總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科學素質提升工作總結篇一

一、加強組織領導。

成立以街道辦主任為組長，副主任為副組長，各科室負責人為成員的領導小組，定期研究全民科學素質工作，及時解決遇到的困難與問題。

二、強化宣傳，營造氛圍。

以節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康為主題，在“全國科普日”、xxx地球一小時”活動日、世界水日、全國防災減災日期間組織開展科普宣傳活動。增強居民對全面建成小康社會目標和生態文明建設的理解和認識，調動居民參與科普活動的積極性，努力提高居民的科學素質。

圍繞安全健康、節能環保、防災減災等內容，不定期開展科普知識講座，通過科學知識的普及，逐漸增強居民科普意識，逐步形成學科學、愛科學、講科學的社區氛圍。

一、創新形式，樹立品牌，文體活動多姿多彩

牢固樹立惠民思想，創新文化形式，不斷滿足群眾精神文化需求。一是春節文化活動異彩紛呈。舉辦了欒城首屆元宵景蘇詩會、鄉鎮民間花會調演、火紅春聯送萬家、新春趣味有獎猜謎語、青少年書畫比賽、京劇票友演唱會、優秀影視展映、乒乓球比賽、三人制籃球賽、中老年空竹展演等春節系列文體活動，豐富了我區群眾節日期間的精神文化生活。二是主題文化活動氣氛熱烈。舉辦了第二屆“我要舞”廣場舞大賽。舉辦了八場“迎駕貢酒杯”廣場舞聯誼會、“卓達杯”民間舞蹈大賽、慶祝xxx勝利70周年演出等多種多樣的文化活動，廣大群眾積極參與，文化惠民效果顯著，營造了濃厚的文化氛圍。三是“彩色周末”活動繽紛精彩。成功舉辦了第23屆“彩色周末”文化活動，彩色周末活動已經成為我區的群眾文化品牌活動，活動的舉辦增強了城市凝聚力，讓更多的老百姓享受到了豐盛的文化大餐。“彩色周末”活動歷時5個月，共舉辦演出16場。四是群眾文化活動方興末艾。持續加強對群眾自娛自樂團體的指導和支持。對農民工俱樂部、南客同樂絲弦劇社、冀中畫院等給予了重點扶持。其中樓底鎮農民工俱樂部被確定為“河北省文藝輔導基地”，成為全市唯一一家以服務農民工為特色的輔導基地。冀中畫院被確定為河北省書畫院創作基地。開展了“群眾文化之星”評選活動，經過基層推薦、審核遴選、組織評定等程序，共評選出“群眾文化之星”10名，通過發揮他們的引領帶動作用，進一步豐富活躍了群眾文化生活。五是全民健身活動如火如荼。舉辦了“迎駕貢酒”杯羽毛球、籃球比賽、欒城區職工運動會、慶“”婦女節趣味運動會，還舉辦了全民健身日系列活動、老年節慶祝活動、健身球大賽等多種體育活動，我區群眾均積極參與，全民健身水平穩步提高。大力組織推廣健身球活動，我區被授予“全國健身球之鄉”稱號，做到了村村有隊伍，月月有比賽，并積極組隊參加12月份舉辦的全國健身球操大賽。六是競技比賽活動成果輝煌。組隊參加省委宣傳部、省群藝館、省電視臺舉辦的“幸福跳起來”舞蹈大賽，獲石家莊、滄州聯合賽區第一名，順利進入12月份決賽階段。我區健身操舞代表隊參加“全國第四屆全民健身操舞比賽”榮獲一等獎。我區參加四年一屆的xx市第十五屆全民運動會取得歷史最好成績，囊括了全運會組委會設置的突出貢獻獎、體育道德風尚獎、成年組最佳組織獎、老年組最佳組織獎和青少年組最佳組織獎全部五個獎項。共獲得成年組廣播體操、男女混合拔河、健身秧歌和老年組健身秧歌四項第一名，成年組總成績獲得全市第二名，青少年組總成績獲得全市第三名，綜合成績在全市名列前茅。

二、夯實基礎，強化服務，文化陣地各具特色

科學素質提升工作總結篇二

按照國務院、省和市全民科學素質工作領導小組的工作要求，我縣實施工作方案把實施《科學素質綱要》工作分解為九大任務，明確了每項任務的牽頭單位和責任單位，并要求各項任務的牽頭單位會同責任單位制定具體的實施方案，進一步分解任務，明確部門工作職責，建立政府主導、部門協作、社會參與的工作機制。按照縣領導小組的要求，各成員單位把加強公民科學素質作為本部門、本單位的重要任務，納入有關工作規劃和計劃。

縣領導小組各成員單位按照統一部署和要求，立足現有的工作基礎，突出重點，認真搞好四大重點人群科學素質行動計劃的`落實。

1、以科學教育為關鍵，積極推進未成年人科學素質行動。縣教育局積極推進新科學課程全面實施，深化中小學科學課程教材、內容、教法改革，縣科協、縣教育局圍繞素質教育，充分發揮科技教育示范學校、青少年科技教育基地及輔導員的作用，組織中小學開展青少年科技傳播、科技創新大賽、校園科技藝術節、大手拉小手科技傳播等各類實踐活動，進行中小學生素質教育研究探討，培養了一批中小學生“科研人才”。縣委宣傳部、教育局通過在學校中開展“八榮八職”活動，引導學生討論什么叫“崇尚科學”、什么叫“愚昧無知”，使學生弘揚科學精神，掌握科學知識，應用科學方法，學會科學思維。縣文體局在全縣101所中小學中放映愛國主義教育片和科普片700余場次，使全縣8余萬名中小學生受到良好的思想教育。

