人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
關愛女生班會篇一
法國教育家盧梭曾經說過：“自信心對于事業簡直是一種奇跡，有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭；一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機會?！?在我們周圍生活中，不難發現，那些自信心強的人，能抓住機遇，充滿信心地去迎接挑戰，想方設法獲得成功；而那些自信心弱的人，往往是退卻順從，成為生活中的弱者。所以說，自信是一種力量，是助人飛翔、獲得成功的隱形翅膀。
隨著年齡的增長，小學四年級學生自我評價能力開始逐步形成，可往往容易出現偏差：有的對自己估計過高，驕傲自滿；有的則對自己估計過低，缺乏自信。隨著學業難度有所增大，后者情況更凸顯，表現在課堂上小手如林的動人畫面少了，回答問題的聲音小了，爭著上臺展示的孩子少了。幫助這些孩子正確地認識自我、建立自信，引導他們積極進取、勇于表現，是班主任應努力做好的工作。
1、幫助孩子們了解自信在學習、生活中的重要作用。
2、指導孩子們正確認識自我，教給他們獲得自信的方法，建立自信。
3、引導孩子們學會不斷調整自己，以平常心對待學習生活中挫折和失敗，努力保持自信，促進孩子們心理向健康方向發展。
小學四年級
1、學生將自己的優點寫在心形便利貼上，投入“種子”容器內。
2、學生準備才藝展示。
3、準備“自信樹”，粘貼在教室后墻上。
（預設：學生回答，“想”。）
（預設：學生回答，因為大象小時候覺得自己掙脫不了，習慣了；大象不了解自己；以前的失敗讓它沒了信心；等等。）
師：過去一次次的失敗告訴它，自己不行。其實大象現在行不行？
（預設：學生回答，行。）
（預設：學生回答，自信心；自信；信心；等等。）
師：說得好。缺少的是自信。擁有自信的人所向無敵，擁有自信的'人快樂無比。今天，讓我們一同去認識“自信”。
師：看著“自信”一詞，人們會想到它的兩個兄弟――（課件出示：自卑、自大）那么什么是自信，它和自卑、自大有什么區別呢？我請幾位同學準備了小品表演。下面請欣賞同學表演的小品《文藝演出》。
（表演小品的四位同學上場。）
“自卑同學”：不，不，不行，我真的不行，我自己瞎唱還可以，可一上臺，我準緊張，到時唱得準跑調，我一定會搞砸的。
“自信同學”：好吧，我試試，雖然我沒有上臺表演過，但我相信通過精心的準備，我可以做好這件事情。
“自大同學”：“哼哼，我當然很好啦，人家都說我高端大氣上檔次。要說唱歌，咱班誰比得過我呢？但是我才不要和自信同學一起表演，他檔次太低了！
（預設：學生回答，自卑就是覺得自己不行；自信就是既看到自己的優點，也看到自己的不足，并努力克服不足；自大就是過高地評價自己，看不到自己的不足。）
師：這三者，你們喜歡哪一個呢？
（預設：學生回答，喜歡“自信”。）
師：是啊，“自信”我們喜歡。自信是非?？少F的品質。（課件出示）自信就是正確地認識自己，既看到自己優點，也看到自己不足，并努力克服不足，積極向上的樂觀情緒。
1、游戲：取種子――找優點、說優點
（老師請4—5個學生依次走到講桌旁，抽取“種子”庫中的一粒種子――一張寫有某位同學優點的便利貼。）
（預設抽到的是自己的。）
師：請大聲讀出你的優點。
（學生讀自己寫的）
師：其實他還有很多優點，誰來補充？
（預設：學生回答，略。教師相機指導。“種子”的主人將優點補充寫在便利貼中。）
（預設抽到的是其他同學的。）
師：請走到“種子”的主人跟前，把便利貼上的優點讀給主人聽。不過，我們也很想知道你猜對了沒有，大聲讀出來吧！如果你覺得“種子”主人的優點便利貼中有遺漏，那你還可以直接說出來。
（預設：學生讀“種子”主人的優點，并口頭補充。若說不上來，再請其他同學補充。若是猜錯了，請同學幫忙。）
