謝大家！

血液中心個人述職報告篇一

即將過去的一個學期，生態理念，有效教學、五年規劃，提高質量，這是一年來中心校園最熱的幾個詞。我想就通過這幾個詞向在座各位領導、各位老師匯報我這一年來的工作。

這一年中，我最常思考的就是如何在現在辦學基礎上，把學校辦得更好？因為我知道，學校的發展已經遇上了瓶頸，教育形勢發展又日新月異，滿足將導致落后，停步就意味失敗。需要發揚一貫的“不待揚鞭自奮蹄”精神，在學校發展上，不等、不靠，主動尋找新的發展戰略。過去一年來，我查閱了大量資料，學習了許多理論文章，認真思考了學校教育中存在的問題，總結以往學校辦學成績和經驗，多次組織學校行政討論，學校發展目標和思路逐漸清晰。定位了以生態理念作為學校發展總體指導理論，把學校建設成五個園的目標，并制定了具體的行動方略。這目標與理念跟緊了當前教育發展特別是課程改革形勢發展的需要，充分結合學校的實際，發動了全體教職工參加討論，具有很強的操作性和前瞻性，因而得到教師和教育專家的充分肯定。如果我們能堅決把五年規劃制定的目標和思路當作工作的動力和方向，在實際工作中圍繞目標，不斷推進理念貫徹落實，中心小學發展目標一定能實現。

到目前看，五年規劃實施的第一年已經有了一些成績：綠色校園工作成效明顯，學校環境更美了；健康樂園有了突破性進展，師生健康活動更踴躍了；書香校園實施措施更加明確，學生課外閱讀興趣有進一步提高；以“朝陽氣息，君子風范”為特征的辦學氛圍更加良好，行政大局意識強烈，工作勤奮，團結，敢與創新和開拓。特別是兩位副校長，他們整體觀念強，擺正位置，目標一致，各司其職，很好地發揮了作用，得到教師們認可；學校關心尊重教師，積極為教師排憂解難，教師之間關系，心態平和，敬業，愛生，責任感，榮譽感強烈。提出打造鳳凰文化，促進學校發展思路，學校管理文化引領作用初步體現；以追求到位、有效學校細化管理走向前臺；完善五年規劃保障機制，對學校決策、經費開支等實施民主陽光管理，學校科學化、民主化管理更加突出。

思考未來，描繪未來，當然從來不會放棄關注實際問題。雖然中心小學已經是省一級學校，但還是在發展階段中，學校問題仍然很多，特別是過去幾年我們在學習外在的物質和其他形式花了不少精力，并沒有完全促進學校內涵性的提升。就五年規劃實施的思路來說，我很明確，就要先從學校目前最迫切要解決的問題入手，通過新的策略去解決過去的問題。學校目前最迫切要解決的問題就是教學中諸多問題。如整體質量問題、教師基本教學能力問題、德育實效性問題等。首先有效教學的理念被提上到日常教學管理的重要位置。也許，一年多，也許老師們對有效教學有“只聞樓梯響，不見人下樓”的感覺，這是因為我們對新的理念和思路總是要一段學習和消化過程，才能最終作為自己的思想或提出操作性策略。但我個人一直在關注著，在學習著什么就是有效教學，特別是教學目標的認識，我感覺比過去認識更到位、更全面了。

在有效教學的思路下，我們更堅定了把質量提升放在課堂上的意識。所以就有了我們全員練兵的活動。過去的一年，我對教學質量的關注進一步加強。通過聽課、召集教師討論，查找資料，努力研究課改條件下影響當前教學質量的各方面因素，并提出一些改進措施和策略。明確提出分層教學、課堂注重基礎教學等主張。我相信在一定程度上，增強了學校的教學為中心的意識和質量管理意識，并對不斷提升教學質量有明顯的促進作用。

我一貫注重教師隊伍建設，并出臺了不少促進教師成長的制度。對外出學習也從是鼓勵有加。這一年，我除了繼續鼓勵教師閱讀、撰寫教學隨筆外，根據五年規劃的需要嘗試在生態理念等方面對教師進行理念更新；嘗試在目標教學、分層教學等引領教師研究；這一年認真抓住每一個機會，精心做好策劃以讓教師得到學習得到鍛煉，以提高教學能力。如區英語基本功比賽、語文課題結題等；從整體看，生態理念已經基本被教師接受，教育內涵理解更加全面和完整，教師目標教學意識在增強，分層研究更進一步。參加區、市各類比賽成績繼續穩步提升。幾年來，堅持撰寫隨筆，有些教師的個人教育專著即將完成。

上半年，區教育局在我校召開了我校歷史上第一次欣賞教育德育現場會，受到了好評。我們多年來堅持欣賞德育研究，總算有了實在的成就。總之，欣賞已經成了中心小學獨特的文化。我想這是許多人都認可的，欣賞也成了教育有力的抓手。現在中心德育工作堅持欣賞理念，狠抓常規和行為規范教育，學生普遍養成良好習慣，沒有嚴重思想問題的學生。爭創“金章”評價我也一直在關注，并提出不少改進措施，幫助這個評價制度不斷走向完善。就上面的發言，自我評價簡而言之：辦學有活力，發展有思路，質量有提升；始終有激情，始終敢創新，始終能反思，始終存謹慎。

孔子說，四十不惑，又說知者不惑。今年我是四十周歲，校長一職也做了有些年頭，但感覺面對教育、面對具體事務，我覺得仍然有很多困惑和難題，這在一定程度影響了學校整體辦學特色和效益。引起困惑的原因很多，但個人平時忙于具體事務，潛下心學習、研究、總結還是不夠，是主要原因。

我所一直追求的具有自己的良好特征的學生和教師形象塑造，推進還是舉步維艱，一些措施和方法效果不是很明顯。

與教師的溝通在頻率與效果上看還是不夠的。

最后，我想用宋朝楊萬里這首詩表達我對辦學理想追求的決心：萬山不許一溪奔，攔得溪水日夜喧；到得前頭山腳盡，堂堂溪水出前村。

血液中心個人述職報告篇二

一年來，我校在縣教育局的正確領導、在各界人士的關愛和指導下，經過全體教職員工的共同努力，學校各項工作扎實有效推進，教學質量穩步提升。回顧一年來的工作，我校始終圍繞“讓師生過一種幸福完整的教育生活”這一主題，明晰工作思路后，狠抓落實，現做一總結匯報。