2、以科技培訓為抓手，積極推進農民科學素質。一是：深入推進農村黨員，基層干部科技素質培訓工作。縣委組織部強化了對農村黨員、基層干部新一輪科技培訓，使他們掌握2-3門實用技術。縣科協組織編印了6000冊“希望的田野”農村實用技術科技讀本，以滿足全縣廣大農民朋友的科技知識需求。二是：實施農民科技培訓工程。縣農業局、縣勞動保障局、縣財政局等部門，積極實施“新型農民創業培訓工程”、“農業科技入戶示范工程”、“農村勞動力轉移培訓陽光工程”，加強對農業專業戶、科技示范戶、農村經濟組織帶頭人培訓。20xx年全縣培訓農村技能勞動者1.2萬人，1200名農村勞動力向非農產業轉移。三是：開展各種形式的科技下方活動，縣科協、縣農業局、縣科技局、縣委宣傳部、團縣委、縣婦聯等36個部門，積極開展科技文化衛生法律“四下鄉”、“文化體育”下鄉、“科普影視”下鄉等活動，在全縣農村宣傳科學發展觀和社會主義榮辱觀，提高了農民科技意識和專業技能，建立起了科技人員與農民互動的科技服務長效機制。

科學素質提升工作總結篇三

一、普及程度和教育質量

1、按##鎮政府招生的原則，確保了本片區適齡兒童入學率為100%;

2、本片區適齡殘疾兒童入學率為100%;

3、在校學生年鞏固率為100%;

4、畢業生全部畢業，合格率為100%;

5、15周歲人口中初等教育完成率達100%;

6、3-6歲和學前一年幼兒入園率達96%;

7、在校學生行為規范合格率為100%。

二、教育管理入格到位

1、健全組織，規范管理 學校成立了由校長任組長，副校長、教務主任、德育主任、總輔導員、骨干教師等為成員的素質教育工作領導小組，切實保證素質教育的全面實施，加強了對我校素質教育工作的領導、指導和管理。學校嚴格執行了市教委制定的《課程計劃》，嚴格按照教育局要求訂教材、排課，開齊上足了所規定的全部課程。同時認真組織全體教師學習了《小學管理規程》，使我校的教育行政管理得到了規范，促進了教育教學質量的全面提高。

2、更新觀念，提高認識 由于我校教職工來自全縣各個鄉鎮，個別教師的素質教育觀念比較淡泊。所以我們繼續有針對性地開展了形式多樣的培訓、講座、討論等活動，更新觀念，提高認識，統一思想。在這方面，學校抓了三個觀念的轉變。一是更新學生觀。運用多元標準和實質標準評價學生，對學生評價重實質，重素質，重真才實學，重品性才能、個性特長，而不是只看表面;二是更新教育方法觀。認為提高教育質量的關鍵是充分利用教育科學理論和現代教育技術，改革教學方法;三是更新教師觀。提倡教師樹立科學的育人觀，熱愛學生，了解學生，成為學生學習的朋友，同時具有較淵博的知識，幫助學生發現真理，認識真理，堅持真理，培養追求真善美的一代新人。目前，我校全體教職工基本形成了一個共識：素質教育的目的，是為了使全體學生在德、智、體、美等方面都得到發展，又充分發揮其個性特長。并能自覺將這一理念貫穿于教育教學之中。

3、狠抓教學常規工作 我們繼續深化執行了教育局412工程，向學校管理規范化、制度化、科學化邁進。學校行政人員經常深入教學第一線聽課，并及時與上課教師交換意見，共同探討教育教學方法。每人聽課均在30節以上，做到管理、指導到位。本期先后派)教師到sss、yyy、ddd等地聽課、聽報告。同時，教師們相互學習，相互聽課，到目前為止，都超過上級規定的聽課任務。 嚴格教學六認真，加強了檢查、督促、指導，學校行政人員采取隨堂聽課、推門聽課、跟班聽課、預約聽課等形式，規范教師的教學常規工作，堅持每月一次的教學常規工作檢查，確保了常規工作的入格到位。 本期，組織行政人員對一年級組的師資情況、師德師風、教學工作、體衛工作等方面，采取聽、看、查、訪、評的方式，進行了為期一天的視導工作。肯定了成績，提出了改進意見，并在全體教師會上作了視導工作小結，在教職工大會上進行了交流。 本年度通過大家努力，絕大多數教師教法大有改進，平時抽查隨堂課優良率達90%以上。 控制學生在校活動總量和按規定訂教材和教輔讀物，節假日、雙休日均未上課補課，各科課外作業總量符合教育部規定的要求，學生每天在校的體育活動總量在一小時以上，特別加強了提高音、體、美課的質量，配備了專職音、體、美、自然、計算機、英語教師，使各科教學工作得到了同等的重視。 切實減輕了學生過重的課業負擔，向家長、學生發放問卷調查表，了解學生課業負擔情況，隨機抽查了教師的課外作業批改情況，學生的家庭作業都沒有超過一、二年級學生不布置書面家庭作業，三、四年級不超過30分鐘，五、六年級不超過60分鐘的要求。同時，我們取消了統一的學月、半期考試，由各年級組根據各班情況自行安排考核和考查。從而保證了學生過重課業負擔得到有效的控制，家長、學生、社會都十分滿意。 我們的目標是：既要減輕學生過重的課業負擔，又不放松教育質量的提高。所以我們建立了較為完備的教學質量監控管理辦法。除加大聽隨堂課的力度、堅持教學常規檢查外，還開展年級視導，期末進行素質教育測試，將學生的學業成績、操行評定、實踐成果等進行綜合評定，并依據此對教師和班級進行考核評分。從百保證了全體教職員工把素質教育真正落到實處。