師：請組長將“種子”發給同學們，同學們根據手上的“種子”，去找到它的主人。在給到主人手中時，大聲地將她的優點讀出來，并可補充說出來。如果正好是自己的，也大聲讀出來。好了后，可以再將補充的優點加寫在便利貼中。
（學生活動，“種子”歸位。）
師：看來，不少同學能準確地寫出自己的優點，也有的同學自我認識不夠，不過，在同學的幫助下，你們會發現，原來我們都有不少優點！當我們膽怯自卑時，不妨想想自己原來也有許多值得欣賞的地方。讓我們把自信“種子”根植到內心，讀一讀，記一記，并將它們發揚下去。
（學生自由讀便利貼中自己的優點。）
2、小博士支招――教給自信的方法。
師：同學們，有了自信的“種子”，那么怎么讓自信這棵樹成長起來呢？聰 明的小博士為我們提供了樹立自信的兩大秘訣。（出示課件：樹立自信的秘訣1――失敗是成功之母（樂觀進?。粯淞⒆孕诺拿卦E2――天生我材必有用（發展自己）。）
師：你們能否根據小博士提供的關鍵詞，說說這兩大秘訣的奧妙呢？請前后桌四人小組開始討論！
（學生分四人小組展開討論。）
師：同學們討論得可真熱烈，那么我們交流一下吧！
（1）故事例證――失敗是成功之母
師：哪組同學來說說對“失敗是成功之母”的理解？在匯報時，請結合具體的事例來說。
（預設：學生回答，不要怕失敗；只要吸取教訓，下一次就可能是成功；失敗不可怕，怕的是失敗了就放棄；做什么事情，都不能輕易放棄；等等。舉例略。）
師：是啊，對于善于吸取教訓的人，失敗也是財富。讓我們來看看科學家愛迪生發明電燈絲給我們的啟發――（出示課件），請一位同學來誦讀。（同學誦讀）
愛迪生發明電燈絲失敗過一千次。他說：“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件的方法是什么。”這里，愛迪生給我們指出了一條對待失敗的科學的道路：在失敗中總結經驗和教訓，在失敗的過程中一次比一次更接近成功。
（學生齊讀）失敗是成功之母。
（2）視頻感悟――天生我材必有用
師：那“天生我材必有用”又該如何理解呢？在交流前，請大家先看視頻。
（播放cctv4中文國際頻道《華人世界》魔術小王子王亦豐接受采訪時的視頻。視頻的主要內容為王亦豐從小就很自卑，很孤僻。但7歲喜歡魔術后，他認真學習表演，慢慢找到了自信，慢慢快樂起來，經過近20年的刻苦努力，他成為了年輕的大師級魔術家。）
師：看了視頻，你對小博士提出的秘訣二是不是有了更深的領悟呢？誰來說說。
（預設：學生回答，人都是有用的，要相信這方面不行，其它方面通過努力總能行；我們只要刻苦努力，就會成為有用之人；要彌補不足，努力像他人學習；面對自己的不足，不能氣餒，要相信別人能做的事，自己通過努力也能做到；等等。）
師：剛才，小博士從面對失敗和不足兩個角度給我們支招，告訴我們應當有樂觀積極的心態，面對失敗，不要放棄，要學會在失敗的結果中吸取教訓，并發現成功的種子，才是最要緊的；面對缺點，不要氣餒，要有雄心壯志，用自己的優勢來為世界添彩，并學會揚長避短，發展自己，從而建立起自信。
1、 榜樣示范。
師：自信的人活潑、大方、勇敢。在眾人面前，又怎樣表現出自信呢？請看班級學習委員獲獎的演講視頻――《隱形的翅膀》（教師播放錄像。）
師：看了學習委員的演講，你有什么啟發呢？怎樣表現出自信呢？
（預設：學生回答，眼睛大膽看觀眾；臉帶微笑，表情大方；聲音不能太輕；說話表演時腰板要直，人要有精神。）
師：同學們真是善于觀察思考。那讓我們來采訪一下學習委員，看看她是怎么做到的！
（預設：學習委員回答，像剛才同學們說的那樣之外，我為了讓自己放松，我習慣在比賽前對自己說：“我能行！”）
2、 同桌練習。
師：原來如此，將同學們的意見綜合一下，就是眼睛正視前方，提高音量，微笑著對自己說――我能行。請同學們同桌之間相互練習一下。（同桌間練習）
3、 才藝展示。
師：同學們，知道自信的表現方法，能否嘗試著表現出自己的自信呢？