一、明晰辦學理念和工作思路

一年來，我校立足實際，著眼未來，重新思考了學校辦學定位，為真正使“讓師生過一種幸福完整的教育生活”的辦學理念落地，確定了以“讀書寫字工程”為載體，“小處著手，持續發展”的工作思路，以培養“立德、博學、積極、健體”的快樂學子為目標，進一步規范學校管理，強化養成教育，大力推進高效課堂教學模式，學校整體工作得到了穩步發展。

二、求真務實，做好各項工作

1、抓好黨建，凝心聚力做實事。開展“講紅色故事、做好志愿者”等一系列、悟思想、辦實事”活動，加強學習培訓，思想教育引導，強力推進黨員干部隊伍素質提升，學校涌現出了如：團縣委表彰的無私抗疫，主動做志愿者的張會景老師，默默無聞，勇挑重擔的張建純，視生如子，資助學生的李敬芳等一大批先鋒黨員教師。

2、德育方面重抓學生的行為習慣養成教育。從衛生、常規兩方面抓起。首先主抓學生的一日常規，嚴格要求學生，從進校排隊、上下樓梯、課間活動抓起，少先隊“紅領巾監督崗”勤檢查、勤公示、勤督促，時刻糾正學生的不良言行。經過一個學期的不懈努力，學生初步養成了良好的行為習慣;其次，狠抓學生的就餐習慣，要求全體師生從自身做起，不浪費，食不言，并時刻注意自我的衛生習慣。經過一段時間的督促、檢查，學生就餐習慣大為改觀。

3、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量

教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作，我們立足本校實際，抓主題教研，在教師考核上突出彰顯優秀教師，在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，對常規教學中備、教、批、輔、考、研、評各環節逐一落實，形成制度;在各科作業的安排上做到分類布置，在學生的培養上做到因材施教。本學期以“整本書閱讀”為主題，開展了一系列教學研討，效果顯著。韓月苗、李晴老師榮獲河北省優質課，馮巧芬、李曉麗、康巖、張祎、馮志娟在邢臺市優質課評選中獲獎，賈茹、張紅彥、張建純等10來位老師在縣優質課評選中獲獎。

4、讀書寫字，傾心打造“書香墨韻”校園文化。一年來，圍繞“一顆心明禮崇孝，兩件事讀書寫字”辦學方向，夯實“讀書、寫字”兩大工程，以“師生共讀、親子共讀”為抓手把書真正讀起來，老師們共讀了《新教育》，學生們分年級選擇共讀書目師生共讀，如三年級《中國寓言故事》、四年級《十萬個為什么》《寶葫蘆的秘密》，五年級《四大名著》《呼蘭河傳》，六年級《湯姆索亞歷險記》等等，然后通過開展讀書節、魅力晨誦、詩海暢游、講故事演講等豐富多彩的活動，極大地激發了師生的閱讀興趣;寫字工程堅持“每日一練”，注重學生的雙姿訓練，引導學生在規矩的一撇一捺寫字中，養成良好書寫習慣，寫字立人。2022年6月，《河北教育》教學版對我校進行了宣傳報道，還刊發了我校書法特色教學經驗《重視書法教育，提高學生素養》。

5、團結協作，高質量組織好各項活動。

6、安全重于泰山，學校把安全工作作為重中之重來抓。在安全方面，我們首先建立健全了學校安全領導組織機構，在安全管理上，建立學校與班主任安全職責制，簽訂了《安全目標職責書》，職責明確到人，并落實職責追究制。針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，全校配置滅火器等防火工具，定期進行安全檢查、演練;為構建平安、有序的校園周邊環境，維護學校門口和路口的交通順暢和安全，給孩子鋪就一條安全的上學之路，同時也督促家長自覺遵守交通規則，實驗三小開展了“奉獻愛心、服務學生、傳播文明”為主題的家長志愿活動，安全教育警鐘長鳴，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。一年來，我校確保學生安全和學校平安，沒有發生一起安全職責事故。

一年來，我校師生齊心協力、共同奮斗，學校的各項工作取得了明顯的成效。在受到了上級領導的肯定的同時，我也清醒地認識到，我校與其他學校相比還有差距和不足。我們的工作還在繼續中，特別是學校的學校文化建設和教師個人的教學理論水平等方面還有欠缺。我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習，不斷改善，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我一向追求的最高境界。行動就有收獲，堅持創造奇跡!我相信，在各級領導的關懷指導下，在我校全體教職員工的'共同努力下，實驗三小的明天會更加多彩燦爛!

以上匯報如不妥之處，敬請大家批評指正。多謝大家!

血液中心個人述職報告篇三

尊敬的各位領導、各位老師，大家好!

借此機會，先給大家拜個晚年，祝大家在新的一年工作順利，萬事如意!

于集中學的每一位教師都值得表揚，在這兒我就不一一給老師們唱贊歌了。剛過去的一年對于集中學來說是非同尋常的一年。回顧過去是為了更好的展望未來，在這我先回首一下過去。

一、作為一名初中校長，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質量，管理出效益，管理出人才。

去年學校出現了一件重大安全事故，兩名學生溺水失去了寶貴的生命。雖然學校責任不大，但通過這件事情說明學校管理有漏洞。科學而又高效的管理是辦好一所學校的關鍵。具體管理細則思路還不是很成熟，利用近幾天時間，我會和校委會共同商討，完善教育教學的各類管理制度，健全科學規范的教育管理體制。

