無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
組織考核組領導講話篇一
組織人事主題教育是當前大力推行的一項新型教育體系,旨在提高組織人事工作的水平和人員素質。在這次主題教育中,我主要學習了組織人事管理的基本概念、考核與獎懲制度、職場文化和素養發展等方面。通過這些學習,我受益匪淺,深入了解了組織人事工作的重要性和效率提升的方法,進而為我未來的職業生涯打下了堅實的基礎。
第二段:對于“組織人事管理的基本概念”的體會
在學習“組織人事管理的基本概念”時,我深刻認識到人力資源管理不僅僅是一種獨立的職能,更是一個與企業戰略密切相關的體系,是企業管理的重要環節。合理的人力資源管理能夠增強組織的競爭力,提高員工工作效率,實現企業的長足發展。因此,我必須了解企業需求,堅持以人為本,為企業提供最優質的員工選擇、培訓和福利保障。
第三段:對于“考核與獎懲制度”的體會
組織人事主題教育為我打開了考核與獎懲制度的重要性,促使我認識到企業員工的表現確實要收到有效的考核監督機制的影響,這也是企業發展和進步的關鍵,同時,驅動員工人人爭先、勇攀高峰的競爭動力。這種制度能夠起到以獎代罰的作用,確實能激勵員工更好地投入企業的工作中,更完美地完成企業目標。
第四段:對于“職場文化”的體會
在組織人事教育中,我學習了企業文化在組織人事工作中的極為重要的作用,企業文化是最基本的行為準則和道德規范,它將直接影響一個企業員工的行為和取舍。這種制度也可以在良好的企業文化內,讓員工們形成一種自發的利益共同體,統一價值觀,相互配合,共同完成企業任務。
第五段:對于“素質發展”的體會
素質發展是組織人事管理的一項重要任務,在這方面,我認為當員工的素質更為全面時,在與企業之間的協調方面更為熟練。另一方面,員工素質提升也是企業不斷發展的重要保障。在接下來的日子里,我將通過各種渠道學習,不斷積累工作和人生經驗,提升自己的綜合素質,為組織人事工作增加更多的價值和貢獻。
結語:
通過組織人事主題教育的這段時間,我對企業的組織人事工作有了更深的了解,學習了組織人事管理的基本概念、考核與獎懲制度、職場文化和素養發展等方面,對于未來的職業發展更有了規劃。我相信,在未來的職業道路上,我一定會運用所學的知識創造更多高價值貢獻。
組織考核組領導講話篇二
1、完成了整改落實階段各項資料匯總、上報和相關聯絡工作。
2、協助省、市督導組和學院黨委完成了活動總結、評議工作。
3、完成了后續資料的整理工作。
1、完成了2015年第一批公開招聘工作人員檔案審核工作。
2、完成了2015年第二批公開招聘報名、資格審核、筆試組織工作。
3、制定了2015年第二批公開招聘工作人員方案,并做好了考核準備工作。
4、完成了引進專家專技職數和工資審批工作。
5、完成了2015年公開招錄和人才引進計劃征集、上報工作。
1、完成了住房補貼申報材料的審核上報工作。
2、配合市住建局完成了學院教職工申報資格的初步審核工作。
1、按照市政府關于規范離退休職工獨生子女獎勵金審批工作。
1、完成了2015年秋季入黨積極分子開班準備工作,但由于總支書記出國學習和教育實踐活動的統一安排,開班典禮延遲至11月初進行。
2、完成了2015年學生黨員黨組織關系轉移工作。
1、與門診部配合完成了離退休職工體檢工作。
2、做好了2015年老干活動的籌備工作。
年關將近,又到了鋪天蓋地寫總結的時候,為濟世救人,筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來,希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長,除了下苦工夫狠寫一通外,還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上,盡量拉大行間距,但不可太過,否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒,2004年很快就要過去了,回首過去的`一年,內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲,更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數據要直觀