（學生躍躍欲試，教師請學生上臺展示，盡量請先前夠不自信、但這節課能勇敢舉手的學生。學生上臺說，大家好，我叫xxx，我給大家秀一段豎笛。希望大家喜歡；大家好，我叫xxx，我愛畫畫，這是我在選修課時學畫的“鬧春圖”，你們看，這些鳥是否栩栩如生呢；大家好，我想給大家展示一下我的魔方技術，我可以在一分鐘內拼出六面，希望大家給我加油；我喜歡出手抄報，因為可以鍛煉我收集資料整理資料的能力，而且還可以把我的畫我的字都展示出來……）
師：看了你們的展示，我非常感動，不少同學有大的進步，有的在努力克服自己的膽怯，有的準備充分，勇于挑戰自己……盡管，我們有不足，但我們記住――自信是一個人的膽。有了這個膽，你就會所向無敵！
師：擁有自信的人，能成功，擁有自信的民族能強大。祖國未來的建設者們，老師愿你們――（出示課件）保持自信，不斷超越自我！你就是最棒的?。úシ乓魳贰断嘈抛约骸罚?/p>
師：請同學們把寫有自己優點的自信便利貼貼在“自信樹”中。讓自信的種子在我們每位同學心中生根、發芽、開花、結果吧！愿同學們心中的自信之樹能根深葉茂，也祝同學們在自信中快樂茁壯地成長，將來成為參天大樹，成為祖國建設的棟梁之才！
（音樂聲中，學生鄭重其事地依次將自信便利貼小心地粘在黑板的“自信樹”中。）
關愛女生班會篇二
一、 活動主題：魅力女生，飛揚青春
二、 活動時間：3月11日
三、 活動地點：本班教室（一教203）
四、 參與對象：09501班全體成員 五、 活動目的：
為全面活躍大學生的校園文化生活，展現當代大學生朝氣蓬勃，智能和青春的風采，讓大家能夠積極參與活動，發現與展示自己美好獨特的一面，更有自信的去表達和展現自我，讓所有人都能快樂共享這屬于我們的節日——女生節，體驗一份難得的感動，同時推動學校精神文明建設向更高層次發展，特此策劃舉辦此活動。
六、 活動流程：
1、 由主持人導入今天的主題，宣布班會開始，以一首歌開場，營造班會氣氛。
2、 主持人介紹女生節的由來，及意義。
3,、游戲：拔河比賽
細則：
1、女生寢室每輪每寢各派三名同學參賽，男生每輪派兩名同學參賽。
2、大家平分成兩邊進行第一輪比拼，決出勝利的一方。剩下的同學進行第二輪比拼，第三輪比賽，是由前兩輪的勝利方決一勝負。直至最后評出第一名、第二名、第三名和最后一名。
3、主持人負責維持現場秩序。
4、：“星語心愿”幸運大抽獎
細則：1、給現場的每一位女生發一張書簽，讓她們寫上自己的心愿或祝福語，并簽上自己的名字。
2、從所有的書簽中抽出5名幸運大獎，她們將得到事先準備好的小禮品。
5、觀看一些有關于女生生活、健康的一些視頻。
6、：自由k歌
所有人都可以隨興而唱。
七、 主持人宣布班會結束
09501班
2012年3月7日
主辦單位：管理學院
承辦單位：管理學院策劃1106班
活動時間：2011年3月31日下午2：30-4:30
活動內容：
“我們這些小事”——播放生活點滴視頻
管理學院
策劃溫 人馨： a,b,c,d
1106班
計劃書之概述與日程表安排
主持人：a,b
一、支部簡介：
策劃1106班
本班有34位成員。按政治面貌分：有預備黨員2名，團員32名；按男女性別分：有24位女生，10位男生。2017年9月，海大火艷的太陽花引來了34葉蹁躚的蝴蝶，他們來自五湖四海，卻又緣分地聚在一起。從此，這個集體有了一個響亮的名字——策劃1106；從此，屬于我們的青春故事開始在這里演繹，在這個集體里面，預備黨員、團員與黨員合作互助，我們積極響應黨委和團委以及學生會的號召，主動參與各類學校、學院活動（如活力在基層，團組織生活，精品團日、模范團日、女生節、班級風采大賽、辯論賽等等）。并在09年相繼獲得“模范團日合辦支部”、“活力在基層獲獎支部”、“最具特色五佳獎”和“經管學院女生節優秀方案”等榮譽。
二、 活動主題：娉婷女生展風采，魅力紳士獻關愛
三、 活動名稱：溫馨你我他，我們是一家
四、 活動目的和意義：
(1)為本班女生度過一個難忘、有意義的女生節。
(2)增進男女生交流，加深感情。
(3)團結全班同學，增強班級凝聚力。