4、抓校園文化建設，創優美育人環境 我們按照 教育性、科學性、藝術性的原則，精心進行校園文化建設。學校確立了和諧、自主、勤奮、創新的校訓、敬業、卓識、誠樸、自強的干風、礪志、博學、修行、藝精的教風和樂學、多思的學風，對全校師生提出明確的要求。同時擬定了用三五年時間，把學校建成方向明確、治學嚴謹、發展全面、校容優美的縣一流學校的近期辦學目標，和為學生的終身發展奠定基礎，努力把學校辦成具有現代特色的集實驗性、示范性的現代化學校的遠期目標，并對校園文化建設作了長遠的整體規劃，為學校的發展勾畫了宏偉藍圖。 同時，注意校園環境的布置。在學校經費十分短缺的情況下，規范了教室、辦公室布置，每間教室前有國旗、班訓，室內有小學生守則，##小學學生一日常規，名人名言;每間辦公室張貼有“礪志、博學、修行、藝精”的教風、“為教育無私奉獻，為龍小建功立業”的座佑銘、“文明辦公室評比條件”、“文明教師評比條件”、“##小學教師一日常規”、“中小學教師行為規范”等;共公場所張貼了名人名言、領導、名人畫像、宣傳標語，美化了音樂室、計算機室，購買了花缽，培植了花草，綠化美化了校園。使校園里既充滿優雅的生態環境又洋溢著濃郁健康的文化氣息，充滿蓬勃生機與活力。

5、加強德育工作 近年來，學校德育工作以黨的xx大精神為指針，以《小學德育綱要》為目標，堅持一線貫通，三點相融，五輪齊動。一線即以愛國主義為主線，三點即工作要點、社會熱點、學生特點相融，根據要點定主題，明確熱點抓時機，突出特點搞創新。五輪齊動，“三點相融”，“三點”即工作要點，社會熱點，本班特點。根據“要點”定主題，明確“熱點”抓時機，突出“特點”搞創新。 “五輪齊動”以“思想政治教育”為基本內容，以“德育目標”為基本導向，以“德育活動”為主要載體，以“文化教育”為基本組織形式，以“校園文化”為基本保障，這五個輪子一齊轉動，推動德育教育向縱深發展。本期繼續搞好隊前組織----綠色預備團，并開展了“高舉光輝旗幟，誓作時代新人”演講比賽等活動，讓學生在各項活動中得到熏陶，受到教育，行為得到規范，涌現出市優秀少先隊員甘暢、市少代會代表宋翠等一大批優秀少先隊員。一年來，學生品德優良率達95%。

6、認真開展專項教育活動 根據上級教育主管部門的要求，認真抓好信息技術教育、科技教育、人口教育、環境教育等。根據我校實際情況，配備了專業的計算機教師，開設了信息技術教育課程。成立了科技活動小組，學校不惜投入巨資，購買智能機器人設備，培訓專職教師，帶領學生開展科技創新活動。學校還各級組織學生參加市縣舉行的科技航模大賽，科技創新大賽，環保征文大賽、科技論文大賽等，送去的不少作品取得了好成績。

7、加強語言文字建設工作 說普通話，寫規范字，學校是主陣地。我校成立了語言文字工作領導小組，堅持按照上級的要求，結合自身實際，開展豐富多采的活動，把語言文字規范化工作搞得有聲有色。做到在校園內教學用語、生活用語、集合集會用語堅持使用普通話。嚴格按照“語言文字工作合格學校”的要求規范師生行為。

8、規范學籍管理 學校根據##鎮劃片招生的原則，按時錄取新生，發放入學通知，保證了適齡兒童按時入學。按照教育局的統一要求，規范了學籍管理，建立了學籍審核制度，完善了學籍資料，做到了項目齊全規范，數據準確無誤。

9、加強安全體衛工作 學校把學生的安全工作納入了學校工作的議事日程，每會必講安全，做到安全教育常抓不懈。針對我校學生遍布整個##的特點，特別強調了交通安全，加強了伙食團、學生超市的食品衛生管理，派專人嚴格把關，確保食品衛生安全可靠。一年來，沒有安全事故發生，確保了師生安全。 學校開足上齊了體育課和健康教育課，并成功召開了第三屆冬季田徑運動會，在全校師生中宣起了全民健身的冬季運動高潮。 根據上級的統一布署，組織全校學生進行了體檢、服預藥，杜絕了各種流行病在我校傳播，確保少年兒童身體健康。

10、規范學前教育管理 根據上級要求，加大學前班建設力度，硬化、平整了活動場地，添制了大型教玩具，購買了兒童玩具用品，美化了教室。完成了學前班登記注冊工作，經檢查，被評定為三級園。

三、加大教研教改力度 加大教育科研力度，開展教研活動，提高教育教學質量，是我校教學工作的重中之重。學校根據自身實際，開展了豐富多采的教學教研活動。

1、學期初教務處及各教研組認真制定了各項教研計劃，周一間周一次業務學習，周二間周一次教研活動，行政人員深入到各教研組，確保教研活動做到有主持人、有中心發言人、有發言詳細記錄，切實抓好常規教研活動，形成良好的教研風氣。本期以學習新課程標準，落實新課標精神為宗旨，開展“教師觀、人才觀、教育觀”的大討論，切實轉變教育觀念，以學習文件、集體備課、說課、評課、觀摩錄像課等為內容，扎扎實實開展了教研活動，收到了較好的效果。

2、我校新教師來自不同的學校，每個教師都有自己的特長，每個教師以前所在的學校都有其先進的教學、管理經驗。為了充分挖掘這一寶貴的資源，要求位新教師經過精心準備，拿出自己的看家絕活兒，各上一堂高水平的亮相課，達到了相互學習、取長補短、共同提高的目的。