二、“三個一，兩個陣地”。

“三個一”即一個平臺，一條主線，一個抓手。一個平臺，指以師德建設為總平臺，量觀學校和教師全部工作的總平臺。一條主線，以敦品立人為主軸線，明確教師要做一個什么樣的老師?學生要做一個什么樣的人?學校的最終目的是培養合格的社會人。一個抓手，以積分制管理為總抓手，積分制管理不只是簡單對中層領導和老師的考核，更主要是發現學校工作中存在的問題。“兩個陣地”即師德建設工作室和名師工作室。師德建設工作室是呈現教師全部工作的陣地，名師工作室是教師成長的陣地。 我們以師德建設為總平臺。師德建設就是一個大筐子，把所有的工作都可以放在里邊。師德建設的總目標：安全校園、文明校園、快樂校園、高效課堂、遵紀守法、彰現成績。師德就是盡可能把每件事情都做好(包括每件小事)。不要把師德抽象化，不要把師德“假”、“大”、“空”。師德最是有血有肉的東西，人們認為師德就是典型的、先進的，其實師德無處不在，無時不在。一次與學生悉心的談話，一個精心編導的教案、導學案，一節精彩的課堂，一片用心的反思，無不體現著教師的職業道德，一點一滴的真善美，鑄就了師德與師魂。例如，學雷鋒。不一定都是轟轟烈烈才是學雷鋒，做每一件好事都是學雷鋒，哪怕再小的事情。動動嘴，動動手就是學雷鋒，一句暖心話，舉手之勞的幫扶都是學雷鋒。師德同是如此。

二、平安校園。

1、層層簽訂安全責任書。

上放學的安全(校外);校內安全(課堂安全、課外安全、校園內飲食安全、校內環境安全)，我們把安全分解到每個中層，每個教師，每個班級。

2、定目標、定任務。把安全問題的工作分解到每日、每周，定時教育，定時檢查，定時演練。

1、過三關：導學案關、上課關、反思關。

(1) 導學案關，是學步車，引導學生學習的方案，培養學生自學，分層分步。精心編制導學案是課堂的前提，先審后印，嚴把審查關。至少每周把下周的導學案編寫完，統一審查，統一量化。 (2) 上課關。我們采取查、評、問的措施。通過巡課，反復組織聽評課，組織學生調查問卷的形式來嚴把教師的上課關。 (3) 反思關。沒有反思就沒有課改。我們通過對教師的課后反思、周反思、月反思進行定時檢查，不定時抽查的方式嚴把教師的反思關。

2、課堂的抓手：小組建設

(1) 培訓小組長(怎么做?怎么管?) (2) 對小組和組員實行升級管理辦法。

3、學習：學習是可持續發展的動力源。聯合前孫、實驗兄弟學校，進行同課異構，老師們受益匪淺。抓住機會外出學習，我們不會放棄任何學習的機會。

4、名師工作室：教師成長的一個平臺。我們的名師工作室還在進一步籌建過程中，我們將每項工作任務分解到每周、每月，每個人，通過學習，促進每名教師的成長，使其都成為名師。

5、

6、說課標、說教材：高占位掌握課標，立體式把握教材。 用多媒體上課，課件制作必須用知識樹。40周歲以下的教師平時上課選用恰當的方式，利用多媒體來上課。

7、小課題研究。

8、初三工作。初三拼的不是體力，不是學生的智力，不是時間，拼的是課堂，初三更需要高效課堂。下一步，我將深入初三，探討課堂。召開初三座談會，談策略、談課堂。

四、高效讀寫：充分利用早中晚及專門讀寫時間。

把必讀書目，必誦篇目，分解到每月、每周，并通過多種形式定時檢查。譬如，全校組織讀寫比賽。

五、社團建設：給學生一個快樂的校園。

讓學生快樂成長，健康成長，全面發展，學有所長，培養其興趣愛好。因材施教，這又何不是師德的體現呢?我們的目標是，校園無閑人，人人有社團。社團活動我們將定人、定時間。把社團活動的具體內容分解到每月、每周，分解到每個教師。并將社團活動課程化，將其編寫進校本課程。

六、遵紀守法：學高為師，身正為范。

敦品立人，既是我們學校的總軸線，又是我們學校的治學理念。我們要砥礪品德，磨煉品德行為，做一個良好行為習慣的人。我們以校園文化建設為核心，校風、校訓、教風、學風為總目標，時刻提醒教師、學生要有是非觀念，要有廉恥之心。日行一善，周明一禮，月養一習。這學期我們將規范行走、文明課間、感父母、規范課堂等一系列主題，分解到每月、每周。

七、家長會、家委會，是立人教育的保障，一個重要措施，和他們在一起，把孩子培養成合格的社會人。

八、積分制管理總抓手。

通過學校領導積分制考核，教師積分制考核，班級積分制考核，我們定目標，定任務，根據目標而量化，根據任務而積分。抓住積分制管理，反思管理，發現問題，不斷更正。

最后，目標只有一個，學生從陸續回流到從回流，那時，我們的成績，我們的學校，我們的老師將會更好!今后，我將會再接再厲，以更大的熱情投入到工作中去。

血液中心個人述職報告篇四

一、學習理論，提高政治思想覺悟

近幾來我認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習黨章，學習xx大和xx屆三中、四中全會精神，學習黨風廉政建設的各項規定，用黨的理論武裝自己的頭腦，提高政治思想覺悟，在思想上與黨中央保持一致,堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立全心全意為人民服務的思想，做到無私奉獻。在工作上我養有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業精神和求真務實的工作作風。我服從疾控中心領導的工作安排，緊密結合崗位實際，完成各項工作任務。在實際工作中，我堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，認真對待每一件事，認真對待每一項工作，堅持把工作做完做好。

二、學習文化，提高業務工作水平

我在工作上除了學習黨的理論知識外，重點是學習疾控工作方面的國家方針政策和業務工作知識，還學習市場經濟知識、社會管理知識、科技知識、法律知識等現代科學文化知識，做到學深學透，掌握在腦海里，運用到實際工作中，為自己做好疾控工作提高科學執法、民主執法、依規執法的水平打下堅實的基礎。通過學習，我熟悉和掌握了黨和國家的疾控工作方針政策、法律法規和基本工作知識與技能，增強了履行崗位職責的能力和水平，做到與時俱進，增強大局觀，能較好地結合實際情況加以貫徹執行，具有較強的工作能力，能完成較為復雜、繁瑣的工作任務，取得一定成績。