(4)給予本班同學一次展現自我的機會。
五、 活動對象：策劃1106班全體人員
六、 活動時間：2011年3月31日 下午2：30-4：30
七、 活動地點：階梯教室
八、活動具體流程：
（一）開場：
2、由男生（c,d）男扮女裝出場并唱歌曲“我是女生”；
4、主持人出場，揭開班會序幕
（二）主持人介紹主題班會的主題、出席人員、節目流程
（三）《在那沒有熱水的日子》
1、形式：小品（具體內容見附件）
2、表演者：
（四）綜藝環節：《喂得就是你》、《情深說話對你講》
《女生節主題班會策劃書》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
關愛女生班會篇三
1、讓學生在教學中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。
2、讓學生體會感恩是最幸福的、最甜美的。
學生、老師、校領導、家長。
（背景音樂：《奉獻》）
甲：舔犢情深，父母之愛，深入大海。
乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。
甲：他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報的。
乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們人世間最濃的親情和最深的掛念。
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學們。
合：七年三班《心有感恩》主題班會現在開始。
甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？
乙：不知道啊，你想說什么呢？
甲：還是讓小博士來給大家講吧
小博士：大家好，下面就由我--小博士來為大家做講解：
據說“烏鴉反哺”是烏鴉的習性。當烏鴉年老不能覓食的時候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物，銜回來嘴對嘴地喂給老烏鴉。無獨有偶，“羊羔跪乳”的習性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。
乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢？
小博士：不好意思，補充一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報，也就是古訓所講“滴水之恩當涌泉相報”。
甲：沒錯，接受了恩惠我們就應該懂得回報，讓我們學會感恩。
請聽朗誦《話感恩》
甲：一個只有懂得感恩父母的人，在能算是一個完整的人。
乙：因為有了父母才有了我，才能使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福。
甲：讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。
請聽配樂朗誦《燭光里的媽媽》《感恩的心》
甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻給父母一束鮮花，對他們說一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。
（請同學們給自己的父母獻上鮮花）
甲：有一種愛是無法言表的感動，是伴隨一生的感恩--母愛……
在這特別的日子里，媽媽，我想對你說……
《媽媽，其實我懂你》
《爸爸，其實我懂你》
乙：讓我們學會感恩父母吧！用最感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。
