光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

幼兒園家庭教育教學計劃篇一

認真貫徹市教科室提出的“創新的發展”、“草根性的研究”、“網絡化的管理”等指導思想。今年是“十二五”規劃開局之年，在其他學校都在忙著結題、開題等籌備工作時，我們的課題正處于朝氣蓬發、逐步規范完善階段。在嘗到網絡化管理甜頭的同時，我們的教科工作將繼續采用上學期的管理模式：以敘事、分析反思為研究手段，以真實、有效為研究要求，低坡度、有實效的進行科研管理，根據教師的反饋，有針對性的進行改革，使管理上更加規范、人性化、在研究上更加持續，在改進實踐中提升我園教育科研的層次與水平。

1、進一步加強課題研究與管理工作。根據課題網絡化管理的要求，有計劃地推進課題研究的實效性。

2、引領教育科研發展與創新，結合環境教育，有計劃的進行園本特色建設。

3、結合“農味”特色，開展“綠色環保系列活動”，讓我們的教育研究不止流于表面，并具有隱形智慧的培養，讓節約、環保精神在幼兒中傳遞。

3、積極宣傳和推廣課題研究成果，爭取有一定數量的論文、隨筆在各級各類刊物發表，并做好園內季刊的編寫。

4、引導教師通過課堂觀察促進課堂教學的改進。通過課堂觀察，引導教師發現、分析和解決教育學的問題。

1、加強教育科研隊伍建設，構建濃郁學習、研究氛圍

（2）教師要圍繞學校的主課題通過多種渠道進行廣泛閱覽教育類報刊、雜志及專著，并圍繞各自子課題認真做好資料收集、實施研究工作，并在論壇提供探討交流平臺；每學期圍繞自己的課題完成一篇不少于1500字的專題總結。

（3）對教師行動研究工作進行檢查，月底對子課題研究、練筆時間等進行檢查或評比，期中對備課反思進行抽查等工作管理，并納入績效考核。

（4）有效課堂：有效課堂是吳江市教育科研的亮點工作，在貫徹上級關于“引導教師通過課堂觀察促進有效課堂形成”的精神指導下，我們在上學期的研究基礎上，在我們論壇新開辟出“教學案例”及“個案觀察”的版塊。

“教學案例”：主要以教師自我觀察為主，通過分析自己的教學案例或對個案觀察，發現自己教學中存在的問題，有針對性的進行改進。

“個案觀察”：以觀察教育教學中個別現象為主，針對其出現的典型事例，進行表述、分析及指導措施的研究。

（5）認真做好園刊《橄欖枝》，版塊靈活組合，既有常規版塊，又有間隙版塊、特色版塊，文章以教師自主投稿、擇優入取的形式選擇。讓園刊成為展示本園教育內涵與品位的窗口。

3、通過網絡化管理，加強“十一五”課題研究與管理水平，使園本特色在自然中煥發

（1）加強主課題研究的網絡化管理及資料過程管理

認真做好課題網絡管理的“六大板塊”，按標準及評價細則的分項內容逐一上傳，特別是“研討活動”與“研究成果”版塊的管理，更要做到內容的清楚與完整，并注意上傳內容的時效性及有效性，避免版塊的混淆。

（2）“農味”園本主題活動“土玩意兒”經過一學年的研究探討及實施，老師們均表示做的很實在，收獲很豐碩，但在多次探討中也發現，研究的角度過于浮于表面，在探討下學期的研究方向中，大家均表示在已有經驗基礎上，研究方向要向縱向發展，爭取步步深入，避免停留在一個平面上而沒有深入。在大家的積極討論下，我們決定本學期的研究方向為文化界的“土玩意兒”——民間游戲，向幼兒進行傳統文化的熏陶與傳遞。除了集中兩周的實施研究外，我們還計劃將課題研究著眼于幼兒一日活動，要將民間文化融入到幼兒的日常生活，如晨間游戲、班級文化、區域特色等，將“農味”文化在我園形成一個“品牌”。