如今是數字時代,故數據是多多益善,如“業務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說,還能幾個字或半句當一句,在紙面上大量留白,拉長篇幅的同時,使總結顯得很有條理。需要注意的是,一定要層層排序,嚴格按照隸屬關系,不要給領導留下思路不清晰的印象。
組織考核組領導講話篇三
組織人事主題教育是新時代下管理者必備的重要素質之一,不僅對于企業的長遠發展至關重要,更關系到員工的生命安全和個人發展。近期,我所在的單位開展了這一重要的教育活動,讓我有機會深入了解了組織人事管理的核心概念和實踐方法。在此,我想分享一下我的心得體會。
第二段:認識組織人事的意義
組織人事管理是企業核心管理之一,其作用不僅僅是維護企業正常運營,更是為員工的健康成長和個人發展創造良好條件。在這次教育中,我們深入學習了組織結構、人力資源規劃、人員招聘與選拔、員工績效管理等方面的知識。這一系列的學習讓我意識到,只有充分認識到組織人事對于企業和員工的重要性,才能更有效地運用組織人事的方法和思路,為企業和員工的共同發展打造良好的氛圍,使企業和員工的利益得到更好的協調和保障。
第三段:加強與員工的溝通與管理
組織人事是企業核心管理之一,關系到企業的長遠發展,更關系到員工的個人發展。因此,管理者要注重與員工的溝通與管理,提高員工的群體認同感和自我價值感。這方面的學習使我更深刻地認識到,通過建立良好的人際關系,充分關注員工的意見和個人需求,在企業的管理中更多地考慮到員工的利益和權益,才能更有效地推進管理工作和企業發展。通過與員工的溝通與管理,可以看到員工的生活和工作情況,更好地掌握他們的需求,為員工的個人成長和發展提供必要的保障。
第四段:重視員工的職業發展
在組織人事管理中,企業需要時時關注員工的職業生涯規劃和個人發展,關注員工的長遠發展,構建良好的員工發展機制和員工營養體系。通過課程的學習,我認識到,關注員工職業發展和個人發展,是實現企業長期發展的重要途徑。通過重視員工的職業發展,可提高員工的自身素質和能力水平,促進組織人員結構的優化和人才的戰略儲備。
第五段:總結
企業的組織人事管理是企業長期發展的重要途徑,更是維護員工權益和個人發展的關鍵。這次學習讓我思考到了自身在組織人事管理中存在的不足,也讓我更加明確了在日常工作中應該注重的方向和重點。今后,我將嚴格按照組織人事的核心概念和實踐方法,加強溝通與管理,著重關注員工的職業發展,為企業和員工發展做出更大的貢獻。
組織考核組領導講話篇四
2014年度的教育組織人事師訓工作,在局黨組的正確領導下,在上級主管部門和有關職能部門的大力支持下,加上全系統組織人事工作人員的辛勤勞動,做了出一些卓有成效的成績。工作主要抓了如下幾個方面的工作:
(一)、黨建工作常抓不懈,進一步發揮了黨員先鋒模范作用
13年的黨建工作,教育局重點抓了“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育活動和《江-澤-民文選》的學習。按照市、縣統一布署下發了專門文件,出臺了“踐行社會主義榮辱觀,進一步樹立教師良好形象”教育活動方案,召開了全系統骨干和城區所有教師參加的大規模教育活動動員會,此項活動共分宣傳發動、自查自糾、民-主評議、整改提高、整章建制等五個階段。活動過程中督促各學校分別成立了領導小組,制定了工作方案召開了所有教師動員會,并寫出比較深刻的心得體會。通過活動的開展,從根本上解決了部分教師在理想信念、根本宗旨、服務意識、組織紀律、先鋒模范作用發揮等方面存在的突出問題,使廣大骨干教師在深化教育教學改革、提高教育教學質量中發揮了先鋒模范作用。