甲：他們把我們帶到這美麗的世界已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報默默的為我們付出。
乙：我們已經長大，所以我們學會了感恩，感謝父母給予的一點一滴。
（生各抒己見）
乙：我想大家一定有很多心里話想和父母傾訴，尤其是在期中考試剛剛結束的重要時刻，我們為大家準備了每人一張信封和一張信紙，想說什么就暢所欲言吧。
甲：父母的愛無聲無息的，是無法形容的，只有用心才能體會。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們為父母送出最美好的祝福，感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。
合：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主題班會到此結束。
關愛女生班會篇四
一、 活動主題：魅力女生，飛揚青春
二、 活動時間：3月11日
三、 活動地點：本班教室（一教203）
四、 參與對象：09501班全體成員 五、 活動目的：
為全面活躍大學生的校園文化生活，展現當代大學生朝氣蓬勃，智能和青春的風采，讓大家能夠積極參與活動，發現與展示自己美好獨特的一面，更有自信的去表達和展現自我，讓所有人都能快樂共享這屬于我們的節日——女生節，體驗一份難得的感動，同時推動學校精神文明建設向更高層次發展，特此策劃舉辦此活動。
六、 活動流程：
1、 由主持人導入今天的主題，宣布班會開始，以一首歌開場，營造班會氣氛。
2、 主持人介紹女生節的由來，及意義。
3,、游戲：拔河比賽
細則：
1、女生寢室每輪每寢各派三名同學參賽，男生每輪派兩名同學參賽。
2、大家平分成兩邊進行第一輪比拼，決出勝利的一方。剩下的同學進行第二輪比拼，第三輪比賽，是由前兩輪的勝利方決一勝負。直至最后評出第一名、第二名、第三名和最后一名。
3、主持人負責維持現場秩序。
4、：“星語心愿”幸運大抽獎
細則：1、給現場的每一位女生發一張書簽，讓她們寫上自己的心愿或祝福語，并簽上自己的名字。
2、從所有的書簽中抽出5名幸運大獎，她們將得到事先準備好的小禮品。
5、觀看一些有關于女生生活、健康的一些視頻。
6、：自由k歌
所有人都可以隨興而唱。
七、 主持人宣布班會結束
09501班
2012年3月7日
主辦單位：管理學院
承辦單位：管理學院策劃1106班
活動時間：2011年3月31日下午2：30-4:30
活動內容：
“我們這些小事”——播放生活點滴視頻
管理學院
策劃溫 人馨： a,b,c,d
1106班
計劃書之概述與日程表安排
主持人：a,b
一、支部簡介：
策劃1106班
本班有34位成員。按政治面貌分：有預備黨員2名，團員32名；按男女性別分：有24位女生，10位男生。2017年9月，海大火艷的太陽花引來了34葉蹁躚的蝴蝶，他們來自五湖四海，卻又緣分地聚在一起。從此，這個集體有了一個響亮的名字——策劃1106；從此，屬于我們的青春故事開始在這里演繹，在這個集體里面，預備黨員、團員與黨員合作互助，我們積極響應黨委和團委以及學生會的號召，主動參與各類學校、學院活動（如活力在基層，團組織生活，精品團日、模范團日、女生節、班級風采大賽、辯論賽等等）。并在09年相繼獲得“模范團日合辦支部”、“活力在基層獲獎支部”、“最具特色五佳獎”和“經管學院女生節優秀方案”等榮譽。
二、 活動主題：娉婷女生展風采，魅力紳士獻關愛
三、 活動名稱：溫馨你我他，我們是一家
四、 活動目的和意義：
(1)為本班女生度過一個難忘、有意義的女生節。
(2)增進男女生交流，加深感情。
(3)團結全班同學，增強班級凝聚力。
(4)給予本班同學一次展現自我的機會。
五、 活動對象：策劃1106班全體人員
六、 活動時間：2011年3月31日 下午2：30-4：30
七、 活動地點：階梯教室
八、活動具體流程：
（一）開場：