三、開拓創新，做好各項疾控工作

我是疾控中心副主任兼衛生檢驗中心主任，分管衛生檢驗中心、后勤科、慢病科等工作，這些工作都是疾控中心的重要工作，我以認真、細致、負責的態度去對待它，務必把各項工作做好，推動疾控中心整體工作又好又快發展。我這里主要抓好五方面工作：一是抓好全縣水質檢測工作。二是抓好學生和食品、公共場所從業人員健康體檢工作。三是抓好全縣醫療機構消毒監測工作。四是抓好艾滋病抗體監測工作。五是抓好食鹽含碘監測工作。在這些檢測和監測工作中，我精心部署，仔細安排，做到有計劃、有方案，積極、穩妥、有序進行，確保完成檢測和監測工作任務，提高工作質量。除上述工作外，我加強實驗室建設，通過積極爭取上級經費，精心細致建設，使實驗室通過省級驗收，獲得了資志，為我縣開展新的檢測打下扎實基礎。我多次參加甲流防疫處突，有效防止了甲流疫情，還下鄉指導地氟病防治和改爐灶等工作，為提高全縣人民的身體健康做出了貢獻。

四、加強黨風廉政建設，做到廉潔自律

我深刻認識到黨風廉政建設對做好疾控工作的重要性，十分重視廉潔自律，始終把它當作一項重要工作來抓，認真貫徹落實在xx屆中紀委三次全會講話中提出的“六個著力、六個切實”的要求，遵守xx屆中紀委三次全會提出的廉潔自律五條規定，學習《廉政準則》，努力提高自己各方面素質，在工作上，做到潔身自好，清正廉潔，決不跟腐敗風氣沾邊。

五、存在的不足問題

1、學習有所欠缺。我雖然重視學習，但有時工作忙，放松了學習，沒有學深學透，對思想和靈魂的觸動不夠，通過學習指導實踐不夠。

2、創新意識不強。我在疾控工作中還有墨守陳規的現象，工作創新意識不強，缺乏開拓精神。

3、工作不夠大膽。我在疾控工作中有時候存在怕得罪人的現象，工作不夠大膽，立場堅定不夠。

六、今后的努力方向

一要勤奮學習，提高思想認識。作為一名疾控中心干部，我要認真學好科學發展觀理論，學好科學文化與業務知識，提高工作本領，切實做好各項疾控工作。

二要提高素質，努力工作。我要改正以前工作中存在的問題，要從理論學習、業務知識培訓上探索新思路和新方法，努力提高自身各方面素質，認真努力工作，做好新時期自己分管的各項疾控工作。

三要“創先爭優”，開展“崗位奉獻”活動。我要切實按照上級的要求積極參加“創先爭優”活動，圍繞中心工作，從自身崗位特點出發，認真開展業務練兵、科技創新等活動，努力提升自己的政治思想覺悟和工作業務技能，做好新形勢下的疾控工作。我要結合自身工作實際，開展“崗位奉獻”活動，通過自己的辛勤努力工作，促進各項疾控工作發展。

四要落實黨風廉政建設，創廉潔民主作風。我在工作中要貫徹執行上級領導部門有關黨風廉政建設責任制的統一部署，按照“責任到位、監督到位、追究到位”的要求，認真填報廉政檔案報表，簽訂廉政建設責任書，明確責任，加強監督。要堅持求真務實，開拓進取，推進各項工作的全面發展。要以身作則廉潔自律，不能發生任何違規現象。

血液中心個人述職報告篇五

1、抓好衛生保潔工作，凈化校園環境，落實并強化衛生檢查制度，衛生區域每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，五痰跡、廢紙、煙蒂、果皮雜物；門窗、樓梯及其他建筑設施無積塵、積泥，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛生死角。

2、在加強校園綠化美化工作同時，養護好花木，為了進一步管理好校園內已有樹木定期安排澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑藥物，防止病蟲害。冬季做好校園內樹木涂白工作。

1、綠化工作方面：

（2）公開招標，完成長安校區“xufe”綠化字母標識改造工作；

（5）完成雁塔校區、長安校區因連陰雨天造成傾倒樹木的支撐加固工作。

2、保潔工作方面：

（3）完成《絲綢之路》大型會議環境衛生保潔工作；

（5）完成長安校區圖書館報告廳《教師節表彰大會》衛生保潔工作；

（6）努力做好學校招聘大會衛生保潔工作；

（7）加班加點做好20xx長安國際女子半馬錦標賽穿行校園大型活動的校園服務保障工作。

3、滅鼠工作方面：

（4）協助其他部門與滅鼠公司聯系，溝通鼠患情況提供解決方案并發放粘鼠板。

4、招標工作及合同續簽工作：

（5）公開招標，簽訂20xx年植樹節苗木購買合同；

（2）公開招標，簽訂長安校區“xufe”綠化字母標識改造合同；

（3）公開招標，簽訂長安校區教職工公寓綠化修剪合同；

（4）公開招標，簽訂西安財經大學分類垃圾桶采購合同；

（6）多次與長安區環境衛生服務站、新城區韓森地區環境衛生管理所、雁塔區小寨路街道辦事處環衛服務站溝通協調，續簽2020年生活垃圾清運合同。

5、其他工作：

（1）積極做好服務外包各項準備工作。按要求完成相關資料收集整理，形成工作方案，并按要求上報相關材料。

（2）填寫《駐區高校生活垃圾硬件設施配置統計表》、《生活垃圾分類工作典型案例》、《生活垃圾分類創建工作申請表》、《生活垃圾分類達標單位臺賬》、《生活垃圾分類督導員登記表》并報送長安區支持開發區高校協調辦公室。