(二)、隊伍建設不斷加強,進一步提高了教師隊伍整體素質
13年教師隊伍建設不斷加強,整體素質進一步提高。具體做了如下幾項工作:
1、調整優化了骨干隊伍結構。一是采取竟爭上崗的方式,對教育局機關的股室站負責人和部分工作人員進行輪崗交流;二是本著“年輕化、知識化、配強配優”原則,對全縣鄉鎮學校班子進行了調整。三是規范了對縣直學校二層骨干的管理。13年對縣二中、五中、職中等幾所縣屬學校教育局直接管理的骨干進行規范管理,由教育局統一下發了干部聘任文件。四是對于到齡退職校長在尊重個人意愿的前提下力求做到了妥善安置。通過此次調整,教育系統的骨干得到了進一步優化,使班子結構更趨年輕化、知識化。
2、實施了教師業務知識考試。根據漢教函[2014]6號、[2014]39號通知精神,13年8月23日在縣一中對高中語文、歷史、物理;初中英語、初中化學等五個學科的490人進行了集中業務知識抽考。十一月份各中心學校又對小學各學科進行業務知識考試。此次教師業務知識考試引起了全系統各位校長和全休教師的高度重視,部分校長親自參考,大部分學校組織教師參考十分嚴謹。做得比較好的有龍陽、坡頭、酉港、毛家灘、三和、百祿橋等單位。此次教師業務知識考試,在全系統教師中產生了很大的震動,對推進我縣教師培訓工作、提高教師隊伍整體業務素質,提升我縣的教育教學質量水平起到重要的推進作用。
3、加大了人才引進力度,拓寬了引才渠道.13年度我縣教育系統的人才引進工作真可謂碩果累累。通過簽約和公開招考兩種形式將優秀人才補充到教育第一線。一是由縣人事局、縣教育局組織部分學校,參加湖南師大、湖南文理學院等師范院校的畢業生供需見面會,通過雙向選擇,擇優聘用具有本科以上學歷的應屆畢業生60名;二是由縣人事局、教育局和紀委等單位共同組織采取了公開招考的形式,本著公開、公平、擇優和按需聘用的原則,組織公開招聘具有專科以上學歷、政治思想好、熱愛教育事業、遵紀守法、身體健康的專科以上畢業30名;三是通過一切關系,將國內外優秀專家、學者3人次引到漢壽來傳經送寶,為我縣教育的發展注入了新的理念,為今后我縣教育系統的人才引進拓寬了渠道。13年一中、二中、周文廟等單位先后邀請專家來校講學多次。
4、實施了名師培養工作。13年根據上級主管部門的文件精神一中的馬云和二中趙良平等2人被評為縣級學科帶頭人、二中的張集中和酉港的徐碧鋒等2人被評為“picc人保財險杯 ”優秀校長,一中的張瑞榮、周文廟的曾銳等2人被評為常德市“芙蓉杯”優秀青年教師,一中易化祥、東岳廟的李進超、五中的龔加友、巖汪湖的陳華等4人被評為常德市“師德標兵”,有罐頭嘴盤古小學王新明校長被省教育廳評為“湖南省職業教育優秀‘雙師型’教師”。這些優秀名師、校長確實在我縣教育系統起到了模范帶頭作用。
(三)、職稱評定改革繼續深化,申報評審更加合理
13年的職稱申報評審改革繼續深化。一是堅持了公開、公正、公平、擇優的原則。二是嚴格堅持標準條件、崗位結構比例、專項指標專用、基層邊遠教學一線人員優先的原則。三是把各項評審條件量化到分(包括自測分、民-主測評、專家綜合考評分等),通過個人申請、自我測評、群眾測評、專家綜合考評、考評記分排隊公示等步驟來確定申報人選。四是會同縣職改領導小組逐校督查落實情況。五是嚴把職稱材料審核關,確保較高的評審通過率。由于在座各位的.規范操作,13年我縣上報到市的中學高級和中級評審通過率居全市之首。評審通過中學高級職稱任職資格的有64人,中級職稱的有528人,縣內評審通過的初級任職資格的有133人。
(四)、師資培訓力度加大,業務不斷提高
