每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

最新培訓機構招生合作協議書模板篇一

通過深入開展“結對幫扶進萬家”活動，我的感觸很深，倍感下崗失業人員求職的艱難，倍感加快落實黨和*促進下崗失業人員再就業的各項優惠政策和幫扶措施的緊迫性，倍感進一步完善再就業服務體系、為下崗失業人員自主創業、自謀職業，最終實現就業提供幫扶和服務的重要性。經過認真的籌備，xx市總工會困難職工幫扶中心下崗職工培訓班今天正式開班了。這既是市總工會深度幫扶困難職工的新舉措，也是廣大困難職工的一件大喜事！在此，我代表xx市總工會對培訓班的開班表示熱烈的祝賀！向各位學員表示誠摯的歡迎！

今天我們在這里舉辦開學典禮，只是深化再就業援助活動的開始。我們一定要把好事做好，把好事做到底。為此，我們對這次活動進行了認真的策劃和精心的準備。這次培訓共開設了電腦、機械加工、機電一體化、焊接、烹飪、汽車維修、工程機械、財會會計等十幾個專業，這些專業的開設是經過認真的市場調研，分析大家這個年齡段特點而開設的，這些專業具有廣泛的市場前景，不是隨意確定的。至于大家選擇什么樣的專業進行學習，我們充分尊重大家自己意見，可以說，這次培訓班不僅是歷年來規模最大的一次，也是專業最為齊全的一次。

現在，隨著xx經濟的飛速發展，用人單位對職工的技術水*要求越來越高。從就業形勢看，現在不缺大學生，而是缺有技術特長的工人。只有經過培訓，掌握一門實用技術，到哪都能找到穩定工作。另外，沒有一技之長，就是能找到工作，也是靠出苦力，且掙錢少，要想掙錢多，必須得有一技之長，這已經被實踐所證明。舉個簡單的例子：在建筑工地上，干小工出苦力，一天也就是掙個30多塊錢，瓦工、木工每天至少60塊錢以上，開塔吊的比這掙的還要多，而且工作強度也相對小很多。所以，只要真正把技術學好了，下崗職工才能真正就業、就好業。

我們這次培訓下崗職工，打破以往單一式的教育培訓模式，進行“量體裁衣式”的技能培訓，培訓按照下崗失業人員自身素質不同分為三個層次：對技能較低的下崗失業人員，我們進行專項技能培訓，諸如電焊、保安、微機等技術培訓；對有一定技能基礎的下崗失業人員，我們對其進行專業技術難度大、要求高、操作復雜的多項技能培訓，如會計、企業管理、市場營銷等；對自身條件好、有自主創業能力的下崗失業人員，我們對其進行創業培訓，增強他們的創業意識和創業理念，鼓勵和指導他們發揮特長，自主創業。

同志們，下崗失業并不可怕，困難只是暫時的。但如何在困境中找準方向，尋求新的奮斗目標，自強不息，把握機遇，開創自己新的事業，從而實現自我的人生價值，需要的就是這種時代精神。我們要正確認識當前的形勢，實事求是地評價自己的能力，瞄準個人的擇業方向，有針對性的提高技能本領。我們當中有的人是有一技之長的，但在新的形勢下要進一步加以提高，才能滿足市場新的要求，適應市場新的挑戰；有的人對社會新需求的職業存有這樣那樣的顧慮，放不開手腳，不是干不好，而是不想干；也有一些人具有獨闖市場自主創業的潛在條件，但缺乏勇氣，怕擔風險，總是邁不開步子，一次次錯失良機。因此，無論再就業、還是創業，大家一定要轉變思想觀念，不放過任何學習提高的機會，不放過任何可能改變個人現狀的機會。只有這樣，我們才能盡快地走出困境，走上嶄新的再就業之路。

1、克服困難，按時參加培訓。我知道，由于各種原因，大家學習上會有一些困難，希望大家一定要想方設法，克服各種困難，擠出時間來按時參加學習。學習期間一定要有時間觀念，按時上下課，保證有足夠的學習時間，滿足基本技能形成的需要。

2、服從管理，維護教學秩序。在學習期間，作為學員一定要有紀律觀念，配合學院維護好校園秩序。在培訓課堂上要遵守課堂紀律，不能抽煙，不能大聲喧嘩，這不僅是對培訓老師的尊重，也是對其他培訓班學員的尊重。