3、我校根據全國、市、縣教育工作會精神，緊緊圍繞教育局提出的要求，狠抓了“目標教學”、“創新學習”、“學法指導”、“小學生品德評價”、“口語交際研究”等教改課題的研究，每位教師也根據自身實際，制定科研課題并加以實施，使教育科研在校內形成了一定的氛圍。在4月承擔了縣小學科學和綜合實踐活動教學觀摩活動，2位教師上了研究課，受到了縣教研室領導和與會同行的一致好評。目前，我們已成為國家級課題――全國教育科研“十五”規劃教育局重點課題”《網絡教育與傳統教育的優勢互補研究》課題的實驗學校，市級課題《中小學綜合實踐活動實效性研究》、縣級德育課題《隊前教育模式研究》等課題都在如火如荼地開展著。

4、根據我校現有師資的狀況，加強了教師繼續教育工作。一是要求和鼓勵中青年教師提高學歷培訓，學校提供時間和必要的經費。現在有1人正在參加專科學歷自學習，有14人正在參加本科函授學習。二是加強教師的業務培訓，積極選派教師外出學習、觀摩，回來之后要向全校教師匯報學習情況和寫書面心得體會。三是每位教師自費訂閱一份以上業務報章雜志，以學習先進經驗，拓展思路，開闊眼界。四是組織青年教師觀摩優質課、說課、上課、評課等。通過這些活動的開展，對教師的教育思想、職業道德、專業知識、實踐能力等起到了很好的促進作用。

5、大力發展現代教育技術。

(1)強化硬件建設。學校多方籌資近40萬元，建起了近54臺高配置工作站的多媒體網絡計算機教學室;購置了多媒體液晶投影儀、視頻展示臺、功放、調音臺、dvd播放機、音響系統，建起了多功能電教室;添置了刻錄機、采集卡、掃描儀、攝像機、cai軟件、課件制作素材等，建好了多媒體課件制作室。

(2)跟進軟件建設。為了克服“重硬輕軟”的現象，我們堅持“購買為主，自制為輔，校際交流為補充”的原則對軟件建設及時跟進，在資金相當困難的情況下，購買了各門學科的cai課件、cai課件制作素材，還購買了大量的常用工具軟件和一套正版的多媒體網絡教學軟件。為廣大教師使用多媒體cai課件進行教學和自制cai課件提供了保障;根據實際情況，自行開發設計一些符合我校特點的cai課件，同時，與各兄弟學校廣泛開展自制cai課件的校際交流，以達到資源共享，避免人力、物力、財力的浪費。

(3)注重潛件建設。目前，雖然我校教師具有計算機培訓合格證的占90%，但是，我們仍在教師培訓提高上狠下功夫，采用集中與分散相結合的辦法，每周星期三下午對全體教師進行一小時提高培訓，并納入繼續教育考核內容。要求教師掌握現代教育手段，會操作使用計算機，會利用現代教育手段進行教學，會制作簡單的cai課件。

(4)培養骨干隊伍。學校挑選部分現代教育技術骨干教師，采取集中學習常規多媒體課件制作技術，然后每個人確定幾個應用軟件為主攻方向，進行小組學習或分散自學。通過近一階段的培訓，課件小組的教師都掌握了圖片掃描與編輯、聲音錄制與輸出、錄像的攝制與編輯、軟件的編制與刻錄，能熟練運用powerpoint、方正奧思、課件大師等制作簡單的多媒體cai課件，部分教師還掌握了photoshop、premiere等工具軟件制作多媒體素材。 四、成績明顯，令人振奮 通過一年來全校教職員工的努力，我們在各個方面都取得了一定的成績。一年來，我校教師撰寫的教研教改論文獲鎮級獎 人次，縣級獎 人次，市級獎 人次，教師優質課競賽獲鎮級獎次，縣級獎次，dddd老師的說課代表縣參加市里的競賽。ff校長被評為重慶市先進教育工作者。學生獲鎮級獎人次，縣級獎 人次，市級獎 人次，國家級獎人次。

五、存在的問題和努力的方向 我校雖然在短短的兩年中，取得了一定的成績，但也存在著一些問題與不足，需要進一步完善： 一是辦學條件急需進一步完善。主要是學校硬件建設還沒到位，教學功能室急待完善，實驗室、圖書室未裝備，急需完善常規的實驗設備設施。二是在教育教學的過程管理方面，其入格、到位、規范、科學等還應該進一步加強。三是教師的群體素質有待進一步提高。

目前，我校正在充分發揮自身優勢，多渠道、全方位努力培養高素質的教師群體，使全校教師都具有優良的職業道德修養、先進的教育思想、扎實的專業基礎知識。學校通過實施教師培訓計劃，進行教育思想、基本功、學歷培訓和現代教育設備的操作和使用培訓，公開課、觀摩課等形式，鍛煉和培養一大批專業骨干教師和一流的師資群體。 在成績和困難面前，我校全體教工一定保持清醒的頭腦，認真貫徹《面向21世紀教育振興行動計劃》和《中共中央、國務院關于深化教育改革，推進素質教育的決定》，全面貫徹落實黨的xx大精神，抓住機遇，迎接挑戰，繼續發揚負重自強、團結拼搏、無私奉獻、艱苦奮斗的精神，力爭早日實現“把學校建成方向明確、治學嚴謹、發展全面、校容優美的縣一流學校”的奮斗目標。

科學素質提升工作總結篇四

20xx年，我旗全民科學素質工作，在旗委、旗政府的正確領導下，在市全民科學素質行動計劃領導小組的關心和指導下，堅持“政府推動，全民參與，提升素質，促進和諧”的工作方針，認真貫徹落實國家、自治區《全民科學素質行動計劃綱要實施方案》，緊緊圍繞四大重點人群提升科學素質目標任務，不斷優化科普工作社會環境，努力增強科普能力，扎實開展各類科普教育宣傳活動，全旗公民科學文化素質得到了進一步提升。