2月份：

教科研計劃，具體工作安排；

制定主課題、子課題計劃；

研討活動：主課題研究工作部署

3月份：

課堂觀察（暨春季開課）

課題研討活動：探討以“民間游戲”為研究主要內容的可行性。（暫定3月中旬）

子課題開展實施：每周一次（每月上傳一次）

綠色環保系列活動1：

種植活動（暫定3月11日）

流程：以年級組為單位，選擇一種蔬菜進行發芽、種植、養護；可選擇易活、生長變化明顯的（如蠶豆、辣椒、長豆等）；有幼兒觀察記錄（即在特征明顯的時候進行簡單繪畫記錄）

4月份（課題月）：

課題審議：以“民間游戲”為主要研究內容，以年級組為單位，形成園本主題，注意內容體現“民間”，五大領域平衡（歌謠游戲、音樂游戲、手指謠、體育游戲等）。

主課題實施（暫定4月份第2/3周）

科研研討活動：同題開課（暨課題公開課）

綠色環保系列活動2：

“我是環保小衛士”春游活動

流程：春游地點由園長室具體安排，活動內容要圍繞“健康向上、綠色環保”為展開，（如：開展集體性的趣味游戲及環保活動，如“還地球一片整潔”撿垃圾活動）具體內容以年級組為單位，進行交流討論、制定。

綠色環保系列活動3：

捧起一片綠意

流程：以班級為單位，發動家長資源，讓每位孩子守護一盆植物；教師可靈活組織開展生成活動，例如準備材料，制作名字卡，讓幼兒形成“我是小主人”的積極心態及責任感。

6、課題研討活動：探討“農味”特色區的建設（暫定4月中旬）

7、特色區建設（具體見通知）

5月份：

綠色環保系列活動4：

綠色兒童，健康你我他

（2）健康兒童：放風箏、喂小魚、走進田野，親近自然等活動。

2、研討活動：“農味”活動中經典的“民間游戲”（暫定）

3、子課題實施

6月份：

幼兒園家庭教育教學計劃篇二

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習《綱要》，貫徹《綱要》為核心，進一步落實《工作規程》和《幼兒園管理條例》，依法治園，強化管理。運用先進的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，大力推動幼兒素質的全面發展，探索幼兒教育新路子。狠抓教師隊伍建設，提高工作人員的政治思想，業務素質，促進本園保教質量上一新臺階，促進幼兒身心全面和諧的發展。

在上學期，本著“以《幼兒園規程》為指導，以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據；發揮鎮級示范園作用；進一步提高教職工隊伍建設和骨干、特色教師的培養；繼續開展早期閱讀的課題研究，提高科研水平；開展本園美術特色活動，努力創辦特色園，將美術特色滲透到每個孩子；加強衛生保健工作，針對不足，進行整改；我們較好地完成了本學期的工作目標，并取得了一定的成績。

雖然幼兒園各方面提高較快，但還存在不足，主要體現在：

1.隨著人事制度的改革與落實，園內學年考核細則及三年規劃需進一步調整，以適應改革需要的要求。

2.新制度及工作程序的監督、指導、檢查力度不夠。

3.幼兒園與社區資源互利不夠，需進一步探討與社區合作、服務于家長的多種辦園形式。

4.早期閱讀課題、美術特色教育需進一步深入研究與實踐等。

1、根據上級教育，行政和主管單位的批示以積極開拓的精神，結合本園實際，研究有利于幼教發展和本園管理的思路，增強全體工作人員的危機感和緊迫感，從而自覺，主動地開展工作使我園成為高質量的市一級幼兒園。

2、抓好師資隊伍的建設，以貫徹落實新《綱要》為核心，組織教師開展各項教育活動，要求教師樹立“以人為本，以幼兒發展需要為出發點”的新理念，努力探索園本課程的形成方法。

3、積極開展早期閱讀科研活動，提高科研水平。

4、開展本園美術特色活動，努力創辦特色園，提升辦園品牌。

5、抓好保育后勤管理，保證幼兒的安全與身體健康。

6、密切家園聯系，做好家長工作，使家長放心，社會滿意。

7、加強師資隊伍的建設，鼓勵教師參加大專自學考試，提高教師大專普及率。以園本培訓為重點，聯系實際，提供各種培訓活動。

管理：

1、制訂本學期園務工作計劃、教研工作計劃，認真總結過去一學期的存在問題，制訂解決方案。

2、加強政治學習。組織教師認真學習新時期新形勢下的黨的路線方針政策，學習師德建設的有關文件，進一步提高教師的政治思想覺悟與職業道德水平。要求教師以良好的師德形象顯示自身的素質，提高服務質量，遵守規章制度，嚴禁體罰和變相體罰，樹立表率作用。