統籌安排、細化工作、落實寒暑假期間值班工作，確保寒暑假期間服務保障，并做好2020年工作目標計劃與工作計劃。

（一）加強校園環境建設

1、做好樹木、綠籬、草坪的澆水、修剪、樹木支撐等日常養護管理工作；

2、清除、移除各校區死樹和危險樹木；

3、加強病蟲害防治，保護綠化成果。做好植物病蟲害防控工作；

4、做好各項重大活動和會議的綠植租賃和擺放準備工作；

5、規范員工作業，確保作業安全。合理安排園林綠化作業時間；

6、確保校園室內外公共空間衛生區干凈整潔，無紙屑垃圾；

9、簽訂三個校區及各個家屬院的垃圾清運、滅鼠防害合同；

10、做好翠華西、雁塔校區垃圾票采購工作，并做好購買和發放記錄工作。

（二）抓好重點工作

1、進一步做好生活垃圾分類工作各項工作，及時做好垃圾清運。

2、做好每年植樹節前期準備工作，提前開展工作，公開招標采購苗木。

3、做好校園中心綠化與保潔服務外包工作。

（三）加強常規教育，強化校園服務工作意識

1、利用員工大會和工作會議的機會，組織員工深入學習業務知識和專業培訓，不斷提高員工的業務水平。

2、加強工作規范化管理，健全更新管理制度。對存在問題和廣大師生們提出的合理要求及時解決、整改、答復。

3、認真執行學校工作制度，努力提高校園服務中心全體員工的服務水平，不斷總結工作經驗，更好的服務師生員工。

（四）加強綠化養護管理

1、把綠化維護與保養工作具體化、制度化，每個月都嚴格按照計劃實施，對校園現有的花草樹木進行修剪，剔除病、死、枯、樹枝，把缺失的花草樹木及時補栽上。及時對所有的花草樹木施肥，進行病蟲害防治。對校園所有樹木進行涂白，做好安全越冬工作。

2、積極做好校園綠化的日常養護工作，做好施肥、除草、澆水、移栽等工作。同時，加強保護、不準任何人私自擅采、損壞花木和綠化設施，違者進行必要的處理教育。

（五）進一步做好校園環境衛生工作

綠化衛生工作是個長期而艱巨的工作。在今后的實踐中，中心將繼續發揚優點，改正不足，真抓實干，克難奮進，開拓創新，為建設一個美麗舒適的校園環境而作出最大的努力。

血液中心個人述職報告篇六

疾控中心是全市疾病控制、衛生監測、科研培訓和衛生宣教的業務技術指導中心，擔負著全市各類人群的傳染病、地方病和寄生蟲病防治任務，工作面廣量大，任務十分繁重。在這樣的單位，我沒有因崗位的平凡而碌碌無為，而是以“寧肯平凡，決不平庸”的心態去努力拼搏，使自己負責和分管的工作，干到了本系統內在全xx最好、在全省乃至全國最好。“懷一顆偉大的心，做一個平凡的人”是我的座右銘。在協助中心主任、副主任工作過程中，對手足口病、艾滋病、甲型流感等傳染病的防控，對免疫預防、衛生宣教、科研培訓、慢病防治的組織實施，都能積極出謀劃策、上下左右溝通、全力協調落實，取得了優異成績。三年間，全市免疫接種100多萬人次安全無事故，4000多例傳染病得到及時有效處置，沒有發生暴發流行，實現了“無大疫”的目標，全市居民的身體健康得到了切實保障。因了良好的口碑和優異的作為，聯合國世界衛生組織、國家衛生部、國家疾控中心、美國印第安納大學、xx省衛生廳等機構，把10余項疾病控制研究項目落戶在了xx。xx也因此成為國家級艾滋病綜合防治示范區、國家級艾滋病哨點檢測縣和省級慢病防治示范區。每當面對這些，我不禁想起凌晨4點起床下鄉、連續開展疾病調查10余天；不禁想起挑燈夜戰到深夜12點、連續三天五天；也不禁想起進村入戶與艾滋病病人攀談、與免疫兒童家長交流……寒來暑往，腳步匆匆，三年好像一瞬。與此同時，在自己負責和分管的健康教育、檔案管理、績效考核、衛生應急等工作中，我能夠設身處地、用心用力、創新工作，得到了領導和同志們的一致肯定。縣級疾控宣教做到了“電視天天有，報紙張張有”全國少見，檔案管理被評為省一級，績效考核總分居xx市前列。自己也被評為xx省衛生宣教、xx市衛生信息、xx市衛生工作先進個人。由此我也領悟到——在平凡的崗位上，人生同樣可以充實、快樂，生命同樣可以陽光、燦爛。

作為一名政協委員是光榮的，是值得珍惜的。三年來，自己能夠積極參加政協和聯絡組的會議與活動，對常委會、座談會、情況通報會、提案答復會以及視察、調查活動盡量做到不推辭、不請假、不缺席，每一次都力爭認真聽、認真學、認真記，沒有一次被通報批評。通過不斷學習和參加活動，使自己增長了見識、開闊了視野、進一步了解了社情民意，為更好地參政議政、建言獻策儲備了知識，積累了素材。xx年以來，我連年被聘為xx市政協信息員，所寫的40多篇信息，有30多篇被各級政協采用，并被評為優秀信息員。我個人撰寫和聯合他人撰寫了關于提高“新農合”報銷比例、打擊“醫鬧”維護醫療安全、制定“非常天氣”預案、充實“五館”內容提高利用率等13件提案，其中2件提案被評為優秀提案。為了使提案反映真實情況、利于辦理落實，在寫提案前我都能夠認真進行調查和研究，有的提案要咨詢五六個部門單位，有的要現場調查或多次上網查證，從而保證了提案的高質量、不失真。我以為，一件提案，一經政府采納，就要督辦落實，如果失真，就會勞民傷財。正所謂提案人筆下“有財產萬千，有毀譽忠奸，有是非曲直，有人命關天”，因此，寫每一份提案都力爭出于公心，執筆為公，確保真實性。此外，在座談、視察等政協活動中，我也努力做到了建言獻策、參政議政認真而不失真。在傳染病防控、中小學校舍改造、公路建設、林業發展、小區物業服務、社區衛生機構建設等視察活動中，在主席看望委員、參加知情問政會、情況通報會、座談會，以及聯絡組每年4次活動時，我都做到了坦建睿智之言、誠獻務實之策，有的意見為部門提供了參考，有的建議被部門采納使用，受到肯定與好評。在xx年10月舉行的黨風廉政建設座談會上，我關于今后黨風廉政建設和反腐敗工作要特別注意“合法化”腐敗 、“特權化”腐敗、“公開化”腐敗的發言，不但得到了市紀委領導的肯定，而且受到了齊世增主席的會議表揚。從中我也體會到，政協委員不單是一種職務和榮譽，更是一種使命與責任，就必須講真話、獻良策、敢擔當，否則就有可能不履職、不盡職、不稱職。