(一)加強組織領導，健全實施《綱要》工作機制。

1、健全組織體系。完善了旗全民科學素質工作領導小組，鑒于人事變動和工作需要，對領導小組組成人員進行了調整，組成人員由原來的18個增加到32個。制定了《土右旗全民科學素質行動計劃綱要實施方案》(2016-2020年)，明確了各單位職責分工和工作任務。旗委、旗政府分管領導定期聽取工作匯報，研究解決工作中遇到的問題。旗全民科學素質工作領導小組辦公室積極履行職責，認真研究和部署工作，及時協調、督促工作落實，各成員部門聯手協作，形成了工作合力。同時，將科技經費列入年度財政預算，安排科學技術支出70萬元。各部門也安排資金專門用于全民科學素質工作支出，有效保障了《全民科學素質行動計劃綱要》的順利實施。

2、加強宣傳引導。充分發揮土右電視臺、土右廣播電臺、敕勒川報、敕勒川新聞網等媒體傳播優勢，大力宣傳《全民科學素質行動計劃綱要》。同時由旗經信局、科協牽頭，深入社區、學校、企業、鄉村開展《綱要》宣傳，并組織各部門、單位開展《綱要》學習活動，先后印發《綱要》讀本5000余份，舉辦貫徹《綱要》主題培訓班2期，開展了《綱要》知識競賽等多種宣傳活動，有效調動了全社會參與科學素質工作的積極性和主動性。

3、強化安排部署。旗政府將科普工作納入重要議事日程和各鄉鎮、單位實績考核業務目標，重點對未成年人、農民、城鎮勞動者和領導干部與公務員四大重點人群，提出了科學素質行動具體工作目標和工作措施，合力推進公民科學素質建設。

(二)圍繞重點人群開展科普活動，全力提升整體素質。

1、大力實施農民科學素質行動。一是組織開展“基層科普行動計劃”等各類科普申報推薦工作，累計榮獲“全國農村專業技術協會”3家，“全國農村科普示范基地”3家，“全國農村科普帶頭人”3人，“中國農技協優秀鄉土人才”1人;“自治區農村專業技術協會”1家，“自治區農村科普示范基地”1家，“自治區農村科普帶頭人”1人，“全國優秀農村專業技術協會”1家。通過實施“科普惠農興村行動計劃”，加快了先進實用技術的推廣應用步伐，促進了農業增效、農民增收，帶動了區域優勢產業發展，優化了農村產業結構調整，培養了一大批鄉土科技人才，加強了農村科普組織建設，提升了農村科普公共服務的能力。二是以“新型農民科技培訓工程”建設為載體，邀請內農大職業技術學院，包頭市農科院、包頭市畜牧改良站及旗農牧業專家，深入8個鄉鎮16個行政村開展農牧業實用技術培訓、巡回技術指導服務等送科技下鄉活動，通過科技人員直接到戶、到田、技術要領直接到人，幫助農民解決生產中遇到的如蔬菜種植、肉羊養殖技術等問題，培育了王屯良、張彥剛、鄔心明、趙寧等一批種養業能手、科技帶頭人、農村經紀人、專業合作社領辦人等農村實用人才。累計培訓農民12000人次，培育青年科技致富帶頭人231人，技術指導服務32次，接受培訓的農民基本掌握了1-2項農牧業種養技術，廣大農民的科學文化素質和種養技術水平得到進一步提高。三是引導明華生物科技、宏豐、綠蒙、明石、心明等科技示范基地、農業專業合作社開展種植、養殖新品種、新技術示范、推廣。示范推廣玉米、蔬菜、奶牛、肉羊種養殖新品種15項、新技術12項，進一步提高了農牧業科技含量，農牧業良種覆蓋率達到100%，先進實用技術覆蓋率達到95%以上，基地成為農業科技成果展示的平臺、科技創新和推廣應用的平臺，輻射帶動農民通過科學種養比原來增收15%以上。四是積極引導科技科普基地、合作社發展訂單農業。如旗果樹蔬菜專業研究會，與山西、遼寧、河北、上海、廣州等地簽訂了訂單，與各盟市的水果批發市場建立了良好的合作伙伴關系，實現了內建基地外接市場的目標，帶動5000多戶農戶依靠果樹種植脫貧致富。

2、大力實施青少年科學素質行動。一是開展了以“體驗科學”為主題的“中國流動科技館”土右旗巡展活動。通過聲光體驗、電磁探秘、運動旋律、數學魅力、健康生活、安全生活、數字生活、科學表演八個主題展區50余件展品及球幕影院，免費向全旗青少年及社會公眾開放4個多月，為青少年零距離接觸科學、體驗科技、開闊眼界、增長知識搭建了平臺，共組織鎮內各中小學校師生10000余名進行了參觀體驗。二是邀請中國科學院老科學家科普演講團成員原魁、位夢華、楊海花三位老科學家分別在薩一中、薩二中、蒙小舉辦了“離我們越來越近的機器人”、“南極、北極與人類未來”和“人類友好微生物的故事”6場專題科普講座，各中小學師生3000余人參加了講座。三是組織全旗各中小學校開展少兒科幻畫大賽、科技創新大賽、科普進校園等活動。全旗各中小學校每年進行地震應急避險演練2次以上，實現了地震科普進校園全覆蓋。各中小學開設了“科學”課，運用“遠教”資源服務中小學，大力開展走進科學、快樂學習科普教育。

