總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

藝術工作總結美篇 藝術團工作總結實用篇一

藝術工作總結美篇 藝術團工作總結實用篇二

一、教學管理，規范有效

我校按照國家頒布的全日制小學課程計劃開齊、開足藝術、音樂、美術課。

藝術課堂教學是學校藝術教育工作的中心環節，我校藝術教研組注重教學研究，認真抓好教學常規管理工作。組織認真學習新《課程標準》，更新教育觀念；嚴格執行教學工作“六認真”，做到一學期進行二到三次備課檢查、互查，發現為體及時討論解決，堅決制止體罰與變相體罰的事件發生。

定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質量，真正做到細化教學過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質教育要求，順應新課程標準的特點，精心設計教案，努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發展的需求。

二、興趣小組做到班班有特色，生生有特長。

學校開設樂器隊、聲樂合唱隊、舞蹈隊、兒童繪畫班、等多個興趣小組，組建了藝術專題的特色班，學校要求每位藝術教師人人輔導好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。學校第二課堂活動的廣泛開展，豐富了學生課余文化生活，同時也推動了我校校園文化建設。學校在開展藝術教育中，同時非常注重創造美的校園環境，注重走廊文化建設，在每個樓層通過書法、繪畫等作品展示藝術成果，讓校園充滿獨特的藝術氣息。

三、豐富活動，活躍校園，碩果累累

藝術教育融于學校各項工作是我校切實落實美育、培養全面發展的梅小學生、扎實推進校園文化建設的一條行之有效的經驗，活動促發展，在我校的各類重大活動中常常結合有專題的文娛匯報演出。如六一兒童節演出。

藝術工作總結美篇 藝術團工作總結實用篇三

xxx村業余文藝團隊在村黨支部的精心組織下，于20xx年初組建，全隊人員來自于本村的中老年，每年利用農閑季節和民間傳統節慶日，自籌經費，自編自演的節目配合當地黨委、政府做好普法、計生、科技、教育、文化、農業產業結構調整，社會治安綜合治理等各項中心工作的宣傳，深受農民群眾的歡迎與好評，給當地的經濟發展和精神文明建設帶來了巨大的促進作用。

自組隊以來，一是得到了村黨支部的大力支持，為文藝隊提供了室內與室外排練活動場地，村委領導親自抓，制定了各項規章制度和開展文藝活動的計劃方案，并指定一名村干部負責文藝隊的組織、編導、帶隊到各地演出，以及隊里的日常事務，解除了隊員家屬的后顧之憂;二是村領導經常給隊員上政治思想教育課，使隊員的政治思想覺悟提高了，自覺遵紀守法，并樹立了科學的人生觀、價值觀、道德觀;三是在購買服裝和道具上村委每年都出資壹萬伍仟元以上扶助。

由于有了村委作堅強后盾，全隊有了明確的演出目的和計劃后，隊員愛隊如家，隊員之間保持著和諧的氛圍，團結協作，在編劇過程中，始終圍繞黨的各項路線、方針和政策來進行，積極配合當地黨委、政府做好普法、計生、科技、教育、文化、農業產業結構調整，社會治安綜合治理等各項中心工作的宣傳。

兩年年來，共自編了十多個具有濃郁地方特色的文藝節目演出有：腰鼓舞、新農村新氣象，寧波老話話駱駝等每年平均演出20多場次，觀眾平均達1000多人次。灑下一分汗水，收獲一份碩果，得到了上級有關部門的肯定與贊譽。

因所編的劇目比較適合農村群眾的口味，加上演技比較精湛，看過演出的人都拍手稱贊。隊員們懷著一心只為演好戲，不計報酬高與低的情懷，深受農民群眾的喜愛。每年在農閑和節慶時，都被本街道和鄰近的鄉鎮村邀請去演出，有的地方在一年中多次邀請去演出，所到之處深受當地群眾的熱烈歡迎。

首先爭取村委的大力支持;其次是加強隊伍內部自身的建設，穩定隊員的思想，特別是在雙搶大忙中，組織全體隊員幫助勞動力比較少的隊員做工，這樣做既解決了困難隊員的實際問題，又省下了一定的時間來排練節目，提高了全隊的凝聚力;再次是在編劇、導演、演技方面上下功夫，精益求精，在別人沒有的時候我有，在別人有的時候我要比別人精。經常不斷總結經驗，改正不足。