作為一名詩歌愛好者，我對xx的文化事業、文化事件、文化活動比較關心并真情參與，這些年來有了一些收獲，也贏得了一些榮譽。xx年被xx市委、市政府授予“文化藝術人才”稱號，同年完成的利用50年檔案編輯《xx市衛生防疫志》獲得省級檔案成果二等獎，在《人民日報》發表的詩歌《祝福祖國》被收入人教版七年級語文教材。xx年發起創立“xx詩派”研究會，出版第8部個人專著《記憶xx》，詩壇提出“老丹體”詩歌概念，被評為民盟xx省優秀盟員。xx年1月被市政協評為“優秀政協委員”之后，又被市委、市政府授予“包村工作先進個人”榮譽稱號，《記憶xx》獲得xx市“五個一”精品工程獎，詩歌《魚的疑問》被收錄《中國網絡詩歌史編》，多首詩歌被列入大學教案，作詞的《xx我故鄉》入圍xx市歌評選并譜曲演唱。這些榮譽和成績，沒有成為我的包袱和枷鎖，而是成了前行的動力和新的起跑線。因為我認為，文化不是叫你向上爬的臺階，不是為你加官進爵的砝碼；文化是引渡眾生靈魂的舟橋，是引導民眾精神走向的坐標。因此，在日常的工作、學習和社會活動中，自己努力做到不嘩眾取寵、不招搖撞騙、不投機鉆營，而是以具體的作品和行動，給人們帶來真善美，帶來陽光和希望。童心，良心，謂之詩心。詩之大小，不在長短。詩為一人之心聲，小詩；詩為民眾之心聲，大詩。這是我的詩觀，也是我的行動指南。

三年來，自己能夠懷揣一顆良心，默默地親近文化教育事業，向學校、農家書屋、春蕾女童、慈善機構捐款、捐書、捐物共計2萬多元。三年來，為了發掘、研究、傳承xx優秀文化成果，自己四處奔走呼號，廣泛聯絡溝通，征集到了關于“xx詩派”詩人群體的詩集、文集、日記、詩話、墨跡稿本等著作共計50多人100多卷，為xx保留了彌足珍貴的歷史文化財富。三年來，為了打造“三賢四寶一派”的xx文化品牌，以詩歌交誼，用文史交流，借文獻傳承，與中國科學院、北京大學、臺灣中興大學、劉大觀研究會等20多家高校、學術機構建立了密切聯系，吸引了xx大學、xx大學、xx師范大學、xx大學等高校的碩士、博士、博士后研究生來xx訪問、咨詢、搜求文獻資料，“xx詩派”研究隊伍日益壯大起來。

為了這些，我早上7點半以前上班，中午在單位1小時，晚上11點前不睡覺，每天最少多出4個小時的時間用于創作和學習。一年下來，我多出4個月時間；三年下來，我多出整整一年時間。這是多美的事情呀！雖然不為人知，也沒有換來多少人民幣，但我還是樂此不疲，坦然向前。如果有人要問這是為什么？那我就用自己的一個社會承諾作出回答——勤于學研，恪盡職守，爭創一流業績。嚴于律己，忠誠祖國，爭做四德公民。身心雙修，知行合一，力爭實現高境界、有價值、有品位的人生。

匯報完畢，敬請批評指正！

血液中心個人述職報告篇七

一是多渠道爭取資金大力改善辦學條件。結合全鎮實際，我們堅持“集中財力辦實事”的原則，爭取資金200余萬元，全面推進學校標準化建設。翟家莊小學完成了辦公樓建設；沙洺小學以綠化美化為抓手，傾力打造書香校園；xx幼兒園建成多功能廳；岳莊小學建起了圍墻和大門，完善了校園配套設施；xx小學于8月15日實現了整體搬遷，保證了正常的教育教學秩序。同時我們積極爭取儀器設備，全面提高辦學水平。五所中心校專用教室儀器設備全面更新換代、上檔升級，圖書資料大幅增加，學生桌凳得到更新。各校教室分別安裝了電子白板、多媒體投影儀和大尺寸超薄純平電視，建成了科技活動室、圖書閱覽室、舞蹈室等功能教室。二是全面加強校園環境文化建設。各校結合實際，按照“班級有專欄、走廊有文化、墻上有標語、校園有亮點”的要求，個性化布置班級、樓道、墻壁、宿舍、走廊和地面，全方位打造校園立體文化。全鎮各校的環境文化建設均得到明顯提升。沙名小學每個教室都建起了班級管理角；岳莊小學規范了寄宿制管理文化長廊；翟家莊小學的學生作品展示墻內容豐富多彩；西梁莊小學突出了鄉土名勝；xx小學構建了以傳統美德為主題的禮儀教育特色文化；xx幼兒園結合實際建成了“三縱兩橫一基調”的園所文化體系。這些彰顯了全鎮校園文化內涵，突出了山區特色，營造了良好的育人氛圍。

經過不斷努力，全鎮布局調整基本到位，現已形成五所中心校輻射全鎮32個村落的辦學格局。布局調整后學生上下學安全、合并學校后校舍面積不足、寄宿制學校管理等問題已成為中心校發展的瓶頸。針對這些問題，鎮教辦帶領20多人的校長團隊多次外出參觀學習管理模式，召開專題研討會，積極探索布局調整后的學校管理工作。制定了《xx鎮學生上下學接送制度》，教育辦與各校簽訂了責任狀，確保了學生交通，在學習、生活、安全等方面細化了責任，完善了制度，實現了邊村學生由“要我來”到“我要來”的轉變，使布局調整后的優勢得以真正體現。