3、大力實施城鎮勞動者科學素質行動。一是成功承辦了包頭市20xx年全國科普日活動啟動儀式和主場活動、包頭市第九屆防震減災宣傳月活動暨第六屆平安中國防災選導系列公益活動啟動儀式。市、旗四大班子領導及有關部門、單位、科技人員代表、居民群眾等1500余人參加。主場活動開展了科普展品展示、“雙創”展示、科普互動、科普體驗、義診、科普文藝表演等系列活動100余項，發放宣傳和科普資料54多種1.8萬多份(冊)，現場咨詢服務400多人次，為廣大居民提供了豐盛的科普大餐，進一步營造了“講科學、愛科學、學科學、用科學”的良好社會氛圍。二是開展社區科普活動場所建設。進一步健全和完善了回民、影院、后炭社區科普活動室制度，組織居民、青少年科普體驗500多人次。投資40萬元，新建成興隆、團結、振華、交通、柴火、花苑、東勝社區新建科普活動場所7個，配置了落地式、壁掛式科普展品和展板36種，為社區居民搭建了參與科普、學習科技、體驗科學的平臺，實現了我旗城鎮社區科普活動場所全覆蓋。三是開展科普進社區主題活動。在興隆等社區舉辦科普專題講座3次。在東勝社區、回民社區成立了包頭市社區科普大學分校，累計舉辦3期，139名學員參加了學習。組織科普放映隊在薩拉齊生態公園、磐安門廣場開展科普影視放映活動。四是開展了職工實用技能培訓，組織舉辦企業高技能人才、農村勞動力、外來務工人員、失業人員再就業等培訓1000余人次。組織開展現代公民素質教育6000余人次。深入企業開展“講創新、比敬業”、技能競賽、節能環保、低碳經濟、生產安全等科普宣傳教育活動。

4、大力實施領導干部和公務員科學素質行動。一是充分利用干部黨員學習網、現代遠程教育網、領導干部讀書會、報告會等多種形式，不斷滿足公務員各類別、多層次、多樣性的培訓需求，有力地促進了領導干部和公務員素質的提高。二是邀請中國科學院老科學家科普演講團潘習哲，舉辦了“遙感技術與智慧城市”科普專題講座。旗委中心組各成員，全旗各鄉鎮(管委會)、部門和單位500余人參加。三是開展了專業技術人員更新知識培訓和公務員網絡在線學習。同時，為全旗干部訂閱科學和理論書籍、編印理論學習資料，有效更新了公務員知識，提高領導干部和公務員的素質。

(三)實施“基礎工程”，努力夯實科普基礎設施建設

1、在各鄉鎮、行政村全部建成科普圖書室。在10個社區建成科普活動室、活動場所，配置了落地式、壁掛式科普展品和展板36種，實現了我旗城鎮社區科普活動場所全覆蓋。開展了“科普之家”建設，在圖書館、文化館和文化大院10家單位，授予“科普之家”牌匾。在東勝社區、回民社區建成自治區科普示范社區和包頭市社區科普大學分校。在敕勒川博物館建成包頭市科普教育基地。年接待參觀人數35萬人次。累計建成322個遠程教育終端站點，實現了遠程教育終端站點鄉鎮、農村、社區全覆蓋。

2、在土右電視臺、電臺、敕勒川報開辦了“科技之窗”“科普園地”、“農民之友”等欄目，在內蒙古科協網建成并開通土右旗網頁，使科普宣傳做到了電視有圖像、廣播有聲音、報紙有文章、網絡有平臺。在鎮內主要街道、廣場及各社區設置了科普宣傳欄。全旗各學校配備了“校校通”、“班班通”、多媒體教室、電教、實驗儀器、體音美器材等設施，進一步提高了農村學校課堂教學信息化水平。

我旗全民科學素質工作雖然取得了很大成效，但與我旗經濟社會發展和人民群眾對科普的需求還存在很大差距，如科普設施建設還滿足不了新時代科普的要求，各部門開展全民科學素質工作不夠平衡，科普活動實際效果有待進一步提高，科普經費投入不足等，這些問題有待于我們在今后的工作中不斷改進。

(一)廣泛開展科學素質主題宣傳活動

圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”的主題，組織開展形式多樣、豐富多彩的群眾性科普宣傳活動，進一步增強群眾節約資源、保護生態、安全生產、健康生活以及促進創新創造的意識和能力。充分利用科普宣傳周、全國科普日、防災減災日和專項科普活動等平臺，加強對主題科普活動的組織發動，統籌協調，更好地向公眾傳播科技知識、科學精神、科學思想和科學方法。圍繞未成年人、農民、城鎮勞動者和社區居民、領導干部和公務員等重點人群，創新活動方式方法，增強活動的影響力吸引力，加快提升重點人群科學素質水平，并以此帶動全民科學素質整體水平跨越提升。

以創建各級科普示范基地、鄉鎮、學校、社區活動為抓手，推動科學素質工作重心下移，帶動基層科學素質工作深入開展。一是進一步完善工作網絡。加強社區科普大學、農村科普惠農服務站等，推動科普工作網絡向基層延伸。著力構建學校、企業、社區、農村科學素質工作體系，使科普教育覆蓋更多的基層群眾。二是進一步打造載體平臺。加快引入手機、互聯網等新載體新形式，并與有線電視村村通、農家書屋、校校通、農村黨員干部現代遠程教育等工作有機結合起來。強化以“新知識普及、新技術示范、新產品應用”為主要內容的“三新”科技社區建設，充分發揮其在科普惠民方面的重要作用。三是進一步加大扶持力度。大力實施基層科普行動計劃，加強對社區、農村科普工作的扶持，推動科普資源向基層聚集，引導社會各方積極參與支持基層科學素質工作。