在年終時，全隊開展一次評比活動，獲優秀者，給予精神與物質上的一定獎勵，這樣做使其他隊員學有榜樣，演有目標，使全隊充滿活力。二年來，隊伍一直保持穩定與不變，能召之即來，來之能演。

在圍繞黨委、政府作各項中心工作的宣傳時，認真把握好政策方向，在編寫劇本與宣傳表演過程中，始終注重于社會效益與經濟效益有機結合起來，劇情盡量做到貼近生活，貼近實際，達到寓教于樂的效果，由于隊伍從組建到現在一直保持著穩定，加上經常性在村里開展文藝活動表演，在普法宣傳方面做得比較好，全村沒有吸毒販毒，打架斗毆，偷摸扒竊，道德敗壞，違法亂紀等社會不良現象，保持了淳樸良好的村風。在經濟建設方面，積極做好排頭兵，把政策宣傳好、宣傳到位，做到家喻戶曉。

藝術工作總結美篇 藝術團工作總結實用篇四

一、以第三屆校園文化藝術節為契機，開展多項活動，培養學生多方面能力。

本學期學校的一項重點工作是舉辦第三屆校園文化藝術節。結合此次校園文化藝術節，教導處積極組織各教研組開展豐富多彩的活動，旨在培養學生多方面的能力，讓學生在文化藝術節期間充分展現個人才能，培養自信，獲得成功的體驗。數學組舉辦了"我們都有靈巧的雙手"活動，活動中通過展示學生的數學模型，充分調動學生的積極性和創造性，增強學生對所學數學知識的運用水平，拓寬學生的視野，提高學生的創新意識和實踐能力。語文組組織了 "校園小主持人爭霸賽"。比賽分初賽和復賽，由自我介紹、朗誦表演、現場抽題說話幾個環節組成。精彩的比賽豐富校園文化生活，提高同學們語言表達、邏輯思維應變能力以及協調能力，全面促進校園文化發展。英語組為了豐富學生的課外生活，提高學生學習英語的興趣，在1至6年級舉行了一次英語書法展，全校學生積極參加了此次比賽，經過評審組的老師認真評審，共評出一等獎32名。此次一等獎的作品無論是書法還是設計都是一流的，給人以賞心悅目的感覺。英語書法作品的展示不僅使獲獎同學信心倍增，也讓觀看展覽的同學在欣賞別人作品的同時，吸取了經驗，使自己的書法得到了進步。相信本次活動的開展，更加引起同學們對英語書法的重視，不僅要把英語學好，還要把英語寫好。藝術組采用全員參與的形式，讓學生動手設計制作自己某一學期的藝術小冊，要求主題突出，形式不限，新穎美觀。評審組分別從封面、內容、裝幀等幾個方面進行了綜合評比，本次活動分年級組各評選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名，并對優秀作品分班級進行了展覽，展出的藝術小冊各種各樣、名目繁多，直觀、生動的記錄了學生藝術成長的經歷，充分彰顯了少藝學生個人的藝術特色。

二、規范教學常規管理，樹立質量第一的意識，加強教師隊伍的建設。

教導處狠抓教學過程管理，規范教學常規，促進教師隊伍建設。

1、本學期教導處堅持每月對全體教師的所有備課進行了詳細的檢查，查閱了全體教師所有任教學科的教學計劃，并且將檢查結果記載入冊，作為教師考核參考材料。在檢查過程中，大部分教師的備課質量良好，備課課時量充足，較多教師的備課都能自覺貫徹新課程的課堂教學理念，重視了學生的思維過程，關注了學生的學習過程。

2、本學期教導處還不定期進行隨堂聽課，學校建立了學校領導和各年級組的聯系制度，學校領導經常性深入課堂聽課，對青年教師給予課堂教學指導，積極提升青年教師的課堂教學能力。

3、本學期期中學校對一至五年級學生語文學科中看拼音寫詞語、造句、寫片斷和閱讀能力和數學學科口算、計算、豎式計算的能力進行了專項考核。并及時地將考試結果反饋給各年級任課教師，以其在下一階段工作中進行整改。期中學校還對六年級語文、數學、英語進行了學科調研(按照市區調研標準，一名學生一個座位)，并對抽測年級學科進行認真的質量分析，針對調研中暴露出的問題提出改進措施。

4、學校對畢業班教學工作尤其重視，今年我們及早布置畢業班工作，開學初召開了畢業班全體教師會議，部分學生家長會議，全體家長會議。期中進行了一次語、數、英的調研考試，對每門學科進行了分析，然后與任課教師個別交流，緊接著又召開了畢業班家長會議，讓家長也參與到中間來，共同促進孩子認真學習。