3、建立園團小組，發揮它們的積極作用，為教職工謀福利，為幼兒園的進一步發展奠定堅實的基礎。

4、加強職業道德教育，提高職工的思想素質。在日常工作中，教育職工遵循職業道德，遵守規章制度，做到“愛業、專業、敬業、勤業”，建立一支高素質的'職工隊伍。

5、對不完善的幼兒園獎懲制度，逐步改革，使考核制度真正實施。

6、勤儉節約，充分利用現有的設施、設備，完善財物管理制度，做到物盡其用，控制成本。

師資隊伍建設：

1、繼續組織教師深入學習《綱要》，將《綱要》上的先進理念運用到實踐工作中去，指導教師要勤于反思，善于反思，在反思過程中不斷獲得成長。

2、要鼓勵和支持教師參加本科、大專的學歷進修，重視教學基本功的練習，不斷豐富教師的科學文化知識，提高業務水平。

3、繼續做好幫帶結對工作，使青年教師盡快成長。

教研：

1、扎實組織好教研活動，繼續以學《綱要》，研《綱要》為主要內容，結合一日活動的要求，從理論到實踐進行反復研討，使《綱要》內容觀點盡快化為教師的教育理念與行為。

2、靈活選擇教學方法，努力提高教學質量，繼續深化早期閱讀科研活動美術特色活動，做到人人參與，人人深入，人人成功，人人得益的良好循環，提高幼兒園整體教科研水平。

幼兒園家庭教育教學計劃篇三

一、加強幼兒生活照料，防止幼兒受涼。

二、指導幼兒午睡和整理衣服的能力。

三、加強幼兒安全方面的知識教育。

一、幼兒入廁配班幫助幼兒整理衣服。

二、教師加強巡視和指導。

三、請家長來園為幼兒上課。

主題活動

主題五：給我一封信

一、幼兒經驗準備：參觀郵局，知道郵遞員和一封信的結構。

二、活動前請幼兒準備一個空的信封、新郵票和新的信紙。

三、請幼兒通過各種有關信的活動了解各種通訊方式。

完成時間：第十四、十五周

一、利用遠足帶幼兒去參觀江東門郵局。

二、請家長配合準備。

三、請幼兒畫下自己想在信中表達的想法。

主題六：捉迷藏

一、幼兒經驗準備：知道各種各樣讓身體變熱的運動。

二、鼓勵幼兒積極參加各種運動活動。

三、請幼兒配合帶一些掛歷紙等物品。

完成時間：第十六、十七周

一、帶幼兒參觀社區的體育設施。

二、利用晨間游戲鼓勵幼兒。

四、請家長配合準備

游戲活動

一、體育活動：更換晨間游戲的內容和場地。

二、角色游戲：加入沙箱的內容。

三、區域游戲：了解材料的名稱和玩法，知道主題內容的表現方式。

一、利用體鍛時間練習。

二、和幼兒一同商量游戲的規則和衛生。

三、在游戲中指導幼兒進行活動。

英語計算興趣班

一、能通過活動主動用英語與他人交流，能講述簡短的句子。

二、計算活動：學習感知不同的圖形，愿意參加操作活動。

三、美工興趣班：學習用各種彩紙進行操作。

一、在活動中鼓勵幼兒積極大膽的發言。

二、活動中繼續鞏固對內容的掌握。

三、教師范畫時逐一講解、指導。

幼兒園家庭教育教學計劃篇四

迎來了xx年的第二個學期，在這一學期中,我們全體后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個部門，完成各項后勤工作。具體安排如下：

(1)食堂管理及食譜制訂。

首先，食堂人員都要按規定操作，廚師上崗操作時需戴帽子、帶口罩。在現有的消毒設施下,進一步樹立消毒、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴格分開，確保食堂的環境衛生與安全。另外食堂要把好食品關，堅決杜絕“三無”食品,熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的營養均衡，及時調整伙食，要經常深入班級，聽取意見，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規范。

(2)完善園舍設施。

為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環境各活動場所，本學期還將對原來的玩具進行適當的修理，另外，對園所內各處需要修理的地方匯總上報，以便能及時地解決。并且，每周要進行安全設施檢查，對于園內環境衛生，要實行片區包干，落實到人，讓幼兒園有一個整潔的園貌。

(3)把好財務管理質量。

財務人員要嚴格執行財務管理制度，認真制訂每月的預算計劃，及時做好收費、催費工作。做到帳目清楚，按時完成報表，對園內每一項的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費。對于購置的固定財產、物品要專門有人進行入帳登記、核對，并且做到物品領用清楚，使財務制度更加完善起來。