(三)進一步提高科普公共服務能力

一是加強科普基礎設施建設，強化科普場所建設，建立社區科普益民服務機制和服務設施。鞏固和發展科普信息化建設成果，利用“互聯網+”等信息化手段，整合科普資源，推動報刊、廣播、電視和互聯網等新媒體融合開展科技傳播與普及，切實滿足公眾對科普內容和傳播的需求。二是加強科普公共服務產品開發。在城鄉文化活動場所增加科普設施，推動文化館、圖書館、博物館等建設網絡化科普公共服務平臺，通過互聯網等方式為社會和公眾提供科普服務。加大對科普創作的扶持獎勵力度，促進優秀科普作品不斷涌現。積極開展科普文化產品研發、制作及創新，培育壯大經營性科普產業，推動科普宣傳與文化產業互相促進、加快發展。三是加強大眾傳媒科技傳播能力建設。增強媒體報道最新科技創新成果以及科技相關熱點問題的能力。積極打造科技傳播品牌，在電視臺、電臺、敕勒川報等媒體培育一批群眾歡迎的科普品牌欄目，開發一批有影響力的圖文聲像科普讀物。

一是完善人才培養機制。認真落實國家科普人才規劃，加快培養科普專門人才，科學制定考核評價制度，努力形成有利于優秀人才脫穎而出、施展才能的體制機制。鼓勵支持更多的科技、教育、傳媒等各界人士以及大學生、離退休科技人員積極參與科普宣傳和創作，合力推進全民科學素質工作。二是完善科研與科普結合機制。加大科技信息公開力度，使公民能夠及時了解最新科學發現和科技創新成果。三是健全和完善公民科學素質建設的社會化機制和長效機制。進一步加強組織領導，增強全民科學素質工作合力，充分發揮全民科學素質工作領導小組的綜合協調職能，加強組織協同，進一步凝聚工作合力，加大監督檢查，全面推進《全民科學素質綱要實施方案》順利貫徹實施。

(五)努力為全民科學素質工作提供有力保障

一是強化責任落實。把加強全民科學素質建設擺上重要位置，明確目標任務，建立工作責任制，層層分解落實，加強督促檢查，確保各項工作真正落到實處。進一步完善工作制度，建立動態溝通協調機制，及時研究解決工作中出現的新情況、新問題。二是強化經費保障。逐步增加對科普經費投入，確保每年人均科普經費達到全民科學素質考核指標要求，同時安排一定的經費用于公民科學素質工作。三是強化環境營造。大力宣傳實施《科學素質綱要》的重要意義、現代科技發展趨勢以及我旗科技進步與創新成就，讓更多的公民了解在全民科學素質建設中的權利和義務，不斷強化科學素質建設主體。強化督促檢查，加大考核力度，對成績突出的組織和個人給予表彰獎勵，形成有利于推進全民科學素質工作的鮮明導向。

提高全民科學素質是一項涉及面廣、工作量大、持續性強的系統工程，是一項長期艱巨的任務，需要各方面的共同參與和持續努力。今后，我們要進一步解放思想、銳意進取、扎實工作，切實把上級決策部署貫徹好、落實好，奮力推動全民科學素質工作邁上新臺階，為加快建設新型中等城市和打造包頭市新的增長極做出新的更大的.貢獻。

科學素質提升工作總結篇五

為進一步提升全民科學素質，促進全市經濟社會發展，根據《陜西省全民科學素質行動計劃綱要實施方案(20xx-2020年)的通知》(陜政辦發〔20xx〕77號)、《寶雞市國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》、《寶雞市貫徹實施方案(20xx-20xx-2020年)》(寶政發〔20xx〕52號)，特制定本實施方案。

一、指導思想和主要目標

(一)指導思想：樹立“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念，堅持“*主導、全民參與、提升素質、促進和諧”的工作方針，圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”的工作主題，充分發揮全民科學素質工作在實施創新驅動發展戰略中的基礎作用，推動大眾創業創新的熱情和潛力，促進科技創新與經濟社會發展緊密結合，為“十三五”經濟社會發展提供科技支撐和智力驅動。

(二)主要目標：到2020年，科學技術教育、傳播與普及在“十二五”基礎上有較大發展，公民科學素質大幅度提高，公眾科學素養比例達到或超過10%，力爭高于全國*均水*。

二、重點任務和責任分工

我市“十三五”科學素質行動的重點任務是繼續抓好“四大重點行動”和“六項工程”，以四大重點人群科學素質行動帶動全民科學素質建設。

市教育局、團市委為牽頭單位，市委宣傳部、市科技局、市*局、市民政局、市人社局、市環保局、市文廣局、市衛生局、市婦聯、市科協為責任單位。

市農業局、市科協為牽頭單位，市委組織部、市委宣傳部、市委政研室、市教育局、市科技局、市財政局、市人社局、市水利局、市林業局、市衛生局、團市委、市婦聯、市科協為責任單位。

(三)實施城鎮勞動者科學素質行動

深入推進企事業科協組織建設，開展“講理想、比貢獻”“創建學習型組織、爭做知識型職工”等各種形式的技術交流、科技服務活動。圍繞創建國家創新型城市建設，實施專業技術人才知識更新工程，全面推進高級研修、急需緊缺人才培養、崗位培訓、專業技術人員繼續教育基地建設，幫助專業技術人員更新知識成長提高。把各類科技培訓與開展的“大眾創業、萬眾創新”緊密結合。繼續實施打造“寶雞技工”品牌活動、人人技能工程、職業技能培訓促就業行動等，培養造就一支高技能人才隊伍。積極開展面向進城務工人員的*知識培訓及面向失業人員的生理和心理健康知識培訓，增強其就業、工作、職業轉換以及參與社會生活和維護自身權益的能力，促進常住人口有序實現市民化，助力實現城市可持續發展和宜居。