5、本學期教導處20__年4月27日至29日舉行了為期三天的"家長開放周"活動。這次活動安排了家長聽課、觀摩大課間活動、座談交流、問卷調查等多個環節。學校共有一至三年級13個教學班，26節隨堂課向50多位家長開放，涵蓋了語文、數學、英語、形體等多個學科。家長們還饒有興致地觀摩了孩子的大課間活動，留下深刻的印象。通過這次活動，進一步加強了家校溝通，融合互動。家長通過參加活動了解了學校教育教學狀況，并及時反饋了有關教育教學信息，有利于改進學校管理，推進了學校發展。

除此之外，教導處還做好畢業生和一年級新生入學工作，做好畢業生報名和去向登記工作，一年級新生報名電子文檔建立工作;做好各項評比、征文的收集整理等一系列常規工作。

三、積極開展內容豐富、形式多樣的各項活動，構建和諧育人氛圍，全面實施素質教育。

教導處在校領導科學、先進、正確的辦學理念指導下，及時明確地提出構建和諧育人氛圍，多方面提供師生展示的平臺，有力的促進教學相長，全面實施素質教育。本學期，組織開展了內容豐富、形式多樣的各項活動。

1、創設良好平臺，促進教師成長

(1)抓好教師的業務學習，崗位練功和新課程校本培訓，全面提高教師素質。利用業務學習時間，組織教師學習新課程理論及相關知識，了解學科新動態，使全體教師對新課程理念做到心中有數，并在所教學科中貫徹實施。

(2)積極鼓勵教師外出聽課，鼓勵更多的年輕教師參加區各學科中心備課組活動，讓教師在聽課、評課中獲得成長和提高。

(3)將教師讀書活動深入開展。學校在構建"書香校園"的過程中，在引導學生閱讀經典、沐浴書香、直抵精神的同時，通過實施教師成長讀書工程，帶領教師們開始讀書生活，營造了一個師生同讀書共成長的書香世界，促使教師走上一條專業化發展之路。圍繞讀書活動，教師們擠出休閑時間主動閱讀，利用集體教研的時間進行讀書交流、集體領悟，共同提高。教師們通過與書本為伴，與經典為友，與教師對話，既陶冶了思想又厚重了積淀，取得了良好的效果。要求全體教師要通過各種方式，多讀書，讀好書，每學期至少要讀一本教育專著，提高自己的教學修養和業務能力。

(4)緊扣課題工作，開展校內教學沙龍，為年輕老師搭建平臺。本學期共開展各類校內公開課52節，其中信息技術整合課29節，引導自學型課堂8節，師徒結對匯報課15節，通過開展網絡教研，讓更多的教師參與到聽課、評課活動中來，讓年輕教師得到更多的鍛煉。

(5)打造優秀教師群體，促進青年教師脫穎而出。本學期，為了積極籌備參加____市優質課評比，學校積極開展了"磨課"活動，從中挑選了唐田、劉寶芹和孫勇參加了區小學語文優質課比賽，其中唐田老師做為瑤海區推選的二名選手之一參加了__市小學語文優質課大賽。朱亮老師參加了區小學信息技術學科優質課選拔賽，王燕老師參加了區小學體育學科優質課選拔賽，彭瑩老師參加了區小學品德學科優質課選拔賽。這些年青教師在比賽中，充分發揮了自己水平，獲得了各方面的好評。

(6)本學期開展了許多教學教研活動：學校領導隨堂聽課;校際交流活動(和裕興學校和樅陽路小學開展活動);部分教師聆聽名師課堂等活動，每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結。這些教學教研活動，為教師的專業成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。

2、組織、開展各項競賽活動，張揚學生個性，促進學生全面發展

(1)本學期，教導處規范了"書香校園"工作，進一步修訂了"書香校園"工作細則，更改了"讀書小狀元"的評選辦法，加強了日常檢查，使得該項工作更具有實效性和可操作性，讓愛讀書成為學校全體學生的一種風氣。

(2)配合副校長室做好各項學生繪畫作品比賽，獲得一定的好成績。

(3)協助校長室開展家庭教育專題講座。邀請____大學南博科學教育研究所的郭瑞立教授來校為全校家長做專題講座。

(4)先后協助校長室熱情接待了來自美國馬薩諸塞州波士頓公立小學的校長來校參觀，組織來自美國的教師激情洋溢的上了兩節生動的觀摩課。這些交流活動非常成功，藝術特色教育給客人們留下了非常深刻的印象，增進了美國友人對中國傳統文化的了解。