(4)配合幼兒園各項活動，做好后勤工作。

本學期中，幼兒園的各項大小活動，我們后勤人員都要盡力配合，如場地布置、物品供應、有關事誼聯系等都要滿足活動的需求。

(5)提高后勤隊伍素質。

為了提高后勤隊伍素質，更好地為幼兒服務,另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門衛還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進行業務培訓，盡能力抓好后勤人員的思想和業務工作，不斷改善服務質量。

(6)重視安全教育工作。

為進一步做好安全教育工作，加強管理，切實加強對安全教育工作的領導，本園將把各項安全工作列入重點議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識。另外，還將完善幼兒園管理系統，使家園聯系更方便。幼兒園每天還必須做好常規安全工作檢查，以便能及時整改。

總之，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要盡心去做，我們必須吸取好的經驗，更好地健全后勤制度。

幼兒園家庭教育教學計劃篇五

(一)加強內部管理，提高辦園質量。

學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施，我們將用常規活動檢查表，記錄教師一日活動的組織情況，并進行客觀評價考核;用教育教學工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級工作計劃、游戲記錄等的記載的數量與質量;用衛生檢查表定期不定期對全園進行衛生檢查。期終，我們將在平時考核的基礎上，全面實施教師自評、教研組互評、園長室綜合評分，得出每個班級、每個教師的考核分，作為評選優秀班級和先進個人的客觀依據。完善幼兒園的量化考核評估細則，評議工作在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。

(二)、加大教研力度，全方位地開展教研活動。

1、組織教師學習國家教委頒布的《幼兒園教育指導綱要》，在教師中廣泛地開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，進一步增強學習的主動性與實效性。

2、繼續把創造性游戲的研討活動推向深入，在組織創游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。

3、加強對教師基本功的培養，在青年教師中開展說課研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。

4、立足鄉土文化，挖掘鄉土教育資源，開展《利用當地資源，開展健康教育》的市級課題研究，利用農村自然資源，開展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康教育，使幼兒德、智、體、美、勞全面發展，達到身心健康和諧發展的目的。

5、在課題組指導下,繼續深入開展“指導圖書閱讀，發展幼兒能力”的研究,并有階段性成果。

幼兒園家庭教育教學計劃篇六

一、指導思想:

二、主要工作任務和要求:

1、加強本園教研組的建設和管理制度,以及和其它幼兒園之間的交流和學習。

2 圍繞農村幼兒園本土化教育資源的利用及園所環境創設,充分調動教師的積極性來創新教學活動及日常教學組織。

3:定期組織教師學習優秀的教育活動和教育思想的文章,提高教師的教育水平,以及教育思想觀和兒童觀。

4:加強幼兒園的安全管理,組織全園教職員工學習有關食堂和安全工作方面的`知識。

5:在優化一日活動安排及周活動安排的基礎上,嘗試開展在游戲中學習,在學習中游戲及探索多種游戲 活動的教研和學習,以幼兒為主體的教學活動,形成有自己特色的活動課程。

6、堅持園內培訓和外出學習相結合,多渠道提高教師的理論水平和教育素質。

7、開展園內觀摩活動,做好活動案例總結、反思,提高教師自身的專業技能，

8、組織教師撰寫論文、活動設計、教學案例評比活動,促進教師專業化成長。

三、具體時間安排:

三月份:

1、做好新生入學的工作,穩定新生情緒。

2、合理安排一日活動和周活動的教學活動,做到動靜結合互相交替。

3:教師結合本班的實際情況及幼兒園的教研工作計劃寫好班的教學計劃。

4、開展“親子同慶歡樂日”游園活動

四月份:

1、開展幼兒園自編操的活動

2、園內觀摩活動、姐妹園交流

3、教師著手準備“六一”活動的工作

五月份:

1、開展“親子勞作大賽”以廢物制作的手工藝品，并于“6。1”進行評選、頒獎活動。

2、教師排練“六一”活動節目

3、組織教師開展幼兒園論文、活動設計、教學案例評比活動

4、“六一”節目彩排

5、對4、5月份生日的小朋友舉辦生日聚會

6、上交論文、活動設計、教學案例到鎮教辦

六月份:

1、開展慶“六一”活動

2、組織教師外出觀摩學習

3、畢業班畢業典禮活動

4、家長半天觀摩活動

七月份:

1、教師做好期末各項工作

2:各班交教學總結

3、6、7月份生日的小朋友舉辦生日聚會