根據上級主管部門和我縣13年的師資培訓計劃,加大了師資培訓力度,通過教育局外派、學校與外校聯辦、縣一中師科直接培訓等形式組織教師參加多種培訓。一是漢壽二中有40多名教師報名參加了與湖師大聯合舉辦的研究生課程班培訓;二是由師訓科組織近700名參加了普通話培訓和測試、310多名教師參加了繼續教育、近1200教師參加計算機高級等級證培訓、250名教師參加了本專科學歷教育;三是外派13名正副校長分別參加了省、市級校長任職資格培訓或提高培訓、13名小學語文教師、12名數學教師、9名初中地理教師、6名初中生物教師分別參加了市級骨干教師培訓、90名教師報名參加英特爾未來教育項目培訓。四是組織1700多名專業技術人員參加了市人事局舉辦的“職業道德”和“權益保護”兩門公共科目的考試。同時,我們還十分重視校本培訓工作的落實,強調了校本培訓工作的目標、要求、配合教研室、基教股推介了校本培訓模式。使我縣教師的師資水平和業務素質得到明顯提高,逐步適應了實施素質教育的需要。據統計,到06年底止,全縣小學學歷專科以上學歷率達59%,中學教師本科以上學歷率達6.9%;縣小學、初中、高中專任教師學歷合格率分別達99.75%、95.01%、98.4%,均比往年有所增加。在教師培訓方面做得比較好的有:一中、二中、龍陽、巖汪湖、坡頭、酉港、朱家鋪、太子廟、毓德鋪、崔家橋、三和、龍潭橋、蔣家嘴等單位。
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組織考核組領導講話篇五
“組織人事主題教育”是指按照中央要求,加強和改進黨的組織工作和人事工作,進一步加強黨同人民群眾、軍隊、政企、學校、科研院所等各領域組織人事工作的聯系,提高工作質量和效益的全過程教育活動。幾個月來,我們全體黨員利用業余時間,深入學習領會有關文件,認真參加集中學習和討論,取得了很好的學習成效,本文旨在總結教育活動的學習心得。
第二段:認識教育實踐的意義
通過組織人事主題教育活動,我們進一步認識到了加強黨的組織工作和人事工作的重要性。為建設一個更加堅強的黨組織,我們必須在組織工作中注重制度、加強隊伍建設、提高干部素質和服務群眾水平等多個方面下功夫;在人事工作中要堅持公正、公平、公開原則,落實各項政策,科學管理人才,推進干部選拔任用制度改革,為全面深化改革提供有力的組織保障。
第三段:領會主題教育的核心內容
組織人事主題教育的核心內容大致可分為五個方面,即“提高工作質量和效益”,“加強軍隊、政企、學校、科研院所等領域組織人事工作”,“弘揚黨的組織原則和制度”,“健全完善人才管理體制機制”,“推進干部選拔任用制度改革”。通過學習,我們不僅更加深入了解了這五個方面的要點,也明確了如何將這些要點貫穿到我們日常工作中,進一步提升工作水平。
第四段:認清問題和不足
組織人事主題教育活動中,我們也意識到自己在工作中存在的問題和不足。比如,組織工作中我們存在一些制度不完善的地方;人事工作中存在一些人才浪費的現象;干部選拔任用方面存在一些程序不規范的情況。通過深入剖析這些問題和不足,我們更加深刻地認識到問題的嚴重性和影響,也找到了解決問題的辦法和路徑。
第五段:總結心得體會
組織人事主題教育活動,加深了我們對于組織、人事工作的認識,揭示了存在的問題和不足,提出了解決問題的辦法和思路。我們深刻體會到組織人事工作的重要性和必要性,也進一步明確了如何推動工作改革、提高工作水平、為黨的事業發展作出積極貢獻。作為一名黨員,我們將以更加高昂的斗志,更加扎實的工作作風,更加謹慎的態度投身到組織人事工作中,為實現中國夢而努力奮斗。
組織考核組領導講話篇六
組織人事是企業管理中不可或缺的部分,一個良好的組織人事管理體系可以提高企業的運營效率和員工的工作滿意度。如今,越來越多的企業開始意識到人力資源管理的重要性,因此,我有幸參加了一場關于組織人事培訓的課程。在課程中,我學到了許多有關人力資源管理的概念和方法,并認識到了有效的組織人事管理對企業的重要意義。
首先,組織人事培訓教授了我關于招聘與選聘的重要性。在企業中,人才是最寶貴的財富,招聘和選聘合適的人才對企業的未來發展至關重要。通過課程,我了解到了招聘和選聘的有效方法。首先,要明確招聘職位的要求和期望,然后通過面試和測試等方式評估應聘者的資質和能力。在選聘過程中,要盡量保持公正和客觀,確保選聘出最適合崗位的人才。通過這些方法,企業可以招聘到具備專業知識和技能的人才,在人力資源管理上提升整體素質。