3、虛心學習，切實提高技能。在聽課和訓練的過程中，希望大家虛心學習，遇到不懂的問題要及時地向老師請教。我們既然報名參加學習，都是想學到一些知識的，千萬不要礙于面子，不懂裝懂，那樣的話，就學不到實用的知識，也就無法形成真正的技能本領。只有真正擁有了一技之長，我們大家才能更快更好地找到適合自己的工作崗位。

4、熟悉政策，靈活選擇崗位。在學習過程中，我們還要了解和掌握一些與就業有關的政策法規，特別是要熟悉再就業和自主創業的各種優惠扶持政策。同時要善于利用勞動力市場的各種信息，作出適合自己的選擇。通過這次培訓我希望大家不僅能學到一技之長，盡快實現就業，更希望大家通過對享受各項政策的途徑，申請的程序能有一個全面的了解，同時學會搜集和分析各種就業信息，以便根據自己的技能和特點，盡快實現再就業。

最后，我希望承擔本次培訓任務的交通學院要高度重視這次培訓工作，要克服一切困難，從教材的組織、師資的配備、課務的安排，考核的準備等方面統籌協調，為廣大學員的技能提高提供一切便利，充分保證廣大學員在這段時間里，能夠學有所獲，學有所得，學有所成。

謝謝大家！

最新培訓機構招生合作協議書模板篇二

根據《_民法通則》、《_合同法》和有關規定，甲、乙雙方經平等協商一致，自愿簽訂本勞務協議，共同遵守本協議所列條款。

第一條、本協議期限為________年。于_______年_____月_____日生效，至______年______月____日終止。

第三條、乙方提供勞務的方式為以下中的第 種：

1、接受甲方指令，招收學員;

2、接受甲方指令，培訓學員;

3、接受甲方指令，從事管理;

4、接受甲方指令，從事研發。

第四條、乙方認為，根據己方目前的狀況，能依據本協議第二條、第三條約定的勞務內容、要求、方式為甲方提供勞務，乙方也愿意承擔所約定的勞務。

第五條、乙方在甲方從事勞務期間，應遵守甲方的各項規章制度。甲方應明確讓乙方知曉應遵守的各項規章制度，并單獨列出由乙方簽字確認，無需附錄在本合同之后。

第六條、乙方負有保守甲方商業秘密和遵守競業限制的義務。乙方負有保護義務的商業秘密和競業限制義務主要包括：(詳見附件保密與競業合同)。

最新培訓機構招生合作協議書模板篇三

? ? “2年以上基層工作經歷”的計算方法是：截止到2022年2月28日，報考者在基層工作的累計時間滿2年（對年對月）。

? ? （1）在基層黨政機關、事業單位、國有企業工作的人員，基層工作經歷時間。

? ? （2）參加“大學生村官”、“三支一扶”（支教、支農、支醫和扶貧）、“大學生志愿服務西部計劃”、“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”等中央和地方基層就業項目人員，基層工作經歷時間。

? ? （3）到基層特定公益崗位（社會管理和公共服務）初次就業的人員，基層工作經歷時間從。

? ? （4）離校未就業高校畢業生到高校畢業生實習見習基地（該基地為基層單位）參加見習或者到企事業單位參與項目研究的，視同具有基層工作經歷，。

? ? （5）在其他經濟組織、社會組織等單位工作的人員，基層工作經歷時間。

? ? （6）自主創業并辦理工商注冊手續的人員，其基層工作經歷時間。

? ? （7）以靈活就業形式初次就業人員，其基層工作經歷時間。

最新培訓機構招生合作協議書模板篇四

我班是大班，年齡在5歲到6歲的幼兒。本班幼兒對美術活動興趣較大，想象豐富，色彩感強，能大膽的想像構圖。特別是對水粉畫興趣極濃。

美術活動是幼兒園藝術教育的一個重要組成部分，我注重運用多種形式的活動，實施計劃，達到目的。美術活動蘊含多領域的學習可能性。如涂色和彩色的活動，蘊含著進行“科學”教育的可能性。在這一學期教研工作做到首先以游戲的形式喚起幼兒繪畫的興趣。開學初，我發現幼兒缺乏信心和熱情，不敢下筆，每次總是說老師我不會畫。因此，我對幼兒不施壓，打消顧慮，激起參與活動的愿望，從而每個孩子分享參與的喜悅、驕傲。其次，掌握一定技能是幼兒把自己的想象、創造表現出來的前提和基礎。因此，改變教育觀，在教育活動中將枯燥的術語轉換成幼兒熟悉的語言，把繪畫的內容編成生動有趣的故事，還注重引導幼兒畫自己是所想所思，而不是一筆一畫臨摹老師的范畫。要做到這點，還多帶領幼兒充分地觀察所要表現的事物，一學期來收獲較大。