一是重制度建設。全鎮進一步強化常規管理，大力營造教書育人、管理育人、環境育人的運行機制，突出以嚴治校，努力完善目標管理體系。修訂了《教育質量考核辦法》、《績效工資發放辦法》等十二項制度，細化、量化、硬化剛性管理措施，層層分解，落實到人，使學校管理工作向精細化邁進。二是重過程管理。推行“常規+過程+細節”管理，過程性管理采取“日記錄-周評比總結-月公示上報”的流程，客觀評價教師績效，激活了教學管理機制，激發了學校工作活力，調動了教師工作的積極性和主動性。三是重督促問責。鎮教辦扎實開展學初視導、期中檢查和期末考核工作，采取定時檢查、隨機抽查、突擊性檢查相結合的方式，深入到各校督促各項工作，全面、準確掌握全鎮的教育動態。同時，全鎮大力推行“日安排-周總結-月述職通報”制度，實行追責問責，提高了各項工作的效率和透明度, 實現了學校規章管理向自我約束管理的有效轉變。同時積極辦好《教育訊苑》，現已出版16期，客觀反映了全鎮的教育工作情況，為展示全鎮教育、交流經驗搭建了平臺。

血液中心個人述職報告篇八

一、加強政治思想建設，提升班子領導水平

近年來，學校領導班子不斷加強思想和政治教育，把黨的思想理論建設放在首位，堅定了理想信念，增強了理論素養和政治素質，增強了貫徹黨的路線方針政策的堅定性和自覺性，進一步提高了履職水平和領導能力。首先是不斷加強領導班子和全體干部的政治理論學習。堅持中心組學習制度，采用自學和集體學習相結合，不斷創新學習方式、豐富學習內容、完善學習制度，牢固樹立起科學的發展觀，班子的凝聚力、戰斗力進一步得到增強。其次是大力弘揚理論聯系實際的學風，堅持理論學習與銀行業務學習相結合，堅持學思結合、學用結合，將學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領，分析、解決問題的能力。

二、加強校園文化建設，提升辦學品位

一所學校發展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學校文化。這幾年我們非常注重校園文化建設，努力打造以“和樂教育”為核心的學校辦學特色。一是努力培植學校精神，關注身邊的優秀教師，挖掘其高尚品質，凝煉出敬業愛崗、吃苦耐勞、樂于奉獻、團結合作的學校精神，來引領和感召每一名教師;二是打造好文化載體，通過設計校徽、編印校報、開通校園廣播，定時更新校園文化陣地，有力充實了校園文化內涵;三是注重班級文化建設，學校大力倡導班級勵志文化建設，努力展現學生的自主與創造精神，學生的聰明才智得到很好的激發，四是開展最美教師、優秀班主任等評選表彰活動，感動著每一名學生，每一位教師，也感動著每一個家長，感動著整個校園。在感動中，我們感受到學校的進步和發展，也深切體會到身為學校人的光榮和責任。第五、有效課堂，初顯成效。我們從生本教育出發，扎扎實實實施行有效課堂，形成各具特色的課堂教學模式，扎實開展推門聽課，經常組織培訓、交流、研討等活動，有效的提升了課堂教學能力。

三、認真學習黨的理論，切實加強黨的建設

學校按照關于加強領導干部作風建設的有關要求，聯系思想和工作實際，神、《黨的群眾路線教育實踐活動文件選編》、新《黨章》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中共中央關于實行黨風廉政建設責任制的規定》等黨紀條規。通過學習，認真查找了班子和個人在理想信念、密切聯系群眾、弘揚奉獻精神、落實黨風廉政建設責任制等方面存在的問題，剖析了存在問題的根源，并提出了今后努力的方向和整改措施。

四、進一步加強領導班子作風建設

一是堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，在重大問題的決定、重要工作的組織實施前，領導班子都能進行醞釀討論。不搞“家長制”和“一言堂”，不以個人意見代替集體決定，真正做到大事上會，小事通氣，實現了思想合心、行動合拍、工作合力，互相尊重、互相支持，聚精會神抓工作，腳踏實地干工作。二是認真落實集體領導下的分工負責制。班子成員根據各自分工，各司其職，各負其責，盡心盡力，切實履行自己的職責，認真抓好分管工作。同時，堅持分工不分家，班子成員相互團結協作、相互協調，密切配合，積極主動地參與集體領導。三是加強班子成員之間的交流和溝通。班子成員之間能開展經常性的思想交流和溝通，相互提醒和幫助，增進了相互的團結、理解和信任，使班子的合力得到進一步加強。四是嚴格執行民主評議、等制度，認真開展批評和自我批評，不斷提高解決問題、開拓工作的能力。班子成員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺做到自省、自重、自警、自勵，在廉潔自律方面發揮表率作用。

五、嚴格遵守廉潔自律有關規定，狠抓廉政建設

學校領導班子把黨風廉政建設責任制的落實納入重要工作日程。一是細化責任分解，明確了領導班子及成員在黨風廉政建設中的責任。通過對黨風廉政建設責任進行分解，明確了責任范圍、責任內容，做到責任到人。二是按照“誰主管、誰負責”的原則，簽訂目標責任書，結合單位實際，形成主要領導親自抓，工作人員具體抓，層層抓落實，一級抓一級，一級對一級負責的黨風廉政建設工作機制。三是深入開展黨風廉政建設學習教育活動。通過學習教育，領導班子廉潔自律意識、勤政廉政意識明顯增強，思想作風有了明顯轉變。四是推進了制度建設，結合工作實際強化了領導干部述廉制度、黨風廉政建設考核制度、責任追究制度、重大事項報告制度等規章制度的貫徹落實，修改完善了《財務管理制度》、《公務用車制度》、《內部議事制度》等，形成了用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理機制。

由于上級的堅強領導、班子成員的共同努力，學校領導班子認真履行職責，狠抓落實，各項工作都取得了較好的成績。但我們也清醒地認識到還存在一些問題和不足，主要表現在：學習理論的自覺性依然有待加強，綜合素質還有待于進一步提高，在今后的工作中，我們將發揚成績，克服困難，積極整改自身存在的問題，進一步發揮領導班子帶頭作用，把各項工作推上一個新的臺階。