其次,組織人事培訓還強調了員工培訓的重要性。員工是企業的基石,他們的成長和進步對企業的發展至關重要。在課程中,我們學習了不同的培訓方法和技巧。例如,定期舉辦內部培訓課程可以提升員工的專業技能和知識水平。此外,還可以組織外部培訓,邀請專家和行業領導者分享經驗和見解。通過這些培訓活動,員工可以不斷學習和提升自己的能力,更好地適應和應對市場的變化。
第三,組織人事培訓還教會了我關于績效管理的重要性。績效管理是激勵員工和推動企業發展的關鍵工具。通過設立明確的績效目標和標準,企業可以評估員工的表現,并提供適當的激勵措施。在課程中,我們學習了如何制定有效的績效評估指標和方法。同時,通過定期的面談和反饋,可以及時了解員工的進展和問題,并提供必要的支持和引導。通過這種績效管理的方式,企業可以激勵員工的積極性和創造力,提高整體團隊的績效和效率。
第四,組織人事培訓還強調了員工福利和關懷的重要性。一個人員待遇和福利優越的企業,能夠吸引更多的人才加入,并促使員工保持高水平的工作積極性。在課程中,我們學習了如何設計和提供具有吸引力的員工福利計劃。例如,提供完善的社會保險和醫療福利,提供培訓和職業發展機會,提供靈活的工作時間和工作安排。通過這些員工關懷措施,企業可以提高員工的工作滿意度和忠誠度,并增強企業的競爭力。
最后,組織人事培訓讓我認識到了團隊合作和溝通的重要性。在現代企業中,團隊合作和溝通是成功的關鍵因素。通過課程,我學習了如何建設和管理高效的團隊,以及如何改善和加強組織內部的溝通機制。通過有效的團隊合作和溝通,企業可以最大限度地發揮員工的潛力,提高工作效率和質量。
總之,參加這次組織人事培訓讓我深刻認識到了人力資源管理的重要性和意義。招聘與選聘、員工培訓、績效管理、員工福利和關懷、團隊合作和溝通是一個良好的組織人事管理體系的關鍵要素。通過有效地實施這些管理措施,企業可以提高員工的工作滿意度和團隊的績效,從而獲得更好的發展和競爭優勢。作為一名參與過組織人事培訓的員工,我將努力將所學應用到實際工作中,并不斷提升自己的組織人事管理能力。
組織考核組領導講話篇七
2018年以來,我局嚴格遵守組織人事紀律,嚴格按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》的各項規定,突出全面從嚴治黨,從嚴管理干部這條主線,以健全干部管理制度為核心,著力抓好干部隊伍建設,努力提升干部管理素質,為推動全局中心工作提供有力的組織保障。根據?通知要求,現將我局組織人事工作情況匯報如下:
(一)人員編制及領導職數配置情況。根據“三定方案”,我局為市人民政府工作部門,正科級,市教育局機關行政編制為9名,局長1名,副局長2名;股級干部9名(含兼職)。內設機構9個股室:辦公室、人事股、計劃與財務股、思政與安全股、普通中等教育股、初等教育股、學前教育股、社會辦學與審批股、市招生委員會辦公室。目前配置局長1名,副局長3名,主任科員1名;9名股級股室負責人。
目前局機關人員共84人(含勞務派遣2人),外借9人。2018年以來共退休15人,調出4人,跟崗8人,主要用于補充臨近退休和疫情防控的股室人員。
(二)干部選拔任用情況。2018年以來,提拔任用局機關股室正股級干部1名,任職崗位調整交流10人;提拔任用各級各類學校正股級干部24名,任職崗位調整交流61人次,提拔任命副股級干部78名。
(一)落實“四項權力”,做到選拔任用工作透明公開。在選人用人工作中,我局在開展調研的基礎上,認真組織學習有關政策文件,落實各項監督機制,力求做到選拔任用干部的政策讓大家熟悉,干部選拔任用工作的每項程序讓大家明白,干部上崗的具體條件和要求讓大家掌握,干部的基本情況讓大家了解,切實把評價干部的標準和衡量干部工作的尺度交給廣大干部教職工。一是落實了“知情權”。堅持把選拔職位及條件公開,讓干部教職工先知情,再推薦。二是落實了“參與權”。在推薦工作中,要求全體干部教職工參加。三是落實了“選擇權”。充分尊重干部教職工意愿,把在民主測評中得票數相對較高的同志確定為重點考察對象。四是落實了“監督權”。在考察階段,能夠認真聽取干部教職工的意見。