(5)配合六一活動，在校長室的領導下，精心準備了____少兒藝術學校第三屆雛鷹藝術節暨慶"六一"文藝匯演，讓學生的藝術才能得到了展示。

四、今后工作的設想和建議

1、要抓實、抓深教研活動。教研活動常態化的基礎上，要勇于創新，力求使教研活動向課題化、精品化方向發展。繼續構建教師發展平臺，加強校際的交流和合作，促進青年教師的快速成長。

2、讓教師讀更多相關專業理論書籍，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。

展望新學年，我們滿懷信心，相信在各級部門正確領導、關心下，在全體教師的共同努力下，____少兒藝術學校的各項工作定會"百尺竿頭，更進一步"。

藝術工作總結美篇 藝術團工作總結實用篇五

本學期開依據藝術課程方案和藝術活動計劃，主要做了以下工作。

一、藝術課程經學校領導及專家論證后，期中考試后音樂、美術課重新調整，保證了學生的藝術學科的學時和學分。

二、新教師高波老師開設青年教師匯報課。課題是《天上人間——宗教壁畫》、《翰墨精神——千年書法》；11月21日，楊英老師參加常州市八校聯校教研活動。音樂課“同題異構”的課題是“京劇大師梅蘭芳”。

三、組織開展校“三獨”比賽等系列藝術活動。

四、協助辦公室、學生發展處、團委組織開展校文藝活動。

1、教師節慶祝大會文藝演出；

2、軍訓文藝晚會；

3、“堅韌行”鼓隊表演；

4、汪逸帆鋼琴獨奏音樂會。

五、積極開展教育科研、課題研究。

劉微論文獲省“師陶杯”論文二等獎。楊英、閔紅繼續兩個市級課題的研究，為中期評估做好準備工作。

六、外出學習交流活動。11月25—28日，閔紅老師去無錫參加省民間美術研討活動。

七、開設專題課程和組織社團活動。

高波老師開設書法課程、閔紅老師開設油畫課程；發展天華藝術團新成員，指導各隊開展藝術活動。

八、指導學生參加市藝術比賽。（成績暫未公布）

1、市管弦樂、鍵盤比賽。我校參加兩項集體和兩個個人節目。

2、市第六屆“三獨”比賽。我校十人參加。

九、首屆合唱節活動及天華藝術團承辦的新年音樂會正積極排練中。

十、美術老師積極參與各教研組文化環境布置，學生個人畫展正積極籌備中。

藝術工作總結美篇 藝術團工作總結實用篇六

藝術工作總結美篇 藝術團工作總結實用篇七

學校德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向起著主導作用。一年來，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以“潤德啟智、文化立校、全面育人”的辦學理念，確立了“全面規劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，以特色活動為抓手，開拓創新，不斷提高德育工作的實效性，取得了良好的效果。

一、以重大節日為契機，開展豐富多彩的主題教育。

1、學校利用“三八國際婦女節”、“教師節”、“母親節”、“父親節”、“端午節”、“重陽節”等重大節日開展“六心”教育系列活動。通過開展“六心好少年”評選活動、“校園之星”評選活動、“爭做賦有孝心和愛心的實驗中學優秀學子”宣講等活動，對學生進行感恩教育和愛校教育，讓學生在活動中、典型的事例中去感知理解“感恩”的時代內涵，懂得“感恩”的內容與方式，從而擁有一顆善良之心、仁愛之心、感恩之心。

2、學校利用“九一八事變”紀念日、國慶節開展愛國主義系列教育活動。在9月18日當天中午學校針對“九一八事變”和是侵華戰爭的遺留問題，對全校師生進行了一次愛國主義的宣講活動；在國慶節前夕，學校組織開展了“走近中國的近代史，了解祖國的滄桑巨變”社會實踐活動，要求學生通過網上查閱、觀看影片、閱讀相關書籍，了解祖國屈辱的歷史和不平凡的發展歷程。開展這些活動的意義主要是讓孩子們學習歷史、認識歷史、更好地了解歷史。讓學生都能正確的認識歷史，培養他們勿忘國恥，發憤圖強的愛國主義精神。