市人社局、市總工會為牽頭單位，市委宣傳部、市教育局、市科技局、市農業局、市文廣局、市衛生局、市安監局、團市委、市婦聯、市科協為責任單位。

(四)實施領導干部和公務員科學素質行動

認真貫徹落實《20xx-2017年寶雞市干部教育培訓規劃》，將提高科學素質列為領導干部和各級各類公務員教育培訓“十三五”規劃的重要內容，作出整體部署和安排。各級黨校和干部教育培訓機構要加強對領導干部和公務員科學素質的培訓。重點加強對縣鎮黨政領導干部、各級各部門科技行政管理干部、國有企業和高新技術企業技術負責人的教育培訓。在公務員選拔錄用、考核評價工作中，強化對科學素質的考查。有計劃地組織領導干部到科普場館、科普教育基地、科研院所實地參觀學習，鼓勵引導領導干部參與各類科普活動，努力提高領導干部和公務員隊伍科學素質。

市委組織部、市人社局為牽頭單位，市委宣傳部、市教育局、市科技局、市衛生局、市氣象局、市地震局、團市委、市婦聯、市科協為責任單位。

(五)實施科技教育與培訓基礎工程

實施科技教育與培訓基礎工程，建成一支優秀科學教師隊伍。加強教師科學素質能力培訓，實施科學教師和科技輔導員專項培訓，推動所有中小學配備科學教師或科技輔導員。重點加強農村偏遠地區中小學科技教育硬件設施建設，逐步加大中小學實驗室、圖書室、農村中學科技館、少年科普館、科普教育基地建設力度，充實科學實驗儀器、教具、音像設備、計算機、圖書、多媒體等科普資源。繼續開展城鄉學校“一幫一”結對子活動，提高邊遠農村地區中小學教學質量，促進教育均衡發展。

市教育局、人社局為牽頭單位，市委宣傳部、市*、市科技局、市農業局、市氣象局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協為責任單位。

(六)實施社區科普益民工程

科學素質提升工作總結篇六

時間如水,歲月如梭.轉眼間一個學期結束了。下面將我校的綜合素質評價工作總結一下。

我校的綜合素質評價工作是為了深入推進基礎課程改革，加快素質教育實施進程，促進學生全面發展，協同縣里有關規定而開展的。小學生綜合素質評價工作強調了家庭、社會的廣泛參與，注重了人文理念，科學、公正的對每一位學生實施評價。結合學生的實際，充分體現綜合素質評價的導向性、激勵性，采取多元化的評價方法，力求全面反應學生的綜合素質狀況和個性特長，更好的促進學生的主體發展。

1、加強思想認識，強調評價工作的重要性。

我校從開展此項工作以來，一直都把此項工作當作一項重要工作來抓，每學期初，學期中，學期末都要召開全體教師會，強調平時性評價、學期中和學期末的評價，要做到公平、公正、公開。2、注重素質評價手冊的填寫。

班主任教師在學期末組織本班學生認真填寫《手冊》，按照評價的標準，公正、客觀、準確、公開地評價每一位學生，全面反應學生綜合素質與學習能力的發展水平。我校尤其注重發展性評語的填寫，要著眼于關注學生的發展潛能，力求突出激勵性、發展性、方向性。每學期我們都要搞發展性評語的征集活動。“學生心語”部分也是在教師的指導下，由學生在自我總結、自我反思的基礎上自行填寫的。

雖然在評價工作中取得了一定的成績，但也存在一定的問題。如宣傳力度不是很到位，個別教師對于評價工作不夠重視，認識不夠深刻。低年級學生由于年齡尚小，對于評價工作還存在認識不足，而且由于識字量較小，填寫也就存在一定的難度。在今后的工作中，我們還要加強工作的力度，把綜合素質評價工作作為一項長期工作來抓，把工作真正落到實處，使評價工作在日趨完善的過程中不斷取得更大的進步。

下學期的評價工作要在本學期工作的基礎上，從教師到學生，從開學初就做各方面準備，嚴格要求學生按照評價細則去做，牢記《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，使學生養成良好的思想品質和行為習慣，從多方面提高學生的道德品質，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

科學素質提升工作總結篇七

20xx年4月15日，是第x個“全民*教育日。按照年度工作計劃及區國安辦的指示要求，街道結合自身實際，認真籌劃組織了宣傳教育活動。

街道領導高度重視全民*教育日宣傳教育活動，專門召開會議制定活動方案，逐項落實活動內容，明確分工，責任到人，確保宣傳教育活動順利進行并收到較好的.宣傳效果。

（一）組織觀看*專題教育片。

為進一步增強街道機關及社區工作人員*意識，組織全體機關干部及社區工作人員在二二八社區觀看了*教育片，通過教育引導，提高了人員政治敏銳性、時政嚴峻性、工作重要性的認識程度。讓“*高于天”的思想深深植根于全體工作人員腦海。時時處處不忘*。

（二）利用街道各社區和駐街單位的電子顯示屏宣傳“全民*教育日”標語內容。強調每個社區都要對駐街單位進行充分調動，讓更多的駐街單位參與到全民*教育日宣傳活動中來。活動中，南湖街道各社區及駐街單位共有22塊電子顯示屏從4月12日起到4月16日晨不間斷對全民*教育標語宣傳進行展示，在全街形成了較好地宣傳教育氛圍。

（三）制作“全民*教育日”宣傳展板，在各社區巡回展出。設計制作《*法》、《反間諜法》、《反*法》、《公民如何防范恐怖襲擊》等內容的宣傳板10塊，在南湖街道各社區巡回展出，把國安知識帶進社區，對廣大居民起到更直接的宣傳教育作用。

（四）組織20余人參加文化廣場的全民*教育日知識競賽。為保證競賽效果，南湖街道組織參加競賽人員提前進行培訓，要求參賽人員掌握好區國安辦下發的有關知識內容，從而更好保證了參與競賽的效果。在4月15日的知識競賽中，南湖街道2人搶答成功，獲得獎勵。

（五）在車站、公園、商場等人員密集場所張貼海報，努力營造*宣傳教育氛圍。下一步我們將積極協調雙擁共建單位，通過采取請進來，走出去的辦法，開展多種教育形式，提高教育效果。