(二)把好“四個關口”,做到選拔任用工作公平、公正。2018年以來,教育局黨組按修訂后的《中共福安市教育局黨組關于股級干部選拔聘任工作管理辦法》,選拔任用工作采取了“動議、民主推薦、公開選拔和競爭上崗、確定考察對象、組織考察、討論決定、任職”等程序,以公開見公平,以監督保公正。在具體工作中,我們嚴把“四個關口”。一是嚴把推薦關。把民主推薦作為干部考察的必經程序。提拔的所有股級干部,都是在民主推薦中得票多、在干部教職工中威信比較高、業績突出的干部。二是嚴把考察關。在考察過程中對干部的德、能、勤、績、廉等方面進行全面考察,做到“三查、三談、五審”:“三查”,即查意識形態、工作業績、人事檔案;“三談”,即與單位領導班子、與分管同志、與教職工談;“五審”,主動請紀檢部門、計生部門、綜治部門、金防部門、學校支部黨費收繳補繳情況等進行會審。三是嚴把討論決定關。在討論決定干部任免時,堅決執行黨委(黨組)討論決定干部任免事項的各項要求,做到沒有經過組織考察的不上會,未通過部門會審案的不研究。四是嚴把公示關。嚴格執行干部任前公示制,同時把任前公示與任職談話制度相結合,主要領導和分管紀檢工作領導都分別逐一對任職干部進行了任前廉政談話,要求其本人就廉潔自律和履行黨風廉政建設責任作出承諾,還對任職干部組織開展廉政知識測試。同時,在干部選拔任用過程中,做到了記錄完整,考察公示、任免呈報等過程性資料齊全、規范,歸檔及時。
(三)遵守“四個嚴格”,做到選拔任用工作紀律嚴明。
在選拔任用干部時,嚴格執行了動議、民主推薦、考察、討論決定等程序,防止了干部“帶病提拔”、“帶病上崗”,使干部選拔任用工作步入了規范化、制度化的軌道。一是嚴格任職資格。我局堅持黨管干部、德才兼備、注重實績、群眾公認原則,強化干部選賢任能、優勝劣汰、能上能下機制(加強對股級干部的管理,男同志達58歲、女同志53歲聘任為兼職督學),使優秀人才脫穎而出。牢固把握正確政治方向和意識形態關,嚴守政治紀律和政治規矩,作為選用干部的第一要求,使政治素質好,思想解放,文化程度高,政績比較突出的年輕干部進入了股級中層干部隊伍。二是嚴格程序。把好了“四個關口”,即推薦關、考察關、討論決定關和公示關。三是嚴格監督制度。選拔任用前,堅持把選拔職位及條件公開,讓干部教職工先知情,再推薦。
2018年以來,我局在落實組織人事方面總體情況是好的,但也存在一些差距。一是黨員干部的培訓及日常管理工作有待進一步加強;二是對《黨政領導干部選拔任用工作條例》的學習和宣傳力度還需進一步加大;三是干部人員年齡結構不盡合理。就以上存在的問題,黨組將認真分析和深刻反思,在今后的工作中切實加以改進:
一是繼續將組織人事工作政策法規列為黨組學習的重要內容。繼續要求組織人事干部深入學習領會精神,使他們不斷提高認識,深化理解,吃透精神,把握本質,對干部工作政策法規了如指掌、熟練運用。重點抓好新走上領導崗位的股級干部的學習與培訓、貫徹與執行。
二是注重從“四嚴”入手,進一步規范干部選拔任用工作。嚴格堅持原則,正確把握干部工作方向,嚴格執行標準,準確把握選拔任用尺度,嚴格履行程序,規范選拔任用過程,嚴格遵守紀律,恪盡職守,公正廉明,保證黨的教育理論、路線、方略的貫徹落實和我市教育事業的順利發展。
三是進一步加強對年輕干部的教育和培養。針對我系統干部隊伍年齡偏大的狀況,要對年輕干部進行有針對性的教育培訓,通過“給任務”“壓擔子”,促使他們努力提高思想政治素質,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,提高業務技能,增強競爭力。同時,要切實加強對干部和選任工作的監督。從制度上突出對干部的監督和管理,從源頭上預防和整治選人用人上的不正之風和違紀違法行為,努力提高選人用人的公信度和干部的滿意度,打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心;為民服務、勤政務實、敢于擔當、勤政廉潔的高素質教育干部隊伍。