2、由男生（c,d）男扮女裝出場并唱歌曲“我是女生”；
4、主持人出場，揭開班會序幕
（二）主持人介紹主題班會的主題、出席人員、節目流程
（三）《在那沒有熱水的日子》
1、形式：小品（具體內容見附件）
2、表演者：
（四）綜藝環節：《喂得就是你》、《情深說話對你講》
《女生節主題班會計劃書》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
關愛女生班會篇五
一、 活動主題：魅力女生，飛揚青春
二、 活動時間：3月11日
三、 活動地點：本班教室（一教203）
四、 參與對象：09501班全體成員 五、 活動目的：
為全面活躍大學生的校園文化生活，展現當代大學生朝氣蓬勃，智能和青春的風采，讓大家能夠積極參與活動，發現與展示自己美好獨特的一面，更有自信的去表達和展現自我，讓所有人都能快樂共享這屬于我們的節日——女生節，體驗一份難得的感動，同時推動學校精神文明建設向更高層次發展，特此策劃舉辦此活動。
六、 活動流程：
1、 由主持人導入今天的主題，宣布班會開始，以一首歌開場，營造班會氣氛。
2、 主持人介紹女生節的由來，及意義。
3,、游戲：拔河比賽
細則：
1、女生寢室每輪每寢各派三名同學參賽，男生每輪派兩名同學參賽。
2、大家平分成兩邊進行第一輪比拼，決出勝利的一方。剩下的同學進行第二輪比拼，第三輪比賽，是由前兩輪的勝利方決一勝負。直至最后評出第一名、第二名、第三名和最后一名。
3、主持人負責維持現場秩序。
4、：“星語心愿”幸運大抽獎
細則：1、給現場的每一位女生發一張書簽，讓她們寫上自己的心愿或祝福語，并簽上自己的名字。
2、從所有的書簽中抽出5名幸運大獎，她們將得到事先準備好的小禮品。
5、觀看一些有關于女生生活、健康的一些視頻。
6、：自由k歌
所有人都可以隨興而唱。
七、 主持人宣布班會結束
09501班
2012年3月7日
主辦單位：管理學院
承辦單位：管理學院策劃1106班
活動時間：2011年3月31日下午2：30-4:30
活動內容：
“我們這些小事”——播放生活點滴視頻
管理學院
策劃溫 人馨： a,b,c,d
1106班
計劃書之概述與日程表安排
主持人：a,b
一、支部簡介：
策劃1106班
本班有34位成員。按政治面貌分：有預備黨員2名，團員32名；按男女性別分：有24位女生，10位男生。2017年9月，海大火艷的太陽花引來了34葉蹁躚的蝴蝶，他們來自五湖四海，卻又緣分地聚在一起。從此，這個集體有了一個響亮的名字——策劃1106；從此，屬于我們的青春故事開始在這里演繹，在這個集體里面，預備黨員、團員與黨員合作互助，我們積極響應黨委和團委以及學生會的號召，主動參與各類學校、學院活動（如活力在基層，團組織生活，精品團日、模范團日、女生節、班級風采大賽、辯論賽等等）。并在09年相繼獲得“模范團日合辦支部”、“活力在基層獲獎支部”、“最具特色五佳獎”和“經管學院女生節優秀方案”等榮譽。
二、 活動主題：娉婷女生展風采，魅力紳士獻關愛
三、 活動名稱：溫馨你我他，我們是一家
四、 活動目的和意義：
(1)為本班女生度過一個難忘、有意義的女生節。
(2)增進男女生交流，加深感情。
(3)團結全班同學，增強班級凝聚力。
(4)給予本班同學一次展現自我的機會。
五、 活動對象：策劃1106班全體人員
六、 活動時間：2011年3月31日 下午2：30-4：30
七、 活動地點：階梯教室
八、活動具體流程：
（一）開場：
2、由男生（c,d）男扮女裝出場并唱歌曲“我是女生”；
4、主持人出場，揭開班會序幕
（二）主持人介紹主題班會的主題、出席人員、節目流程
（三）《在那沒有熱水的日子》
1、形式：小品（具體內容見附件）
2、表演者：
（四）綜藝環節：《喂得就是你》、《情深說話對你講》
《女生節主題班會活動策劃書》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。