血液中心個人述職報告篇九

一年來，我能夠堅持四項基本原則，熱愛社會主義，關心我國社會主義現代化的建設大業，關心國家大事，關心世界大事；熱愛黨的教育事業，關心、熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現情況。

少先隊工作是學校德育工作的重要組成部分，少先隊部門是學校的一個重要部門，它是學校德育工作的具體實施者和貫徹者。工作量大、事務繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。作為少先隊大隊輔導員的我，把不少的時間和精力都放撲在少先隊工作上，也取得較好的成績和效果，得到學校領導的肯定和同事們的贊揚。

1、配合學校德育部門，大力抓好學生思品行為的養成教育工作。抓好學生的思想品德和行為習慣的養成教育是學校德育工作之首，它既是學校德育工作的重中之重，也是學校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上三間學校剛剛合并為一間學校，原來三間學校的學生都是土生土長的農村孩子，學生素質、家長素質相對來說比較低，家庭環境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環境也和以前舊校的有很大的變化，學校德育工作比以前變得更復雜，學生思品行為的養成教育的難度可想而知。

因此，從學年初，我就開始思考和醞釀在新的環境、新的形勢下該如何去開展學生思品行為的養成教育工作，根據學校的工作意見，在第一學期，我就借鑒在舊校時管理學生的經驗和方法，初步制定學生思品行為養成教育的計劃和措施，成立少先隊值日隊，大力抓好學生日常行為規范的教育和管理工作。

但從第一學期的情況來看，效果還不是很大，學生的各種行為習慣還很不規范，學校的校風、校容還很不理想。針對這樣的情況，在第二學期初，根據學校領導的意見，我制定城西小學"文明班（隊）"評比方案。通過開展"文明班（隊）"的評比以及將評比結果與班主任工作政績掛鉤，很好的調動班主任的工作積極性，使各班主任在班級管理方面各顯神通，班級管理的效果有很大的提高。"文明班（隊）"評比情況每天公布，也促使各班學生自覺的互相監督，自覺的遵守學校的各項規章制度。通過一學期的大力整頓，我校的校風、校容有很大的改觀，學生的各種行為習慣也有很大的進步，少先隊在這方面的工作效果也得到學校領導的充分肯定和同事們的由衷贊揚。

2、抓好鼓號隊、國旗隊的訓練工作。舊鼓號隊員中有相當一部分是六年級畢業班的學生，學校鼓號隊這學期要進行新老交替的過渡訓練。在學期初，我就在三、四年級的學生中開始新鼓號隊員的挑選工作，并在學期中開始進行訓練；國旗隊方面，由于這學期按照上級的要求，升旗儀式國旗隊的人數和規范方面都有很大的改變，根據這一精神，在學期中我對學校國旗隊進行重新組建，在三、四年級的學生中重新挑選新的國旗隊員，并帶領新國旗隊員按上級的要求到實驗學校，由天安門原國旗班的兩位國旗隊隊員進行嚴格、規范的訓練。回到學校后，由于我校要上等級，各方面的工作都比較多，沒時間利用放學后進行訓練。因此，我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時間進行鞏固訓練，在訓練過程中，我對國旗隊員嚴格要求，規范訓練，講究訓練質量，經過一段時間嚴格、規范的訓練，新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規范反面都比以往的國旗隊好很多，學校領導和老師們都給予新國旗隊很高的評價。

在學科教學工作方面，我除做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業等常規工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。

1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量。本學年特別是第二學期，我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學，提高教學質量。

2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優生，這樣一來，小組里的中下生，在優生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到提高。

3、狠抓課堂常規的落實和班風學風的建設。在每節課上課前，我都比較注重學生課堂常規的培養和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。

通過以上幾個方面的努力，我所擔任的四年級英語，在第一學期的期末考試中取得比較滿意的成績，教學質量也達到學校的基本要求。

在以后的教育教學工作中，我將繼續以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則，最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。

血液中心個人述職報告篇十

我認真學習十八大和十八屆五中全會精神，學習鎮黨委、政府的工作精神和社會事業服務方面的政策與業務知識，通過學習，我提高了自己的政治思想覺悟和業務工作水平，增強了履行崗位職責的能力，做到與時俱進，增強大局觀，能較好地結合實際情況加以貫徹執行，具有較強的工作能力，能完成較為復雜、繁瑣的工作任務，取得良好成績。

我是社會事業服務中心主任，主要負責文化體育、勞動保障、計劃生育等工作，我刻苦勤奮，努力完成各項工作任務，促進我鎮社會事業不斷發展。通過開展豐富多彩的文體活動、加強文化市場管理、做好文物保護和非物質文化遺產的申報工作，濃厚了我鎮文化氛圍，滿足了人民群眾對文化的需求。在勞動保障工作方面，我認真執行國家勞動保障工作方針、政策，積極開展就業培訓和就業服務工作，開辟社區公益性崗位，開展小額擔保貸款，解決零就業和就業困難人員的再就業，促進我鎮和諧社會的建設。在計劃生育服務工作方面，加強政策宣傳，強化服務意識，認真做好育齡婦女的“三查”及咨詢服務、免費技術服務工作，促進計劃生育工作的健康發展。

我加強自身建設，嚴格要求自己，做到公平公正、清正廉潔，愛崗敬業、履行職責，吃苦在前，享樂在后，全力實踐“團結、務實、嚴謹、拼搏、奉獻”的時代精神。x年x月x日，我在縣上開會意外受傷，但為了工作，我不請假堅持工作，始終把工作和群眾的利益放在第一位，發揚新時期干部的良好素質。

20xx年，我認真努力工作，取得了一定成績，但是與鎮黨委、政府的要求及人民群眾的希望相比，還是存在一些不足與差距，需要繼續努力和提高。今后，我要繼續加強學習，按科學發展觀的要求，求真務實，開拓創新，把各項工作提高到一個新的水平，再創佳績，為全鎮社會事業的發展做出應有的貢獻。