二、注重校園文化建設，開展豐富多彩的校園文化活動。

1、學校召開了第九屆校園文化藝術節暨集團學校首屆校園文化藝術節，此次藝術節從前期策劃、籌備、各項活動的全面開展到圓滿的落下帷幕歷時三個多月的時間。本屆藝術節是實驗中學集團學校成立以來首次聯合組織開展的一次大型德育活動，第四中學、第十七中學組織30余人參加了本次藝術節。校園藝術節的召開營造了濃厚的校園文化氛圍，為學生搭建了展現藝術才能的舞臺，提升了學生藝術素質，為打造學校特色德育活動奠定了深厚的基礎。

2、召開首屆校園體育文化節。根據市教育局的有關要求，學校在今年對原來的運動會進行全面改革，改變傳統的單純以競技性體育項目為主的田徑比賽，保留了部分學生感興趣的項目，增加了團體趣味性項目。在檢驗競技水平的同時更加注重學生廣泛的參與性，使我們的項目更符合學校的實際情況和更貼近學生的實際生活。本屆體育文化節最大的亮點是開幕式，三個年組構成三幅篇章進行自行車、輪滑、跆拳道、街舞、排球、網球、羽毛球、乒乓球、繩操、呼啦圈等20余種運動項目的展示，展示活動有4000余名學生參加，比賽項目近3000名學生參與，學生參與率達98%。本屆體育文化節通過比賽項目設置的變化、組織形式的改變和評價方式的轉變，進一步提高了學生對體育鍛煉的興趣，使學生充分享受著運動帶來的樂趣。

集體謀劃、精心設計、認真制作出了形式多樣、內容豐富、極富創意的班級文化。全校64個班級的文化長廊均有班風、班訓、班歌、班主任寄語等固定欄目，還有學生學習生活的真實寫照，融教育性、知識性和藝術性于一體。有的班通過每個人的座右銘，相互勵志；有的班優秀作文展評，培養學生良好的寫作素養；有的班通過美文、美圖賞析，提升文化藝術素養；有的班通過樹立典型表揚先進，為廣大同學樹立楷模。學校也根據每個月德育活動的主題，定期更換文化長廊的內容，如在“我談家風”主題活動月中，學校要求每個孩子寫出自己的家風，然后在班級文化長廊上進行展示，讓孩子們通過了解家風來加強學生的思想品德教育以養成健全的人格，讓他們有理想、有道德、有擔當，成為一個對社會有用的人；在“我的中國夢”主題活動月中，每個學生寫出了自己的夢想，時刻激勵自己朝著夢想努力前行……別具一格的校園文化長廊使整個校園充滿個性化的文化氛圍，已成為學校一條亮麗的風景線，它對培養學生的自豪感和集體榮譽感，增強班級凝聚力有著至關重要的作用。

三、實施實踐育人工程，開展豐富多彩的社會實踐活動。

助孤寡老人和孤兒進行秋收，學生在田地里扒苞米、運送苞米，忙的不亦樂乎；今年暑期我們組織學生進行了“家鄉遼源真美”的社會實踐活動，讓學生們了解家鄉的變化，珍惜現在所擁有的美好生活。通過一系列社會實踐活動的開展，讓學生懂得如何保護自己，如何珍惜勞動成果，如何為家鄉遼源的建設貢獻自己的力量，對學生形成良好的道德品質，形成正確的人生觀、價值觀起到了積極的引導和促進作用。

四、豐富學生課余生活，組建各種形式的學生社團。

學校注重學生興趣的培養、個性的張揚。我校結合學校實際情況，于年初組建了伊克賽特美術社團、文學社團、乒乓球社團、網球社團、排球社團及班級社團70余個，社團涉及面較廣，除常規的社團外，學校還組建了徒步社團、健身社團、辯論社團、愛心社團、五子連珠社團、舞動奇跡社團等等，到目前為止，我校組建的社團無論是社團數量還是社團種類均為全市各學校之首。學校每個社團都由專門教師負責，學校社團由學校統一安排，班級社團的負責人為班主任，社團每周周三、周五下午及陽光體育活動時間開展活動。各個社團通過一年的活動，基本走上了正規化的道路，也涌現出了不少優秀學生，如：伊克賽特社團組織開展的“三人行”個人畫展在全市首屆學生文化節評比中均獲一等獎；排球社團在全市中學生排球賽中獲得第五名。通過多種社團活動的開展，挖掘了學生的潛力，培養了學生的興趣，拓寬了知識領域，鍛煉了多種能力，為學生的全面協調發展搭建了平臺。