最后一點做到鼓勵夸獎幼兒，對孩子的作品不管畫得好不好，我都適當的稱贊，還能做到讓孩子說出自己的見解和看法。對不成的作品，我用商討的口吻與幼兒交談，這樣，氣憤就更融合，更愉快了。

一學期來幼兒除學到蠟筆畫、油畫棒、線描畫、水粉畫等技能外，幼兒的觀察力、創造力及對作品欣賞能力有了明顯提高，良好的習慣有所養成。

不足的是本班幼兒能力差別較大，在這方面可能我對能力較弱的幼兒關注還不夠。以后我會注重個別差異，多關注較弱的幼兒，多給機會他們，盡量讓全班幼兒能力平衡。

最新培訓機構招生合作協議書模板篇五

? ? （1）在考試前30分鐘，憑準考證和身份證（兩證必須同時具備）進入考場。

? ? （2）考試開始30分鐘后，不得入場；考試期間，不得提前交卷、退場。

? ? （3）報考者應考時務必攜帶黑色字跡的墨水筆、2b鉛筆、橡皮。嚴禁將移動電話、電子記事本、計算器等電子設備帶至座位。

? ? （4）嚴禁將試題本、答題卡（紙）和草稿紙等帶出考場。

? ? （5）報考者必須遵守《考場規則》，若有作弊行為，將根據《公務員錄用考試違規違紀行為處理辦法（試行）》執行。

? ? 另外，報考者應在考試前一天熟悉考場地址和交通路線。

最新培訓機構招生合作協議書模板篇六

乙方：

一、雙方責任

1、*方負責提供師資、教材，對培訓質量負責。

2、乙方負責進行培訓招生宣傳工作，負責招收學員，提供培訓場所和設施。

二、雙方義務

1、*方應向乙方提供完整的宣傳資料和必要的合法手續，支持配合乙方的招生宣傳工作。

2、乙方應向潛在學員詳細說明培訓理由、可行*、可靠*和優越*，按照*方的承諾組織宣傳，不得擅自向潛在學員提供過高的承諾，不得擅自提高招生學費。

三、*

最新培訓機構招生合作協議書模板篇七

乙方：

一、合作方式

4.乙方負責將客戶報名及咨詢信息以電話或傳真或qq方式及時通知給甲方，甲乙雙方均有義務對報名或咨詢的客戶及時進行跟進!

5.乙方提交給甲方的已報名的學員信息，應按雙方協商的價格作為最后登記，甲方不得再以任何形式或理由給學員打折扣。

6.對于乙方向甲方推薦并已成交（交費）的學員，甲方應在收到學員款項后的二天之內以電話或傳真或qq方式告之乙方，并根據本協議相關條款計算出乙方應得的傭金/提成，否則乙方一經發現，有權向甲方雙倍索賠傭金/提成，并立即停止對甲方招生信息的宣傳推廣工作。

二、費用支付

1.結算日期：對于乙方向甲方推薦并已成交（交費）的學員，甲方應在三天內將傭金/提成與乙方結算，如甲方超過規定時間仍未向乙方支付推廣費用，乙方有權向甲方索賠相應推廣費用兩倍的違約金，并有權終止本協議。

2.甲乙雙方對每個培訓課程的傭金/提成可進行共同協商，協商后,由甲方給予乙方每個課程的一個最底價,學員所交的費用扣除最底價,即為乙方的傭金。（詳見附件一）

3.匯款信息如下:

開戶行:

開戶名:

卡號:

三、解決重單

1．當乙方第一次報學員信息給甲方時，甲方應立即判斷并告知乙方是否有重復客戶！如甲方已有重復學員信息，則乙方所報名信息無效！

最新培訓機構招生合作協議書模板篇八

1、協議終止。

因不可抗拒的原因導致甲、乙任何一方長期無法履行協議的，本協議自動終止。導致無法履行協議的因素解除，雙方可以協商繼續合作，本協議有效期順延。

2、協議解除。

（1）、一方違反本協議其他條款規定應當履行義務而未履行的，另一方有權要求解除協議。

（2）、因任何一方重大工作失誤，造成嚴重后果的，未違反的一方有權解除協議，并可協商賠償損失。

（1）、乙方未經甲方同意，擅自在外設立xxx項目教學點及開展相關教學培訓活動的。

（2）、因乙方教學工作不力，導致一年內單期招生沒有達到80人的。

（3）、乙方未按規定交納有關費用的。